端午節幼兒活動總結
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的端午節幼兒活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
端午節幼兒活動總結1
在端午節這個充滿傳統文化氣息的日子里，我們幼兒園舉辦了一系列豐富多彩的活動。孩子們通過親手制作粽子、學習端午節的由來和習俗，深入了解了這一傳統節日的文化內涵。
活動中，孩子們的熱情高漲，他們認真聽講、積極動手，展現出了對傳統文化的'濃厚興趣和熱愛。同時，老師們也耐心指導，讓孩子們在歡樂的氛圍中學習和成長。
此次活動不僅讓孩子們感受到了傳統文化的魅力，還培養了他們的團隊協作能力和動手能力。我們相信，在未來的日子里，孩子們會將這些傳統文化知識內化為自己的精神財富，并傳承下去。
端午節幼兒活動總結2
端午佳節之際，我們為幼兒園的孩子們舉辦了一系列精彩紛呈的端午節活動。活動中，孩子們親手制作了五彩的粽子，學習了端午節的傳統習俗和故事，感受到了中華傳統文化的`魅力。
通過掛艾草、賽龍舟等游戲環節，孩子們不僅鍛煉了動手能力，還增進了對傳統文化的認識和興趣。在活動過程中，孩子們積極參與，歡聲笑語不斷，展現了他們的活潑可愛和無限創意。
此次活動不僅讓孩子們度過了一個愉快的端午節，還讓他們更加了解和喜愛中華傳統文化。我們將繼續傳承和弘揚傳統文化，為孩子們提供更多學習和體驗的機會。
端午節幼兒活動總結3
為了傳承中華民族優秀文化傳統，營造端午節文化氛圍，依照團委及教育局有關文件要求，在我校廣泛開展“我們的節日“端午節”主題活動
一、活動主題
我們的節日“端午節”。
二、活動目的
按照團委有關文件的內容，廣泛開展“我們的節日〃端午節”主題活動，通過組織開展群眾性和校園文化活動，挖掘傳統節日的深厚文化內涵，引導青少年感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感，弘揚愛國主義精神，深化公民思想道德建設，提升公民文明素質和社會文明程度，為新中國營造文明、進步、和諧的社會環境，推動校園精神文明建設再上新臺階。以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。可見，開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的'有效載體。因而，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與了解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長。
三、活動時間
20xx年6月21-23日
四、活動內容和形式
1、由大隊委干部發表以“端午的來歷”為主題的國旗下講話。
2、各年級出好一期“我的節日端午”專題黑板報。
3、學校德育處利用校班會在全校范圍內組織開展“端午節”民俗民風主題班隊會。通過講座，讓每個學生對端午節的習俗有進一步的了解。
4、給學生觀看粽子和做粽子過程的圖片。
5、各年級開一次“我的節日端午”為題主題班會。
五、總結
通過此次活動，讓同學們增強民族凝聚力、自信心、自豪感，為下一步開展“頌歌獻給黨”大賽打下了堅實的基礎，讓我班學生在學習、生活和實踐中接受愛國主義教育。
讓學生提高民族團結精神。知道民族文化的多樣性。知道漢族人的習慣，理解了三個離不開的深深含義。我們的新疆一直都是個多民族居住的地方，做好新疆工作的關鍵是要處理好發展和穩定的關系，始終一手抓改革發展，一手抓團結穩定，自覺做到“三個不動搖”，牢固樹立“三個離不開”思想，要把維護祖國統一和加強民族團結作為自己的神圣職責，維護國家統一，民族團結，主權獨立，領土完整是每個公民應盡的首要職責和義務。穩定是新疆各族人民的生命線，穩定是福，動亂是禍，沒有穩定就沒有一切。只有穩定，才能粉碎敵對勢力破壞民族團結，破壞祖國統一的圖謀;只有穩定，才能給民族分裂分子以最有力的還擊;只有穩定，才能維護新疆經濟發展，安定團結的大好局面和各族群眾來之不易的幸福生活。總體來說學生進一步知道了中華民族的傳統文化。
端午節幼兒活動總結4
