節(jié)能環(huán)保活動總結范例推薦
為了提高大學生的環(huán)保意識，提高大學生的動手能力，拓展大學生的視野，同時豐富大學生的課余生活，進一步活躍校園文化，增進同學之間的交流，展示當代大學生的良好風貌，鍛煉同學們的實踐能力與創(chuàng)新思維。
為培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的新世紀大學生，數計系數學1204班團支部本著創(chuàng)新、負責的理念，特舉辦“節(jié)約環(huán)保，變廢為寶”環(huán)保創(chuàng)意大賽。我們要通過設計環(huán)保物品，提倡大學生積極承擔環(huán)保責任，展現學生的動手能力和藝術風采，烘托出當代大學生健康、活潑、創(chuàng)新的精神風貌。下面是我對本次活動做的幾點分析：
一、環(huán)保創(chuàng)意大賽的宣傳
1、團支書接到通知后，向全班同學做本次廢物利用環(huán)保創(chuàng)意大賽的宣傳。
2、把環(huán)保創(chuàng)意大賽的具體要求及注意事項，向同學們講解清楚。
3、向大家示范一些之前做的比較成功的環(huán)保手工藝品，讓同學們在參考杰作的基礎上，加以創(chuàng)新。
二、環(huán)保創(chuàng)意大賽的開展
1、全班同學以宿舍為單位，每個宿舍制作至少兩件環(huán)保手工藝品。
2、收集各宿舍的手工藝品成品，并做好詳細記錄。
3、在班上，讓同學們自己當評委，評選出幾件做得細致、有創(chuàng)意的手工藝品。
4、為環(huán)保創(chuàng)意大賽勝出的宿舍頒發(fā)小紅旗，并予以鼓勵。
5、把班里環(huán)保創(chuàng)意大賽評選出來的優(yōu)秀手工藝品做好記錄，并進行修整。
6、做好記錄后，把勝出的手工藝品向系里推薦，以參加系里的環(huán)保創(chuàng)意大賽。
三、活動自我評估
總體來說，活動兩個部分的進行都是非常順利、非常成功的，具體成功的原因我們總結為以下幾點：
1、本次環(huán)保創(chuàng)意大賽我們較好的保護了同學們的勞動成果，這樣同學們的辛苦也不會白費。
2、我們圍繞節(jié)能環(huán)保的主題，對本次比賽進行了條理清晰，井然有序的策劃和安排。
3、組織分配合理，同學們互相合作，互相幫助，爭著動手，手工藝品種類繁多，形式多樣，讓本次活動非常有教育意義。
4、本次活動需要用到剪刀等工具，所以我們對同學們的'安全進行了強調。
5、同學之間良好的配合。班長全面熟悉活動的整個流程，合理處理活動中出現的各種問題。宣傳委負責本次活動的各種宣傳以及活動的通知，充分調動同學們的積極性。組織委積極配合團支書的工作，并擔任總組長，解決同學們遇到的問題。同學們強烈的責任心、彼此之間的默契、集體榮譽感，以及班級強大的凝聚力都在活動中充分體現出來。
在成功的同時，我們也思考了我們的不足。
1、考慮的不是很周全。在活動中個別同學動手能力不太好，只是在旁邊幫忙，我們的動員效果也未能達到最佳。
2、手工藝品創(chuàng)新意識不夠，雷同、相似的作品較多。
四、活動的意義及結果
本次活動充分展現了同學們的動手能力，鍛煉了同學們的實踐能力與創(chuàng)新思維，拓展了大學生的視野，豐富大學生的課余生活，進一步活躍校園文化，增進同學之間的交流，展示了當代大學生的良好風貌，烘托出當代大學生健康、活潑、創(chuàng)新的精神風貌和藝術風采。
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