捐贈活動總結

時間：2024-09-26 15:16:04 活動總結我要投稿

捐贈活動總結

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，為此要我們寫一份總結。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編整理的捐贈活動總結，歡迎大家分享。

捐贈活動總結

捐贈活動總結1

　　本次活動通過學生的愛心傳遞，為xx市部分偏遠地區的兒童籌集學習用品和生活玩具，為重病患者籌集資金。同時，培養大學生的愛心奉獻精神，讓學生全面接觸社會，了解社會，關注社會；培養適應社會的能力；努力培養自己成為對社會和人民有益的當代大學生；積極關注社會和弱勢群體；積極參與愛心活動。活動內容分為兩部分：

　　一名來自xx省xx縣xx鎮xx村組的重病患者，小時候頭部中央被火燒傷，留下拇指大小的疤痕。20xx年春節期間，燒傷的疤痕不小心被打破了。后來，傷口一直發炎，膿液無法愈合。為了治愈傷口，全家人到處尋求治療，最終被診斷為高分化鱗狀細胞癌，需要立即進行手術。壞消息傳來，這無疑是對這個家庭的又一重打，家里四處奔波籌集醫療費用。親戚鄰居得知消息后，紛紛伸出援手，手術費用5萬余元終于湊齊了。手術終于成功進行了，后腦下的癌組織也被切除了。休息幾天前，他帶著妻子出去工作，但在20xx年x月，出現了腳麻木無力的癥狀，這對夫婦意識到了疾病的嚴重性。最診斷為高分化鱗狀細胞癌復發。腫瘤在燒傷疤痕下生長，發生癌變。現在癌組織向大腦深層浸潤，壓迫xx大腦的運動神經。隨著癌組織的.生長，運動神經壓迫越嚴重，行動能力就越受損。也有他們的孩子因為病情而受到學習情況的壓迫，但孩子不知道父親的病情和家里的一切，所以我們建議幫助這個不幸的家庭。

　　第二，留守兒童，一群山區的孩子，正直快樂的童年，但他們的處境極其痛苦。當我們坐在課堂上時，他們擔心一些基本的學習用品和日常必需品。他們渴望閱讀，喜歡閱讀，而這些孩子的處境已經成為社會上的熱門話題。為此，我們建議全校師生幫助這些留守兒童和準孤兒，為他們做出一點貢獻，獻出一份愛心。因此，我們建議學生獻出一份愛，伸出援助之手，幫助這些山區的留守兒童和癌癥患者。我們相信有一種所有權叫做付出。我們知道有一種收獲叫做奉獻。我們渴望給生命信仰，我們愿意讓信仰付諸行動。送人燈盞，收留余光，送人玫瑰，手有余香。

捐贈活動總結2

　　在上級部門的統一安排下，我校認真行動，響應市、區教育局的號召，組織全體學生開展“獻愛心、助殘”活動。學校少先隊向全體學生發出倡議，及時召開班主任、班干會議。會后，各班響應用心，充分利用廣播、主題班會、黑板報、口號等形式，有組織、有計劃地開展宣傳活動，宣傳全國殘疾人援助活動的主題、背景和效益，宣傳國家頒布的殘疾人法律法規和特殊教育發展成果，不斷提高全社會對特殊教育發展重要性的認識。

　　動員青少年學生為殘疾兒童和青少年獻上愛心和微薄的力量，關心弱勢群體，伸出援助之手，幫助貧困適齡殘疾兒童和青少年完成九年義務教育，進一步營造中小學生理解、尊重、關愛、幫助殘疾人的良好氛圍，形成平等、團結、友愛、互助的新型社會主義人際關系，促進社會主義精神風貌建設的`進一步發展。全校324名學生共捐款300元，參與率達到98%。他們已全額移交區教育體育局賬戶，并持收據到局基金融鄒老師處，并收到了xx省行政事業單位的收據。

　　通過這次活動，我們不僅大力弘揚了學生的人道主義思想，而且樹立了幫助殘疾人和殘疾人的校園時尚。為我們的學生樹立更好地為人民和社會服務的思想開辟了新的篇章。

捐贈活動總結3

　　由于此次活動大部分的宣傳板塊都是承接11級已經做好的。所以在宣傳方面，我們除了印制我們的宣傳單，做了兩張海報以外，其他很少宣傳方面的事情要提前準備。但在活動初期，有一點得提出，那就是開始有部分人還沒有把活動看做是自己的事，沒有主動意識，好像都是部長的事情似的。安排做一份手寫的宣傳海報，傳了一大圈，最后還是傳回到我的手里。表揚的是，劉洋，鐘永俊等人比較積極，安排的事情都積極完成。

