科普宣傳活動的總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不如靜下心來好好寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編收集整理的科普宣傳活動的總結，歡迎閱讀與收藏。
科普宣傳活動的總結1
為了貫徹國務院《全民科學素質行動計劃綱要》精神，全面實施素質教育，提高學生的科技素質、科學創新精神；讓學生在活動中充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣。我校在20xx年全國科技活動周暨XX區第二十三屆科普宣傳周之際舉辦將“科技，讓生活更美好”系列活動，圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”主題，加強低碳生活、防震減災、公共安全、身心健康等知識的普及，倡導建立資源節約型、環境友好型社會，促進人與自然的和諧相處；讓廣大師生通過參與科技活動體驗科技創新成果，理解創新、支持創新、參與創新，營造加快自主創新、促進科學發展的良好校園氛圍。以此來促進我校的科普教育工作，培養學生“勇于探索、敢于創新”的精神。現總結如下：
一、在體驗中感受科技的美好
在本次科普周活動中，我們設計了這樣一個活動“我是小小養殖家”。活動旨在倡導孩子們在養花種草，養小動物的活動中親近他們，通過觀察，發現其中蘊藏的科學道理、科學技術，增加孩子們生活的樂趣，豐富孩子們生活的體驗。
各班根據這樣的指導思想，布置孩子們進行相關的體驗活動。等到展示的那天，孩子們紛紛把自己種的豆芽、大蒜、花草，還有養的小金魚、小倉鼠等等，擺放在了教室里，頓時，教室里散發出一種異樣的情調，溫馨、生趣、自然、生態、博大。看著孩子們圍著這些花草，撫摸著含羞草露出的興奮、詫異的神情，那一刻，我們都讀懂了孩子們心——美好，就在這體驗中！
二、在活動中創造科技的形式
在這次活動中，尤令我們感到興奮的是低、中兩個年級段孩子們在科幻畫、親子閱讀展板和科技小制作中表現出來的'創造力。
看著一幅幅充滿想象力的圖畫，我們仿佛置身未來，會飛的汽車，外太空的家，智能機器人等等。
再看，一幅幅精美的科普知識宣傳展板，親子共同制作，圖文并茂、精致美觀、字跡工整，讓人在賞心悅目中就獲得了科普知識的滲透。
瞧瞧，這些用廢舊材料制作的小制作，新穎、實用、美觀。孩子們的創造力就在這作品中得到了表現！
你能看出這是什么嗎？哈哈，是字紙簍。怎么樣，創意給力吧！
三、在展示中彰顯科技的力量
看，孩子們的觀察日記。
本屆科普周即將閉幕了，但并不意味著科普活動的結束，我們將以本屆科普活動周為契機，更加認真地學習科學文化知識，努力探索，積極實踐，再接再厲，開拓創新，不斷提高科學素質，弘揚科學精神，努力使學生成為具有創新精神和實踐能力的可持續發展的有用人才。
科普宣傳活動的總結2
我校開展了以“創新促進發展，科普惠及民生”為主題的科普宣傳活動，現已圓滿結束。在全體師生的共同參與下，各項活動開展比較順利，取得了預期效果，現將活動情況作簡要小結。
科普宣傳周期間，學校把“無錫市錫山區第xx屆科普宣傳周”的宣傳口號印發給各班級，張貼在教室里，每天在校園內電子屏幕早晚播放，營造了濃厚的科普宣傳氛圍。圍繞“節約能源·保護環境·保障安全”這一科普宣傳周活動主要工作，組織全校師生開展了一系列的活動，例如傳染病防疫講座、黑板報宣傳、金點子征集等，通過活動學生們對節能、節水、節地、節約資源的知識掌握了不少，并開始自覺地轉化為個人的行動，為共建和諧校園出一份力。具體工作如下：
1、利用國旗下講話，進行了防震減災主題安全教育；各班利用黑板報等方式宣傳科普宣傳周標語；在科普周期間學校利用大屏幕每天早晚滾動播放標語。
2、在全校師生中舉行“我為節約型、生態型校園建設出金點子”比賽。比賽教師和學生兩個組，教師以辦公室為單位，由工會組織，成績納入學期文明辦公室考核體系。學生以班級為單位，成績納入優秀班集體考評。在很多種學校教導處、總務處帶頭積極參與，大家圍繞學校自身的建設，提出了“空中花園”、“雨水收集系統”、“路燈led改造”等多個優秀金點子。學生更是妙思連篇，一個個好點子令成人刮目相看。學校按時向教育局遞交了參賽作品，相信一定會取得比較好的成績的。
3、在無錫—阿合奇兩地的網絡科普知識競賽中，我們廣泛發動全校高年級學生開展科普知識競賽，選擇50名同學參加了網絡答題，最后獲得兩地排名第13名，位居錫山區第2。
4、與此同時，我們還積極利用科普宣傳周的'機會開展了一系列的自主活動。例如帶領低年級學生參觀學校科技館，激發了低年級小朋友對科學的興趣。進行了太陽能汽車表演，讓更多的學生了解神奇的太陽能，對未來開發新能源充滿信心。
開展活動，可以培養學生獨立思索和自主探索的精神與能力，使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀。我們會以此為新起點，結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續從興趣入手，不斷促進學生創造性思維的發展，把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。
