“我們的節(jié)日”主題教育活動方案總結(jié)
根據(jù)新一年工作安排,現(xiàn)策劃20xx年“我們的節(jié)日”主題系列文化活動,具體方案如下:
一、活動目的
傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,承載著中華民族的文化血脈和思想精華,是維系國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會和諧的重要精神紐帶,是建設(shè)社會主義先進文化的寶貴資源。對于進一步增強對祖國、民族、家鄉(xiāng)的熱愛,增強對黨的領(lǐng)導(dǎo)、中國特色社會主義制度、改革開放事業(yè)、全面建設(shè)小康社會的信念具有重要作用。充分運用“我們的節(jié)日”,大力弘揚優(yōu)秀民族文化,弘揚和諧文明社會風(fēng)尚,推動形成團結(jié)互助、融洽相處的人際關(guān)系和平等友愛、溫馨和諧的社會環(huán)境,進一步增強中華民族的凝聚力和認同感、推進祖國統(tǒng)一和民族振興具有重要意義。
二、主要內(nèi)容
(一)春節(jié)
節(jié)日主題:春節(jié)是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體,元宵節(jié)也稱燈節(jié),這兩個傳統(tǒng)節(jié)日凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托,傳承著中國人的家庭倫理和社會倫理觀念。要在春節(jié)及元宵節(jié)期間突出辭舊迎新、團圓平安、興旺和祝福的主題,努力營造安定團結(jié)、歡樂祥和的喜慶氛圍,促進和諧家庭、和諧鄰里、和諧社會建設(shè),推動中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大。
活動形式:
舉辦慶元旦、迎春節(jié)活動。內(nèi)容包括班級文藝演出和學(xué)校文藝匯演以及利用班會和國旗下講話宣春節(jié)日。活動時間為20xx年11月至1月。
(二)清明節(jié)
節(jié)日主題:清明節(jié)是一個紀念祖先及離世親人的節(jié)日,主要的紀念儀式是掃墓,并伴以踏青、植樹等活動,節(jié)日體現(xiàn)飲水思源、凝聚族群、迎春健身及關(guān)愛自然的意義。要在清明節(jié)期間,努力普及傳統(tǒng)節(jié)日和文明禮儀知識,紀念先人,慎終追遠,進一步弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,增進人們的情感交流,重視親情倫理,增強人們的精神力量,共創(chuàng)美好未來。
活動形式:
清明節(jié)活動內(nèi)容包括:(1)利用班會和國旗下講話宣傳清明節(jié)由來。(2)到烈士陵園祭掃先烈。(3)利用信息技術(shù)課開展網(wǎng)上祭英烈活動。活動時間為2012年3月至4月。
(三)端午節(jié)
節(jié)日主題:端午節(jié)至今已有2000多年歷史,以紀念屈原之說影響最廣。詩人屈原胸懷祖國、心憂天下、至死不渝的愛國情懷,激勵著一代又一代華夏兒女。同時,端午節(jié)自古以來就是民間一年一度的“衛(wèi)生防疫節(jié)”,有著賽龍舟、打掃庭院、懸白艾、掛菖蒲、喝雄黃酒等習(xí)俗。要充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,圍繞人與自然和諧共處這個主題,積極組織群眾性文化娛樂、體育健身和科普宣傳活動。
活動形式:
舉辦慶祝端午節(jié)活動。主要活動項目:學(xué)生自行在家瀏覽網(wǎng)頁了解關(guān)于端午節(jié)的由來。在家?guī)椭议L做家務(wù)。活動時間為2012年6月22日至24日。
(四)中秋節(jié)
