職工讀書活動總結[通用15篇]
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的職工讀書活動總結，歡迎閱讀與收藏。
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職工讀書活動總結1
關鍵詞：推進全民閱讀對策建議
中圖分類號：G127文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（20xx）10-0306-02
無錫是吳文化的發源地，文化底蘊深厚，歷史文化源遠流長，市民讀書熱情高漲，全民閱讀蔚然成風。21世紀初，無錫就開始開展“太湖讀書月”、“職工讀書月”活動，以“讀書月”、“讀書節”為抓手，以培育閱讀人口為目標，引導廣大市民親近書籍、親近文化，推動全民閱讀在無錫蓬勃發展，推動書香無錫建設率先發展。“全民閱讀”已成為無錫一張閃亮的名片，多年的堅守、多年的耕耘、多年的創新，閱讀在無錫城鄉大地結出了豐碩的成果。
一、無錫全民閱讀概況
1.無錫市在文化建設上高度重視全民閱讀工作。早在20世紀初就提出既要“生活富裕”更要“精神富裕”，既要“富口袋”更要“富腦袋”，率先在全國開展全民閱讀活動。五年來，全市各界對全民閱讀活動累計投入超過500萬，在投入機制上積極探索和實踐“三種模式”，即政府資助模式、企業實體助資模式、舉辦主體籌資模式。在工作思路上充分利用圖書館、職工書屋、農家書屋等現有公共閱讀平臺，注重“三個結合”，即與新華書店、圖書館、學校相結合，與學習型機關、學習型黨組織、學習型單位創建相結合，與關工委校外教育輔導、志愿者行動、基層閱讀推廣等活動相結合，廣泛吸引全社會參與，真正實現了全民參與、全民閱讀。
2.無錫在閱讀的推廣和宣傳中形成了自己的品牌讀書活動。全市連續開展了七屆“太湖讀書月”活動，每屆都能吸引近十萬讀者參與。市總工會連續開展了4屆“職工讀書月”，活動成效明顯，僅20xx年一年，無錫新建職工書屋就達200家。而由市文管中心、市教育局等部門聯合舉辦的“紅領巾讀書讀報獎章”征文比賽活動，已連續舉辦了33屆，每年吸引近萬名中小學生參與，已成為引領中小學生閱讀的品牌讀書活動。各市縣區也形成了自己的讀書品牌，如江陰的“家庭閱讀”、宜興的“十佳書香家庭”等。
3.無錫在推進全民閱讀活動中打造載體、提供平臺、評選典型。全市建成農家書屋750家，農家書店18個，無錫新區建成全省首個縣級數字農家書屋中心，現已擁有492萬本電子圖書、11萬種電子期刊、540種實時電子報，農家書屋成為推廣全民閱讀的新型載體。無錫的圖書館一級館9個，二級館1個，所有文化活動中心、文化活動室都配備閱覽室，為市民讀書提供了平臺。積極培育“十大書香家庭”、“十大書香企業”、“十佳學習型黨組織”、“十佳學習型黨員干部”、“十大學習型職工”、“知識型職工”，用典型的示范作用，引導機關、企業、群眾、職工多讀書。
二、無錫全民閱讀特點
1.政府倡導。推廣讀書是政府的一項責任，在引導讀書上，政府必須積極到位。民眾是讀書的主體，只有樹立讀書在民眾中的主體地位，我們的讀書才能開花結果。讀書歸根到底是一種精神生活。比如求職、考證也會讀書，但這種熱情是很難持久的。當讀書成為生活中的基本的內涵，成為合理的做人的基本的內容，我們的讀書文化才能成為有源之水，有本之木。如何讓更多的人來讀書，為更多的人讀書創造更好的條件，這是政府應該承擔的責任，也是市民的文化權利。這樣的觀點在無錫成為社會的共識。無錫的讀書活動，不但體現了政府文化責任的擔當，也體現了公共服務的創新。讀書節、讀書月、讀書日的各項活動，都是在市委宣傳部指導下，由市文廣新局精心策劃、組織落實的。目前已經形成“領導親自督陣、部門協同作戰”的'格局，在其號令下，調動起無錫全部新聞出版單位的力量。
2.專家指導。無錫的讀書活動十分重視專家、學者的作用，丁建華、濮存昕、葉兆言、趙本夫、余光中、王蒙、于丹、易中天、紀連海、葛劍雄、駱玉明、汪涌豪、齊勇鋒、吳建中、趙麗宏、葉永烈、葉辛、肖復興等一大批知名學者通過閱讀這個平臺走進無錫，與市民交流互動。聆聽大家聲音，激蕩思想火花，分享智慧人生，這樣的“另一種閱讀”讓無錫人欣喜而自得。在面對面的交流和碰撞中，市民的思想火花在迸發，心靈得到熏陶，談文論道新時尚，塑造著無錫的文化品格。無錫開創的“無錫文化講壇”這一高品位的文化講座，從20xx年9月15日王蒙的第一講《文學的方式》到20xx年7月13日王一梅的《文學，生活的精彩》，我市前后邀請了近60位知名專家學者來無錫開展講座。
3.社會參與。從構建和諧社會的戰略高度來整合讀書活動的社會動員機制，使方方面面的參與性更強。組織、動員社會各階層參與讀書活動，將活動策劃、組織、實施、參與等各個環節向公眾開放，積極吸納各方意見，不斷拓展社會各界參與讀書活動的深度和廣度，這是無錫讀書活動的一大特色也是取得成功的原因之一。各市（縣）、區、鎮（街道）也成立了全民閱讀活動領導小組，負責本區域活動方案的制定，讀書活動的開展等。進一步完善了以鎮文化活動中心、村文化活動室為基層單位的文化活動網絡，為全民閱讀活動的深入開展夯實了基礎。隨著讀書活動的推廣與壯大，越來越多的機關團體、社會組織、大型企業主動參與到活動中來。眾多社會團體和機構的合作，為無錫讀書活動帶來了新的氣象，它們以更專業的服務、更有效率的運作、更充足的資源，使各項讀書活動更加精彩紛呈、引人入勝，也吸引了更多的市民積極參與。
4.企業合作。無錫開展多年的讀書活動，各級政府的投入有限，那為什么讀書活動還能如此“如火如荼”，政府怎么能做到“花小錢，辦大事”，訣竅就在于：企業參與，企業運作。以“職工讀書月”為例，政府做引路人，每年投入20萬元，以書籍配送獎勵的形式推動基層建設高標準“職工書屋”示范點。20xx年至今，無錫已建成全國、省、市級“職工書屋”示范點分別為21家、48家和100家。無錫連續開展了4年“職工讀書月”、“十大書香企業”評選、“職工書屋示范點”評選活動。在全民閱讀的大背景下，無錫的供電公司、陽光集團、興澄集團、海瀾集團、法爾勝、蘇嘉、紅星美凱龍等一大批大企業，不但紛紛成立企業圖書館，還送高管到大學去進修，攻讀MBA。越來越多的企業參與到活動中來，每年采用冠名的方式開展各類活動，吸引了更多的市民積極參與，更豐富了企業文化的內涵。
5.媒體支持。媒體在推動全民閱讀方面擔負著重要的作用和使命，要有很強的責任感和使命感。無錫市充分發揮媒體在全民閱讀推廣中的作用，加大對“世界讀書日”、“農民讀書日”、“職工讀書月”、“太湖讀書月”活動的宣傳報道，積極吸引媒體參與活動的策劃和組織，在全社會營造出濃郁的書香氛圍。無錫報業集團和廣電集團是讀書活動始終一貫的宣傳者、推動者和組織者。新華社、中央電視臺、中央人民廣播電臺、《光明日報》、《中國新聞出版報》和《新華日報》、江蘇電視臺、江蘇人民廣播電臺、《揚子晚報》、中江網等10多家媒體記者來到無錫的書香之縣――江陰，深入企業、市民家庭、圖書館、農家書屋等處采訪，集體聚焦江陰以“一二三”家庭讀書工程為抓手，積極營造“美好江蘇，美在閱讀”的全民閱讀氛圍，建設“書香之縣”的先進經驗。媒體的同行，必將帶動新一輪全民閱讀高潮的到來，使無錫的讀書活動更加深入人心。
三、推進無錫全民閱讀的政策建議
1.領導持續支持，納入考核體系
無錫要學習借鑒先進地區的經驗，在已有的工作基礎上，進一步提高對全民閱讀活動規律性的認識，做到思想上重視，工作上落實，政策上支持。要把深入開展全民閱讀活動擺在更加突出的位置，深入研究閱讀活動的發展規律，深刻認識閱讀與城市發展的互動關系，研究并出臺無錫市《“書香無錫”建設指標體系》，對各市（縣）區居民綜合閱讀率、人均年圖書閱讀量等主要閱讀指標體系進行監測，定期公布，并表彰先進。各級黨委政府四套班子主要領導同志更要積極參加各地的全民閱讀活動，起到示范帶頭作用，鼓舞全民讀書的士氣，樹立良好的社會形象。
2.加強統籌協調，強化責任落實
要建立健全全民閱讀的協調機制，建立全民閱讀領導小組及其辦公室，并充分發揮各種社會力量的積極作用。要繼續改革完善機關管辦分離機制，把屬于公共服務體系建設的事業還給政府管理，使全民閱讀在各級層面上有真正的抓手平臺。要建立“四大閱讀工程”進展情況定期報告制度，動態掌握各地各部門工作情況，及時分析、研究和解決發現的問題。要加強督促檢查，全面落實工作責任，總結推廣實踐經驗，有針對性地抓重點、攻難點、帶一般，努力把書香無錫建設的目標任務落實到實事和項目上。要積極爭取宣傳、教育、文化部門和工青婦等組織的支持和幫助，充分發揮市講師團、社科聯、科協和各類學會、研究會等社會組織和人民團體作用，組織好學習講座，開展好專題活動，把閱讀活動落實到經常、日常、平常性的活動之中。
3.堅持開拓創新，群力辦好讀書節
要以“無錫讀書節”為抓手，推動全市全民閱讀活動的開展，力爭把讀書節打造成無錫人民喜愛的文化節慶活動。爭取多元資金支持。舉辦無錫讀書節，將活動經費納入政府年度財政預算，確保讀書節活動經費隨無錫經濟發展穩步增長。鼓勵和引導社會資本、民間資本參與讀書節，不斷拓寬經費來源渠道。讀書節項目要積極爭取省文化產業引導資金。同時，讀書節可以通過社會贊助、出版和發行集團出資等作為資金的補充來源。
職工讀書活動總結2
