團日活動總結【精】
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，為此我們要做好回顧，寫好總結。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編收集整理的團日活動總結，歡迎大家分享。
江門職業技術學院教育與教育技術系舉辦“活力在基層”團日活動，根據團日活動的內容，我們班團支部積極參與其中，在整個過程中使我們了解了團員各自的想法，增進了彼此間的感情，增強了班團支部的凝聚力，達到了團結合作的目的。收獲頗多，具體總結如下。
1、團日活動之“我愛我家”。
活動開展前，團支書在班團支部積極宣傳，得到班級團支部團員的響應。大家爭先恐后的報名參加大掃除。在教育系統一安排下，利用課后時間集中搞了一次大掃除。在這次勞動中，團員們發揚了不怕苦、不怕累的精神，集體動手打掃學院的每一個教室的每一個角落認真完成所分管的衛生區。
這次活動，讓我們感到高興的是團員們都積極、熱情地投入到了工作中，認真地打掃教室及校道。從他們身上我們也看到了我們13語文1班團支部需要他們這種精神——為集體而動。
2、團日活動之“我運動我快樂”
本次活動是由教育與教育技術系學生三會承辦，我們班團支部自行組隊，一起參加了各項活動。有同舟共濟、超級袋鼠跳、知識大比拼。活動中，同學們奮力拼搏，一聲聲吶喊，一步步整齊而快速腳步，向著終點沖去。超級袋鼠跳中，由于有的團隊準備不充分，導致在比賽過程中出現摔倒的現象，但他們又再次團結起來快速的重整了隊伍繼續想終點沖去。
但要說最激動人心的時刻莫過于是同舟共濟了。它是分6人組、12人組和20人組三個級別參賽，以跳繩的個數為標準。不管是男生還是女生，都展現出了青春的張揚和活力，著實讓我們大飽眼福。更是讓我們看到了一場青春活力主題的競賽。整場活動中大家始終都保持著極高的積極性，既鍛煉了我們的身體，又把團結這兩個字展現得淋漓盡致，并且體現了“我運動我快樂”，加強了內部各成員之間的聯系。達到了走下網絡，走出宿舍，走向操場，共享運動快樂的目的。
3、團日活動之“支部風采”
此活動提供了四個活動內容，需要每個團支部自行選擇活動之一開展班級團日活動。在策劃準備和參與此次活動的過程中，我們班經過一番討論，共同商議團日活動的方案及實施過程。我們班團支部一致決定進行參觀梁啟超故居。
經過一個小時的公車路程，我們來到了位于鳳山腳下的村莊，梁啟超故居紀念館的門前，砌上紅磚的墻頂上就有一個黑色的牌匾，上面刻著金色的漆字——梁啟超故居紀念館。于是，我們集體拿著屬于我們班團支部的旗子在金色的梁啟超故居紀念館前合影留戀。我們參觀了兩層樓的紀念館，紀念館里詳細的記錄了梁啟超的生平事跡。于是，我們認真讀了關于梁啟超的所有事跡。
此前對于梁啟超的了解不過是在歷史課本上，知道他是中國近代史上一個杰出的政治活動家、啟蒙思想家、教育家、史學家和文學家，關于他的事，熟悉的也不外乎“公車上書”與戊戌變法運動，對他并無多大感覺，但經過今天的參觀調查，我們看到了一個偉人，一個奇人，他的一生充滿了傳奇色彩，無論是致力于維新事業，謀求救國救民之路，還是晚年致力于教育興國，他一直走在潮流的最前端，對外能治國平天下，對內能立身齊家。參觀完后，從他的身上，我們讀到了一個大師的大智慧，他那不懈追求的精神永遠是一面旗幟鼓舞著中國人想著更前方闊步前進。不僅是對梁啟超有了深一步的了解和認識，而且敬佩之情崇敬之情油然而生。真是一次很有意義的參觀學習活動！
開展以上活動，總體來說是很成功的，無論是團員們的參與熱情，還是團支書的策劃組織，無論是活動內容和形式，還是活動后團員們的收獲和感受都達到了很令人滿意的程度。豐富了我們的共青團組織生活，增強了團員們對團組織的認識和感情。在此次團日活動最大的成功之處是班支部團員的積極響應。團員們也展示了在班團支部里很少展示的另一面，比如有的團員力氣大，方位感強等，這就大大增加了團員們彼此之間的認識和感情。對于每個團員來說，這次團日活動給我們一個放松身心的機會。團員們在學校忙碌了很久之后，這次活動無疑放松了身心，促進了團員們的身心健康。我們從此次團日活動中感悟到團隊精神，而正是團隊精神讓我們成長與成功，為了目標努力，雖苦亦甘！只要積極求勝，橫逆之中必定埋藏著成功的種子。積極的心態在我們團日活動中用不匱乏，幫助我們克服困難，激發力量，超越競爭者。這樣充分調動了團員們的參與積極性。既讓大家放松心情，拓展了大家的知識面，又增強了支部凝聚力，得到了團員們的一致好評。
但在活動開展過程中也存在很多的不足。在他們做的時候沒有意識到這是一個集體的活動，雖然在活動過程他們都很積極地做，但是他們是機械地做的，只是在完成任務，沒有體會到其中的含義，所以在這方面團支部成員還要努力，向同學們說明清楚，并讓他們了解這是一個團體活動。這段日子天氣炎熱，火辣的陽光炙烤著大地，即使有獎品也誘惑不了，很多人都不愿意出門，所以這些活動本班這次參加的人是比較少，因為天氣的原因，導致了同學們的積極性降低，沒有完全地響應“走下網絡，走出宿舍，走向操場，并享運動快樂”，所以團支部成員們乃至其他班干部在以后的活動中，都要身先士卒，帶頭去做，這樣才能帶動別人。其中在參觀梁啟超故居的時候，由于同學們都很驚訝這位偉人的事跡，不禁發出響聲，而團干部沒有及時地制止，導致了在博物館內出現很喧鬧的聲音，給別人留下了很不好的印象，因此在以后的活動中，一定要注意形象，這是代表我們班的，我們這個集體的，所以團支部成員及其他班干部一定要維護好班級的榮譽。
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