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關(guān)于初三年級組長發(fā)言稿（精選10篇）
在日常生活和工作中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于初三年級組長發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三年級組長發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
下午好！
我感謝大家給我這樣一個發(fā)言機(jī)會！
今天，風(fēng)和日麗、春暖花開，又是一年芳草綠！今天，回首初中三年的學(xué)習(xí)生活，你們由懵懵懂懂的小孩變成文質(zhì)彬彬、知書達(dá)理的少年。純真的心田已悄然增添了責(zé)任與信念！同學(xué)們，你們長大了！
同學(xué)們，我把在坐的你們現(xiàn)如今的狀況了，分了四種類型，希望同學(xué)們好好聆聽，給自己找找位置，聽聽老師給你分析的對與錯，以及在最后的沖刺的時段該怎么樣，才能無悔青春：
一、主動型 ，這種類型的學(xué)生也有兩種表現(xiàn)；
表現(xiàn)1：學(xué)習(xí)自覺、認(rèn)真、會學(xué)、學(xué)習(xí)效率較高。對于這學(xué)生我感覺你要學(xué)會合理安排時間，勞逸結(jié)合，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)法，提高解題的準(zhǔn)確度和速度。那么中考中你會穩(wěn)奪桂冠。
表現(xiàn)2：踏實(shí)認(rèn)真，但學(xué)習(xí)效率較低。對于這類學(xué)生我想用孔子老先生一句話來勸導(dǎo)你：“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。”你們應(yīng)學(xué)思結(jié)合，優(yōu)化學(xué)法，多與老師同學(xué)交流，善于接納他人好的建議或意見，在實(shí)踐中摸索、體會、感悟，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。那么中考的考場將是你大顯本領(lǐng)的戰(zhàn)場，勝利也會屬于你們的。
二、享受型
表現(xiàn)： 一些學(xué)生課是節(jié)節(jié)上，作業(yè)是天天交，對知識的掌握停留在皮毛上，解題對每步的依據(jù)，出題者的目的不明白。”
對于你們我想說：學(xué)習(xí)是你們自己的'職責(zé)，你們都必須明確自己肩負(fù)的責(zé)任，為自己今后成長、發(fā)展和未來搞好學(xué)習(xí)。只有做好最后的沖刺，那么你們的將來會是星光燦爛。
三、貪玩型
表現(xiàn)：打球的，鈴聲不響不進(jìn)教室；玩手機(jī)的，見縫插針，課間10分鐘也不放過；上網(wǎng)的，早出晚歸；看電視的，家長不趕不走。
在這里我想用俄國著名作家列夫·托爾斯泰一句話對你們說：“要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時期的目標(biāo)，一個階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個月的目標(biāo)，一個星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個小時的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。” 學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)對人有導(dǎo)向、驅(qū)動和調(diào)空的作用，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。如果缺乏奮斗目標(biāo)，就會使人缺少一種穩(wěn)定、持久的內(nèi)在激勵 ， 容易受到各種干擾 。
四、意志薄弱型
表現(xiàn)：他們感覺作業(yè)多，壓力大，睡不夠，受不了。
我要對你們說，正確對待壓力，學(xué)會將壓力轉(zhuǎn)化為動力 。
學(xué)習(xí)壓力常常與我們的內(nèi)心感受和體驗(yàn)有關(guān)。明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，是我們緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。石墨經(jīng)過高溫、高壓，可形成金剛石。不用力拍打，球無法彈得更高。適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能 ， 使我們表現(xiàn)得更積極，現(xiàn)在時間段，任務(wù)重我們雖有很多壓力，我們不應(yīng)被壓跨，應(yīng)振作精神，自信地說：“我能行”，把壓力轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動力。
自信者說：一份耕耘，一份收獲。不見風(fēng)雨，怎見彩虹。為了自己的未來，還是要努力學(xué)習(xí)，每做一道題，對了是多么的高興，錯了，我就對自己說：“我就不信我弄不懂你！” 充實(shí)者說：我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實(shí)不是太辛苦，夏天我們熱了有電扇，冬天冷了有暖氣，我們沒有清潔工起得早，沒有服務(wù)員站得那么久，農(nóng)民伯伯干得那么 辛苦 。我時常會這樣想：初三的生活雖然辛苦，但是時間安排得很滿，這樣我不會為白白流逝時間嘆息，而且覺得生活過得有滋有味很充實(shí)。