從九月十五日至十一月十五日，長春供電公司工會響應網、省公司關于xx 年是“十一五”發 展規劃的起始年，也是教育年的號召，在全公司女職工范圍內開展了以“提升素質，奉獻企 業”為主題的女職工讀書活動。截止目前，可以說取得了預想的效果，達到了預期的目地。 為 了將女職工讀書活動開展得深入實際，有聲有色，公司工會轉發了網、省公司文件，并結合 長春供電公司的實際下發了自己的文件，讀書活動期間，各基層單位高度重視，堅持貼近實 際、貼近生活、貼近職工，舉辦了一系列豐富多彩、生動活潑的讀書活動。各基層單位為本 單位、本部門的女職工讀書、學習提供了良好的陣地、舒適的環境，同時給予經濟上的支持， 包括裝修讀書環境、購買圖書資料等等，組織引導廣大女職工開展素質培訓，促進職工讀書 陣地建設。特別是一些基層單位通過舉辦文化講座系列活動，大力推動了新知識、新文化的 傳播，還包括舉辦普及性知識講座，提高了廣大女職工的思想文化素質。此外，我公司還緊 密結合開展社會主義榮辱觀教育，不斷豐富和提升女職工讀書活動的思想道德內涵。 工會 主席李東強高度重視讀書活動，提出：女職工讀書活動是一項長期性的工作，為進一步提高 水平，擴大效應，在活動室高度緊張的情況下，為職工建立了寬敞的圖書室，舒適的.閱覽環 境，并在圖書室原有的基礎上又新購進十萬元的圖書，受到了廣大職工的高度評價。 同時， 公司工會還結合國網公司、省公司的通知要求，對讀書活動進行了科學、全面、細致的安排， 做到計劃明確，實施保障有
力，確保了女職工讀書活動開展的生動活潑、扎實有效。 整個 活動共三個階段，即準備階段（9 月底前）、讀書階段（1xx 年是國家電網公司實施“十一五” 發展規劃的起始之年，也是我公司的企業管理年。希望公司廣大女職工繼續開展讀書活動， 在女職工中營造了讀書學習、鉆研業務的良好氛圍，調動廣大女職工加強修養、努力學習的 積極性。同時要進一步提升了女職工的整體素質，激勵廣大女職工為建設“一強三優”現代 公司建功立業。本次活動共評出獲獎征文45 篇，其中一等獎一篇，二等獎二篇，三等三篇， 其它為優秀獎。
職工讀書活動總結3
充分運用各種載體，基層工會在開展“創爭”活動的過程中。積極探索新做法，大力開展了形式多樣的技術培訓、崗位培訓、技術練兵、技術創新等等，初步形成了全員學習、團隊學習和工作學習化、學習工作化的氛圍和機制。為總結經驗，推廣典型，發揮示范效應。此基礎上推出了成飛公司、省信息工程學校、市六醫院等五個“創爭”活動示范單位，為全市“創爭”活動深入開展樹立了典型示范作用，帶動和激勵了更多的單位和個人參與“創爭”活動。年，召開了全省“創爭”活動表彰會，經我評選推薦，成都飛機工業（集團）有限責任公司被評為省“創建學習型組織、爭做知識型技能型職工”活動示范單位；成都寧江機床股份有限公司劉雁被評為全省知識型技能型標兵；趙一明、李麗、謝輝、李仁佑、劉永銳等五位同志被評為全省知識型技能型職工。
培養一支高素質的職工隊伍，提高職工文化素質。工會肩負的重要職責。
國處于發展的關鍵時期，改革開放以來。工人階級肩負著歷史的重任，需要每個成員努力提高自己的政治理論水平、思想道德修養和業務工作能力，讀書自學活動是職工進行自我教育，實現工人階級知識化的重要途徑，貫徹黨中央關于全心全意依靠工人階級，動員工人階級在確保社會穩定和經濟發展中發揮主力軍作用的重要形式。工會作為職工學習共產主義的學校，組織和推動職工讀書活動，自身社會職能的要求。183年6月，中共中央批轉了全總黨組《關于在職工中開展讀書活動的報告》市委宣傳部、市總工會、團市委、市婦聯、成都晚報社、市文化局、市文聯、市科協等八個單位聯合向市委寫了關于在全市職工中開展“振興中華讀書活動”報告》簡稱讀書活動）月成立了成都市職工讀書活動指導委員會。年，市讀書活動指導委員會召開首次職工讀書活動表彰大會，共表彰先進集體35個，先進小組130個，先進個人和組織者427人，積極分子815人全市參加讀書活動的職工達23萬人。年月，市總工會頒發了成都市職工自學成才獎勵暫行辦法》并決定每兩年召開一次讀書自學活動表彰會。
市總工會下發了關于深入開展職工讀書活動的通知”進一步明確開展讀書自學活動的根本目的和方向是提高職工隊伍的政治素質和科學文化素質，年。使職工既發揚主人翁精神，又掌握現代化建設的本領和技能”要求各級工會組織都應從當前形勢的要求和職工隊伍建設的長遠任務出發，充分認識開展讀書自學活動的重要性和緊迫性，鼓勵廣大職工多讀書、讀好書，并向全市職工推薦了26本書，包括政治理論、思想修養、人物傳記、文學藝術、興趣愛好五大類，各級工會根據文件要求，加強了對讀書自學活動的指導，切實把這項工作列入日程，納入基層精神文明建設規劃，作為企業在開展爭當文明單位、文明班組、文明職工活動的考核內容之一抓好。之后，各級工會抓做重點，采取多種形式，進一步把職工讀書活動引向了深入。1市調整建立讀書自學指導委員會（或領導小組）已有400多個，自學小組近幾年4000個，許多單位建立了讀書輔導站和讀書協會，全市有20000多名職工通過自學考試獲得了大專以上文憑，有30多萬職工參加了各種單科培訓，更多的職工立足本職工作，聯系實際、埋頭自學斷豐富完善自己，涌現了一批先進集體和先進個人，年底，市總工會召開了第四屆職工讀書自學活動表彰會，表彰了自學成才者23名，積極分子和優秀輔導員6名，先進集體和先進小組共37個。
市各級工會把職工讀書自學活動同工會的各項工作有機地結合起來，多年來。便我市職工讀書自學活動呈現出四個特點：第一，宣傳貫徹黨的基本路線、方針政策，用鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論武裝職工頭腦，突出思想政治教育的功能；第二，各單位對讀書自學立足崗位成才的認識有了明顯提高，各基層工會把職工讀書自學活動當作全面履行工會社會職能，納入了工作目標管理，切實落實到實處；第三，加強指導，運用有形的群眾自我教育形式，鼓勵職工多讀書、讀好書，引導職工投身于讀書活動之中；第四，積極開展職工讀書自學活動的總結、評比、表彰活動，配合新聞媒體大力宣傳，形成讀書自學的良好社會氛圍。隨著形勢不斷變化，職工讀書自學活動的內容不斷豐富，逐漸發展成以“學理論、學經濟、學科學、學技術、學管理、學法律”為主要內容的六學”讀書活動。
堅持每兩年對職工讀書自學活動進行表彰，多年來。從年—年，共表彰職工讀書活動先進集體267個，職工讀書自學活動積極分子先進個人281名，65人獲成都市職工自學成才獎，127人被評為職工讀書自學活動優秀組織者。讀書自學活動的開展，極大地提高了職工思想政治和科學文化素質，對推動我市兩個文明建設作出了積極貢獻。市總工會因此多次被全總、省總評為讀書自學活動先進集體。
隨著經濟全球化趨勢的斷發展和科技進步的日益的突飛猛進，進入二十一世紀。以經濟為基礎、科技為先導的綜合力競爭日益激烈。綜合國力競爭歸要到底是人才的競爭，要抓做和用好重要戰略機遇，加快我國的發展，就必須大力培養造就能夠順應時展要求、具有開拓創新能力的高素質人才隊伍。而工人階級作為我國先進生產力和先進生產關系的代表，先進文化的創造者和傳播者，推動社會全面進步的根本力量。黨的十六大報告把“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”作為全面建設小康社會的一個重要目標，各地工會組織特別是相當多的基層工會，與時俱進，積極探索，對20年前開展的振興中華讀書活動進行創新，先后提出并實施了職工素質工程，開展了體現時代精神的創建學習型班組、學習型工會、學習型企業等活動，越來越多的省市工會把提高職工素質擺是重要議事日程。年月，為深入貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，落實中央關于把提高職工素質作為長期戰略任務的要求，滿足群眾日益增長的學習新知識、掌握新技能的迫切愿望，促進黨的十六大提出的造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才”目標的實現，全國總工會在進行大量調查研究的基礎上，向中央文明辦、國家發展和改革委員會、教育部、科技部、人事部、勞動和社會保障部、國務院國有資產監督管理委員會、全國工商聯竺部門建設，聯合在全國開展“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動，獲得熱烈響應和積極支持。年12月，由上述九部委級人民團體聯合倡導的全國“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動在北京正式啟動。
全國總工會等九部委以總工發［］2號文件下發了關于印發《關于開展全國“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動的實施意見》通知”實施意見》明確了開展“創爭”活動的指導思想和總體目標。其指導思想是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，年月。深入貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神，全面落實全國人才會議提出的任務，堅持從中國的國情和各地區、各單位實際出發，為經濟發展和社會進步服務；堅持以改革創新為動力，以職工素質建設為重點，以增強職工學習能力，實踐能力、創新能力為目標；堅持以人為本，切實維護職工的學習權和發展權，推進工人階級知識化進程，為全面建設小康社會提供堅強的人才保證和智力支持。開展“創爭”活動的總體目標是倡導終身學習理念，提高職工的學習能力，著力提高職工的創新能力；營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的社會環境，形成全員學習、全程學習、團體學習和工作學習化、學習工作化的氛圍和機制；努力建設各類學習型，為職工創造更多的學習機會和成長機會；促進人才隊伍建設，為各類人才不斷涌現和充分發揮作用奠定堅實基礎，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍。同時《實施意見》還指明了創爭”活動的'主要方法和途徑，評選“學習型組織”和“知識型職工”基本條件，以及開展活動的組織機構和工作要求。實施意見》別強調工會組織要承擔“創爭“活動的組織協調職責，要求各級工會要把”創爭“活動作為一項重點工作，承擔起日常組織實施工作，協同各有關部門，長期不懈地抓好。要緊緊圍繞工會十四大提出的各項任務和要求，聯系本地區、本單位實際，結合群眾性技術創新、建設職工之家、職工讀書自學成長等活動，選準工作角度，找準切入點，提出切實可行的創爭”活動內容、目標、規劃、要求和步驟，形成特色，推動“創爭”活動深入持久地開展下去。
