活動總結

時間：2024-10-21 10:36:00 活動總結我要投稿

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活動總結

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，快快來寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的活動總結，歡迎閱讀與收藏。

活動總結

活動總結1

　　為了應對對中小學生身體素質提高的緊迫性，我們頂崗實習小組在本月面向本校全體初一學生，舉辦了一次趣味活動。這次運動會的目的意在培養同學間的互動合作精神和敢于競爭的意識;增強同學以及班團體的榮譽感和職責感;并到達增進同學們得感情，放松學生們的心境，到達勞逸結合，增強運動意識，強身健體的目的。

　　本次團日活動以娛樂身心，激揚青春，增強競爭與協作意識為活動主題。在我們小組成員的共同商議后確定了友誼第一，比賽第二;團結協作，競爭奪冠的活動宗旨。在本次活動的開展之前，我們共同努力進行前期準備的工作。首先，確定及明確比賽項目及規則，對本次活動進行策劃宣傳，并在學生課外活動時間，到初一各個教室進行宣傳，鼓勵學生積極報名參加。其次，在各個班主任的幫忙下，進行分配比賽小組的'工作，擬定評委，并在學校的體育教師的幫忙下完成規則的制定。其次，和學校的教師交流，確定本次活動的時間是在學生們的自習課和課外活動時間。最終，確定及明確比賽規則，在學校體育教師的幫忙下準備活動器材、用具，并準備獎狀。

　　在學校教師的積極配合下，在我們實習小分隊的努力工作下，學生們積極踴躍的參加此次趣味活動，每個活動項目都能調動起學生們的積極性。此次活動的開展共有五項資料，全程采用小組淘汰賽。第一項五人四足，為五人小組賽，每班派出五名同學，班與班之間進行比賽，讓同學們感受到小組團結與班級競爭的力量。第二項是鍛煉學生們個人競爭意識的跳繩比賽。其次還有保齡球比賽、夾氣球比賽，以及班與班之間的拔河比賽。在操場上，學生們朝氣蓬勃，青春昂揚，到處都是歡聲笑語，加油聲，吶喊聲，我們實習小組成員也不由的加入到加油吶喊的大部隊中，享受著青春活力帶來的樂趣。

　　這次趣味運動會十分成功，趣味性和科學性并進，讓學生們感受到運動的樂趣，并有效的緩解了學生們緊張課業負擔壓力，同時也增進了我們和學生之間的友誼。可是，經過對這次舉辦的團日活動進行反思，給了我們更多的活動組織的經驗，這次活動組織的項目多，參加人數多，規模較大，導致賽場秩序比較混亂，以后再舉辦活動時，應當注意各項活動的時間安排以及活動規模、人數的縮減。

活動總結2

　　這個假期里，我們度過的是愉快又有意義而又滿足。爸爸媽媽也主動的教育我做好以下的幾件事：

　　我要關心國家大事，每天堅持收看新聞，不參加非法活動，積極參加各種戶外活動，認真完成假期作業，做到不落寫，不少寫。

　　還要孝敬父母，禮貌待人，尊重他人；為父母做一些力所能及的事積極參加家務勞動，體驗父母的辛勤與勞累；出門之前主動征得父母的同意并時刻注意自己的安全，以免造成不必要的麻煩。

　　也要嚴格的遵守交通法規，注意防火防盜，不聚眾打架、也不要圍觀：加強自我保護的意識，防止上當受騙、受侵害。不去野冰場、未開放的冰場滑冰，積極參加體育鍛煉，不暴飲暴食，作息有序，養成良好的飲食與衛生習慣，不吃腐爛變質的食物。

　　最后還要積極參加各種活動，走進社區，開展社區活動。我去社區開展了為社區居民送“福”字的活動，給居民們帶來了新春祝福，為孤寡老人帶來了一片溫暖；我還為社區居委會打掃了衛生，把大年三十晚上放完鞭炮的炮灰和炮仗殼清掃干凈。我還去了敬老院位老人們表演。我還用學校領來給我的電影票，看了一場電影，豐富了寒假的活動。最后還去了鳥巢滑雪，地壇逛廟會，龍脈泡溫泉，KTV唱歌```````等等。

　　我還堅持每天讀半個小時的書，我都讀了：《鋼鐵是怎樣煉成的》、

　　《愛的教育》、《明朝那些事》……等等。并寫了一篇1200字左右的讀后感，因為這些書都非常的'有教育意義。

　　此外，我還積極參加了東城區“寅虎添e彩，歡暢游假期的活動哦！”在網上制作網絡賀卡，親自編寫祝福語。還可以對別人編寫的祝福語進行適當的點評，作后還要評出“最贊”的祝福語呢！

　　我們班的許多同學也做了很多有意思的事！何爭、修琦、劉鑫、范夢嬌、王燁、朱勝蘭、去電影院看了電影，韓世豪同學去了電影院看了電影《20xx》；李天宇、于王文佳同學去地壇逛廟會；段若男龍潭湖廟會，陳勝洪去了雍和宮參觀，馬冉地去了科技館參觀；王燁去了東岳廟廟會；另外全班的同學都幫自己的爸爸媽媽干了一些力所能及的家務活，去社區做了一些活動。也有大部分的同學看了很多的好書。