節(jié)日主題:中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,以其豐富的文化內(nèi)涵和民族性、群眾性的特點,深深融入人們的日常生活和精神世界。中秋節(jié)又稱“團圓節(jié)”,由家人團聚、團圓、和睦相處,達到社會和諧、民族團結(jié)、國家統(tǒng)一。在中秋節(jié)期間,要引導(dǎo)人們進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,增強中華民族的凝聚力和認同感,推進國家統(tǒng)一和民族振興。
活動形式:
1、以家庭為單位舉辦“中秋賞月聯(lián)歡會”。主要活動項目:(1)歌曲演唱、文藝表演。(2)各種風(fēng)味月餅品嘗。(3)放飛孔明燈。活動時間為2011年9月
三、活動開展要求
1、明確職責(zé)分工。各牽頭部門和各責(zé)任單位要根據(jù)活動方案,提前研究、確定、落實主承辦活動項目的詳細工作方案,把各項具體工作明確到單位,責(zé)任落實到人。
2、營造濃厚氛圍。要采取有力措施,通過校園網(wǎng)、廣播、櫥窗等新聞媒體,借助傳統(tǒng)節(jié)日知識的普及工作,宣傳好人民群眾過節(jié)的心聲,形成濃郁的節(jié)日氛圍。
餐桌文明活動是中央文明辦今年部署的一項重要工作,并且納入文明城市文明程度指數(shù)和文明單位測評,為了弘揚節(jié)約糧食、尊重勞動、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德,倡導(dǎo)文明消費,節(jié)約惜福的良好風(fēng)氣,切實抓好餐桌文明活動的各項工作,學(xué)校決定在全校開展餐桌文明活動。
一、活動主題
小餐桌 大文明
二、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本,以提高廣大市民文明健康素質(zhì)和社會文明程度為目標(biāo),以“粒粒皆辛苦·文明進餐桌”為主題,營造和諧文明的用餐文化,把精神文明融入師生的日常生活,落實到對餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上,把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大師生的自覺行動。
三、活動目標(biāo)
開展文明餐桌示范食堂創(chuàng)建活動,以食堂和師生為主要參與者,大力普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀、倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為、提升服務(wù)品位、從文明餐桌的細節(jié)入手,切實做到:節(jié)儉用餐——不剩飯剩菜,吃多少點多少;安全用餐——不用地溝油,不用變質(zhì)食品;健康用餐——講究營養(yǎng),合理搭配菜品;禮貌用餐——禮讓他人,遵守用餐秩序;衛(wèi)生用餐——愛護用餐環(huán)境,使用公筷公勺,努力營造“文明用餐”的良好社會風(fēng)氣。
五、工作步驟
(一)動員部署階段。主要抓好以下三項工作:一是成立由校長劉潔同志任組長,分管領(lǐng)導(dǎo)、各處室負責(zé)人為成員的餐桌文明活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是制定《文明餐桌活動實施方案》,明確活動內(nèi)容和處室的職責(zé),落實活動經(jīng)費,負責(zé)組織指導(dǎo)餐桌文明活動的開展。三是召開餐桌文明活動動員大會,宣傳《文明餐桌活動總體方案》精神,向師生發(fā)出“小餐桌 大文明”倡議。
(二)倡導(dǎo)推進階段。主要抓好以下六項工作:一是營造活動氛圍,在食堂的進門大廳擺設(shè)餐桌文明大行動告示牌,餐廳內(nèi)懸掛一條“小餐桌 大文明”橫幅和“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”、“惜衣有衣,惜食有食”等內(nèi)容的標(biāo)語牌。二是以“小餐桌 大文明”為主題,通過主題班會、黑板報、國旗下講話、撰寫心得體會等形式,宣傳用餐文明,講明節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐的好處,講清“剩菜是地溝油主要來源”,節(jié)儉飲食不僅節(jié)約了資源,保護了環(huán)境,減少了浪費,而且有利于身體健康,達成節(jié)儉惜福共識。