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全民閱讀活動總結(jié)

時間:2024-07-16 10:15:27 活動總結(jié) 我要投稿

(優(yōu)選)全民閱讀活動總結(jié)15篇

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編為大家收集的全民閱讀活動總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(優(yōu)選)全民閱讀活動總結(jié)15篇

全民閱讀活動總結(jié)1

  一年來,區(qū)圖書館按照省、市主管部門的要求,結(jié)合地方實際,深入開展全民閱讀閱讀活動,大力推廣全民閱讀,進(jìn)一步倡導(dǎo)全民閱讀社會風(fēng)尚,努力在全區(qū)形成“多讀書、讀好書、好讀書”的'良好氛圍,在推動地方全民閱讀,創(chuàng)建書香社會發(fā)揮了積極作用,F(xiàn)將一年來活動總結(jié)如下:

  一、不斷補充館藏,滿足讀者基本閱讀需求。結(jié)合圖書館館藏結(jié)構(gòu)和讀者需求,新購置各類圖書1300余種2600余冊,側(cè)重青少年讀物,購書比例不少于30%。

  二、開展圖書推薦活動,借閱室、少兒閱覽室設(shè)“新書專架”和“新書薦讀”專欄,及時向讀者推薦好書、暢銷書,一年來共向讀者推薦各類圖書300余種。

  三、免費發(fā)放借閱證,向機關(guān)、企事業(yè)單位發(fā)放借閱證160余張,吸引更多的干部職工關(guān)注圖書館,走進(jìn)圖書館。

  四、開展“送書下鄉(xiāng)”活動。春節(jié)期間,選購圖書80種560冊,拷貝共享工程光盤資源140張,送到全區(qū)7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合文化站和農(nóng)家書屋,同時對基層圖書室、書屋進(jìn)行了業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。

  五、廣泛開展宣傳活動,倡導(dǎo)全民閱讀。4.23世界讀書日前后,印制全民閱讀系列宣傳資料5種(《全民閱讀與免費開放》、《區(qū)圖書館服務(wù)簡介》、《全民閱讀倡議書》、《世界經(jīng)典圖書60部》《必讀國學(xué)經(jīng)典30部》),先后深入北武當(dāng)三月三廟會、中學(xué)、路口等人員聚集、人流量大的地方,懸掛橫幅3條、散發(fā)宣傳資料3000余份,向廣大民眾和青少年宣傳全民閱讀和圖書館服務(wù),引導(dǎo)更多的人走進(jìn)圖書館、了解圖書館。

全民閱讀活動總結(jié)2

  全民閱讀活動可以開展主題閱讀活動。區(qū)域資源需要去深挖,設(shè)定不同的主題閱讀活動,創(chuàng)新方法手段,通過全民閱讀季、讀書月、讀書節(jié)等活動讓各群體都有感興趣的閱讀活動可以參加。全民閱讀活動的打造要符合實際、適應(yīng)群眾需求。全民閱讀活動要與青少年讀書行動相結(jié)合,推進(jìn)書香之家、讀書社區(qū)的建設(shè)。

  各地教育部門屬地統(tǒng)籌職責(zé)要發(fā)揮起來,指導(dǎo)一些機構(gòu)結(jié)合學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求,協(xié)調(diào)組織有條件的`院校和社會教育機構(gòu)等,結(jié)合實際開放學(xué)習(xí)和教育資源,服務(wù)居民學(xué)習(xí)。

  要凝聚多方的力量,充分發(fā)揮各部門及群團組織的優(yōu)勢,有效利用圖書館、博物館等社會公共資源。鼓勵推動學(xué)校、企業(yè)等向社會開放參觀,主動服務(wù)全民學(xué)習(xí)。

  開展薦書活動。要充分發(fā)揮優(yōu)秀出版物的引領(lǐng)作用,讓專業(yè)力量去引導(dǎo)全民閱讀,出版機構(gòu)要負(fù)起責(zé)任,打造精品圖書、推介好書。依托出版社,推介好書,在媒體平臺上推出系列好圖書,引導(dǎo)并助力全民閱讀學(xué)習(xí)。還可以開展名家領(lǐng)讀行動,邀請科學(xué)家、文學(xué)家等開展領(lǐng)讀指導(dǎo),發(fā)揮好他們的帶頭作用。學(xué)校可以開展家庭親子閱讀行動,引導(dǎo)家長提高對閱讀的重視程度,向家長傳播親子閱讀理念。

  還可以通過開設(shè)線上社會大講堂的方法。各地充分利用社區(qū)教育及各類學(xué)習(xí)服務(wù)平臺,整合學(xué)習(xí)資源,有條件可以做到線上線下相結(jié)合,舉辦滿足不同人群學(xué)習(xí)需求的公開課等。

  通過公開課,來發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,助力推進(jìn)教育數(shù)字化、傳播終身學(xué)習(xí)理念。

  各地各部門可以發(fā)揮終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺作用,擴大學(xué)習(xí)資源的開放共享力度。加強聯(lián)動,集中發(fā)揮國家開放大學(xué)終身教育平臺等載體服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的引領(lǐng)作用。