活動總結3

　　撫職經管系首屆花樣排球賽成功舉辦。根據我系情況這次以女生為主，男生和女生一起參與的活動，不僅為排球愛好者提供了展示自己的舞臺，而且也發現了一些排球基礎較好的隊員。此次比賽，同學們都能以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽當中去，并且充分發揚了敢打敢拼的拼搏進取精神。以下便是此次活動的具體過程：

　　一、比賽的籌備：經管系團總支、學生會體育部聯系，定了2個排球場地，并得到系及團領導的大力支持。比賽用第一二輪采用的是淘汰制模式，第三輪是積分制模式。采取三局兩勝制，前2局各25分，第3局15分并在一方達到8分的時候交換場地。參賽的14支隊伍富有經濟管理類學生的特色，分別是09會（1）、09會（2）、09會（3）、09營銷、09物流、09證券、09商務、10會(1)、10會（2）、10會（3）、10營銷、10物流、10證券、10商務。

　　二、比賽的通知：提前一周發布通知，采取兩種方式：（1）由各班的體育委員幫助通知到班級，報名的隊伍名單總匯到體育部。（2）由宣傳部通過海報宣傳，希望有排球愛好、并有一定技術的同學、踴躍參加。

　　三、工作落實：安排工作人員和比賽規則：裁判員、計分員、記錄員、現場工作人員比賽雙方采取抽簽的方式自由組合，比賽遵循公正、公平、公開的原則。開局場地由采用的是石頭剪子布公平獲得，每個組各派6名隊員參加比賽，其中最多2名男生。比賽采取三局兩勝制，如打到第3局，在一方得到8分時交換場地。

　　四、比賽地點：院排球場

　　五、比賽時間：20xx.04.14-20xx.04.20

　　四、比賽結果在經過五天的激烈角逐后，各小組比賽結果如下：第一輪：各班淘汰賽成績表班級0909會會(1（)2）09會（3）0909009營物9商銷流證務券10會(1)10會（2）10會（3）10101010營證物商銷券流務09會（1）09會（2）09會（3）09營銷09物流09商務09證券10會（1）10會（2）10會（3）10營銷10證券10物流10商務第二輪：由第一輪勝利的七個班級（有1個是通過抽簽直接晉級到第三輪循環賽）班級第三輪：循環積分制模式班級最后，冠軍：亞軍：季軍：

　　排球運動作為一項團體運動，參與其中，無論是場上的運動員還是場下的拉拉隊員，都充分體會到團隊精神的重要性。比賽也促進了同學之間的相互交流，有利于建立良好的同學關系，更有利于建設和諧校園達到積極向上的.作用和影響。本次比賽以專業為單位組隊參賽。從籌備到開賽始終是在學院領導的正確指導和悉心幫助下進行的。各專業的同學都積極踴躍參與了此次比賽，并表現出的極大的積極性，由此看出同學們對排球的熱愛，團結友愛的團隊精神，以及勇爭第一的積極態度。活動總結：

　　比賽進行的比較成功。這次活動提前2周就開始計劃準備，并提前準備好比賽用品和場地，宣傳部提前發出宣傳，并得到學生會及團委各部門的大力支持。比賽前能做好通知，各隊都能按時到達，并且活動的積極性較高，很多隊員受傷還繼續堅持比賽，另外還有不少拉拉隊的參與。預計總參加比賽人數110人，另外還有老師，裁判，拉拉隊等近120人。比賽過程中大家都比較友好，遇到有爭議的球都較謙讓。激烈的比賽和歡聲笑語并行，體現了大家“友誼第一，比賽第二”的宗旨。從整體上看達到了預期的效果并取得了一定的成績。

　　1．通過這次活動，讓原本交流不太多各個班級得到了增進交流的機會。

　　2．很高興能邀請到程慧等老師一起參與此次活動，更好的達到了活動的促進交流的目的。

　　3．讓一些熱愛運動的同學也出來歡聚一堂，豐富了大家的生活。并且發現了一些排球基礎較好的隊員，為接下來本院的排球活動打下了人員基礎。從前期準備到比賽結束過程中出現的一些問題和不足之處：

　　（1）在宣傳工作方面力度還不夠，導致一些班級沒有及時的組織參賽人員訓練，表現在09級同學參加訓練較少.

　　（2）策劃周密度方面還有待提高，表現在活動中存在缺少溝通導致有些同學要參加別的比賽而沒有及時到場，有些班級甚至出現了臨時棄權的現象。通過本次活動，調動了同學們參與排球運動的積極性，也促進了同學們對排球運動的了解。在參與排球比賽的激烈競爭的同時，豐富了同學們的課余生活，營造了和諧團結的氛圍，達到了本次活動的良好效果。

　　在這次活動中，讓我們體育部的干事都得到了鍛煉的機會，干事也得到了實踐。針對此次活動舉辦的不足方面，我們將從中吸取經驗，揚長避短，多放心思，多做努力，多注意細節性的東西，不斷提高自身組織能力，提高辦事效率，積極改正此次不足之處，爭取在今后開展的活動中，為經管系增添風采。總的來說，這次排協舉辦的“20xx年度系首屆花樣排球賽”是成功的，是有意義的。