　　在活動初期，我們打算現將我們自己12，13級自己的陣地給打住先，結果證明這是對的：募捐所得的大部分物品大都是我們兩個年級的同學捐送，至于其他院系的同學，女生募捐的熱情比男生的要高很多。我們所收到的許多紀念品都是女生捐贈的`。

　　在人員調動方面，考慮到活動規模不是很大，時間比較緊，所以沒有集中全體支部成員一起討論此次活動，只是讓大家知道有這件事而已;安排的人員主要都是宣傳部的。這樣子調動起來也比較機動靈活。結果也證明，搞活動不在人數多，在人數達到一定要求的前提下，只要大家積極主動干事，不你推我我推你，把安排到的事情主動完成，效率、效果都會很好。尤其要表揚的是，今天莫翹丹、莫斌兩個人主動接受了送物品到東區的事，他們兩辛苦而又無怨無悔地把幾大箱的物品搬到了東區。任務完成得十分好!

　　總體來說，此次活動取得了比較讓人滿意的收獲。我們12，13黨支部募捐的的物品有5箱，包括學習用品，體育用品，紀念品等，比東區11級募捐多的物品的質量、數量都要好很多。一方面可能因為我們堯山這邊人多，另一方面，也都歸功于13級學生的積極熱情。他們都是整個班級整個班級的捐贈，相對來說，12的就稍微落后一點。

捐贈活動總結4

　　教育經驗證明，教學生“釣魚”遠比給學生“魚”更重要。然而，老、少、邊、島地區中小學圖書館的現狀是少而老。可以概括為三個缺點:一是大部分中小學圖書收藏不足；二是符合中小學生年齡特點的圖書不足，如新書、文學名著、科普書籍等；三是中小學圖書資金短缺，財政撥款不足。

　　老同志們認為，僅靠財政撥款解決中小學圖書短缺問題是有限的，社會贊助可能更有效。因為福建有很多民營企業和華僑，愛國愛鄉是他們光榮的傳統，“捐書助學、獻愛心”的道路有著廣闊的社會基礎。因此，在充分調查的基礎上，大家一致決定把“捐書助學、獻愛心”活動作為工委工作的重點，為我省老少邊島未成年人的健康成長做實事。

　　二是建立專門機構，完善工作機制，確保“捐書助學”順利開展

　　在統一認識的基礎上，由領導牽頭的組織機制迅速形成。圍繞“捐書助學”，省教育系統海關工作委員會組織專門工作組，以實施捐書助學項目為中心，以各種捐書助學活動為載體，爭取國家政策與社會助學相結合，實施表彰獎勵與倡導愛心資助相結合，積極采取一系列措施，組織開展了一系列活動，促進了捐書助學工作的深入開展。

　　為加強捐書助學工作的組織管理，福建省教育系統海關工作委員會成立了德育中心，由省海關工作委員會副主任、教育系統海關工作委員會主任郭榮輝親自負責。重大原則問題由海關工作委員會檢查，具體操作由德育中心完成。關工委監督中心依法辦事，德育中心常年負責籌集助學資金、審核圖書援建等工作。中心采用標準化、有效、可持續、陽光管理模式，完善各項工作制度，加強監督，有效管理和利用捐贈資金，贏得了社會的廣泛支持。這樣，有了老同志的面子，有了中心年輕人的具體操作，再加上社會各界發揚樂善善施的傳統，各方全力配合，“捐書助學獻愛心”活動一炮而起。

　　活動初期，主要是動員社會各界捐贈舊書。募集的書大多過時破舊，不適合中小學生閱讀。后來，它變成了企業家和社會賢達捐錢買新書。根據教育部公布的中小學生圖書目錄，德育中心統一采購、分發、分發到學校。地方教育局提供急需圖書的學校名單，由企業家自行選擇決定贈送的單位。為了實現專項資金，并成立福建省閱讀援助協會，所有捐贈資金進入協會賬戶，都可以抵稅，企業家更高興。為確保專項資金的特殊用途，應向捐贈者開具財政部統一的捐贈發票。每份捐贈書都應加蓋捐贈者的印章。受益學校應向捐贈者寫感謝信，說明收到的.書的數量，并要求學生寫學習經驗，寄給捐贈者表示感謝。嚴謹認真的工作作風，開放透明的捐贈機制，也使“捐書助學”活動建立了更大的社會信譽，得到了更多人的認可和支持。

　　總之，我省“捐書助學、獻愛心”活動之所以能夠順利開展，取得一定成績，是因為福建人民的光榮傳統，也是因為各方同心同德，認真負責，各顯優勢，互相補充，互相造福。老同志有威望有影響力，起著舉旗的作用，把握大方向；企業家和市民奉獻愛心，捐款捐書；德育中心的年輕員工熱情有愛心，一絲不茍地完成了籌集助學資金、審核圖書援建、圖書采購、分類、配送等復雜工作。

