中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？下面是小編整理的中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園1
隨著一年一度的中秋節(jié)的到來(lái)，圓圓的明月掛在空中。在這個(gè)中秋節(jié)，我們幼兒園舉辦了中秋節(jié)活動(dòng)，讓孩子們感受到中秋節(jié)的快樂(lè)。
在中秋節(jié)，我們幼兒園舉辦了非常有趣的活動(dòng)。每位老師和同學(xué)都參加了中秋節(jié)月餅活動(dòng)，快樂(lè)的氣氛圍圍圍繞著我們。
在此期間，我們的幼兒園老師向?qū)W生們講述了中秋節(jié)的歷史背景和相關(guān)故事，讓許多孩子在聽(tīng)故事的同時(shí)也感受到了中秋節(jié)的強(qiáng)烈背景，讓每個(gè)人都深深著迷，每個(gè)人都非常專(zhuān)注認(rèn)真地聽(tīng)故事。
中秋節(jié)是一個(gè)自古流傳下來(lái)的節(jié)日，非常受歡迎。每個(gè)班都唱中秋節(jié)的歌，每個(gè)孩子都會(huì)一起唱。
在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，每個(gè)學(xué)生都參加了活動(dòng)，我們聚在一起，享受節(jié)日的快樂(lè)，一起聚在一起，從早上開(kāi)始準(zhǔn)備幼兒園，在這個(gè)過(guò)程中，我們每個(gè)孩子都參與，做準(zhǔn)備，拿著一些準(zhǔn)備好的活動(dòng)工具，一起跳舞，每個(gè)人都發(fā)出了自己的哭聲。
時(shí)間在這快樂(lè)的氣氛中流逝，快樂(lè)團(tuán)結(jié)的快樂(lè)成為這個(gè)節(jié)日的主導(dǎo)地位，燦爛的微笑在孩子們的臉上綻放，他們充滿了快樂(lè)，綻放這種魅力，揮舞著手，一起唱歌跳舞。
有的孩子自發(fā)舉辦唱歌比賽，有的是獨(dú)唱，有的是幾個(gè)人一起唱歌跳舞。這一天，孩子的父母花時(shí)間來(lái)我們幼兒園和我們一起參加中秋節(jié)。
有老師、爸爸媽媽和我們的孩子。每個(gè)人都在教室里，在學(xué)校的草坪上有說(shuō)有笑，還有節(jié)目。有些節(jié)目由老師表演，有些學(xué)生的家長(zhǎng)參加。在這樣的節(jié)日里，各種節(jié)目開(kāi)始了。歌聲、鼓聲、幼兒園飄揚(yáng)，在我們耳邊回響。
這是中秋節(jié)的盛景，這是節(jié)日的幸福。幼兒園很少有這樣快樂(lè)的時(shí)光。平時(shí)大部分老師都有孩子。在這個(gè)特殊的日子里，他們有孩子的父母陪伴。他們并不孤單，比以前更快樂(lè)、更快樂(lè)、更自然。
過(guò)去，內(nèi)向的孩子也在這一天展示了自己的才華，主動(dòng)參加活動(dòng)，主動(dòng)報(bào)名，一起跳七場(chǎng)快樂(lè)的舞蹈。在父母的'帶領(lǐng)下，在父母的關(guān)注下，一個(gè)孩子表現(xiàn)出了驚人的娛樂(lè)天賦，給我們帶來(lái)了精彩的舞蹈，展現(xiàn)了青春的活力，所有的喧囂都遠(yuǎn)離了我們所有的疲憊。沒(méi)有時(shí)間障礙。可愛(ài)的孩子在活動(dòng)中擁抱父母，與他們交流，晚上和他們一起跳舞。這是每個(gè)人的節(jié)日。他們一起吃月餅。這一天，他們?cè)絹?lái)越親近了。孩子們和父母之間的關(guān)系變得更加深刻和醇厚。
中秋節(jié)真是一個(gè)美麗的節(jié)日，懷念中秋節(jié)的時(shí)光，希望中秋節(jié)一直在那里，這活動(dòng)非常順利，圓滿結(jié)束。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園2
隨著中秋節(jié)的臨近，xx整個(gè)幼兒園都沉浸在幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶祝活動(dòng)。
一、慶中秋親子自制燈籠大賽
幼兒園開(kāi)展了慶中秋親子自制燈籠比賽，慶祝中秋節(jié)，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氣氛。家長(zhǎng)和孩子共同參與，發(fā)揮聰明才智，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無(wú)限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠，有廢舊盒子做的五彩燈籠，有柚子皮做的娃娃燈籠!各種燈籠別具匠心，色彩鮮艷，造型巧妙，讓幼兒園兒園更加豐富多彩。它們不僅讓孩子們感受到與父母一起制作燈籠的樂(lè)趣，也讓他們感受到變廢為寶的驚喜，吸引了父母和孩子停下來(lái)觀看和贊美。
二、慶中秋游園活動(dòng)
為了進(jìn)一步感受中秋節(jié)的快樂(lè)，感受幼兒園生活的快樂(lè)。同時(shí)也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力，體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。我們?cè)?月x日上午x點(diǎn)舉行了“迎中秋游園活動(dòng)”。活動(dòng)中孩子們充分的體驗(yàn)到了xx大家庭幼兒園團(tuán)圓幸福。
三、慶中秋快樂(lè)自助餐活動(dòng)