  鼓勵各地終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺等加強互聯(lián)互通,共建共享優(yōu)質(zhì)終身學(xué)習(xí)資源,實現(xiàn)用戶互訪。

全民閱讀活動總結(jié)3

  區(qū)直機關(guān)以“讀原著、強素質(zhì)、作表率”為主題,對開展全員讀書活動進(jìn)行動員部署,要求各單位結(jié)合實際廣泛開展薦書、贈書、誦讀、讀書征文和讀書交流等活動。培育樹立開展全民讀書活動的先進(jìn)典型,通過《區(qū)直機關(guān)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作簡報》和《機關(guān)黨建》等刊物,對活動中好的做法進(jìn)行宣傳報道,召開現(xiàn)場經(jīng)驗交流會推廣他們的工作經(jīng)驗,使區(qū)直機關(guān)開展讀書活動看有榜樣、學(xué)有經(jīng)驗、做有借鑒。

  一、社會各界齊力助推青少年閱讀

  青少年是讀書活動的重要組成部分,為了培養(yǎng)青少年良好的閱讀習(xí)慣,全區(qū)通過推薦“兩個一百”優(yōu)秀讀物、贈書、誦讀經(jīng)典,以及“青少年愛國主義教育”、“讀書與成才”、“青春與知識同行”等主題讀書活動,讓孩子們愛上讀書。

  在閱讀中開闊視野增長知識,運用知識改變命運人生,越來越多的職工書屋、農(nóng)家書屋成為廣大職工、農(nóng)民群眾的精神家園。

  各工會以職工書屋為載體,積極舉辦多種多樣的讀書活動,在廣大職工中興起讀書學(xué)習(xí)熱潮。區(qū)供電局舉辦“好書推薦會”、“好書共享會”、“中華文化精品”詩歌散文朗誦會等活動,區(qū)公安局依托職工書屋這一文化陣地,成立讀書興趣小組并出版內(nèi)部文學(xué)刊物,刊登文學(xué)作品共177篇,為警察職工搭建學(xué)習(xí)、交流平臺。

  二、以特色活動打造讀書品牌

  為營造全民崇尚閱讀的良好氛圍,一系列精心策劃的讀書活動為受眾喜愛的.同時,也成為獨特的讀書品牌,推動讀書活動深入開展。區(qū)婦聯(lián)將“推動全民閱讀,打造書香家庭”列為婦聯(lián)家庭文明創(chuàng)建活動的一項重要內(nèi)容,在廣大家庭中刮起一股“孝道文化、低碳環(huán)保、文明交通、民族團結(jié)、平安和諧”學(xué)習(xí)之風(fēng),引導(dǎo)廣大家庭成員在學(xué)習(xí)中感受閱讀的快樂。同時,通過在全區(qū)舉行“現(xiàn)代女性大講堂”,開展“爭做合格家長培養(yǎng)合格人才”家庭教育大講堂活動,與區(qū)文明辦、公安局聯(lián)合舉辦“和諧家庭魅力秀”展示大賽等,宣揚“讀書的女人最美麗”的理念,大力推進(jìn)和諧家庭建設(shè)。

全民閱讀活動總結(jié)4

  孩子到了三年級,如果識字、閱讀能力沒有跟上,那么其學(xué)習(xí)肯定是很吃力的。因此,為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和提高孩子的閱讀能力,本學(xué)期我班開展了不少讀書活動。

  一、主要活動

  1。閱讀過關(guān)活動。我羅列了19本書,難度分別從一顆星到五顆星,將書單分給每個孩子,如果孩子讀過一本書并能夠回答我提問的問題的,那么這本書就算是過關(guān)了。到期末的時候根據(jù)過關(guān)的書目來進(jìn)行閱讀之星的評選。

  2。好書推薦活動。每個星期四下午第一節(jié)課都是好書推薦活動,推薦的主要是書單上的書,也可以是最近新發(fā)現(xiàn)的好書。一開始由我自己推薦,后來逐漸放手讓孩子來。

  3。閱讀考級活動。閱讀考級是學(xué)校里的一個活動,但在我們班,閱讀考級并不是一次性的通過,而是分為好幾步的。本學(xué)期要考級的書是《綠野仙蹤》、《成語故事》、《一千零一夜》。每天在布置閱讀任務(wù)的同時,我也會自制相關(guān)的閱讀題,讓孩子們帶著問題閱讀,到一定的`時間,會組織一次閱讀考級,如果能夠通過,那么就說明通過了這本書,開始下一本書的考級。沒有通過的同學(xué)再次閱讀進(jìn)行補考。

  4。給一年級小朋友講故事。本學(xué)期和一個一年級的班級聯(lián)誼,選了幾個周五的中午時間,讓我班的幾個孩子給一年級的小朋友推薦幾本好看的書或?qū)械墓适隆?/p>

  二、收獲

  1。有一半左右的孩子完成了書單上的書目。

  2。通過班級閱讀過關(guān)和考級的形式,讓孩子們不得不多次翻閱已經(jīng)讀過的書籍,對書的理解會更加深入。

  3。通過給一年級小朋友講故事的活動,給幾個平時不怎么愛表現(xiàn)的同學(xué)一個表現(xiàn)的機會,鍛煉了孩子們將所看的書內(nèi)化為自己語言的能力。