　　當然，由于種種原因，“捐書助學獻愛心”的工作還存在很多不足，主要體現在:活動宣傳不夠，很多愛心力量沒有得到充分調動；缺乏書籍和援助的學校很多，我們籌集的資金遠遠不能滿足他們的需求；有的學校把捐贈的書放在架子上，不開展閱讀活動，充分發揮書籍的作用等等。今后，我們將繼續努力，積極推進。在各級領導的支持和社會愛心力量的幫助下，我們將深化“捐書助學”工作，取得更大成效。

捐贈活動總結5

　　20xx年4月2日，我們青年協會成功完成了為期兩天的圖書捐贈活動。下面簡單總結一下這個活動。

　　我們工作的基本內容是為災區的兒童籌集書籍。圍繞這一主題，我們進行了積極的宣傳工作。4月1日，我們發布了捐贈書籍的海報，并組織青年協會成員在食堂旁邊設立了捐贈點，組織捐贈書籍。與此同時，廣播電臺的學生們也在這個過程中為我們做了宣傳。4月2日，我們的圖書捐贈活動結束，為災區兒童籌集了160多本書。

　　活動的好方面如下：收到任務后，宣傳部的學生在這么短的時間內，宣傳部請假逃課準備宣傳材料，以最快的速度發送，然后回去趕上另一份提案！真的很熱情和奉獻精神！

　　此外，我們活動部的志愿者積極參觀展位。有些人甚至堅持自己的崗位。我們的`團隊成員團結合作，在短時間內完成活動，充分體現了我們的組織和紀律！

　　此外，學生們的熱情也非常感人。所有的宿舍都捐贈了他們自己的書，包裝了一個書包，并專門為災區的孩子們捐贈了他們的新筆和筆記本。每個人都用自己的方式來表達他們對災區兒童的關心。

　　同時，本次活動也存在許多不足。具體如下：首先，人員安排不合理。例如，4月2日上午，不僅沒有展板、提案、旗幟和人員。關鍵是聯系活動方。如果你提前通知和準備，你肯定會做得更好。

　　然后，活動時間太短，這與上述時間有關。宣傳需要時間。學生獲得信息后回去找書也需要時間，我們的宣傳時間和反應時間太短，對活動影響不大。

　　簡而言之，在這次活動之后，我們不僅看到了學生對災區兒童的照顧，也看到了青年協會工作人員的積極熱情。我們也意識到，在未來的活動中，我們應該做好充分的準備，做好宣傳工作和人員安排。我希望我們的活動質量能在我們的共同努力下一次又一次地變得更好！同時，我們也應該保持本次活動所反映的團結和熱情。

捐贈活動總結6

　　貧困的人們代表著祖國的希望、民族的未來。

　　他們的健康成長始終是全社會關注的焦點。

　　少年兒童是一個富有朝氣的群體，也是一個最需要關愛的群體。

　　然而，當絕大多數孩子享受著陽光雨露般的關懷呵護時，還有一部分孩子卻不得不直面貧困。

　　當城市里的孩子在為上什么培訓班而苦惱時，貧困山區的孩子卻還在夢想著一件漂亮的衣服。

　　他們雖處于貧困之中，卻同樣擁有與其他孩子一樣共享優質教育資源、快樂全面成長的權利。

　　他們幼小的心靈需要得到全社會的關愛。

　　為了幫助山區孩子溫暖，快樂生活，城關鄉實小愛心聯盟共同組織了“獻愛心，送溫暖”捐衣捐物活動。這是開展“關愛農民工子女”活動，城關鄉實小又一次志愿服務送溫暖活動。

　　一、活動人員

　　實小全體人員

　　二、活動時間

　　20xx年3月26日上午九點至下午四點

　　三、活動地點

　　操場

　　四、活動內容

　　為了能更好的幫助山區人們，全校職工激情滿懷，干勁十足，都希望能通過自己的力量讓孩子們生活得更好。活動開展前兩天，校領導就對活動作出了相關安排，并預祝活動圓滿完成。活動當日，全校職工積極準備，為全校師生搭建捐贈平臺。其活動流程如下

　　（一）、一部分教師負責活動的宣傳，將捐衣捐物為山區的信息傳遞到同學們心中。

　　（二）、一部分教師負責引導同學們捐贈，接受他們捐贈物品，并檢查捐贈物是否合格。

　　（三）、一部分教師負責幫助捐贈同學進行登記，方便活動順利進行。

　　（四）、三名教師負責幫助將捐贈同學進行注冊，或是開捐贈證明。

　　（五）、一部分教師負責衣物的整理，清點數量，裝袋放置。

　　（六）、一名教師負責衣物數量的登記以及清點。

　　將近七個小時中，活動始終有條不紊的進行。全體教師積極捐獻，短時間內，各式各樣的`衣物就布滿了平臺。每一件衣物都承載了他們對山區孩子的關心與牽掛，也凸顯了他們為社會無私奉獻的微塵精神，展示了全體教師的風采。