為了讓孩子們?cè)谟變簣@度過(guò)一個(gè)而有意義的中秋節(jié)活動(dòng)，我們幼兒園于9月x日上午11點(diǎn)舉辦了中秋節(jié)快樂(lè)自助餐活動(dòng)。活動(dòng)前，黃主任向孩子們介紹了中秋節(jié)的起源，激發(fā)了孩子們對(duì)中秋節(jié)的興趣和探索思想。
隨著快樂(lè)的歌聲響起，快樂(lè)的自助餐活動(dòng)正式開(kāi)始！廚房里的叔叔阿姨們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了很多美味的食物，讓每個(gè)人都流口水。每個(gè)孩子都用盤(pán)子選擇食物。在用餐過(guò)程中，孩子們可以自由地與同伴交流美味的食物，享受自助餐的樂(lè)趣。
四、幼兒園小班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)反思
中秋節(jié)是中國(guó)的一個(gè)重大傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋節(jié)是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學(xué)習(xí)和分享的好時(shí)機(jī)。為了讓孩子們感受到民族傳統(tǒng)文化的美，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)前和父母一起買(mǎi)月餅，帶月餅去幼兒園，讓父母晚上和孩子一起在家里看美麗的月光。
為了讓孩子們?cè)谟變簣@感受到節(jié)日的氣氛，他們?cè)O(shè)計(jì)了節(jié)后的中秋節(jié)主題活動(dòng)，邀請(qǐng)孩子們與同學(xué)和老師一起品嘗月餅，分享節(jié)日的快樂(lè)。孩子們應(yīng)該給父母做禮物。老師很難解釋父母每天都要照顧自己，這樣孩子們才能理解父母的辛勤工作。因此，他們應(yīng)該認(rèn)真為父母做一份愛(ài)心禮物，以表達(dá)他們對(duì)父母的愛(ài)。放學(xué)回家，爸爸媽媽來(lái)接他們說(shuō):爸爸媽媽中秋節(jié)快樂(lè)，送他們禮物。父母很高興收到愛(ài)心禮物，對(duì)我們的活動(dòng)也很滿意。
制作愛(ài)心禮物是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)。因?yàn)樗麄円呀?jīng)是大班的孩子了，動(dòng)手能力很強(qiáng)，所以他們會(huì)邀請(qǐng)他們做禮物。雖然他們是大班的孩子，但他們是新生，有的還沒(méi)上過(guò)幼兒園，所以對(duì)他們的要求不是很高。老師做了禮盒，讓孩子把老師準(zhǔn)備的圖片(星星、愛(ài)、花、蘋(píng)果等)貼在禮盒上。)美化給父母的.禮盒，把自己畫(huà)的愛(ài)放在禮盒里。這說(shuō)明我特別愛(ài)我的父母，把我的愛(ài)給了他們。
品嘗月餅是為了讓孩子們了解傳統(tǒng)文化，因?yàn)樗麄円恢闭J(rèn)為8月15日中秋節(jié)是為了品嘗月餅，全家人應(yīng)該一起吃月餅來(lái)欣賞月亮，月餅是圓的，所以它代表了家庭團(tuán)聚的意義。同時(shí)，請(qǐng)讓孩子們一邊品嘗一邊了解方法，了解月餅有多種口味、水果月餅、豆沙月餅、蓮花月餅等。
缺點(diǎn)是本次活動(dòng)的環(huán)境布局沒(méi)有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日的氣氛不是很強(qiáng)烈。老師可以一起解釋關(guān)于月亮的知識(shí)。如果你能安排相應(yīng)的環(huán)境，解釋一些關(guān)于月亮的知識(shí)，我相信孩子們會(huì)對(duì)節(jié)日有更深入的感受和體驗(yàn)，了解更多。
從本次活動(dòng)的整體發(fā)展來(lái)看，孩子們對(duì)中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日文化非常感興趣，了解中秋節(jié)團(tuán)聚，可以教育孩子們?cè)诠?jié)日期間送給父母自己的禮物。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園3
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒通過(guò)活動(dòng)了解中秋節(jié)的風(fēng)俗及有關(guān)知識(shí)，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。9月x日，我園小班、中班、大班各年級(jí)分別開(kāi)展了豐富有趣的.主題活動(dòng)。
小班：孩子們和老師一起觀看關(guān)于中秋節(jié)起源的課件。通過(guò)欣賞故事和理解
秋天的習(xí)俗。然后一起品嘗月餅和水果，拿著DIY小燈籠游園，小班的孩子們第一次在幼兒園過(guò)中秋節(jié)，玩得很開(kāi)心！
中班：以中秋節(jié)為主題的藝術(shù)比賽，通過(guò)繪畫(huà)、手工、印刷等形式慶祝中秋節(jié)。孩子們積極參與，使中秋節(jié)充滿華麗的色彩。
大班：以中秋節(jié)知識(shí)競(jìng)賽的形式，了解中秋節(jié)的起源和習(xí)俗。與孩子們分享故事月亮女孩做衣服，然后以集體和個(gè)人的形式進(jìn)行歌唱比賽。孩子們非常情緒化地唱歌，感受生活的美！
