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高中化學社團活動總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們一起來學習寫總結吧�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的高中化學社團活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中化學社團活動總結1
寒風吹在臉上像刀割一樣，看看窗外光禿禿的樹枝是凝凍的冰霜，突然感慨的無情，轉眼間一個學期有悄然離去。本學期我“藍眼淚”化學社團活動開展以來，進行了多次實踐活動、化學趣味實驗活動、專題講座活動，收效明顯。們對化學學科的興趣進一步提升，社會接觸面增大，化學知識在中的應用得以實現，用已有的知識解決實際問題的活動已經開展。學生獲取知識，培養技能的場所得以拓展，已不僅僅局限于在教室和實驗室，現把本學期活動如下：
讓不懂化人了解化學，讓了解化學的人熱愛化學！
不要擔心它是否會影響學習，它只會讓你對學習產生更強烈的興趣，更好地提高你的成績。
參與了我們的社團，你就會到學習并不只是苦和累，更多的是努力之后得到最甜美的果實。
1、有利于發展學生智力，培養學生能力。
2、提高興趣，發揮專長，培養化學人才。
1、對學習產生強烈的興趣。
小組成立伊始，我們就對小組活動進行了廣泛的征求意見，同學們各抒己見，想做的事很多，每件事都是他們非常感興趣的、迫不及待的想請指導老師指導他們去做，這就為我們進一步開展認真細致的活動奠定了好的基礎，我們讓他們在社團活動活動之前先查資料，做好活動的、準備工作，結果在很短時間內，這項工作順利完成。
2、活動科知識得以拓展、鞏固。
社團活動的課題選好，所需解決問題知識資料查閱完畢，活動計劃擬定完成后，進入實施階段，實施過程們還會遇到這樣那樣的問題，這就需要我們指導老師進行幫助指導，發揮作用。例如有些學生在廢舊電池回收中只考慮了廢舊電池對的'污染和危害，而不在意對自己的傷害，用手直接拿取進行回收實驗，我們知道他們要帶上防護手套再進行操作。再如學生在做農家肥與氮肥中的銨鹽不能混合使用的調查實驗時，往往對農家肥不進行分類，不知不能混用的是
農家肥中的草木灰，細微處他們仍然處理不到位，通過活動拓寬了視野，擴展了知識面，同時也鍛煉了他們的技能。
3、互相協作，共同完成任務的得以提升。
社會實踐活動、趣味實驗活動、專題講座活動這一系列化學社團活動的活動形式，都培養了學生們互幫協作、共同完成任務的合作精神。例如，在一次實驗《影響化學反應速率的因素》中，有一個女同學進行操作，在加入催化劑二氧化錳時，該有點緊張，縮手拿回了“催化劑”，眼看實驗就要失敗，這時身邊的一位男生順手“搶”了藥匙，手持住慢慢加入，實驗成功完成了。這一小小的舉動，如此快捷的替代，使趣味實驗順利進行，體現了一組同學實驗中協作配合的精神。
1、平時上課的課時很緊，課堂上的延伸有限，尤其是在實驗上的延伸更少，化學社團的開設，給了他們充分的發揮機會。
2、化學活動所用儀器和藥品種類比較多，有的藥品有毒、或有腐蝕性，若不按要求去操作就可能造成危險，所以沒能完全滿足學生們的好奇心。
3、學興趣是廣泛的，要全部滿足學生的興趣與愛好，組織起各種內容的課外活動，限于師資、設備、經費等方面的條件，我們只能盡量爭取，但是不可能全部達到。
綜上所述，化學學科社團活動的、成立有利于發展學生智力、培養學生能力、提高興趣、發揮專長、培養化學人才。對推動我校教育的提高，對實施素質教育提高學生綜合素質，對培養具有民族精神、有現代意識、有公民素質、有學習能力的人有很大的促進作用。我們在今后的工作中，應精心、認真安排、細心指導，讓社團活動發揮更重要的作用。
