創先爭優活動總結

創先爭優活動總結

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編精心整理的創先爭優活動總結，希望能夠幫助到大家。

　　創先爭優活動總結 篇1

　　一、創先爭優，師德為本，注重修養：

　　與時俱進，深入學習了一系列文件精神，堅定了對事業和黨中央的信任;嚴格貫徹黨的教育方針，愛崗敬業，廉潔從教，關愛學生，為人師表，具有良好師德風范和教師素養。下半年到大隊輔導員的崗位上，繼續學習師德的先進事跡，觀摩學習天心教育局組織的師德演講比賽。精心策劃了開學典禮、校園話劇團、隊干競選、10.13主題隊會等主題活動。日常生活中，能以一個黨員的標準規范自己的言行，發揚奉獻精神，不計較個人得失，關心群眾生活，關愛每一位學生，在教育教學及少先隊活動中注意滲透德育目標，為學生的全面發展奠定基礎。

　　二、創先爭優，關愛學生，勤勉教學。

　　上半年：擔任一年級的班主任老師兼語文教學工作，我很用心的備課，不拘泥于教材，廣泛查找資料，經常動手制作課件，教學中力求趣味性、教育性、針對性、實用性。我著眼于學生學習習慣的養成，將班主任遠程培訓中學到的理論、經驗運用到實踐中，如建立互助監督學習小組網絡，以促進學生自主學習;作業分層，并通過“自讀作業本”來提供學生的預習、質疑、探究、感悟能力;每日堅持寫小作文片斷等。為切實提高入學新生的良好學習習慣起到積極而重要的作用。并根據開學初制定的課堂教學改進目標及措施，有如下體會：

　　1、班級語文學習監督機制初步建立起來。學生已基本熟悉、適應小組監督、互助的學習機制，能在交作業、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺服從組長的監督與幫助，尤其在作業統計、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學生不配合的`，須進一步加強對其監控的力度，學生的分組情況也有待進一步調整。

　　2、課文閱讀學習的方法有所改進。通過實行語文閱讀學習五步階段法(自讀、問題探究、感悟階段)，初步掌握在預習、上課、復習階段所應達到的自主學習要求。如約有一半以上的學生能借助“自讀筆記作業本”，完成“辨識、提要、析疑、借鑒、感悟”的內容，但多數只停留在前兩項內容，而后三項內容的自主作業完成仍流于形式。

　　3、運用小趣事每日一練這一有效手段，為寫作積累素材，逐步重視起課外積累。但發現學生后來往往圖完成數量而忽略了質量，以后，內容與質量有待提高。

　　4、作業本格式已有2/3的學生能注意要求：如左列留一公分劃線，寫題號;每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高，學生書寫很亂的，須加強練字。

　　5、學生基礎知識仍較薄弱，從期末考試中 “積累與運用” 的題型看，失分嚴重，日后還應重視拼音、成語、名句等抄寫、積累。

　　6、“后進生”差距較大，須重點輔導、培養。

　　7、通過新課導入設計、趣味語文知識介紹、語文知識競賽擂臺、小品劇表演等策略，使學生對語文學科的學習熱情比開學初有所增強。但如何讓這種熱情繼續保持在每一節隨堂課及課后自主學習中，還須進一步努力。

　　下半年：我有幸重拾音樂教學工作，通過區教研會的幾次培訓，我受益匪淺。學習了許多先進的教育教學理論，深刻領會到新課標精神，也認真反思了自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發展為目的的教學思想，堅定以教師為主導學生為主體的新的教學理念;學會了如何更巧妙地利用教材所蘊藏的育人因素，如何藝術地處理教學中的種種矛盾，為學生打造美的歌唱、美的行為、美的情感，從而塑造美的人格。上半年，在專家和同行的指導和幫助下，通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程，我對課堂的理解，教學的認識隨之升華。下半年是黨員實踐教學示范活動，學校將組織參加聽課、評課活動，一次次展示，重要的不是展示的那節課，而是準備的過程和對待活動的態度。而在整個活動過程中得到了進步，增加了不同的理解。

　　三、創先爭優，堅持學習，提高業務：

　　一年來，我繼續體驗著教師這一職業的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰;有求索的痛苦，也有成長的快樂……這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。并且還存在著諸多不足，如經世經事少，為人、工作、教學經驗尚且不足，還需多方面、多渠道學習、總結經驗，尤其對為人處事的把握還需提高，對教育教學的處理藝術還需錘煉。同時兼任學校少先隊工作，常因瑣碎繁忙的外出事務打亂課表正常排課，也沒有更多的時間來為學生補缺、補差……

　　雖然努力不一定成功，但放棄就一定會失敗，成功給予那些有準備的人。總之，我將以發展規劃為基礎，在實踐中對其進行充實，讓自己一步一個腳印，在實踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長。

　　Xx小學 Xx

　　20xx年10月18日

　　創先爭優活動總結 篇2

　　參加“立足本職、創先爭優”教育活動以來，隨著學習的不斷深入，對其教育活動的意義和必要性的理解也越來越深刻。自己作為一名教師，一名黨員教師，如何立足于自己平凡的教育崗位，也能爭做黨員先鋒，群眾模范，保持一名共產黨員的先進，膚淺認識如下。

　　立足本職、創先爭優就是要把學習做為“基”，鍛造復合型自我；就是要把工作做為“本”，努力爭創一流業績；就是要把生活做為“根”，錘煉自己的優秀品質。總之，一句話：出色地做好本職工作——立足學生發展，提高課堂教學的實效性。

　　一、存在的主要問題

　　1.課堂改革的步子不大。對于我校開展的“有效教學”模式認識的還不夠深刻。雖然自己也積極參與，在課堂的教學中，也在嘗試著運用，僅僅是看到了一些影子而已，沒有把步子邁得再大一些。雖然平時也不恥下問，但面對日新月異的現代教育技術，總是力不從心，比如對電子白板的運用、課件制作等方面存有不少的疑惑，對現代教育技術設備使用率不高。

