五一勞動節活動總結小班

五一勞動節活動總結小班

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編整理的五一勞動節活動總結小班，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　五一勞動節活動總結小班 篇1

　　關心教職工的生活，滿足教職工和幼兒的精神文化需求，促進師幼身心健康。

　　實驗幼兒園以歡慶‘五一’ ，創 意勞動成果為主題的慶祝活動在幼兒園大廳拉開帷幕，全 園幼兒積極參與，每個班級用圖板展示了別具特色的師幼作 品，場面熱鬧，幼兒有組織的觀看了展覽，幼兒園里到處洋 溢著歡聲笑語。

　　一、 勞動最光榮主題實踐活動 在五一國際勞動節來臨之際，xx實驗幼兒園大班級 部開展了勞動最光榮系列主題活動 ，熱烈慶祝五一 國際勞動節，包括自己的事情自己做 、 幫媽媽做家務 、 我是勞動小模范等多項主題活動。

　　在幼兒園里，讓孩子 們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥， 通過活動讓幼兒進一步了解勞動節的真正意義，感受勞動的 快樂，培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，尊重和 感謝勞動者的社會情感。

　　二、創意美術展 為培養幼兒的藝術興趣，提高幼兒創造美的能力，x x實驗幼兒園， 自本學期以來， 在全園開展了創意美術活動， 20xx 年 4 月 23 日，舉行了幼兒創意美術作品展示活動。

　　幼兒有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕 盤上繪制青花、 有的在廢舊掛歷上線描、 有的在宣紙上作畫、 有的印制版畫，孩子們激情創意，盡情地抒發內心的喜悅和 感受， 老師們把孩子們的創意作品做成展板， 全員幼兒參觀。

　　通過本次創意繪畫活動，既發展了幼兒豐富的想象 力，又培養了繪畫技能，提高美術活動興趣，同時也展現了 孩子們內心那片美麗的世界，此次創意美術活動取得了圓滿 成功。

　　三、開展我是勞動小能手比賽活動 4 月 27 日、28 日，幼兒園以班級為單位組織幼兒開 展我是勞動小能手活動。

　　本次活動結合幼兒園衛生掃除， 組織幼兒進行擦桌子、椅子比賽。

　　活動分組比賽。

　　通過比賽 評選出勞動小能手。

　　三、找尋春天的秘密 幼兒以班級為單位，在老師的`帶領下，走出幼兒園， 走進社區和大自然。

　　大多數班級帶幼兒來到田野，幼兒在田 間采摘野菜、在小樹林中穿行、觀賞路旁的桃花等。

　　老師和 孩子們一起在田間放起風箏，幼兒手拿彩色的風車和塑料袋，探索感受風的力量 ;有的班級在中心廣場的沙灘上游戲等。

　　四、舉行健康講座 4 月 28 日下午 5：10 全體教職工參加，有幼兒園工會 主辦，在幼兒園多功能室舉行的遠離污染，親近美好生活 健康知識講座。

　　通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作 的本錢，在平時的教學中，不要忘記了保養自己的身體。

　　這些活動的開展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調 動了教師職工和幼兒參與活動的積極性，加強了團結，增進 友誼， 增強了幼兒的合作交往能力， 體現了和諧校園的理念。

　　五一勞動節活動總結小班 篇2

　　籌備了近一個月的由xx文化站和xx鎮xx幼兒園聯合舉辦的慶“五一”親子運動會在20xx年4月26日上午在xx文化站內成功舉辦，本次運動會的口號是：我運動，我健康，我運動，我快樂。

　　本次運動會的目的是激發幼兒與家長對體育運動的熱愛之情，增強體質，培養幼兒勇敢堅強的意志品質;其次，通過玩游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

　　在本次運動會中，幼兒收獲了快樂與成功，家長們收獲了童貞，老師們也從中獲得了成就感 本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現了“運動快樂”這個主題，所以我們各級部在體育游戲設計上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點，非常有趣味性。活動當天，幼兒與家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運動是如此的快樂。為了籌備這次運動會，xx文化站的職工與xx鎮xx幼兒園的.老師們都十分辛苦。因為運動會開場舞蹈展示，所以每天都努力練習，只為把孩子們和自已最好的一面展現給家長們。運動會當天，老師們都拿出最好的狀態，與孩子和家長一起游戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風采。

　　我們小班級部玩的游戲是《森林探險》《袋鼠運球》和《接力云水》，我們小班的游戲目標大多是鍛煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡能力，在這些游戲中，家長與幼兒都積極配合，遵守規則，并牢記友誼第一比賽第二的原則，在會場上展現了自己的風采。

　　此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中學會了競爭，學會了堅持，學會了為別人喝彩。xx文化站在以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛煉和學習機會，相信在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。