  三、不足

  1。由于一開始沒有注意到有些孩子的偷懶情況,因此每天的50分鐘閱讀時間的作業(yè)形同虛設(shè),后來通過布置閱讀題來迫使孩子進(jìn)行閱讀,改善了這一狀況。但發(fā)現(xiàn)問題的時間已經(jīng)太晚,浪費了很多時間。

  2。本學(xué)期的讀書記錄沒有做好,下次要教給孩子做讀書筆記的方法和培養(yǎng)他這種習(xí)慣。

  3。班級讀書課的形式過于單一,基本上都是好書推薦,其他形式的很少,下學(xué)期應(yīng)舉辦更多形式的讀書活動。

全民閱讀活動總結(jié)5

  社區(qū)全民閱讀活動圓滿結(jié)束,此次活動取得了顯著成效。活動期間,我們組織了多場講座、閱讀分享會,吸引了大量居民參與。活動不僅豐富了居民的文化生活,還促進(jìn)了鄰里間的交流與合作。

  活動亮點在于,我們特別注重親子閱讀,為家長和孩子提供了共同閱讀的平臺。此外,還設(shè)置了圖書交換環(huán)節(jié),讓居民們能夠互相分享自己喜愛的書籍,拓寬閱讀視野。

  回顧此次活動,我們深感閱讀的.力量無窮。未來,我們將繼續(xù)舉辦更多類似的全民閱讀活動,為社區(qū)居民提供更多優(yōu)質(zhì)的閱讀資源,推動社區(qū)文化建設(shè)的蓬勃發(fā)展。讓我們攜手共建書香社區(qū),共享閱讀的美好時光。

全民閱讀活動總結(jié)6

  根據(jù)郊橋辦黨工[20xx]24號關(guān)于《舉辦橋南辦第七屆“讀書節(jié)”活動的通知》文件精神,隆門社區(qū)結(jié)合自身實際情況,扎扎實實開展讀書活動,F(xiàn)將工作情況匯報如下:

  一、成立組織,營造氣氛

  社區(qū)黨委成員以書記為組長的“讀書節(jié)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,召開會議,學(xué)習(xí)文件、掛出橫幅、營造氛圍、突出“激發(fā)讀書激情,共建和諧隆門”主題活動,讓書香進(jìn)社區(qū)、進(jìn)支部、進(jìn)家庭,營造健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。

  二、“讀書節(jié)”活動做到四個結(jié)合

  1是集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合

  2是與本職工作相結(jié)合,多讀與本職工作相關(guān)的書籍,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提升工作標(biāo)桿

  3是與創(chuàng)建國家文明城市中心工作相結(jié)合

  4是與打擊傳銷、反邪教、維穩(wěn)相結(jié)合

  三是組織人員參加辦事處知識競賽,并在競賽的8支隊伍中獲得一等獎

  社區(qū)通過開展讀書活動豐富大家知識,提高了自身素質(zhì),為促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)的提供了保證。我們將會一如既往舉辦讀書活動,不斷創(chuàng)新活動載體,豐富活動內(nèi)容,將讀書活動開展得更有特色,更符合社區(qū)居民的需求。

  (3)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全民閱讀活動總結(jié)

  為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大會議精神,推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),不斷提高機關(guān)干部、村(社區(qū))居民、企事業(yè)單位職工的思想道德水平和科技文化素質(zhì),結(jié)合我鎮(zhèn)實際,5月在我鎮(zhèn)開展全民讀書月活動,倡導(dǎo)廣大干部群眾多讀書、讀好書、會讀書、會用書,提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)思想再解放、觀念再轉(zhuǎn)變,在提高干部隊伍素質(zhì)、提高我鎮(zhèn)經(jīng)濟效益方面起到了良好效果,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一是加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任,確;顒拥捻樌_展

  為開展好讀書活動,工會專門成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由工會主席擔(dān)任組長,親自抓讀書活動,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立讀書活動辦公室,具體安排部署、監(jiān)督考核讀書活動。在此基礎(chǔ)上,制定了任務(wù)明確、措施有利,便于活動的開展,形成有計劃、有步驟的`規(guī)范的一項活動,確保了全民讀書活動的順利開展。

  二是提高認(rèn)識,形成氛圍。

  開展職工讀書學(xué)習(xí)活動是繼續(xù)開展全民終身學(xué)習(xí)一項具體措施,是提高職工素質(zhì),增強企業(yè)市場競爭能力的重要方面。黨組織要把職工讀書學(xué)習(xí)作為應(yīng)盡之責(zé),行政要切實搞好組織領(lǐng)導(dǎo),工會、婦聯(lián)、共青團要積極配合,齊抓共管,形成合力,確保職工讀書活動收到實效。形成良好的讀書氛圍是保證讀書活動扎實開展的基礎(chǔ)。