　　2.課堂教學沒有真正“動”起來。課堂中，盡管努力調動學生的學習興趣和積極性，但效果不佳。學生良好的學習習慣沒有養成，沒有討論的熱情和意識，回答問題就像擠牙膏，黑板演練不靈活，懶得整理記筆記，更談不上有雙色筆記了；課前預習、課后溫習質量不高，可以說是空白。作為老師的我在這些方面改進的太少。

　　3.爭先創優精神不夠。對自己的課堂教學保有一種盲目的滿足感，缺乏自信。盡管認真去思考在課堂教學中中還存在這樣或那樣的不足，但改進的力度不大，教學措施落實的不徹底或是方法不得當。當看到自己的教學策略針對部分學生（或后進生）不適合或無效時，失去信心，沒有認真分析原因，而是一切順其自然，影響了教學質量的提升。

　　4.全局意識不強。對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責。對于學校或教研組里的其它工作雖然也能完成，但努力程度明顯較低，總覺得應是各盡其職，各管一攤，不是自己責任范圍內的事做的很少，認為多一事不如少一事，忽視了“整體的”這一全局第一要務的認識，沒有從全局觀念出發考慮問題。參與集體備課不扎實，團隊精神不強。

　　二、存在問題的原因分析

　　對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我本著實事求是的態度，對自身存在的主客觀原因進行了深刻剖析，主要表現在：

　　1.課堂改革的步子不大。對帶動全備課組老師強力推進課堂改革缺乏足夠的認識。只是探索自己的課堂教學改革，對其他備課組老師的課堂調研的少，學習的不力，影響了工作效率的提升。工作的經驗還不夠豐富，沒有打破傳統的“填鴨式”，“滿堂灌”的教育方法，沒有大膽、放手學生、細致地開展本職工作。

　　2.課堂教學沒有真正“動”起來。我校學生生源復雜，部分家長對教育重視不夠，學生的養成教育行為習慣、自學能力較弱。學生幾乎全部為走讀生，每門課的課時只有那么多，教學有效時間緊張！班級人數較多，個別班級近55人，分組和組織管理難度較大。本人的教學方法還存在一些漏洞。

　　3.爭先創優精神不夠。在實際工作中，還習慣沿于用傳統的經驗和眼光來處理工作，缺少跟家長聯系、跟學生溝通、很少傾聽學生的心聲、分析和解決問題性急。面對當前工作的新形勢、新任務，缺對策、少辦法。就事論事多、研究政策少，照抄照搬多、理論指導實踐少，致使知識更新、服務能力落后于學生工作的發展變化。

　　4.全局意識不強。在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以嚴于律己，寬宏待人的為人準則思想的影響，認為自己把領導交辦的任務完成是本職，爭著干其他同事會反感。在管理事務中，常常會為別人著想，自認為不是什么原則性事，都會為別人開“綠燈”。在工作上、學習上、作風上還不能高標準、嚴要求，沒有充分發揮備課組長帶頭作用。在提高自己工作能力，改進工作作風的緊迫感和責任心不強，離領導的要求和學生的期望還有一定的差距。

　　三、今后努力的方向

　　1.樹立好黨員形象，做好課堂改革先鋒。

　　黨是中國工人階級的先鋒隊。先鋒隊，就有領先、爭先、先進的意思。作為一名黨員教師，就應該嚴以律已，規范自身言行，提高自身修養，敢當教師的先鋒，做好學生的表率，同事的模范。因此，在今后的工作中，我會更好的樹立黨員形象，團結教師、積極進取、勇挑重擔，大膽創新，放手課堂教學改革。在教學中，相信學生，“放手”學生，充分調動學生的學習興趣和積極性，以學生為主，教師為導，深入開展仿“有效”教學模式，逐步形成郭村中學特色的教學模式。

　　2.樹立良好的師德形象，做一個合格的人民教師。

　　面向全體學生，隨時認真研究學情。細心觀察每一位學困生，發現他們的閃光點和不足之處，加強與學生及家長的溝通，關注學困生和后進生的成長，激勵他們熱愛學習。逐步培養學生的學習行為習慣。注意用良好的形態面對學生，與學生交談，與學生交心，教育感染學生求真求實，積極上進。在工作過程中，積極地處理好與同事、與學生家長、與社會各界的`關系。

　　3.立足本職，增強服務意識，做一個學生喜歡的教師。

　　關心愛護每一個學生。無論是學習上還是生活上，做好學生成長路上的領路人、指導者。公平公正對待全體學生，不偏袒愛護“好生”，更不歧視“問題學生”和家庭貧困學生，一視同仁。特別關注“差生”，不管是學生成績差還是行為習慣差，應多與他們溝通、交談，了解情況，分析原因，幫助他們及時改正和提高。盡心盡力傳道、授業、解惑，把自己所學傾囊相授，無論是學科知識、還是生活習慣、心理、思想、道德、精神、身體健康、社會經驗等諸多方面都積極地教育引導他們，促進他們全面發展。

　　4 .不斷學習，提高自身修養，提高業務水平。

　　給學生一碗水，老師必須要有一桶流動的水。作為黨員教師要不斷學習，提高自身思想道德水平和業務水平。鉆研教材，把握中考考點，結合學情，精心設計學案，做好自測習題的精選和優化組合，切實提高課堂自測習題的檢測質量。注重學習方法的引導和教學過程的落實，增強糾錯本的實效性和實用性。根據學情，分層教學，布置相應的、適量的課后合頁稿紙作業習題，加強對化學術語的熟練掌握。同時，多翻閱與學科有關科研材料，夯實自己的業務知識素養。

　　5.愛崗敬業，腳踏實地，淡泊名利。

　　教師這一職業，與社會很多其它行業相比，地位和待遇都很一般。但是，既然已選擇了教師這一職業，就應愛上它，并愿意為其而獻身。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追求名利而迷失了方向。教育，是一項“良心”工程，要傾注所有的精力和熱情，傾注所有的愛心和良心，需要教師全身心的投入。作為一名黨員教師，更應用自己的一言一行踐行這一偉大而平凡的事業，淡泊名利，腳踏實地，干好本職，無私奉獻。