　　五一勞動節活動總結小班 篇3

　　籌備了近一個月的由××文化站和××鎮××幼兒園聯合舉辦的慶“五一”親子運動會在20xx年4月26日上午在××文化站內成功舉辦，本次運動會的口號是：我運動，我健康，我運動，我快樂。

　　本次運動會的目的是激發幼兒與家長對體育運動的熱愛之情，增強體質，培養幼兒勇敢堅強的意志品質；其次，通過玩游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

　　在本次運動會中，幼兒收獲了快樂與成功，家長們收獲了童貞，老師們也從中獲得了成就感本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現了“運動快樂”這個主題，所以我們各級部在體育游戲設計上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點，非常有趣味性。活動當天，幼兒與家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運動是如此的快樂。為了籌備這次運動會，××文化站的職工與××鎮××幼兒園的老師們都十分辛苦。因為運動會開場舞蹈展示，所以每天都努力練習，只為把孩子們和自已最好的一面展現給家長們。運動會當天，老師們都拿出最好的`狀態，與孩子和家長一起游戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風采。

　　我們小班級部玩的游戲是《森林探險》《袋鼠運球》和《接力云水》，我們小班的游戲目標大多是鍛煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡能力，在這些游戲中，家長與幼兒都積極配合，遵守規則，并牢記友誼第一比賽第二的原則，在會場上展現了自己的風采。

　　此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中學會了競爭，學會了堅持，學會了為別人喝彩。××文化站在以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛煉和學習機會，相信在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。

　　五一勞動節活動總結小班 篇4

　　一年里有著許多的節日，“五一”勞動節即將來臨，隨著孩子逐漸地長大，結合小班幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯系，感謝幼兒園的老師、阿姨，培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事。

　　一、活動目標

　　1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

　　2、慰問幼兒園的老師、阿姨、爸爸媽媽，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

　　二、活動準備

　　了解爸爸媽媽的工作每人自帶鮮花。

　　三、活動過程

　　(一)了解“五一”節

　　1、介紹自己爸爸媽媽的工作。

　　2、教師介紹五月一日是國際勞動節，知道是所有勞動人民的節日。

　　(二)交流討論

　　1、幼兒園的阿姨是怎樣工作的?追問：徐阿姨為我們做了什么事情?廚房的阿姨為我們做什么事?

　　2、幼兒園的老師做什么事情?

　　3、你們覺得老師、阿姨辛苦嗎?幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

　　(三)慰問老師、阿姨

　　1、老師、阿姨的工作都非常辛苦，讓我們一起送上鮮花、感謝她們好嗎?

　　2、指導幼兒使用慰問語。

　　3、向老師、阿姨鮮花。

　　四、慰問勞動者

　　(一)、活動目標

　　1、幼兒在教師的幫助支持下大膽、自然地向成人問好，向人們表達節日的祝賀。

　　2、幼兒學會關注周圍的人和事，初步了解他們的工作。

　　3、增強幼兒對勞動者的熱愛、感恩之情，知道尊重普通勞動者。

　　(二)、活動準備

　　1、聯系輕軌站工作人員、警署、超市和敬老院工作人員。

　　2、活動前相關知識的了解、豐富。(如：五一節的由來，輕軌站、警署、超市敬老院的工作人員都要做些什么工作。)

　　(三)、活動過程

　　1、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。

　　2、整隊出發慰問兩處的勞動者，幫助孩子發現正在工作的.人。

　　3、幼兒將自己的慰問禮物送給正在工作的人，并對接受禮物的人說一句好聽的話。(教師根據幼兒的特點可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動去送——這個環節是對孩子的一個挑戰。)

　　4、返回幼兒園，大家互相交流自己向誰慰問了，是自己主動完成慰問任務的、還是通過別人的幫助完成的。

　　五一勞動節活動總結小班 篇5

　　今天，我班結合“五一”勞動節主題活動，充分挖掘潛在教育資源，開展了“勞動真快樂”的主題活動，為了讓幼兒了解“五一”國際勞動節的來歷，讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”，體驗勞動的快樂，幫助孩子從小樹立良好的道德觀、榮辱觀，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養幼兒的責任感和社會適應能力。

　　在對孩子進行了“五一”國際勞動節的相關知識介紹的基礎上，我們開展了系列教育活動。通過勞動實踐，孩子們感受了勞動的辛勞，同時也體驗了勞動的樂趣。

　　此次活動不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力，更激發了幼兒愛勞動的強烈意識，重要的是孩子們了解到了“五一”勞動節真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發了孩子們對這些最可愛人的'愛戴之情！

　　此次活動的開展為孩子們度過了一個快樂而有意義的勞動節，增添了豐富的教育內涵，培養了孩子們認識勞動、尊重勞動、熱愛勞動的觀念。

　　五一勞動節活動總結小班 篇6

　　關心教職工的生活，滿足教職工和幼兒的精神文化需求，促進師幼身心健康。實驗幼兒園以“歡慶‘五一’，創意勞動成果”為主題的慶祝活動在幼兒園大廳拉開帷幕，全園幼兒積極參與，每個班級用圖板展示了別具特色的師幼作品，場面熱鬧，幼兒有組織的觀看了展覽，幼兒園里到處洋溢著歡聲笑語。