在這個(gè)有意義的中秋節(jié)活動(dòng)中，孩子們探索動(dòng)手操作，體驗(yàn)人際交往的快樂(lè)，更重要的是了解自己國(guó)家的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗。每個(gè)孩子都可以充分參與和體驗(yàn)活動(dòng)，教師也獲得了組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的主題節(jié)日活動(dòng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園4
金秋送爽，國(guó)旗飄揚(yáng)。在中秋國(guó)慶雙節(jié)之際，我園在節(jié)日前夕開(kāi)展了一系列慶祝活動(dòng)。
x1月x日，我們公園動(dòng)員家長(zhǎng)積極參加中秋節(jié)系列活動(dòng)，先是家長(zhǎng)和孩子做燈籠活動(dòng)，x月x日上午，我園收集了親子燈籠作品xxx公園呈現(xiàn)出濃厚的節(jié)日氣氛。得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
參與是一種幸福，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。通過(guò)本次活動(dòng)，提高了兒童的大腦、實(shí)踐操作能力和想象力創(chuàng)造力，但也增強(qiáng)了兒童與父母的親子關(guān)系，有效促進(jìn)了家庭共同教育。
x1月x日，我們公園以班為單位的孩子們聚在一起，講述中秋節(jié)的故事，唱中秋節(jié)的'兒歌。老師們還給孩子們講了中秋節(jié)的故事，讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，在優(yōu)美的歌曲中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(lè)和美麗。
慶祝國(guó)慶，迎接中秋節(jié)活動(dòng)主要以快樂(lè)為中心，讓孩子們體驗(yàn)幼兒園大家庭的團(tuán)聚和幸福，激發(fā)孩子們?cè)敢馍嫌變簣@的美好情感。它不僅讓孩子們了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，也讓孩子們學(xué)會(huì)了分享，提高了他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)民族文化的興趣，加深了他們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
能夠大膽自信地參與中秋節(jié)的各種活動(dòng)；簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的起源和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。孩子們對(duì)它有深厚的興趣和探索的欲望。由于兒童對(duì)民間節(jié)日和習(xí)俗了解較少，本主題活動(dòng)主要涉及社會(huì)、語(yǔ)言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并以各種形式組織集中活動(dòng)。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園5
中秋節(jié)是我國(guó)和民族最傳統(tǒng)的節(jié)日之一，在我們心中始終占據(jù)著崇高的地位。為了傳達(dá)這種思想和傳統(tǒng)，讓孩子們也能感受到節(jié)日的氣氛，了解節(jié)日中包含的感人故事和美麗的傳說(shuō)，我們xx幼兒園在中秋節(jié)舉行了活動(dòng)，取得了很好的效果，節(jié)目和主題活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的贊賞。現(xiàn)在將我們xx中秋節(jié)幼兒園的一系列活動(dòng)總結(jié)如下：
一、xx幼兒園歡度中秋節(jié)組織策劃
為了做好這項(xiàng)活動(dòng)，我們xx活動(dòng)前，幼兒園專(zhuān)門(mén)通過(guò)會(huì)議討論組成xx幼兒園X校長(zhǎng)是組長(zhǎng)，班主任是小組成員的活動(dòng)小組，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)活動(dòng)。活動(dòng)前，班主任調(diào)動(dòng)了園區(qū)學(xué)生的積極興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)開(kāi)始前對(duì)活動(dòng)有了很強(qiáng)的參與熱情，積極參與活動(dòng)排練和場(chǎng)地布局。
二、xx幼兒園歡度中秋活動(dòng)內(nèi)容
為了讓這次中秋節(jié)活動(dòng)展示我們想要傳達(dá)和教導(dǎo)的精神，我們的公園圍繞團(tuán)聚、神話、故事等中秋節(jié)特色制定了不同的節(jié)目，向孩子們展示我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的美麗。同時(shí)，通過(guò)孩子們的精彩表演，家長(zhǎng)們對(duì)我們幼兒園的教育更加滿意，對(duì)我們幼兒園的工作更加支持。
在活動(dòng)中，兒童舞蹈和兒童歌唱贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)和贊賞。剪紙和手工藝品在下一次親子合作活動(dòng)中也有很好的氛圍。在最后的親子比賽中，我們的家長(zhǎng)和孩子也非常參與，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)充滿了笑聲。