  三、活動內(nèi)容豐富,形式多樣,效果顯著

  在本次讀書活動中,我鎮(zhèn)著眼于提高干部素質(zhì),形成人人讀書,終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,收到了良好的效果。

  1、結(jié)合我鎮(zhèn)現(xiàn)開展的“實現(xiàn)偉大中國夢.建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題教育活動,在全鎮(zhèn)開展讀書月活動,動員各村(社區(qū))工會聯(lián)合會、企業(yè)工會積極參與,增加此次活動面,加大職工之間的交流,不斷提高我鎮(zhèn)廣大職工的文化修養(yǎng)和素質(zhì),也進(jìn)一步形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  2、利用各企業(yè)所在的村(社區(qū))農(nóng)家書屋,為廣大職工免費開放。各村(社區(qū))圖書管理員根據(jù)職工和群眾的興趣和實際需求,為大家推薦優(yōu)秀圖書,引導(dǎo)職工讀好書,好讀書,使大家增強學(xué)習(xí)意識,切實提高自身素質(zhì)。

  全民讀書活動開展以來,得到了全體干部群眾的支持,大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策,促進(jìn)本項活動順利開展。通過開展讀書學(xué)習(xí)活動,在我鎮(zhèn)上下形成了“勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,營造“讀書好、好讀書、讀好書”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,切實增強了全體干部群眾的創(chuàng)新意識、競爭意識、先進(jìn)意識,提高了干部群眾整體素質(zhì)。

全民閱讀活動總結(jié)7

  近日,我們成功舉辦了一場全民閱讀活動,旨在推廣閱讀文化,提高大眾的讀書興趣。本次活動吸引了眾多市民的積極參與,取得了顯著成效。

  活動現(xiàn)場,我們設(shè)置了豐富的圖書展覽區(qū),涵蓋了文學(xué)、科技等多個領(lǐng)域,滿足不同讀者的需求。同時,還邀請了知名作家進(jìn)行講座,分享他們的.創(chuàng)作經(jīng)驗和閱讀心得,深受讀者喜愛。此外,我們還組織了親子閱讀、朗誦比賽等互動環(huán)節(jié),讓讀者在輕松愉快的氛圍中享受閱讀的樂趣。

  通過本次活動,我們深刻認(rèn)識到閱讀對于個人成長和社會進(jìn)步的重要性。閱讀不僅能夠拓寬我們的視野,增長知識,還能夠陶冶情操,提升個人素養(yǎng)。同時,閱讀也是傳承文化、弘揚民族精神的重要途徑。

  展望未來,我們將繼續(xù)舉辦更多全民閱讀活動,推動閱讀文化的普及和發(fā)展。同時,也呼吁廣大市民積極參與閱讀活動,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,讓閱讀成為生活的一部分。相信在大家的共同努力下,全民閱讀活動一定會取得更加豐碩的成果。

全民閱讀活動總結(jié)8

  全民閱讀活動期間,我們組織了豐富多樣的閱讀活動,吸引了大量市民參與。通過此次活動,不僅提高了市民的閱讀興趣和閱讀能力,還促進(jìn)了社區(qū)的文化交流和互動。

  在活動中,我們特別注重推廣優(yōu)秀圖書和文學(xué)作品,為市民提供了豐富的閱讀選擇。同時,我們還邀請了專業(yè)講師進(jìn)行閱讀指導(dǎo),幫助市民更好地理解和欣賞文學(xué)作品。

  此外,我們也積極利用新媒體平臺,擴大了活動的影響力和覆蓋面。通過線上線下的宣傳推廣,讓更多的人了解到全民閱讀活動的重要性和意義。

  總之,本次全民閱讀活動是一次成功的.文化盛宴,不僅提高了市民的文化素養(yǎng),也促進(jìn)了社區(qū)的和諧發(fā)展。

全民閱讀活動總結(jié)9

  在全縣開展全民閱讀活動,努力倡導(dǎo)閱讀學(xué)習(xí)風(fēng)尚,提高城市的文化內(nèi)涵和文化品位,使廣大居民群眾和未成年人的政治覺悟、思想道德水平和科學(xué)文化知識水平在讀書學(xué)習(xí)中得到進(jìn)一步升華和提高,充分享受到讀書的快樂,充實文化生活。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:

  一、安排部署

  館領(lǐng)導(dǎo)及時召集全館人員進(jìn)行動員,對活動周密安排,制訂了詳細(xì)可行的活動方案,下發(fā)各部門,落實責(zé)任,提高工作效率

  二、廣泛宣傳,營造氛圍

  在圖書館外懸掛宣傳條幅,館內(nèi)張貼宣傳海報、印制宣傳資料,組織館員在機關(guān)單位、學(xué)校,社區(qū)等讀者密集地,發(fā)放宣傳單、制作宣傳牌發(fā)布活動內(nèi)容、活動時間及主題內(nèi)容,讓到館讀者人人知曉,并廣泛參與到全民閱讀月活動中來。