高中化學社團活動總結2
社團工作的成績是喜，這份輝煌與成就是所有社團部成員心血和智慧的結晶，同時也凝聚著各級、們對社團的關心和支持。我們為之欣喜，為之雀躍，更為之自豪！在享受著成就和輝煌的喜悅的同時，我們也時刻保持著冷靜理智的頭腦，不斷總結，總結成功，總結經驗，總結教訓；不斷思考，思考問題，思考困惑，思考前，因為只有對社團活動的發展不斷進行總結和思考，我們才能不斷進步，社團才能不斷發展，社團業的明天才會更加輝煌壯麗！
1、社團總體：社團規模不斷擴大，社團布局不斷合理，社團活動日益豐富，校際聯系不斷加強，社團發展正向“規�；�、精品化、特色化”的方向邁進，社團發展水平也正由追求快速發展的期向漸趨穩定、注重內涵式發展的成熟期過渡
2、社團部總體評價：體系不斷完善，管理格局更加合理，工作模式日趨成熟，社團聯發展水平已從探索式管理的成長期過渡到制度化管理的成熟期。
3、社團部繼續堅持以“、自我管理、自我、自身和發展，以管理的身份規范社團發展，以教育的身份推動社團完善，以服務的身份團結社團力量，以約束的身份實現共同進步，在營造良好文化氛圍、推動社團發展進步、提高素質、推動學生成長成才等方面做出了突出的貢獻。
這個是豐收的'，但同時是挑戰的，我們將會在不斷總結經驗的情況下，探索出一條更好更完備的社團管理方法出來，最后希望社團部會能夠如鴻鵠展翅般飛的更高，更遠，更精彩！
1、《化學講座》
————《高中化學學習方法》
————《化學計算方法和技巧》
2、多渠道加強學生與接觸機會，進一步展生活動，拓寬學生知識面，增強實踐能力。
3、組織社員參加相關化學競賽
1）存在部分協會負責人工作不到位、工作不積、互相推托的情況；
2）協會活動不到位；
3）活動不及時；
希望我部各成員能再接再勵發揚優點、彌補不足、繼續努力為我社團的、快速、穩定的發展奮戰到底。
高中化學社團活動總結3
我校自初、高中分離，創建市一級學校以來，學校大力開展豐富多彩的學生社團活動，社團活動主題鮮明、內容豐富、題材新穎，豐富了同學們的課外業余知識，充分發揮了學生們的興趣愛好和個性特點，加強了學生的自我管理，從而培養了創新實踐型人才，促進了學生的均衡發展。
讓學生的個性在集體中張揚。
學校團委、學生會多次在學生大會上、各社團活動中鼓勵、表揚社團的作用并肯定了他們的做法。確實，這些社團活動的開展，全校學生基本上都“動”起來了，找到了自己的位置，從建校到現在，我校的學生社團有：文學社、學生記者部、攝影組、書畫社、舞蹈社、聲樂社、足球隊、籃球隊、雷鋒隊等12個社團。同學們對這些社團的組建、發展有著巨大的熱情，從同學們的招聘海報中都可以看出他們對社團的責任心和熱心。他們在文學社中寫到：“這是展現自己的舞臺、是成就未來作家的搖籃、校園風采的聚焦、師生溝通的橋梁”；記者部的海報中寫到：“給你捕捉‘真實’的機會，給你說實話的平臺，走進一片屬于自己的天空”；雷鋒隊海報中寫到：“我為大家，大家為我，共創和諧校園”；攝影組在海報中寫到：“到生機盎然的大自然中去，到鮮活的社會中去，用特寫的鏡頭，去享受生活情趣，感受生活的氣息，去觸摸生活的脈搏”。讓稍縱即逝的瞬間成為多姿多彩的永恒。這些社團從組建到發展所展示出來的鮮活性、自主性和創新性以及執著性都顯示了他們強大的生命力。
學生社團活動的開展，讓參與的學生面越來越廣了，積極性越來越高，其中就文學社參與性而言，一次文學社知識講座就接納了近1000人參與，雷鋒隊就一次去xx廣場和西xx清潔就有200多人。
創建以來，《搖籃》文學社承辦了5期《搖籃》刊物，從文學社社員的培訓，稿件的組織、修改、排版、繪畫、校對等全過程，都由學生自己操作(他們在發展社員時就強調了社員一定要有責任心，擅長文學、交際、采訪、電腦、書法、漫畫等方面的才華)。該社還有本社的常設機構：總顧問、社長、編輯部、信息部、宣傳部。他們的作品雖顯幼稚，但日漸成熟，發展勢頭越來越好。