成都市總工會在全市各級工會全面啟動了創建學習型組織、爭做知識型技能型職工的活動。為了全面而有效地開展“創爭”活動，按照全總的要求和部署。使活動具體化和便于操作，首先，由市總工會牽頭，成都市委組織部、市委宣傳部、市委企業工委、市文明辦、市教育局、市人事局、市勞動和社會保障局、市科技局、市工商聯等10個單位聯合行文，制定了開展全市《創建學習型組織、爭做知識型技能型職工”活動的實施意見》從機構組織、運行制度上進行了規范和健全。一是組織領導機構方面，成立了由市委市府領導任組長、副組長，市總工會、市委組織部市委宣傳部、市委企業工委、市文明辦、市教育局、市人事局、市勞動和社會保障局、市科技局、市工商聯有關領導組成的成都市“創爭”活動領導小組，指導全市“創爭”活動的開展。創爭”活動領導小組辦公室設在市總工會，具體實施“創爭”活動的各項工作。二是建立了日常運行和考核表彰機制。市“創爭”活動領導小組每兩年召開一次全市表彰大會，表彰在創爭”活動中涌現出來的先進集體和先進個人。每年評選推薦全國和省上表彰的先進集體和先進個人。對成績特別突出，獲得全國表彰的創建學習型組織先進單位推薦為成都市先進單位的候選單位，對受全國表彰的先進個人，推薦為成都市勞動模范。三是明確了各相關成員單位要加強協作、各負其責，推動“創爭”活動的開展。
全市職工中開展了創建學習型組織，為使廣大職工了解和參加“創爭”活動。爭做知識型職工”知識競賽，許多區（市）縣工會和基層工會迅速行動起來，職工中廣泛開展了答題活動。競賽活動共收回答題卡6萬余張，為開展“創爭”活動打下良好的基礎。對“創爭”活動在全市開展的情況進行了全面了解，就職工教育經費的提取和使用情況，攀成鋼、自來水公司、市建三公司、715廠、776廠等十個國有企業，技通電信工程有限公司、興盛皮革有限公司等六個非公企業進行了問卷調查，為“創爭”活動的深入開展提供了有力支持。舉辦“創爭”活動培訓班。對什么是學習型組織？其原則和特點是什么？怎樣創建學習型組織？帶著這些問題，分別在市職工大學和省總干校開辦了三期“創爭”活動培訓班。來自區（市）縣工會、企事業單位230多名工會干部參加了培訓，資深教師>緊扣實際，內容豐富的授課。受到極大歡迎，取得很好效果。
職工讀書活動總結4
人的成長精神靠什么，靠的就是讀書精神，一個人的精神發育史，實質上是一個人的閱讀史，一個民族的精神培養，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。如果一個人愛讀書。那么他（她）會從書中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。把學校辦成學習的團體，創建學習型學校，讀書型學校，讓每一位教師都做一名真正的“讀者”，都能成為志同道合的“書友”，這是我們實驗中學的教育理想。本學期全體教師閱讀學習《給教師的一百條新建議》和蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》前20條過程中扎扎實實，業務學習筆記達5000字以上。
一、全體教師積極投身讀書活動
要求教師素質的不斷提升而不去讀書是不能實現的。我校教師在平時繁忙的的工作中，能擠出時間參加讀書活動。規定每天利用一個小時的自由讀書時間進行自主學習，每月開展兩次的讀書沙龍活動，校長分別參與到兩個學科組中。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，人人都已讀過多遍，并注意從中學習教育教學方法，用以指導自己的實際工作。不少老師堅持讀教育教學專著，自己拿錢買或向別人借，主動訂閱教育教學雜志，堅持寫讀書筆記和讀書隨筆，要求每人每周寫一篇讀書隨筆。通過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。特別是45歲以上的老教師老當益壯，不甘落后，積極參加讀書學習。她們成長于特殊的年代，知識的結構上存在著一定的問題，沒有經過專業的培訓，教育孩子的方法陳舊、機械，嚴重制約著對新一代人的教育培養，而現在，通過讀書，使得這些老教師們的專業素質和文化水平得到很大的提高，教育教學方面有了很大的改進。青年教師更是爭先恐后。一學期來我們先后組織了
（1）《給教師的一百條新建議》的.讀書心得經驗交流，并選出了史佩霞。許巧明。劉小艷等讀書先進個人在校會上做經驗交流。
（2）每位教師認真記錄領導的業務講座，并認真結合自己的教學實踐反思教學。而且發到勤得利網校，與全國同行共同交流。
（3）組織教師參加讀書演講比賽活動，并評出三等獎項，大大促進了我校的讀書活動。以教師帶學生，人人愛讀書，讀好書的良好氛圍已在實驗中學蔚然形成。
二、努力為教師營造一個良好的讀書環境
作為一所有著豐厚文化底蘊的學校，要讓教師能讀好書，必須具備一個良好的讀書環境。學校有一個教工閱覽室，圖書室，可里面的圖書，由于經費等原因，很難找到一本本世紀的書籍，而可供教師借閱的書籍則更少。為此，我們想方設法，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室供大家閱讀。校長想方設法籌集資金到運城有名的大書店里為教師購買讀書，但還是滿足不了教師讀書的資源，圖書資源問題一直不能解決，有的教師就自己買自己借。去年學校每人擁有一臺電腦，并聯網。我們充分挖掘網上資源，讓教師到網上讀書，汲取營養。有的老師報名參加學習進修，學校妥善安排，讓他們學得定神，學得扎實。學校還積極創造機會，組織安排老師參加有關學習的培訓，對學習培訓的教材，盡可能提供幫助。
不過，我們清醒地看到，教師讀書活動的開展，還有好多工作要做，還需進一步深入開展下去，要最大限度地讓教師讀好書，為教育事業的發展增添后勁。
職工讀書活動總結5
20xx年，公司工會女職工工作在公司黨政的正確領導下，在公司工會的大力支持下，緊緊圍繞公司施工生產經營和年初職代會要求，認真學習省、市總女職工委員會會議精神，結合女職工工作自身特點，以“巾幗建功”活動為主線，以勞動競賽為載體，以讀書活動為契機，積極推進“女職工建功立業工程”和“女職工素質提升工程”的深入開展，團結女職工積極投身公司永續發展的施工生產建設中，推動了女職工各項工作邁向新臺階，再次蟬聯開封市女職工工作示范單位。工會女工委對20xx年女職工工作進行了認真的回顧，現總結匯報如下：
一、緊緊圍繞企業經濟建設中心，積極推進“女職工建功立業工程”
從充分調動女職工的積極性、主動性和創造性出發，發揮女職工心思細膩、工作認真的優勢，為企業的生產經營增收節支出謀出力，積極鼓勵和帶動女職工崗位做貢獻。
——勞動競賽為女職工搭建崗位建功平臺。如：一法三卡、勞動競賽、技術比武、提合理化建議和崗位創新活動，女職工參與其中，顯示了女職工工作的生機和活力。如：第七工程公司的職工當中不乏女中豪杰，像馬巧玲、王紅艷、賀俊霞等這批電焊老將，都是電焊班的骨干力量，她們證件齊全，一些男同志都焊不了的特殊鋼材，她們能。總是掛在她們嘴邊的一句話是，我們在別的方面可能不如男同志，
但在技術上決不會拉下。所以在各個承包小組，她們是最受歡迎的。展現了巾幗不讓須眉的獨特魅力。
——涌現出眾多崗位能手和多面手。如：儀電一公司女職工潘春艷，從年初到年末一直奮戰在上海拜耳項目部從事電氣接線及試車。主要負責電纜盤及控制室予留電纜和穿線工作。貼號，走向，予留長度，分層穿盤。一步都不能出錯，一步出錯，都可能造成大量人工浪費。在施工中她以頑強剛毅的敬業精神，干凈利落的工作作風，完成各項工作任務，并達到一次報驗合格率 1*0 ％。再如：上海分公司翻譯員兼資料員趙安英，她勤奮刻苦，堅持學習應用英語，在公司對外事務上做出了貢獻。如：與公司領導參加各種場合的會議，施工會議，商務會議，競標面試會議，標書翻譯等，獲得了分公司領導的一致好評，在 20xx年元月份公司舉辦的.英語競賽中，獲得第一名的優異成績。
——合理化建議充分展示了女職工的聰明才智。采購部耿潔“干一行，愛一行、干好一行”，從一名大學生迅速成長為管理骨干。她負責供方資質審驗管理，物資采購合同、采購清單備案管理、項目部物資采購績效評價管理及詢價報表管理等工作，以其認真負責，勤于思考、勇于實踐的工作態度，找出了有效地管理方法，為公司物資集中招標采購工作的順利開展做出了突出成績。原化機廠女職工胡揚永精心地編制資金收支預算和計劃，根據輕重緩急，不斷提出新的資金管理設想，使資金真正用在了“刀刃”上，大大地提高了資金利用率。她發現問題立即協調解決，最大限度的避免資金的拖欠和漏洞，盡最大能力確保資金回籠。她的財務管理方法，得到了審計部門的贊揚和推介。