  我街充分利用現(xiàn)有的街道文化站、婦女學(xué)校等網(wǎng)點優(yōu)勢,大力推進(jìn)“社區(qū)書屋”建設(shè)。街圖書館館舍面積約1200平方,藏書約13000冊。各社區(qū)均建有圖書閱覽室,以供居民閱讀需要。我街有效利用共享工程越秀區(qū)圖書館數(shù)資源平臺、共享工程越秀區(qū)文化局vod點播系統(tǒng)等現(xiàn)有資源,在東風(fēng)社區(qū)開展了網(wǎng)上閱讀活動,安排專職工作人員指導(dǎo)社區(qū)居民進(jìn)行網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)上寫作、網(wǎng)上互動。

  三、結(jié)合東風(fēng)街特點,打造特色閱讀,開辦“長者論壇”系列活動

  充分利用流花公園等公共設(shè)施場地優(yōu)勢,結(jié)合東風(fēng)街居民長者多這一實際情況,在轄內(nèi)開展“長者論壇”系列活動,有針對性地開展群眾切實感興趣的知識講座,以豐富全民閱讀活動的內(nèi)涵。在街文化站五樓會議室舉辦了“公共文明大家談”的論壇活動,各社區(qū)的長者代表積極參與,踴躍發(fā)言,紛紛提出了自己的看法和建議。不少長者代表認(rèn)為,創(chuàng)建全國文明城市應(yīng)該從自身做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起,他們表示將會以身作則,帶頭改掉這些不文明的習(xí)慣,以實際行動支持創(chuàng)建全國文明城市工作。

  通過舉辦“書香羊城”全民閱讀系列活動,進(jìn)一步提高了全民閱讀能力,在創(chuàng)建全國文化先進(jìn)單位中發(fā)揮了積極的作用。但限于經(jīng)費、人力等方面的制約,活動的.規(guī)模、質(zhì)量與效果還有待進(jìn)一步的提高,我們將會在未來的工作中進(jìn)一步探索,總結(jié)經(jīng)驗,不斷豐富活動內(nèi)容,創(chuàng)建活動載體,將我街的“全民閱讀活動”堅持不懈地開展下去,爭取辦出特色、辦出品牌。

全民閱讀活動總結(jié)10

  區(qū)文旅局按照市文旅委的部署要求,結(jié)合我區(qū)實際,扎實開展全民閱讀活動,深入推廣全民閱讀,不斷滿足人民群眾的多種文化需求,努力營造的良好氛圍。現(xiàn)將全民閱讀活動開展情況總結(jié)如下:

  一、主要做法和成效

  (一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強對全區(qū)全民閱讀工作的統(tǒng)籌安排,成立了以區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長,區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長,相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的官區(qū)全民閱讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開全民閱讀活動工作會議,將全民閱讀工作納入國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建工作的總體規(guī)劃中,明確職責(zé),落實責(zé)任,為全民閱讀活動工作的開展奠定了良好基礎(chǔ)。

  (二)優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施。目前,全區(qū)1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、2個全民閱讀點、13個農(nóng)家書屋、20余個社區(qū)圖書閱覽室全部免費對外開放。在原有文化設(shè)施的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提升和改造鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站和社區(qū)綜合文化中心,加快推進(jìn)全民閱讀點建設(shè)。對xx鎮(zhèn)綜合文化站采取置換的方式,將xx鎮(zhèn)綜合文化站搬遷至春城小區(qū),居民可以更加方便地享受到優(yōu)質(zhì)的公共文化服務(wù),已完成設(shè)計方案。以“服務(wù)社區(qū)、文化社區(qū)、美麗社區(qū)”建設(shè)為抓手,理順機制、補齊短板,將社區(qū)綜合性文化中心建設(shè)納入全區(qū)規(guī)范試點社區(qū)服務(wù)用房功能設(shè)置中,采取共享共建或新建小區(qū)配套用房改建等方式,進(jìn)一步提高村(社區(qū))綜合文化中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),20xx年主要建設(shè)改造幸福社區(qū)、xx社區(qū)、xx社區(qū)、xx社區(qū)、xx社區(qū),建成后將更好滿足社區(qū)居民的文化活動需求。同時,在去年已建成和閱讀點的基礎(chǔ)上,結(jié)合我區(qū)實際,在人民、幸福、學(xué)苑等8個社區(qū)、xx鎮(zhèn)和東郊辦,利用現(xiàn)有閑置房或社區(qū)書屋統(tǒng)一進(jìn)行設(shè)計改造,建設(shè)一批市、區(qū)級全民閱讀示范點。

  目前人民、學(xué)苑、xx社區(qū)閱讀點及xx鎮(zhèn)xx社區(qū)閱讀已進(jìn)入內(nèi)部裝潢階段,將陸續(xù)投入使用,其他5個閱讀點依次進(jìn)行招標(biāo)、設(shè)計、施工等流程。全部建成后,將為轄區(qū)居民的`閱讀活動提供更加便捷、舒適的環(huán)境。目前,全民閱讀點圖書新增采購工作正在進(jìn)行中。

