二年級家長會的發(fā)言稿模板
尊敬家長朋友們：
你們好！
非常感謝各位從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作，特別是對我的工作的支持。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭、學(xué)校、社會溶為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子，讓他們?nèi)姘l(fā)展，成為有用之才。相信我們在這里會有很多共同的話題可以交流。 我作為本班班主任。為有像您孩子這樣活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。在今后的小學(xué)生活里，我將繼續(xù)用我的愛心、責(zé)任心，悉心呵護您的孩子，陪伴他們成長。我會用我所有的知識和智慧，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩�！�。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主要環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。對于低年級學(xué)生來說，重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能更好地做人、學(xué)習(xí)。為了使您的孩子能更好地適應(yīng)小學(xué)生活，為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，我們今天就在這里互相溝通，我與你們之間、各位家長之間盡可能多地交流教育心得。
首先，請允許我簡單介紹我們學(xué)校的辦學(xué)理念與培養(yǎng)目標(biāo)。
1、辦學(xué)宗旨：興學(xué)育才，回報社會。
2、辦學(xué)理念：育人為本，質(zhì)量立校。
3、辦學(xué)目標(biāo)：把學(xué)校辦成現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的一流學(xué)校。
4、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責(zé)任感的高素質(zhì)人才。面向全體學(xué)生，注重育人質(zhì)量，以德為先，全面推進素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，推動學(xué)校持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
5、辦學(xué)成果：學(xué)校集體和師生個人獲縣以上各種榮譽和獎勵達20xx多項，每年中考均名列全市前茅。學(xué)校先后被評為全國教育系統(tǒng)先進集體、省一級學(xué)校、省普通高中教學(xué)水平先進單位、“廣東省開展基礎(chǔ)教育課程改革加強思想剷教育實驗研究”實驗學(xué)校、省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校以及汕頭市文明單位、科技特色學(xué)校、科普工作先進單位等。20xx年12月順利通過了廣東省國家級示范性普通高中初期督導(dǎo)評估。
6、高考成績：（見資料）
我班每位同學(xué)的家里我都去拜訪過，和各位家長朋友們都交往過。我了解到有許多家長能和學(xué)校密切配合，齊抓共管，教育孩子。在你們的努力下，每位同學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了不同程度的好轉(zhuǎn)，其中有些家長們做的非常好，我非常佩服，也非常感謝�，F(xiàn)在就請他們來說說自己是怎樣教育孩子的。（分別請幾位家長發(fā)言。）
