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小學閱讀活動總結經驗
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，因此十分有必須要寫一份總結哦。我們該怎么寫總結呢？以下是小編為大家收集的小學閱讀活動總結經驗，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學閱讀活動總結經驗1
讀一本好書就像遇到一位偉大的老師。成功的閱讀活動將帶動更多的人參與閱讀。xx總結了班級舉辦的閱讀交流會。本次交流會主要達成以下共識。
一、營造書香氛圍
班級是學生成長的搖籃。要讓學生走上閱讀之路，首先要在課堂上營造良好的閱讀氛圍，用環境引導學生進入學術。課堂學術氛圍的營造從三個方面入手：一是充分利用板報的有效宣傳窗口。用心制作每一期的黑板報。其次，建立一個好的課堂專欄，給學生一個更好的展示空間，讓學習和生活變得生動有趣。
二、開展多彩活動
在營造良好的課堂氛圍的同時，我們更注重引導學生走上閱讀的道路。每兩周一次以閱讀為主題的閱讀活動。如：美國閱讀比賽、講故事比賽、閱讀交流活動、經驗傳播活動、主題演講等。通過這些不同形式的活動，在課堂上形成強烈的閱讀氛圍，引導學生走上閱讀之路，從心底熱愛閱讀。
三、引領閱讀之路
引導學生通過活動競賽和氛圍營造走上成功閱讀的道路。
1.讓學生知道為什么要學習。
告訴小學生要學習，所以作為老師和學生應該有一個明確的問題——為什么要學習？所以我讓小學生去世界，名人和著名的家尋求答案。
英國人喜歡說書是偉大天才留給人類的遺產。歷史使人聰明，詩歌使人富有想象力，數學使人精準，自然哲學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯和修辭使人善辯。總之，閱讀可以陶冶個性。高爾基熱情地說，愛書，書可以幫助你生活，可以像朋友一樣幫助你在令人眼花繚亂的思想和感情中，它可以教你尊重別人和尊重自己，它會愛世界，愛人們的感情，激發你的智慧和心靈。師生養成良好的閱讀習慣至關重要。
2.教給學生知道讀什么書。
是的，書很多，讓學生有選擇地閱讀。他們應該讀什么？引導孩子愛讀書，讀好書是每個老師的責任。這學期，幾乎每個人都精讀了《中國神話傳說》、《十萬個為什么》、《名人故事》等書籍。課后，孩子們是天文地理，海闊天空讓他們漫游。許多學生一學期讀了十多本書，收獲頗豐。
3.時間保證學生讀好書。
在怎樣讀書方面我們有自己的具體做法：
(1)確保有書讀。
除了借課堂書角中的書外，每個學生在班委的領導下自發地把自己喜歡的書帶到教室進行書籍漂流，確保每個孩子都有書籍閱讀。
(2)保證閱讀時間。
每天早上學生到學校是20分鐘的晨誦時間，在此期間，共同背誦要背誦的.詩歌，讓孩子們在書香中開始新的一天。
(3)確保閱讀交流會。
我們每周都有一段閱讀時間，這段時間應該充分利用。讓學生交流，你可以談論他們最喜歡的書的片段，你可以讀一篇他們最喜歡的文章，你可以談論他們的閱讀感受，你也可以討論你一起讀的書。溝通，理解會更深；展示，理解會更深入。
閱讀決心，讓書成為我們成長的基石，讓書充滿我們的童年！在閱讀交流會議上，學生們表示，他們將在未來的學習和生活中不懈努力，閱讀更多的好書，獲得更多的知識。
小學閱讀活動總結經驗2
書中有自己的金屋，書中有自己的顏如玉。為了激發學生對知識的渴望，提高學生的行為和言語素質，營造進取的閱讀氛圍，學校領導不遺余力地思考了許多方法和措施。最后，他們以建立學校閱讀月為基石，開展以每個學生為單位的閱讀活動，實施上周學校領導在例會上提到的具體信息，養成閱讀習慣，帶動身邊的每個人愛上閱讀，在書中尋找樂趣，開闊視野，陶冶情操，增加文學底蘊。最后，本月我們開始實施學校閱讀月活動。總結如下:
一、大力宣傳，大家都知道
在活動的`早期階段，在學校的宣傳專欄是宣傳閱讀月的一個很好的點，數據必須豐富，才能感動人們接觸閱讀。學校可以要求每個班在一周內發布一份與閱讀月活動相關的黑板報紙，并在走廊和走廊學校教學樓的橫幅上進行宣傳。經過大力宣傳，吸引師生的注意，本活動不能敷衍。
二、活動展開，勢不可擋
在這個月的早期自學中，我們不要求學生做其他事情。早期自學時間花在課外閱讀上，不允許做其他事情。你可以選擇在中外靜靜地閱讀。最好大聲朗讀古詩。購買這些課外書籍是指學生自己購買。他們必須有一本書，不能重復。每個班的學習委員會成員應在購買前詢問他們想要購買的書籍，并記錄在冊，以防重復購買。讀完后，把它放在學校的閱讀角落里。例如，班上有54個人，所以你有54本課外閱讀書籍。每個人輪流閱讀，一個學期都看不完。你可以放心地閱讀。你花了一本書的錢，看了54本書。為什么不呢？表揚學校領導想到的想法，你也可以在假期帶回家，但你必須寫借據，以免損壞書籍。
三、活動結尾，暢談感受
在月底，你可以選擇讓學生寫1200字的閱讀感覺，也可以選擇書中最喜歡的情節之一在平臺上表演，導演和表演，深刻展示書中人們的思想和感受，證明你真的理解這本書，意識到作者想表達的意思，這是我們想看到的結果，兩種方式選擇，每個學生都應該參加，最后以班主任來判斷是否通過考試。如果你沒有通過考試，繼續學習。總有一本書可以進入作者的世界。
四、活動結束時做總結
一個月在我們快樂的閱讀氛圍中，這是我們學校開展的第一個閱讀月活動，有缺點，也需要繼續改進，但最終的效果是每個人都想要的，文學影響，真的是一個人成長的必需品，從書中尋找知識的寶藏。
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