雷鋒隊主要是通過學生積極參與社會實踐中，為社會做一些力所能及的事來報答社會。到上月末，本學期我校學生做好事就達到1895人次,他們利用休息日，到xx鎮敬老院為那里的孤寡老人洗衣服、鋤地、種菜、剪枝、陪他們聊天；到西xx和xx文化廣場撿垃圾、搞清潔，到母親河——xx河撿垃圾；到烈士墓前緬懷革命先烈的豐功偉績，向有困難的同學熱情捐款等，他們的義舉，多次得到了上級有關部門的嘉獎，受到了社會的好評。
記者部及時采訪、報道校園時訊，校外重大事件及密切反映學生的學習、生活動態，到目前為止，我校記者部成員采訪過市一級學校評估組的領導、學校優秀班主任、優秀黨員、先進工作者、三好學生、優秀團員、優秀隊員等代表；采訪了縣、學校運動會的運動員、裁判員；就我縣對教育發展規劃還采訪了縣的有關領導，他們的報道通過了學校廣播在學生中引起強烈反響，他們成了新聞的聚焦點、同學們向往的對象。
我校的舞蹈隊、聲樂隊，既代表了學校參加演出，又傳承了我校特色的民族文化；攝影組通過對社會各個側面的觸摸，如：既欣賞了祖國大好山河，又了解了少部分人民群眾的疾苦，從而內心形成了一股責任心；書法組對中華民族傳統的漢字進行了發揚。
所有的這一切社團活動，豐富了學生的知識，拓展了他們的視野，更多的為我們的課余生活注入了新的活力和色彩，使同學們在活動中具有更高品位的素質，笑對每一天。
本學期的社團活動課已經結束，雖然參加的學生比較少，但大多是對美術感興趣的同學，所以在活動過程中相對比較積極，紀律也較好，取得的效果也很不錯。以下就活動中關于素描的教學做一些總結，以便今后更好的開展好各類活動。
素描教學的觀念作為藝術教育的基礎，怎樣與時代發展相適應？這是我們的教育者應該思考的。
一、素描表現形式的多樣性是在現代社會趨于多元化的觀念下形成的。
我們從藝術史的角度來看，古典藝術是在封建制度下形成的，藝術家是為皇帝或上帝服務的。進入現代社會，藝術家要通過藝術表現自我，藝術的精神在于創造。藝術家發現了潛藏在生命里自由的欲望以及發現與創造的歡樂，造型藝術再也不僅僅是宗教的圖解和宮廷的裝飾了，要求藝術和文學并列，造型藝術和文學是同樣崇高的藝術形式。素描的多樣性是在人的認識不斷發現不斷創造的過程中形成的，可以說，是在尊重個體人的創造才使素描的多樣性成為可能。素描可以有多種表現形式，素描教學的應更寬泛些，素描不僅是技巧與能力的訓練，也應是思想與觀念培養。
二、在實踐中把握素描教學。
(一)素描教學應解決的。
首先說是該解決認識問題，其次是表現問題。但素描教學的具體問題是什么呢？簡單的說是造型問題。復雜了說：素描教學應解決在色彩之外文字語言等其他媒介無法表達或表達無力時所需的視覺圖形語言。運用視覺圖形語言去思考、去表現視覺感受以及引導視覺感受是素描教學的.核心問題。
1、培養學生獨立觀察思考的能力是基礎教學的出發點。在素描教學中培養學生深入觀察、獨立思考、有自己的判斷力是首位的。
2、人的普遍視覺需求。人的視覺包括生理的和心理的兩個方面，研究具體階層人群對圖形的感知能力是素描教學的重要課題。
3、在具體的素描作業中畫面的組織結構是第一位的，我們所說的造型離不開特定的畫面空間。畫面的組織結構與構圖經營位置有相通之處，不同的是“組織結構”更強調畫面圖式內在的有機聯系，強調視覺形式具有生命的整體構成。
4、形象感覺的表現與傳達。包括形象特征、形體結構、質感與量感給每個人相同或不同的感受。這里既有視、知覺的訓練也有表現技巧的訓練。
5、工具材料的運用與發現，對材料工具的敏感是當代家的重要特征之一。素描的工具和材料是樸素的、相對簡單的，正因為簡單才留有發揮我們想象的空間。
6、了解與傳統。對中外歷史與傳統的了解與掌握是素描的重要途徑之一古今中外的素描大師是我們學習的，站在巨人的肩膀上可以看得更遠。
(二)素描教學應有針對性。