活動總結4

　　為熱烈慶祝第**個“國際消費者權益日”和《消法》頒布實施14周年，德澤鄉黨委、政府組織工商等有關部門，緊緊圍繞“消費與責任”年主題，深入開展一系列法律法規宣傳、打假維權等宣傳咨詢服務和專項整治,宣傳和貫徹《消費者權益保護法》、《產品質量法》、《食品衛生法》、《煙草專賣法》等相關法律法規，有力地揭露和打擊了各種損害消費者權益的違法行為,有效地凈化了農村市場，進一步改善了消費環境。我鄉按照《XX縣20xx年“3·15” 國際消費者權益日宣傳咨詢服務和執法活動方案》的部署，于20xx年3月16日，利用德澤趕街天在人流量最大的十字路口處，深入開展20xx“消費與責任”年主題暨“3·15國際消費者權益日宣傳咨詢服務和執法活動”。現將活動情況總結如下：

　　一、統一認識，強化領導

　　3·15活動是各級消委和職能部門宣傳科學、合理的消費理念，宣傳《消法》和集中打擊各種損害消費者合法權益違法行為的一項重要活動，更是一項艱巨的政治任務。中消協將“消費與責任”確定為20xx年的年主題，并要求各地各級政府、相關部門全力做好宣傳咨詢服務和執法活動，保障消費者合法權益。為確實做好20xx年“消費與責任”年主題宣傳咨詢服務和執法活動，進一步增強我鄉的社會責任意識，建立保護消費者權益的責任體系，全面推進誠信德澤和諧德澤建設，德澤鄉黨委、政府積極行動，于20xx年3月14日，組織工商、衛生、司法、農業等有關站所召開專題會議，研究部署此項工作，明確各職能站所工作內容和職責。

　　二、加大宣傳力度，擴大社會影響

　　為使活動按計劃深入有效地順利進行，德澤工商所及時向黨委政府請示匯報，爭取鄉黨委、政府領導的重視和社會各界的支持，動員全鄉各界廣泛參與并形成統一意見，德澤鄉相關站所通力合作，出動精干力量抓好此項活動。宣傳《消法》、《產品質量法》、《食品衛生法》、《價格法》、《反不正當競爭法》等法律法規，引導消費者科學合理消費。對侵害消費者合法權益的行為，特別是侵害農村消費者生命健康、與生產生活息息相關的具有普遍性、典型性的欺詐消費者的案件予以披露，促使經營者規范經營行為，加大消費維權的工作力度。

　　三、落實措施，講求質量

　　為了達到預期目的，在XX縣消委會、工商局的指導下和德澤鄉黨委政府的精心組織下，德澤工商所、司法所、派出所、農科站、農機站、國土資源所、煙葉站、衛生院等多個部門共30余人參加了本次活動。宣傳活動緊緊圍繞“消費與責任”年主題，從解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手，廣泛宣傳法律法規，接受群眾咨詢投訴，妥善化解社會矛盾，引導科學合理消費，熱心服務人民群眾，樹立親民政府形象，促進德澤經濟社會又好又快發展。各相關單位切實做好活動組織工作，做到早策劃、早安排、早行動，確保活動質量。全鄉相關單位按照職能分工，深入開展系列打假維權專項行動。共出動執法人員30余人次，機動車輛11 臺次，突擊檢查了食品、卷煙、酒類、藥品、農資等與消費者緊密相關的.商品。

　　四、活動情況及取得成績

　　為確保此次活動深入有效地開展，從3月初開始，全鄉相關職能站所人員組成3個專項檢查組對市場進行持續整治。一是食品安全專項檢查組對全鄉的食品安全進行拉網式檢查，查獲各種“三無”小食品、方便面2000余袋;二是以農作物種子、化肥為重點的農資打假專項檢查小組對轄區相關經營戶進行全面檢查，依法扣留過期種子120公斤;三是成立度量衡器專項檢查小組對集市度量衡器進行逐一檢查，依法沒收不合格手稱一把;四是設立現場咨詢服務站，現場受理消費者申訴舉報,通過真假對比現場講解商品(特別是食品、農資、農機具)識假辨假常識、接受咨詢服務等方式，使廣大人民群眾能全方位認識“3·15”活動意義。活動中，工商執法人員、各部門負責人、相關工作人員一直在現場認真詳細解答群眾的咨詢。整個活動共派發宣傳單張6500多份，懸掛宣傳標語4條,現場解答群眾咨詢260多人次，吸引了1100多名群眾參與該次活動，進一步提高了廣大人民群眾健康消費、合理消費、科學消費的消費意識和維護自身合法權益的維權意識，也有力地震懾各種制假售假和商業欺詐的不法行為。

　　保護消費者合法權益是全社會的共同責任，德澤將舉全鄉之力一如既往地致力保護農村消費者合法權益，促進消費和諧、社會和諧和地方經濟又好又快發展。

活動總結5

　　本學期，我校的教學教研工作主要以中心校教學教研工作計劃為參考，認真貫徹執行《基礎教育課程改革綱要》，大力推進教育科研，深化課堂教學改革，扎實開展校本教研活動。以學生發展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，以提高課堂教學效率為重點，全面提高教育教學質量。現就一學期來我校的一些做法作如下回顧：