　　6.認真地學習普通話，爭取不斷有所進步。努力改變自己的性格，爭取課堂教學氣氛活躍生動。

　　總之，做一名黨員教師，應力求備好每一節課，努力從整體上優化課堂教學，提高課堂教學效益。從學生的學習興趣、學習積極性著手，努力挖掘學生的潛在能力，力爭發揮教師的主導作用、學生的主體作用，從多方面、多角度去啟發學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛。在工作中，做好本職工作，充分發揮黨員教師的模范作用，力爭能夠把自己的工作做細做實，能夠為學校的發展進一份力量。

　　創先爭優活動總結 篇3

　　我鎮共有規模以上非公企業6個，建立黨支部3個，現有在冊黨員17名，預備黨員9名。鎮黨委認真貫徹省、市、縣委關于加強非公有制企業黨建工作的精神，通過在非公企業中開展創先爭優活動，逐步拓寬黨建工作范圍，努力增強非公企業的黨組織凝聚力和戰斗力，取得了一定的成效。

　　一、加強領導，落實責任

　　為有序推進非公有制企業開展創先爭優活動，我鎮制定了《XX鎮關于在全鎮非公有制企業中開展創先爭優活動的實施方案》，同時，成立了由鎮黨委書記任組長、管黨副書記任副組長的非公有制企業創先爭優活動指導小組，加強對活動的領導和指導，下設創先爭優活動辦公室在鎮黨政辦。同時抽調鎮社會事務辦和辦公室的精干力量，搞好組織協調，具體負責抓好非公有制企業各階段創先爭優活動工作各階段任務的落實。

　　二、努力拓展工作領域

　　我鎮從“打造黨建品牌、培育企業文化、彰顯示范效應”入手，精心選擇樹立黨建示范點，著力把德陽振云塑膠有限公司、金鈦水處理廠等2家黨建工作基礎比較扎實的非公企業，培育建設成為非公企業黨建工作示范點，從而帶動和推進我鎮非公企業創先爭優活動有序開展。

　　三、企業支部營造企業內部和諧氛圍

　　我鎮企業黨支部以創建“黨員先鋒號”、爭當“科學發展帶頭人”為目標，以構建和諧企業為重心，創新思路，勇于實踐從關注員工成長、尊重員工主體地位、關心員工生活的點滴做起，引導公司員工銳意進取、創新改革，為創先爭優活動的順利開展搭建了良好的平臺，營造了勞資和諧融洽、上下團結一致、員工奮發向上的良好企業氛圍。

　　各企業黨支部組織企業管理層、黨員、工會成員以及員工代表定期召開座談會，通報企業生產經營狀況，讓每一個員工都了解公司的目標、現狀，讓員工更有責任感；在廠房指定顯眼處放置一本“意見簿”，廣泛征求職工對企業科學發展的意見 。 和建議，鼓勵黨員和員工就自己平時在工廠內聽到的、看到的、發現的問題大膽講實話、說真話、談心里話。公司和黨支部把關心員工、愛護員工作為一切工作的出發點，改善員工生活條件、豐富員工文化娛樂生活極力為員工營造“人性化”的管理氛圍，構建和諧的勞動關系，充分發揮了黨組織的政治核心作用，架起了企業與員工之間的連心橋，增強了企業的凝聚力和向心力。

　　四、全面開展企地共建

　　為充分調動企業和地方支部的`聯動性，我鎮定期組織非公企業黨組織與駐地村委會開展共建活動，建立交流互訪機制，并在經濟發展、勞務協作、為民辦實事、社會治安綜合治理等方面進行協作互動、共促共進。在非公企業中明確 “三優先”原則，即用工優先招收駐地群眾、優先安排為駐地群眾辦實事項目、優先收購駐地群眾農副產品。今年以來，全鎮非公企業累計為為駐地群眾辦實事好事12件次，用工 16人次，幫扶貧困家庭5戶。

　　五、抓黨建，擴覆蓋

　　我鎮充分利用創先爭優活動這個契機，努力抓好非公企業的黨建工作，已建支部的企業進一步加強組織力量，著力提升黨組織的向心力和凝聚力。在還未建立支部的企業中，積極做好企業領導和企業職工的動員工作，本著“積極穩妥、創造條件、因企制宜、合理設置”和“成熟一個組建一個、組建一個規范一個、規范一個鞏固一個、鞏固一個提高一個”的原則，對即符合條件的企業我們鼓勵其單獨建立黨支部，對條件還不滿足企業，根據地域情況協調幾個企業進行支部聯建。目前，我鎮已有3個規模以上的非公企業建立了黨支部，經過調查摸底和走訪座談，金鳳米廠、瑩花米廠、江藍畜產品有限公司3個規模企業黨員人數不符合單獨建立黨支部的條件，擬建立一個聯合支部，現聯合支部籌建工作正在有序進行中。

　　我鎮在非公企業創先爭優活動中作出的努力還不夠，工作中還有很多不足，今后我們會更加努力，還請各位給予指正。

　　創先爭優活動總結 篇4

　　一、完成的主要工作：

　　1、工會工作：

　　本月的主要工作：

　　（1）制定了工會工作計劃，并按計劃開展了相關工作，一是進一步明確了校務公開的途徑、重心及監督辦法，按上級文件要求開展了“三八”節慶祝活動；

　　（2）制定并起動了“春暖20xx”暨師德師風建設計劃，本活動以樹教師集體形象，建和諧校園為目的，立體、多層面開展工作，尤其關注了行政在工作中對問題的處理，且將師德建設與家校聯系相結合。

　　2、科研工作：

　　本月主要工作：

　　（1）制定了我校20xx年春科研工作計劃、教師培訓計劃、課改工作計劃；

　　（2）確定了我校課改的走向：一是以立足新起點，打破常規，實現新跨越為總的指導思想，結合學校上期課改工作中的實際情況，廢除年級教研組，設立備課組，由學校校領導、學科骨干教師為龍頭，構建我校科研課改管理領導機構，確定各級機構的中心任務，備課實效性上已得到加強。二是明確了以模式構建、學案編寫為核心任務，專題、集中研討、模式及學案中的'問題處理、一周一公開課等為輔助任務，保證了課改有力推進。