素描訓練是有針對性的。這是由教學的階段性不同、專業的性質不同、思想觀念的不同決定的。
1、針對學生年齡階段的教學，首先是了解學生的生理年齡及專業年齡特點，以避免重復教學使學生產生厭倦心理浪費有效時間。
2、針對學生個性素質的開發。每一個學生的個性是不同的，為將來的藝術實踐打下寬厚堅實的基礎，不是先入為主的風格樣式的訓練，而是在尊重每個學生的個性同時能加以的引導。
3、針對特定課題的訓練。不同的課題有不同的要求，將素描藝術的形式因素分解剝離開來，有針對性的分別訓練，以強化對視覺形式要素的感受力。
造型藝術語言的經典與素描的關系，以避免學習素描的盲目性。
(三)素描教學的技術訓練。
前面談了作為基礎的素描教學一開始就應介入到藝術的本質——精神的表達。將素描作為人的精神表達方式，就需要涉及到技術性問題，所以“技術性”是素描教學不可回避的問題。我們常說的藝術教學是教技術還是教藝術在教學實踐中是要有清醒的認識。
1、看的。視覺藝術離不開“看”，“看”本身并不需要技術，用心去看就可以了。但是，人的知覺在成長的過程中，由于知識的緣故，“看”就發生了變化。能夠用“心”去看，也是需要一定方法的。看是人的知覺重要組成部分，人接受信息的80來自視覺，基礎教學就是要喚醒人的知覺。
有些人對“色”敏感，有些人對“形”敏感，有些人喜歡粗線條的大關系，不拘小節；而有些人則喜歡細節的羅列，不厭其繁�！罢w的看”與“比較的看”，在教學中如何引導既是觀念的問題也是個技術性問題。
2、工具材料的運用。一方面要多嘗試運用各類干、濕性材料，以便從中選取自己喜歡的、方便的、耐用的、持久的工具和材料，為能充分表達自己做好物質的準備。教員就似個大師傅將各種菜譜擺出來，學生可以自由挑選，當然大師傅還應該是個營養師。
3、知識的運用。是理論與實踐相結合，素描教學就是最初的結合點。透視學、解剖學、人體工程學、視覺心等都是造型藝術的基礎理論知識。這些知識在素描教學上的運用體現了極復雜的技術性，應分階段、分層次、分專業開設實踐課程，有重點的進行實際操作與演練。
(四)素描教學的實驗性。
藝術的重要特征之一就是其實驗性。在教學中探討素描表現的可能性是貫徹教學。
開放的社會需要開放的藝術，開放的藝術需要開放的思想。實驗性是向未知挑戰，是面向未來。在素描教學中我們應該體會的是思想、是創造精神。
總之，在我們這個開放的時代，藝術應該走在時代的前沿，素描教學的觀念作為藝術教育的基礎一定要與時代發展相適應。
這個學期是我上的是魔術氣球社團，本著求實、創新的精神，從我校的實際出發，我認真計劃，精心組織了魔術氣球社團活動。
在第一次上課之前，我先自己動手嘗試一下，做了一個作品，一串紫色的葡萄。同學們看了特別喜歡，愛不釋手，每個人都想親自動手來做一做。從怎么打氣，怎么打結封口，怎么制作造型，我帶領著興趣小組成員一點一點學習。每一次，我總是先看看操作的過程是不是能符合學生的動手能力。所以我將自己的課程目標設置在激發學生的興趣，點燃他們的創意靈感。在課前，我能認真制定好計劃，在課堂上，對學生能當堂示范，表演講解，逐步輔導。在輔導中，鼓勵動手能力強的學生當小老師輔導較弱的學生。學生在動手過程中視覺感受能力、形象思維能力、認識空間能力都相應得到提高，為今后的自我動手創作打下良好的基礎。
總之，本學期的魔術氣球社團活動出現的問題，需要今后多做工作，多想方法，使此項活動的工作能順利開展。這學期的魔術氣球興趣小組結束了，但留給我們的是更多的思考和感慨。魔術氣球興趣小組不僅使同學的動手能力得到鍛煉，而且提高了學生的想象力創造力。
高中化學社團活動總結4
培養學生愛好和興趣，發展學生的特長，給全體學生提供參與的機會，切實提高每一名學生的綜合素質。