　　五、活動效果

　　此次活動共接收捐獻衣物130件，圖書39本。展示了全體教師關心山區兒童，無私奉獻的精神，也體現了教師的時代風采。

捐贈活動總結7

　　在山深處的邊緣，有一群孩子吃不飽，穿不暖和，沒有書讀，沒有學習。當孩子們克服各種困難來學校時，除了教科書，他們沒有其他書。本次活動的目的是盡最大努力照顧貧困山區的孩子，籌集更多的書籍，為他們建立一個愛心圖書館。豐富貧困山區兒童的視野，讓他們掌握更多的知識，改變貧困觀念，改變尷尬的厄運。

　　2014年12月7日、8日，由廣東海洋大學愛心社、廣東海洋大學青年志愿者協會、黔心粵東項目組聯合組建“黔心粵動項目團”，在海大主校區各大院設立大規模院落“黔心粵動，捐書助學”捐書活動。

　　7、8的捐書活動，看似只有2天，其實活動前期的準備工作很辛苦。一方面要加大宣傳力度，盡量利用學校廣播站、宣傳畫展示、海浪等各種宣傳途徑BBS、電子郵件提案，圖片展，QQ信息、微博等。盡量讓更多的海大學生了解我們的活動。另一方面，我們應該提高團隊的規模，因為我們的活動是青年協會、愛心俱樂部和項目組的第一次合作。團隊成立后不久就開展了大規模的圖書捐贈活動，這在一定程度上也存在一些困難。由于團隊組建不完善，分工沒有細化。雖然有很多困難，但為了這次活動，“黔心粵動項目團”每個人都在努力做好每一項前期準備。

　　捐書活動主題:黔心粵動，捐書助學。捐書活動的口號：真情滿邊，圖書向黔行。捐書主要在海大宿舍大院門口設置。12月7日、8日中午11:30-12:30，下午5:30-6:30。本次活動收集的書籍主要是勵志、文學、科普等內容，有利于青少年身心發展，保存完好。

　　事實表明，我們的努力是值得的。在為期兩天的圖書捐贈活動中，我們的.圖書捐贈活動得到了許多人的支持，共籌集了2400多本書。

　　然而，在為期兩天的圖書捐贈活動中，我們仍然忽略了一些細節：

　　1.準備工作不夠合理。由于團隊成員是來自不同的社團與組織，在工作交流方面一開始難免出現一些小阻礙。分工不合理。雖然義教組、宣傳組、秘書組、外聯組、物資儲備組已分為五大組，但團隊剛剛成立，組長之間缺乏必要的溝通，任務沒有及時分配。有些團隊成員對我們的活動了解不夠。而且團隊成員之間畢竟有些人還缺乏經驗，導致很多工作堆在1、2個人身上，其他人不知道，也幫不上忙。其實這還是一個分工合作的問題，一個團隊精神的問題。

　　2.前期準備時間太匆忙。2天的網站需要大量的人力，7日開始捐書，但網站人員名單直到6日晚才確定。6日晚的動員大會也不是很成功。在此之前，我們“黔心粵動項目團"骨干成員對現場人員進行必要的培訓和講解，讓大家初步了解我們活動的具體情況。但在活動當天，仍有一些網站工作人員不熟悉我們捐贈活動的一些細節，導致了一些小問題。而且，由于一些網站工作人員對我們的活動不熟悉，他們往往不敢主動向他人宣傳我們的圖書捐贈活動，這錯過了宣傳機會。

　　三、資金問題。由于我們的項目組剛剛成立，早期的營運資金很少。為了盡量減少資金，我們不得不減少宣傳單的打印與發放，這也在一定程度上降低了我們的宣傳力度，本來我們可以利用站點的時候進行宣傳，但由于我們宣傳單不夠，導致還是有部分海大學子沒有完全知曉我們的捐書活動，2天的大范圍捐書，還是有部分海大學子不知情。

　　雖然兩天的定點捐書活動已經結束，但我們的活動還沒有結束，這只是我們“黔心粵動項目團”下學期，我們將繼續開展類似的圖書捐贈活動，努力籌集盡可能多的書籍，直到明年即2012年暑假，我們將收集到的書籍運到貴州，建立一個真正屬于貴州孩子的圖書館。

捐贈活動總結8

　　從xx年11月21日開始，興化社區積極響應北京市、區民政局關于開展的“送溫暖獻愛心”捐贈活動的號召，認真按照和平里街道以“冬衣送暖”為主的捐贈活動要求，在轄區內轟轟烈烈開展了愛心捐贈活動。