　　一、強化學習，提升教師的整體素質。

　　1、開展了多讀書，讀好書活動。

　　采取多種形式鼓勵教師多購書，多讀書，讀好書，使學校真正成為“書香校園”。

　　2、繼續開展樂教師基本功訓練活動。

　　每天抽出一定的時間進行“三筆一畫”的訓練，夯實教師的基本功。

　　3、充分發揮遠程教育的功能。

　　讓每位教師進一步熟悉遠程教育設備并能熟練運用，會制作課件，鼓勵教師運用課件上教研課，會用電腦備課，盡量在網上學習，在網上交流，鼓勵教師創建自己的博客。

　　二、抓好常規教研，提高教研水平。

　　﹙一﹚建構學習平臺，促進專業成長

　　1、加大教育理論學習，促進專業成長。我校結合建設書香校園活動，掀起讀書熱潮，特別是開展教師讀書活動，網上學習與網下學習相結合，學習有關教育教學理論，既能及時了解教改動態信息，開闊視野，又能提高教育教學理論水平。

　　2、通過“走出去，請進來”的方式加強對教師業務能力的培訓積極搞好校內的校本培訓，在校內開展名師視頻學習和校內公開課交流活動。同時還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動。在這一學期里，我校蘆小妞老師，楊翠萍老師到鄭州參加了全國小學語文精英論壇觀摩課活動。不斷提高教師的教研水平和教學能力。

　　在校內教研活動中，我校制訂了語文教研組長楊淑賢老師，數學教研組長趙宏麗老師。要求教研組長，每學期初制定好該組教研計劃，寫好教研活動記錄，學期末做好教研工作總結。要求每位教師在一學期內都要講一節校內公開課，教師們互相交流，互相學習，取長補短。本學期，我校共舉行教研活動7次，取得了較好的教研效果。另外，我校還要充分利用學校的遠程教育設備，組織教師學習專家講座，優秀示范課等，和校內聽課間周進行。本學期校長聽課不少于50節，主任聽課不少于30節，每位教師聽課不少于18節。

　　3、通過教研，提高教師的素質。

　　每次作課的教師，均在各方面展示了自己的高素質。老師始終面帶微笑，教態親切、自然、普通話標準，語言準確，富有感染力，教師的范讀情景交融，把學生帶入如夢如幻的美景之中。教學語言流暢，板書美觀工整、新穎，教態大方，駕馭課堂能力強。部分教師設計制作的課件很好，運用自如。

　　﹙二﹚抓好校本教研，促進教學實踐

　　1、我校根據期初制定好的教研工作計劃，根據學科特點，深入開展各科的校本教研活動。做到研訓一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的.理論學習。使每一次的活動都對大家有一定的觸動。

　　2、積極參與一課多研活動。通過活動，增強教師之間的互相交流、互相了解、互相學習。

　　3、結合中心校的教學工作計劃，把如何指導學生有感情的朗讀和開展“走近、走進文本，走出文本”的校本教研作為校本教研的重點。

　　4、注意總結經驗。在這一學期里，我校的教師能按要求做好教學反思，能積極把理論與實踐相聯系，有意識的把實踐上升為理論撰寫成文章。

　　三、嚴格落實常規管理。

　　﹙一﹚做好各種計劃、檢查、訓練和總結。

　　學期初我們就制定好了教學工作計劃，教研工作計劃及人員安排，認真的做好了教師的備課檢查，作業批改檢查，教師聽課記錄的檢查。

　　本學期，我校積極做好小學生五項基本功工作，對學生閱讀訓練、古詩詞背誦、口算達標、規范字書寫、英語對話等訓練常抓不懈。

　　﹙二﹚抓好制度建設，落實教學常規。

　　1、全面貫徹新課程計劃。開足課程，上足課時。校長、主任經常深入課堂聽課，了解情況，探討策略、解決問題。

　　2、加強教學全過程監控工作，提高教師質量意識。做好培優輔差工作，教師能制定好培優輔差的計劃，并按計劃實施，落實好各項措施，確實提高學生的學習能力。

　　3、做好教案作業等常規檢查，完善校內常規自檢方案，發揮教研組長的作用，做到定期與不定期檢查相結合。

　　4、開展好學校興趣小組活動，響應上級開展各種學科競賽活動，注意培養學生個性、特長，促進學科知識互補，實現以活動促教學的目的，在各項競賽中取得較好的成績。

　　總之，我們將創新教研工作思路、積極服務課改，努力走在新課程改革的前列，帶動和指導學校、一線教師，進一步領會新課標精神，將我校的小學課程改革推上一個新臺階。

活動總結6

　　為豐富學生第二課堂活動，同時也為了檢驗學生練字的效果，我二年級于11月28日下午舉行了書法比賽。通過比賽旨在糾正學生不正確的握筆方法與寫字姿勢，進一步培養、激發他們練字的興趣，使他們養成良好的書寫習慣。結果，我們欣喜地看到，開展了三個月的練字活動，學生的`書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現了一批佳作。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對學生進行具體的指導，下面展開談談。