最后，許多老師和孩子一起排練的舞臺(tái)劇點(diǎn)燃了家長(zhǎng)和孩子的熱情。通過(guò)舞臺(tái)劇，我們展示了古代神話傳說(shuō)和古代人對(duì)月亮的寄托，讓孩子們對(duì)中秋節(jié)的`意義有了更深的理解。最后，在齊聲的祝福中，我們的活動(dòng)結(jié)束了。
三、活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)反映
活動(dòng)結(jié)束后，我們通過(guò)長(zhǎng)的采訪和調(diào)查，我們了解了家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的看法。他們中的大多數(shù)人都欣賞我們的活動(dòng)，并對(duì)最終的最后階段表演持非常積極的態(tài)度。雖然一些家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)中的一些節(jié)目有一些建議，但大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為這是一項(xiàng)成功的活動(dòng)。
本次活動(dòng)充分展示了我們幼兒園豐富的文化遺產(chǎn)，展示了我們幼兒園教師和學(xué)生的優(yōu)秀素質(zhì)，拓寬了幼兒園兒童的思想和認(rèn)知寬度。我們的幼兒園將繼續(xù)前進(jìn)，以培育祖國(guó)優(yōu)秀的花骨為己任，將有限的時(shí)間奉獻(xiàn)給無(wú)限的教育事業(yè)。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園6
幼兒園開(kāi)展了慶中秋親子自制燈籠比賽，慶祝中秋節(jié)，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氣氛。父母和孩子一起參與，充分發(fā)揮他們的智慧，使用各種環(huán)保材料制作創(chuàng)意無(wú)限的中秋節(jié)燈籠，一次性杯麻燈籠，密封鉆石燈籠，廢盒彩燈籠，葡萄柚皮娃娃燈籠！各種燈籠別具匠心，色彩鮮艷，造型巧妙，讓幼兒園兒園更加豐富多彩。它們不僅讓孩子們感受到與父母一起制作燈籠的樂(lè)趣，也讓他們感受到變廢為寶的驚喜，吸引了父母和孩子停下來(lái)觀看和贊美。
活動(dòng)一:慶中秋游園活動(dòng)
為了進(jìn)一步感受中秋節(jié)和幼兒園生活的`快樂(lè)。同時(shí)，為了培養(yǎng)孩子與他人合作交流的能力，體驗(yàn)合作交流的快樂(lè)。我們?cè)趚月x迎中秋游園活動(dòng)于上午x點(diǎn)舉行。孩子們?cè)诨顒?dòng)中充分體驗(yàn)了它xx大家庭幼兒園團(tuán)圓幸福。
活動(dòng)二:慶中秋快樂(lè)自助餐活動(dòng)
為了讓孩子們?cè)谟變簣@度過(guò)愉快而有意義的中秋節(jié)活動(dòng)，我們的幼兒園在x月x上午x點(diǎn)，迎中秋快樂(lè)自助餐在活動(dòng)前舉行xx主任向孩子們介紹了中秋節(jié)的起源，激發(fā)了孩子們深厚的興趣和探索欲望。
隨著快樂(lè)的歌聲響起，快樂(lè)的自助餐活動(dòng)正式開(kāi)始！廚房里的叔叔阿姨們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了很多美味的食物，讓每個(gè)人都流口水。每個(gè)孩子都用盤(pán)子選擇食物。在用餐過(guò)程中，孩子們可以自由地與同伴交流美味的食物，享受自助餐的樂(lè)趣。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園7
為了迎接中秋節(jié)的到來(lái)，幼兒園在這里舉辦了一場(chǎng)中秋節(jié)活動(dòng)。活動(dòng)的主題是慶祝中秋節(jié)，團(tuán)聚。活動(dòng)非常成功。因此，本活動(dòng)總結(jié)如下：
這項(xiàng)活動(dòng)是為中秋節(jié)做準(zhǔn)備的。首先，我們精心安排了公園的環(huán)境，使整個(gè)幼兒園看起來(lái)像中秋節(jié)的氣氛。我們?cè)诠珗@門(mén)口掛了一排燈籠，使節(jié)日氣氛更加濃厚。整個(gè)環(huán)境布置好后，各班班主任和老師分別布置班級(jí)環(huán)境，以便更好地迎接孩子。裝修完成后，我們會(huì)通知各班家長(zhǎng)發(fā)布活動(dòng)，邀請(qǐng)他們來(lái)園做客，一起過(guò)不同的中秋節(jié)。
活動(dòng)當(dāng)天，我們真誠(chéng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子參加活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們有家長(zhǎng)和孩子一起做月餅，猜謎語(yǔ)，做燈籠寫(xiě)祝福，最后是中秋節(jié)晚會(huì)，由老師、孩子和家長(zhǎng)一起完成。
在父母和孩子做月餅的過(guò)程中，孩子們對(duì)做月餅非常感興趣，并盡最大努力參與其中。從混合面粉到最終成型，孩子們也會(huì)這樣做。這很好地讓孩子們學(xué)習(xí)如何制作月餅，知道制作月餅有多少步驟，讓父母和孩子有更親密的關(guān)系，在這樣的節(jié)日里，這個(gè)環(huán)節(jié)不僅可以讓孩子們學(xué)習(xí)月餅，也可以和家人親近。在這個(gè)環(huán)節(jié)的.最后，吃自己的月餅是多么快樂(lè)，是自己勞動(dòng)的結(jié)果。