　　（3）召開了科研課改工作會：一是回顧了上期科研課改工作的得與失；二是對本期科研課改工作作了總體部署，強化了科研、課改機構的設立，提煉了我校的課堂教學模式，明確了我校課堂教學模式要解決的幾個核心問題及測學為根本的方針；三是根據課改機構的設立與課堂教學模式的需要對科研板塊的制度已著手修定。

　　（4）青苗報教師版第一期已出版并發往教師手中。

　　二、存在的不足：

　　工作中的創造性不夠，成績不明顯，似乎所有工作進入了死胡同。自已學習不夠，管理能力和科研、課改方面的知識較差，時常感覺難以勝任。

　　創先爭優活動總結 篇5

　　在此次開展的創先爭優的活動中，我積極履行黨員義務，努力實現自己的承諾。具體做好以下幾個方面的工作。

　　一、不斷充實自己的知識

　　認真學習了教育理論知識，精讀了《自主學習》和《新教育》兩本書，做了讀書筆記。參加了國家中西部農村小學科學教師的培訓，為科學教學獲得了不竭的知識源泉。

　　二、落實常規教學的同時，注重特色教學

　　我教的是小學五、六年級的科學。在教學中，能根據學科特點及學生的`實際情況靈活調整教學內容，注重學生的實驗動手能力的培養和學習習慣的養成。以實驗小組的形式培養學生的合作意識及團隊精神。各小組討論完成實驗報告的書寫，總結實驗成功的經驗和不成功的原因。即時給予學生以鼓勵。同時注意發掘每個學生的學習潛能和創新潛能。對每一節課我都要精心準備，上好每一節常態課，提升自己的教學水平。為確保教學質量，編寫了小學五、六兩個年級的科學單元測試卷及一套綜合測試卷。

　　三、積極投身教研教改，組織課題研究

　　上好了一堂湘潭市來我校的教學視導的科學課，并且得到了一致的好評。組織本辦公室的教師進行《在快樂中放飛》的課題研究，并寫好了一份課題研究的前期準備計劃。堅持每周在課題小組的論壇里寫教學隨筆、教學感受。

　　四、愛崗敬業、關愛學生

　　熱愛自己的本職工作，真學實做、踏實肯干。面對學生，總能保持一顆平常心，寬容的心和賞識的心。對所有的學生能一視同仁，從不偏心。

　　創先爭優活動總結 篇6

　　20xx年我支部“爭優創先”活動以小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十八大和十八屆四中全會精神，緊緊圍繞新農村建設這個中心，深入開展學習實踐科學發展觀活動，以保持和發揚黨的先進性為核心，以“三級聯創”為載體，開展爭創“五好”支部、爭當優秀共產黨員等創先爭優活動，推進小康建設進程。現將活動情況匯報如下：

　　(一)成立“創先爭優”活動領導小組。

　　為了確保“創先爭優”活動的順利開展，特成立以支部書記為組長的活動領導小組，把此項活動的開展列入支部工作的.重要議事日程，認真研究制定實施計劃，進行周密的部署和安排，責任到人，落實到位。

　　組長：郭建瑞

　　組員：郭建勝、曾愛瓊、郭衛東

　　(二)深入貫徹有關精神，認真組織學習，提高黨員思想素質。

　　充分利用各種宣傳手段，采取多種形式，廣泛深入地宣傳貫徹開展“創先爭優”活動的目的、意義及要求，組織全體黨員認真學習貫徹落實十八大和十八屆四中全會精神，努力提高黨員思想政治水平和業務能力，保持黨的先進性。

　　(三)進一步強化服務意識，努力樹立班子領導新形象。

　　以“三服務一滿意”為主要內容，“三服務”是指服務宗旨、服務質量、服務態度，“一滿意”是指人民群眾滿意。

　　堅持從熱點問題入手，組織廣大黨員深入群眾，為群眾排憂解難，解決群眾反映的難點熱問題。

　　要求黨員帶頭聯系實際，自覺審視自查自糾：一查理想信念是否堅定;二查是否依法執政;三查是否愛崗敬業;四查是否服務群眾;五查是否改革進取;六查是否務實創新;七查是否廉潔奉公;八查是否模范遵守社會公德。

　　(四)加強黨風廉政建設，樹立優秀黨員典型，發揮先鋒模范作用。

　　在全體黨員中開展“比、學、趕、幫、超”活動，學習農村基層黨風廉政建設工作簡易讀本，實行“黨員承諾制”，認真執行黨風廉政建設的各項規定，堅持和完善黨風廉政建設崗位責任制，定期通報承諾內容完成情況，通過活動，努力提高廣大黨員的自我約束意識，同時評選出優秀黨員典型，發揮先鋒模范作用。

　　創先爭優活動總結 篇7

　　包頭站包東貨運內勤班組由14名貨運精兵女將組成，該班組緊緊圍繞“為民服務創先爭優”活動，用精湛業務、便捷流程、陽光服務為自控型班組建設注入了品牌服務的內涵，通過開啟“便捷的陽光貨運”，來溫暖鐵路貨運的安全行程，暢通我市鐵路物流的運輸通道，先后被鐵路局評為“全路客貨運輸窗口用戶滿意單位”、“學習型標桿班組”，班組成員多次榮獲“全路新長征突擊手”稱號。

　　精湛業務啟動貨運引擎。“高素質的職工隊伍是實現自控、互控、聯控的關鍵，只有掌握嫻熟的'業務技能，才能立足本職崗位為貨主提供安全優質的服務。”內勤班組貨運業務師苗玲說道。貨運內勤班組以提升業務技能為手段，致力于自控化建設，探索出靈活有效的學習工作一體化機制，通過個人學帶動集體學、尖子突出帶動普遍提素、骨干攻關帶動團隊鉆研，強化業務素質，優化貨運服務質量。班組女職工們以常規化的“一日一題、一月一考、一季一練”業務學練模式為主，鏈接典型事例、工作經驗、安全警句等趣味實用性強的知識，融入“一問題一分析、一事件一討論”的分析探討式學習，提升解決貨運問題的能力。同時，班組實行輪崗、換崗、替崗制，每名職工至少掌握2個崗位以上的業務知識，憑技術競爭崗位，在良性互動的學習工作氛圍中提升運貨服務水平。

