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學校推廣周系列活動總結
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學校推廣周系列活動總結1
9月10日至16日是第21屆全國普通話推廣周。市特殊教育學校以豐富多彩的活動形式開展了推廣活動。總結如下：
學校積極營造良好的語言應用氛圍，利用校園廣播組織全體師生學習《中華人民共和國國家通用語言法》，大力宣傳說普通話、寫規(guī)范漢字的意義。為充分發(fā)揮教師的示范帶動作用，學校堅持在全體教師中開展粉筆書寫展示活動，督促教師以硬筆書寫比賽的形式規(guī)范用詞，促進教師提高漢字書寫水平，充分發(fā)揮教師的示范作用。并將普通話宣傳周納入學校教育教學，要求教師用普通話、板書用標準字授課。各班積極開展以說好普通話，進入新時代為主題的班會活動·做文明人” 規(guī)范漢字寫作活動，選擇最美的寫作作品，以板報的形式在全校展示，讓學生更多地了解推廣知識及其意義。
推廣活動的發(fā)展不僅使中國傳統(tǒng)漢字文化植根于特殊教師和學生的'心中，而且有效提高了殘疾學生的口頭交流和書面交流能力，為殘疾學生融入社會奠定了良好的基礎。
學校推廣周系列活動總結2
隨著第xx屆全國普通話宣傳周的到來，XX以說好普通話，進入新時代為主題，鎮(zhèn)中心學校開展了一系列宣傳活動。
一是成立推廣周工作組，積極做好推廣周宣傳工作。改革開放40年，講好普通話，進入新時代、大力推進語言標準化，塑造城市文明新形象、人人愛說普通話、愛說話、愛說話、愛笑，營造良好的推廣氛圍。
二是利用9月10日升旗儀式舉行第21屆推廣周宣傳啟動儀式，倡導全體師生以推廣周為契機，大家講普通話，讓普通話成為校園最美的語言；大家寫標準字，讓標準字成為校園最美的名片。
三是開展說普通話、寫標準字的活動。以班級為單位舉辦主題班會，開展閱讀比賽，糾正學生發(fā)音，提高普通話水平。結合每天中午20分鐘的練習時間，各班開展了寫標準字、寫正確字活動。通過活動，提高學生對正確字和標準字的理解，了解漢字的廣度和深度，激發(fā)標準寫作的熱情。
第四，以班級為單位，分別版一期關于推廣宣傳的黑板報，將推廣知識深入到每個學生的心中。
第五，9月14日，學校在階梯會議室舉行了寫標準文字，做文明人硬筆書法比賽。在整個比賽活動中，學生們都集中精力，將身心融入到筆中，充分展示了學生的'基本寫作技能水平和整體素質。比賽結束后，學校組織評委和教師根據(jù)學生的寫作情況，選個年級選出一、二、三等獎進行表彰。
通過推廣周宣傳活動，提高X師生說普通話寫標準意識，學校也將以此為機會，堅持文化遺產(chǎn)，總是說普通話，到處寫標準，影響家庭，努力營造良好的標準語言氛圍，培養(yǎng)學生成為崇尚道德教育氣質的農(nóng)民兒童。
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