在猜謎的活動(dòng)中，我們收集了很多關(guān)于中秋節(jié)的謎語(yǔ)供孩子和父母一起猜，猜謎語(yǔ)和獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子的熱情變得更大。對(duì)中秋節(jié)有更深的了解。通過(guò)猜謎語(yǔ)，孩子們對(duì)中秋節(jié)有了更深的了解。
最后就是中秋晚會(huì)的舉行，早在半月前，就已經(jīng)在準(zhǔn)備節(jié)目了，大家一起坐在操場(chǎng)上欣賞美麗的舞姿和美妙的歌聲，還有關(guān)于中秋詩(shī)歌的朗讀，場(chǎng)上一片熱鬧。讓這個(gè)中秋節(jié)更加完整，大家都參與其中。這個(gè)節(jié)日是花園里的老師和每個(gè)孩子的家庭一起度過(guò)的，成為我們每個(gè)人獨(dú)特的記憶，也是我們永遠(yuǎn)記憶的一天。這個(gè)中秋節(jié)讓我們團(tuán)聚在一起，過(guò)著豐富而美好的一天。我相信經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，孩子們對(duì)中秋節(jié)有了更深的了解，也明白中秋節(jié)是團(tuán)聚的日子，成為孩子們心中的一個(gè)特殊節(jié)日。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園8
中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要節(jié)日，也是一個(gè)全家團(tuán)聚、分享快樂(lè)的時(shí)刻。為了讓孩子們更深入地了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，提升他們的民族文化素養(yǎng)，我們幼兒園在9月19日舉辦了一場(chǎng)豐富多彩的中秋節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
為了讓孩子們充分感受中秋節(jié)的氛圍和意義，我們提前做了充分的準(zhǔn)備工作。首先，我們精心準(zhǔn)備了幾個(gè)節(jié)目，包括詩(shī)歌朗誦、詩(shī)歌歌舞、合唱等。教師們一起編排節(jié)目，孩子們合作進(jìn)行練習(xí)。同時(shí)，我們也準(zhǔn)備了一些家長(zhǎng)自己制作的中秋燈籠和月餅，并在教室里進(jìn)行展示。這些展示品添加了充分的節(jié)日氣氛，并增強(qiáng)了孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的了解。
活動(dòng)內(nèi)容
在這一天早上，孩子們迫不及待地來(lái)到了幼兒園。我們用橙黃色的布置創(chuàng)造出濃濃的中秋節(jié)氛圍。孩子們都穿上了自己精心挑選的中秋節(jié)服裝，有花翎、有繡花鞋、有古裝，都格外可愛(ài)。活動(dòng)從晨間三會(huì)開(kāi)起，向家長(zhǎng)們介紹活動(dòng)內(nèi)容、目的及意義。然后，孩子們上臺(tái)表演準(zhǔn)備好的各種節(jié)目，包括兒歌、舞蹈、樂(lè)器演奏等，每個(gè)班級(jí)發(fā)揮的都非常好。精彩的表演引起了家長(zhǎng)們的歡呼和掌聲。下面，讓我們來(lái)聽(tīng)一段小朋友們的詩(shī)歌朗誦——“清秋時(shí)節(jié)，桂花香襲;月明星稀，人約黃昏后在月下賞中秋。”
接著是全場(chǎng)焦點(diǎn) “打龍炮” 活動(dòng)，孩子們隊(duì)形整齊，興致勃勃地穿上“龍馬精神動(dòng)”頭套，手捧一節(jié)紅色龍炮，齊聲喊道：“叮咣，叮咣，吼~”龍炮就像一條善良的.蟒蛇，在孩子們的帶領(lǐng)下，在操場(chǎng)上來(lái)回穿梭、翻滾、躍動(dòng)，歡呼聲與笑聲傳遍了每個(gè)角落，孩子們的臉上充滿了快樂(lè)和喜悅。整個(gè)場(chǎng)面熱鬧異常。
中午時(shí)分，我們舉辦了一場(chǎng)美食節(jié)，為孩子們準(zhǔn)備了精美的月餅和其他美食。孩子們還有機(jī)會(huì)自己動(dòng)手制作月餅，提高了他們的動(dòng)手能力。晚些時(shí)候，我們進(jìn)行了一次校園燒烤活動(dòng)，孩子們和家長(zhǎng)一起燒烤香腸、烤魚(yú)、玉米等食品。這一活動(dòng)讓家長(zhǎng)和孩子拉近了距離，促進(jìn)了家庭之間的交流。
活動(dòng)收尾
活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中逐漸結(jié)束，孩子們神采奕奕、無(wú)比興奮地回到家中，一路上喊著“中秋快樂(lè)”。我們堅(jiān)信，這場(chǎng)活動(dòng)增加了孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，促進(jìn)了團(tuán)體互動(dòng)，增加了孩子們的幸福感。我們也深信，通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們將繼續(xù)喚醒孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，讓他們能夠從小學(xué)習(xí)并了解中華民族的優(yōu)秀文化。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園9