  (三)開展各類閱讀活動。

  一是依托區(qū)圖書館、全民閱讀點、社區(qū)圖書閱覽室、農(nóng)家書屋豐富的圖書資源,開展常態(tài)化閱讀活動。扎實推圖書館總分館體系建設(shè),推動公共圖書館服務(wù)向基層延伸,實現(xiàn)圖書館資源的效能,根據(jù)基層服務(wù)點需求,開展“圖書漂流”活動,更新豐富圖書種類,服務(wù)學(xué)生和居民群眾。

  二是開展各類主題活動。在全市第十一屆“讀書節(jié)”期間,區(qū)文旅局開展以“新官、新氣象、新標(biāo)桿、新發(fā)展”為主題的讀書征文比賽,并以征文稿件為基礎(chǔ),開展同主題的演講比賽活動,體現(xiàn)出“書香”的社會風(fēng)尚和有志青年蓬勃向上的精神面貌。在官區(qū)第一屆社區(qū)文化活動月期間,各鎮(zhèn)辦社區(qū)在區(qū)文旅局指導(dǎo)下積極開展培訓(xùn)講座、經(jīng)典誦讀、讀書經(jīng)驗交流會、文化知識競賽、留守兒童讀書會、娃娃樓長讀書演講比賽等多種多樣的文化閱讀活動,充分激發(fā)了居民群眾讀書的熱情,營造出濃濃的閱讀氛圍。

  三是免費開展各類展覽。區(qū)圖書館面向群眾免費展出“同筑中國夢,共度書香年”楹聯(lián)文化展、“韻徽風(fēng)”官區(qū)·xx區(qū)書法作品聯(lián)展、“美麗”書畫名家水墨寫生作品展、青少年書畫展、手工藝品展等各類展覽,吸引眾多居民參與其中,駐足觀看。

  二、主要問題和建議

  當(dāng)前,全民閱讀活動面臨的主要問題為:一是居民群眾閱讀認(rèn)知不統(tǒng)一。由于不同層次群眾接受的文化教育不同,因此,各個層次的群眾對開展全民閱讀活動的認(rèn)識程度不一,有些人長期保持主動閱讀的習(xí)慣,有的則在宣傳動員活動中加入閱讀行列,但還有少數(shù)人認(rèn)為閱讀純屬個人愛好,讀不讀書并不影響自己的生活,工作之余更喜消費娛樂,極少參加組織的文化閱讀活動。二是活動規(guī)模小,影響力不深。由于活動開展的時間、場地、經(jīng)費、人力等因素制約,部門和鎮(zhèn)辦社區(qū)開展的閱讀活動受眾面較小,局限在某個范圍內(nèi),不能形成大規(guī)模、較深遠(yuǎn)的影響效應(yīng),活動效果不能完全體現(xiàn)。

  針對以上問題,我們將做好以下工作:一是進(jìn)一步加大宣傳推廣,不斷提高群眾對全民閱讀的認(rèn)識水平,積極與相關(guān)單位、鎮(zhèn)辦社區(qū)、學(xué)校等聯(lián)合舉辦讀書活動,探索形成全民閱讀推廣的長效機制;二是經(jīng)常性地開展讀書活動,擴大全民閱讀的影響地域和人群,培養(yǎng)青少年群眾形成良好的閱讀習(xí)慣,在社會上營造良好的全民閱讀氛圍,建設(shè)書香官;三是完善建設(shè)閱讀平臺,積極爭取財政資金,多渠道增加區(qū)圖書館、全民閱讀點、農(nóng)家書屋、社區(qū)圖書閱覽室藏書量,加快建設(shè)新的全民閱讀點,盡快投入使用,完善圖書館總分館體系。

全民閱讀活動總結(jié)11

  緊扣今年活動主題:“倡導(dǎo)全民閱讀.建設(shè)書香社會”,舉辦了豐富多彩的全民閱讀活動。

  (一)“世界讀書日”主題系列活動

  1.舉辦“書香xx”全民閱讀活動啟動儀式暨“書香家庭”等表彰活動!笆澜缱x書日”當(dāng)天,xx縣圖書館在水之印廣場組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站長、干事、農(nóng)家書屋管理員、社區(qū)居民代表、全縣各單位干部職工代表共計400人參加的全民閱讀活動啟動儀式,鼓勵和帶動全民參與閱讀,倡導(dǎo)文明生活方式。

  2.舉辦“書香xx”經(jīng)典詩文朗誦會。以xx一中“春天送你一首詩”為拉開了“書香xx”經(jīng)典詩文朗誦會的序幕,在城鄉(xiāng)各中小學(xué)開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的閱讀和經(jīng)典詩文朗誦活動,進(jìn)一步培養(yǎng)青少年愛讀書、愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

  3.開展了“讓閱讀走進(jìn)生活”公益講座和優(yōu)秀電影展播周活動。從開始,利用信息資源共享工程xx支中心設(shè)施、資源,組織學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員、留守婦女兒童、老年人、殘疾人等開展了為期一周的視頻講座和優(yōu)秀影片展播。

  4.舉辦讀書志愿者交流座談會。以“以書為友書香xx”為宗旨,從城區(qū)各單位、中小學(xué)和讀者中招募發(fā)展讀書志愿者,義務(wù)承擔(dān)起圖書館的.宣傳、參與閱讀指導(dǎo)和讀書心得交流。組織讀書志愿者下基層活動,開展“我為你讀書”、“我讀書我快樂”等閱讀活動4場次,架起圖書館與讀者之間的橋梁。