樂觀者說：我認(rèn)為何不把它當(dāng)作一種享受，當(dāng)作挑戰(zhàn)，領(lǐng)悟其中的樂趣。我是初三的學(xué)生，將要面臨自己人生中的一次重要的選擇，那么你就要做一個真正的初三學(xué)生。所以我很樂意也很開心，我喜歡初三的一切，初三的作業(yè)對我來說是光榮的任務(wù)，所以我以認(rèn)真的態(tài)度去完成，在別人因作業(yè)太多而叫苦時，我卻不這樣認(rèn)為，我覺得它是初三的標(biāo)志。初三的生活就是這樣，當(dāng)你把它當(dāng)作是在享樂時，你苦中有樂，當(dāng)你認(rèn)為很苦時，那么它就真的很苦。
那么我們同學(xué)給自己找找位置，看看你是愿意做個自信者，樂觀者還是充實(shí)者呢，你們好好想想吧。
同學(xué)們，掐指一算，不經(jīng)意間，我們已經(jīng)停靠在了距離中考一百天的驛站上，讓我們重新審視這100天的黃金備考時間。如果說之前的三年是漫長的馬拉松，那么，今天我們已進(jìn)入那最后的沖刺。100天，說它短，則如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝；說它長，則還有2400個小時，還有13萬4000分鐘。只要我們努力，一切皆有可能。
同學(xué)們，讓我們展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐，跨過命運(yùn)的門檻，朝著我們的理想——奮勇出擊！為母校再創(chuàng)佳績！為自己創(chuàng)造美好的未來！
謝謝大家，我的講話結(jié)束了。
初三年級組長發(fā)言稿 2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
很高興在新的一年與大家相聚在這里，首先請允許我代表初三年級全體教師向一直以來關(guān)心我們、幫助我們的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師說聲謝謝。進(jìn)入初三以來，我感覺到了壓力，6月中考的腳步離我們越來越近，為了更好的迎接中考，為學(xué)校的建設(shè)奉獻(xiàn)我們年級組的力量，今天，在這里，我把上學(xué)期的工作予以總結(jié)，對本學(xué)期的工作予以計劃，請各位領(lǐng)導(dǎo)與老師給予指導(dǎo)。 初三年級組上學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、 全力打造熱情、敬業(yè)的初三年級組
隨著升入初三以來的壓力劇增，我們深知一個與諧協(xié)作的團(tuán)隊(duì)是多么重要，為此，我們多次召開年級組會，及時對每一階段的教育教學(xué)狀況進(jìn)行交流與分析，各位老師都能獻(xiàn)計獻(xiàn)策，集思廣益，有成績共分享，有困難共解決，在交流與解決中打造了一個與諧、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。
2、 重點(diǎn)抓好教學(xué)成績
良好的教學(xué)成績是一個年級組工作成果的直接體現(xiàn)，為此我們采用多種辦法提高教學(xué)成績。
(1) 認(rèn)真組織了每一次考試，對考試形式進(jìn)行大膽改革，使每個同學(xué)的考試成績更真實(shí)有效 。并要對考試結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)的分析，考試分析細(xì)致到毎一個學(xué)科，每一個任課教師與每一個學(xué)生，使全體師生在每次考試后都能認(rèn)清自己的優(yōu)缺點(diǎn)，以便互相學(xué)習(xí)與提高。同時，各備課組對考試也都認(rèn)真地進(jìn)行了分析，并針對考試中存在的問題提出了下一階段改進(jìn)教學(xué)的可行措施。
(2)加強(qiáng)對學(xué)困生的成因分析，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。教師們利用課余時間走到學(xué)生中去，用愛心、細(xì)心、耐心感化后進(jìn)生，利用一切可能的時間拉差補(bǔ)缺，做好抓差補(bǔ)差工作，從而有效保證教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
(3)加強(qiáng)對優(yōu)等生的培養(yǎng)，針對有些苗子，老師們進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，效果顯著。
(4)定期及時地召開班主任會、學(xué)生家長會，確保工作的及時落實(shí)，增進(jìn)溝通交流，加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)教學(xué)管理工作。
有著這樣的一支敬業(yè)的班主任與老師隊(duì)伍，保證了初三年級各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。但是，過去的成績只能代表過去，在新的學(xué)期里，我們將以更多的熱情與責(zé)任投入到工作中去。 這屆學(xué)生實(shí)際情況眾所周知，學(xué)生程度參差不齊，又恰逢沒有補(bǔ)課。諸多方面的原因，讓我們倍感壓力。我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo)。為此，特制定本屆初三年級教育教學(xué)工作計劃，以“穩(wěn)定、發(fā)展、突破”為教學(xué)指針，以“踏實(shí)、熱情、良心”為工作原則，有計劃有落實(shí)的做好新學(xué)期的工作。
一、工作重點(diǎn)：
