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紅領巾的讀書活動總結范文
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編整理的紅領巾的讀書活動總結范文，歡迎大家分享。
紅領巾的讀書活動總結范文1
——道口鎮第二完全小學紅領巾服務隊活動小結我校少先隊大隊部自從紅領巾志愿者服務小隊組建以來，一直堅持開展各項活動，并且有聲有色，從不間斷。只要大隊部發出統一服務行動的信息后，全校的10多支隊伍必定會輪流展開服務活動，并及時向大隊部匯報信息，填寫登記表。經過輔導員的認真地指導和帶領，每次活動都能有所收獲，隊員們按照大隊部的要求不僅要服務學校，還將面向社區，服務社會，用愛心和奉獻展現當代少年兒童的風范和志愿者的無私奉獻精神。志愿者服務隊的行動是永恒的，無限的，別看這一件件一樁樁都是極其平凡的小事，但我們是貴在平時，貴在堅持，貴在實效，早已經深入隊員們的內心，養成了一種無私的服務他人的優良品質。我們相信這樣的活動是真正有意義的。
在暑期快樂活動日，學校地多支紅領巾服務隊開展了主題為“熱愛大自然，美化滑縣城”的環保志愿者活動�；顒又校爢T們參與了小魚放生、回收廢電池等多個環節。首先組織了服務隊成員聽講座，從中了解到了低碳生活的概念、做法及廢電池、一次性用品、塑料袋給環境帶來的危害，隊員們互相交流體會，認識到生活中一些小細節只要舉手之勞就能服務自己，同時也能夠服務了他人。雖然，神秘的小禮物“小魚”、“小烏龜”讓同學們愛不釋手，但是，最終隊員們還是意識到只有大自然才是它們真正的樂園，將小魚兒、小烏龜放入了小河中。
“雛鷹”小隊光榮的紅領巾志愿者時刻牢記義務和責任，瞧！隊員們掛著自己設計的統一標識的服務卡，儼然成了鎮上一道獨特靚麗的風景線，如果說鎮上的婆婆們第一次見著他們還會上前來問問：“孩子們，你們這是要干嘛呀？”可如今，她們遠遠地看見一群帶著紅領巾的孩子在街頭出現的`話，她們早就先嚷嚷開了：“瞧，紅領巾服務隊的孩子們又在搞服務了！”孩子們的活動經過輔導員老師的精心輔導與策劃，每次服務前的準備工作做得實在而充分。用雙手去實現作為一個紅領巾志愿者做出的承諾：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務學校，服務社會，實行志愿精神，傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量！
道口鎮二完小小學周邊道路上的垃圾很多，環境慢慢變差。大隊部推出了這次活動，紅領巾服務隊的同學們彎彎腰，順手撿起垃圾，一起來保護環境。隊員們完全不顧天氣的悶熱，興致勃勃地投入到了活動之中。清理垃圾看似簡單，實際操作起來可不容易。地上垃圾不多，主要是落葉和煙蒂，落葉還比較容易清掃，但煙蒂就麻煩了，大部分的煙蒂都散落在綠地里，根本沒法用掃帚掃，只能用手去撿。在隊員們揮汗如雨的勞作中，幾只垃圾袋很快被雜物裝滿了，道路兩旁的綠地中，翠綠的植被、鮮紅的花兒露了出來，猶如新生嬰兒般嬌嫩可愛，一些黑色的廣告也被他們鏟除了。我們欣喜地發現，道路干凈了很多，幾乎看不到隨手丟垃圾的現象。收獲最大的是，在孩子的帶動下，部分家長不僅支持孩子的舉動，而且也加入了這個文明行動的大行列，和孩子一起彎下腰，撿垃圾。
孩子們的舉動，周邊居民更是看在眼中。幾位經過的大伯連連為孩子們蹺起大拇指。“小孩子來撿垃圾，你說我們當大人的，還好意思隨便扔嗎？肯定要自覺很多，舉手之勞嘛！”
誰說孩子不能做大事呢，建設小學紅領巾服務小隊的少先隊員們做的事就是令人叫好的平凡事，大好事！大家看著自己的勞動成果，想著能為整潔優美的市容市貌盡自己微薄的一份力量而感到自喜。隊員們還紛紛表示，要繼續用自己的勞動為社區做些力所能及的事情，積極爭做環保小衛士，讓紅領巾飄揚在我們道口鎮的大街小巷！
紅領巾的讀書活動總結范文2
一、展現的風采
1.讓學生顯風采