這學期我校社團是從20xx年3月份開始活動，經過較長時間調查、實踐，把學生樂于接受普遍受歡迎的一些科目進行選擇優化，確立為社團的活動項目，逐漸使其成為學校的校本課程（選修課）的一部分，并且與研究性學習結合起來。
現就我校社團的建立，從活動情況、取得的經驗、存在的問題幾方面進行相應總結。
活動情況：我校在最初成立社團主要是為了后來逐漸把社團活動有意識的融入素質教育的內容，社團活動宗旨“參加一個社團，增加一種興趣，發展一項特長，幸福一世人生”。要讓學生體會到“我喜歡、我參與、我投入、我收獲、我成長、我快樂”的社團理念，擴大了學生參與面，面向全體在校高一、高二的學生。
活動初期，由學校團委領導組織進行宣傳動員，社團活動的意義，培養學生要達到的基本目標，要求每名學生都要選擇一項社團；安排全校統一活動時間和要求。然后，由各社團的指導教師進行本社團活動項目的指導工作，提出具體的。
活動方案。
和計劃，活動的內容與形式等等。共有18個學生社團，規定統一活動時間為每周五7、8課，活動場所分布在體育場、音樂舞蹈教室、美術教室、地理教室、通用技術教室、教學樓、綜合實驗室等處。
活動中期，社團團長協助指導教師進行各自社團的活動，在社團的各項活動中，教師發現學生存在的問題要進行相應的指導，并逐漸培養社團骨干力量，逐步讓學生自我組織社團的各項活動。
活動后期，在6月中旬進行了第三屆校園藝術節暨社團活動成果展演，評選出優秀社團、優秀節目，優秀個人、優秀組織獎等獎項。
1、學校對社團活動高度重視。領導重視、組織機構建全、教師指導到位，使社團的活動順利得以開展。
2、因為學生是自我選擇項目，學習興趣濃、積極性高，認真主動自覺。所以學生們才能做到學有所得、學有其樂、學有所成，發展了特長，提高了自身素質。
3、在組織社團活動過程中，每一位社團成員不僅是活動能力得到提高而且組織能力也得到提高。
4、使我校社團活動宗旨“參加一個社團，增加一種興趣，發展一項特長，幸福一世人生”。得以順利實施。
由于我校社團活動剛剛開展，各項設施還不夠健全，社團活動經驗不夠豐富，各社團的活動形式過于簡單，存在問題比較多。
1、雖然所有場館、實驗樓、教學樓相應活動場所完全開放，但由于選項學生人數多、時間集中，顯得活動場所與器材不足。
2、個別項目報名過于密集，而有些項目無人報。
3、校際間社團之間的交流活動尚少。
4、部分學生雖然報名，但參與活動的效果不太好。尤其是女學生。
5、由于場館限制，有個別社團名存實亡。
6、部分社團活動次數偏少，活動時間不夠。
三里崗中心學校社團活動以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導思想，創設生動活潑的育人環境。在規定的時間內組織學生參加豐富多彩的社團活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康，全面發展。社團活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。社團活動的正常開展，既可豐富學生的'課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、體育等活動，符合廣大學生和家長的意愿。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利于激發學生學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康發展。
在去年的基礎上，本學期進一步細化社團活動。首先，本學期一開始就制定周密的活動計劃，讓活動有章可尋。我們根據學生的興趣愛好，利用學校現有教學資源和學校師資力量，確定適宜的社團。本學期我校成立了書法，美術，武術，葫蘆絲，籃球，科普，手工制作，攝影攝像，英語口語，乒乓球，花樣跳繩，呼拉圈，健美操，腰鼓，棋類共15個社團。社團活動的有序開展離不開老師的精心組織和耐心指導，因此，我們選拔一些有特長，認真負責的老師來指導社團活動，并在開學之際召集指導老師開好社團活動座談會，聽取他們的意見和想法，以便有效的開展活動。