隨著端午節的到來，我們主題活動也跟著端午節進行。我們的園本課程加入節日課程主要目的是讓幼兒通過學習，了解端午節的一些風俗和傳統文化。
《端午節的粽子》是一節要利用多種感官去探索的活動。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的，所以我必須要讓每一個幼兒去實踐，去觀察，去感官；
這樣才能起到作用。所以活動前一天，我通知家長帶一個熟的粽子來幼兒園。第二天，家長們都帶來了粽子，非常感謝他們的配合。
教學活動剛開始，我通過談話引入了粽子，并讓幼兒觀察粽子的特征。并利用掛圖讓幼兒了解制作粽子的基本過程。而且還通過兒歌的形式，讓幼兒去理解（一個粽，四只角，剝開葉，大口咬，各種味道真正香）。
在經過前面的鋪墊之后，幼兒都已經迫不及待了。所以就進入下一環節，讓幼兒自己去實踐；
去感官。也許有的幼兒想直接吃，為了起效；
將以小組形式進行，小組討論、觀察、品嘗。要讓幼兒真正了解粽子的制作材料及制作過程，所以在最后一環節是個人總結。讓幼兒自己描述粽子的味道。幼兒的回答各有不同，有的說是；
我的'粽子真好吃，里面好多豆沙餡。還有的幼兒說；
我的粽子形狀和你們的不一樣，我的像牛角一樣。
通過這樣多種感官的活動，幼兒才得到了收獲。同時，也知道了什么是提供各種材料，讓幼兒實踐操作。
活動的第三環節就是以屈原的故事為主展開從而了解端午節的來歷，屈原這個人物對于幼兒來說不熟悉，更不了解這個人物，所以我結合掛圖故事引導幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產生對屈原的敬佩之情。當孩子聽到屈原投江時孩子緊張的眼淚都快要流出來了，為了使活動更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的經驗：端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；
“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節有特別的食品――粽子，它是多種形狀、多種口味的。整堂活動孩子還是比較投入的。
活動結束前，孩子們都很開心。我想他們的開心不是因為他們吃到了粽子，而是他們自己操作了、探索了、發現了；
并通過自己的多種感官了解了活動的主要目的。
活動結束后是一個盥洗活動，不時地聽到孩子們在盥洗時唱著：“五月五，過端午，劃龍舟，敲鑼鼓……”我想這就是目標達成的的體現了。
端午節幼兒活動總結5
端午節是我國的傳統節日，有著豐富的民俗民風，賽龍舟、吃粽子、戴香囊、采艾蒿等都是中華民族歷史長河中傳統文化的積淀。為了讓傳統民俗文化得以傳承，同時讓孩子們直觀地了解和體驗端午節，過一個有意義而又難忘的節日，在端午節到來之前，__市實驗幼兒園開展了“端午節”主題系列活動。
_月_日，老師們根據幼兒的年齡特點，結合多媒體課件、兒歌，讓孩子們了解到了端午節的由來及傳說，知道端午節是中國傳統節日。在老師的引導下，孩子們積極的展開了端午節各種民俗的討論，有的孩子說：“每次端午節，我奶奶都會給我包粽子吃，可好吃了!”有的孩子說：“端午節，我姥姥還會給我做香布袋，戴上香布袋蚊子就不會咬我啦!”孩子們根據自己的生活經驗，七嘴八舌討論的熱鬧異常。 6_月_日，小班的孩子們一起欣賞了老師包粽子的全過程，了解到了粽子的制作過程;中班的孩子們一起動手制作了香囊，造型優美、清香四溢，制作完成后，孩子們走出班級，給小班的弟弟妹妹送上自己親手制作的香囊，并送上節日的.祝福。同時幼兒園還為孩子們準備了香甜的粽子，孩子們自己動手撥開粽葉，品嘗著香甜可口的粽子，感受著節日的喜悅。
本次“端午節”主題系列活動，各年齡段教研組在組織形式上進行了深入討論，開展了小組同伴、大帶小等不同形式的豐富活動，不僅讓幼兒在與同伴的愉快體驗中直觀的感受到了端午節的豐富傳統文化，使孩子感受到了傳統節日帶來的樂趣，更鍛煉了動手能力和相互合作的能力，升華了幼兒的情感經驗。
箬竹芬芳飄遠行，濃濃愛意伴心田。市實驗幼兒園“端午節”主題系列活動匯集著幼兒園對幼兒成長的期待、美好的祝愿。愿孩子們在市實驗幼兒園這個充滿愛與自由的幸福樂園里，伴隨著傳統文化的滋養，更加健康茁壯的成長!