　　便捷流程開動貨運馬達。優化作業流程、規范管理機制、拓寬陽光貨運之路，為包頭站貨運提供了動力馬達。貨運內勤班組實行車皮“陽光計劃”，公開每日運貨計劃，全過程、全方位透明裝車運輸作業計劃。結合包頭站站改施工期間部分貨運業務停限裝的實際，貨運班組調整崗位人員、優化作業程序、細化定位管理制度，確保自控型班組建設落實到位。與德美、日盛等大客戶建立日溝通、周協調、月座談聯系制度，按季度召開貨主安全生產分析會，及時向貨主宣傳車站實時運營動態以及安全運輸生產近況，聘請3名路外監督員定期監督計劃審批、運營生產、優質服務等方面的公開承諾情況，主動征求貨主意見和建議，搭建路企信息快速反饋的平臺。

　　陽光服務提升貨運品質。“真正的方便，來源于貨運班組一心一意的細致服務。”一位貨主在內勤留言簿上這樣寫道。為服務貨主辦理交款業務，班組建立了備用金制度，在交付、承運窗口每日提前儲備足夠的零錢，使貨主盡享“一站式”服務的便捷。貨運內勤班組采取開放式、零距離的方式為貨主服務，執行首問負責制，針對貨主不同需求設計省時省力的貨運業務辦理流程，集資購置老花鏡、雨傘等便民用具，從細節上貼心于貨主，讓他們如沐春日“陽光”。同時，班組職工動手設計服務指南，制作作業流程圖、運條運價、表單填記等揭示牌，實時更新運條運價以及運輸限制要求，便于貨主及時了解鐵路當前運輸政策條例，為貨主精準決策提供依據。

　　創先爭優活動總結 篇8

　　xxx在窗口服務單位的創先爭優活動中，突出重點，密切聯系群眾，活用載體，充分發揮窗口服務單位黨組織和黨員的先鋒模范作用，深化窗口服務單位的創先爭優活動，讓為民服務的窗口常亮常新。

　　一、面向社會，深入群眾。

　　窗口服務單位的黨組織和黨員圍繞“窗口服務如何讓群眾更滿意”、“創先爭優我該怎么辦”，公開向群眾作出承諾。承諾的內容、措施、標準以及履行時限明確，通過《XXXX》、《XXXXX》等媒體向社會公示，以懸掛標語、制作電子屏字幕、印制宣傳折頁等方式向群眾宣傳，接受群眾監督。并采用聘請形象監督員和行風評議員、設置意見箱和電子測評系統、推行網上投票、開展社會滿意度調查等方式，認真組織開展群眾評議工作，注重做好群眾意見的.反饋和各項問題的整改。主動聯系服務對象，認真傾聽他們的意見建議，積極幫助解決實際困難，自覺維護他們的合法權益，用實際行動提高群眾滿意度。

　　二、豐富載體，提升層次。

　　活動期間，窗口服務單位根據單位實際情況與黨員崗位特點，緊緊圍繞本職工作，體現行業特色，

　　積極探索創新，精心設計特色鮮明、務實管用的活動載體。全區衛生、稅務、城鄉管理、交通運輸、通信、郵政、電力、旅游、餐飲服務等系統黨組織和黨員，以“擦亮窗口我先行”為主題，緊緊圍繞目標要求，提升服務意識，創新工作方法，通過開展“黨員亮身份”、“業務大練兵”、“承諾述職”、“領導點評”、“群眾評議”、“群眾滿意服務品牌創建”等活動，不斷提升服務的層次，深化優質服務的具體措施，為群眾做好事辦實事解難事，讓群眾直接感受到創先爭優活動的效果。

　　三、典型帶動，模范引領。

　　區主管部門黨組織對窗口服務行業黨組織和黨員開展主題實踐活動情況進行檢查總結，推廣了好經驗、好做法155條，選樹來自窗口服務單位工作一線的先進黨組織50個，先進黨員300人。并在“七一”前，對窗口服務行業創先爭優中涌現出來的先進黨組織、先進個人進行表彰。在窗口服務單位建立“創先爭優活動示范點”、設置“創先爭優光榮榜”，加大對先進典型示范、先進經驗的宣傳力度。通過典型帶動，積極推廣亮標準、亮身份、亮承諾，比技能、比作風、比業績，群眾評議、黨員互評、領導點評等基層創造的好做法，激發窗口服務單位黨組織和黨員的爭創活力，推動創先爭優活動向深度和廣度發展。

　　創先爭優活動總結 篇9

　　參加此次活動的除了本支部成員以外還有桂林電子科技大學青年志愿者協會和桂林老年協會。舞臺上，我們展現了我們作為新一代人的風彩，老年協會也展現了老年一代的風彩，大家的熱情帶給了老年們快樂與溫暖。會后，通過與老人的交流我們認識到關注老年身心健康需要我們每一個人的努力，這也提醒了我們要用行動去幫助需要幫助的群體。

　　通過了此次交流，本支部成員認真的學習了如何爭取做一個爭先創優的新型黨員，努力跟上社會步伐不斷提高自己的品德修養，在課余時間里用愛感動了心之樂的老年們，讓他們的冬天不再寒冷。

　　大手拉小手，手拉手向前走——20xx級高護二班“學習雷鋒精神”活動

　　06、07國護學生黨支部開展緬懷革命先烈，祭掃烈士陵墓活動。（支部黨員在莊嚴的革命先烈墓前靜靜地深思、默哀，重溫入黨誓言，鏗鏘有力地宣誓。通過此次掃墓活動，使支部黨員受到了深刻的革命傳統教育，堅定了全心全意為人民服務的信念和為共產主義事業奮斗終生的決心。

　　深入開展創先爭優活動 08學生黨支部一對一幫扶見成效 （ 由于我校的越南留學生漢語水平較差，溝通交流和專業課學習存在一定困難，為加強留學生管理，保障留學生的教育質量，從今年4月份開始至今，08學生黨支部以深入學習實踐科學發展觀和創先爭優的活動為契機，以08護本學生黨員為主體，開展了對19名越南留學生“一對一”學習幫扶活動。

