道德養成教育主題班會

　　[課前準備]
　　
　　1、要求學生以道德為主題，自擬題目寫一篇小論文，并準備在班會課上討論，選取其中質量較好的10篇論文張貼在流動宣傳板報上。
　　
　　2、要求學生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班會課上討論。
　　
　　3、出一期流動宣傳板報，以公德為主題，并用于主題班會課的場景布置。
　　
　　4、邀請科任老師參與主題班會課
　　
　　[活動過程]
　　
　　一、創設情景，引入主題：（圖片——可愛的棕熊和受傷的棕熊）（2分鐘）
　　
　　主持1：大家知道圖中兩只棕熊的來歷嗎？在1971年，羅馬尼亞政府把一對棕熊作為回贈禮物送給了我們祖國，圖中這兩只活潑可愛的棕熊就是棕熊大使的子孫們。眾所周知，動物是我們人類的朋友，但是，竟然有人為了驗證熊的嗅覺是否靈敏，毫無人性地用火堿、濃硫酸去殘害它們。你們看，這只棕熊的舌頭已經被燒成了重傷，另外一只棕熊的前腳掌也燒得血肉模糊。多么令人痛心疾首的一幕啊！大家知道這事件的罪魁禍首是誰嗎？他竟然是清華大學的初材生——劉海洋。
　　
　　主持2：是啊！頭上有無數榮譽光環的劉海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，這件事不得不引起我們的深思，為了不讓類似的慘劇再次發生，我們應該從現在做起，從日常行為中做起，培養良好的公民道德，做到——以德律己。
　　
　　二、道德規范知多少：（主持人念題，展示題目）（10分鐘）
　　
　　[學生活動]分四個組，每組必答4題，搶答10題，評出優勝組。
　　
　　三、文明，就差這一點（12分鐘）
　　
　　主持：或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了。可是只要仔細想想，就會發現這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點！
　　
　　[圖片展示]展示19幅發人深思的漫畫圖片，指出社會上一些缺德的事例。
　　
　　[學生活動]參與討論，聯系實際列舉我們生活中一些缺乏公德的例子。
　　
　　四、小品：老華僑歸國見聞（8分鐘）
　　
　　[學生活動]學生自編自演小品。
　　
　　五、我們怎么辦？（10分鐘）
　　
　　主持：文明始終是我們社會發展的主流。相信大家在平時也見過不少體現了我們良好道德素質的事情，下面就請同學們積極發言，談談你見過的好人好事，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談談你對小品中老華僑歸國見聞有何感受，或者說說我們該怎么辦。