1、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率
2、抓差補(bǔ)差，保合格率
3、抓家長配合，緊密聯(lián)系，齊抓共管
4、抓方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率
5、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，保團(tuán)隊(duì)與諧
二、總體時間安排：
第一階段：講授新課。時間：開學(xué)——3月中旬
第二階段：單元、章節(jié)復(fù)習(xí)（第一輪復(fù)習(xí)）。時間：3月中旬——4月中旬
第三階段：綜合練習(xí)（第二輪復(fù)習(xí)）。時間：4月中旬——5月中旬
第四階段：模擬訓(xùn)練、查缺補(bǔ)漏。時間：5月中旬——6月中旬
三、具體措施：
1、堅持四個到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位）。
2、多層次召開學(xué)生會議，“保先進(jìn)、促中等、抓后進(jìn)”，談形勢，提要求，多鼓勵，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵學(xué)生追求卓越，真正做學(xué)習(xí)的主人。
3、充分發(fā)揮不斷發(fā)展的'新理念，利用密集練的優(yōu)勢與經(jīng)驗(yàn)，并及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時解決。
4、強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查"。著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
5、充分利用大課間 ，配合體育老師，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，尤其是對文化課成績優(yōu)異，但體育成績薄弱的學(xué)生，有針對性的進(jìn)行訓(xùn)練，力爭體育考成績達(dá)到全縣優(yōu)等水平。
6、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強(qiáng)對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。
7、針對不斷變化的中考，我們必須加強(qiáng)考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把中學(xué)階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對知識的掌握與應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。
四、德育工作：
1、對畢業(yè)班學(xué)生開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
2、幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期與長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。
3、關(guān)注后進(jìn)生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚(yáng)獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，努力做到不放棄任何一名學(xué)生，提高學(xué)校的整體合格率。
4、突出學(xué)生的主體地位，加強(qiáng)班團(tuán)干隊(duì)伍伍建設(shè)，努力提高學(xué)生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力與對自己負(fù)責(zé)的能力，減輕班主任的管理壓力。
雖然,我們犧牲了晚上的休息時間,但是時間、汗水增進(jìn)了師生深厚的友誼，見證了初三這個堅強(qiáng)的集體。
雖然工作中我們承受著巨大的壓力，但是我們相信：有領(lǐng)導(dǎo)的全力支持、有各部門的鼎立相助，有全體初三教師的齊心協(xié)力、有著一群聰明、可愛的學(xué)生每天的進(jìn)步，初三年級一定能夠完成學(xué)校給予我們的使命。有句話說得好“有壓力才有動力”。今天就借助各位在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師們的掌聲給我們初三畢業(yè)班級一份動力吧。祝愿今年6月我們能夠帶著榮譽(yù)再次贏得大家的掌聲。
祝愿全體教師 身體健康、工作順利、合家歡樂。謝謝！
初三年級組長發(fā)言稿 3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
首先請允許我代表初三年級全體教師向一直以來關(guān)心我們、幫助我們的各位領(lǐng)導(dǎo)說聲謝謝。進(jìn)入初三以來，我們倍感壓力的增大，6月中考的腳步離我們越來越近，為了更好的迎接中考，為學(xué)校的建設(shè)奉獻(xiàn)我們年級組的力量，今天，在這里，我對本年度工作予以計劃，請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予指導(dǎo)。
初三年級共有教師25名，設(shè)有4個備課組。學(xué)生735人，10個班。其中，一層次班、二層次班各4個，三層次班2個。
