班主任會(huì)報(bào)告的發(fā)言稿
在當(dāng)今社會(huì)生活中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的班主任會(huì)報(bào)告的發(fā)言稿，歡迎大家分享。
班主任會(huì)報(bào)告的發(fā)言稿1
尊敬的各位班主任：
大家下午好，
按照學(xué)校和級(jí)部的安排，下面由我簡(jiǎn)單談?wù)務(wù)匍_(kāi)期中考試家長(zhǎng)會(huì)的一些個(gè)人想法。
我策劃這次家長(zhǎng)會(huì)的指導(dǎo)思想是：“讓墻壁說(shuō)話、讓家長(zhǎng)說(shuō)話、讓圖像說(shuō)話、讓數(shù)據(jù)說(shuō)話”
家長(zhǎng)會(huì)前期需要準(zhǔn)備的材料主要有：“期中考試成績(jī)單和學(xué)科多元評(píng)價(jià)表、班級(jí)量化考核反饋表、學(xué)生自我評(píng)定表”，另外，為了便于家長(zhǎng)了解班級(jí)管理的具體情況，我準(zhǔn)備了“班級(jí)情況介紹”，為了加強(qiáng)初中學(xué)習(xí)性指導(dǎo)，我準(zhǔn)備了“孩子的成績(jī)你讀懂了嗎”和“如何快速適應(yīng)初中生活”兩篇指導(dǎo)性文章供家長(zhǎng)閱讀。
對(duì)于教室的布置上，我個(gè)人的看法是遵循：“整齊、溫馨、有文化”的原則，下面我提個(gè)人的三點(diǎn)建議：
1、合理利用班級(jí)文化性標(biāo)語(yǔ)； 2、充分利用班級(jí)四周空白墻壁；3、把黑板作為班級(jí)活動(dòng)、學(xué)生表彰的重要宣傳陣地；
下面是我們班的班級(jí)建設(shè)情況。
對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)組織前期組織上，我采取了三種做法：
1、動(dòng)員優(yōu)秀家長(zhǎng)作為傳授家教經(jīng)驗(yàn)的得力助手；2、動(dòng)員學(xué)生干部作為家長(zhǎng)會(huì)組織的主要人物；3、動(dòng)員家長(zhǎng)委員會(huì)委員作為中期表彰的參與嘉賓
下面具體看看我們班此次家長(zhǎng)會(huì)設(shè)計(jì)的流程：
活動(dòng)形式上，全場(chǎng)由學(xué)生主持，班主任僅作為家長(zhǎng)會(huì)嘉賓的身份。
內(nèi)容上,貫穿期中考試表彰、學(xué)生才藝展示、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流、班主任經(jīng)驗(yàn)介紹、親子互動(dòng)環(huán)節(jié)、校園生活展示。
在具體安排上，保留了傳統(tǒng)的班主任發(fā)言的內(nèi)容，但內(nèi)容和時(shí)間有所縮減，加強(qiáng)了家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的指導(dǎo)和參與作用，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一個(gè)是家長(zhǎng)作為教育經(jīng)驗(yàn)的傳授者，二是家長(zhǎng)作為班級(jí)活動(dòng)的.參與者（家長(zhǎng)作為頒獎(jiǎng)嘉賓給優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀）。突出了學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)中的主題作用（組織者和才藝展示者）。
特色項(xiàng)目上、加入了班級(jí)原創(chuàng)視頻《初中生活的一天》，以及親子互動(dòng)環(huán)節(jié)（家長(zhǎng)給孩子送生日禮物），營(yíng)造一種溫馨的氛圍。
這樣的設(shè)計(jì)思路，基本上體現(xiàn)了：“班級(jí)文化——讓墻壁說(shuō)話；家庭教育——讓家長(zhǎng)說(shuō)話；校園生活——讓圖像說(shuō)話；學(xué)生表現(xiàn)——讓數(shù)據(jù)說(shuō)話”的指導(dǎo)思想。
最后預(yù)祝大家把此次家長(zhǎng)會(huì)辦成一個(gè)學(xué)習(xí)成效展示、生活情況展示、學(xué)生才藝展示、家教經(jīng)驗(yàn)展示、老師風(fēng)采展示的才藝展示會(huì)！