  (二)“書香xx”全民閱讀活動

  “書香xx”全民閱讀活動以閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書和“三史四情”(黨史、國史、社會主義發(fā)展史和國情、省情、市情、縣情)書籍為基礎(chǔ),以全縣干部職工、鄉(xiāng)村群眾、中小學(xué)生等閱讀對象為重點,以縣圖書館、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、各村農(nóng)家書屋、學(xué)校圖書閱覽室、部門、單位干部職工書屋等為主陣地,注重開展全民閱讀“六進(jìn)”活動,推進(jìn)“全民閱讀”活動的有效落實。

全民閱讀活動總結(jié)12

  根據(jù)xx省全民閱讀活動指導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于開展20xx年“書香天府·全民閱讀”活動日系列活動的通知》(川閱辦〔20xx〕2號)文件精神和xx市全民閱讀活動啟動儀式籌備會議要求,為扎實推進(jìn)全民閱讀活動廣泛開展,打造“書香伍城·全民閱讀”品牌,形成愛讀書、好讀書、善讀書的良好閱讀氛圍,xx縣在全民閱讀活動日期間開展了系列活動,取得了較好的成效,系列活動的工作總結(jié)如下:

  “書香伍城·全民閱讀”趣味活動吸引了廣大閱讀愛好者

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,制定實施方案,召開專題會議

  4月18日,xx縣文體廣電出版局召開了關(guān)于開展xx縣20xx年全民閱讀活動日系列活動的協(xié)調(diào)會議,文體廣電出版局局長龍清江、副局長李啟鵬、縣圖書館館長鄧丹、中國郵政xx省xx縣分公司總經(jīng)理肖虎參加了會議。會上,龍清江局長宣讀了xx縣文體廣電出版局《關(guān)于開展xx縣20xx年全民閱讀活動日系列活動的實施方案》(江文體廣出〔20xx〕68號),對此次系列活動的任務(wù)分工進(jìn)行了安排,并強調(diào):相關(guān)部門要高度重視,安排專人負(fù)責(zé),協(xié)同配合,積極做好相關(guān)工作,確保系列活動的順利開展。

  二、分工負(fù)責(zé),有步驟開展活動

 。ㄒ唬╅_展“童心如歌,書香如蜜”第一屆幼兒讀書節(jié)

  4月21日上午,xx縣“‘童心如歌,書香如蜜’第一屆讀書節(jié)”在縣圖書館開啟,幼兒園的70余名小朋友在老師的帶領(lǐng)下,參觀了縣圖書館,開始了幼兒閱讀啟蒙之旅。小朋友們先后參觀了外借室、少兒閱覽室、一般閱覽室、電子閱覽等。圖書館工作人員向孩子們講解了關(guān)于借書、閱覽的規(guī)則,熱情地給孩子們演示了圖書自助借還機的使用,耐心細(xì)致地解答孩子們提出的'有關(guān)問題。接著工作人員給孩子們推薦了繪本導(dǎo)讀書目及其他適合幼兒閱讀的書籍。色彩艷麗的繪本讀物深深吸引了孩子們的眼球,孩子們挑選了自己喜歡的書籍,細(xì)細(xì)閱讀,沉浸在書的海洋里,感受著閱讀的快樂。通過此次讀書節(jié)參觀活動,孩子們了解了圖書館,親身感受了圖書館的安靜和濃濃的讀書氛圍;知道了在閱覽室看書的規(guī)則——要保持安靜,書要輕拿輕放,椅子要擺放整齊等;認(rèn)識了圖書,提高了閱讀的興趣,在幼兒心靈深處播下了一顆愛書、讀書的種子。

  “童心如歌,書香如蜜”第一屆幼兒讀書節(jié)活動現(xiàn)場

  (二)開展“書香伍城·全民閱讀”圖書展銷

  4月23日至29日,xx郵政分公司在公園廣場舉辦了“圖書優(yōu)惠、文化惠民”新書展活動。郵政分公司挑選了文學(xué)類、社科類、兒童讀物等新書進(jìn)行展銷,還設(shè)有“兩學(xué)一做政務(wù)圖書區(qū)”,吸引了不少市民翻看感興趣的圖書。通過此次活動的成功舉辦,進(jìn)一步激發(fā)了市民特別是青少年的讀書熱情,有力推動了全縣“多讀書、勤讀書、善讀書、讀好書”良好氛圍的形成,充分展示xx十年來全民閱讀取得的顯著成效,使“書香伍城·全民閱讀”活動更具意義和影響力。