中秋節(jié)是中國(guó)古代勞動(dòng)人民的盛大傳統(tǒng)節(jié)日，xx為了開(kāi)展民族傳統(tǒng)文化教育，中央幼兒園在節(jié)日前期開(kāi)展了迎中秋、知民俗慶祝活動(dòng)。
活動(dòng)1：家長(zhǎng)助教和老師與孩子們分享中秋節(jié)的故事，如嫦娥奔月、月亮新衣、吳剛折桂等 ，讓孩子們了解中秋節(jié)的起源，感知月亮的變化和團(tuán)聚的意義。
活動(dòng)二:畫(huà)《我眼中的月亮》。請(qǐng)每天晚上觀察月亮的形狀，根據(jù)自己的觀察畫(huà)《我眼中的月亮》。
活動(dòng)三:我來(lái)做月餅。幼兒園準(zhǔn)備了各種制作月餅的材料。小班的孩子在老師的幫助下做月餅，中大班的孩子在《我給爺爺做月餅》的旋律中獨(dú)自做自己喜歡的月餅。
活動(dòng)4：品嘗月餅，分享快樂(lè)。老師和孩子們聚在一起，分享甜甜的'滿月餅，每個(gè)人都說(shuō)，微笑，品嘗，快樂(lè)和諧.畫(huà)面自然。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，孩子們帶著月餅回家與家人分享。
以上活動(dòng)不僅加深了孩子們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感受，讓中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化植根于孩子們的心中，繼承，也培養(yǎng)了孩子們的實(shí)踐能力和表達(dá)，也體驗(yàn)了同伴之間的友誼，分享快樂(lè)，真正體驗(yàn)了深厚的中秋節(jié)，理解中秋節(jié)的意義——團(tuán)聚、關(guān)懷，更讓孩子們學(xué)會(huì)分享，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園10
中秋節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它代表著團(tuán)聚和吉祥。對(duì)于剛進(jìn)入幼兒園的小班兒童來(lái)說(shuō)，他們不知道中秋節(jié)的意義和傳統(tǒng)禮儀。在這次活動(dòng)中，我們主要以幸福為中心，開(kāi)展中秋節(jié)活動(dòng)，讓他們體驗(yàn)幼兒園小家庭的團(tuán)聚和幸福，激發(fā)他們?cè)敢馍嫌變簣@，熱愛(ài)幼兒園的美好情感。
今天下午3點(diǎn)半，小班家長(zhǎng)來(lái)參加各班開(kāi)展的中秋節(jié)親子活動(dòng)。每個(gè)教室都很受歡迎，看起來(lái)更大的.教室突然顯得有點(diǎn)擁擠。由于準(zhǔn)備工作相對(duì)充分，整個(gè)活動(dòng)井然有序安排，因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)，一些嬰兒看到父母會(huì)不可避免地哭，但大多數(shù)嬰兒的表現(xiàn)很好，父母和孩子聚在一起，玩游戲，做模仿練習(xí)，嘗月餅，歡迎中秋節(jié)的到來(lái)，教室不時(shí)傳來(lái)父母和孩子的笑聲，活動(dòng)室的每個(gè)角落都有強(qiáng)烈的親子情感。
在這次快樂(lè)的活動(dòng)中，寶寶們?cè)诜窒碓嘛灥耐瑫r(shí)，給別人送去祝福，也得到祝福，培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力和溝通能力，也感受到友好溝通的幸福，體驗(yàn)團(tuán)聚和分享的幸福。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園11
我們幼兒園小班成功舉辦了以制作水果沙拉為主題的團(tuán)圓中秋節(jié)活動(dòng)。家長(zhǎng)們花時(shí)間參加這項(xiàng)活動(dòng)，這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注和對(duì)我們工作的支持。這項(xiàng)活動(dòng)主要是讓嬰兒感受到與孩子們?cè)谶@個(gè)大家庭中度假的氣氛，感受到團(tuán)結(jié)的力量，教育孩子們先與父母分享好東西。
這項(xiàng)活動(dòng)在設(shè)計(jì)和過(guò)程中都非常完美，可以激發(fā)孩子和父母的熱情。讓寶寶和父母互相配合，一起做自己的水果沙拉，父母思考不同，水果沙拉也有自己的優(yōu)勢(shì)。
雖然這次活動(dòng)有很多亮點(diǎn)，但也有很多缺陷。由于人多，家長(zhǎng)興奮，現(xiàn)場(chǎng)混亂，活動(dòng)無(wú)法繼續(xù)。經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)和主持人的多次提醒，活動(dòng)慢慢步入正軌。
最后，我們采訪了幾位家長(zhǎng)，他們都說(shuō)這個(gè)活動(dòng)特別有意義，可以促進(jìn)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的溝通，增加孩子的知識(shí)，教孩子感恩和團(tuán)結(jié)。我希望我們將來(lái)能經(jīng)常舉辦這樣的活動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們離開(kāi)了會(huì)場(chǎng)，看著地上的垃圾心情非常復(fù)雜，我們總是告訴孩子們要照顧環(huán)境，今天父母在孩子面前這樣做，孩子們以后會(huì)效仿嗎？父母是孩子們最好的老師。我希望我們能在未來(lái)的'教育中樹(shù)立榜樣，為我們的孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。你覺(jué)得父母和朋友怎么樣？
