教學目標
(一)認知目標
1、認識生命的來之不易,生命對于每個人只有一次。
2、認識生命的意義在于讓它充實,煥發(fā)光彩。
(二)情感目標
1、珍愛自己的生命。
2、立志做一個有志向的人,做一個對別人、對社會、對祖國有用的人,讓自己的生命煥發(fā)光彩。
(三)行為目標
1、增強應對挫折的勇氣,培養(yǎng)笑對困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。
2、形成良好的學習習慣,積極的處世態(tài)度,不斷充實自己的生命,不斷增加生命的分量。
3、教育學生遠離“危險誘惑”(毒品、香煙、網(wǎng)絡(luò)、飚車等),養(yǎng)成良好的生活習慣,使自己的生活更加有意義。
(四)意志目標:
注重“生命意志”,在認識和體驗生命的基礎(chǔ)上,引導學生產(chǎn)生“為了生命的生存、發(fā)展而奮斗”的堅定意志,讓“決心、信心、恒心”激發(fā)自己的斗志,克服困難,逾越障礙,追求幸福的人生。
教學重點
1、生命只屬于我的一次,我們該把她打扮得更加光彩,生命是一個完整的過程,無論成功還是失敗,都不會在你的背后留下空白。
2、我們要讓生命得有意義,必須對自己負責任,增強對挫折的勇氣,培養(yǎng)笑對困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。形成良好的學習習慣,積極的處世態(tài)度,不斷充實自己的生命,不斷增加生命的分量。
教學難點
1、從思想上真正的認識到生命的重要與可貴,從行為上讓自己的生命更加有意義、有價值。
2、學會珍惜生命,感恩社會,回報社會。
3、珍惜美好的青春,遇到困難能夠自強不息www.cnleizhuo.com/fanwen/、不言放棄。
教學方法
1、講授法。
2、比較法。
3、點撥法
4、分組討論法。
5、師生互動、分析討論法。
教學準備
1、查閱報刑雜志,收看電視或利用網(wǎng)絡(luò)資源等,收集外國及我國一些學生由于輕視生命、忽略生命而舍棄生命的資料,他們的輕生給周圍的親人與社會帶來了怎樣的傷害、影響。
2、調(diào)查一個嬰兒從形成受精卵到生產(chǎn)的過程(可以找父母或醫(yī)生)。在這個過程中,孩子的父母、親朋都做了些什么?
3、調(diào)查自己身邊的不同層次、不同年齡階段、不同職業(yè)的人,了解他們是怎樣度過一生或準備怎樣度過一生的。他們認為,怎樣的人生才是充實的,有意義的?
教學步驟
一、導入:
生命是一條亙古長流的河,生命又是一首古老而年輕的歌。古往今來,無數(shù)人用心靈和智慧來詮釋生命,解讀生命。
(1)請聽貝多芬的《命運交響曲》。
這首經(jīng)典曲子是他完全喪失聽力的情況下創(chuàng)作的。面對不幸,貝多芬扼住了命運,譜下了音樂史上光輝的樂章,也奏響了生命的最強音。
(2)欣賞舞蹈《千手觀音》,感受生命的奇跡。
2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會上有一個震撼人心的節(jié)目——舞蹈《千手觀音》,這個節(jié)目的主角是21位聾啞的女孩子,憑著對生命的熱愛,對生命的執(zhí)著,她們創(chuàng)造了生命的奇跡。(播放舞蹈《千手觀音》)
小結(jié):無論是殘疾人還是健康人,心靈若是堆滿垃圾,心胸容易狹隘;心靈若是一塵不染,心胸則無限寬廣。懂得生命的重要性,感受生命的可愛,懂得用微笑面對每一天,每一個人,每一次失敗,要關(guān)注生命、熱愛生命和珍惜生命。只有這樣,我們的生命才能綻放出絢麗的光彩!
二、可是,在我們周圍,甚至在我們身邊,有一些同學,面對一點點的挫折、或困難,就選擇了放棄生命。(播放一些學生“輕生”的圖片)世界是美好的,她的美好在于有生命的存在。我們每天都可以看到無數(shù)的生命,而且我們每個人就是一個生命。那么,我們關(guān)注過這個熟悉而又陌生的生命嗎?今天,讓我們來關(guān)注自我,關(guān)注我們的生命。
課件展示:
(1)母親分娩的部分畫面;
(2)公園里孩子們自由歡樂的畫面;一家人團聚時的歡樂場景。
課件展示問題:
(1)小孩出生前,要在母親肚子里呆多長時間,這段時間里,媽媽應注意些什么?媽媽的身體狀況與情緒有怎樣的變化?爸爸應注意些什么?
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