家長朋友們，隨著社會的不斷發(fā)展，我們每個家庭的經(jīng)濟條件越來越好，生活水平也越來越高。但是，我們的孩子在享受幸福的同時，他們身上丟失的東西卻越來越多。在這幾年的教育教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子把我們父輩身上的許多傳統(tǒng)美德丟失了。我歸納了一下，最主要的是：愛心、誠心、責(zé)任心和進取心，現(xiàn)在我就這幾方面來和大家交流交流，也許你們會有很多方面是和我一樣感同身受的。
愛心：平時與你們交流時，很多家長朋友對我說，孩子很少會主動問候家長，很少主動幫家長做家務(wù)活等等。說一千道一萬，現(xiàn)在的孩子很少有愛心，更不會想到把愛傳遞給別人。也許是生活條件太優(yōu)越，也許是父母親對他們關(guān)心、照顧得太好。所以，從他們一出生，就開始感受到來自爸爸媽媽、爺爺奶奶等眾多親人的關(guān)愛與呵護。我們總在擔(dān)心他們有沒有吃飽、穿暖，心里高不高興。殊不知，就在我們把無窮無盡的愛給予他們的時候，他們只是學(xué)會了接受關(guān)心，接受照顧與保護，他們只會接受愛，從沒有想到給別人愛，因為，是我們沒有給他們愛的土壤，沒有教育他們產(chǎn)生愛心，學(xué)會把愛傳遞。
孩子從出生就是一張白紙，這張白紙上能畫出什么藍圖，全在于家長、老師的教育，在于后天環(huán)境的影響。孩子在上學(xué)之前的幾年里，家長是孩子的第一任老師，有的家長教育意識很強，教育理念和方法也很好，所以，孩子從出生到上學(xué)，就基本上形成了比較好的習(xí)慣，這為他們走進學(xué)校就提前打下了一定的習(xí)慣基礎(chǔ)。那么，這樣的孩子來到學(xué)樣，他的發(fā)展就比沒有養(yǎng)成好習(xí)慣的孩子要好得多，學(xué)習(xí)進步也要大得多。孩子們現(xiàn)在還處在低年級，性格還沒有完全成型，要想改變現(xiàn)狀，還來得及。所以，請讓我們一起行動起來，喚起孩子的愛心吧。讓他們學(xué)會接受愛的時候，能真切地感受到愛，更要讓他們學(xué)會傳遞愛。
誠心：不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子想要玩什么，吃什么，開口就會找爸爸媽媽要，如果要不到，就會把小朋友的借來玩，有的借了還不肯歸還給人家。更有甚者，有的還偷偷地拿別人的東西，被發(fā)現(xiàn)后，怎么也不肯承認，最突出的就是拿別人的橡皮和鉛筆等一些學(xué)具。這就是一種道德的偏差，一種誠信的缺失。我們不防想想，以這種狀態(tài)發(fā)展下去，等到他們長大后，如何與人交往？如何讓人愿意與他們交朋友？各位家長們都是做大生意的人，業(yè)務(wù)遍布全國乃至全世界，現(xiàn)在的社會對誠信越來越重視了，沒有人愿意和一個不講誠信的談生意，這一點，我想，各位比我的體會更深。所以，教育孩子說真話，做真事，敢于承認錯誤，這是我們教育孩子怎樣做人的重要的一個方面。
責(zé)任心：也許，正因為我們給了孩子非常多的關(guān)愛與照顧，什么事都幫他們做，所以，現(xiàn)在的孩子幾乎沒有什么責(zé)任心，違反了紀律，總在找理由說是別人的錯，是別人先惹自己的，從來沒有想到主動承認自己的過錯，更沒有主動承擔(dān)責(zé)任的想法，這就是典型的責(zé)任心的散失。孩子們都會長大，都要獨自去面對自己今后的生活，去參加工作。一個沒有責(zé)任心的人，他能好好工作嗎？他能把工作做好嗎？肯定不能。我們很多家長都是辦工廠的，都領(lǐng)導(dǎo)著成百上千的工人，如果我們的工人對自己的工作沒有責(zé)任心，那么，你交給他的任務(wù)能完成好嗎？只怕沒有幾天就被你們開除了。我們的孩子現(xiàn)在還小，如果不趁早教育、培養(yǎng)他們具備責(zé)任心，那么，他們現(xiàn)在對自己的學(xué)習(xí)任務(wù)就不會重視，從而會學(xué)不好，成績也會越來越差；他們父母應(yīng)盡的義務(wù)也無法做好，對自己力所能及的事也不會主動去做�？