　　一、進步

　　1、學生的結構感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結構的字寫得較合理。

　　2、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。

　　3、整幅作品布局合理，美觀大方。

　　二、不足

　　1、執筆方法與寫字的姿勢還有個別同學不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時提醒糾正。

　　2、從活動的情況看，整體不太理想。特別是筆畫的銜接不夠嚴謹，各部分的位置安排不合理。

　　3、今后練字前，老師要先指導學生對該字的字形、間架結構進行仔細觀察、辨認，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學生才胸有成竹地書寫。

　　4、書寫內容與語文課堂教學內容緊密結合。為加深學生對課文生字的辯認，減輕教學負擔，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄寫。

　　5、在章法上，老師還要多做指導。

活動總結7

　　20xx年9月1日，唐山學院廣告協會在B座教學樓東側開始納新。此次納新工作堅持以“公平、公正、公開”為基本原則，選拔思想積極、愛好廣告的協會成員為主要目的。工作由會長及各部部長籌備完成，從前期準備到基本結束共歷時近一個月，切實完成了為廣告協會招納合格優秀人才的任務。

　　此次納新工作是參照以往標準，具體工作分為四個步驟，第一：由學院團委指導，協會會長根據以往經驗制定納新方案，交由部長例會討論得出，可謂是集思廣益。第二：各個部去宿舍進行宣傳，向新同學介紹本部的內容，使得新生對各部門有了一個總體直觀的印象。第三：同學們到報名處進一步了解協會，若有意愿則交納社費，成為協會一員。

　　為了補充新鮮血液，壯大協會力量，協會在納新期間宣傳方面做好了充分準備，并在團委的統一組織下有序的布置納新場地。在納新現場，協會以宣傳單、海報、圖片等多種形式宣傳協會的工作內容和主辦活動，以本協會最有獨創性的活動為主，充分展示了協會的實力，同時吸引了大批新生的加入。

　　協會負責人員為前來詢問的同學進行了認真細致的講解，并向同學們展示廣告協會的活動照片，并且現場播放廣告，讓同學們更深入了解廣告協會。新生們在虛心聽取協會的介紹后，認真思考權衡是否進入協會。納新現場洋溢的濃郁的文化氣息和當代大學生積極進取、昂揚向上的精神風貌，感動并激勵著每一位到場的人。

　　此次納新活動的成功舉辦，展現了協會強大的`凝聚力和求真務實的精神，雖然在納新過程中也有一些小問題，但是都得到了及時的解決。我們相信相信有新鮮血液的注入和會員不懈的努力，廣告協會的明天一定會更加光彩奪目。

活動總結8

　　中華經典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。經典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。

　　根據教育局文件要求，我校在過去的一年中開展了“經典誦讀”系列活動，取得了良好的效果。

　　一、廣泛宣傳

　　營造氛圍為了使家長、學生認識到經典誦讀的意義，積極主動參與到活動中，我們通過班會、家長會，專題講座等形式，廣泛宣傳經典誦讀的好處，打消家長和學生的疑慮。同時，在我校到處都可以感受到由書香形成的視覺沖擊和精神陶冶：校園的墻壁、專欄、樓梯上的名言警句、經典詩文等作品浸潤著學生的心靈，陶冶著學生的性情，開拓著學生的視野，詩意盎然的環境，豐盈著學生的生命。

　　二、制定相關制度，促進經典誦讀工作順利開展。

　　1.組織健全，明確職責:我校成立了以校長為組長，教導主任為副組長，全體語文教師為主要成員的誦讀領導小組。校長負責整個活動的'策劃和指導，包括誦讀資料的選定;教導主任負責活動的組織實施，人員的分工，職責的明確，活動方案的起草，誦讀課程的安排落實，日常班級誦讀情況的督查;語文教研組負責活動的具體操作，擬定計劃，組織教師開展相關活動;教導處負責資料的整理和歸檔。

　　2.各年級以年級組為單位，根據學校的整體規劃，制定各年級組的學習計劃，并按周次編撰誦讀具體內容，上報領導小組審批后發放到班級，作為班級的誦讀教材。

　　三、開展活動，力求實效

　　1.課前朗誦，熟讀成誦。倡導見縫插針，積少成多的誦讀方法，利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘，進行經典誦讀活動，還在每周的語文課堂上開辟一定的時間，由語文教師組織并指導學生誦讀，幫助學生盡快進入學習狀態;與各學科教學相結合，靈活安排，充分利用時間;校內向校外延伸，激勵學生開展多種形式的誦讀活動，學校委派專人檢查，校領導不定時抽查，確保誦讀時間。做到讀而常吟，“學而時習之”。

　　2.舉辦誦讀比賽，激發熱情。我校不定期的舉行“經典誦讀”比賽，比賽以個人、小組或班級為單位進行誦讀比賽，比賽的內容豐富，形式多樣，有的是經典唱誦結合，有的是紅色經典朗讀，有的是傳統與現代的結合，在這些具體的活動中，校園經典氛圍濃厚，人人爭誦經典，演繹經典。