二、以開展讀書活動為依托，不斷深化“女職工素質提升工程” 一年來，有組織有計劃地開展了適合女職工特點的健康有益活動，在正確引導女職工敬業愛崗、拼搏向上，努力提高自身素質，熱心為女職工提供優質服務上下了一定的功夫。
——深化“崗位成才，自我達標”活動，培養終身學習意識。崗位成才自我達標活動已使公司多數女職工在文化、職稱、技能、一專多能等方面達標，成效顯著。20xx年，有45名女職工職稱晉級。使她們在原定目標達標的基礎上向著更高目標發展。
——以“創爭”活動為契機，以公司讀書活動為依托，以分會為單位組織女職工積極開展讀書活動。公司工會女工委結合公司下發的《卓越員工的12項修煉》、《高效能員工工作法則》等書籍，每月組織女工委員學習討論，通過對忠誠勝于能力的思辨，對做事先做人的真理討論，提高了女職工的綜合素質。
——建立了工會女職工工作、計劃生育工作網頁。打開工會網站，公司女職工工作一目了然。從下發文件，到有關通知，再到具體活動開展狀況，到活動小結清晰可見。目前，女工委員人人都可以及時上傳有關文件、圖片、活動、比賽、會議等信息，加強了工會工作溝通，強化了工作交流，無形中促進了工會工作的有效開展。
三、切實履行維護職能，努力使女職工合法權益得到落實
女工委堅持把認真聽取女職工的意見和呼聲作為改進工作的第一信號，堅持把提高為女職工服務的工作質量作為衡量業績的第一標準，讓女職工充分感受到企業的溫暖。
——注重法律維護。《女職工特殊權益保護專項集體合同》為維護女職工權益提供了有力的法律保障。一年來，女職工專項集體合同運行平穩，執行到位。今年開封市企業職工生育保險實施細則出臺后，工會女工委通過請示公司領導，征詢有關部門意見，在最快的時間里，讓生育職工享受應有的待遇。
——紅絲線活動吸引更多骨干職工參與。情牽一線，心向基層，一如既往地關心青年職工的戀愛、婚姻、生育問題，使紅絲線活動深入持久長抓不懈，紅絲線活動已成為女工委的一項經常性并富有企業特色工作。
——繼續開展女職工救助活動。結合公司工會的扶貧幫困工作，全年慰問單親特困女職工及困難女職工家庭29戶，共發放救助金3200元。六月是市總、市婦聯發文組織進行的困難女職工救助月。救助月里女工委通過走訪調查，共救助單親困難女職工（困難女職工家庭）12人。
——熱情接待女職工來訪，為她們排憂解難。如：有兩位女職工因離婚發生糾紛，經過女工委多方做工作，協調解決，避免了矛盾激化。再如：一對夫婦因家事鬧矛盾，多次到女工部要求調解，在耐心細致的工作下，終于化解、和好。
——學習臺塑管理經驗，將具體工作表單化。結合公司夯實基礎管理工作，公司計劃生育工作本著合理化、操作性強、抓重點的原則，對20xx年的計生工作管理重點和亟需強化的管理問題，進行了梳理、修改和規范。建立健全了合理、規范、操作性強的制度表單，如：一胎、二胎生育審批蓋章登記表、獨生子女父母光榮費（兒保費）發放清冊、獨生子女父母光榮證基本情況登記表（匯總表）、計生辦工作考核標準等，重申了職工生育保險實施細則，重新完善了兒保費發放通知及存根，進一步完善了公司計劃生育藥具管理制度，有效的保護了女職工的身心健康，杜絕了計劃外懷孕。
——全面重建了公司兒保發放清冊。逐人排查了公司1*周歲以下獨生子女，將電子版的各單位兒保發放清冊傳發到有關管理人員，及時停發了職工到期享受的兒保費。有效降低了兒保費發放的誤差。目前，計生辦正在積極改進，爭取確保兒保費發放零誤差。
四、倡導健康文明的生活方式，關心女職工的文化生活
開展了切合實際的文娛活動，豐富了女職工的文化生活，陶冶了女職工的情操，展示了女職工多姿多彩的一面，使女職工在活動中受教育、受感染，激發了女職工學習和工作熱情，振奮了精神。
——年初，由工會女工委牽頭組織的公司“紅歌迎新春 激情頌化建”職工大合唱比賽和文藝匯演，成為新年的一個亮點。進入冬休時節，公司職工活動中心歌聲陣陣，人潮涌動，參與演唱的職工精神振奮，職工活動中心洋溢著節日的喜慶與歡樂氣氛。公司領導集體登臺，和公司機關代表隊共同高唱《沒有共產黨就沒有新中國》，使領
職工讀書活動總結6
近年來，廣東省總工會充分發揮工會“大學校”作用，與地市聯動開展多種職工技術技能培訓，推動職工文化體育教育等陣地建設，推廣先進企業文化和職工文化，積極創新工作方式和工作載體，不斷滿足不同階層職工群眾的精神文化需求和知識需要，取得了豐碩的成果。
職工大講堂打造高素質職工學習平臺
20xx年9月5日，廣東職工大講堂第七講如期開講，著名文化學者、北京師范大學教授于丹作為主講嘉賓，以“感悟中國智慧”為題，詳細解析了家庭經營與教養孩子等問題，吸引了一大批慕名而來的企事業單位職工參與。于丹的講座行云流水，語言幽默詼諧，說到了職工李莉的心坎里。“我家孩子剛剛上幼兒園，對孩子的教育也在慢慢摸索學習中，今天聽完于丹的講座有茅塞頓開的感覺，受益匪淺。”與李莉有相同感受的人不在少數，觀眾中不時爆發的掌聲正是對此最好的說明。“職工大講堂一期比一期精彩，真希望它能一直辦下去。”李莉說。
近年來，廣東省總工會致力于創新工作思路，搭建工作新平臺，努力做到切實有效服務職工。20xx年，為貫徹落實《關于充分發揮工會“大學校”作用推進職工素質建設工程的決議》，推進職工素質建設，切實維護職工精神文化權益，省總工會黨組會議決定建立廣東職工大講堂制度。大講堂以弘揚科學人文精神、提高職工素質為宗旨，面向職工、服務職工，打造以開闊視野、解放思想、更新知識、提高素質為宗旨的文化傳播和學習知識的常設性平臺。職工大講堂以月份為一個周期，每期都邀請名師、名家授課，主要類別包括科學人生、科學文化、科學技術、科學健康四個系列。目前已有郭明義、成思危、王魯湘、吳宗鑫、鄭永年、吳小莉、于丹等為大講堂開講授課。記者發現，大講堂每期主題都緊扣社會現實和當下熱點，先后談到幸福、社會經濟形勢、信仰、改革、女性成長及家庭教育等話題，契合廣大職工心聲，吸引了不少職工參與學習，講座甚至出現一票難求的局面。
技能培訓立足需求提高素質
黃澤忠是湖南省常德市鼎城區雙橋坪鎮五同安村人，因家庭經濟原因，初中畢業后選擇報讀了一所職業中學，“大學夢”卻一直埋藏在他的心中。畢業后他輾轉廣東很多地方，一直沒有好的發展，一直在漂泊。1999年3月，黃澤忠來到深圳，進入永安藥行，一做就是10年。
20xx年夏天，黃澤忠通過媒體了解到深圳市總工會的幫扶農民工實現大學夢的“圓夢計劃”，于是便報名參加了20xx年秋季的招生考試，最終順利通過，成為了深圳市總工會第三屆“圓夢計劃”的學生。3年的刻苦學習給他的職業生涯帶了新的改變，他從當初的辦事員晉升為公司的人力資源部經理，并獲得了深戶招調工指標，成為一名深圳市民。他感慨地說：“‘圓夢計劃’這個平臺讓我實現了自己的夢想，學到了知識，結識了朋友，改變了命運，它也將為更多像我這樣的來深務工人員提供實現夢想的機會。我希望它所辦的專業越來越豐富，越來越多樣化。”
除了在拓寬職工文化視野上下功夫，省總工會還立足提高職工技能素質，以企業職工實際需求為導向，以培養企業急需的高技能人才為目標，聯合各地市工會通過舉辦各種形式的職工技能培訓班、實施工會培優計劃、開展線上線下相結合的免費技能講座為形式，幫助職工“圓夢”，促進了職工的全面發展。
作為深圳市總工會“圓夢計劃”的受益者，黃澤忠不僅實現了心中的“大學夢”，也獲得職業轉變的原動力，完成了個人成長的華麗轉身。
事實上，深圳市總工會的“圓夢計劃”自20xx年啟動以來，已經成為了廣東工會服務職工、助力職工實現“中國夢”的有效平臺和工作標本，同樣典型的還有廣州市總工會的`“百萬職工素質大提升計劃”，來自廣州酒家的職工凌小堅就是這項計劃的受益者。
作為獲得廣州市總工會“百萬職工素質大提升計劃”獎學金的10名優秀學員之一，凌小堅表示，這項福利不僅讓工友們羨慕不已，還多了一份對她的尊重。在經過了兩年多的職工教育網課程學習后，她順利地拿到了管理本科畢業證書。“通過工會這個平臺，我的職業基本素養和業務能力提高了之后，解決工作中遇到的疑難問題有了底氣。”凌小堅的笑容里，透著從容和自信。
據介紹，為了拓寬服務職工范圍、深化服務內容，從20xx年起，省總工會每年投入至少一千萬元開展千萬職工大培訓行動，通過采取省市聯動的模式，在全省各地選擇全國職工教育培訓優秀示范點和當地最有實力的培訓教育機構作為合作學校，舉辦“技能圓夢”培訓班，幫助在粵機關事業單位和各類所有制企業生產一線從事技術崗位工作的職工實現技能提升。培訓范圍為廣東省職業技能大賽和廣東職工技術大賽規定參加競賽的工種以及各地可積分入戶的工種，包括數控車工、IT數據應用、調酒師、營銷師等上百個工種的職業技能培訓，教學以面授為主，輔以遠程教育，并按工種要求進行實際操作培訓。
職工書屋引導職工“愛讀書，讀好書”
對于鄭燕梅來說，一天中最好的時光是在職工圖書室看書的時間。“每當完成一天忙碌的工作后，我都會到圖書館看看書，這里是我心靈的港灣。”
鄭燕梅來自清遠農村，現在是佛山普立華科技有限公司的一名普通員工。自16歲出來打工后，她輾轉多地，和以往進的廠不同的是，現在公司所處的工業園設立了一個規模較大的職工書屋，繁忙的工作之余，她有了可以休閑、學習的地方，慢慢地，她開始喜歡上了讀書帶來的心靈寧靜。幾年前，她的父親因胃穿孔做了手術，巨大的生活壓力，加上勞累的工作，讓鄭燕梅幾乎撐不下去了。“好在有個圖書館，空閑時間我就來看書。”醫藥學的、名人傳記的、勵志的。每每遇到感覺過不去的坎，鄭燕梅都能從書中找到安慰和鼓勵。