　　活動要求學生黨員做好幫扶對象的學習思想的引導，了解幫扶學生的學習現狀和學習進度，幫助他們制定學習目標，端正學習態度，優化學習方法，督促改掉不良的學習習慣，提高學習成績，并把本學期被幫扶留學生的學習進步情況作為黨員考核的一項重要指標。其宗旨和目標是堅持以人為本，以學生為本，同步協調發展，使學生黨員踐行科學發展觀，充分發揮學生黨員思想進步、學習優秀的優勢，充分發揮學生黨員的先鋒模范作用，充分發揮學生黨員聯系學生、服務學生的作用。

　　經學生黨支部對幫扶小組工作進行的協調與跟蹤調查，效果較為顯著。班級和留學生的期末成績比期中成績有較大進步，消除了不及格現象。學生黨員志愿者能主動聯系幫扶對象，建立有效的幫扶計劃，幫扶過程有記錄，對受幫扶的'留學生從思想、學習、生活等方面進行全方位的幫扶，讓學生感受到學校大家庭的溫暖，真正做到坦誠互助、定期反饋、互利共贏。

　　通過實施學生黨員“一對一”幫扶計劃，不僅為廣大學生黨員發揮作用提供了平臺，而且使廣大學生黨員能夠更好地認識自己，發現不足和差距，明確努力的方向，同時也清醒地認識到：黨員的先進性并非一定要做出驚天動地的大事，在身邊一點一滴的小事中，同樣能夠體現一個黨員的黨性和先進性。）

　　學生黨員“五帶頭”要求：一是帶頭堅定信念。加強政治理論學習，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，牢固樹立祖國至上、人民至上的觀念，關心集體，崇尚科學，追求真理，努力成為社會主義事業合格建設者和可靠接班人。二是帶頭勤奮學習。刻苦學習科學文化知識，不斷提高科學文化素養，學習成績優良。三是帶頭全面發展。樹立正確的成才觀，勇于實踐，大膽創新，積極進取，積極投身“三下鄉”、志愿者等社會實踐活動，增強對人民群眾的感情和社會責任感，不斷提高綜合素質，努力實現全面發展。四是帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規，嚴格遵守學院各項規章制度。五是帶頭弘揚正氣。發揚社會主義新風尚，踐行社會主義榮辱觀，有強烈的正義感，敢于同不良風氣、違法違紀行為作斗爭。

　　創先爭優活動總結 篇10

　　創先爭優活動開展以來，選聘到閩侯縣的20xx、20xx屆24名選聘生充分發揮創新意識強、接受新事物快的優勢，努力爭當探索夯實黨建、學習宣傳政策、促進科技下鄉、調研服務群眾的“四個先鋒”，給力農村基層創先爭優活動。

　　一是積極探索，當夯實黨建基礎的先鋒。

　　選聘生協助村黨組織書記加強基層黨建，為基層黨組織注入新鮮血液，積極動員優秀的年輕群眾，尤其是致富能手和“兩新組織”帶頭人加入中國共產黨，優化黨員隊伍結構。在創先爭優活動中當好“聯絡員”，采取群眾喜聞樂見的方式做好宣傳。鴻尾鄉奎石村選聘生陳世邦在創辦《奎石之窗》的村報中，開設創先爭優活動專欄，及時宣傳和發布創先爭優活動相關信息，營造人人參學、比學趕超的良好氛圍，解決創先爭優活動上頭熱、下頭冷的問題。

　　二是主動學習，當宣傳法規政策的先鋒。

　　省級小城鎮綜合改革建設試點啟動后，青口鎮選聘生趙文劍、程麗和荊溪鎮選聘生鄭燕云迅速投入建設一線，發揮理論學習能力強的優勢，主動申請加入鎮黨委理論宣講團，帶頭學透拆遷有關法規政策，在鏡上、壺山、溪下、光明等重點拆遷村率先介入，主要圍繞搬遷條例、拆遷方案、地面物補償辦法等政策展開宣講，精心制作課件、準備講稿，對征地拆遷戶進行集中培訓。此外，他們還制作精美實用的宣傳冊，走家入戶發放，共走訪農戶200余戶700多人次，對群眾關注的熱點問題進行解疑答惑，協助做好群眾的思想工作，為后期拆遷安置工作順利開展做好鋪墊。

　　三是帶頭宣傳，當促進科普技術下鄉的先鋒。

　　選聘生深入農戶，為群眾送文化、送技術、送科學，積極幫助農戶調整產業結構，壯大發展規模；積極培育種養殖大戶，指導農民朋友發展收購、加工、營銷業務；積極幫助農戶延伸產業鏈條，提高農產品精加工水平，提供農業品的.科技含量，增加農產品的附加值。竹岐鄉榕東村選聘生林敏協助村兩委干部，以閩侯縣大春農科貿食用菌開發有限公司為依托，積極與有關部門合作，聘請福建省農科院等有關專家蒞村開展科普宣傳和培訓活動。截止目前，已舉辦3期農民扶智技術培訓班，參訓人員233人。

　　四是注重調研，當服務基層群眾的先鋒。選聘生深入群眾、聯系群眾、服務群眾，了解群眾所思所想所愿，圍繞基層黨建、村級經濟、勞動力轉移等課題開展新農村主題調研，尋找村莊發展瓶頸因素和工作突破口，已完成駐村摸底調查6份，先后有8條合理化建議得到實施，有力地推進所駐村經濟社會發展。祥謙鎮中院村選聘生張榕政在工作中發現農民有“豬欄被拆和地被征走如何謀生”的普遍擔憂，這讓他萌生為農民找工作的想法。他經過深入走訪調研，針對大多數在家里待業的村民喜歡就近找工作，但由于文化水平普通偏低，不會上網，信息閉塞和閩侯祥謙、青口一帶的企業卻存在招工難、用工荒的現象，在團縣委和縣勞動和社會保障局的幫助下，創新開設“農村就業指導窗口”，定期更新就業信息，為村民搭建就業平臺，目前已為村民提供70多條就業信息，幫助5位村民順利實現就業。