　　3.各年級組、各班組織學生根據經典詩文進行編寫手抄報活動，并挑選優秀的作品在校園內進行展示。

　　四、積極評價，不斷提高。

　　1.組織經典誦讀比賽，促使學生多讀書，多搜集資料，了解詩文方面的知識、名篇佳句和經典詩文等，學校學期末評出優秀班級和個人，并給予表彰獎勵。

　　2.措施方法到位，重形式又重過程。面向全體學生，堅持全員參與，在背誦古詩文的過程中提高素質，發展能力。求速度又求效果。

　　3.開展古詩文誦讀，我們要求七八年級的學生每周堅持背誦一到兩首古詩，九年級的學生每天都要堅持背誦古詩，做到厚積薄發。要數量又要質量。正確處理背誦與感悟的關系，根據不同年級每學期規定一定量的背誦篇目，但不把背誦古詩轉變成學生的負擔。要讓學生輕松地背，愉快地記，提高學習古詩的質量。

　　五、收獲和體會

　　1.豐富了校園文化內涵誦讀活動的開展，豐富了學校的德育內涵，推動了學校未成年人思想道德交流和德育工作的發展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我校學生養成教育的全面實施。

　　2.提高了學生思想品質“經典古詩文”不僅語言精煉優美，而且意蘊深刻，是對青少年進行愛國主義教育，培養學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的古詩，使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發他們作為中華兒女的自豪感，培養他們高遠的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發了親情、友情和鄉情，誦讀這些古詩，可以培養學生愛家鄉、愛長輩、愛親朋的健康情感。

　　3.豐盈了教師的文化底蘊。開展經典誦讀活動，學校教師主動參與，廣泛融入，他們和學生一起學習、討論、背誦，探討經典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運用經典語句的多了，我校廣大教師在活動中極大的豐富了自身的文化底蘊。經典浸潤人生，書香伴我成長。經典誦讀猶如一道亮麗的風景，為我校師生帶來了一片生機。

　　著名作家余秋雨說過:在孩子們還不具備對古詩文經典的充分理解力的時候，就把經典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經典奠基可以激發起他們一生的文化向往。

　　開展經典誦讀以來，我校雖然做了很多工作，取得了一些成績，同時也積累了經驗。但在實踐的過程中也感覺到學生的誦讀還需要更進一步的指導，活動的形式還可再多樣化。相信以后在全體師生的共同努力下，我校的經典誦讀工作定會有所突破!

活動總結9

　　圍繞教學研究主題，我們學科組的教師共同解讀新課程的實踐教學目標，學習實踐教學理論，分析學生的實踐案例。觀察高質量的實踐視頻課程，研究和分析著名教師的實踐課堂教學記錄，以教學、反思、再教學、再反思的方式進行深入研究。

　　通過觀看課堂和視頻，我可以清楚地感受到自己的進步，讓學生輕松寫作，快樂作文為追求，努力建立一個真實、真實、生活的練習教學課堂。

　　教學形式開始變得活躍：引入情境創造、游戲活動、說寫結合、良好指導、表演興趣等形式，調動學生的生活體驗，激發學生的真實感受，鼓勵學生表達真實感受。課堂類型也活著：作文教學放棄了以前的老師，學生聽；教師改變，學生閱讀僵化的作文教學模式，將單一課堂類型改為多種課堂類型的結合。

　　在教學中，我探索了五種作文類型：

　　1、作文活動課。教師精心設計和安排活動，以提高學生的寫作興趣，使學生能夠獲得豐富、新鮮的材料類型。教師將活動帶入課堂，并將學生帶出課堂進行活動。包括觀察課程、材料積累課程、免費活動課程和創建情境作文課程。

　　2、技術教學。根據大綱和教科書的要求，結合閱讀教學培訓項目進行寫作指導，有計劃地作技能和方法。主要目的是降低作文教學的坡度，使學生的表達多樣化、有趣。

　　3、批改指導課程。它是一種以教授批改作文方法為基礎的課程類型。在這類課程中，教師首先教學生如何評估和修改一篇作文。根據不同年級、不同類型、不同練習要求的作文，提出批改的重點和要求，使學生在相互批改中不知不覺地提高練習水平。

　　4、優秀的作品欣賞課。它是一篇文章，有助于提高學生在教科書和書籍中的練習水平，在教師的指導下分析結構，欣賞單詞和句子，情感欣賞，滲透到欣賞閱讀中的練習指導。

　　這次教研活動是我對教學有著深刻的理解，從而認識到低年級作文要提前訓練，最重要的是體現從說到寫的原則。寫作教學必須從聽說開始，先說后寫是引導學生順利走向規范書面表達的橋梁。還要選擇學生感興趣、親身經歷過的，最想說的.是激發學生內心的欲望，讓學生樂學、樂說、樂寫，讓練習成為學生發自內心的傾吐，讓練習成為樂趣。從學生的角度思考會提高作文教學。

　　本學期，中國教學研究小組的教學研究活動既充滿活力。教研活動的蓬勃發展的蓬勃發展，不僅使教師快速成長，而且促進了學生的發展。全面提高學生的漢語素，教學研究小組的活動可以有效激活學科的教學研究，營造互動對話的氛圍，引起教師之間的反思和共鳴，幫助教師實現概念更新、概念變化和行為變化。