職工書屋作為提升我省職工文化素質的又一重要載體，發揮著在職工中傳播先進文化，普及科技知識，引導職工養成“愛讀書，讀好書”的習慣，豐富職工精神文化生活的作用，職工書屋的建設也是我省工會職工文化建設的一項重要任務。近年來，省總工會從切實保障職工群眾文化權益的角度和高度，細致摸底，多方籌資，除了全總對每家全國工會職工書屋示范點以2萬元的標準配送圖書外，省總每年投入60-80萬元，以送電腦、配置圖書等形式給予支持，保證職工書屋建設和可持續發展。同時通過讀書征文、讀書演講活動、讀書興趣小組，以及廣東省十大書香企業評選表彰等方式，鼓勵職工愛讀書、多讀書、讀好書，提高職工個人素質。
職工讀書活動總結7
我們要做一名出色的教師就要順應時代的發展通過各種的渠道來充實自己而讀書是最好的方法之一。我結合學校的要求制定了自己的讀書計劃，認真閱讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、汪中求的《細節決定成敗》、亞米契斯的《愛的教育》、《陶行知教育名篇》和哈伯德的《把信送給加西亞》。
蘇霍姆林斯《給教師的建議》告訴我們每個老師：“那些特別的孩子正是通過犯各種各樣的錯誤來學習正確的。我們永遠都不要絕望，是因為只要我們充滿期待，他們或許很有希望。”“照亮學校的將永遠不是升學率或者其他名和利的東西，而是圣潔瑰麗的師道精神，是一種對孩子的不染一絲塵埃的博大的愛。”從這 句話中我深深地感受到用愛心去開啟學生心靈的窗戶,走進學生的心靈世界，成為他們的良師益友的重要性。那么怎樣才能做到呢，從書里我總結了以下幾點：
一、培養學生的自信心，使其迸發希望之火。
自信對一個人一生的發展是非常重要的。無論是在智力、體力還是在做事的能力上，自信心都起著舉足輕重的作用。特別是青少年時期，一個人如果缺乏自信心，就會缺乏探索事物的主動性、積極性，其能力就會受到限制，就會覺得生活暗淡無光。
二、賞識學生的優點，尊重他們，激勵他們全面發展。
作為教師要尊重每一個學生，尊重他們的人格，尊重他們的自尊心，尤其是后進生更是如此，他們希望用脆弱的自尊來保護自己。我們要發自內心地尊重他們，不要傷害后進生。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說過：自尊心“是一種非常脆弱的東西，對待它要極為小心，要小心得像對待玫瑰花上顫動欲墜的露珠。”教育成功的秘密在于尊重學生，只有尊重學生的人格，顧及學生的自尊心，學生才能信任老師。
三、教師要付出愛心，感化學生受傷心靈。
對于那些學習差、紀律松懈、思想落后的學生教師沒有歧視他們，而給予更多的愛。使他們時刻感到集體的溫暖，老師的關懷，消除失落感，使他們充滿信心、滿懷激情，奮發向上，而不是諷刺挖苦，使其萎靡不振。走進學生的內心世界，用無私的愛心溫暖冰凍的心靈，會讓他們實現自身的價值。
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年，他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之處,但他們身上卻都有著一種共同的東西：對自己的祖國意大利的'深深的愛,對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的精神講話，這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育,愛應該是教育中的養分，是教育中的陽光雨露，沒有了愛，我們的教育是失敗的，是空虛的，是不能成長的。
“課堂”是什么？是教師一統天下的“講堂”？是教師施展聰明才智的舞臺？是知識搬運的中轉站？蘇聯著名教育家贊科夫的《和教師的談話》讓我從書中找到了答案：課堂應該是連接課內與課外、校內與校外的橋梁，是學生享受學習樂趣、接受情感熏陶的場所；也是師生生命相遇、心靈相約的聚集地；更是師生共同生活的舞臺。這樣的舞臺需要師生共同完美地演繹。兩者互相影響，相輔相成。
讀書讓我學會了怎樣正確地去引導教育孩子，讀書使我再提起筆來寫些什么，不再會覺得那是一件難事。我要做個真正的職業讀書人，從書中汲取更多的營養，再把這些營養輸送給我的學生們。讓我們一起讀書吧，使我們的生活充滿陽光，讓我們插上展翅翱翔的翅膀。
職工讀書活動總結8
根據公司有關部署，結合本單位實際“以創建學習型企業，培育知識型員工”為主題,不斷提高廣大員工素質，在更好地適應公司發展，汽車隊黨支部開展全員讀書活動。
一、主要做法如下：
1、 教育
在活動準備階段，重視動員工作，讓全體員工充分認識到讀書活動的重要意義，從而統一了認識，明確了學習目的，以“深入扎實、形式多樣、切實有效”為要求，全面鋪開。
2、 保障
一把手負總責，確定具體負責人，為讀書活動提供組織保障；設立專項經費，根據本單位員工的年齡結構、學歷層次、專業特點等實際情況，購置相關書目，滿足不同年齡、不同層次員工的閱讀需要，為讀書活動提供物資保障。
3、 落實
汽車隊黨支部把組織開展“提升素質、完善自我讀書活動”作為創建學習型黨組織、加強企業文化建設，提高員工素質和建設社會主義精神文明的重要舉措，認真策劃、組織落實，積極督促。
在每周的星期一組織員工開展讀書活動，并要求因公出車，不能參加統一學習的司機做好自學，適時檢查讀書學習筆記。
4、 交流
員工在認真閱讀、深入思考的基礎上，撰寫一定字數的讀書筆記或心得體會。黨支部定期舉辦讀書交流會，在交流過程中激發員工的讀書興趣，增進員工彼此間的了解。
5. 宣傳
充分利用板報、公示欄等形式，宣傳開展“提升素質、完善自我”活動的目的`、意義，宣傳單位開展讀書活動中涌現出來的先進典型，營造濃厚的讀書氛圍。
二、建立長效機制 搭建學習平臺
今后，要進一步完善員工讀書活動長效的管理機制和激勵機制，要將讀書活動納入年度計劃，并與年終考核工作相結合，逐步建立起學習有組織、交流有渠道、運用有空間、考核有制度的讀書學習機制。要圍繞員工的實際情況精心策劃，認真組織，開展具有本單位特色的讀書活動，做到學習與活動相結合、集中學習與自學相結合、精讀與通讀相結合、理論與實際相結合，確保全員都能積極參與到讀書活動中來。
努力培養全體員工崇尚讀書、自覺讀書的良好習慣，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍，樹立“知識改變命運，學習成就未來”的理念，使員工在學習中進步，為建設大油田貢獻知識和力量。
職工讀書活動總結9
為進一步激發xx干部職工讀書熱情，引導xx干部職工讀書尚學、增智明理、提高素質，xx總工會在全區范圍內廣泛開展了以“閱讀、提升、和諧”為主題的xx干部職工全民閱讀活動。
一、高度重視，廣泛宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。
xx總工會領導高度重視全民閱讀活動，及時召開了工作會，成立領導小組，層層落實責任。廣泛宣傳，按照科學發展觀要求，圍繞打造和諧xx、文化強區的發展目標，以“提升素質、奉獻企業”為主題，激發xx干部職工讀書熱情，進而以“小手拉大手”帶動推進全民讀書熱潮，使讀書活動貼近廣大群眾，融入職工生活，形成了學以增智、學以立德、學以怡情、學以致用的全民讀書氛圍。
二、加強領導，嚴密組織，確保讀書活動的順利開展。
為確保讀書活動有效、規范、深入、有序地開展，區總工會根據活動方案，組織各基層工會層層落實工作任務，確保了讀書活動的順利實施。同時積極參與有關部門組織開展的各項活動，在校園內外營造出讀書尚學的文化氛圍。
三、內容豐富、形式多樣、效果顯著。
在本次全民閱讀中，著眼于提高職工素質，以形成人人讀書，終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了良好的效果。
1。開展了“圖書漂流”活動
活動月期間，各基層工會組織職工參與了好書評選、圖書捐贈等活動。基層工會建立了圖書漂流站。
2。完善職工閱覽室的建設
各基層工會為職工下發了推薦書目。基層各工會還用工會經費買書充實職工閱覽室。由基層各工會負責組織職工讀好、用好該書。開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，職工形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍。
在這次全民閱讀活動中，廣大干部職工的`收獲是最大的。他們從書本中汲取了知識，獲取了力量；在書本中開闊了眼界，在書本中看到了自己看不到的世界，在書本中結識了平常接觸不到的朋友，更重要的是，他們意識到了書本帶給自己的財富，養成了愛讀書的好習慣。
讀書永遠是人生的一個重要組成部分，培養良好的讀書習慣，讓職工在讀書過程中學會熱愛學習、學會熱愛生活，讓職工在讀書的過程中學會關心社會，讓職工在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、國家的人。與書相伴的人生，一定有質量，有生機，一定有內涵，有發展！
職工讀書活動總結10
關鍵詞全民學習終身學習職工全面發展
中圖分類號：F406.1；G42文獻標識碼：A