科普宣傳活動的總結3
我校一直對科普教育予以高度重視，扎實地開展科普教育活動，也取得了比較顯著的成績。在努力體現火炬點亮夢想特色教育的基礎上，學校樹立起科技興校的指導思想，進一步加強了科普教育的投入和實踐活動，加強了學生動手動腦和創新能力培養。現將具體情況總結如下：
一、加強領導，提高認識，創設科普文化氛圍
科普活動是對學生進行科普教育直接的途徑，是學校學生進行動手能力鍛煉的有效手段，學校領導非常重視科普活動，科學技術學科組的老師們齊心協力互相配合，具體落實各項工作，保證了活動的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。
學校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進行科普宣傳，讓學生感受科技的.重要性，營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，推動學習型學校建設，促進全體學生科學素質的提高，很受學生歡迎。
為了讓學生自始至終都帶著一種高漲的，激動的情緒參加科普活動，在活動中感到自己的智慧和力量，體驗到創造的歡樂，我們以專業為主線，挖掘各種蘊涵于專業教學、生活習慣養成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著，不僅具有雕塑的代表性而且更有實踐功能。
二、加強師資隊伍和科教園地建設，確保科普活動順利開展
教師在教學中，從實際出發，結合專業特點強化科技實踐活動，不斷增加科技含量，努力提高青少年學生的創新能力和綜合實踐能力。
學校每年保證投入一定的科普活動經費，確保科普教育和活動的順利開展。結合專業建設，學校組建了局域網、廣播站，增添了大量的科技活動設備設施。像即將投入使用的未來教師和比特教室，極具特色，給孩子們提供了無限的夢想空間與創造能力。
科普宣傳活動的總結4
根據區科普宣傳周領導小組文件精神，為進一步提高我鎮村民的科學素質，服務百姓生活，把科普活動搞得紅紅火火，結合本鎮實際情況，成立了**鎮科普工作領導小組。在具體工作中，我們始終堅持把 “創新創業、科技惠民”的重要思想落到實處，把弘揚創新精神，普及科學知識、弘揚科學精神、傳播科學思想及科學方法作為一項重點工作來抓，大力實施科學素質工程，積極推進科普工作群眾化、社會化、經常化。現將此次科普宣傳周>工作總結如下：
一是健全組織體系，細化活動方案。
成立了以黨委書記井曉軍為組長，鎮長朱峰為副組長，黨委成員為組員的科普宣傳周領導小組。對20xx年科普宣傳活動，在前期調研的基礎上，細化活動方案，各村、各部門統一謀劃，分工明確，協調配合，有序推進，保證科普宣傳活動有計劃、有步驟、有目的的開展。
二是內容形式豐富，緊扣活動主題。
通過開展科普進校園活動、農業科技培訓項目、健康大家談活動、舉辦專題科普主題活動等四大主題活動，通過開展校園主題班會、展板、宣傳欄、講座、發放宣傳單、科技培訓等群眾喜聞樂見的形式從多層次，全方位開展科普宣傳活動。
三是全員廣泛參與，活動成效顯著。
通過前期的宣傳發動，此次科普宣傳周活動受到全鎮各行各業人員的廣泛關注。活動的開展也深入校園場所、各家各戶、田間地頭等。通過科普進校園活動的開展，提高青少年學生創新意識，弘揚科學文化，從生活點點滴滴做起，啟發了他們的獨立思考和發散性思維的能力，引導了學生樹立科學意識，培養熱愛科學，崇尚科學，愛思考，愛探索的良好習慣。啟發學生在學習和生活中要敢于發現，善于思考，勤于嘗試，感受科技發展帶來的便利，弘揚創新精神，普及科學文化。通過開展農業科技培訓項目，為高效農業、特色農業建設提供農業技術支持，鼓勵農民大膽創業，普及科學種植養殖的方法，讓群眾感受到科技發展帶來的實惠，共享科技發展成果。通過開展開展健康大家談活動，發放科學養生、健康科普知識內容的宣傳資料500余份。通過開展“防災減災日”和“安全生產月”的專題科普主題活動，引導和組織群眾關心、支持、參與防災減災，提高應急處置常識水平，提高相關單位和人員的思想認識，加強監督，保證我鎮各項工作安全有序的開展。
四是創新活動載體，典型案例突出。
本次活動集中學習5次，發放學習資料近千份，開展科技培訓工作，組織專家和技術人員進行現場指導培訓，深入學校對廣大青少年進行科普知識宣傳教育。組織各單位骨干，到中小學開展創新、科技、法律、安全等知識培訓，培養青少年法制意識，相信科學，反對封建迷信，引導和激發青少年“愛科學、講科學、學科學、用科學”的.熱情。農技站、鎮科協組織開展了農業科技培訓，向農民講授適用性農技知識。還組織各村的致富能手將自己的農業生產管理技術、畜牧養
殖技術，深入到田間地頭為農戶進行現場指導，協調有條件的農戶進行科技示范，做到以點帶面，全面推進農業科技的推廣應用。帶領群眾一起創新創業，用科技惠民。
科普宣傳活動的總結5
在規劃中，堅持把建設資源節約型、環境友好型社會作為加快轉變經濟發展方式的重要著力點。深入貫徹節約資源和保護環境基本國策，節約能源，降低溫室氣體排放強度，發展循環經濟，推廣低碳技術，積極應對氣候變化，促進經濟社會發展與人口資源環境相協調，走可持續發展之路。