　　創先爭優活動總結 篇11

　　自全區開展基層黨組織和黨員“創先爭優”活動以來，炭山鄉黨委高度重視，將“創先爭優”活動列入了黨委政府的重要議事日程之中，并結合我鄉的實際制定了創先爭優活動實施方案，成立了以黨委書記為組長，其他班子成員為組員的創先爭優活動領導小組，通過“解三難、創四先、爭五優”、“三抓三促”等活動載體，切實發揮了黨組織的戰斗堡壘和黨員干部的先鋒模范作用，為炭山經濟社會發展做出了貢獻。先將兩年來的工作開展情況總結如下：

　　一、活動開展情況

　　（一）加強組織領導，細化活動規則

　　繼2010年4月開展創先爭優活動以來，我鄉每年都召開會議，研究決定在全鄉開展活動方案。一是成立了領導機構和工作班子。由黨委書記任組長，有關班子成員任副組長。抽調精干人員組建創先爭優活動辦公室，具體搞好組織協調，抓好各階段工作，為活動順利開展提供堅實的組織保障。二是召開全鄉創先爭優動員大會和各支部動員大會，對創先爭優活動進行層層動員，兩年來印刷固定墻體宣傳標語80條，張貼流動標語160條，編寫簡訊70期，還通過發放明白紙、召開座談會等多種有效形式進行宣傳動員，把活動開展臵于群眾監督之中，在全鄉上下形成了人人了解活動、人人參與活動的良好社會氛圍。三是科學制定《炭山鄉創先爭優活動工作安排》、《關于進一步深化“連心工程”加強和創新社會管理工作的安排》、《炭山鄉關于進一步加強和規范村組“民主議政日”活動的實施方案》等文件，并精心設計 “兩管三評一推優”管理考核機制，落實目標責任，把創先爭優活動納入年終黨政目標考核。

　　（二）創新活動特色，突出解決問題

　　一是強調責任抓“履諾”：解決黨員的言行舉止不規范的問題。每個黨員結合自己的職責任務和崗位實際，書面公開承諾3至7件為民實事，注重回應群眾的關切和期盼，接受群眾監督和領導點評，確保每個黨員都是“一面旗子”，他們的言行舉止都是群眾的榜樣。

　　二是強調踐諾抓“實績”： 針對當前各項政務工作繁重的實際，為解決工學矛盾，鄉黨委要求所有黨員干部職工在“緊”字上做文章，在自己的職責和崗位上當模范、作表率，爭做優秀共產黨員，并把創先爭優活動與當前的中心工作緊密結合，二者兼顧，取得實效。

　　三是強調作風抓“轉變”：為解決好作風轉變問題，鄉黨委要求黨員干部在創先爭優活動中結合學習、工作、思想實際，認真查找在思想、作風方面存在的問題，徹底解決“門難進、臉難看、事難辦”的“三難”問題和“吃、喝、卡、要”的四亂問題。

　　（三）督查扎實推進，進一步完善工作機制 我鄉創先爭優辦公室每年注重對重點時段、重點環節的督促和指導，確保活動有序開展。利用鄉村干部大會、文件、飛信等方式布臵任務、督促實施。不定期對活動開展情況進行督導檢查，針對各村黨支部任務完成情況進行分類排隊。對發現的問題及時督促并限期整改。鄉領導班子成員每個月至少對各自的聯系點進行一次指導檢查，并作點評，對每次檢查的活動開展情況做成臺賬，以使聯系點高質量的深入開展創先爭優活動。

　　二、主要做法

　　（一）做好“四個結合”

　　一是把創先爭優活動與創建“學習型”黨組織相結合。鄉黨委要求全鄉各黨組織首先要強堡壘、提素質，采取集中授課、以會代訓、黨員自學等方式加強學習，認真學習上級創先爭優會議文件精神、“思想大解放、樹立新形象”知識和種養方面的科技知識，開展大學習大討論，建立堅持學習的長效機制。

　　二是把創先爭優活動與創建“服務型”黨組織相結合。實施鄉領導包片、機關干部包村制度，對所包村的經濟工作、民生事業、穩定工作實施全方位服務，推行“小事代辦、難事上門”工作法，包村效果與干部獎懲掛鉤，嚴肅包村紀律，嚴格考核包村績效；同時在各村設立便民服務點，方便群眾辦事。

　　三是把創先爭優活動與創建“效能型”黨組織相結合。鄉黨委編寫印發了《勤政廉政指南》、《四聯雙定雙評活動臺帳》、《民主議政活動記錄》、《干部接訪記錄》等相關資料臺賬10套80本，使村級管理工作進一步得到規范，同時進一步規范和完善各黨組織的黨務政務公開制度、黨內監督制度、依法行政制度、監督考評制度，形成完整的制度體系、完備的監督機制，全面提高工作效率。

　　四是把創先爭優活動與創建“勤民型”黨組織相結合。鄉黨委開展“走進基層、走進群眾、走進困難、走進矛盾”黨員干部實踐活動，機關各站室和全體機關黨員盯著突出問題不放松，瞄準薄弱環節集中抓，把工作的`出發點放在打基礎、管長遠上，把工作的著力點放在能力素質提高上，把工作的落腳點放在幫助群眾解決實際問題上黨員干部共承諾54項，目前已全部辦結。

　　（二）實施分類“創優”

　　鄉黨委對全鄉8個黨支部進行分類定級，確定了不同的創先爭優活動載體。為加強黨員干部管理，機關黨支部全面推行“兩

　　管三評一推優”干部管理考核機制；在石灣、南坪、新山等特色產業相對集中和突出的村，按照產業黨建模式，把黨組織設在產業上，建立黨建示范區，發揮帶動效應，促進產業不斷發展壯大；同時，積極做好后進村千石村的整頓提升工作。

　　（三）開展“樹星評優”