　　首先，社區黨委非常重視此項活動，在接到捐贈活動通知后的第一時間就向社區全體工作人員進行了會議精神的傳達，做到心中有數。第二，在轄區醒目位置張貼活動宣傳畫，通過社區博客發布活動信息，做到宣傳到位。第三，按照分片包戶工作法，逐樓逐院張貼捐贈通知，做到家喻戶曉。第四，安排專人負責捐贈工作，建立捐贈記錄，騰空碼放捐贈物品，做到有條不紊。第五，利用社區各種會議、講座以及發放報紙、入戶調查、社區巡視中，號召居民發揚“一方有難，八方支援”的傳統美德，獻出自己的一片愛心。

　　通過廣泛宣傳，社區捐贈活動進行順利，居民踴躍把自己家不用的衣物、棉被等過冬物品捐到服務站，居委會專門負責捐贈的`副主任以身作則，第一時間捐出冬衣6件。社區書記更是把這件工作放到心上，帶頭捐冬服15件，棉被1件，捐衣最多的事社區年輕的網格員孫敬，捐出23件。居民的獻愛心的熱情非常令人感動，歲數大的阿姨一次拿不動就送來兩次，我們主動提出去家里拿時，阿姨拒絕說：你們太忙了，多辛苦啊！我行，沒問題！還有的阿姨死活不肯留下姓名，捐了15件衣服后走掉了。還有一位吳圣殿老人，看起來并不那么富裕，但還是慷慨的捐來了100元錢和三件棉衣，盡全力奉獻著自己的愛心，很值得我們大家學習。

　　經統計，截止到12月2日，社區共募集冬衣172件、棉被3件、現金200元。全部贈品經街道全部送往需要救助的災區。

　　通過這次“冬衣送暖”的捐贈活動，社區不僅收集了珍貴的救災物資圓滿完成上級交給的指標任務，也是社區居民通過切身的關懷援助感受到互助友愛的傳統美德，踐行“北京精神”和積極參與建設世界城市活動的有效方式。這次活動使整個社區到處沉浸在愛心公益的氛圍之中，意義非凡。

捐贈活動總結9

　　為充分發揮省級示范幼兒園的引領輻射作用，搭建城鄉幼兒教育教學橋梁，加強城鄉教師交流互助，月1日，由市幼教中心孔xx主任帶領市幼教中心第十四幼兒園骨干教師等14人組成的教研團隊，在林甸縣四合鄉xx幼兒園開展慶“六一”送教下鄉及愛心捐贈活動。

　　首先，第十四幼兒園的王xx、歷xx老師分別為xx幼兒園的`孩子們帶來了美術活動《快樂的小魚》和音樂游戲《小熊撿果子》兩節示范課。授課教師親切自然的教態、巧妙的活動設計、游戲化的教學模式點燃了孩子們的學習熱情，與此同時，嫻熟的教學技巧、豐富多樣的組織形式、有效的師幼互動、先進的教學理念，贏得了在場教師的陣陣掌聲。

　　隨后，市幼教中心孔主任及家長代表為xx幼兒園捐贈了復印打印一體機等辦公急需物品，為孩子們發放書包、畫筆等“六一”兒童節禮物，總價值400余元。

捐贈活動總結10

　　有沒有一句話或一件事能讓這個涼秋有點早，充滿溫暖和溫暖？“小悅悅”事件發生后，似乎很多人都在思考這樣的問題。但我知道，是的。例如，這句話瘋了“拒絕冷漠，傳遞愛”心聲。再比如這次愛心募捐活動。

　　3月26日上午11:30，由自強社主辦，歷史、社會人員、外院、信息管理、信息培訓HND、財金七院青年協會聯合舉辦“義助潘姝霏”愛心募捐活動在學生活動中心和公教二門拉開帷幕。籌款持續了三個小時，全校同學紛紛伸出援助之手。到目前為止，共籌集了13150.4元的捐款，為昏迷中的舒菲康復增添了希望。

　　潘淑飛來自江蘇常州。她和母親北漂多年。母女倆相依為命。雖然她們不富裕，但她們也充滿了溫暖和幸福。然而，一場突如其來的車禍使這位陽光明媚的大二女孩昏迷。司機逃跑了，訴訟很困難。巨額醫療費用使家庭陷入深淵。

　　聽到這個消息后，自強社辦公室副部長楊連炯去醫院看望，并向社會匯報了情況。后來，總統和副總裁也去看望和關心，決定在學校組織籌款。后來，我們的俱樂部與七所學院的青年志愿者協會進行了溝通和協商，確定了聯合籌款的相關事宜。

