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學雷鋒樹新風活動總結

時間:2021-03-31 09:30:26 活動總結 我要投稿

學雷鋒樹新風活動總結范文

  篇一:“學雷鋒、講文明、樹新風”志愿服務活動總結

  “學雷鋒、講文明、樹新風”志愿服務活動總結

學雷鋒樹新風活動總結范文

  一、 活動背景:

  雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現,閃耀著共產主義思想的光輝,也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。幾十年來,雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。每年的三月,是學雷鋒活動月。我校師生積極響應縣教育局號召,在全校范圍內開展“學雷鋒、講文明、樹新風”活動。全校師生緊緊圍繞學校學習雷鋒的倡議,結合本校的實際情況,從身邊的小事做起,積極的開展有意義的活動,努力把雷鋒活動落實到實處。

  二、 活動目的:

  通過本次活動來宣揚志愿服務精神,體現志愿者服務于社會、服務于他人的意識,呼吁人們“愛護環境、保護環境”,宣揚一種與時俱進的環保理念。

  三、 活動概況:

  我校團支部、少先隊對本次活動做了詳細的安排,分配好了各班的清理范圍,并且分發各種清理工具,在活動開展前做了充分的準備工作,從而確保此次志愿者服務活動的正常開展,取得更好的效果。 活動時間:2013年03月21號下午

  活動地點:建林學校周邊

  活動人員:團支部、少先隊、全體師生

  活動形式:清理校園周邊垃圾

  四、 活動成果:

  通過全體師生們的辛勤勞作,對校園內周邊的一些顯見的垃圾進行清理,不僅美化了環境,而且在活動中提升了同學們的無私奉獻精神,增強了他們作為當代中小學生的使命感和責任感。在此次活動中,同學們都各盡其責,使這次活動取得了圓滿的成功,達到了活動的預期效果

  五、 活動的意義:

  雷鋒精神不需要轟轟烈烈,也不是豐功偉績,其中的真諦是在于他的平凡。真正體現雷鋒需要我們以平凡的心態投入到身邊的平凡事中,切實服務于身邊最需要幫助的人們。

  活動安排

  篇二:學雷鋒樹新風活動總結范文

  時間:20xx年xx月xx日

  地點:

  人員:

  目的:

  1、 以弘揚雷鋒精神

  2、 培養學生實踐能力

  3、 促進學生成長成才為活動目的

  4、 動員組織廣大團員青年深入宣傳、學習雷鋒精神

  5、 大力開展學雷鋒活動

  內容:

  召開班會學習雷鋒精神,到學校雷鋒庭院進行大掃除活動

  明媚的春光,送來了嶄新的開始,帶來了嶄新的希望,迎來了嶄新的學期。在這樣一個伴著燦爛的春光,聞著清脆的鳥鳴,并且時值毛主席同志發出“向雷鋒同志學習”的號召四十六周年之際,為弘揚雷鋒精神,傳承中華文明,沈陽建筑大學管理學院會計08—1班開展了學雷鋒系列主題團日活動。

  三月是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落、城市的每一條大街小巷、社會的每一方面的季節。會計08—1班如一面鮮紅的團旗在學雷鋒工作中咧咧作響,積極響應,廣泛參加。 為了積極響應校團委的要求,我班團支部全力配合,組織了一系列的學習討論活動和實踐活動。

 。ㄒ唬爸v雷鋒故事,學雷鋒精神”主題團會

  雷鋒是一個普通的戰士,雖然生命是那樣的短暫,可在這短暫的生命中卻有著一個又一個故事感動著每一個人。

  學雷鋒,首先要了解雷鋒,為了重溫雷鋒事跡,團支部號召每一個學生利用課余時間通過圖書、網絡等渠道,收集雷鋒生平事跡。并召開以“講雷鋒故事,學雷鋒精神”為主題的團會活動。

  利用ppt展示了大量的圖文資料,團支部書記生動的講解讓大家更加深刻的了解了雷鋒,深深的被雷鋒的悲慘的童年生活所感動。

  此次的學雷鋒團會不僅是一次學習了解雷鋒的機會,更是一次陶冶、洗滌心靈的機會,大家仔細的看著大屏幕,認真的聽著雷鋒的故事,思考著自己的人生。團會后,同學們紛紛表態:“看了這么多雷鋒的資料,我對于今后的學習、生活、工作有了更加明確的方向!”“遇到困難的時候就要想一想雷鋒!”

 。ǘ┳鲂聲r代的雷鋒——清掃校園

  4月22日下午,會計08—1班的'全體同學在班長的帶領下來到雷鋒庭院,同學帶著抹布,水桶,掃把等工具。班長分配任務,并強調了各項注意事項,最重要的是安全,全體團員一致表示遵守原則,展示大學生風采,出色的完成任務。

  來到活動目的地,當大家看到雷鋒的塑像時,回想雷鋒的事跡,都被雷鋒的舍己為人,肯于奉獻的精神鼓舞著,大家帶著對雷鋒的這種敬愛之情投入了勞動中。

  按照大家事前分好的小組,以小組為單位進行活動。有的小組看到雷鋒塑像風吹日曬,紛紛主動上前去擦拭;有的小組選擇對曾經陪伴雷鋒很多歲月的,有紀念意義的解放牌卡車進行清潔;有的小組對地面進行了徹底清潔。在活動中,大家積極踴躍,投入了大量的熱情,活動進行的非常順利。在活動中,我們大家深刻體會到了:“人的生命是有限的,于是,為人民服務是無限的。我安把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”的精神。

  總結:對于這次活動,總體來說是成功的

  通過班會學習和實踐活動我們我們得到了以下認識:

  1。團員學習雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻的精神,從我做起,從現在做起,從身邊的每一件小事做起,將奉獻熱情從校園推向社會,讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。

  2。使團員樹立科學的世界觀,人生觀和價值觀,培養良好的道德情操,努力提高自身素質,自覺地投入到為人民服務中去。

  3。三月,“學雷鋒月”中,同學們參加學習雷鋒活動的熱情是積極的,雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動,大家體會到,“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚,學習雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關心社會,關心國家,雖然3月即將逝去,但這并不意味著學雷鋒活動就此結束,并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘,等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為我們的一份良好的品格。奉獻精神永隨,雷鋒精神必將再我們身上延續。

  4。我們的的思想覺悟、理論水平和個人能力都有了相應的提高。通過學習討論,增強了自身修養,改進了工作方法,樹立了服務意識。班級凝聚力增強,充分發揮了共青團組織的戰斗和堡壘作用,為同學們的發展搭建了平臺,增強了同學們互助、合作意識。 “贈人玫瑰,手留余香”,在新時期學習雷鋒精神,我們要不忘先輩的優秀品德;我們要沿著雷鋒的足跡繼續前進,在新的歷史時期賦予雷鋒精神新的內涵,將雷鋒精神繼續發揚光大!

  5。 學習雷鋒精神,就是學習他的公而忘私、無私奉獻、艱苦奮斗精神,學習他全心全意為人民服務的釘子精神,學習他愛心奉獻社會的奉獻精神。“向雷鋒同志學習”已成為全社會發揚互助友愛精神的生動實踐,有力地促進了我國的精神文明建設和良好社會道德風尚的形成。進一步弘揚了雷鋒精神,弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神,促進了我校園文化建設和良好道德風尚的形成。使全班同學受到了一次深刻的愛國主義、社會主義和集體主義的教育,使雷鋒精神再次深入人心,在校內外產生強烈反響。

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