兩年的年級工作，讓我真正的領(lǐng)略了我們年級老師的愛崗敬年、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，他們在搞好教育教學(xué)工作的同時，對年級其他工作也給予了大力支持與真摯幫助，使得各項(xiàng)工作能夠順利落實(shí)，也讓我們年級的絕大多數(shù)學(xué)生深深感受到他們的人格魅力，樂于相信他們，親近他們，聆聽他們的教誨。尤其是我們十位班主任老師，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，起早貪黑，不管工作怎樣的瑣碎繁多，都力求做好，做到最好。年級取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開這支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的每一位同仁的`默默付出。
新的學(xué)年，我們初三年級將一如既往地發(fā)揚(yáng)年級優(yōu)良傳統(tǒng)，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立強(qiáng)烈的憂患意識，精雕細(xì)琢，努力營造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍，盡最大努力完成中考任務(wù)。年級將從以下五個方面展開工作：
1.以“安全、穩(wěn)定、質(zhì)量、發(fā)展”為核心，樹立“責(zé)任意識、目標(biāo)意識、競爭意識”，拓寬年級內(nèi)部管理思路。
2.加強(qiáng)年級管理，制定并落實(shí)年級規(guī)劃，做到以身作則，率先垂范，明確職責(zé)，細(xì)化管理，務(wù)求實(shí)效；
3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理，重視學(xué)生的思想工作和心理問題的調(diào)試，常規(guī)管理常抓不懈，堅決執(zhí)行初三年級學(xué)生的管理規(guī)定；
4.加強(qiáng)備課組建設(shè)，以集體備課為切入點(diǎn)，狠抓高效課堂，向課堂要效益，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)把考試分析關(guān)，嚴(yán)把安全紀(jì)律關(guān)。整體提升各學(xué)科在市同類學(xué)校中的競爭力；
5.突出尖子生，抓緊中等生，不棄學(xué)困生。
本年級有一批表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的學(xué)生群體，主導(dǎo)著年級的良性、穩(wěn)定發(fā)展，年級將開展優(yōu)秀生動員大會，樹立他們的自信，讓他們更加努力勤奮地學(xué)習(xí)，為自己為學(xué)校爭光奮斗。同時，加強(qiáng)中等生的管理，認(rèn)真做好這一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃和思想工作，鼓勵他們把更多的精力和時間投放在學(xué)習(xí)上，為班集體的整體發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。絕不忽視各班學(xué)困生的管理轉(zhuǎn)化工作，樹立“轉(zhuǎn)化一個學(xué)困生等于培養(yǎng)一個優(yōu)秀生”的理念，不歧視、不冷眼看待學(xué)困生。本期尤其要加強(qiáng)對兩個三層班的管理力度，從日常規(guī)范、課堂常規(guī)等方面著手，采取專門關(guān)注他們發(fā)展的措施，讓他們得以良性發(fā)展，力求讓這部分學(xué)生初中畢業(yè)后還能有書讀。
雖然過去的兩年多，我們年級做了很多工作，也取得了一定的成效。但因?yàn)槟昙壗M長個人能力缺乏，年級管理存在許多不足。在以后的工作中，年級還要認(rèn)真研究學(xué)校的管理思想和管理理念，將其認(rèn)真貫徹落實(shí)到年級管理中。要進(jìn)一步把握住各科協(xié)作、教研引領(lǐng)、課堂高效、分階段、有步驟實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)的工作思路。抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，調(diào)動一切可以調(diào)動的力量，齊心協(xié)力，以積極的心態(tài)備戰(zhàn)中考。
雖然工作中我們承受著來自各方的許多的壓力，雖然學(xué)校給我們制定的目標(biāo)任務(wù)看起來似乎遙不可及，但我們相信：有以賈校長為核心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的全力支持、有各部門的鼎立相助，有全體初三教師的齊心協(xié)力、有一群健康、向上的學(xué)生每天的進(jìn)步，初三年級一定全力以赴，化壓力為動力，圓滿完成學(xué)校給予我們的使命。今天就借助各位在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師們的掌聲給我們初三畢業(yè)年級級一份動力吧。祝愿明年的今天我們能夠帶著榮譽(yù)再次贏得大家的掌聲。
謝謝大家。
初三年級組長發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長、老師：
你們好！首先，我謹(jǐn)代表我們 XX 班全體同學(xué)向各位家長說一聲："你們辛苦了！為了我們，你們付出了太多，謝謝！"
我是六組的代表趙x。我們組的成員有。就這次月考來看，雖然我們組內(nèi)同學(xué)的成績略顯不均，但為了讓期末考試的成績讓家長，老師和自己都滿意，我們會選擇采用一些學(xué)習(xí)上的`幫扶措施，讓弱者變強(qiáng)，強(qiáng)者更強(qiáng)！
