幼兒園志愿者活動總結

（必備）幼兒園志愿者活動總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們抽出時間寫寫總結吧�？偨Y怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編精心整理的幼兒園志愿者活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園志愿者活動總結1

　　此次是以“幼兒園志愿者”為主題的德育活動。活動旨在通過青年志愿者活動，弘揚雷鋒精神，激發青年學生間關懷互助的作風;增強同學們的社會責任感，讓大家了解社會，關注社會，從中學會關愛互助，尊老愛幼;養成良好的行為習慣。

　　志愿服務是一項高尚的事業。志愿者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神;是中華民族助人為樂的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。環藝136班這次組織了為“天天向上”幼兒園小朋友服務的德育活動。

　　活動按照策劃流程如下進行：

　　3月15日星期五下午由團支書、班長提前聯系好幼兒園，取得了對方負責人的信任和工作上的支持和相互配合，以便于開展活動。隨后制定了一張時間、活動安排計劃表。通知參與人員帶上活動所需工具與資料。在活動之前，向活動指導王老師匯報。

　　3月19日下午，由活動負責人帶領志愿者們通過坐公交到達活動地點——天天向上幼兒園，在與小孩子園負責人聯系上后，進行分工和分組，并再次強調了一下注意事項：注意個人言行，注意維護志愿者形象。接著由稂潔同學負責教小朋友畫畫;在活動的同時，團支書負責拍攝照片。

　　通過這次活動，同學們體會到更好的與公益相接觸，弘揚雷鋒精神以及傳統美德，從此而愛上公益，幫助人們是多么開心的一件事。在志愿者服務的時候知道要團結互助，才能更好的辦事，同時也鍛煉同學們的實踐組織能力，豐富了實踐的形式與內容。加強了班干部之間的合作，增加了同學之間的了解和溝通。

　　另外，在這里跟大家分享兩位同學的心得：

　　稂潔同學說：通過圖畫能引發小孩子動手、動腦，支持小孩子與活動環境的積極互動，引導小孩子根據自己的興趣愛好對客觀事物進行動手操作和動腦思考。探究是兒童在動腦思考基礎上的動手操作，是兒童動腦思考和動手操作交織進行的活動。不能讓小孩子開動腦筋思考的動手操作活動，不能被看作是探究活動。在圖畫的教導上，應該引導小孩子提高興趣，發揮想象力。因為興趣是最好的老師!只有跟這些年齡段的孩子講他們感興趣的東西，才能真正的引起小孩子的好奇心，使活動更加有氣氛，有意思，有意義，也才能起到發展小孩子思考能力和探索能力的作用。

　　賀達武同學說：良好的教育環境能激發小孩子各方面的興趣，如：經常聽音樂，使小孩子注意某些音樂旋律，就容易激發小孩子對音樂的愛好;給孩子講一些有趣的故事，則能引起孩子對閱讀的興趣;讓小孩子廣泛地接觸生活中一些他們能理解的事情，開闊他們的視野，豐富知識，可以培養小孩子多方面的'興趣愛好。興趣越廣泛，他們的精神世界就越豐富，思維就越活躍。即使是最頑皮淘氣的孩子，一旦置身于新的環境中，也會睜大眼睛，專注地認識這個世界。他們會很有興趣地觀察樹上叫的小鳥，水中游的魚兒，地上爬的小蟲等等。在觀察的過程中，他們常常會驚喜地發現大蒜長芽了，蘿卜葉子長出來了，小蝌蚪長出腿了。

　　是的，正如前面兩位同學所說：這樣慢慢地就會培養起小孩子穩定的求知興趣，使他們在觀察中發現，在生活中詢問，在詢問中思索。因此，在小孩子園我們充分地利用教室的各個角落，布置了建筑區、角色區、科學區、閱讀區、自然區、美術區、手工區、音樂區、結構區等等，并根據教學內容和季節的不同，不斷地提供新的材料和內容，盡量騰出可讓小孩子活動的地方，使孩子們不感到教室布置的呆板，可以根據各自的興趣來學習。平時，我們也經常帶領小孩子到室外園外去，大自然中的鮮艷的色彩、萬千的姿態、神奇的變化最能吸引天真活潑、富于好奇心的小孩子，在這種自然、和諧、輕松愉快的氛圍中，小孩子對周圍事物的關注和學習的興趣被大大的激發起來。

幼兒園志愿者活動總結2

　　活動時間：2017年3月28日

　　活動地點：幼兒園

　　活動內容：幫小朋友整理內務

　　參加人數: 8人

　　參與對象：

　　一、活動簡介：{或者活動背景}

　　為倡導團結友愛、助人為熱、見義有為的社會風氣。我班特設志愿者定期為幼兒園小朋友服務�；顒宇l率為一周一次，活動內容因地制宜，主要是與孩子們多交流，讓孩子們在與我們交流的過程當中能有所得，陪孩子們做游戲，給孩子們梳頭、穿衣、疊被，這些孩子們在不久的將來成為國家的棟梁，而作為大學生的我們，在他們的成長之路貢獻自己的力量，也許正是一種無聲推動教育事業的表現。