　　中午時分，也正是募捐活動舉辦的時候。然而，天下起了淅瀝瀝的雨，但自強社各部門、各院青協堅守崗位，活動有序開展。寒冷的秋雨并沒有冷卻學生們的熱愛和燃燒的熱情。志愿者們在路的兩邊散發傳單，耐心地告訴學生們舒飛的故事，大聲喊道“愛無疆，奉獻無悔”、“呼喚你的愛，期待你的幫助”等待口號，讓這條小路成為寒風中溫暖的愛情走廊。許多學生深受感動，慷慨解囊，獻出了自己的愛。5元、10元、20元、50元。當紙幣放入紅色籌款箱時，我們感受到了同學們的同樣愛。我們似乎看到了舒飛康復成長的希望。

　　志愿者汪璐瑤談到了自己的感受。她說，一位同學在聽到是愛心募捐活動后特地走回來詢問了解，并表示自己得到了很多社會關愛，所以希望通過這樣一個機會像手拉手一樣把社會關愛傳遞下去。還有一個同學回宿舍拿錢，動員宿舍的同學捐錢。最感人的是，許多外國學生和外國教師也捐款，這讓我們看到愛可以超越國界、種族、所有的差異和障礙。

　　當被問及為什么要參與協助籌款時，培訓HND青年協會的同學說∶“奉獻愛心是每個人的`責任，青年協會作為一個關愛公益團體，有義務組織籌款。”青年人大記者李瑞說：“當我聽到籌款活動的報道時，我非常熱情和興奮。因為現場活動的影響畢竟是有限的，社會關懷的氛圍可以通過媒體傳播到更遠的地方，讓更多的人受到愛的影響。”

　　通過這次活動，我們再次看到了愛對人們的凝聚力，看到了自我完善協會和青年協會積極參與社會福利活動，實踐了自己的目的，看到了學生心中的愛、熱情和關懷，看到了全國人大作為人文學校散發出的獨特的人文魅力。自強社社長王輝耀總結道：“這種愛心募捐活動教會了學生感受生活，培養正確的心理傾向，增進校園感情。對于關愛自助團體自強社本身，這項活動加強了團隊建設，體驗了會員，使之成為可能‘傳遞社會關懷，鍛造自強之才’社會宗旨再次閃耀。雖然有很多這樣的活動，但每次都能給人們帶來不同的沖擊，所以公益活動永遠不會褪色。”

　　這項公益活動的最大價值與其說是給了舒飛康復的希望，不如說是對所有學生的愛的教育，因為只有當集體和社會充滿愛時，世界上的悲劇才會越來越少。姝霏的媽媽說過這樣一句催人淚下的話：“媽媽不放棄豆豆(小名)，豆豆也不放棄媽媽。”我希望每個人都能以責任感對待需要幫助的人，不要像親戚一樣放棄他們，給他們更多的關心和幫助，所以這個社會是一個真正關心的社會。

捐贈活動總結11

　　近日，xx小學xx年級（1）班馬陽同學身患腦纖維瘤，必須進行手術治療，醫藥費需數十萬元，由于家庭經濟困難，家長向學校提出救助申請，并在《吳忠日報》發出援助呼吁。學校了解情況后，以沈閘中心小學少先大隊的名義，向全體師生發出倡議，開展了“向我的好同學獻愛心”捐助活動，現將活動情況總結如下：

　　一、學校高度重視，認真安排部署，宣傳落實到位

　　學校領導在得知馬x同學患病這一情況后，立即召開會議，部署中心少先大隊發出倡議，并通過校園廣播、櫥窗加大宣傳力度，喚起同學們的愛心。活動得到了全體師生的傾情支持，短短幾天時間，中心所轄各校就募得數目不等的愛心善款。

　　二、能力不分大小，善舉不分先后，奉獻愛心一片

　　中心在任橋回民小學，舉行了“向我的好同學獻愛心”捐款儀式，在教育體育局黨委劉書記和中心高校長的帶頭下，各校校長代表本校師生，依次將所有善款放進捐款箱，任橋回民小學各班學生代表也將本班善款放進捐款箱，一份份善款凝聚著廣大師生的愛心和祝福。

　　由于學校對這項工作宣傳力度大，措施得力，廣大師生都積極參與，慷慨解囊，踴躍捐款，出現了人人獻愛心，熱情幫助他人的熱烈場面。領導、教師個人捐款表現突出的有：教體局劉書記200元、高xx200元、丁xx110元、李xx100元、張xx100元、閆xx100元、陳xx100元、王x100元、馬xx100元、丁xx100元、陳x10x0元、丁xx100元、趙x10x0元。學生表現突出的有：任橋回小馬逸寧50元、馬貴斌50元、張俊35元、錢俊達30元、曹琛30元，沈閘小學馬x30元，巴閘小學馬xx30元、楊xx30元，他們這種樂于助人，無私奉獻的精神值得表揚，更值得大家學習。還有更多學生捐出20元、10元、5元，錢不在于多，而在于大家的愛心奉獻。