其次，做好社團活動的常規管理工作。細化社團活動紀律，強化社團活動責任。在社團活動之初集中六七八年級學生宣講社團活動紀律，并將活動紀律打印出來，在教室張貼。明確社團活動指導老師的責任，打印出來，分發給各個指導老師。每周三開展活動時，各指導老師必須上、下課時都清點學生人數，并由專人作好載。每周三開展社團活動都有專人督察。我和唐艷老師在社團活動開展的兩節課時間在各個社團巡察，監督社團紀律，維護活動安全，并及時處理各種偶發事件。
再次，為有效的開展社團活動，本學期我校采用匯報演出的形式對社團活動進行驗收，真正做到了有活動就有收獲。根據各社團和特點，對不同的禮教采取不同的方式驗收：葫蘆絲、花樣跳繩、英語口語、呼拉圈、腰鼓、健美操、籃球和武術八個社團以匯報演出的形式進行驗收。籃球社團可組織一場表演賽。手工制作、書法、繪畫、科普制作、攝影攝像五個社團以作品展示的形式進行驗收。乒乓球和棋類三個社團以比賽的形式進行驗收。乒乓球和棋類社團的同學在指導老師的安排下進行比賽，決逐出冠亞軍。各社團要準備好關于本社團展示節目的主持詞。
在20xx年的最后一個周三的七八兩節課時，六七八年級的同學來到操場上，展演各個社團的活動成果，整個操場熱鬧非凡葫蘆絲社團的同學為我們帶來了《月光下的鳳尾竹》《映山紅》等多首名曲；書法社團的同學不僅掌握了硬筆書法，而且還掌握了水洗布手工藝；美術社團的同學不但能畫中國畫，還能畫素描、寫生等，他們的作品還多次在縣級、市級、省級獲獎，為個人和學校爭得榮譽；手工制作社團的同學更是充分發揮了各自的主觀能動性，會制作可愛有趣的小動物，他們利用自己的制作妝扮寢室、教室；籃球、乒乓球社團的同學不僅掌握了各種打球技藝，而且鍛煉了身體；花樣跳繩社團的同學除了學會了跳單繩、集體跳大繩，還有的同學能夠在大繩中跳小繩；呼拉圈社團的同學能夠從不同方向轉呼拉圈，還能夠邊轉邊行走，有的同學還會用腿轉呼拉圈；武術社團的同學能夠打上一兩套完整的拳術；健美操社團的同學都能跟著音樂的節奏翩翩起舞英語口語社團的同學表演的童話劇《白雪公主和七個小矮人》迎得同學們的陣陣掌聲。
通過社團活動的開展，學生明確了行為規范，形成了環保意識、節約意識，提高了法制觀念。在活動中學生綜合能力得到發展，綜合素質得到提高。通過此次展演活動的成功舉辦，我們更有信心，我們將義無返顧，為營造生動活潑的課程氛圍，構建獨具特色的校本課程教學模式，全力打造三里崗鎮中心學校的辦學特色，提高社團活動的活動質量，形成自己的風格與特色貢獻自己的一份力量。
高中化學社團活動總結5
本學期即將結束，為了豐富學生的課外生活，提高學生的地理學習興趣和豐富專業知識，我校成立了地理探索社團。經過一學期的活動的開展，社團成員們都收貨了更多的地理知識和濃厚的學習興趣�，F將本學期社團活動情況總結如下。
一、準備階段
按照學校要求，結合學科特點，確定社團名稱為地理探索社團。各班學生根據興趣愛好自主報名，我和八年級地理教師寧非老師為指導教師。
二、目標和備課
本社團成立的目的是讓部分對地理感興趣的學生能夠接觸到課本以外的地理知識，拓寬這部分學生的地理常識，同時培養他們的動手動腦的能力，發現身邊的地理知識。為了上好每節社團活動，我和寧非教師進行了精心的備課，準備了大量的.資料，同時也讓學生積極的參與期中。
三、社團活動
1、探索宇宙、天體黑洞視頻；
2、《地理中國之陶罐里的秘密》視屏；
3、地理攝影展《快門里的中國》展覽活動布置；
4、《秘境追蹤之你的感官欺騙了你》視頻；
5、地理實驗室參觀；
6、古城西安今昔風貌照片視頻等。
四、活動效果
通過參加社團活動，學生學習地理的興趣愛好普遍得以滿足，學生的個