20xx年3月26日20：30—21：30，在世界自然基金會組織下人類歷規模的環境保護運動“地球一小時”再次來臨，向全世界發出“熄滅燈光+為地球做出一個改變”的。它將跨越洲際和國界，引發全球城市、企業和個人的自愿參與，在這一小時內共同熄滅不必要的燈光，為地球的`可持續未來祈福。
20xx年地球一小時，讓我們用行動超越一小時。不論是乘用公交車、使用節能家電，還是節約用水，垃圾分類，甚至種下一株花草，只要適合你，都是你超越熄燈一小時的行動宣言。
地球一小時是為響應wwf（世界自然資金會）的號召，圍繞“減碳1+1“而開展的系列活動。通過廣泛宣傳及多樣化的低碳娛樂形式，倡導全校的師生熄燈一小時，并為地球做出一個改變，且付諸行動。通過全校師生的積極參加，真正為地球環境保護出一份力。
希望通過此次行動，讓青年一代認識到積極應對全球氣候變化，支持環保是地球公民的正確選擇。最后希望大家能夠建立一種環保意識：”環保不是一個人，或是一群人的任務，而是全人類的任務。環保并不是圣神而不可及的事，而是落實在生活的點點滴滴中。
活動中并不反對點燈，使用音響或者其他電子設備。因為電切切實實給我們的生活帶來許多方便，不使用電許多活動也將無法正常進行。我們希望通過這次活動，讓大家了解到節約并不是不使用，而是使能量化地利用。相較于有的人待在宿舍中，有的人在圖書館，還有的人在活動，所有的同學聚集在一起進行活動所耗費的能量是非常小的。
我們也相信，這次活動，不論是對于社團，還是對于參加的同學們，都將會是一個美好的經歷。
科普宣傳活動的總結6
根據錫山教[20xx]17號文件精神，根據《錫山區教育局第九屆科普宣傳周活動方案》要求，結合我校實際情況的，開展了以“創新促進發展，科普惠及民生”為主題的科普宣傳活動，現已圓滿結束。在全體師生的共同參與下，各項活動開展比較順利，取得了預期效果，現將活動情況的作簡要小結。
科普宣傳周期間，學校把“無錫市錫山區第九屆科普宣傳周”的宣傳口號印發給各班級，張貼在教室里，每天在校園內電子屏幕早晚播放，營造了濃厚的科普宣傳氛圍。圍繞“節約能源·保護環境·保障安全”這一科普宣傳周活動主要工作，組織全校師生開展了一系列的活動，例如傳染病防疫講座、黑板報宣傳、金點子征.等，通過活動學生們對節能、節水、節地、節約資源的知識掌握了不少，并開始自覺地轉化為個人的行動，為共建和諧校園出一份力。
具體工作如下：
１．宣傳工作：利用國旗下講話，進行了防震減災主題安全教育；各班利用黑板報等方式宣傳科普宣傳周標語；在科普周期間學校利用大屏幕每天早晚滾動播放標語。
２．在全校師生中舉行“我為節約型、生態型校園建設出金點子”比賽。比賽教師和學生兩個組，教師以辦公室為單位，由工會組織，成績納入學期文明辦公室考核體系。學生以班級為單位，成績納入優秀班整體考評。在很多種學校教導處、總務處帶頭積極參與，大家圍繞學校自身的建設，提出了 “空中花園”、“雨水收.系統”、“路燈LED改造”等多個優秀金點子。學生更是妙思連篇，一個個好點子令成人刮目相看。 5月22日，學校按時向教育局遞交了參賽作品，相信一定會取得比較好的成績的。
３．在無錫—阿合奇兩地的網絡科普知識競賽中，我們廣泛發動全校高年級學生開展科普知識競賽，選擇50名同學參加了網絡答題，最后獲得兩地排名第13名。位居錫山區第2。
4．與此同時，我們還積極利用科普宣傳周的機會開展了一系列的自主活動。例如帶領低年級學生參觀學校科技館，激發了低年級小朋友對科學的興趣。進行了太陽能汽車表演，讓更多的學生了解神奇的太陽能，對未來開發新能源充滿信心。
科普周活動，旨在普及科學知識，倡導科學方法，傳播科學思想，弘揚科學精神。通過科普周活動，培養學生對等科學的正確態度和方法，培養學生獨立思索和自主探索的.精神與能力，使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀。我們會以此為新起點，結合學校實際情況的，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續從興趣入手，不斷促進學生創造性思維的發展，把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。
科普宣傳活動的總結7
根據中共福建省委宣傳部、福建省社科聯閩委宣聯13號《關于開展福建省社會科學普及宣傳周活動的通知》精神，我市結合實際，圍繞“新時代新征程新使命，譜寫三明發展新篇章”主題，按照中共三明市委宣傳部、三明市社科聯明委宣聯14號《三明市社會科學普及宣傳周實施方案》安排，集中開展內容豐富、形式多樣的社會科學普及宣傳周活動。現將本屆普及宣傳周活動情況總結如下：
一、加強領導，統籌規劃
為推進我市社科普及宣傳周活動的深入開展,成立了以市委常委、宣傳部長林斌為主任，市政府副市長張文珍任常務副主任，市政府辦公室調研員吳小士、市委宣傳部副部長紀任才和市社科聯黨組書記、主席蔡建境任副主任的三明市社會科學普及宣傳周活動領導小組，領導小組下設辦公室（市社科聯），分別負責對社科普及宣傳周活動的組織領導和具體實施。市委宣傳部、市社科聯聯合制定印發了《三明市社會科學普及宣傳周實施方案》，明確提出我市社科普及宣傳周活動的指導思想、主題要求和目標任務，并對普及宣傳的主要內容和活動項目作出統一規劃和安排部署。