　　教學研究之路是無窮無盡的。我們相信，如果我們能堅持這樣的追求，教師和學生將共同進步，我們將獲得一定的收獲。

活動總結10

　　捐書活動已經過去接近xx個周的時間了，時間并沒有淡忘去當時那些捐書的場景，而是讓我們腦海里存留的那些捐書的場景更加歷歷在目，刻骨銘心，大家為了在捐書活動期間能夠受到更多的書，堅守自己的崗位，放下吃飯的時間，實在令人敬佩。當然，我們更在意的'是xxxx那些可憐的孩童，還記得以前在書本上看到那張眼里充滿渴望的照片，讓我聯想到我們有電腦電視，能夠透過這些渠道獲取知識，休閑娛樂，而人家連獲取知識的渠道的書籍都沒有，我們揪心，我們感慨，我們心系那里，我們即我們所能。我們以前受到社會幫忙，難得服務社會，作為一名義工，我們有義務服務社會，奉獻愛心，傳遞愛心。

　　這讓我想起在活動的一些事，首先，我們活動的主辦方xxxx家園的版主xx阿姨蒞臨指導，給我們很大的鼓舞，也讓我們更深刻地了解理解xxxx家園這個大的群眾。其次，有位義工的母親生病住院，本來計劃著那天沒課去陪著自己的母親，但是義工的事情也很重要，他便毅然決然的留下，負責，幫忙收書，在此表示感謝與敬意。最后感謝xxxx晚報的記者幫忙宣傳登報，在大愛xxxx這座充滿愛的城市里讓愛充溢著，禮貌xxxx的禮貌市民將繼續傳遞著大愛。

　　在此鄭重地感謝各位參加此次捐書活動并為此付出的學生，組織。

活動總結11

　　為推動我校青年教師專業發展，檢驗“青藍工程”培訓成果，特別是檢驗教師教學基本功的水平，促進教師積極主動地提高自身的教學基本功、教學技能水平和教學能力，規范教學行為，特開展青年教師教學基本功比賽，為青年教師搭建一個鍛煉自己、展示風采的平臺。我校組織進行的青年教師基本功競賽活動已圓滿結束。回顧本次基本功競賽，既有讓我們感到欣慰的亮點，又有一些美中不足的遺憾，現總結如下：

　　一、領導重視，親臨指導

　　本次活動自提上議事日程起，就受到學校領導的高度重視，對本次活動的開展，學校領導提出了具體的要求，作出了重要決定。按照領導的意見，教研室先召集相關人員精心籌備，從參賽教師的'動員，到整個大賽的流程，評比標準的確定，一系列籌備工作緊鑼密鼓地相繼展開，在充分醞釀，反復斟酌之后，制定了本次青年教師基本功比賽活動方案，并組織參賽教師利用課余時間進行練習，為本次競賽奠定了基礎，也落實了“以競賽促訓練，以訓練促學習，以學習促提高”這一目標。校領導對教師隊伍建設非常重視，各教研組長和參賽教師也都積極參與，把競賽作為提升教師業務素質的一種手段來認識。

　　二、過程完整，實施嚴密

　　根據我校“青藍工程”培訓計劃，本次青年教師基本功競賽的內容比較全面。按校領導的要求，教研室在基本功競賽前做了一系列的準備工作，包括制定競賽方案、競賽方法、競賽內容、評價標準、操作方式、評委確定等等，每一環節都有領導把關，嚴謹周密進行，確保萬無一失。在競賽過程中，大家密切聯系，緊密配合，每一環節都按方案有序進行，有條不紊。參加競賽的教師態度端正，嚴肅認真，各環節都成立了評審小組，按評分標準，以當場打分的方法進行，力求體現公平、公正、求真、務實的原則。在校領導的高度重視和所有參賽教師的共同努力下，競賽活動順利進行。

　　三、強化訓練，提高素質

　　本次比賽參賽教師人數為58人，賽前大家積極準備，把本次活動當成一次展示自我、提高水平、交流學習的機會，體現了重過程、重訓練、重學習的特點。在每個競賽環節中，參賽教師能認真對待，精心設計，全力展示，表現出了極高的參與意識，發揮出了自己的真實水平。通過比賽獲得了教學基本功水平的提升，達到了以競賽促進教師專業發展的目的。

　　四、美中不足，主要問題

　　1、本次基本功競賽活動氛圍不夠強烈。

　　2、因場地限制，本次基本功競賽活動在校內的宣傳力度還不夠，應該組織更多的教師進行觀摩學習及交流，給全校教師一個反思提升的平臺，而不只是參賽教師。

　　3、部分教師綜合素質和能力有不足，鋼筆字及板書水平急待提高，還有的教師語言表達能力欠缺，存說不好普通話等現象。

　　五、加強反思，堅持練習

　　通過本次青年教師基本功學藝競賽反映出的成績和問題，也讓我們有了一些反思。

　　1、要加大宏觀指導力度，搞好教研工作，全面提高教師整體素質。要有計劃、分步驟地對教師進行全面的培養，使更多具有綜合能力和素質的優秀教師和拔尖教師脫穎而出。

　　2、學校舉辦競賽，不是為了擺花架子，做樣子，目的是提升教師的教學水平，提高教師的綜合素質和能力。因此我們要務本求實，從我做起，扎實教研，扎實教學，扎實地推進個人基本功水平的提高，努力提高教學效率，提高教學質量。

