您就這樣影響了我家長會發言稿
您從未像一些家長那些強迫著孩子學習一些特長，我也對那些不感興趣。現在取得了像這次期中考試這樣好的成績，與您這段時間的陪伴是分不開的，還有您那幾句那鼓勵的言語。小學時，在一開始，數學題您還都能夠幫助我，但到了四五年級時有很多原因，您沒辦法在幫助我了，我也只能在數學方面靠自己了，這我并不怪您。而英語，則更是如此。我的英語從來都是一塌糊涂，每次上英語課時，老師講的課我根本聽不懂，什么三單，現在時，現在分詞······我根本都搞不懂他們，還好小學都是簡單的選擇題，沒有現在的根據題目要求寫句子。英語成績最后跟不上了接二連三那一年多里我的成績一直都是班級中下。記得當時，我還很抵觸去補習班，但也是英語班，改變了我。
當時讓我去補英語時，我還很納悶，在電腦上怎么學英語，這樣能提高水平嗎？我是很質疑的。但是，漸漸地學習以后，我的英語成績提高上去了，一開始并不明顯，只是英語單詞會讀會背，課文也開始能背了，后來也開始能做題了。當是晨陽也經常幫我，她學習的態度是十分輕松的，不認為學習很累很壓抑。也是她的這種看法，讓我也有了在初中養成良好習慣，的基礎。從那以后，我的英語在您的資金資助下，老師、朋友和同學的幫助下，終于達到了這樣的水平了。
到了七年級的時候，其實一開始我并沒有進入真正的狀態，一開始考了個24名，我認為挺好的，但事實很殘酷，我并不好，我并不優秀。還好您并沒有說我考的不好，沒有別人努力，只是想讓我繼續努力，夸我說考的不錯。但我內心仍不滿足，仍想繼續超越。或許是因為小學時不怎么排名次，或許是小學時競爭不怎么激烈，更或許是其他更多更多的理由，讓我對名次那么敏感，讓我對我前面名次的人是那么敏感。一次次考試，我不斷超越，雖然沒次超越的人數并不多，終于在期中考試中，我考到了1號末。但我對這次月考成績，卻讓我看的是無比難受。因為我出現了我最不喜歡的一暮--------并列。要么比他弱要么比他強······這是我從還學來對我的要求。于是在第二學期，我要比第一學期更努力，和這一學期一樣，第一次月考都出現了嚴重失誤······但您并沒有批評我而是幫我總結錯誤，鼓勵我。第二學期中，我盡量使我的成績穩定下來，到了期末也只是上下徘徊。而這一次期中考試我超越了我最想超越的那兩個人。我也終于考滿意了一次。
但這與您的陪伴是息息相關的，那段時間在學函數，我學的并不扎實，做題時也做的很慢，總是別人做40分鐘的`題，我在家要做上1個多小時，不僅慢，我還不認真寫。總是寫剩了英語或語文，就非要去睡一覺。但您又不得不半夜叫我去寫，過了段時間，其實我有開始想象現在這樣，寫完再睡，而且寫作業時不分心，不去玩。因為我不喜歡那種感覺，也不想讓您總是放不下心來，影響您的休息。您的身體本來就不好，何必為了我而搞壞自己的身體?我并不像都毅松那般優秀，但您并不認為我差，因為我們倆的理科分數總是不相上下，只差這那語文，政治與歷史三科，文科從來都是我的弱項。但您并沒有高估我，因為再多說，真的不切合實際了。我仍需努力。其實我有時喜歡安靜的寫作業，只希望能夠不打亂了做題時的思路，對您我也只有這些要求。
在您的幫助下我在不同環境中養成了許多良好習慣，王晨陽不僅幫助我改變了我對學習的態度，還讓我從一個不敢表達內心想法的人，變成了一個敢說敢做，進而會說能做更能適應，都毅松則是開通我思維的導師私下我們其實也會討論一些關于學術上的一些問題。還有不知多少，這都是您對我造成的影響。我希望在以后不論是學習上，還有生活中，您都能夠去鼓勵我，提醒我。您就是這樣影響了我，讓我獲得了動力與成績！
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