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小學(xué)五一節(jié)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，讓我們好好寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的小學(xué)五一節(jié)活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
一段時(shí)間前，我們的小學(xué)收到通知，說它將在五一節(jié)前幾天舉行一次活動(dòng)。我對(duì)這個(gè)通知并不感到驚訝。畢竟，這是一項(xiàng)每年都有的活動(dòng)。根據(jù)前幾年的總結(jié)，我們也可以輕松地完成這項(xiàng)活動(dòng)。很快，活動(dòng)結(jié)束了，我們像往年一樣總結(jié)，這樣我們明年就能做得更好。
一、在學(xué)生的可塑性上面
我認(rèn)為沒有人比小學(xué)生更適合學(xué)習(xí)這項(xiàng)活動(dòng)的精神，不僅有適合學(xué)習(xí)的精神，而且有很強(qiáng)的可塑性，這表明小學(xué)生的未來有無限的可能性。因此，我對(duì)學(xué)校舉辦的活動(dòng)非常滿意。無論是老師還是校長(zhǎng)，他們的初衷都是為了學(xué)生的利益。因此，我認(rèn)為這項(xiàng)活動(dòng)是成功的，具有一定的意義。這并不意味著我們可以在活動(dòng)結(jié)束時(shí)忽略它，而是通過事物的現(xiàn)象來探索本質(zhì)，因此，我們不必忽視這一成功與否，關(guān)鍵是學(xué)生從中學(xué)到了什么。
二、以上學(xué)生的自主性
在這次活動(dòng)中，我們組織了一系列的閱讀活動(dòng)，重點(diǎn)研究一些典型的勞動(dòng)模范的光榮事跡。勞動(dòng)人民是光榮的，令人欽佩的，值得學(xué)習(xí)。因此，我們班自發(fā)組織了一些活動(dòng)，從小學(xué)生的自主性入手。激發(fā)他們的興趣，讓他們積極融入，自發(fā)學(xué)習(xí)五一節(jié)的故事，優(yōu)秀的學(xué)生也可以被評(píng)為學(xué)習(xí)之星和勞動(dòng)之星，是所謂的榮譽(yù)進(jìn)步，為了得到老師的表揚(yáng)，在比賽中學(xué)生非常努力，害怕落后于他人，活動(dòng)效果也非常顯著，每個(gè)學(xué)生都變得更加熱愛勞動(dòng)，也能體會(huì)到勞動(dòng)人民的困難。
三、以學(xué)生為榜樣
活動(dòng)當(dāng)天下午，我們自發(fā)組織來到街上，主動(dòng)幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃街道，慰問他們，這也給學(xué)生留下了最直觀的印象，那就是勞動(dòng)不容易。不幸的是，條件是不允許的。畢竟，學(xué)生人數(shù)眾多，需要注意學(xué)生的安全。如果我們能在工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地考察，效果會(huì)更好。
事實(shí)上，這項(xiàng)活動(dòng)只是一種形式。`然而，學(xué)生們對(duì)此感興趣，愿意理解。也許他們已經(jīng)意識(shí)到了我們的初衷，我們將來會(huì)更加勤奮，更好地教育他們。
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