　　二、活動目的:

　　大學階段是我們人生重要的里程碑，作為大學生對我們應積極的投身社會實踐，奉獻愛心，服務社會，鍛煉自我組織青年志愿者參加社會實踐，讓志愿者們在實踐中不斷完善自己，考驗自己的耐力，成為更自信、更獨立的人，從而挖掘更具潛力的自己。從社會的需要上來講，社會需要我們的友愛，需要我們的互助，這是當代大學生肩負的'使命，也是應具備的起碼素質。

　　三、活動準備：

　　1、聯系活動地點

　　2、向志愿者們說明活動情況以及注意事項

　　3、在支隊長的帶領，志愿者們朝著目的地出發

　　四、活動過程：

　　1、幫小朋友穿衣疊被

　　2、幫老師在課堂上管紀律

　　3、幫老師照看在課堂上出現特殊情況的孩子

　　五、活動總結和意義：

　　時隔一周，我們再次來到了童心幼兒園。一張張可愛的笑臉驅散了我們心中的煩擾與苦悶，融入進孩子們的歡聲笑語之中，心情立即輕松了許多。在那里我們和他們聊成一片，似乎不分大小，我們把他們當做自己的親生弟弟妹妹一樣看待，我們一直沉浸在歡聲笑語中，仿佛我們也回到了童年時期。這次正逢幼兒園的拼圖比賽，我們也顧不上什么形象了，和小朋友一起為他們的伙伴助威，這就更拉進了我們心與心之間的距離。

　　就這樣不知不覺中過完了一下午，我們該回去了，可愛的小弟小妹拉著我們的衣服，不舍我們離去。我們給了他們下周再來的承諾才得以離去。

　　此次之行，讓我們長期禁錮在校園里的心情得以放松，讓我們看到了祖國未來的希望，從而更加堅定了我們在志愿者這條道路上走下去的決心。

幼兒園志愿者活動總結3

　　一、活動目的及宗旨

　�。�1）20xx年xx月xx日是第x個世界微笑日。希望通過此次活動讓xx學生更好的了解世界微笑日。

　�。�2）利用微笑鼓舞同學們的信心，讓大家更加熱愛生活，快樂地生活、學習。

　�。�3）希望同學們每天對自己微笑一下，把微笑傳遞給每一位朋友，傳達到每一個角落。

　�。�4）讓xx學生更加了解青年志愿者協會。

　　二、活動準備及過程

　　活動時間：20xx年xx月xx日上午。

　　活動地點：南校區生活橋。

　　前期準備：在世界微笑日主題活動活動之前，x月x號院青協召開會議對活動進行統籌安排，對各成員分配任務，充分考慮活活動過程當中的問題并做好準備，會長與成員密切協作，積極討論活動的相關事宜。

　　宣傳活動：

　　1）分配任務，組織調相關人員將展板、海報做好。

　　2）為了充分宣傳本次活動，在活動前我們通過電子屏幕，宿舍宣傳欄粘貼通知，并以海報及展板的形式宣傳出去，使廣大同學了解本次活動并積極參與進來。

　　前期準備→加大宣傳→組織人員布置現場→現場發放氣球→擇機拍攝照片→沖洗相片→制作展板→展出展板

　　三、活動內容

　　20xx年xx月xx日由我南校區植保學院青年志愿者協會發起并舉辦的—世界微笑日主題活動在廣大同學們的支持下如期舉行。

　　活動當天，我們社團向大學生事務服務中心，借了麥克風及音響等設備將現場的氣氛充分調動起來，我們成員之間密切協作使我們的活動達到了預期的效果，所做展板也得到了廣大同學的好評。

　　四、總結

　　從活動的前期準備到結束，總體來說此次活動圓滿成功，本次活動豐富了同學們的課余生活，拉近社團成員之間的距離，也讓成員之間有一個良好的溝通交流機會，為我們以后的工作發展奠定了一個良好的基礎。

　　其中表現在以下幾個方面。

　　1）廣大社團成員積極參與到活動當中，將社團的事當作自己的事情來做，積極負責。

　　2）鍛煉了社團成員的能力，活動進行前進行了明確的分工，條理清晰。在活動過程當中各成員有了不同程度的'鍛煉，全校師生積極參與到活動當中，表明了對我們院青協的信任和支持。

