四二班下期家長會發言稿范文
親愛的家長朋友們：
大家好！首先我代表四（二）班的全體老師對大家的到來表示誠摯的感謝，非常高興與大家再次歡聚一堂，共話孩子成長。
在平淡與忙碌中，一年就這樣一晃而過，這是我與孩子們已經相處的第四個年頭了，感覺孩子的成長真的是不經意，不經意間，他們的個頭竄高了很多，不經意間，他們懂事了很多，不經意間他們學會了很多……，不經意間，他們就這么一點一滴地成長起來了，而我們作為他們的同行者，作為他們成長的見證者，最大的感受就是欣喜。帶著這份欣喜，我們又步入了新的學期。新學期，新打算，讓我們促膝而談，共議成長大計。
一、本期工作思路
1、思想引領為孩子成長引路導航
a、班會播種思想。孩子的心靈是一塊神奇的土地，播下什么樣的種子，就會收獲什么樣的果實。40個孩子40塊純潔的土地，等待著我們播種美好的種子，等待著將誠實、善良、和正義去扶植。平時的教育和引導是不可缺少的，但班會課的專項引領更顯重要。開展有實效的班會，解決班級熱點問題是本期班會的目標，在以前班會課的基礎上，本期打算將班會舞臺還給學生，全部放手交給孩子，讓學生用敏銳的視角觀察班級的熱點問題，及時的搜尋班會主題，嘗試設計班會流程，并以小組為單位進行組織是實施，每周有一個小組，人人參與、人人主持。這樣，即鍛煉了孩子們的組織能力，語言表達能力，又使班會無形中走進了孩子們的心靈深處，比起老師的苦口婆心，同伴們的話常常更震撼人心．
b、書信往來，心靈握手。孩子大了，話顯得少了，心事卻多了。可以說每個孩子的內心都是一個小小的世界，需要我們認真的去閱讀。可孩子到了中高年級，心里和生理都在發生變化，對待問題也有自己的見解和看法。有些話不愿意在大庭廣眾說出，本期我引導孩子定期的與我溝通。要求孩子每月底要給我寫一封信，題目是“老師我想對你說”要求必須寫出自己的真實想法，發表自己的真實建議。我會逐一的在后面給與回復，目的是通過書面交流來把握和引導孩子們的思想，將問題消滅在萌芽狀態。
2班級管理不斷改革、完善。
a、改革班級制度
班級制度是用來規范學生一言一行的。本學期我和孩子們將班級制度進行了改革，把原來處罰性的制度改成多指導性的，少懲罰的制度，例如，上課鈴聲響起，全體同學起立面帶微笑，一起向老師問好------這樣的制度不光從細節上告訴孩子應該怎么做，而且孩子在出現問題的時候也能有一個改正的依據，更重要的一點是給了孩子們完全的主動性，減少了班級制度帶給孩子的負面壓力和影響�！鞍嗉壷贫任抑贫ǎ嗉壷贫任易袷亍边@是寫在我們班級制度后面的一句話，下面還附有全班同學的簽名。班級制度是孩子們根據自己的認識水平、承受范圍而制定的，孩子們樂于遵守，愿意遵守，達到這一點班級制度就有它的實際意義了。與此同時，也改革了相應的考核措施，變懲罰為獎勵。考核時由原來的多減分、少加分改變為多加分少減分，這樣對孩子是一種很好的激勵。
b、提升班干部工作質量。在四二班，每位孩子都是班級的主人。班級管理人人參與。班干部的成長重在經歷過程，沿襲上期的管理體制以及崗位設置外，實行班干部競選制，由學生自己選擇職務，人人參與競選，一方面，選拔出一批大膽、自信，責任心強、組織能力強的班干部，另一方面，也膽量，口頭表達能力得以訓練。我常常告訴孩子們，任何時候都不要輕言放棄，我們可以不是最好的，但我們可以更好。所以，沒有特殊原因經過競選后的所有班干部不做調換，目的是培養孩子持之以恒的精神、做事負責的態度和永不放棄的信念。
c、用成功激勵孩子自信。信心是成功的重要因素，只要孩子對班級，對自己充滿信心，充滿希望，甚至是夢想，這就是成功。因為只要敢想，就敢做，只要敢做，就有成功的可能。為讓孩子充滿信心，上期我們班建立了班級的榮譽冊，將班級或個人在學校活動中競賽中受到的獎勵、表揚記載到榮譽冊中，小到打掃衛生，得到流動紅旗，大到各項競賽，學校舉行的大型活動等，讓學生隨時的回味成功的喜悅，曾強自信心。同時也將成功化作繼續努力的動力，以鼓勵學生再接再厲。于此同時，也建立了反思集，將班級中的不良的人或事，記載下來，以促進個人反思，也警示他人。本期我們將繼續堅持并不斷的完善，擴大我們記錄的內容，記錄我們更多的班級故事，使我們團結一致獲得更多的，更大的成功。