　　此次愛心捐款共籌得善款12459.60元。其中，局領導、教師121人，共捐善款5790元，學生1894人，共捐善款6705.60元。數目雖然不大，錢并不多，但情深義重，精神感人。校長當場將所有善款交予受助學生的媽媽手中，希望孩子能戰勝病魔，早日重新回到校園，家長流下了感激的淚水，并深深鞠躬表示感謝。

　　三、仁愛之心，點滴之恩，凝聚愛心彩虹

　　這次捐款活動本著自愿原則，我校全體師生發揚“一方有難，八方支援”的人道主義精神，以仁愛之心、點滴之恩，凝聚成愛心的彩虹，給不幸的'馬陽同學帶去一份希望、一個安慰、一份關懷。雖然捐款活動已結束，但開展這次活動意義重大，奉獻愛心的行動是終身的。涓涓細流，凝聚師生的一片真情，在此，感謝所有的愛心師生，如果沒有大家的參與，就沒有這次活動的順利開展和圓滿的結束！

捐贈活動總結12

　　9月27日下午，我們開展了“光明未來、建行相伴”愛心捐贈活動。儀式上，建行四平分行向我校捐贈圖書10箱、幼兒益智玩具15箱，合計金額2萬元；現金1萬元，用于改善學生營養用餐。會后領導和來賓參觀了我校的校園，檢查了學校建設與鍋爐維修情況，對學校近期的工作表示滿意，對未來的發展給予了指導。

　　今天上午，建行又派副行長張露來我校，與我校簽訂了網絡教育平臺推廣戰略協議，為我們提供優質的網絡學習、教育、科研、教育管理與家校共建平臺，為我校的教學質量提升，打下了基礎。

　　回顧整個活動過程，我感覺非常完美，取得了預期效果，得到了區、局領導的肯定與建行來賓的贊揚。我認為有以下亮點：

　　一、組織好

　　這次活動從最開始的初步意向到最后的活動現場，準備的十分充分。尤其是學校分配的各項工作的具體分工，各部門各司其責、認真負責、嚴肅認真，使各項工作得以順利開展。如王楠主任材料的組織、解說學生的指導與訓練、為來賓佩戴紅領巾等等都很到位，雖然學生在實際解說時有一點點緊張，但還是給領導和來賓留下了深刻的印象。當然這里也離不開教導處及音樂老師的辛苦付出。

　　另外一個亮點是活動現場學生的組織。在過去的基礎上，本次活動學生的紀律有了明顯提高，現場掌聲熱烈，對領導的講話認真聆聽、及時鼓掌，尤其是在現場為捐贈品交接時，所有學生后退幾步，動作整齊劃一，未出現任何聲音。將我們校學生的風采展示給了領導和來賓，得到了好評。

　　其他各部門人員也都表現了極好的素質，如攝影攝像、迎賓接待、班級管理等，為這次活動的順利舉辦提供了有利保障。

　　二、秩序好

　　從領導進院，到樓內參觀，再到會場，整個學校表現出了井井有條的.秩序。各處結點，各負責部門都積極認真的履行職責，給領導和來賓留下了良好的印象。

　　三、教師好

　　教師是我們這次活動的又一亮點。沒有任務的教師都及時參加了我們的這次活動，并按照要求穿著服裝，表現了良好的精神面貌。尤其是在領導進入會場時，全體教師帶領學生報以熱烈的掌聲，整齊的排列在過道的兩邊，讓學校領導很是感動，充分表現了對領導和來賓的尊重，體現了我校教師的素質風貌。

　　四、效果好

　　對于此次活動學校領導班子給予了充分的重視，從組織到各個環節都認真研究，即要表達出對建行四平分行的感謝，又要在全體師生中傳揚中國傳統美德精神，并將這種愛心以感恩的情懷傳遞下去。最終的效果也是完美的，不但使師生的心靈得到了凈化，更是凝聚了人心，為學校的發展建設提供了保障。

　　從這次活動中折射出一個道理：在學校一個真正干事創業的領導班子帶領下，各科室領導各司其責，全體教師勤奮工作，相互配合、主動工作，那我們的學校就一定會取得更好的成績，向山門人民交上一份滿意的答卷。

　　最后再一次感謝宋飛躍老師為學校所做的貢獻，也感謝一個月來為學校各項工作付出努力的老師們，我有信心將學校辦得更好，為培養出合格人才而努力。

捐贈活動總結13

　　由xx社會主辦、歷史、社會人員、外院、信息管理、信息培訓hnd、金融x學院青年協會聯合舉辦的愛心籌款活動在學生活動中心開幕。籌款持續了x個小時，學生們伸出了援助之手。到目前為止，他們已經籌集了x元的捐款，為昏迷中的舒菲康復增添了希望。

　　xx來自xx，隨著母親北漂多年，母女倆相依為命。雖然他們不富裕，但他們也充滿了溫暖和幸福。然而，一場突如其來的車禍讓這個陽光明媚的女孩昏迷了。司機逃跑了，訴訟很困難。巨額的醫療費用使這個家庭陷入了深淵。