　　雖然這次活動進行的成功，但在一些細節方面還應進行調整和改進。

　　1）對于活動準備不足，我們必須承認存在不足和失誤，我們必須深刻認識并在未來的工作中加以改進，這一點關系到我們社團的今后發展。

　　2）活動前期預算失誤，造成不必要的浪費。

　　總而言之，這次活動是成功的！在每一次活動中發現問題并積極改進，進而超越過去，不斷進步。我們相信在青協全體成員的共同努力下，協會一定會越辦越好！

幼兒園志愿者活動總結4

　　我校志愿者服務隊在幼兒園這項新型志愿者活動方面已經有了新的突破，在活動中提高了志愿者的素養的同時，也培養了小朋友的各種興趣愛好，滿足他們幼小心靈對大世界認識的渴望，開展一系列的興趣小組，促進了學齡前兒童的動腦與動手能力的提高，為小朋友們踏入課堂做前期的服務活動。

　　一、活動時間：

　　常規活動定于每周五下午�？紤]到幼兒園有很多特殊活動和節日，一些特殊活動是根據具體時間安排的。

　　二、活動參與人員：

　　對于每項活動，派出適合該特色群體的志愿者。

　　三、活動目的及安排：

　　特色興趣小組：

　　1．小櫻桃外語特色組

　　目的：為了更好的培養小朋友在語言方面的興趣與愛好，并能在學前打好扎實的基礎。建橋學院志愿者將通過游戲、歌曲等形式為孩子們開設英語、日語興趣班。

　　通過輕松愉快的氣氛，孩子們會不自覺地學習一些基礎知識和簡單的英語和日語對話。

　　安排：每次活動由志愿者做好上課的準備（以教案形式），帶好上課材料（以長片為主），每節課的'時間安排在三十分鐘左右。英語、日語將每周開班。

　　課程結束后，志愿者還可以為幼兒園出版一些報紙，宣傳英語和日語的基礎知識。

　　2．小蘋果繪畫特色組

　　目的：教孩子畫畫。我們的志愿者將為孩子們準備各種教學設備和繪畫工具。教授小朋友喜歡的畫畫對象。

　　安排：志愿者應為上課做準備（以教學計劃的形式），并帶上課堂材料。每節課的時間約為30分鐘。并在教師節、母親節等節日里與孩子們一起制作卡片，表達對身邊人的關心。

　　3．小西瓜手工特色組

　　目的：通過教孩子一些簡單的手工藝品，提高他們的動手能力。這樣的活動對孩子的智力發展和健康成長非常有幫助。

　　安排：志愿者應為上課做準備（以教學計劃的形式），并帶上課堂材料。每節課的時間約為30分鐘。我們的志愿者不但可以制作送給小朋友，還能教他們做來送給爸爸媽媽或老師朋友。

　　4．小鳳梨謎語故事特色組

　　目的：豐富兒童課外知識，培養兒童活躍大腦的良好習慣。

　　安排：志愿者應為上課做準備（以教學計劃的形式），并帶上課堂材料。每節課的時間約為30分鐘。我們的志愿者將使用一些謎語和故事書與孩子們互動，通過猜謎語和講故事來發揮孩子們的想象力。

　　5．小葡萄電腦特色組

　　目的：通過教給孩子一些基本的計算機知識，方便他們在家里或將來的學習中使用計算機來擴大知識面。

　　安排：志愿者應為上課做準備（以教學計劃的形式），并帶上課堂材料。每節課的時間約為30分鐘。安排一些知識小講座，形式以游戲為主，充分調動小朋友的積極性，活動中還準備一些小禮物給那些表現積極的小朋友進行小小的獎勵。

　　6．小柿子科普特色組

　　目的：通過對小朋友講述一些較為淺顯的科學知識來增加他們對世界萬物的了解，并且在活動中增加他們對生活中一些節能環保的意識。

　　安排：志愿者應為上課做準備（以教學計劃的形式），并帶上課堂材料。每節課的時間約為30分鐘。安排一些知識小講座，形式以游戲卡片為主，充分調動小朋友的積極性，活動中還準備一些小禮物給那些表現積極的小朋友進行小小的獎勵。

　　四、活動材料：

　　活動材料由我校志愿者和幼兒園提供定。

　　五、特色活動：

　　我們征求幼兒園院方所需要，每次活動派出5位左右志愿者，幫助幼兒園院方做一些課件或**設計等工作，我校志愿者服務隊還為幼兒園院方提供舞蹈，跆拳道，健美操等特色人才。

　　社會實踐時大學生實事就是認識社會，了解社會，服務社會的有效途徑，隨著時代的發展，人口素養已成為社會被受關注的問題。人口素養要從娃娃抓起，我們建橋學院團委實踐部秉承讓同學服務社會，長才干，做貢獻的總之，使社會實踐合專業學習相結合，與服務社會相結合，加強社會實踐基地建設，充分發揮學校的特色合學科優勢不斷深化大學生社會實踐活動提高學生的實踐能力，進一步促進我校志愿者服務隊與周浦幼兒園的合作聯誼。