容易的反義詞解析

時(shí)間：2022-03-24 12:24:43 反義詞我要投稿

容易的反義詞解析

　　容易就是很簡(jiǎn)單操作的意思，沒有一點(diǎn)困難，以下是“容易的反義詞”，希望給大家?guī)韼椭?/p>

容易的反義詞解析

　　中文發(fā)音：容易［róng yì］

　　詞語(yǔ)解釋：1、可能性大。2、不費(fèi)什么力或沒什么困難。3、輕松自在地；流暢地

　　反義詞：困難、艱難

　　用容易造句

　　1、對(duì)于醫(yī)生來說，想完全了解病人的情況有時(shí)并不是一件容易的事情。

　　2、貪心的人容易上騙子的當(dāng)。

　　3、我好容易做出了一桌飯，你說不好吃，你是故意傷我心嗎？

　　4、這個(gè)柜子很低，讓我好容易就夠到了。

　　5、家里的自行車壞了，我好容易才把它修好。

　　6、一個(gè)人做一件好事很容易，要是一輩子總堅(jiān)持做好事，就很困難！

　　7、我好容易想出這道題的答案，卻被前面的同學(xué)搶答了。

　　8、課前預(yù)習(xí)，再上新課的內(nèi)容就會(huì)容易些！

　　9、今天我把家庭作業(yè)都做完了，好容易啊。

　　10、我好不容易才忘記她，為何要再提起她讓我痛苦。

　　11、我們不要把事情想得太容易了。

　　12、別看師傅做起來很順手，要練到這樣的手藝談何容易。

　　13、要做到每個(gè)人都滿意談何容易？只要盡全力就是了。

　　14、他們雙方家庭是世仇，要促成婚事，談何容易啊！

　　15、有很多事情都是很容易的

　　16、我好容易盼來的愛情在這樣一個(gè)冬日的雨后緩緩如霧散去，好夢(mèng)易碎，容華韶小，易水蕭蕭。

　　17、如果你吃的不健康就很容易生病。

　　18、不要把這事看得那么容易。

　　19、這人豁達(dá)大度，很容易相處。

　　20、這是一個(gè)大家容易忽略的問題。

　　21、學(xué)好英語(yǔ)不是一件容易的事兒。

　　22、諾言容易許，可是也容易破裂。

　　23、他做這件事很容易，猶如探囊取物。

　　24、這項(xiàng)工作覺得容易，但做起來很難。

　　25、這件事說起來輕巧，做起來可不容易。

　　26、自尊心很強(qiáng)的.人受到指責(zé)容易惱羞成怒。

　　27、做題一定要認(rèn)真，馬虎一點(diǎn)就容易出錯(cuò)。

　　28、學(xué)習(xí)本國(guó)的語(yǔ)言都不容易，何況學(xué)習(xí)外語(yǔ)呢！

　　29、這次考試的試題很容易，大家應(yīng)該能獲得高分。

　　30、越狹隘的愛，越容易被人接受，也越容易被傳承。

　　用容易的反義詞造句

　　困難：遇到困難時(shí)，要勇于克服困難，不能放棄。

　　艱難：只要有團(tuán)結(jié)精神，任何艱難險(xiǎn)阻，都能解決。

　　【擴(kuò)展閱讀：造句的方法與使用】

　　造句訓(xùn)練是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本內(nèi)容，貫穿整個(gè)小學(xué)學(xué)習(xí)階段。造句訓(xùn)練的根本目的在于提高學(xué)生準(zhǔn)確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力以及培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和想象能力等。造句的質(zhì)量，直接影響著學(xué)生的作文水平，我們?cè)撊绾螌W(xué)會(huì)造句呢？

　　一、正確理解詞義。正確理解詞義是造出好句子的前提條件，為此，我們應(yīng)該根據(jù)詞義特點(diǎn)和自己的知識(shí)水平以及詞語(yǔ)所處的語(yǔ)言環(huán)境，要采取靈活多樣的方法來理解，這樣才能造出合乎邏輯的句子來。

　　二、句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。小學(xué)生因?yàn)樵~匯量有限的緣故，在造句上總會(huì)大傷腦筋，其實(shí)只要找對(duì)了方法，造句并不難。

　　三、把句子造得真實(shí)具體，生動(dòng)形象。對(duì)學(xué)生的造句，我首先要求真實(shí)。例如“……又……又……”造句，有位學(xué)生是這樣造得：“我家種的冬瓜，又大又圓，像個(gè)大籃球。”這個(gè)句子造得比較具體、形象，卻不真實(shí)。我對(duì)學(xué)生說：“南瓜不像大籃球，而是像個(gè)枕頭。所以說，造句也應(yīng)該強(qiáng)調(diào)真實(shí)性，不然的話，形象的描寫，就不準(zhǔn)確；具體的敘述，也是錯(cuò)的；感情的抒發(fā)，也就不真實(shí)。

　　四、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。

　　五、“字→詞→句→段→篇”是語(yǔ)言文字訓(xùn)練的基本流程。在這個(gè)流程中，句子訓(xùn)練處于字詞和段篇訓(xùn)練之間。它既是字詞教學(xué)的“升華”，又是段篇教學(xué)的“起點(diǎn)”，起著“承上啟下”的作用。造句的時(shí)候，不但要讓將句子造對(duì)，還應(yīng)該把句子造好，使句子語(yǔ)氣通暢，真實(shí)具體，生動(dòng)形象，并富有思想感情，從而為寫作打下良好的基礎(chǔ)。

　　六、此外還要同學(xué)們平時(shí)善于觀察，積累造句素材，寫完造句后要反復(fù)朗讀和檢查幾遍，看是否有錯(cuò)漏字，標(biāo)點(diǎn)是否正確，養(yǎng)成自我檢查和提高的好習(xí)慣。最后提醒同學(xué)們?cè)炀湟约耗X筋，不要抄書上或詞典上現(xiàn)成的句子，那樣才能真正提高自己的表達(dá)能力。

　　七、造句要自己腦筋，不要抄書上現(xiàn)成的句子。造句分為好幾種：1，關(guān)聯(lián)詞造句，首先要明白這個(gè)關(guān)聯(lián)詞的意思，比如不但而且表示"各加''的意思2、形容詞，要知道這個(gè)形容詞適合那一類人，比如：年輕貌美，這是形容年輕的姑娘。

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