同志指出：“書籍是人類知識的載體，是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯。”我們要深刻地領會關于讀書學習的有關論述，大興讀書之風，多讀政治之書以養正氣，多讀文化之書以養靈氣，多讀專業之書以養才氣。讀書學習對于我們每個人來講都非常重要。不論是人生的哪一個階段，讀書學習的腳步都不能稍有停歇。尤其是在當今時代，營造多讀書、讀好書的良好氛圍和風尚，不斷增強廣大職工的凝聚力、創造力尤為重要。廣泛開展讀書活動，營造濃厚的學習氛圍，培養干部職工養成多讀書、讀好書、好讀書的良好習慣，提升企業干部職工文化內涵和文化素質，為事業發展壯大提供智力支持和精神動力，已經成為人們廣泛共識。
1開展讀書活動重要意義
讀書是創建學習型企業，培育學習型職工的重要手段，也是職工提高思想覺悟和業務素質的主要途徑。目前，許多企業正在積極為廣大職工讀書學習搭建平臺，創造條件，引導廣大職工進行全程學習、終身學習、團隊學習和創造性學習；培養職工以學習推動工作、以工作促進學習的行為習慣，增強職工學習能力、實踐能力、創新能力和創業能力，激勵更多的職工崗位成才、自學成才，以達到引導廣大職工群眾在構建和諧社會進程中爭做文明職工、創業職工、學習型職工、誠信型職工，推動經濟升級，提供人才支持；為實現我們中華民族偉大復興的`中國夢，貢獻自己的火紅青春和聰明才智。
開展職工讀書活動，要結合企業工作實際，大力開展讀書自學活動，目的是培養和造就一大批知識型、技能型、復合型、創新型青工人才，藉以促進企業各項工作又好又快發展。同時，職工通過傳統文化熏陶，養成愛讀書、重品行的良好學習習慣，反過來又為開展讀書自學活動提供了業余樂趣。
近年來，隨著改革開放不斷深入，各種文化思潮不斷涌入，為了保持自己的理想信念，凈化靈魂，不使自己道德質量遭到污染，就必須通過開展讀書活動來實現。所以，堅持開展職工讀書學習活動，把開展讀書活動納入“創建學習型組織、爭做知識型職工”工作規劃，著力引導職工牢樹讀書自學理念，在日常工作生活中多讀書、好讀書、讀好書，通過讀書自學提升綜合素質、推動自主創新、促進全面發展，使“讀書有用、自學成才”成為企業的一種風氣，形成“熱愛讀書、崇尚知識、學習光榮、崗位成才”的濃郁氛圍。
2為青年員工創造讀書學習條件
一要建立圖書室。企業在訂閱適量時事報刊以外，要購置一些必要的時事政治、科技文化、文學經典和專業業務書籍，為他們提供充足的書籍來源，營造良好環境；二要不斷地充實圖書種類與內容，以滿足不同讀者的閱讀需要。只有不斷的從書本中獲得新知識，才能跟上時展的前進步伐。堅持從知識的多樣性出發，不斷豐富讀書自學的內容，積極引導學習有益于職工成長、發展的各類知識，以滿足不同群體、不同層次職工學習的個性化需求，達到類別多樣，內容豐富，使廣大青年職工讀書學習具有時代性、綜合性、多樣性。
3突出自主學習，力爭全員學習
企業在積極引導職工參加、組織不同形式、不同途徑的讀書學習同時，制定職工學習培訓計劃，分專業、按類別地安排指導性學習培訓內容，形成短期培訓與系統培訓結合、業余學習與脫產學習結合、個人學習與集體學習結合、講座灌輸與學術研討結合等互為支持、互為補充的教育培訓體系。高度重視職工政治理論學習和文化知識學習。成立職工知識大講堂和職工周末業余學校，根據不同年齡層次、不同群體特點，開展讀書心得征集、讀書筆記展評、專題演講、朗誦比賽等活動，鞏固讀書自學成果。一是建立完善組織保障機制。黨組織對青工開展讀書自學活動有規劃措施、有活動載體、有學習制度、有活動記錄、有學習成效，為每名職工配備學習記錄簿，建立學習檔案，并定期組織專題輔導，開展學習講評等；二是建立完善督查與評估制度，定期對讀書自學活動進行總結，對讀書自學成效進行評估，及時發現和解決過程中的問題；三是建立完善驅動激勵制度，每年評選表彰一批讀書自學先進個人；大力倡導“精一門、會兩門、學三門”，對獲得一崗多證的職工給予獎勵，優先推薦職稱評聘、崗位晉級、榮譽療養；每年度公開表彰一批“學習型家庭”、實名操作法、創新示范崗、優秀崗位能手和“工人先鋒號”，對獲得省、市聯社創新創造榮譽的集體和職工進行重獎；四是建立完善成果轉化制度，注重把讀書自學與崗位創新、崗位成才相結合，扎實開展“學習型家庭”、“職工先鋒號”創建和“學習先進典型、苦練內功絕活、樹立名優品牌”等活動。必要時可以邀請四平市“書香家庭”典型現身說法，激勵企業把青年職工開展讀書學習活動推向新高潮。圍繞經營管理，積極開展合理化建議征集活動，激發、挖掘職工的工作熱情和創造才能，及時把讀書自學的成果轉化為改進工作、提升績效的實際行動。
4健全讀書學習長效機制
通過開展職工讀書活動，建立健全創建學習型組織，爭做學習型職工的長效運行機制，進一步推動職工讀書活動的健康有序進行。結合企業工作實際，組建青年職工讀書學習小組、逐步建立起學習有組織、交流有渠道、運用有空間、考核有制度、表彰有先進的職工讀書學習機制。同時，要進一步加大對職工教育培訓的投入，建立讀書學創新成果評審、展示制度和獎勵辦法，完善培訓、考核、評聘制度和人才培養使用機制，實現精神鼓勵與物質獎勵并舉，最大限度地調動職工學以致用、積極創新的熱情。把職工讀書學習培養成一種生活內容、一種精神追求，使其自覺養成勤于讀書、樂于讀書，勤讀書、讀好書、善讀書的好習慣，真正把自己打造成終身學習公民。
參考文獻
[1]總工發[20xx]3號：中華全國總工會關于開展全國工會“職工書屋”建設的實施意見[Z]，20xx-1-18.
職工讀書活動總結11
為積極響應四川省總工會《關于開展20xx年四川省女職工維權行動月活動的通知》的有關要求及集團公司相關要求，推動保護女職工權益法規法律的貫徹落實。3月3日下午昆明公司機關工會開展了“法律伴我行”女職工維權法律知識競答活動。
為保證學習效果，昆明公司機關工會首先將《中華人民共和國婦女權益保障法》發給每一名女職工，以自學和組織集中學習的方式進行，并編制競答題庫。以有獎問答形式鼓勵女職工積極參本次競答，機關全體女職工積極響應，達到預期的效果。
昆明公司機關工會以此次活動為契機，努力營造有利于維護女職工合法權益和特殊利益的輿論氛圍，充分調動女職工主人翁積極性、創造性，不斷增強女職工知法、懂法、守法并依法維護自身權益的意識和能力，引導女職工做“自尊、自愛、自信、自強”新女性。
集團工會積極開展女職工系列讀書活動
“腹有詩書氣自華”。為了不斷提高女職工隊伍的綜合素質，引導廣大女職工爭做學習型、知識型、創新型的時代新女性，進一步深化集團工會女職工素質提升工程，集團工會女職工委員會從20xx年5月開始，啟動了女職工 “書香飄有色，悅讀增魅力”為主題的“薦書、讀書、品書、講書”讀書活動。活動歷時10個月，分好書推薦、快樂閱讀、讀書分享、“讀書之星”評選四個階段循序推進。
讀書活動開展以來，各單位工會及女職工委員會積極利用品書會、讀書征文、演講比賽、朗誦比賽、讀書筆記展覽、讀書心得交流、好書點評等形式促進讀書活動，營造相互交流、鉆研業務、共同切磋、共享樂趣的良好氛圍。廣大女職工踴躍參與讀書活動，讀書面非常寬，涉獵到文學、歷史、經濟、管理、哲學、時政等等。活動中，她們積極撰寫心得體會，暢談感悟，分享收獲與快樂。讀書增長知識，增長智慧，增長才干，豐富生活。讀書給女職工帶來了影響和改變，使她們深切地感受到，與書為伴，做一個心中充滿陽光、擁有智慧和魅力女性的幸福快樂。
讀書活動的開展，提升了女職工的內在素質，開闊了視野，陶冶了情操，為女職工構筑良好的精神家園、塑造陽光心態、增強女性責任感起到了積極的作用。為了更好地推動讀書活動的持續開展，“三·八”國際勞動婦女節來臨之際，在集團工會全委擴大會議上，對評選出的21名女職工“讀書之星”進行了表彰獎勵。
公司組織女職工開展賞花春游活動
為了讓全體女職工度過一個有意義的節日，3月8日，集團工會組織公司女職工開展踏春賞花春游活動。
春風十里頻相顧，又是一年菜花黃。金堂三溪除了栽種有大面積的臍橙，還種植了大面積的.油菜，無論是連片的果園，還是油菜花田，甚至是家前屋后，金色的、蕩漾著清香連片的油菜花，將三溪抹上了一片金黃和一片翠綠。迎著融融春意，上午十點半，全體女職工從公司出發前往三溪，一路歡歌笑語、心花怒放。約正午時分到達午餐地點。在工會主席的精心安排下，大家美美的飽餐了一頓，稍作休息后便開始了踏青賞花之旅。
在三溪白廟鎮，陽光明媚、花香四溢的自然風光將大家帶入了遠離城市喧囂的世外桃源中，大家一掃平日工作的疲憊，享受節日的同時，三五成群，談笑風生，愜意地走在山間小道上，環望四周，綠樹搖曳風中、菜花嬌艷欲滴，到處充滿了春天的明媚氣息。一路上大家聊著樂著、合照留念，一幅其樂融融的溫馨畫面。看看滿眼金黃成片的油菜花田，聞聞心曠神怡的春天氣息，呼吸著鄉村自然清新的泥土芬芳，姐妹們有說有笑，增進了相互間的溝通與了解，也增強了彼此之間的凝聚力，對進一步激發工作熱情，更好地投入到工作上起到了積極的促進作用。
通過此次活動，讓大家在繁忙的工作之余，得到了一次放松與調整。大家徜佯在春風中，沐浴在陽光里;增進了交流，放松了心情，開闊了視野，從中體會到了公司領導的關愛與重視，體驗到了公司這個大家庭的溫暖。大家表示將以更加飽滿的精力投入到工作中，為公司發展做出更大的貢獻。
工會組織開展關愛女職工系列活動
為慶祝“三八”國際勞動婦女節，進一步激發廣大女職工不斷提升素質和干事創業的積極性，充分展示女職工的精神風貌。3月3日，阿克蘇市總工會組織女職工代表舉辦了一場主題鮮明、內容豐富、別開生面的宣講座談會，并向31名單親女職工發放了6200元的節日慰問金，向63名女職工代表發放了價值2200余元的節日“溫暖包”，以此表達了黨和政府對女職工們的節日祝福和特殊關愛。