沒(méi)有規(guī)則就我希望老師、家長(zhǎng)和朋友能有意識(shí)地遵守我們的紀(jì)律，照顧我們的環(huán)境，給我們大家庭的所有成員留下最好的印象。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園12
隨著中秋節(jié)的臨近，諾寶的整個(gè)幼兒園都沉浸在喜悅和幸福之中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶祝活動(dòng)。
活動(dòng)一:“慶祝中秋節(jié)親子自制燈籠”比賽
為了慶祝中秋節(jié)，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氣氛，幼兒園推出了“自制燈籠慶祝中秋節(jié)”的比賽。家長(zhǎng)和孩子一起參與，充分發(fā)揮他們的聰明才智，用各種環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無(wú)限的中秋彩燈。還有一次性杯子做的麻花燈籠，離石印章做的鉆石燈籠，廢物箱做的七彩燈籠，柚子皮做的娃娃燈籠！各種燈籠都很巧妙，顏色鮮艷，形狀巧妙
園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長(zhǎng)一起制作燈籠的樂(lè)趣，還能體驗(yàn)到變廢為寶的驚喜，引來(lái)了家長(zhǎng)與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。
活動(dòng)二：“慶中秋”游園活動(dòng)
為了進(jìn)一步感受中秋節(jié)的快樂(lè)，感受幼兒園生活的快樂(lè)。同時(shí)也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力，體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。我們?cè)?月5日上午10點(diǎn)舉行了“迎中秋游園活動(dòng)”。活動(dòng)中孩子們充分的體驗(yàn)到了諾寶幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓和快樂(lè).
活動(dòng)三：“慶中秋”快樂(lè)自助餐活動(dòng)
為了讓幼兒能在幼兒園中渡過(guò)一個(gè)愉快而有意義的迎中秋活動(dòng)，我園在9月5日上午11點(diǎn)舉行了“迎中秋”快樂(lè)自助餐活動(dòng)，在活動(dòng)前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的'來(lái)歷，激發(fā)幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。
隨著快樂(lè)的歌聲響起，快樂(lè)自助餐活動(dòng)正式開(kāi)始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進(jìn)餐過(guò)程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂(lè)趣。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園13
一年一度的中秋節(jié)如期到來(lái)。為了培養(yǎng)兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，更多地了解中秋節(jié)的習(xí)俗，挖掘有效的教育資源用于教育教學(xué)，泉州xx中秋節(jié)前后，幼兒園有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展了一系列中秋節(jié)主題活動(dòng)，旨在讓孩子們談?wù)撝星锕?jié)、畫(huà)中秋節(jié)、做月餅、品嘗月餅等傳統(tǒng)活動(dòng)，感受中秋節(jié)團(tuán)圓的歡樂(lè)場(chǎng)面，體驗(yàn)溫馨愛(ài)家的.和諧氛圍，從而萌發(fā)愛(ài)家、愛(ài)園、愛(ài)親人、愛(ài)同伴的美好情感。
第一，做月餅，讓孩子知道美味的月餅是怎么來(lái)的；第二，開(kāi)展中秋節(jié)月餅品嘗會(huì)，讓孩子帶不同的月餅，分享不同口味的月餅，體驗(yàn)分享的快樂(lè)；第三，開(kāi)展以中秋節(jié)為主題的親子手寫(xiě)報(bào)紙制作活動(dòng)，讓孩子更好地了解中秋節(jié)的起源、習(xí)俗和傳說(shuō)，豐富知識(shí)，并對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日感興趣；第四，開(kāi)展中秋節(jié)主題故事會(huì)議。通過(guò)參與中秋節(jié)的故事，聽(tīng)中秋節(jié)的故事，讓孩子們感受到傳統(tǒng)文化的魅力。
xx幼兒園一直在為故事劇課程挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的有效教育資源，因?yàn)楣适聛?lái)自生活、兒童生活經(jīng)驗(yàn)和兒童體驗(yàn)，這將為原創(chuàng)故事劇的材料提供最有效的支持和靈感。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園14