二、精心組織，有序推進
舉行社會科學普及宣傳周啟動儀式。由中共三明市委宣傳部、三明市社會科學界聯合會主辦，市社科普及工作聯席會議成員單位、三鋼集團、市社科聯所屬學會（研究會、協會）聯辦的.三明市社科普及宣傳周啟動儀式在三鋼集團會議中心舉行。啟動儀式上，通報了我市社科普及宣傳周活動安排情況；舉行了《福建歷史文化名人叢書》、《東南周末講壇選粹9》、《三明市社會科學知識普及讀本》等社會科學普及讀物贈送儀式；市人大常委會副主任廖小華作重要講話。主辦單位和聯辦單位領導，市社科普及工作聯席會議成員單位聯絡員，市社科聯所屬學會（研究會、協會）社科工作者代表，三鋼集團、青山社區部分干部職工，三明十中部分師生，社科普及讀物受贈單位代表共230余人參加啟動儀式。
科普宣傳活動的總結8
今年5月是第二個“民法典宣傳月”。為增強群眾的法治意識，進賢縣白圩鄉開展“美好生活·民法典相伴”主題宣傳活動，讓法治走進群眾生活、走到群眾心中。
5月23日，進賢縣白圩司法所聯合鄉綜治辦、鄉婦聯、鄉新時代文明實踐所在鄉政府門口街道開展活動。活動現場通過懸掛橫幅、發放宣傳資料、現場講解等方式，與群眾積極互動，志愿者們有的走上街道發放宣傳資料，有的'熱心解答群眾提出的法律知識咨詢，有的深入商超宣傳法律知識。據統計，此次活動共發放宣傳單150份、普法書本100本。
同時，白圩鄉司法所積極開展《民法典》進農村、進社區活動。司法所工作人員深入各村(社區)開展法治宣講、提供法律服務，通過具體案例以案釋法，引導村兩委干部學習并宣傳《民法典》，使他們養成善用法治思維和法治方式化解矛盾糾紛的習慣。
科普宣傳活動的總結9
按照《XX市科學技術和知識產權局中共XX市委宣傳部XX市科學技術協會關于舉辦20xx年XX市科普活動月的通知》雅市科函〔20xx〕8號文件要求，寶興縣科知局認真貫徹黨的十九大精神，以助力脫貧奔康推進鄉村振興為主題，圍繞產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕的總要求，在鄉村基層普及科學知識，弘揚科學精神，推廣農業實用技術和創新成果，宣傳生態環保和可持續發展理念，助力農村脫貧奔康和城鄉創新創業，加快推進農業農村現代化，提高農民科學素養和農村文明程度，為建設社會主義新農村，實現農業強、農村美、農民富的鄉村全面振興目標提供堅強保障和有力支撐。現將工作總結如下：
一、高度重視，精心組織
為使宣傳月活動廣泛、深入、扎實、有效的開展，充分發揮各級科技人員作用，縣科知局成立了以局黨組書記、局長任組長，分管副局長任副組長的宣傳活動領導小組，制定了科普宣傳活動實施方案。整個活動期間，科技服務隊及鄉（鎮）科技服務站、科技特派員，充分發揮科普工作主要社會力量的'作用，采取群眾喜聞樂見科普宣傳、科技培訓等形式，通過開展科普咨詢、專家授課，積極開展農業生產技術和農民務工技能培訓。
二、開展摸底調查，了解基層需求
圍繞推進創業創新和全面改善民生，找準基層所急、群眾所需、企業所盼的服務內容，結合單位的工作實際，我局在前期調研的基礎上，用一個月左右的時間，由分管領導帶隊，分線分片走訪企業、鄉鎮、合作社和種養殖大戶，開展調查摸底工作，摸清和掌握基層、群眾和相關主體的需求，然后由辦公室分類進行梳理，以便突出重點，有的放矢地開展送服務活動。
三、加強溝通協調，形成工作合力
作為送科技技術服務下基層活動的牽頭單位，我局主動與縣委宣傳部、縣農業局、縣林業局、縣有機局、縣法院、縣檢察院、縣司法局、縣政法委、縣防震減災局、縣電力公司、縣藥監局、縣衛生疾控中心等配合單位加強溝通聯系，對配合單位前期工作開展情況進行了了解，對如何開展下階段工作進行了深入的探討，在此基礎上，制訂了具體的實施方案。
四、采取多種形式，開展科普活動
本屆科普宣傳月活動以助力扶貧攻堅和創新創業為切入點，堅持重心下移、身子下沉、情感下傾，立足服務科技企業、服務科技示范基地、服務農村基層人員，把促進農村發展、農業增效和農民增產等作為活動目標，求真務實，扎實推進。
（一）深入開展送科技下鄉活動。
為了把先進、實用的農業科技送到農村、農民，切實提高廣大農民的科普意識和農業生產的科技水平，我局組織四川農業大學、省農科院、市科技局等相關專家20余人次，開展送科技下鄉活動，接地氣、面對面、手把手地為群眾進行現場指導培訓100余人次，舉辦各類技術培訓會5次，培訓人數達到300人次，出動科普宣傳車5輛（次），發放相關培訓資料1000余份。
（二）深入開展科學技術知識普及宣傳活動。
利用趕集日到九個鄉鎮開展送技術下鄉活動。活動的主要內容以送資料、送技術、送信息為主，緊密聯系農村實際，適應農民群眾需求，向群眾普及實用科技知識，使農民群眾切實學到農村適用技術，提高科技致富能力，受到廣大農民群眾普遍歡迎。此次活動共發放《寶興縣科技扶貧實用技術手冊》、《有機茶栽培技術》、《XX市大眾創業萬眾創新政策匯編》、《知識產權宣傳手冊》、《返鄉農民工培訓宣傳手冊》《天麻種植技術》《有機中藥材栽培技術》等技術宣傳資料1000多冊（份），接受群眾技術咨詢500余人次。
（三）深入開展科技脫貧攻堅活動。