端午節幼兒活動總結6
本次端午親子活動邀請了我們的家長參加。我們從早上8點左右就去了幼兒園，和班里的小朋友一起承擔這次活動的任務。這個任務是自己包粽子。
幼兒園準備了粽子葉和糯米。我們只需要包粽子。參與者也包括我們的孩子，我們只是幫手，像我一樣，教寶寶包粽子。我還沒包粽子。以前端午節的時候，家人都會去超市買。這次是自己做的，但還是覺得新鮮，充滿斗志。
這個活動最有趣的就是手工做，讓我們感受到了包粽子的樂趣，也讓我們和孩子的聯系更加緊密。大家都在努力學習。當然，有些家長是有經驗的，把粽子做好做快就成了我們學習的對象。當我學會后，我回到我的孩子身邊，告訴他如何包裝。并經常發表自己的意見。讓我們相處得很好。
以前我家孩子都很內向，不怎么和我們交流。他們只是整天躲在房間里看動畫片或者玩積木。因為工作忙，我們沒有多余的時間和他們交流。畢竟我們每天上班，沒時間想那么多。雖然我們很關心孩子，但并沒有那么關注他們。我們每次都做得不好，這也無形中拉開了我們母子之間的距離。
我想彌補，但是我抽不出時間。正好公司這個端午節放假，幼兒園正好讓我們參加這個端午節。也希望和孩子近距離相處，好好交流。這個活動以我國傳統節日習俗為基礎，為我們所熟悉。但是對孩子來說是一個非常有趣的互動，讓他們非常想參加這個活動。
這項活動具有競爭性質。做得快的家長可以得到獎勵。做的慢的家長會在最后配合老師蒸粽子。為了盡快包好餃子，孩子表現出了我從未見過的一面，非常活潑開朗，讓我感受到了他在這次活動中的'心情，覺得參加這次活動是值得的。孩子需要快樂。
這次活動讓我覺得很滿足。我在幼兒園感受到了孩子們的關懷。作為父母，我對我的孩子將繼續在幼兒園接受教育感到放心。作為父母，我們最希望的就是孩子能接受更好的教育，健康成長，在學校快樂。我們可能會被工作耽誤，但我們一直都是非常關系的親生孩子。雖然幼兒園里做的事情都比較簡單，但是活動的真正意義已經達到了。我們不僅和孩子相處得很好，還讓他們自己知道怎么做。對孩子的發展極為有利。對于以后的活動，如果有時間，我會盡量參加。
端午節幼兒活動總結7
端午節之際，我們幼兒園舉辦了一場別開生面的幼兒演出活動。孩子們通過精心編排的節目，向家長們展示了他們在學習端午節文化中的成果和進步。
演出中，孩子們身穿傳統服飾，表演了端午節相關的舞蹈、歌曲和故事講述。他們用稚嫩的聲音和純真的表演，生動地展現了端午節的習俗和傳統故事，贏得了家長們的'陣陣掌聲。
此次活動不僅鍛煉了孩子們的表演能力和自信心，也讓他們更加深入地了解了端午節的文化內涵。同時，家長們也通過觀看孩子們的演出，更加了解和關注孩子在幼兒園的學習和成長。
我們相信，這次演出活動不僅為孩子們帶來了歡樂和成長，也為家長們提供了一個了解和參與幼兒園教育的機會。我們將繼續舉辦更多這樣的活動，為孩子們提供更多展示自我、鍛煉能力的機會。
端午節幼兒活動總結8
在端午節這個傳統節日里，我們幼兒園舉辦了一場精彩的幼兒演出活動。孩子們用自己的努力和才華，為家長們帶來了一場視覺和聽覺的盛宴。
演出中，孩子們展現出了極高的表演熱情和專業素養。他們或唱歌、或跳舞、或朗誦，用各種形式表達了對端午節文化的'熱愛和傳承。每一個節目都充滿了童真和創意，讓在場的家長們感受到了孩子們無限的潛力和魅力。
此次活動不僅讓孩子們在舞臺上綻放了光彩，也讓他們更加深入地了解了端午節的文化內涵。我們相信，這次演出活動將成為孩子們童年中最美好的回憶之一。同時，我們也希望家長們能夠繼續支持幼兒園的工作，為孩子們的成長創造更多機會。
端午節幼兒活動總結9
為傳承和發揚民族優秀傳統文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節日氛圍，在端午節到來之際，XX區第二—兒園開展“濃情端午”系列活動。
首先，幼兒園教務處根據上級文件精神，拿出詳細的端午節活動方案，并在例會上向所有老師針對此次活動提出要求。按照幼兒園端午活動方案，XX月12日，各班老師生利用動形象的課件向孩子們介紹了端午節的來歷及我國傳統的風俗習慣及文化。有的班級教師根據自身特長和班級實際情況，給孩子講解包粽子的具體方法，現場親手教幼兒包粽子；有的班級自制“旱龍”，在教室里進行“劃龍舟”比賽；有的班級制作艾葉香包、香囊，孩子們把這些自制的'香包、香囊帶回家送給自己的長輩，家長們也與孩子一起共同感受端午濃情！
XX月14日，幼兒園通過班級QQ群，微信群等方式，向家長們普及節能減排，低碳環保知識，倡行文明公約，讓家長在端午節中爭做文明使者，普及文明新風。
XX月15日，結合端午節的風俗，我園開展了“詩歌端午”，經典誦讀比賽。組織幼兒通過頌古詩，品端午，感知中國傳統文化的博大精深。