　　一、“勞動最光榮”主題實踐活動

　　在五一國際勞動節來臨之際，XX實驗幼兒園班級部開展了“勞動最光榮”系列主題活動，熱烈慶祝“五一”國際勞動節，包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務”、“我是勞動小模范”等多項主題活動。在幼兒園里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過活動讓幼兒進一步了解勞動節的真正意義，感受勞動的快樂，培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，尊重和感謝勞動者的社會情感。

　　二、創意美術展

　　為培養幼兒的藝術興趣，提高幼兒創造美的能力，XX實驗幼兒園，自本學期以來，在全園開展了創意美術活動，20xx年4月23日，舉行了幼兒創意美術作品展示活動。幼兒有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫、有的印制版畫，孩子們激情創意，盡情地抒發內心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創意作品做成展板，全員幼兒參觀。

　　通過本次創意繪畫活動，既發展了幼兒豐富的想象力，又培養了繪畫技能，提高美術活動興趣，同時也展現了孩子們內心那片美麗的世界，此次創意美術活動取得了圓滿成功。

　　三、開展“我是勞動小能手”比賽活動

　　4月27日、28日，幼兒園以班級為單位組織幼兒開展“我是勞動小能手”活動。本次活動結合幼兒園衛生掃除，組織幼兒進行擦桌子、椅子比賽。活動分組比賽。通過比賽評選出勞動小能手。

　　四、找尋春天的秘密

　　幼兒以班級為單位，在老師的`帶領下，走出幼兒園，走進社區和大自然。大多數班級帶幼兒來到田野，幼兒在田間采摘野菜、在小樹林中穿行、觀賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風箏，幼兒手拿彩色的風車和塑料袋，探索感受風的力量；有的班級在中心廣場的沙灘上游戲等。

　　五、舉行健康講座

　　4月28日下午5：10全體教職工參加，有幼兒園工會主辦，在幼兒園多功能室舉行的“遠離污染，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中，不要忘記了保養自己的身體。

　　這些活動的開展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調動了教師職工和幼兒參與活動的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了幼兒的合作交往能力，體現了和諧校園的理念。

　　五一勞動節活動總結小班 篇7

　　活動目的：

　　為了讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒將結合每月一事，根據體驗教育、創新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

　　活動對象：

　　小班全體幼兒。

　　活動時間：

　　5月1日xx5月31日。

　　活動主要負責：

　　各班班主任、配班教師。

　　活動口號：

　　十個手指動動動，什么活兒都會干！

　　活動過程：

　　一、且歌且吟xx故事講述篇

　　1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。

　　2、各班搜集適合小班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

　　3、在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的.。

　　二、小鬼當家xx勞動實踐篇

　　小班xx自己的事情自己做

　　開展"我會自己洗手"、"我會自己穿衣服"、"我會自己吃飯"等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。

　　1、以"勞動最光榮"為主題，圍繞"我會自己穿衣服"、"我會自己洗手"、"我會自己吃飯"等內容設計活動方案并開展活動。

　　2、利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

　　3、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，根據比賽結果，評選各種"勞動之星"。

　　三、我能行xx活動展示篇

　　"我能行"勞動技能大比武：(小班年級組進行比賽、每班男女各10人)

　　小班：穿衣服比賽。

　　四、我真棒xx活動總結

　　各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的"勞動小能手"評選，"勞動小能手"獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。

　　五一勞動節活動總結小班 篇8

　　“五一”勞動節即將來臨，對孩子進行“以辛勤勞動為榮”是教育極好的切入口，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，激發幼兒的勞動激情，培養幼兒的勞動意識和勞動能力，我們開展了“勞動真光榮”的大帶小活動，使幼兒懂得勞動最光榮的道理。

　　我們結合小班幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，與中班小朋友結對開展活動。首先，我們向幼兒介紹了五一勞動節的來歷，介紹了各行各業不同階層的`勞動者，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動意識。其次，我們組織幼兒進行義務勞動，在哥哥姐姐的帶領下來到小花園里拾樹葉;最后，哥哥姐姐帶領弟弟妹妹感謝幼兒園的老師、阿姨，幼兒園中各行業的人，并祝勞動者節日快樂。培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事。為了獎勵孩子們的辛勤勞動，孩子們學還用靈巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，每個孩子都獲得了一個小小的獎章!

　　通過開展這一主題教育活動，增強了幼兒理解勞動、尊重勞動、熱愛勞動的意識，孩子們在活動中感受了勞動的辛苦，同時也體驗了勞動的樂趣，體會了勞動的真正意義。

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