一是開展農村實用技術培訓，助推我縣扶貧產業發展。制定了《寶興縣20xx年科技扶貧專項方案》，開展農村實用技術培訓。注重提高培訓項目質量，按照實際、實用、實效的原則，圍繞提高貧困村村民職業技能水平和綜合素質及擺脫困難、增加收入、增強脫貧致富能力等重點環節，根據產業結構調整、主導產業和特色產業發展的需求。扶貧先扶智，科技當先行，我們以讓每個貧困戶有一名科技當家人為目標，讓貧困群眾掌握一門增產、增收的實用技術是實現脫貧致富的有效途徑，通過科技培訓，讓貧困戶家中至少1人掌握1—2項農村實用技術，體現了科技培訓的可操作性、實效性和針對性。3月份培訓5場，培訓人數達到200人次，發放相關培訓資料800余份。
二是強化農村科技特派員工作，夯實扶貧服務力量。繼續選聘四川農業大學、省農科院等高等院校的各類專家28名為我縣科技特派員，確保每個貧困村駐村科技特派員2名，實行洋專家帶土專家，將科技特派員與精準扶貧緊密結合起來。我縣科技特派員接地氣、面對面、手把手地為群眾進行現場指導培訓50余人次。
三是繼續選聘四川農業大學、省農科院等高等院校的各類專家28名為我縣科技特派員，確保每個貧困村駐村科技特派員2名，實行洋專家帶土專家，將科技特派員與精準扶貧緊密結合起來。
（四）深入開展城鄉創新創業活動。
一是開展調研走訪宣傳活動。對企業進行走訪座談，了解企業技術創新發展最新動態，加強宣傳科技創新研發、稅收減免等科技優惠政策，從創新的重要性和必要性入手，強化企業自我創新能力，引導企業科技創新。二是開展科技需求征集。結合市、縣兩級科技項目征集，并根據企業技術需求，積極引導企業與高等院校、科研院所開展對接，建立產學研合作關系，增強企業科技實力。三是優質協調服務保障。著眼于解決企業專利申請中遇到問題，與專利服務機構對接，進企業現場挖掘專利，做好專利申請服務工作。
科普宣傳活動的總結10
根據泰州市委、市政府的決定，今年5月19日至25日是我市第十一屆“科普宣傳周”。我們學校利用這一有利時機，通過一系列豐富多彩、形式多樣的主題科普活動，認真、扎實、有效地進行了“科普宣傳周”的宣傳工作，在全校上下形成了一股講科學、愛科學、學科學、用科學的良好風尚，使科學精神深入人心。現將我校“科普宣傳周”活動內容總結如下：
一、切實加強對科普宣傳工作的領導
科普宣傳周是學校教育工作中的'一件大事，校領導高度重視這項工作。在接到上級通知后，我校立即成立了“科普宣傳周”活動領導小組，于校長親任組長，分管副校長擔任副組長，團委負責具體活動安排、制定計劃、總結經驗等，同時配套完善了各項規章制度。各項活動都做到了定時間、定內容、定責任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經驗總結。完善了過程管理和檔案資料管理，總結了經驗教訓，促進了活動的有效開展，確保了預期目標的實現。
二、認真開展科普宣傳活動
5月19日，于校長發表了關于開展科普宣傳周活動的重要講話，由此拉開了科普宣傳周的序幕。學校各部門積極行動起來，積極投入到科普宣傳的行列。我們采取科普宣傳海報、校園宣傳櫥窗、黑板報、標語等方式大力宣傳近年來科技促進經濟和社會發展取得的重大成就，以及環保、地震、疫病預防等科學知識。通過這些學生喜聞樂見的宣傳活動，使廣大學生進一步認識了科學技術在生產、生活中的重要性，從而提高了學科學、用科學的自覺性。三、積極組織形式多樣、豐富多彩的科普活動今年“科普宣傳周”的中心工作是大力宣傳普及科學文化知識。我們學校圍繞這一中心，以科普宣傳為已任，以學生為主體，與學生班團活動、升旗儀式等緊密結合，集中開展了一系列科普宣傳活動。
1、“國旗下講話”宣傳“科普”。在“宣傳周”期間，我們以升旗儀式作為教育學生的重要渠道，利用“國旗下講話”宣傳“科普宣傳周”和科學文化知識。在組織形式上，我們廣泛發動學生寫發言材料，以每班為單位，各評出一名同學到學校參加評選，優中選優，評出一名同學進行國旗下講話。這種活動，既擴大了教育的范圍，又讓廣大學生加深了印象，增強了教育效果。
2、科普專題講座，講解“科普”。現在，近視已經不同程度地影響了師生的生活與學習。為此，我們特聘請了有關專家向老師和同學們詳細講解了中小學生真假性近視的識別和預防措施，并著重向老師們交待了如何幫助和督促學生預防近視的一些問題。
3、主題班會，討論“科普”。我們利用班會課時間，進行了“科普宣傳”主題班會活動。在活動中，我們以“科技在我心中”、“展望未來科技”、“節約能源之我見”等為主題，讓學生充分參與、暢所欲言；有些班還把學生分成兩個小組進行辯論，取得了明顯的成效。在活動中，學生增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，收到了預期效果。
4、觀看科普影視，真正走進科學。在科普宣傳周期間，我校以《科技博覽》《走進科學》等欄目錄像為內容，于每日午間播放一次，讓學生真正走進科學、了解科學。
在科普宣傳周活動中，我校通過開展豐富多彩、喜聞樂見的青少年科技活動，激發起了廣大學生“愛科學、講科學、學科學、用科學”的熱情，弘揚了科學精神，普及了科學知識，傳播了科學思想與方法，培養了學生的思維能力、動手能力和創造能力，有效的提高了廣大青少年的科技文化素養，提升了校園的科學文化品位。
