小學世界環(huán)境日活動總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編精心整理的小學世界環(huán)境日活動總結(jié)，歡迎大家分享。
小學世界環(huán)境日活動總結(jié)1
六月五日是一年一度的世界環(huán)境日，今年我國紀念宣傳活動的主題為“向污染宣戰(zhàn) 還碧水藍天”，我校根據(jù)區(qū)教育局的活動要求，以爭創(chuàng)“綠色學校”為契機，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”。為了增強師生的環(huán)境意識，促進愛護環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境保護的良好氛圍，我校開展了主題為“保護環(huán)境 人人有責”環(huán)保宣傳系列教育活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、加強組織管理，增強環(huán)保意識。
學校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育作為學校可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分，作為學校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。我校重視資料建設(shè)，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設(shè)，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結(jié)合活動宣傳內(nèi)容，并開展手抄報和板報評比活動，營造了濃郁的宣傳氣氛。
二、開展各類活動，注重教育效果。
1 .在國旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識。由五年級一班同學做了《天天都是環(huán)境日》的國旗下演講。
了學生保護環(huán)境的意識。
3.通過舉辦征文活動和手抄報比賽，讓學生切身體會到保護環(huán)境的重要性，讓學生在藝術(shù)的氛圍內(nèi)受到熏陶，從而自覺的加入到保護環(huán)境的隊伍當中來。
4.過開展主題少先隊活動課，讓學生進一步加深了對保護環(huán)境重要性的認識。
5.充分利用led顯示屏進行環(huán)保知識宣傳，利用校園宣傳欄，張貼學生們的環(huán)保主題征文和手抄報作品。讓學生們互相學習，先進的'帶動后進的，從而形成一個良好的學習氛圍。
然而，環(huán)保教育工作任重而道遠，雖然通過活動我們學生的環(huán)保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的事情。有部分學生仍然是說一套做一套。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進一步的發(fā)揮學校的作用，使學生、教師的環(huán)保意識共同提高，為保護我們的環(huán)境作出一份貢獻，讓我們的天更藍、地更綠、水更清！
小學世界環(huán)境日活動總結(jié)2
今年是“6.5”世界環(huán)境日第４3個紀念日。根據(jù)金塔縣教育局《關(guān)于做好第43個世界環(huán)境日宣傳教育工作的通知》精神，為切實做好今年我校世界環(huán)境日的宣傳工作，結(jié)合《金塔縣紀念“六.五世界環(huán)境日宣傳活動方案》，積極開展環(huán)境保護教育活動，圍繞”以組織一次環(huán)保主題班會、觀看一次環(huán)保專題片、開展一次環(huán)保主題演講”等宣傳教育活動，我校開展了“八個一”活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、開展了一次以“創(chuàng)建省級綠色校園，我怎么做”為主題的班隊會活動。我校針對不同年級學生心理特點，在“世界環(huán)境日”期間開展了以“創(chuàng)建綠色校園，我怎么做”的主題教育活動。活動中，同學們以講環(huán)保小故事、美術(shù)小制作等形式廣泛宣傳節(jié)約資源、珍惜能源、保護野生動植物，向同學們宣傳促進生態(tài)平衡的重要意義。
二、少先隊舉辦了一期以環(huán)保為主題的黑板報比賽。這次黑板報比賽以“小手拉大手——保護我們的家園”為主題內(nèi)容，講述小學生如何帶動大家長杜絕使用塑料袋，還我一片藍天的事跡，全校學生都參加了比賽。
三、開展了一次環(huán)保科普知識講座。學校利用國旗下講話的形式舉辦了一期以《樹立環(huán)保意識、建設(shè)綠色文明家園》為主要內(nèi)容的環(huán)保科普知識講座。全校師生都聽取了講座。通過聽講座，增強了學生的環(huán)境意識和責任意識。
四、舉行了一次護綠、愛綠活動。通過活動，進一步加強綠色校園文化建設(shè)，積極倡導(dǎo)科學、健康、環(huán)保的生活方式。
愛我家鄉(xiāng)，愛我新小，自覺投入到維護美麗校園的行動中去，珍惜學校的一花一草、教育孩子樹立正確的'人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。
六、利用課本知識進行了一次環(huán)境保護知識宣傳。學校結(jié)合語文、科學等學科，在學生中間開展了以“保護環(huán)境、創(chuàng)建綠色校園”為內(nèi)容的知識問答競賽。
七、組織少先隊員參加一次紅領(lǐng)巾實踐活動。組織少先隊員參加紅領(lǐng)巾實踐活動，學校成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督小組，負責管理校園內(nèi)每一塊清潔區(qū)，并能組織清理校園中的雜物等。
八、組織學生觀看保護環(huán)境、節(jié)能宣傳教育片。
然而，環(huán)保教育工作任重而道遠，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯泊嬖谝恍﹩栴}。學生的環(huán)保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的事情。在環(huán)保教育工作中，我們深切地感受到，沒有家長的支持，學校工作將事倍功半。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進一步的發(fā)揮家長學校的作用，更深入地開展“小手牽大手”的活動，使學生、家長的環(huán)保意識共同提高，為保護我們的環(huán)境作出一份貢獻，讓我們的天更藍、地更綠、水更清！
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