組內(nèi)的每一個人都有她存在的價值，每一個人都不是全能的，所以需要我們每一個人做好自己應(yīng)該做的。創(chuàng)造一個全能的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)習(xí)上營造一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。老師要求我們互幫互助，我們做到了。我們把上課的效率提到最高，每一個人都在她同桌的幫助下，做到上課不瞌睡，積極做筆記，積極配合老師上課，爭搶回答問題，雖然我們的這種學(xué)習(xí)方法才開始時間不久，但我們相信一定能讓我們笑到最后。
算算時間，我們已經(jīng)一起度過了一年多了，雖然我們吵過、鬧過、磕磕絆絆。但我們團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、自立、共同進(jìn)退。有人一度想要放棄，但我們對她不放棄。我們說："失敗應(yīng)該讓人更堅強(qiáng)",我們的團(tuán)隊(duì)必定是在困境中長大，然后最終開花結(jié)果！
我們六個人，四個是藝術(shù)生，一個美術(shù)生，一個舞蹈生，兩個音樂生，另外兩個女同學(xué)是神一般的存在。她們幫助我們不洗，我們因?yàn)樯纤囆g(shù)課而落下的文化課內(nèi)容，她們從不嫌棄我們學(xué)得慢，一直幫助我們，感謝她們的存在。
我們應(yīng)該珍惜，珍惜每一個人的每一份情誼；
我們應(yīng)該感恩，感恩家長與老師的每一句教誨；
最后，再次感謝各位家長的到來。
初三年級組長發(fā)言稿 5
尊敬的家長朋友們：
大家好!首先請允許我代表xx中學(xué)的全體初三教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天我們坐在一起，只有一個目的，那就是為了20xx年的中考。我今天跟各位家長交流的題目是《家校合作，共創(chuàng)輝煌》。為什么選擇這個題目，是因?yàn)槲矣X得我們的家長與我們的教師交流的太少。家長和老師沒能完全擰成一股繩，勁往一處使。所以通過今天的家長會能對各位有所啟發(fā)，以實(shí)際行動，在最后不長的日子里，家校合作，讓你的孩子、我們的學(xué)生能夠更多地進(jìn)入更高層次的學(xué)校學(xué)習(xí)。今天的家長會將分成兩個議程：先整體集中，后以班級為單位集中。下面我同各位家長從以下幾個方面進(jìn)行交流。
一、本學(xué)期期末成績的匯報
1.本次期末考試情況
2.本屆初三的三年發(fā)展情況
各位家長，初三教學(xué)是重中之重，我校歷年對初三畢業(yè)班都尤為重視，給我們初三配備了精英力量，他們除了有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，更重要的是他們有著極強(qiáng)的責(zé)任心，從早到晚，一刻不停，他們能使差生變好，優(yōu)生更優(yōu)。剛剛呈現(xiàn)的兩組數(shù)據(jù)足以說明這一點(diǎn)。
二、時間緊迫，任務(wù)重
各位家長，我們來算筆賬。今天是2月1日，中考是6月13、14日。2月份整個一個月放假，還有3、4、5和6月份的12天，扣除雙休日、清明、五一放假等，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間不到70天。在這不到70的時間里，還要完成新課和初中三年課程的復(fù)習(xí)，所以時間緊，任務(wù)重。今天的家長會開的很有必要，家長一會兒到班級去了解你的孩子期末考試成績后，和孩子共同分析，利用好2月份，適當(dāng)補(bǔ)補(bǔ)課。一個月啊!不短啊!誰用好了這個月，中考就能取得勝利。
三、畢業(yè)班學(xué)生的教育問題
一個學(xué)校最大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事也是教育孩子。我們有很多家長認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我想問幾個發(fā)生在我們學(xué)生身上的問題，你是如何解決的。學(xué)生利用手機(jī)上網(wǎng)找答案你是怎么解決的?學(xué)生上課總是打瞌睡你是怎么解決的?學(xué)生在某一學(xué)科上明顯瘸腿時你又是怎么解決的?
子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題。《教育時報》曾經(jīng)刊登了一則消息，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長》文章寫道：某市婦聯(lián)對有讀書孩子的'700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學(xué)生在“最不喜歡的人”一欄中填的竟是“家長。而對“你所關(guān)心的家庭大事是什么”這個問題，90%的家長毫不猶豫地選擇了“子女教育”。為什么我們最關(guān)心孩子的教育問題，而孩子對家長不滿呢?我覺得這些孩子決不是全盤否定家長，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨等簡單單調(diào)的形式，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心里的發(fā)展。那么如何做一個稱職的家長，在品行、性格、學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我想跟家長提幾點(diǎn)建議：