  “書香伍城·全民閱讀”圖書展銷

  (三)開展“書香伍城·全民閱讀”趣味活動

  4月23日至29日,xx縣圖書館在公園廣場開展了“書香伍城·全民閱讀”趣味猜謎活動。此次共在活動展區(qū)懸掛了謎語1000余條,謎面涵蓋了生活中的常用語、禮貌用語、哲學(xué)詞語、物理名詞、中國傳統(tǒng)節(jié)日、節(jié)氣和商品名等相關(guān)內(nèi)容。活動參與者猜中謎語即可摘下紙條交給工作人員,猜對一條可憑獎券現(xiàn)場領(lǐng)取兒童書包、書袋、小玩具等獎品一份。活動期間,就有數(shù)千名市民參與現(xiàn)場活動,不少市民圍著謎面思考,有的小朋友在家長的指導(dǎo)下,猜出了答案,開心地前去兌換獎品,興沖沖地參加其他的活動。通過開展猜謎語活動,增強了市民的讀書樂趣,體驗了成功的快樂。

  “書香伍城·全民閱讀”趣味活動現(xiàn)場

 。ㄋ模╅_展“書香田野”活動

  4月26日至28日,xx縣圖書館將流動圖書車開進(jìn)了縣玉興鎮(zhèn)、龍臺鎮(zhèn)和興隆鎮(zhèn),開展了以“書香田野·全民閱讀”為主題的流動圖書車進(jìn)鄉(xiāng)村活動。此次“書香田野”活動共準(zhǔn)備了20xx余冊書籍,涵蓋了天文、地理、法律、農(nóng)業(yè)技術(shù)、兒童文學(xué)、健康養(yǎng)生等方面的內(nèi)容,供農(nóng)民群眾現(xiàn)場閱覽,充分滿足了廣大基層人民群眾的閱讀需求及愿望,活動深受到當(dāng)?shù)厝罕姷臒崃覛g迎和一致好評。通過此次活動,進(jìn)一步培養(yǎng)了農(nóng)民讀書的良好習(xí)慣,弘揚了讀書求知的新風(fēng)尚,提升了文化修養(yǎng),傳播了社會主義核心價值的正能量,有力地促進(jìn)了文化xx建設(shè)和社會風(fēng)氣進(jìn)一步好轉(zhuǎn),豐富了廣大農(nóng)民群眾的文化生活。

  “書香田野”活動現(xiàn)場

  三、廣泛宣傳,營造全民閱讀的濃厚氛圍

  在開展全民閱讀系列活動中,xx縣充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、手機報等各種媒體,加大宣傳力度,為推動全民閱讀積極造勢,激發(fā)廣大人民群眾閱讀熱情,擴大全民閱讀活動的社會影響力,營造了愛讀書、好讀書、善讀書的良好氛圍。

全民閱讀活動總結(jié)13

  社區(qū)全民閱讀活動落幕。活動期間,我們組織了豐富的讀書分享會、講座和圖書交換環(huán)節(jié),鼓勵大家沉浸在書海中,感受閱讀的魅力;顒游烁髂挲g層的居民參與,大家熱情高漲,紛紛分享自己的閱讀心得。

  此次活動不僅促進(jìn)了社區(qū)內(nèi)部的文化交流,更讓居民們意識到閱讀的.重要性。許多居民表示,通過活動,他們重新發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣,也結(jié)識了志同道合的朋友。

  展望未來,我們將繼續(xù)舉辦類似活動,推動全民閱讀,讓書香成為社區(qū)最美的風(fēng)景。同時,我們也期待更多的居民能加入到閱讀的行列中,共同營造一個充滿智慧和文化的社區(qū)環(huán)境。

全民閱讀活動總結(jié)14

  本次全民閱讀活動落幕,得到了廣大市民的積極響應(yīng)和熱情參與;顒悠陂g,我們組織了豐富多彩的讀書分享會、講座和展覽,為市民提供了一個沉浸書海、享受閱讀的平臺。

  通過這次活動,我們深刻認(rèn)識到閱讀對于個人成長和社會進(jìn)步的重要性。閱讀不僅能夠豐富人們的'精神世界,提升文化素養(yǎng),還能夠拓寬視野,激發(fā)創(chuàng)新思維。同時,全民閱讀活動也促進(jìn)了社區(qū)文化的交流與融合,增強了社會的凝聚力和向心力。

  展望未來,我們將繼續(xù)推廣全民閱讀理念,創(chuàng)新活動形式,吸引更多人參與到閱讀中來。

全民閱讀活動總結(jié)15

  活動期間,我們組織了豐富多彩的讀書活動,包括讀書分享會、書籍推薦、線上讀書挑戰(zhàn)等,吸引了眾多市民的積極參與。

  活動取得了顯著成效,不僅提高了市民的閱讀興趣和閱讀能力,還促進(jìn)了社區(qū)的文化交流和知識共享。市民們紛紛表示,通過參與活動,他們閱讀到了更多優(yōu)秀的.書籍,拓寬了視野,增長了知識。

  同時,我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,比如活動宣傳不夠充分,部分市民對活動了解不夠深入。在未來的全民閱讀活動中,我們將進(jìn)一步加大宣傳力度,提高市民的參與度和滿意度。

  總之,本次全民閱讀活動是一次有益的文化盛事,為市民帶來了閱讀的快樂和知識的收獲。我們將繼續(xù)努力,推動全民閱讀活動的深入開展,為建設(shè)書香社會貢獻(xiàn)力量。

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