　　總體來說，本次青年教師基本功學藝競賽得到了學校領導的大力支持，展現了我校青年教師的水平和風采，達到了“青藍工程”培訓考核及檢閱隊伍，提高水平的預期目的。最后，衷心希望全體教師能認真反思與總結自己在基本功訓練中所積累的經驗和存在的問題，厚積薄發，不斷自我完善，相信白沙中學的明天因為有你們而變得更加美好。

活動總結12

　　此次活動主題“回顧風雨，展望未來”，是一個總結反思的活動，人只有不斷的反思，不斷的總結，才會進步。理想信念是有志青年奮發向上的動力，是思想政治教育的靈魂和基礎，是大學生樹立真確目標和科學的世界觀、人生觀和價值觀的基礎與關鍵，此次活動使同學們明白自己以后的生活將是什么樣的？激發同學們的青春激情，在以后的學習中更加努力拼搏。在展望我們的未來是什么樣子的時候同學們非常的認真，同時我們總結了過去的不足，對新的時期做出一個新的詳細學習計劃。

　　當然活動中還存在許多不足和缺點，紀律不是太好，許多同學出現講笑話和分神的現象，在今后的`團日活動中我們將對活動上做出改進：

　　1、提高活動的質量，做到每次活動的新穎；

　　2、調動每個同學的積極性，做到對活動的渴望

　　3、組織好紀律，調節好氣氛。

　　4、調解班上的團結和凝聚力。

活動總結13

　　在中心校教研組的正確領導下，結合前片聯組教研活動安排，于11月x日在該校成功舉辦教研聯組研討交流活動。

　　本次活動在學校校委會的精心安排下，由教務處具體抓，教研組具體落實，我們就《加強學生探究能力的培養》作為這次活動的主題，整個活動學校先后開了三次班子會，要求：一、要高度重視此次活動，抽選授課教師要充分展示中渡小學教師良好形象。二、要精心準備課件，不斷修改完善。三、教研組要不斷的聽課、評課，加強課的環節的落實。四、授課教師在課堂上要充分展示自主、合作、探究的學習方式。按照學校要求，語數教研組積極行動，利用兩周時間對周大春的《地震中的父與子》進行反復的聽，召集教研組全體成員進行認真細致評課。對李梅的課要求確立一個重點，落實一個思想，貫穿一條線索，交給學生一種方法，體現一種情感這樣的'教學思路。整節課，在不斷的試講過程中講授者思路越來越明晰，條理越來越清晰，效果較好。在全校起到了一定的引領、示范作用。本節課能夠緊緊抓住教學目標，注重培養學生的探究意識，對文本適當的補白，進一步加強學生探究能力的培養。當然，本節課還有一些不足之處，上課教師有些緊張，過渡語還顯得有些不自然。教師應該相信學生，大膽放手，讓學生提出問題，在教師的引導下，進一步解決問題。

　　當然，整個活動只是我校課題實施的一個環節，我們的課題正在調查問卷，分析探討階段，下一步我們將針對課題實施中存在的問題和困惑不斷調整思路，加強學習研究，以科研帶動學校整體教育教學水平的提高。

活動總結14

　　近日，XXX幼兒園舉行了一次精彩絕倫的采摘活動。此次活動旨在讓孩子們增進對大自然的認知和了解，讓他們體驗種植與收獲的樂趣，培養他們的團隊精神和合作意識。在活動中，孩子們最大限度地參與到工作中，全程親自實踐，并收獲了難忘的體驗。

　　首先，為了讓本次采摘活動取得圓滿成功，我們提前做好了充足的準備工作。首先，我們在校園內舉行了一次組織會議，確定了活動主題和班級分工方案，并明確了活動的時間和地點，以及應該準備哪些工具和物品。同時，我們還邀請了安全專家，指導我們如何保障孩子們的安全。我們還協調了家長的參與，確保孩子們人身安全、食品安全和心理安全的同時，讓家長也能夠參與其中，共同創造精彩瞬間。

　　接下來，我們在活動當天進行了認真細致的籌備，讓整個過程更有序、更和諧、更有氛圍。每個班級都有專門領導帶領孩子們集合到指定采摘地點。在采摘現場，工作人員為每個班級分配了一個園區，讓孩子們現場了解植物的生長、發育過程，并借此機會給每個孩子提供參與其中的機會。孩子們積極地參與到各種工作中，掌握了正確的采摘技巧，親自采摘果實和蔬菜。在每個班級完成采摘任務之后，還安排了一定時間的'親子互動研討，家長和孩子們談論了他們在采摘和種植方面的觀察和發現，促進了親子溝通和家庭教育。

　　通過這次采摘活動，孩子們不僅收獲了水果和蔬菜，還體驗了種植和采摘的樂趣，了解了大自然的力量和神奇，并在親手制作的食品中嘗到了自然之香。同時，活動還培養了孩子們的團隊精神和合作意識，促進了家長和孩子間的互動和溝通，使每個孩子收獲了生命的愉悅和幸福感。

　　總之，這次采摘活動圓滿落幕，讓孩子們倍感驚喜和興奮，也讓我們清晰地看到了幼兒教育的價值和威力。未來，我們將持續不斷地舉行類似的活動，并將其融入到幼兒園的教育和教學中，培養孩子們對自然的認知和感悟，讓他們健康成長、快樂學習，成為各行各業的優秀人才。