(一)潤物無聲。家長在孩子面前時刻做好榜樣，做一個細(xì)心地人，孩子目前正處于青春期，對一些事物感到好奇，缺乏判斷能力。特別是網(wǎng)絡(luò)，它是一把雙刃劍。家長要監(jiān)督孩子課余用電腦、手機(jī)上網(wǎng)現(xiàn)象。
(二)家長要多一些時間和耐心和孩子交流。要投入更多地精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。特別是下學(xué)期，是最關(guān)鍵的一個學(xué)期，學(xué)生要參加中考，面臨人生的第一次選擇。
(三)在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面要多與教師交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時查漏補(bǔ)缺。
(四)家長和孩子共同制定一個目標(biāo)。這非常需要。孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向，應(yīng)該上什么學(xué)校，能夠上什么學(xué)校，適合上什么學(xué)校，都要幫孩子分析，確立一個目標(biāo)，并要求孩子為目標(biāo)去努力。
各位家長，限于時間關(guān)系，今天我們就交流到這里，不當(dāng)之處，請批評指正。最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福。讓我們切實(shí)做好家校合作，共創(chuàng)輝煌!謝謝大家!
初三年級組長發(fā)言稿 6
各位同學(xué)、同事：
早上好！今天我國旗下講話的題目是“迎著陽光奔跑，陰影必拋身后！”
校長給我的話題是關(guān)于“陽光長跑”。這本只是“話題”，但在尚亞鵬老師講過這個話題之后，就成了“難題”。但我仍欣然接下任務(wù)，因?yàn)槲翌H有些感觸。
這讓我想到初三剛寫完的命題作文《欣賞自己》。初三8班徐旻同學(xué)在作文中真切地寫到自己對長跑的心態(tài)變化：由最初的“恐懼”，到逐漸地“適應(yīng)”，再到以一種“游戲”的心態(tài)“征服”長跑，直到中考體測的長跑滿分，其間的變化和進(jìn)步足以讓她“欣賞自己”。這篇作文也是全體同學(xué)的內(nèi)心寫照。如今，放眼全校，你們由當(dāng)初的恐懼逃避、氣喘如牛，到如今的大氣不喘、隊(duì)列整齊——我想，世上沒有什么比征服自己所畏懼的事物更讓人欣賞和激動了！
其實(shí)，自xx年英特啟動“陽光長跑”課程以來，歷時一年多的堅持和體能的提升，讓我們初三年級成為陽光長跑的直接受益者——在剛剛結(jié)束的內(nèi)部中考體測中，我們?nèi)〉昧死硐氲某煽儯?/p>
初三年級一共264人參加考試，滿分30分的一共89人，占全年級的34%；29分共41人，占全年級的15.5%。加起來全年級有一半學(xué)生得到29分以上，比例占到49.2%。班級平均分最高的達(dá)到了28.1分。
其中，有像初三1班張嘉晨、初三2班胡力榕等同學(xué)那樣，由最初的長跑勉強(qiáng)得4、5分，模擬測試總分不過18、19分。但在最終體測時卻得了29分和30分！還有不少同學(xué)比原先的成績提高了5—8分不等。同學(xué)們體測后的.興奮和難以自信，令我難忘。也希望它們的喜悅能給其他年級的同學(xué)以啟示和感召。
而我今天更想說的，是在“陽光長跑”的背后，還有更多值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>
第一，陽光長跑讓我們看到，團(tuán)隊(duì)的力量！我們的陽光長跑為什么不是各自往前沖，而是以班級隊(duì)列的形式跑步？因?yàn)閭�人的惰性需要團(tuán)隊(duì)力量去約束。在大部隊(duì)的帶領(lǐng)下，你能更順利地堅持跑完全程。在中考體測中，更直接地讓我們看到這種團(tuán)隊(duì)力量——每個測試小組考前就自行組織好了團(tuán)隊(duì)，每個組都有一兩個長跑高手，于是原本跑不動的同學(xué)，就跟著小組往前沖，不知不覺就跑出了比平時更好的成績。許多同學(xué)的成績都比平時快了20秒到40多秒。可見，即使你是“菜鳥”，但在好的團(tuán)隊(duì)的潛移默化中，你逐漸成為了高手！這也是我們?yōu)楹尾辉诩覍W(xué)習(xí)，而選擇來學(xué)校班集體中學(xué)習(xí)的原因；這更是我們開展合作小組學(xué)習(xí)和班級團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義。
第二，學(xué)習(xí)是另一嘲陽光長跑”！體測數(shù)據(jù)告訴我們，班級之間的體測平均分可以相差5分，體測好的和不足的學(xué)生可以相差15分！這種較明顯的成績差異與分化的原因，沒有別的，只因?yàn)閭�體意志力的差異以及由每個個體組成的班級團(tuán)隊(duì)氛圍的差異！于是，存在著這樣一個“怪圈”：學(xué)習(xí)成績越薄弱的班級或同學(xué)，他們的體測成績也越不理想。而學(xué)習(xí)不是“100短跑”，而是一場不斷堅持的長跑，比拼的是3年長跑途中的耐力和意志！一開始的落后不是真的落后，誰能笑到最后才是王者！這才是長跑的真諦！欣慰的是，在學(xué)習(xí)的跑道上，有的學(xué)生體能一般，卻一直在迎風(fēng)奔跑，最終烏龜戰(zhàn)勝兔子，也就不再是童話！
第三，你的人生更是一嘲陽光長跑”。10幾歲的你們，才剛剛跑了人生的前100米，還有更長的1000米、1萬米在等著你們！三圈不跑，何以跑天下？孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行/拂亂其所為”！數(shù)千年的歷史告訴我們，成功重來不是偶然，而是意志力！人生這嘲陽光長跑”，將用其在跑道上的困難、傷痛、淚水、汗水來滋養(yǎng)我們，并從中滋養(yǎng)出堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。那樣，一切的汗水和痛苦，都將變成陽光和掌聲！