三是利用思想品德、生物、歷史、綜合實踐等相關(guān)課程融入、滲透“小餐桌 大文明”等內(nèi)容,宣傳餐桌文明禮儀、倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為、普及科學(xué)膳食知識。四是通過“小手牽大手”的方式,將“餐桌文明”理念通過學(xué)生帶給家長,帶入家庭,影響更多的家庭參與進來,擴大學(xué)校教育的輻射作用。五是扎實開展“文明餐桌示范食堂”創(chuàng)建活動,在原有“文明食堂標(biāo)準(zhǔn)”的'基礎(chǔ)上加入“文明餐桌”新元素,引導(dǎo)消費者“吃多少點多少,寧愿不夠再加,最好不要剩下,萬一剩下打包,盡量避免浪費”;主動提醒消費者開車不喝酒,喝酒不開車;確保食品安全,建立采購食品、油品等原材料的專用臺賬,不使用地溝油,不使用過期食品和不合格產(chǎn)品,不違規(guī)使用食用添加劑,通過“文明餐桌示范食堂”創(chuàng)建活動,提升服務(wù)水平、經(jīng)營特色和文化品位。六是做好勸導(dǎo)和監(jiān)督工作,在就餐學(xué)生中招募餐桌文明志愿者,開展餐桌文明志愿服務(wù)行動,勸導(dǎo)就餐師生文明用餐;組織值班教師開展文明餐桌監(jiān)督檢查,及時批評不文明的餐桌行為,切實落實文明餐桌行動。
文明從衣食住行起步,幸福從身邊小事做起,文明餐桌是我們共同的心愿,讓我們行動起來,從我做起,從小事做起,樹立新的飲食觀念,與文明握手,向陋習(xí)告別。
小學(xué)“陽光體育冬季長跑”活動方案
一、指導(dǎo)思想
為認真落實教育部提出的小學(xué)生“每天鍛煉一小時”要求,扎實推進體育大課間活動,積極培養(yǎng)學(xué)生自主健體的良好習(xí)慣,促進學(xué)生全面健康發(fā)展,努力構(gòu)建活力校園、和諧校園。
二、時間安排
第十五周一起至學(xué)期結(jié)束每天上午大課間活動時間(雨雪天氣等暫停,在室內(nèi)進行棋類運動。)
三、活動地點
一、二年級:圍繞池塘慢跑4~5圈
三~六年級:圍繞學(xué)校大操場(塑膠跑道上)4~5圈。
四、參加隊象
本校全體師生(特殊體質(zhì)學(xué)生除外)。
五、活動要求
1.各班級按次序的由正、副班主任帶領(lǐng)并必須參與,監(jiān)督學(xué)生安全有序地進行長跑,在跑步過程中,嚴禁班級之間進行超越。班級之間應(yīng)間隔有一定的距離,學(xué)生嚴禁說話、打鬧,推、擠、撞等現(xiàn)象發(fā)生,避免發(fā)生意外;在跑步過程中每個學(xué)生應(yīng)聽從班主任老師或體育委員的口令指揮,要求隊伍整齊,步調(diào)一致,提倡以班級為單位喊喊口號。
2.體育老師協(xié)調(diào)管理每天整個活動過程。王告化老師負責(zé)一至二年級;陳愛萍、梅養(yǎng)浩老師負責(zé)三年級至六年級。
3.隊形要求:一、二年級每班兩列縱隊;三~六年級每班四列縱隊,形成方陣。長跑路線
4.一、二年級按年級、班級順序;三~六年級按進入操場的年級、班級順序。
六、注意事項
1.各班級要重視學(xué)生的安全教育與安全工作,體育組要加強長跑活動的技術(shù)指導(dǎo),嚴禁學(xué)生在校園外道路上長跑,對經(jīng)證明不適合參加長跑活動的特殊體質(zhì)學(xué)生實行免跑,防止意外傷害事故。
2.體育教師要利用體育課向?qū)W生傳授長跑的基本知識和技巧,并進行長跑安全教育。對于不適宜長跑的學(xué)生,班主任、體育教師要安排適合的體育項目進行鍛煉。
七、評獎方式
學(xué)校將結(jié)合考核組、體育組綜合意見,從“每天按時出操,出操人數(shù)、隊伍整齊、正副班主任跟班過程認真負責(zé)。”等方面每年級評選出一個優(yōu)秀組織班級,每個班級要評出3~5位的個人優(yōu)秀獎。
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