在豐富多彩的端午活動中，老師們帶著孩子們感知端午、走進端午、品味端午，體會著傳統節日的快樂與童趣。此次活動，不僅激發了幼兒熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛自然的情感，還深化了社會主義核心價值體系宣傳和教育，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。
端午節幼兒活動總結10
端午節期間，我們幼兒園為孩子們精心策劃了一系列活動，讓他們在快樂中學習、在體驗中成長。
孩子們通過參與包粽子比賽、繪制龍舟畫等活動，深入了解了端午節的傳統文化和習俗。他們在游戲中感受到了傳統文化的魅力，也在實踐中培養了團隊協作能力和創造力。
活動過程中，孩子們展現出了極高的參與熱情和創造力，他們用自己的方式表達對傳統文化的理解和喜愛。同時，老師們也給予了孩子們充分的`支持和鼓勵，讓他們在快樂的氛圍中學習和成長。
此次活動不僅豐富了孩子們的節日生活，還讓他們更加深入地了解了中華傳統文化。我們將繼續為孩子們提供更多學習和體驗的機會，讓他們在快樂中感受傳統文化的魅力。
端午節幼兒活動總結11
端午節幼兒演出活動圓滿落幕，孩子們的表現讓人驚喜連連。他們在舞臺上自信大方，用自己的方式詮釋了端午節的傳統文化。
演出內容豐富多樣，包括舞蹈、歌唱、朗誦等多種形式。孩子們通過精心排練的'節目，向家長們展示了他們在幼兒園學到的知識和技能。他們的表演充滿了童真和創意，贏得了在場觀眾的一致好評。
此次活動不僅鍛煉了孩子們的表演能力和自信心，也讓他們更加深入地了解了端午節的傳統文化。家長們紛紛表示，看到孩子們在舞臺上的出色表現，感到非常驕傲和欣慰。我們相信，這次演出活動將成為孩子們成長道路上的寶貴財富。
端午節幼兒活動總結12
在這粽香飄溢、舞慶端陽的日子，為弘揚民族優秀文化，為弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德，為讓福利院的老人們能過上一個歡樂溫馨的端午節。為了挖掘民間傳統民俗，更好地了解和感受這個節日，讓傳統的端午佳節多姿多彩，為讓教職工進一步感受到傳統文化習俗，——縣——鄉幼兒園組織全體教職工，開展了主題為“粽慶端午感恩父親歡聚共慶”端午節系列活動。
活動中，有的教師熟練地包著粽子，還有一些不懂包粽子的教師在現場學習，高興地談論著包扎的技巧。活動后，大家把這些滿載深情的各種口味的粽子準備第二天送到福利院的老人們手中，讓他們真切感受到黨和政府的關愛，感受到——鄉幼兒園大家庭的溫暖，營造了融洽和諧的氛圍。
恰逢端午遇見“父親節”，幼兒園的`孩子們也跟著老師學著包粽子，說要親手給爸爸裹一個粽子送給爸爸做為父親節禮物，也勇敢地一起大聲說：“爸爸，我愛你！”，表達對爸爸的愛。
在—月14日上午，——鄉幼兒園組織全體幼兒及教師們走進福利院“棕香傳情與愛同行”融情活動。為老人們送去了一份關心，一份溫暖，一場文藝演出讓老人們歡度一個喜慶、快樂、祥和的佳節。
本次端午節活動，教師們把親手做的各種味道的粽子送給福利院的老人們，孩子們給老人們載歌載舞送上了節日的問候讓他們感受到溫暖，讓這個端午節變得更有意義。
端午節幼兒活動總結13
為充分利用傳統節日弘揚中華民族優秀文化，根據市教育局有關活動通知精神，我校在端午節期間開展了“我們的節日。端午節”主題活動。
端午節是我國的傳統節日，通過端午節活動可以讓學生更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。端午節又是一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情，體驗親情的魅力。
為了更好的完成活動任務，收到良好的活動能夠效果，我校高度重視，精心策劃，首先為活動的開展打下了堅實的基礎。
其次，學校加強了宣傳力度，開展豐富多彩的活動，營造了濃厚的節日氛圍。我們通過國旗下演講、倡議書等形式，對我國的傳統節日―端午節及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優秀文化。
我們又開展了以“我們的節日。端午節”主題的端午節手抄報創編活動。同學們通過閱讀書籍和上網查詢，了解了端午節的相關知識，并配以插圖、剪貼畫，制作了一張張美觀大方的手抄報。通過本次活動，同學們加深了對端午節的.認識，進一步了解了我國的傳統節日和過傳統節日的意義，更加認同、喜愛傳統節日，進一步增強了他們的愛國愛鄉情感，提高了科學文明素養，弘揚和培育了民族精神。
在本次活動中，我校充分利用“端午節”這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情，增進了與親人之間的親情，讓學生時時刻刻心懷感恩之心，促進了社會主義和諧社會建設。
端午節幼兒活動總結14