成長需要陽光，人生需要長跑，“只要你朝著陽光奔跑，定不會看見陰影！”最后，推薦大家寒假去看一部最靈魂的電影《轉(zhuǎn)山》。它講述了一個年輕人騎自行車上西藏的故事。它會告訴我們最樸素的道理：人生有時需要許多東西來支撐，很復(fù)雜；但歸根到底，人生也可以很純粹，只有兩個字：堅持！
謝謝大家。
初三年級組長發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
四年時光，彈指一輝間。在這個令人緊張而又興奮的七月，在這個充滿了離別而又有新的展望的時刻，同學(xué)們滿懷著對未來生活的憧憬，即將踏上人生的另一個階梯，走向更精彩的青春舞臺！在此，我謹(jǐn)代表初三年級全體教師，向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的各位同學(xué)表示衷心的祝賀！向關(guān)心、呵護(hù)初三畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意！同學(xué)們，三年來，你們在文來初中這片素質(zhì)教育的沃土上茁壯成長，從一個個懵懂的少年成長為風(fēng)華正茂的青年。當(dāng)你們對這片校園從憧憬到走進(jìn)、從陌生到留戀，你們也在用你們的青春激情構(gòu)筑著文來這座精神的校園。你們在母校的經(jīng)歷和你們所表現(xiàn)出來的精神，都將在文來中學(xué)發(fā)展史上寫下濃墨重彩的一筆。
同學(xué)們，初中畢業(yè)是一個里程碑。畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束，而是另一段人生的開始，一個新征程的開始。在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準(zhǔn)備踏上新征程之時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程上，不僅僅有陽光大道，還有許多的`艱難坎坷，只有平時練就奮飛的素質(zhì)，成功的機(jī)遇才會屬于你，才會幫你排除萬難，在成功的道路上走得更遠(yuǎn)。文來四年的學(xué)習(xí)生活，不僅僅教會了你們有用的科學(xué)知識，更培養(yǎng)了你們的責(zé)任意識，塑造了你們踏實(shí)、勤勉、朝氣蓬勃的精神。你們從文來走出，要把文來的精神帶向四面八方。我們期待著你們更大的進(jìn)步，期待著你們的捷報頻傳。我們期待大家常回來看看這美麗的校園，尋找純真的初中時光，體會濃濃的師生情懷。
同學(xué)們，今天你們是桃李芬芳，明天你們是社會的棟梁、國家的希望。祝福你們燦爛的、美好的明天！
謝謝大家！
初三年級組長發(fā)言稿 8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在今天這個特別的日子里，首先請允許我代表全體初三畢業(yè)生，向辛苦培養(yǎng)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，表示最衷心的感謝！謝謝老師，謝謝您三年來對我們的諄諄教誨，謝謝您給予我們一生享用不盡的智慧和力量！我們將要在您關(guān)愛的目光中，走完初中生活，也走進(jìn)未來更加燦爛的人生！
星移斗轉(zhuǎn)，光陰似箭。
是誰，與我一起分享快樂，承擔(dān)痛苦？是誰，與我挑燈夜讀，青燈走筆，互幫互扶？是誰，鼓勵著我渡過一個又一個難關(guān)？又是誰呀，與我攜手共夢三載余？是你，我親愛的同學(xué)，三年來，我們就像一家人一樣，從陌生到熟悉，從相識到相知。
三年前為著同一個夢想，我們一起來到這里。三年磨劍心，千日共勉勵。還記得那嘩嘩的翻書聲嗎？還記得考試前認(rèn)真準(zhǔn)備的一幕幕嗎？還記得考試失利后的痛苦嗎？還記得看著自己用汗水換來的分?jǐn)?shù)心懷釋然的快樂嗎？三年歲月如梭，才織成了我們的似錦前程；幾度冷雨幾度春秋，才豐盈了我們的如花夢想。今天離中考還有幾天的時間，就讓我們集中精力，全力以赴；惜時如金，蓄勢待發(fā)――運(yùn)籌帷幄，決勝千里，讓自己的青春歲月無怨無悔！
如果說同學(xué)是我們的戰(zhàn)友，那么我們的`老師就是引領(lǐng)我們走向未來的啟明星。
初中三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。感謝老師，教會我們求知，教會我們做人。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過；也許我們曾經(jīng)調(diào)皮，讓您傷心。但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷青春的真實(shí)故事，那是我們走過成長的心路歷程。也正因如此，我們更加難忘老師您的精心培養(yǎng)：一節(jié)節(jié)悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。一千多個煩瑣的日日夜夜，讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進(jìn)取。此時此刻，我代表初三全體同學(xué)在這兒向您深情地道一聲：謝謝您，老師，您辛苦了！
我們馬上就要離開母校，但我們不會忘記在母校經(jīng)歷的一切，不會忘記母校為我們創(chuàng)設(shè)的良好的學(xué)習(xí)條件，不會忘記校長、老師對我們的栽培。不論未來如何，今天，我們以母校為驕傲；明天，讓母校以我們?yōu)樽院溃詈螅Ｄ感Ｇ俺趟棋\。祝老師們安康順意。祝同學(xué)們鵬程萬里。謝謝！