科普宣傳活動的總結11
按照《XX市科學技術和知識產權局中共XX市委宣傳部XX市科學技術協會關于舉辦20xx年XX市科普活動月的》雅市科函〔20xx〕8號文件要求，寶xxx科知局認真貫徹黨的十九大精神，以“助力脫貧奔康推進鄉村振興”為主題，圍繞產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕的總要求，在鄉村基層普及科學知識，弘揚科學精神，推廣農業實用技術和創新成果，宣傳生態環保和可持續發展理念，助力農村脫貧奔康和城鄉創新創業，加快推進農業農村現代化，提高農民科學素養和農村文明程度，為建設社會主義新農村，實現農業強、農村美、農民富的鄉村全面振興目標提供堅強保障和有力支撐。：
一、高度重視，精心組織
為使宣傳月活動廣泛、深入、扎實、有效的開展，充分發揮各級科技人員作用，縣科知局成立了以局黨組書記、局長任組長，分管副局長任副組長的'宣傳活動領導小組，制定了科普宣傳活動。整個活動期間，科技服務隊及鄉（鎮）科技服務站、科技特派員，充分發揮科普工作主要社會力量的作用，采取群眾喜聞樂見科普宣傳、科技培訓等形式，通過開展科普咨詢、專家授課，積極開展農業生產技術和農民務工技能培訓。
二、開展摸底，了解基層需求
圍繞推進創業創新和全面改善民生，找準基層所急、群眾所需、企業所盼的服務內容，結合單位的工作實際，我局在前期調研的基礎上，用一個月左右的時間，由分管領導帶隊，分線分片走訪企業、鄉鎮、合作社和種養殖大戶，開展調查摸底工作，摸清和掌握基層、群眾和相關主體的需求，然后由辦公室分類進行梳理，以便突出重點，有的放矢地開展送服務活動。
三、加強溝通協調，形成工作合力
作為“送科技技術服務下基層”活動的牽頭單位，我局主動與縣委宣傳部、縣農業局、縣林業局、縣有機局、縣法院、縣檢察院、縣司法局、縣政法委、縣防震減災局、縣電力公司、縣藥監局、縣衛生疾控中心等配合單位加強溝通聯系，對配合單位前期工作開展情況進行了了解，對如何開展下階段工作進行了深入的探討，在此基礎上，制訂了具體的實施。
四、采取多種形式，開展科普活動
本屆科普宣傳月活動以助力扶貧攻堅和創新創業為切入點，堅持重心下移、身子下沉、情感下傾，立足服務科技企業、服務科技示范基地、服務農村基層人員，把促進農村發展、農業增效和農民增產等作為活動目標，求真務實，扎實推進。
（一）深入開展送科技下鄉活動。
為了把先進、實用的農業科技送到農村、農民，切實提高廣大農民的科普意識和農業生產的科技水平，我局組織四川農業大學、省農科院、市科技局等相關專家20余人次，開展送科技下鄉活動，“接地氣”、“面對面”、“手把手”地為群眾進行現場指導培訓100余人次，舉辦各類技術培訓會5次，培訓人數達到300人次，出動科普宣傳車5輛（次），發放相關培訓資料1000余份。
（二）深入開展科學技術知識普及宣傳活動。
利用趕集日到九個鄉鎮開展送技術下鄉活動。活動的主要內容以送資料、送技術、送信息為主，緊密聯系農村實際，適應農民群眾需求，向群眾普及實用科技知識，使農民群眾切實學到農村適用技術，提高科技致富能力，受到廣大農民群眾普遍歡迎。此次活動共發放《寶xxx科技扶貧實用技術手冊》、《有機茶栽培技術》、《XX市大眾創業萬眾創新政策匯編》、《知識產權宣傳手冊》、《返鄉農民工培訓宣傳手冊》《天麻種植技術》《有機中藥材栽培技術》等技術宣傳資料1000多冊（份），接受群眾技術咨詢500余人次。
（三）深入開展科技脫貧攻堅活動。
一是開展農村實用技術培訓，助推我縣扶貧產業發展。制定了《寶xxx20xx年科技扶貧專項方案》，開展農村實用技術培訓。注重提高培訓項目質量，按照“實際、實用、實效”的原則，圍繞提高貧困村村民職業技能水平和綜合素質及擺脫困難、增加收入、增強脫貧致富能力等重點環節，根據產業結構調整、主導產業和特色產業發展的需求。扶貧先扶智，科技當先行，我們以“讓每個貧困戶有一名科技當家人”為目標，讓貧困群眾掌握一門增產、增收的實用技術是實現脫貧致富的有效途徑，通過科技培訓，讓貧困戶家中至少1人掌握1—2項農村實用技術，體現了科技培訓的可操作性、實效性和針對性。3月份培訓5場，培訓人數達到200人次，發放相關培訓資料800余份。二是強化農村科技特派員工作，夯實扶貧服務力量。繼續選聘四川農業大學、省農科院等高等院校的各類專家28名為我縣科技特派員，確保每個貧困村駐村科技特派員2名，實行“洋專家”帶“土專家”，將科技特派員與精準扶貧緊密結合起來。我縣科技特派員“接地氣”、“面對面”、“手把手”地為群眾進行現場指導培訓50余人次。一是繼續選聘四川農業大學、省農科院等高等院校的各類專家28名為我縣科技特派員，確保每個貧困村駐村科技特派員2名，實行“洋專家”帶“土專家”，將科技特派員與精準扶貧緊密結合起來。
（四）深入開展城鄉創新創業活動。
一是開展調研走訪宣傳活動。對企業進行走訪座談，了解企業技術創新發展最新動態，加強宣傳科技創新研發、稅收減免等科技優惠政策，從創新的重要性和入手，強化企業自我創新能力，引導企業科技創新。二是開展科技需求征集。結合市、縣兩級科技項目征集，并根據企業技術需求，積極引導企業與高等院校、科研院所開展對接，建立產學研合作關系，增強企業科技實力。三是優質協調服務保障。著眼于解決企業專利中遇到問題，與專利服務機構對接，進企業現場挖掘專利，做好專利申請服務工作。