　　聽到這個消息后，自強社辦公室副部長去醫院看望，并向社會匯報了情況。后來，總統和副總裁也去看望和關心，決定在學校組織籌款。后來，我們的社會與七所大學的青年志愿者協會進行了溝通和協商，確定了聯合籌款的相關事宜。

　　中午，也是籌款活動舉行的時候了。然而，天下起了淅瀝瀝的雨，但自強社各部門、各院青協堅守崗位，活動有序開展。寒冷的秋雨沒有冷卻學生們的熱愛和燃燒的`熱情。志愿者們在路的兩邊散發傳單，耐心地告訴學生們xx故事，大聲喊著愛無邊，奉獻無悔、呼喚你的愛，期待你的幫助等口號，讓這條路在寒風中成為一條溫暖的愛情走廊。

　　許多學生深受感動，慷慨解囊，獻出了自己的愛。

　　通過這次活動，我們再次看到了愛對人們的凝聚力，以及學生心中的愛、熱情和關懷。總統總結道：這次愛情籌款活動教會了學生感受生活，培養了正確的心理傾向，增強了校園感情。而對于xx社會本身，一個關愛的自助團體，加強了團隊建設，體驗了成員，再次閃耀了傳遞社會關懷，鍛造自強人才的社會宗旨。雖然有很多這樣的活動，但每次都能給人們帶來不同的沖擊，所以公益活動永遠不會褪色。”

捐贈活動總結14

　　今年的10月17日，是我國第x個扶貧日，為積極響應教育局黨委號召，認真貫徹落實全國“扶貧日”活動，為弘揚中華民族扶貧濟困的傳統美德和友善互助的.核心品格，激勵師生關注貧困地區、支持扶貧工作。

　　我校提前一周在各班進行了“扶貧日”活動宣傳，讓學生對扶貧工作有所了解，在力所能力的范圍內自愿捐款捐物，為貧困者送去愛心，并于20xx年10月16日上午，學校全體師生在國旗下集會，舉行“扶貧濟困、奉獻愛心”主題愛心捐款活動。就活動情況進行總結：

　　活動中校領導向全校師生宣讀愛心捐款活動倡議書。倡議全體師生獻出愛心，為貧困地區送去一份溫暖。隨后各年級各班依次將捐款裝入捐款箱。

　　全體教職工在教師會議室進行捐款，在黨支部書記、校長帶頭下，全體黨員干部、教職工積極參與，踴躍捐款，營造關心幫助困難群體的濃厚氛圍。

　　此次捐款是一次學校善舉活動，師生們的踴躍捐款發揚了扶危濟貧、奉獻愛心的傳統美德，以實際行動向需要幫助的貧困兒童給予了援助之手，為扶貧濟困獻出一份力量！使全校師生在思想上、行動上認識到參與本次活動的重大意義。

捐贈活動總結15

　　我們工作的基本內容是為災區的兒童籌集書籍。圍繞這一主題，我們在x月進行了積極的宣傳x編號貼出捐書海報，組織x協會成員在食堂旁邊設立捐書點，組織捐書。與此同時，廣播電臺的學生也在這個過程中為我們做了宣傳。在我們的圖書捐贈活動結束時，我們為災區的孩子們籌集了x多本書。本次活動的良好方面如下：

　　接到任務后，宣傳部的學生在這么短的時間內，宣傳部請假逃課，準備好宣傳材料，盡快發送，然后回去趕上另一份提案！真的很熱情和奉獻！

　　此外，我們活動部的志愿者積極參觀展位。有些人甚至堅持自己的崗位。我們的團隊成員團結合作，在短時間內完成活動，充分體現了我們的組織和紀律！

　　此外，學生們的熱情也非常感人。所有的宿舍都捐贈了他們自己的書，包裝了一個書包，并專門為災區的孩子們捐贈了他們的新筆和筆記本。每個人都用自己的`方式來表達他們對災區兒童的關心。

　　同時，本次活動也存在許多不足。具體如下：

　　首先，人員安排不合理，如x月x早上不僅沒有展板，沒有提案，沒有旗幟，沒有人。關鍵是聯系活動方。如果提前通知和準備，肯定會做得更好。

　　然后，活動時間太短，這與上述時間有關。宣傳需要時間。學生獲得信息后回去找書也需要時間，我們的宣傳時間和反應時間太短，對活動影響不大。

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