初三年級組長發(fā)言稿 9
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位老師，同學(xué)們：
大家好！
在這鮮花盛開，百草豐茂的季節(jié)，我們共富實(shí)驗(yàn)學(xué)校首屆初三學(xué)生畢業(yè)了，你們即將離開這里。踏上一段人生新的征程。在此我代表全體老師向我們的首屆畢業(yè)生們表示衷心地祝賀！美好的祝愿！
此時此刻，回首往事，不禁思緒萬千，心潮澎湃。兩年前，我們師生一同帶著新奇與憧憬匯聚到這片陌生的土地。還記得嗎？第一次看到共富實(shí)驗(yàn)學(xué)校時，它還是一片未完工的土地；還記得嗎？第一次軍訓(xùn)會操比賽，那一緊張而又激動人心的時刻。還記得嗎？主題班會時那些精彩的表演和歡聲笑語；還記得嗎？為了把虛度的光陰更多的彌補(bǔ)，炎炎夏日里，同學(xué)們?nèi)栽诮淌依飳W(xué)習(xí)。還記得嗎？已是華燈初上，夜幕降臨時，卻正行走在回家路上的身影。
往事如歌，作為共富實(shí)驗(yàn)學(xué)校首屆畢生的你們經(jīng)歷了這不同尋常的兩年，你們有比同齡人更多的付出，也就獲得了比同齡人更快的成長。你們是幸運(yùn)的！有幸成為這所綠樹紅墻，寬敞美麗校園中的莘莘學(xué)子；有幸遇到了為共富實(shí)驗(yàn)學(xué)校把握了正確方向的領(lǐng)導(dǎo)集體，“立規(guī)矩。抓校風(fēng)。樹形象。創(chuàng)品牌”的辦學(xué)宗旨使校園秩序井然，濃濃的學(xué)習(xí)氛圍感染，浸潤著每一顆人心，你們的人生也從此步入了正確的航線。有幸遇到了這一群從四面八方匯聚到這里的老師們，大多數(shù)老師都曾有過輝煌的教學(xué)業(yè)績，面對你們老師們是一如既往的盡心盡責(zé)。相信你們也曾深深地感受到，每位老師雖有不同的性格不同的.風(fēng)格，但對你們的殷殷之情，拳拳之心卻是同樣沉甸甸的份量。
能有幸成為你們的老師，我們也十分欣慰。的確，你們不是我們所教過的學(xué)業(yè)最優(yōu)秀的學(xué)生，但是，你們卻是一群最可愛的學(xué)生。你們中有我迄今為止見過最勤奮的學(xué)生，少年壯志，為自己的人生目標(biāo)竭盡全力的拼搏著。同學(xué)們都是那樣的質(zhì)樸，善良，學(xué)校的義賣活動踴躍參與，為災(zāi)區(qū)捐款慷慨解囊，一點(diǎn)一滴也都讓老師感動著。你們從調(diào)皮，任性甚至桀驁不馴的小孩成為了如今文明，禮貌，積極進(jìn)取的翩翩少年。兩年的師生情誼讓我們永生難忘！
同學(xué)們，今天的畢業(yè)，只是對昨天的總結(jié)，同時又是明天的開始，請帶上老師們真誠的祝愿，啟航吧！無論你將就讀的是重點(diǎn)高中，還是普通的中專，技校，都請自信的昂首向前，因?yàn)槟銈兌际秋L(fēng)華正茂的青年，你的人生才剛剛開始。你們還有充分的時間去完善自己，超越自我！你們還有很多的機(jī)會去完成夢想，輝耀人生。我們期待你們每一位都成為理想遠(yuǎn)大，奮發(fā)向上，懂得感恩父母，回報社會，德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展的棟梁之才！
最后一句話與大家共勉：態(tài)度決定人生，行動造就未來！可愛的陽光男孩，女孩們，努力，努力，再努力！拼搏，拼搏，再拼搏吧！
愿你們一帆風(fēng)順！前程似錦！
同學(xué)們，共富實(shí)驗(yàn)學(xué)校的畢業(yè)生們！我相信，母校一定會以你們?yōu)闃s！
初三年級組長發(fā)言稿 10
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好，我們國家今天演講的題目是：為了更美好的明天而開始！現(xiàn)在，我想把下面的話送給我九年級的同學(xué)們。
九年級的你奮斗了三年，一千多個日日夜夜，就是為了中考。現(xiàn)在中考的圖已經(jīng)清晰了，你在寒窗苦讀三年，努力了一千多個日日夜夜。
即使前面有荊棘，我們依然斗志昂揚(yáng)。一旦我們沖過去，我們將被綠草和清新的微風(fēng)覆蓋。夢想的方向是沖，向兄弟姐妹學(xué)習(xí)，誰不是為了夢想而努力學(xué)習(xí)，但一切都只是在戰(zhàn)斗中驚艷，而不是在等待中華麗，只是在沖刺中吶喊，而不是從容的步態(tài)。還有十天，咬咬牙，堅持十天，奮斗十天。既然堅持了這么久，怎么能因?yàn)樘鞖鉄峄蛘咭庵颈∪醵傅∩踔练艞壞兀苛袑幷f過，“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”。這是大家現(xiàn)在應(yīng)該處于的狀態(tài)。不是每個人都為自己學(xué)習(xí)。背后有愛你的家人，也有愛你的老師。他們也給了很多期望。也許正因?yàn)槿绱耍芏嗳烁械綁毫Γ锌际强简?yàn)每個人的心態(tài)。只要把自己的真實(shí)水平發(fā)揮到極致，就是最好的，也不會辜負(fù)愛你的人的期望。
另外，大家都要享受學(xué)習(xí)，享受和同學(xué)的.短暫奮斗，天天迎接中考。他們也應(yīng)該帶著感恩的心去學(xué)習(xí)，感激老師發(fā)自內(nèi)心的教誨，感激老師教的每一滴汗水和每一節(jié)課。最好的感恩，就是拿著中考錄取通知書說：“我以前是實(shí)驗(yàn)學(xué)校，這個老師的學(xué)生。”
通過中考，向兄弟姐妹學(xué)習(xí)，你就會走上另一條新路，另一個新的基點(diǎn)，再努力幾天。最后，讓我們收拾行囊，背上背包，高呼“讓我們?yōu)榱烁篮玫拿魈於グ桑 ?/p>
在這次中考中，讓我們綻放實(shí)驗(yàn)的絢麗風(fēng)采！
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