農歷五月初五，是xx的傳統節日——端午節，xxx幼兒園為了迎接端午節，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個xx特有的節日的氣氛，感受端午節傳統文化。
教師們通過課件展示，繪聲繪xx地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節”的淵源，引導孩子們了解了有關“端午節”的知識，加深了他們對傳統節日和xx古代歷史人物的印象。
同時，各班還開展了豐富多xx、形式多種多樣的“端午美食分享”活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……，并將自己設計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統節日帶來的樂趣。
為弘揚祖國優秀的傳統文化，更好的引導學生了解傳統文化節日，增強學生的民族自豪感，激發學生的愛國熱忱。今天上午，在xx傳統節日端午節即將到來之際，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動。
活動中，同學們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過誦讀端午節的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的通過故事的形式了解了端午節這一傳統節日的來歷風俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海，各顯神通”。
通過這樣的活動，將了解民俗文化與歡度傳統節日融為一體，豐富了同學們的精神世界，增強了學生的愛國主義情感。
為弘揚祖國優秀的`傳統文化，我園各個班級展開引導學生了解傳統文化節日的活動，并且針對端午節3天假期各個班級進行了假期安全教育。
活動中，有的通過圖片的展示來解說端午節的習俗，有的通過故事的形式了解了端午節這一傳統節日的由來以及傳說，有的通過誦讀端午節的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神。
針對交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育
通過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節傳統文化，豐富孩子們的愛國主義情xx。希望同學們能過一個健康、安全、快樂的端午節。
端午節幼兒活動總結15
農歷五月初五，是中國的傳統節日—端午節，幼兒園為了迎接端午節，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節日的氣氛，感受端午節傳統文化。
教師們透過課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節”的淵源，引導孩子們了解了有關“端午節”的知識，加深了他們對傳統節日和中國古代歷史人物的印象。
同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲，并將自己設計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統節日帶來的樂趣。
為弘揚祖國優秀的傳統文化，更好的引導幼兒了解傳統文化節日，增強幼兒的.民族自豪感，激發幼兒的愛國熱忱。這天上午，在中國傳統節日端午節即將到來之際，我園大班開展了端午到粽香飄主題班會活動。
活動中，孩子們紛紛拿出課前搜集的資料，有的透過誦讀端午節的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的透過故事的形式了解了端午節這一傳統節日的來歷風俗。還有的透過圖片的展示來解說端午的趣聞，真可謂“八仙過海，各顯神通”。
透過這樣的活動，將了解民俗文化與歡度傳統節日融為一體，豐富了同學們的精神世界，增強了幼兒的愛國主義情感。
為弘揚祖國優秀的傳統文化，我園各個班級展開引導幼兒了解傳統文化節日的活動，并且針對端午節3天假期各個班級進行了假期安全教育。
活動中，有的透過圖片的展示來解說端午節的習俗，有的透過故事的形式了解了端午節這一傳統節日的由來以及傳說，有的透過誦讀端午節的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神。
透過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節傳統文化，豐富孩子們的愛國主義情操。期望同學們能過一個健康、安全、快樂的端午節。
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