主題班會(huì)教案：千里之行，始于足下

　　教學(xué)目的：
　　
　　1、使學(xué)生了解中學(xué)階段的重要性，從而認(rèn)識(shí)到邁好中學(xué)的第一步的關(guān)鍵性。
　　
　　2、使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，邁好中學(xué)的第一步。
　　
　　3、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，樹(shù)立立志成才的信心和目標(biāo)。
　　
　　教學(xué)重點(diǎn)：
　　
　　形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的方法
　　
　　教學(xué)難點(diǎn)：
　　
　　邁好中學(xué)的第一步的關(guān)鍵性。
　　
　　教學(xué)方法：講授法、討論法、多媒體教學(xué)法
　　
　　課時(shí)：1課時(shí)
　　
　　教學(xué)過(guò)程：
　　
　　投影：（一）中學(xué)階段的重要性（時(shí)間約7分鐘）
　　
　　老師：同學(xué)們，邁入黃橋初級(jí)中學(xué)，我們已經(jīng)是中學(xué)生了！在成長(zhǎng)過(guò)程中，中學(xué)是一個(gè)非常特殊而具轉(zhuǎn)折意義的時(shí)期，人們把這一時(shí)期又稱為青少年時(shí)期，這是人生的黃金時(shí)期，許多科學(xué)家、偉人在青少年時(shí)期就獲得許多重要成果。
　　
　　投影：伽利略17歲發(fā)現(xiàn)鐘擺原理、牛頓23歲創(chuàng)立微積分、愛(ài)因斯坦26歲完成狹義相對(duì)論、馬克思23歲被稱為最偉大的哲學(xué)家。（老師邊展示投影邊引導(dǎo)學(xué)生講出事跡）
　　
　　老師：對(duì)以上事跡做簡(jiǎn)介。
　　
　　投影：詹天佑及“人”字形鐵路的彩色圖片
　　
　　提問(wèn)：詹天佑，同學(xué)們知不知道他在哪方面取得成績(jī)？
　　
　　學(xué)生：鐵路。
　　
　　老師：對(duì)了。詹天佑12歲那年，考取了第一批赴美留學(xué)生，畢業(yè)后，很年輕就在橋梁、鐵路方面做出了貢獻(xiàn)。這幅圖是他修建京張鐵路時(shí)所設(shè)計(jì)的“人”字形鐵路軌道。京張鐵路是中國(guó)人自己設(shè)計(jì)、自己修建的第一條鐵路，在中國(guó)鐵路史上寫下光輝的一頁(yè)。
　　
　　投影：馮如及他做制造飛機(jī)的圖片
　　
　　提問(wèn)：同學(xué)們知不知道他是誰(shuí)？
　　
　　學(xué)生：馮如——飛機(jī)制造者
　　
　　老師補(bǔ)充：圖片上年輕人馮如，26歲那年制造了第一架飛機(jī)27歲又制造了一架具當(dāng)時(shí)世界先進(jìn)水平的飛機(jī)，后來(lái)他駕駛著自己設(shè)計(jì)、自己制造的飛機(jī)參加了國(guó)際飛行比賽，獲得了第一名，引起全球轟動(dòng)，為中國(guó)人民爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
　　
　　投影：學(xué)生課前收集的圖片、資料
　　
　　老師：這些例子還有很多很多，為什么他們能夠那么年輕就取得如此的成就呢？是不是天上掉下來(lái)的呢？是不是一兩天就完成呢？不是。他們的“奠定期”主要在中學(xué)時(shí)期，如果沒(méi)有中學(xué)時(shí)期的知識(shí)積累和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，就不會(huì)有創(chuàng)造高峰的來(lái)臨，由此可見(jiàn)，要成就一番事業(yè)，中學(xué)是非常重要而關(guān)鍵的時(shí)期。
　　
　　過(guò)渡：我們應(yīng)怎樣才能渡過(guò)有意義的中學(xué)時(shí)期呢？首先要邁好中學(xué)的第一步。
　　
　　投影：本堂課標(biāo)題“千里之行，始于足下——邁好中學(xué)的第一步”
　　
　　提問(wèn)：成語(yǔ)的意思
　　
　　學(xué)生：一千里的路程是從邁開(kāi)第一步開(kāi)始的，比喻成功總是由小到大積累而成的。
　　
　　過(guò)渡：講得很好。中學(xué)的第一步就是初中一年級(jí)，它是小學(xué)到中學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，邁好這一步尤其重要。人們常說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半”、“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，那么，我們?cè)鯓硬拍苓~好中學(xué)的第一步呢？
　　
　　投影：（二）怎樣邁好中學(xué)的第一步？
　　
　　1、樹(shù)立“立志成才”的理想（時(shí)間約10分鐘）
　　
　　老師：首先必須樹(shù)立“立志成才”的理想。理想是人生奮斗的目標(biāo)，是對(duì)未來(lái)生活的信念和追求。
　　
　　投影：宋代哲學(xué)家張載——“人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)無(wú)成”
　　
　　提問(wèn)：此話意思
　　
　　學(xué)生：（略）
　　
　　老師補(bǔ)充：只有胸懷大志，才能學(xué)有所成，自強(qiáng)不息。
　　
　　投影：周恩來(lái)12歲立志“為中華崛起而讀書(shū)”
　　
　　老師：周恩來(lái)12歲立志“為中華崛起而讀書(shū)”，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)��！最后他實(shí)現(xiàn)了理想嗎？
　　
　　學(xué)生：實(shí)現(xiàn)了。
　　
　　投影：孫中山彩色圖片
　　
　　提問(wèn)：這是誰(shuí)，同學(xué)們知不知道？他領(lǐng)導(dǎo)了什么革命？
　　
　　學(xué)生：孫中山，辛亥革命
　　
　　老師：被稱為“國(guó)父”的孫中山先生，他領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，推翻了兩千多年來(lái)的封建統(tǒng)治，建立了中華民國(guó)。他14歲隨長(zhǎng)兄漂洋過(guò)海到檀香山（現(xiàn)夏威夷一部分）時(shí)，抒發(fā)了他的理想與抱負(fù)。
　　
　　投影并朗讀：“始見(jiàn)輪舟之奇，滄海之闊；自是有慕西學(xué)之心，窮天地之想�！