傊�，沒有責(zé)任心，對該做好的事就不可能做好，還談什么進步呢？所以，我們要提出相應(yīng)的要求，鼓勵他們努力做好該做的事。即使孩子不聽，我們也要嚴格要求，讓他們必須做到。同時讓他們明白，這是沒有商量余地的。只有讓他們明白對自己的.事必須負責(zé)任，必須做好自己份內(nèi)的事。長期堅持，孩子們就會提高自己的認識，會慢慢產(chǎn)生一點責(zé)任感，這對他們今后的成長不無益處，他們在自己人生的道路上，會行走得更加穩(wěn)健，走得更遠、更好。
進取心：很多時候與大家交流孩子的學(xué)習(xí)情況時，有很多家長對我訴苦，說孩子不愿意主動學(xué)習(xí)，每周回家把老師布置的作業(yè)完成后，就只知道玩，家長再給他們多布置一點任務(wù)，孩子就極不情愿。我們班有不少同學(xué)對學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)好了，當(dāng)然高興，但是，學(xué)不好，也沒覺得很不好意思，沒有想到要努力，在這樣的孩子心里，學(xué)好學(xué)壞一個樣，這就是進取心的缺乏。為什么很多孩子會這樣呢？通過多年的教學(xué)經(jīng)驗，我知道，現(xiàn)在孩子的生活太幸福了，要吃要喝要玩，就會有吃的有喝的有玩的，什么都不缺。他們的一切物質(zhì)需求很容易得到，長期在這樣易取易求的環(huán)境中長大，孩子們還需要努力干什么呢？他為什么要努力，他不需要努力就可以得到一切。所以，在他們內(nèi)心深處，覺得自己想要什么就有什么，只要找爸爸媽媽要就行了，若要不到，就找爺爺奶奶，總有人會想盡一切辦法為他們解決。長此以往，孩子們就不知不覺地喪失了進取心。
我們都知道，孩子總有一天要長大，總有一天要離開我們，自己去獨立生活，可是，從小就沒有進取心，他們能學(xué)到什么知識？能學(xué)會什么本領(lǐng)，以后拿什么在社會上立足？現(xiàn)在的孩子身上所表現(xiàn)出的極度的享樂觀，不求進取的玩樂態(tài)度，使他們受點兒挫折就想打退堂鼓。遇到困難，不是迎難而上，而是知難而退，甚至畏縮害怕、避之千里。而往往在這個時候，也許我們作為家長的還沒有意識到問題的嚴重性，覺得自己家里反正有的是錢，完全可以讓孩子活得更加輕松，可以提供給孩子一切所需。殊不知，我們作為父母，以自己的愛心去盡力地關(guān)愛、照顧孩子，就在我們表現(xiàn)我們的愛子之心的同時，卻滋長了他們更強的享樂意識，他們的需求愿望會越來越膨脹，直到有一天，膨脹到我們無法滿足時，他們就會走向極端，想盡一切辦法，甚至以不正當(dāng)?shù)氖侄稳M足自己。可以肯定，那時他們絕不會想到用自己的能力去達到目的，即使有的人有這種想法，但從小到大由于沒有努力進取，現(xiàn)在也無能為力，心中也只會產(chǎn)生莫大的遺憾和悔恨。
既然我們能預(yù)見孩子今后的大致發(fā)展情況，倒不如現(xiàn)在就行動起來，培養(yǎng)孩子的進取心，使他們在對待自己的每一方面，每一件事情，都要鍛煉自己，增強本領(lǐng)，以自己的能力去獲取自己所需，這才是正道。
那么,如何讓孩子具備以上“四心”呢？現(xiàn)在我們就來交流、討論一下。我的建議是：
關(guān)于愛心，我們平時在給孩子關(guān)心的同時，讓他們知道自己正在享受親人的愛，他們也應(yīng)該學(xué)會愛別人，至少要學(xué)會愛親人。為父母幫點忙，做點事。倒茶、捶背、遞水果等，哪怕是一丁點兒小事，只要他們做了，我們就表示由衷地感謝，讓他們在我們的感謝聲中體驗快樂，感受成就。那么，他們會更加樂于此道。久而久之，愛心就會產(chǎn)生在他們心里，體現(xiàn)在他們的行動上。除此之外，我們還要教會他們?nèi)绾伪磉_自己的愛，指導(dǎo)他們做一些事，如照顧弟弟妹妹、照顧爺爺奶奶等。