性特長也得以充分發揮。社團為學生提供展示自我的舞臺，陶冶情操，繁榮了校園文化，很大程度上滿足了學生自我實現的需要，增強了他們的自信心。社團活動也鍛煉學生組織管理能力，提高學生的自主意識。
相信在新學期來臨之后，地理社團將會迎來更燦爛的明天！
高中化學社團活動總結6
本學期，學校繼續推進素質教育實施，實現學校特色辦學，學生多元成長、教育均衡發展的目標，建設生態、文明、健康的校園文化，全面推進社團建設，豐富學生校園生活，讓學生學玩結合，充分展現了學生朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌�，F將本學期學校社團活動總結如下。
本學期學校學生社團課程開設同學校綠色課程建設融合，設置了三個層面四大類的社團課程。三個層次分別為校級、年級、班級。四個類別為書法藝術類、體育技能類、閱讀思維類、運用創新類。
校級社團以體藝教師為主、外請教師為輔，針對學校特色、各項賽事和活動需要成立各支隊伍。此課程建構完成后，社團做到了全員覆蓋，學生參與率100%，教師參與率也由于閱讀思維類社團的系統開發提升為74%，本學期共開設社團x個，x名教師參與社團活動指導，占教師總數74%，外聘教師x名，占教師總數11%。
校本教材開發隨著學校有層次的推進在原先基礎上大幅度提高，閱讀思維類已經全部開發完畢，下一步逐年完善并推進，今后學校會繼續研究其他類社團課程校本教材的開發。
校本開發過程中也發現部分問題，比如教師開發教材的能力不一，部分能力強的教師或團隊要將開發校本教材的經驗、成果輻射至所有社團，培養所有社團教師自主專研、自主開發或團隊開發教材的能力。
1、足球特色
該社團是我校體育明星社團，也是我校體育傳統項目，連續三年通過x傳統項目的審核驗收，本年度還通過x級體育傳統項目的驗收，該項目已經輻射至全校進行全員普及并每年有班級、年級的足球聯賽。該社團在各級比賽中均獲得好成績，今年度已獲得x杯足球聯賽、x杯足球聯賽冠軍，完成了既定目標。
2、舞臺劇特色
該社團是我校藝術特色社團，也是我校作為藝術特色學校打造的品牌之一，舞臺劇社團開展紅火，形成班班有劇目、月月有展示的局面。
3、書法特色
結合學�！皒書法”學校的創立，今年度重點打造該社團，從專職教師的配備到兩間專業書法教室的'打造和書法教學軟硬件的添置，已初步完成規模，相信該社團會成為我校另一支明星社團。
4、外聘教師社團
學校本學期完成了x新民樂社團的第一階段的建設、運行工作，取得了良好的反響，各器種開設正常，學生學習成果明顯，每學期開設x課時。
為了讓社團更好的良性發展，還需加強社團教師更多的理論研究學習，還需縱深度多元探究發展，因此學校將社團課程同學校“綠色課程”的省級課題融合，從學校宏觀發展上進行整體課程架構。這樣就能讓社團教師一起加入學校的整體課程建設中來，一起參與課題研究，從理論上充實社團課程內容，并指導社團課程的深入開發研究。
我們在校園網上建立學校社團專欄，下設活動計劃、人員、小結、記錄、精彩瞬間、學生作品、成績等子欄目，集中體現學校社團活動規范性和日�；顒忧闆r，老師們能做到每周上、每月傳，及時更新社團工作的實時開展。
學生社團的扎實有序推進，涌現了一批品牌社團和特長學生。在社團活動中，學生參與率、教師參與率空前，在校內、校外，學生、家長中已形成良好的氛圍。學生的品格和道德意志得到了錘煉，學生的思想和情操得到了陶冶，學生的綜合素質和時間能力得到了提高，學生的個性和特長得到了發展，促進了學校素質教育的全面推進，很大程度上提升了學校的辦學綜合效益。
社團開展中很多社團成績顯著，如足球社團先后取得x杯、x杯的冠軍。毽繩社團也有了歷史性的突破，奪得x毽繩比賽團體第四的好成績。
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