在讀書活動中，我校組織學生開展一系列相應的活動。如：利用早自習，讓學生讀美文、頌經典。一二年級讀《三字經》，三四年級《百家姓》，五六年級《千字文》。為此我校開展了師生同臺誦讀比賽，更是點燃了全校師生誦讀的熱情。而平時閱讀要求學生堅持寫讀書筆記，鼓勵學生積極投稿到，與眾人分享讀書之樂。為此我們開展了現場作文大賽，孩子們賽出了水平，賽出了興趣。為了增強班級的讀書氛圍我們還開展了書香班級的評比。這些活動不但為學生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學生創造展示風采的特殊環境，把我校的讀書活動推上新的臺階。
2.讓家長顯風采
在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我校組織家長會在家長會上大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談談自己家庭在讀書活動中的'做法及收獲，家長對我校這個做法贊口不絕，一致認為召開這樣的家長會好有實效，讓他們知道要做什么，怎么做。如今，以讀書活動為例，召開以家長會，這樣大大調動了家長的積極性，家長們毫不保留的交流自己家庭的讀書活動方法以及教子經驗，大家都認為這樣的家長會開得好，不但能讓家長與家長之間互相溝通，而且還能讓家長與家長之間互相取長補短。老師們一致認為這樣的家長會成了家長展示風采的大舞臺。
二、開展讀書活動的措施
(1)要求家長、學生老師積極參加學校開展的讀書活動。
(2)利用家長會向家長宣傳如何培養孩子讀書的興趣。
(3)要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。
(4)鼓勵學生多讀書，家長要滿足孩子的購書愿望。
(5)開展“我與家長共讀一本好書”的活動，并按學校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。
(6)圍繞讀書活動，我校開展了一系列的活動：每日一頌活動，現場作文大賽，師生同臺誦讀活動，閱讀之星、書香班級評比活動等。讓學生在這些活動中，不但展示自己的才華，而且能與他人交流讀書之樂。
(7)要求學生堅持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。
當然活動中也有很多的不足之，我們這樣的農村小學家庭讀書是個弱項，雖然老師和學校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。還有的是留守家庭，對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會有效的。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。
紅領巾的讀書活動總結范文3
生命誠可貴，車禍價更高。交通安全教育關系著每一個未成年學生的健康成長。少年兒童是道路交通中的餓弱勢群體，更需要接受交通安全的教育。本級在五一放假前在各班組織了“飛揚紅領巾少年兒童平安行動日”——注意交通安全的活動：
1、組織隊員搜索關于交通事故的新聞，一些隊員除了從報紙、網站上獲得消息，更有些隊員說出了就發生在自己身邊的交通事故，這環節不僅讓同學們知道生命的寶貴，更讓同學們體會到安全的重要。
2、讓隊員動手制作交通標志；大家都紛紛找關于交通標志的圖案，發揮了團體精神做出了不少的.交通標志，同學們更充分的認識更多的交通標志的名稱及意義。
3、組織隊員使用自己制作的交通標志來表演小品，這環節讓同學們模擬一些不遵守交通規則而發生交通事故的小品，讓大家知道在交通活動中，行人、騎車人、駕駛員、乘車人，應該互相尊重，互相關心，互相幫助；還應該遵守交通法規，維護交通秩序，講究文明，注意安全。
本級中隊在校大對的指導下，組織各班進行本次“飛揚紅領巾少年兒童平安行動日”——注意交通安全的活動使同學們更清楚交通常識，增強同學們遵守交通規則的意識。一個個血的事實，一份份觸目驚心的數據，一句句真摯的忠告，使參加活動每一位同學無不振聾發聵，牽動神經，從而懂得珍惜生命。
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