科普宣傳活動的總結12
20xx年5月是《中華人民共和國民法典》施行以來的第二個“民法典宣傳月”，為深入推進《民法典》學習宣傳教育工作，營造遵法、學法、守法、用法的良好社會氛圍，5月24日上午，澄邁縣人民檢察院組織開展了以“美好生活·民法典相伴”為主題的普法宣傳教育活動。
檢察干警走進金江鎮向陽社區、農貿市場、雷宅村等地，緊緊圍繞“美好生活·民法典相伴”主題，通過懸掛橫幅、發放宣傳手冊、現場解答疑問等方式向群眾開展民法典普法宣傳，重點宣傳民法典實施以來在保障人民群眾合法權益的作用、農村干部群眾法治需求和關注的熱點問題、關于農業農村農民的有關規定、農村土地承包法等重點法律法規等方面的內容。
宣傳活動中，群眾就自己不明白、不了解的問題積極進行法律咨詢，檢察干警依據法律法規一一詳細解答，消除了群眾的疑慮。同時檢察干警選取貼近群眾生活的典型案例進行以案釋法，通過講好民法故事，傳播民法知識，把原本抽象的'法律條文具體化、生動化、形象化，讓民法典真正走到群眾身邊，走進群眾心里，取得了良好的普法釋法效果。
此次宣傳活動，共發放宣傳資料1000余份，現場解答了700余名群眾提出的問題，通過多種形式的宣傳，使《民法典》深入人心，使人民群眾真正認識到《民法典》是保護自身權益的法典。
下一步，我院將繼續能動履行普法職責，結合“質量建設年”和“能力提升建設年”活動部署，不斷將《民法典》宣傳向縱深發展，不定期開展普法宣傳活動，堅持做好進農村、進社區、進學校、進企業等普法宣傳活動，切實推進民法典實施，更好保障人民群眾權益。
科普宣傳活動的總結13
為了進一步推進科技教育，發展科技教育成果，我校積極參與東遼縣教科所科普宣傳周活動。經過全體師生的共同努力、取得了顯著的成績、達到了預期的效果。活動緊扣“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”的主題，開展了一系列富有成效的宣傳教育和實踐活動，整個活動豐富多彩、形式多樣，成績顯著，活動現已告一段落，現將活動開展情況總結如下：
一、統一思想，提高認識
創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。我們正處在一個瞬息萬變、充滿創新知識和創新事業的信息時代，開展素質教育最重要的就是培養學生的.創新意識與創新能力，這是我們下一代立足于現代社會的最起碼的條件，創新型人才需要用創新的方法來培養，活動是培養人的重要載體。科學的價值在于普及，科學經過普及才能得到傳承、應用和發展。為了增長學生的科普知識，提高學生的創新意識和創造精神，我校分別召開教師會議、班主任會議、學生座談會，各班還利用班會進行宣傳發動，使學生明白了科普活動的目的和意義，增強了學生參與科普活動的自覺性和主動性，從而為本次活動開展提供了強有力的保障。
二、加強領導，精心組織
為使科普宣傳周的各項活動健康有效的開展，學校成立了“科普宣傳周”活動領導小組，馬慶輝校長任組長，分管副校長杜紅艷任副
組長，其余教師為組員。學校團委負責活動安排，制定計劃，總結經驗，配套完善了各項規章制度，各項活動都做到了定時間、定內容、定責任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經驗總結，完善過程管理和檔案資料管理，總結了經驗教訓，促進了活動的有效開展。
三、活動豐富，形式多樣
1、“國旗下講話”宣傳“科普”。在“科普宣傳周”期間，我們以升旗儀式作為教育學生的重要渠道，利用“國旗下講話”宣傳“科普宣傳周”和科學文化知識。擴大了教育的范圍，又讓廣大學生加深了印象，增強了教育效果。
2、科普專題講座，講解“科普”。利用我校廣播站播出科普專題講座、故事等，激發學生了解科學知識的欲望欲望，將全體學生帶入了無邊無際的科學海洋。
3、“科普”主題板報。我們利用各班學習園地和板報以“科技在我心中”、“展望未來科技”、“我的科學小常識”、“我的未來”等為主題，讓充分學生參與。取得了明顯成效。在活動中，學生增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，收到了預期效果。
四、存在的問題
1、由于學校規模小、內涵不夠豐厚，對科普活動只是處在探討摸索階段，在科普活動的某些環節上尚嫌粗糙。
2、部分師生對科普工作的意義認識不夠，存在對工作的解怠或不力的現象。
3、科普活動還未能得到家長和社會的完全認同，給學校的科普
工作帶來一定阻力。
五、今后工作的思路
1、加強對科普活動的宣傳力度，進一步提高師生、家長、社會對科普工作的認識，努力提高科普活動的實效，爭取形成廣泛的共識，進而形成科普教育的強勁合力，推進科普工作。
2、加強對科普教育的理論學習、研究和實踐的探索，普遍提高教師從事科普教育的素質和能力。
3、加強對科普活動的常規管理，加強科普教育的校本開發，走出一條具有建安中學特色的科普教育之路。
科普宣傳活動的總結14
為全面貫徹實施《全民科學素質綱要》，樹立科學發展觀，根據市、區委的有關部署和要求，鎮江路科協在區科協的具體指導下，結合管區實際情況，于5月16日-6月15日開展了以“攜手建設創新型國家”為主題的科普系列活動，在管區形成了倡導科學，普及科技，全面提高公眾科學素質和創新能力的良好氛圍。現將活動總結如下：