活動中，組織女職工們觀看了“艾德萊斯”時裝表演視頻，發放了《非法宗教活動26種表現形式》、《自治區民族團結進步工作條例》等宣傳單，邀請市委統戰部干部圍繞“去極端化”和民族團結教育等內容進行了系統宣講，市總工會干部圍繞貫徹落實系列會議精神、自覺抵御宗教極端滲透、維護好社會穩定、感謝黨的各項惠民富民政策、積極參與全國文明城市創建活動、人人爭做“三好”職工和促進就業創業幫扶行動等內容，以“身邊發生的事、談變化講感受、我身邊的故事、影響身邊的人”的“草根”方式與大家座談交流，使女職工們倍感親切、深受鼓舞。通過開展扎實有效的宣講座談和節日慰問活動，把廣大女職工的思想認識統一到“社會穩定和長治久安是新疆工作的總目標”上來，統一到市委、政府各項決策部署上來。女職工們紛紛表示：感謝黨和政府及工會組織的關懷，一定要堅強自信、拼搏作為，努力爭做靚麗女性、合格母親、守法公民，自覺抵制非法宗教滲透，積極主動參與文明城市創建行動，教育影響好家人和子女，多做有利于民族團結、有利于社會穩定的事。
據悉，為使全市廣大女職工度過了一個難忘的“三八”國際勞動婦女節，市總工會提前安排部署，及時下發了《關于開展慶祝“三八”國際勞動婦女節系列活動的通知》。各基層工會女工委緊緊圍繞社會穩定和長治久安總目標，以現代文化引領“去極端化”，結合創建全國文明城市，堅持“安全有序、健康文明、小型分散、節儉喜慶、聚焦四風”的原則，相繼組織開展了女職工維權、關愛女職工送體檢、健康保健知識講座、崗位建功展風采板報展、結對獻愛心送溫暖、崗位練兵技能競賽和各類趣味文體等豐富多彩的活動
職工讀書活動總結12
為檢查學生在讀書月的讀書效果，按照學校方案計劃，我校三-五年級參賽學生于4月27日舉行了讀書心得征文比賽展示活動。現將這次活動總結如下：
一、師生參與度高。
在比賽的前兩周，學校教導處就確定了全校以“我讀書，我快樂”為主題
的比賽計劃，上周全校語文教師及時并按要求組織學生進行了比賽。選拔出了校級比賽選手。本次校級比賽活動，各班都能按要求上交作品，最后評出一、二、三等獎與優秀作品共26份（獲獎名單附后），并在課余時間對獲獎作品進行了展出。
二、凸顯主題、文字優美。
參賽學生的征文，都能緊扣題意進行寫作，學生基本做到了文從句順，語言優美，有的還使用了一些恰當的表達方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。
三、注重指導、加強閱讀
本次比賽，雖取得了一定成績，但也反映了學生在寫作中所存在的問題。
一是要扎實上好作文指導課，使學生端正寫作態度，激發寫作欲望。二是教師要有目的地引導學生根據閱讀書目多看課外書，讓學生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學生的視野，增長知識。總之，引導學生寫好作文，應當遵循“閱讀—積累—構思—寫作—修改”的過程，在教學中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學才可望取得較好的'效果。
這次征文活動，學生參與的積極性高，作品中談“讀書”的所感所悟，情文并茂，誠摯地寫出了自己的真實感受，本次活動取得了滿意的效果。
職工讀書活動總結13
一、在建設校園文化的進程中高校圖書館存在的優勢
（一）雄厚的文化資源
高等職業技術院校的圖書館擁有雄厚的文化資源，是教師和學生接受知識的主要場地。而且圖書館還將引進先進的科學技術，與互聯網相結合，實現數字化，這樣可以吸收更多的資源，并且不斷更新。
（二）文明的學習氣氛
高校的圖書館是學生學習知識的第二個教室。圖書館里安靜的氣氛很適合學生學習，而且館里的環境都布置的很整潔舒適，讓學生會情不自禁的遵守圖書館的讀書要求。
（三）館內的工作人員和讀書群體素質較高
高等職業技術院校對館內的工作人員的要求比較高，也注重對他們素質的培養，希望他們能給讀者帶來好的服務。而且學校內進入圖書館學習的以學生為主，如今的大學生的素質也不斷提高。
（四）服務水平不斷提高
高校內的圖書館服務類型不斷增多，不再只是局限于對于書籍出借和還回的服務，如今還增加了傳遞信息和書籍的服務，服務更加人性化，更能滿足讀者的需要。
二、在建設校園文化的進程中高校圖書館的價值
（一）具有導向作用
圖書館與課堂教學不同在于，課堂教學是直觀的，學習方式比較靈活，而學生在圖書館學習時，依靠的是學生的自主學習。圖書館的各種環境建設都具有導向性，都在引導學生主動學習，培養學生獨立自主學習的能力。
（二）具有凝結作用
高校的圖書館館內員工默默為讀者提供服務，具有奉獻精神。館內的文化資源為讀者提供豐富的文化知識，作為課堂知識的延伸，可以將教師和學生連接起來。圖書館里各方面的環境建設都可以體現出圖書館的積極向上的精神。這些都能體現出圖書館的凝結作用。
（三）具有陶冶情操的作用
高等職業技術院校內的圖書館對陶冶大學生的情操起到非常重要的作用。圖書館營造的積極向上的氛圍和雄厚的文化資源都能夠感染大學生，讓他們感受到正能量，從而抵制一切負面的東西，讓大學生樹立正確的人生價值觀。圖書館開展各類與讀書相關的活動可以引導學生多讀一些書，促進高校內校園文化的建設。
三、實現高等職業院校內圖書館建設校園文化的途徑
（一）建設更好的館內環境，發揮圖書館的熏陶作用
高等職業院校可以將圖書館館內的環境布置的更加富有感染力，用整潔有序的布置、人性化的服務功能和舒適的讀書氛圍來感染讀者，讓讀者在圖書館學習的時候感受到濃厚的文化氣息。圖書館的環境越優雅美好，越能引起讀者的思考，將讀者的思緒吸引到更廣闊的空間中。圖書館為讀者提供的文化資源越豐厚，越能提高讀者的審美能力，讓讀者從豐富的知識中去發現美的存在，培養讀者創造美的能力。因此，在布置圖書館的環境時，可以把閱覽室里面設計成簡潔大方的形象。在圖書館的大廳里，可以張貼許多的名人名言、具有藝術氣息的作品，擺放一些花草等等。營造舒適的氛圍可以吸引讀者閱讀的興趣，讓師生在閱讀豐富自己的知識的同時還能陶冶自己的情操，從而促進校園精神文化的建設。高等職業院校的圖書館在設計內部構造的時候，要將讀者的需求考慮進去。讀者對于知識的需求會不斷變化，因此，圖書館內部的結構也應該設計成可以調整和改變的來適應社會瞬息萬變的發展特性和讀者不斷變化的心理需求。讓讀者更容易獲取自己需要的知識，促進校園內文化的建設。
（二）豐富圖書館的文化資源，提高對圖書的質量要求，滿足校園文化的需要
圖書館最主要的`內容就是收藏書籍，這是建設高校的校園文化的前提條件。圖書館內的書籍越充裕，校園文化的建設就會越順利，但要保證校園文化的質量，就要先保證圖書館里圖書的質量。因此，應該要從這兩個方面著手：一方面，領導要大力支持高等職業院校的圖書館建設，增加圖書館的書籍購買量。最近幾年，各高校學生數量不斷增加，圖書館內的書籍要滿足學生的基本需要，就要增加圖書的總量，引進更多更好的書籍。另一方面，在增加書籍總量的時候，不能忽視對書籍質量的把關。書籍的質量會影響到圖書館的總體質量，圖書館在引進新的書籍時，一定要對書籍進行嚴格的審查，杜絕帶有錯誤信息，不適合學生等等問題的書籍進入到圖書館。若這些書籍進入到圖書館，并被學生查閱，就會讓學生學習到錯誤的知識，影響學生的學習。圖書館內的書籍應該都是內容健康，具有正能量的，這樣才可以幫助大學生建立正確的價值觀，陶冶學生的情操。
（三）加強對圖書館內工作人員素質的培養，更好的建設校園文化
在建設校園文化的過程中，圖書館內的工作人員是發揮圖書館建設作用最主要的力量，是他們將書籍資源和讀者聯系到了一起，工作人員的職業素質在一定程度上可以體現出圖書館在工作上的質量。因此，加強對工作人員職業素質的培養是推動圖書館發展非常重要的部分。管理人員在管理過程中，要對工作人員灌輸奉獻精神，讓他們重視自己的工作，真心的為讀者服務。工作人員要規范自己的行為和言語，提高自身的素養，用自己的高素質感染學生，在潛移默化中對學生進行教育。如果每個工作人員都能以高標準嚴格要求自己，用優雅的行為舉止和和藹可親的服務態度對待讀者，讓每一位讀者都能感受到工作人員的魅力，圖書館對于建設校園文化的價值才能真正發揮出來。
（四）鼓勵并支持學生的各種文化活動，傳播文化知識
圖書館應該將自己自身的資源利用起來，參與到學校內的各種文化活動中，對學生組織的各種專業的實踐活動和課余時間的社團活動提供自己的幫助，更好的建設校園文化。比如，可以在學校相關部門舉辦演講比賽、辯論比賽和知識競賽等等活動的時候，積極給予支持，提供活動所需的各種文化資源。有的圖書館條件比較好，能夠為學校活動提供場所，讓學生舉辦社團活動或者供學生展覽自己的作品，讓活動可以更加順利的開展。圖書館還可以向學生開放實習崗位，讓學生可以進入到圖書館實習。圖書館積極參加文化活動，在給與學生文化資源的支持和擴大自己對學生的服務范圍的同時還可以發揮自身的教育作用，推動高等職業技術院校的校園文化的建設進程。
職工讀書活動總結14
“打造書香校園，師生快樂成長”，伴隨著這一理念，我校開展的班級讀書會活動越來越深入到每一位同學的心中，也漸漸地成為我校的一種氛圍。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多地從課外閱讀中受益，促進學生的成長。
一、形成了濃郁的讀書氛圍，師生共同參與
通過讀書活動的不斷開展，學校已經形成了濃郁的讀書氛圍，全校師生人人參與，熱情高漲，做到了班班有計劃，人人有心得。讀書活動內容從《小學生必背古詩70首》開始，現在已擴展到世界文學經典名著；活動開展伊始，學校根據各年級學生的身心、知識和經驗的特點，推薦閱讀的`書目，為了讓全校學生都有書讀，組建了班級圖書角；為了指導學生讀書，學校要求各年級每周安排一節課外閱讀指導課，用課堂時間來指導學生讀書，師生共同參與到其中，交流讀書的心得、體會；同時各年級還利用黑板報定期出一期專題讀書活動，墻壁上特設“文學從這里起步”欄目，；學校各年級還利用班隊課、語文活動課為孩子讀書成果交流以及才藝展示提供機會，激發了他們進一步閱讀的熱情。