關(guān)于誠心：在孩子平常的學(xué)習(xí)交往中，密切注意孩子是否說真話，有沒有欺騙行為。如：在檢查孩子的作業(yè)時，要問清楚是不是孩子自己獨立完成的；在孩子回家后與他們交談，詢問他們在學(xué)校的表現(xiàn)。一來顯示你們的關(guān)心，二來要注意聽清楚他們說的是否是事實，有的孩子為了少做作業(yè)，就撒謊說老師沒有布置多少作業(yè)；有時考試不好，孩子會說沒有考試等等諸如此類的事情，你們可以通過我發(fā)的校訓(xùn)通了解，也可以打電話了解，并告訴孩子，你們會打電話給老師的，看他們有沒有撒謊。這樣他們應(yīng)該不敢撒謊的。在平時和他們溝通時，也要經(jīng)常對他們講一些道理，讓他們一定要說真話。如果說了假話，一定要好好教育他。但是，我發(fā)覺，在座的各位，雖然很多人想到要教育孩子說真話，但也許是自己太忙，或沒有心情管孩子，有時候沒有仔細分析他們的話是否真實，有的甚至明知道他們沒有完全說真話，也沒有嚴肅地追查，時間一長，孩子就覺得說說謊很好，家長不追究，自己也落個輕松。這肯定是不行的，敬請各位重視起來。
關(guān)于責(zé)任心：我們在忙完工作、家務(wù)之后，要抽點時間和孩子談心，讓孩子明白你們現(xiàn)在所忙之事是你們應(yīng)該完成的，這是你們的責(zé)任，為了整個家的責(zé)任，先讓孩子理解責(zé)任兩個字，然后給他們講講他們的責(zé)任是什么，如：好好學(xué)習(xí)，好好做人，自己的事自己做等等。在給他們下達任務(wù)時，提出明確的要求，讓他們在規(guī)定的時間內(nèi)做好，沒做好是絕對不行的，不能有絲毫的姑息遷就。只有把自己的責(zé)任履行好了，才會得到應(yīng)有的獎賞，此時，我們就不要吝嗇自己的語言，在口頭上多予表揚、鼓勵，但同時要注意，不要什么都拿物質(zhì)來獎勵，時間長了，會讓他們形成功利主義，這會讓他們走入另一個極端。
關(guān)于進取心：我們這一代和我們的上一代，都是從苦中走過來的。我們的很多生活經(jīng)歷其實是一筆巨大的財富，也是非常豐富的教育題材。我們平時可對孩子講講自己經(jīng)歷的風(fēng)雨，講自己所吃的苦、受的累，讓他們真切地感受到現(xiàn)在的生活來之不易。更要讓他們明白，現(xiàn)在的生活都是靠父輩們拼命工作，努力進取，用自己的血與汗換來，如果沒有父輩們一步一個腳印地向前走，沒有時時刻刻爭取更大的成功，是不會有今天的。讓他們明白，人活在世上，對學(xué)習(xí)，對工作，一刻都不能停止前進的腳步。逆水行舟，不進則退。如果他們不努力，就會退步，就不會有任何成功可言。
當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上取得了一點成績，當(dāng)他們學(xué)會做自己的事情，當(dāng)他們在每一個方面都取得進步時，我們就要及時給予肯定與表揚，同時鼓勵他們今后要做得更好，讓家人高興，讓老師欣慰，賞識他們一切成功之處，他們的興致就會越發(fā)濃厚，自然就想取得更大的成績。這樣，進取心就會悄然來到他們身邊。
教育有法，但無定法。相信家長朋友們會比我做得更好。態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。我想，只要有心，有嚴肅認真的態(tài)度，有我們之間的密切配合，注意細節(jié)，從小處著手，那么，孩子們在我們的引導(dǎo)下，會有所進步的，有的還會變得更加優(yōu)秀、出類拔萃的。
為了孩子能具備以上“四心”，為了讓他們形成高尚的品德，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)好本領(lǐng)，今后立足社會，能創(chuàng)造自己的人生價值，能有一個輝煌的未來，就讓我們共同攜起手來，為他們做一點我們應(yīng)該做的事情吧！這既是我們的愛心付出，也是我們不可推卸的責(zé)任。
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