幼兒園家長會(huì)家長發(fā)言稿范文
眼下，在怎樣做父母這個(gè)問題上，越來越多的人表現(xiàn)出機(jī)械的重視，作為家長的我們更熱衷于聽專家怎樣說，看別人怎樣做，然后進(jìn)行模仿，在對(duì)孩子的教育上，從來沒有劃一面定論，既需要區(qū)別個(gè)性，又需要與時(shí)俱進(jìn)。和許多父母一樣，我和先生也期望聰明伶俐的兒子將來有所成就，為了早日實(shí)現(xiàn)“望子成龍”的愿望，我們總是把眼光超前地放到了將來的考試竟?fàn)幧希覀円膊煌o孩子一個(gè)快樂的童年！
偶然一個(gè)機(jī)會(huì)，聽到一位專家說過：“游戲能發(fā)展智力，判斷力、知覺力、觀察力、想象力、創(chuàng)造力、還能從游戲中漸漸養(yǎng)成各種高尚的道德”。每個(gè)孩子對(duì)游戲都有著巨大的吸引力，我們也總是竭望孩子能夠像喜愛游戲那樣熱愛學(xué)習(xí)，事實(shí)上，游戲和學(xué)習(xí)并不對(duì)立，二者完全可以融合起來。
平時(shí)我常常要求孩子背唐詩，結(jié)果總是適得其反，這次我對(duì)兒子說：“我們來比賽背唐詩吧，誰能準(zhǔn)確地背出來誰是勝利者。”利用兒子好勝的心理，邊做游戲邊學(xué)唐詩，兒子已經(jīng)學(xué)會(huì)很多唐詩了，可見我們可以將學(xué)習(xí)變?yōu)橛螒颍糜螒騺韺W(xué)習(xí)知識(shí)。
孩子天生是有強(qiáng)烈的好奇心，記得兒子3歲時(shí)喜歡表演游戲，在游戲過程中常常表現(xiàn)出興趣變化快的特點(diǎn)，如在玩汽車游戲時(shí)，突然看見小球就會(huì)馬上玩起球來，到了4—5歲時(shí)他們想象力也進(jìn)一步豐富起來了，他喜歡扮演動(dòng)畫片中的角色，有時(shí)還學(xué)得十分逼真，在游戲中我可以讓兒子實(shí)現(xiàn)難以實(shí)現(xiàn)的愿望，如讓他扮演“警察”，“爸爸媽媽”，學(xué)習(xí)狗“汪汪”叫，學(xué)蝴蝶翩翩起舞。
現(xiàn)在兒子已有6歲了，我發(fā)現(xiàn)他開始表現(xiàn)出了更多的創(chuàng)造性和探索的興趣。他對(duì)折紙、貼畫、剪紙工特別感興趣，家里到處都擺滿了他的作品，看著自己創(chuàng)作的作品，兒子總是高興地前呼后叫，只要哪位朋友來我家作客，他總會(huì)拿著在我們大人看上去并不完美的作品沾沾自喜地給他們看，并自豪地告訴他們：“這些都是我自己做的，好看嗎？”最后總不忘表揚(yáng)自己一番“我是不是，很聰明啊？”我們作為家長的不管他們作品是好是壞總會(huì)加以表揚(yáng)、鼓勵(lì)。
兒子的想象力也是驚人的豐富，在生活中只要他看到一件很普通的物品他總能抽象地想象它像另外一樣?xùn)|西，在一次吃飯時(shí)，他指著椅子背上的一個(gè)圓弧型造型說：“媽媽，這里只要畫倆個(gè)圓圈它就像一輛汽車?yán)病薄Ｕf得我們都很驚訝。
兒子對(duì)科學(xué)啟蒙的游戲也尤為偏愛，他總是會(huì)隨著我問“媽媽，為什么白天月亮不肯出來？為什么夏天不下雪？為什么輪船是鐵做的但不會(huì)沉下去？……”總是問得我想半天都找不到答案。
兒子特別喜歡運(yùn)動(dòng)游戲，只要有時(shí)間我就會(huì)帶他去公園里面的一些健身器上讓他盡情地玩，在運(yùn)動(dòng)游戲中，孩子樂此不疲地奔跑，跳躍，不僅鍛煉了走、跑跳、攀、爬等基本動(dòng)作，而且逐漸掌握了基本的運(yùn)動(dòng)技能，而每次戶外游戲時(shí)，我也總不會(huì)忘教育兒子遵守輪流，排隊(duì)等規(guī)則，使他從小就有一個(gè)良好的習(xí)慣。
游戲是輕松、愉快的，在這種氣氛中，孩子可以較為自由地表達(dá)出自己的想法，每次去黃山湖公園時(shí)，我總會(huì)讓兒子在沙灘上盡情地發(fā)展他的想象力和創(chuàng)造力，讓他從簡單的沙子中挖出各種各樣的圖案。
孩子們游戲又常常離不開游戲伙伴，現(xiàn)代的孩子一般都是獨(dú)生子，房子又多為封閉式樓房，孩子很少有機(jī)會(huì)和同伴交往，為了培養(yǎng)兒子學(xué)會(huì)與人交往我們?nèi)铱倳?huì)經(jīng)常帶他去鄉(xiāng)下，讓他感受大自然的美麗，也從不約束他自由的玩水、玩泥、玩沙。在與游戲伙伴的交往中，兒子常常會(huì)與伙伴發(fā)生沖突，每次沖突過后我總是會(huì)細(xì)心地為他講解，讓他明白怎樣與人相處，讓他逐漸學(xué)習(xí)社會(huì)、行為規(guī)范；在和伙伴游戲時(shí)表現(xiàn)出來的快樂專注，以及他與朋友交流時(shí)所學(xué)會(huì)的語言和交往技能也在提示著我，游戲同伴是孩子成長過程中的一個(gè)“重要他人”，不僅可以給孩子帶來滿足與快樂，還是孩子認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)與人相處，獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。
幼兒期在人的'一生中是一個(gè)特殊的、極為重要的發(fā)展階段，游戲是這個(gè)階段最為基本和最有效的活動(dòng)，由此、幼兒的游戲不僅是一種娛樂，也是使孩子成長發(fā)展和學(xué)習(xí)的一種有價(jià)值的活動(dòng)，讓我們做父母的在游戲中處于主導(dǎo)地位，把幼兒參與游戲的積極性，創(chuàng)造性結(jié)合起來，讓幼兒在最初的實(shí)踐活動(dòng)中處于主體地位，在家中玩，玩中學(xué)，體會(huì)游戲的樂趣。
相信很多家長和我一樣，只要能讓孩子們從游戲中感受到生命的成長，真情有溫馨，只要想到游戲不僅可以帶給孩子健康體魄，聰明的大腦，堅(jiān)韌的意志和更好的習(xí)慣，還可以增進(jìn)親子感情，我們工作既時(shí)再忙也要陪著孩子一起游戲！
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