d、小組評價齊提高。將平時的每一項工作都以小組為單位進行量化，每周一總結，每月一公布。對排列最前列的小組進行表揚，以集體的力量帶動每個人的提高。在每個人都努力為小組爭榮譽的同時自己的能力，集體榮譽感，團隊精神都得到了培養。
3、參與人文活動，提升孩子人格魅力
人文教育是河濱小學創英語特色之后的又一特色，讓我們的孩子提高科學素養的同時也不斷的提升自己的人格魅力，升入四年級我們的人文主題是“勞動最光榮”。勞動教育是非常重要，孩子愛勞動與不愛勞動相比，犯罪率為1：10，失業率為1：15，所以，愛勞動、愛動手干事，對孩子人生的發展是很有用的。希望家長朋友能積極的配合我們的實踐活動，針對孩子在家的參與情況認真給孩子填好人文反饋表，你的負責認真就是對孩子最大的幫助和支持！
4、練就一副金口才，讓口才炫亮童年。這是本期我校工作的重點，也是我們除交給孩知識之外的能力素質的培養重點。這也是我們不同于其它學校的的地方，我們不僅關注孩子的成績，同時更注重孩子能力的培養。在未來的`社會中，能力比知識會更重要，尤其是一個人的口才，也就是表達、交際能力。幾乎所有的畢業生在求職時所面臨的第一個考驗就是面試，而口頭表達能力往往是他們展示才華、贏得機會的重要手段�？诓挪皇翘焐摹６蔷毘鰜淼乃�，本期，不管在管理上，教學上，我們都會注重孩子口才的訓練。除了平時的課堂發言、同學之間的交往外我們主要通過一些活動來訓練孩子的口才。班干部的競選、每周的班會主持都是我們訓練口才的載體，另外，針對孩子喜愛網絡，又不會合理利用網絡的現象我們將召開一次年級為單位的討論會，讓孩子明確網絡的利與弊，合理利用網絡。同時在與其他班孩子共同的交流中也是對孩子膽量及口才的訓練。我們利用課余時間還將組織朗誦比賽，英漢演講比賽，都是我們訓練孩子口才的重要活動。
5．家校聯系共促孩子發展
上期，我們主要通過校信通、＂家校聯系卡＂，與各位家長進行溝通，每天晚上，我都親自把當天作業發給大家．平時幾乎看不到作業未完成的同學，但每個周末來，班里作業不能按時完成的同學就會出現，相信通過今天的交流，這種情況會消失。家校聯系卡是我們上期家校聯系的新舉措，上期我們共發出30余張，有的同學可能得到過幾次，有些同學可能還沒得到過。由于我們工作忙的原因，家校聯系卡發的還不夠及時，也不夠全面，所以這學期們的＂家校聯系卡＂由老師和班干部共同來填寫。如果孩子在某方面違犯規定，三次以上教育都沒有改觀，我們就向家長發出藍色＂溫馨提示卡＂，當然，如果孩子犯錯后經過教育及時改正，并進步很大，我們老師或班干部向家長發出粉色＂報喜卡＂。同時，各科老師也會把孩子在校的優秀表現通過用粉色＂報喜卡＂的形式及時向各位家長傳達。為避免我們的溫馨提示卡不能到達家長的手中和難以回收，我們會給予校信通的提示。家長朋友，如果你收到粉色＂報喜卡”，別忘了鼓勵和表揚孩子。如果你收到藍色＂溫馨提示卡＂時，孩子的問題需要您引起足夠的重視。
我們做老師的和天下父母的心一樣，都希望我們的孩子健康成長。天高任鳥飛，我要帶著我們的孩子去遨游大海，當然，這一路上一定免不了有誤解、走彎路，然而，我會堅守信念，勇往直前，我相信有各位的理解支持與配合，雨后的天空一定會架起一座很美很美的彩虹。
最后還是以前的那幾句話，讓我們一起共勉吧：
1、以高遠的目標激勵孩子
2、以嚴格的要求約束孩子
3、以實際的行動支持孩子
4、以平常的心態關愛孩
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