濃郁的反義詞是什么？
反義詞就是兩個意思相反的詞，以下是“濃郁的反義詞”，希望給大家帶來幫助！
中文發音：濃郁［nóng yù］
詞語解釋：1、（花草等的香氣）濃重：濃郁的花香迎面撲來。2、（色彩、情感、氣氛等）重：春意濃郁、色調濃郁、感情濃郁、濃郁的生活氣息、這個歌曲抒情氣氛十分濃郁。3、（興趣）大：興致濃郁|濃郁的興趣。4、繁密：濃郁的松林。
反義詞：清淡、淡雅
用濃郁造句
1、那粉紅的花兒散發著濃郁的香味，沁人心脾！
2、生活意味濃郁，好比咖啡，苦了加點糖，甜了自己想。
3、湖水清澈見底，可看到小魚和潔白無暇的細石，周圍彌漫著濃郁的清香氣息。
4、咖啡是一種香味濃郁的飲料。
5、春天在這里依蘭花綻放在溫暖的空氣中氣味濃郁芬芳
6、盛開的玫瑰散發著濃郁的香味。
7、忽然，一陣濃郁的花香迎面撲來。
8、盛開的鮮花叢中散發著濃郁的芳香
9、濃郁溫馨的香味一路飄到爸爸的辦公室。
10、蛋湯意味濃郁，非常好喝，中午來一碗哦。
11、當我還是個孩子的時候我就置身在濃郁的閱讀環境中了
12、珍珠奶茶意味濃郁，非常好喝，早上來一杯哦。
13、桂花發出濃郁的芳香。
14、一天晚上，我獨自在從林中散步，感到一股濃郁的芳香在空氣中蕩漾。
15、這種濃郁的巧克力棕色的古琦首映禮服是人們極少利用的顏色
16、這篇散文洋溢著濃郁的鄉土氣息。
17、他們出來，走到帶著濃郁花香的月光下的夜色中。
18、試著將種子粉碎后做成濃郁的香茶飲用之前過濾一下
19、但烘焙之后果實就會散發出一種濃郁的咖啡豆一樣的香味
20、房間里彌漫著濃郁的氣息，那是花香。
用濃郁的反義詞造句
清淡：阿姨因為才生完寶寶，所以只能吃點清淡的東西。
淡雅：女人應該是一幅淡雅的畫，安靜中有靈氣，素淡中有雅興。
【擴展閱讀：怎么才能學會造句】
造句訓練是小學語文教學的基本內容，貫穿整個小學學習階段。造句訓練的根本目的在于提高學生準確運用詞語的能力以及培養學生的思維能力和想象能力等。造句的質量，直接影響著學生的作文水平，我們該如何學會造句呢？
一、正確理解詞義。正確理解詞義是造出好句子的前提條件，為此，我們應該根據詞義特點和自己的知識水平以及詞語所處的語言環境，要采取靈活多樣的方法來理解，這樣才能造出合乎邏輯的句子來。
二、把句子造得真實具體，生動形象。對學生的造句，我首先要求真實。例如“……又……又……”造句，有位學生是這樣造得：“我家種的冬瓜，又大又圓，像個大籃球。”這個句子造得比較具體、形象，卻不真實。我對學生說：“南瓜不像大籃球，而是像個枕頭。所以說，造句也應該強調真實性，不然的話，形象的描寫，就不準確；具體的敘述，也是錯的；感情的抒發，也就不真實。
三、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的'形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
四“字→詞→句→段→篇”是語言文字訓練的基本流程。在這個流程中，句子訓練處于字詞和段篇訓練之間。它既是字詞教學的“升華”，又是段篇教學的“起點”，起著“承上啟下”的作用。造句的時候，不但要讓將句子造對，還應該把句子造好，使句子語氣通暢，真實具體，生動形象，并富有思想感情，從而為寫作打下良好的基礎。
五、指導：一種寫話練習的格式為：誰→干什么。我們學習寫話，首先得從練習寫好一句話開始。一句話寫好了，然后再慢慢練習學會連貫地寫好幾句話，寫好一段話。一句話，也就是一個句子，應該有頭有尾。頭，就是要寫出是誰或什么；尾，就是要寫出干什么或怎么樣。如：“明明在教室里畫畫”這個句子，寫得是誰，是“明明”（明明是句子的頭）。明明干什么？“在教室里畫畫。”（“在教室里畫畫”是句子的尾巴。）
六、造句的詞語，一般都是課文中新學的，所以造句前要讓學生反復品讀課文中帶有該詞的句子，理解這個詞語的意思，它和意思相近的詞語有何區別，在什么樣的情況下可以用到這個詞語。
七、句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。小學生因為詞匯量有限的緣故，在造句上總會大傷腦筋，其實只要找對了方法，造句并不難。