二、完善了讀書活動制度，指導學生閱讀
1、繼續為學生推薦好書
為擴大學生的課外閱讀量，發揮好書的作用，學校根據各年級學生的年齡特點，繼續開列相應的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。同時，學校還通過對孩子和家長的調查，了解當代兒童的閱讀興趣和實際需求，并經常性地做好推薦書目的調整和完善工作，使推薦書目受到了孩子們的青睞。
2、倡導有序閱讀和定量管理
為了使孩子們讀書走向持久性發展，學校逐步倡導有序閱讀和定量管理制度。學校要求學生每天在校閱讀課外書目時間不少于30分鐘，同時各年級為學生們規定了不同的閱讀量以及寫讀書心得篇數，
還在閱讀的體裁、題材、書目進度、時間和計劃安排上提出了供學生選擇的建議，并讓學生們制定出了各自的讀書計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書。
3、在活動中指導學生閱讀
為了指導學生讀好書，學校要求各年級每周安排一節課外閱讀指導課，讓老師對學生們進行閱讀方法的指導，幫助他們用所學的方法進行課外閱讀。在指導學生課外閱讀的過程中，各年級盡量提供多種機會讓學生運用知識拓展技能，具體做法有：低年級召開“故事會”，讓學生講自己感到“最有趣”、 “最精彩”、“最難忘”的故事，舉行“賽詩會” 開展古詩接龍等豐富多彩的詩歌朗誦比賽；中高年級舉行讀書心得交流會，讓老師和學生一起交流，聯系實際談讀書心得，引導學生進行優美詞句的摘抄，指導學生寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何通過人物的語言、動作、心理等體會人物的性格特點，鼓勵學生發表獨特見解，讓師生共同進步，中高年級還通過墻報、手抄報讓學生交流從課外閱讀中獲取的最新信息。定期抽查學生讀書效果，如在歡慶“六一”活動中，學校舉行了“誦讀經典，快樂成長”閱讀成果展示交流會。這些活動的開展促進了學生閱讀水平的提高，有利于學生的成長。
三、書海泛舟，成果豐碩。
開展讀書活動以來，全校師生在書海中盡情地遨游，不斷地吸收知識，取得了較為豐碩的成果。在這次暑假讀書征文活動中，我們驚喜的看到，學生的寫作興趣被挖掘出來，學生的視野開闊了，學生們的習作水平提高了。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。讀書使孩子們變得越來越聰明，讀書活動的開展使我們這個美麗的校園充滿了濃濃的書香，讓全體師生享受到了讀書帶來的快樂。
職工讀書活動總結15
有人說過：書是良醫，可以醫愚；書是良藥，可以理氣。200*年以來，位于*西北××故里的——××××公司在構建“學習型企業”活動中，公司工會堅持以在職工中開展讀書活動為載體，通過一年閱讀幾本書，一年提升一個層次的讀書活動，使職工的思想政治素質、業務素質、心理素質逐步得到升華，有效地化解了企業在改革發展、崗位競聘、職工子女就業、多經企業收入不平衡等方面所引發的矛盾。為構建和諧企業和實現公司和電網又好又快發展提供了強有力的思想和政治保障。
背景：199*年該公司由地方農電企業上劃××省電力公司管理，同時這一時期，電力體制改革不斷深入，廣大職工切身利益和思想觀念受到很大沖擊，各種不穩定因素也隨之出現，表現在：
一是職工思想不穩。公司隸屬關系變化后，涉及部分干部職工崗位變動、子女就業等關系切身利益的問題，有個別職工有情緒，鬧意見，對職工心理影響很大，職工思想不穩定。
二是團結意識受到沖擊。因體制的劇烈變化，個別干部利益受到影響，思想消極，有抵觸情緒，有小團體傾向。這些問題不但影響到公司的穩定，而且直接威脅公司正常的生產安全。
針對這一狀況，該公司工會結合中華全國總工會提出的“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動，在全體職工開展了系列讀書活動，以讀書活動教育和影響職工的思想，改變職工的觀念，提高職工的覺悟，從而帶動全公司的思想政治工作，有力地維護了公司內部穩定，讀書活動“讀”出了企業的和諧，推進了公司的快速發展、和諧發展。
做法：200*年以來，該公司工會堅持不懈組織職工開展讀書活動。
其具體做法是：
一是強化領導，精心組織。為開展好讀書活動，工會專門成立了讀書活動領導小組，由工會主席擔任組長，親自抓讀書活動，領導小組下設立讀書活動辦公室，具體安排部署、監督考核讀書活動。每年年初，領導小組都根據公司情況下發讀書活動文件，制定職工讀書計劃，并將具體讀什么書，讀哪些章節等量化到月、細化到人。
二是加大投入，形成氛圍。形成良好的讀書氛圍是保證讀書活動扎實開展的基礎。該公司籌集建立了職工閱覽室，購置了一大批管理、業務、法律等方面的書籍。同時他們每年還結合公司情況，購買不同種類的書籍組織職工閱讀，書籍從當前形勢教育讀本、法律法規到管理知識、電力專業知識，內容豐富，知識廣泛。幾年來，該公司共購買下發書籍26冊，投入資金32萬余元。
三是強化監督，注意效果。為保證讀書活動取得實效，該公司工會專門制定讀書活動考核辦法，規定每位中層干部要結合所讀書目每月撰寫一篇讀書心得，每位職工每季度撰寫一篇讀書心得，各基層分會每季度在初評、獎勵的基礎上上報公司工會5篇優秀學習心得，工會每半年組織對職工優秀學習心得進行再評比、再獎勵，有效提升職工的學習興趣，培養終身學習意識。幾年來，該公司共收到職工讀書心得2100余份，其中372篇優秀心得受到表彰和獎勵，10余篇心得受到市級及以上表彰。
四是強化交流，實現共進。針對部門、班組內部職工接受程度不同的實際情況，該公司工會還專門設立讀書日，確定每周五下午為讀書時間，安排部門、班組內部開展讀書學習活動，并開展讀書心得交流和討論，每位職工將自己所學所思所想與大家交流分享。
同時，他們還通過舉辦讀書演講比賽、有獎知識問答等形式進行學習交流，并不定期組織部門、班組內學習尖子對其他職工進行授課，結合自身情況講授學習方法、學習心得，引導和幫助其他職工加強讀書和學習。
效果：幾年堅持不懈地讀書活動，取得了實實在在的成效。
一是“讀”出了穩定。通過讀書活動的教育和引導作用，使廣大職工對公司和整個電力系統的形勢有了一個全新的認識，并進而明白了自己的思想定位。對企業發展和公司領導層的決策有了充分的理解和支持，以前思想不穩的情況得到了消除，形成了公司上下團結一心干實事，全心全意謀發展的良好局面。
二是“讀”出了和諧。公司調度班由13人組成，擔負著組織、指揮、協調濟源電網的安全、優質、經濟運行的重要責任。公司供電量從200*年的××*億千瓦時增至目前的××億千瓦時，工作量成倍增加，但××班人員依舊。工作的繁忙、壓力的增大和身軀的疲憊，使一些同志一時不能適應。值班長××*一段時間內表現出煩躁、焦慮和對工作的抱怨。因為父親長年患病臥床不起、孩子年幼需要他的照顧，工作和生活矛盾的突顯給他帶來了思想情緒的變化。××班長發現××的思想波動后，立即將情況向分會主席反映，并及時與××溝通思想。
公司工會得知情況后特意將《你在為誰工作》等書籍送給××班和××閱讀，引導他轉變思想，同時也使大家明白工作是一個施展自己才能的舞臺，是一個人生命內在的需要，工作的質量決定生活的質量；使大家明白為他人工作的同時，也在為自己工作，調整好心態，帶著愛去工作，去體會工作中的樂趣和快感。××班每星期五下午組織全班人員學習交流思想，并組織休班人員不定期的到××家中幫忙。多種形式轉變觀念，穩定思想，使××班成為一個團結和諧上進的`大家庭，200*年獲全國學習型班組稱號。像這樣通過學習轉變觀念、改變行為的班組和個人如××班、省××系統學習型先進個人××*等等……數不勝數。
三是“讀”出了發展。通過讀書活動，提高了基層職工的基本素質，也有力地促進了公司的發展。“十五”以來，該公司售電量由200*年的××增至200*年的××億千瓦時，凈增××億千瓦時，年均增長××。供售電量從200*年起連續三年增幅居全省首位，并保持連續××個月增幅全省第一的記錄。該公司也先后被授予全國安康杯競賽優勝企業、全國群眾體育先進單位、省文明單位、省五一勞動獎狀、××公司安全生產先進單位、××省××公司文明單位、××省創建學習型組織，爭做知識型職工先進單位等眾多榮譽稱號，企業的影響力和美譽度大幅提升。
啟示：當前，我們正處于社會轉型期，電力體制改革也在不斷深化，由于受改革的沖擊，廣大職工的思想狀態存在著多元化的特點。不少人都感嘆，現在的企業思想政治工作真難做。還有不少人對待職工思想政治工作囿于傳統，不知創新，方式單一，不生動活潑，職工群眾難以接受，自然沒有好的效果。××××公司工會以讀書活動促職工思想政治工作的形式，突出了新、巧、實，職工易于接受，效果自然好，而且花費少。
××××公司的例子充分說明，企業思想政治工作不難做，關鍵在于創新。思路一變，天地寬。做好職工思想政治工作，要注意創新思維，貼緊企業工作實際，活化教育形式，建立長效機制。只有不斷適應新形勢，堅持新穎性、增強針對性、突出實效性，才能真正做好企業思想政治工作，為建設和諧企業、和諧社會提供強有力地保障。
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