祝大家成功，謝謝！
班主任會(huì)報(bào)告的發(fā)言稿2
尊敬的各位班主任：
大家下午好，
按照學(xué)校和級(jí)部的安排，下面由我簡(jiǎn)單談?wù)務(wù)匍_(kāi)期中考試家長(zhǎng)會(huì)的一些個(gè)人想法。
我策劃這次家長(zhǎng)會(huì)的指導(dǎo)思想是：“讓墻壁說(shuō)話、讓家長(zhǎng)說(shuō)話、讓圖像說(shuō)話、讓數(shù)據(jù)說(shuō)話”
家長(zhǎng)會(huì)前期需要準(zhǔn)備的材料主要有：“期中考試成績(jī)單和學(xué)科多元評(píng)價(jià)表、班級(jí)量化考核反饋表、學(xué)生自我評(píng)定表”，另外，為了便于家長(zhǎng)了解班級(jí)管理的具體情況，我準(zhǔn)備了“班級(jí)情況介紹”，為了加強(qiáng)初中學(xué)習(xí)性指導(dǎo)，我準(zhǔn)備了“孩子的成績(jī)你讀懂了嗎”和“如何快速適應(yīng)初中生活”兩篇指導(dǎo)性文章供家長(zhǎng)閱讀。
對(duì)于教室的布置上，我個(gè)人的看法是遵循：“整齊、溫馨、有文化”的原則，下面我提個(gè)人的三點(diǎn)建議：
1、合理利用班級(jí)文化性標(biāo)語(yǔ)；
2、充分利用班級(jí)四周空白墻壁；
3、把黑板作為班級(jí)活動(dòng)、學(xué)生表彰的重要宣傳陣地；
下面是我們班的班級(jí)建設(shè)情況。
對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)組織前期組織上，我采取了三種做法：
1、動(dòng)員優(yōu)秀家長(zhǎng)作為傳授家教經(jīng)驗(yàn)的得力助手；
2、動(dòng)員學(xué)生干部作為家長(zhǎng)會(huì)組織的主要人物；
3、動(dòng)員家長(zhǎng)委員會(huì)委員作為中期表彰的參與嘉賓
下面具體看看我們班此次家長(zhǎng)會(huì)設(shè)計(jì)的流程：
活動(dòng)形式上，全場(chǎng)由學(xué)生主持，班主任僅作為家長(zhǎng)會(huì)嘉賓的身份。
內(nèi)容上,貫穿期中考試表彰、學(xué)生才藝展示、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流、班主任經(jīng)驗(yàn)介紹、親子互動(dòng)環(huán)節(jié)、校園生活展示。
在具體安排上，保留了傳統(tǒng)的班主任發(fā)言的內(nèi)容，但內(nèi)容和時(shí)間有所縮減，加強(qiáng)了家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的指導(dǎo)和參與作用，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一個(gè)是家長(zhǎng)作為教育經(jīng)驗(yàn)的傳授者，二是家長(zhǎng)作為班級(jí)活動(dòng)的參與者（家長(zhǎng)作為頒獎(jiǎng)嘉賓給優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀）。突出了學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)中的主題作用（組織者和才藝展示者）。
特色項(xiàng)目上、加入了班級(jí)原創(chuàng)視頻《初中生活的一天》，以及親子互動(dòng)環(huán)節(jié)（家長(zhǎng)給孩子送生日禮物），營(yíng)造一種溫馨的氛圍。
這樣的設(shè)計(jì)思路，基本上體現(xiàn)了：“班級(jí)文化——讓墻壁說(shuō)話；家庭教育——讓家長(zhǎng)說(shuō)話；校園生活——讓圖像說(shuō)話；學(xué)生表現(xiàn)——讓數(shù)據(jù)說(shuō)話”的指導(dǎo)思想。
最后預(yù)祝大家把此次家長(zhǎng)會(huì)辦成一個(gè)學(xué)習(xí)成效展示、生活情況展示、學(xué)生才藝展示、家教經(jīng)驗(yàn)展示、老師風(fēng)采展示的才藝展示會(huì)！祝大家成功，謝謝！
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