一、領導重視，深入發動，認真部署
為充分發揮科普活動月的實效性，加強對本次活動的`組織領導，黨工委把本次活動作為一項重要議事日程，從促進全區發展的戰略高度出發，突出“攜手建設創新型國家”的主題，精心組織，周密安排，結合管區實際情況，認真制定活動計劃，對本次活動的目的、要求、活動重點，進行層層宣傳，深入發動，切實把各項措施落到實處。
二、強化措施、創新載體，注重實效
為扎實搞好科普活動月系列活動，街道注重創新思路，創新方法，通過形式多樣、內容豐富的系列科普活動，達到了在管區居民中倡導科學、健康、文明的生活方式，推動管區三個文明建設和和諧社會發展的良好效果。
一是加大宣傳力度，在管區大力營造科普宣傳教育氛圍。街道和各社區充分利用科普宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，張貼科普掛圖，書寫科普活動口號，向居民宣傳科普知識，倡導文明生活方式，使管區居民進一步了解了開展科普活動月系列活動的重大意義，積極參與到科普活動中來。
二是組織了系列科普活動講座。充分利用街道和各社區科普學校教育陣地，舉辦了預防甲型H1N1流感、老年人保健常識講座、呵護女性健康和心理健康疏導等主題知識講座，讓科學思想、科學精神、科學知識和科學方法滲透到社區的每個家庭。
三是以體育街為平臺，開展豐富多彩的全民健身活動，如“青島體育街傳統老游戲大賽”、籃球邀請賽、群眾文體特色隊伍展演等，引導廣大居民群眾養成健康的生活方式，提高居民身體素質和生活水平。
四是舉行醫療咨詢活動，聯系骨傷醫院專家免費為社區居民測血壓、量體重、驗血常規，講解科學養生知識，并為一些殘疾戶進行入戶問診，同時也舉行了計生知識宣傳活動，前來咨詢的社區居民多達200余人。
科普宣傳活動的總結15
今年五月，是我市第十六個“科普宣傳月”。我們學校利用這一有利時機，通過一系列豐富多彩、形式多樣的活動，認真、扎實、有效地進行了“科普宣傳月”的宣傳工作，讓廣大師生充分掌握了許多與日常生活有著密切關系的科學知識。
一、領導非常重視，活動中抓落實、求實效。
我們學校成立了“科普宣傳月”活動領導小組，李校長任組長，分管副校長靠上抓，少先隊負責活動安排，制定計劃，總結經驗。同時配套完善了各項規章制度，各項活動都做到了定時間、定內容、定責任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經驗總結。完善了過程管理和檔案資料管理，總結了經驗教訓，促進了活動的有效開展。
二、以先進性教育為契機，科學組織各項活動。
在宣傳活動中，我們始終以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以保持黨的先進性教育為契機，以宣傳普及科學文化知識為核心，用大家喜聞樂見的形式，大力開展形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動。
三、 深入挖掘“科普宣傳月“的內涵，務求活動形式多樣、豐富多彩。
今年“科普宣傳月”的中心工作是大力宣傳普及科學文化知識。我們學校圍繞這一中心，以社會宣傳為已任，以學生為主體，與學生班隊活動、升旗儀式等緊密結合，集中開展了一系列科普宣傳活動。
1、科普專題講座，講解“科普”。現在，近視已經不同程度地影響了師生的生活與學習。為此，我們特聘請了眼科醫院的主任醫師向老師和同學們詳細講解了中小學生真假性近視的識別和預防措施，并著重向老師們交待了如何在教學和課下幫助和督促學生預防近視的一些問題。
2、“國旗下講話”宣傳“科普”。在“宣傳月”期間，我們以升旗儀式作為教育學生的重要渠道，利用“國旗下講話” 宣傳“科普宣傳月”和科學文化知識。在組織形式上，我們廣泛發動學生寫發言材料，以每班為單位，各評出一名同學到學校參加評選，優中選優，評出一名同學進行國旗下講話。這種活動，既擴大了教育的范圍，又讓廣大學生加深了印象，增強了教育效果。
3、主題班會，議論“科普”。我們利用每周星期一的班隊會時間，進行了主題班會活動。在活動中，我們以“科技在我心中”、“展望未來科技”、“我的科學小常識”、“我的未來”等為主題，讓充分學生參與。有些班分成幾個小組，分別談了自己的認識；有些班分成兩個小組進行辯論，取得了明顯成效。在活動中，學生增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，收到了預期效果。
4、科學幻想繪畫比賽，描繪“科普”。在“科普宣傳月”期間，我們學校舉行了科學幻想繪畫比賽，結果出乎我們舉辦者的`意料之外，同學們的作品想象豐富，極富科學價值，本次活動學校一至五年級部每班各評出了4幅精品參加學校的比賽，取得了異想不到的成功。
在宣傳月活動中，我校通過開展豐富多彩、喜聞樂見的青少年科技活動，激發起了廣大學生“愛科學，講科學，學科學，用科學”的熱情，有效提高了廣大青少年的科技文化素養。
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