中秋節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它代表著團(tuán)聚和吉祥。對(duì)于剛進(jìn)入幼兒園的小班兒童來(lái)說(shuō)，他們不知道中秋節(jié)的意義和傳統(tǒng)禮儀。在這次活動(dòng)中，我們主要以幸福為中心，開(kāi)展中秋節(jié)活動(dòng)，讓他們體驗(yàn)幼兒園小家庭的團(tuán)聚和幸福，激發(fā)他們?cè)敢馍嫌變簣@，熱愛(ài)幼兒園的美好情感。
中秋節(jié)那天，我們小班的孩子和爸爸媽媽聚集在我們班的教室里。在音樂(lè)的節(jié)奏中，活動(dòng)開(kāi)始了。我們班的任務(wù)是大月的一角xxx字，家長(zhǎng)們，你們一手，我一手，很快就完成了我們的基礎(chǔ)部分。最后，在我們的幫助下，小朋友們用大紅棗排隊(duì)xxx字放在月上，他們排得很認(rèn)真，邊排邊說(shuō)讓紅棗排成火車(chē)。在活動(dòng)中，孩子們欣賞我們的`工作，品嘗從家里帶來(lái)的月餅，就像飛鳥(niǎo)一樣，顯得特別高興。
xx拿著月餅塞進(jìn)我嘴里說(shuō):老師，你吃。哇，這個(gè)月餅好甜啊。我張嘴巴咬了一小口，假裝好吃。這時(shí)，許多孩子跑過(guò)來(lái)，把月餅塞進(jìn)我嘴里。我說(shuō)：你知道今天為什么要吃月餅嗎？一個(gè)孩子喊著中秋節(jié)。其他孩子也跟著說(shuō)中秋節(jié)。我肯定地說(shuō)：是的，中秋節(jié)是人們團(tuán)聚的日子，所以我們的孩子也團(tuán)聚在一起過(guò)節(jié)，我們把月餅分給大家一起吃吧！孩子們把月餅給了我，切成小塊給大家。在送月餅的同時(shí)，我們也鼓勵(lì)孩子們互相祝福。
在這次快樂(lè)活動(dòng)中，孩子們知道中國(guó)節(jié)日中秋節(jié)，同時(shí)分享月餅，孩子們送祝福，也得到祝福，培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力，也感受到友好溝通的幸福，體驗(yàn)團(tuán)聚，分享幸福！
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園15
9月21日，幼兒園舉行了一次盛大的中秋節(jié)活動(dòng)，各位家長(zhǎng)和孩子們都參與其中，歡度這個(gè)傳統(tǒng)的佳節(jié)。
首先，活動(dòng)開(kāi)始的第一件事情是展示各班制作的中秋節(jié)手工，孩子們們用自己的小手巧妙地將紙、剪刀、膠水、彩色紙等簡(jiǎn)單日常用品制作成了各種各樣的中秋節(jié)主題手工藝品，如燈籠、兔子、月餅等等，它們不僅充滿了藝術(shù)感，同時(shí)也展現(xiàn)出了孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造性思維。
接下來(lái)，孩子們整齊地排成隊(duì)伍，手捧著自己制作的手工藝品，開(kāi)始了一場(chǎng)小型游行，逐一走到臺(tái)前向家長(zhǎng)們獻(xiàn)上自己的“杰作”。孩子們臉上洋溢著幸福和自豪的笑容，讓家長(zhǎng)們也倍感欣慰和開(kāi)心。
然后，大家進(jìn)入了又一場(chǎng)精彩的中秋晚會(huì)。孩子們們以小組為單位，表演了許多節(jié)目，例如合唱、朗誦、舞蹈等等，每個(gè)小組的表演都令人印象深刻。其中，最具“熱鬧氣氛”的項(xiàng)目當(dāng)然是小朋友們共同唱起來(lái)的`《又是一年中秋》，大家齊聲合唱，氣氛更是火熱。
還有，我們也不能忘記游戲環(huán)節(jié)。老師們精心準(zhǔn)備了多個(gè)充滿趣味性的中秋節(jié)游戲，如“傳月餅”，“賽吃月餅”等等，孩子們們積極參與，不禁讓人忍不住微笑。
最后，到了大家都最期待的環(huán)節(jié)——吃月餅！中秋節(jié)少不了傳統(tǒng)的月餅品嘗。孩子們慢慢地品嘗著美味的月餅，不時(shí)發(fā)出“好吃！”的好評(píng)。
在本次活動(dòng)中，孩子們既鍛煉了自己的動(dòng)手能力，自主學(xué)習(xí)能力，又展演了自己的才藝，增強(qiáng)了自信心。更加重要的是，孩子們們與家長(zhǎng)們共同度過(guò)了一個(gè)溫馨而難忘的中秋節(jié)。讓我們期待下一次幼兒園的節(jié)慶活動(dòng)！
【中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園】相關(guān)文章：
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)07-31
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)06-20
幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)11-23
[精]幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)07-05
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)[精]07-09
幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)01-28
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文02-07