　　鄉黨委在各村深入開展“發展創業績、致富我帶頭”和“樹星評優”活動，實施“黨建示范基地”創建工程，致力于以“樣板引領”和“示范帶動”為著力點，建好一個、帶動一片、影響一方，在發揮黨員雙帶作用中創先爭優。大力打造“能人型”黨員隊伍，把能人吸收到黨內來，把黨員培養成能人，充分利用黨員干部現代遠程教育資源、村級黨員活動室，采取專題培訓、聘請專家講座、“點題式”授課、走出去考察等形式，不斷加強黨員培訓工作，努力提高黨員隊伍的整體素質，為黨員踐諾積蓄力量，提供平臺。在慶祝建黨90周年大會上，鄉黨委對石灣、新山、南坪3個黨支部 和30名優秀共產黨員給予了表彰獎勵。

　　（四）注重活動實效

　　創先爭優活動的開展，極大地推動了全鄉各項工作的開展。

　　1、將創先爭優與推進全鄉農業結構調整相結合。鄉黨委、政府以農業結構調整為主線，結合鄉情，研究制定了強化領導抓部署，健全制度抓效率，穩步推進抓銜接，突出重點抓關鍵，立足長遠抓機制的工作模式，加快了農業經濟結構調整步伐，有力地推動了全鄉農業經濟持續快速發展，基本實現了人均飼養一只羊，戶均飼養三頭牛，人均種植2.5畝洋芋，人均種植1畝小秋雜糧，戶均種植3畝秋覆膜玉米，戶均輸出2個富余勞動力

　　2、將創先爭優活動與推進重點工程結合起來。在開展創先爭優活動中，鄉黨委堅持做到開展活動與推進重點工程兩不誤，

　　一是加快基礎設建設，新修柏油路30.1公里，標準化農田4萬畝；二是加快村委會及基礎政權設施建設，對陽洼等5個村活動室進行了標準化布設，對張套、千石、南坪3個村活動室進行了綠化，刷寫墻體黨建標語27條，新建政策宣傳墻8座；三是加快農村飲水工程建設，全力配合原州區東部人畜飲水工程，截止目前，全鄉共有四個行政村180戶1100人受益；四是加快退耕還林補植補造及道路綠化建設，兩年來共治理荒山、溝道達3萬畝，實現全鄉林草覆蓋面積8萬畝，道路綠化20公里；五是加快危房危窯改造建設，新建231戶10256.4平米。五是加快計劃生育服務工作建設，截至目前為止落實結扎手術68例，放環152人；少生快富220例，夠胎次純女戶結扎7例。

　　3、將創先爭優活動與移民工作結合起來。

　　截至目前共搬遷生態移民174戶，其中地質災害地帶108戶，擬移往永寧縣、惠農工業園區勞務移民98戶，紅寺堡有土移民26戶。

　　4、將創先爭優與為民辦實事結合起來

　　低保對象審核確定601戶1641人，87名高齡老人及60名孤兒檔案資料及相關證件齊全，31名優撫對象的撫恤費發放及時。全鄉農保參保人數7427人，完成應參保人數10435人的71.17%，征繳農保基金612390元。醫保參保人數11928人，完成應參保人數13783人的86.54%，征繳醫保基金334973元。

　　三、存在的不足

　　一是個別黨員干部對深入創先爭優活動的重要性和必要性認識不深刻，積極性不高，主動性不夠；二是個別黨支部的創先爭優活動和當前的中心工作、重點工作結合不夠緊密；三是農村黨員較分散、黨員文化水平低，辦公場地正在修建中，集中開展

　　創先爭優活動總結 篇12

　　我校開展創先爭優活動以來，全校黨員干部職工充分認識到開展創先爭優活動的重要意義，增強了工作的責任感和緊迫感。校黨委和各黨支部準確把握活動的指導思想、總體要求和主要內容，保證了創先爭優活動的正確方向，確保了創先爭優活動各項任務落到實處。為開展好創先爭優活動，校黨委制定了我校創先爭優活動時間表和實施細則，各黨支部按照校黨委的統一部署，制定本支部活動時間表和實施細則，認真開展主題實踐活動，切實增強大局意識、創新意識和責任意識，積極投入到創先爭優活動中，以高度的政治責任感、良好的精神狀態、務實的工作作風，扎實推進創先爭優活動，我校創先爭優活動正進一步推向深入。

　　一、明確主題、迅速行動、抓緊落實。

　　校黨委結合學校工作實際，明確以“深化‘三創一促’，推進學校現代管理”為活動主題，以先進黨支部和優秀黨員為榜樣，堅持從實際出發，統籌推進黨的建設和其他經常性工作。整個活動分動員部署、全面推進、深化提升、總結完善四個階段分步驟進行。

　　二、認真貫徹落實黨員承諾制。

　　校黨委以科學發展觀為統領，按照“基層黨組織有力，共產黨員有為，廣大師生受益”的要求，扎實推進黨員承諾制，充分發揮學校黨組織戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。校黨委、各黨支部和全體黨員都寫了承諾書，20xx年7月1日，校黨委根據各黨支部推薦意見設立了41個黨員先鋒示范崗，并把示范崗黨員的承諾書通過公示欄進行公示，通過簡明扼要、貼近基層、貼近群眾、切合實際的公開承諾，接受廣大師生的監督。

　　通過上述項目的爭取，大大提升了我校綜合實訓條件和教師隊伍的教學管理水平，為廣大學生開展實作實訓，提高動手能力，為提升教育教學水平、教學質量和管理水平奠定了堅實的基礎。學校被國家中醫藥管理局確定為國家級農村中醫藥知識理論培訓示范基地。

　　三、高度重視安全工作，確保學校和諧穩定。

　　我校高度重視學校消防安全和學生的人生安全工作，加強對全校師生安全防火知識培訓，嚴肅處理違規使用大功率電器行為。每學期組織不少于5次的火災、地震逃生演練，讓同學們掌握火災、地震發生后逃生的本領。今年新學期伊始，我校積極與大理市消防大隊聯系，于20xx年9月15日下午，對全校學生進行消防安全教育，使全校師生受到了很大的教育，受到很大的啟發。近兩多年來，在全省消防安全檢查中，我校消防工作受到了省消防總隊的高度評價。

　　四、以人為本，關愛廣大教職工。

　　在學校債務負擔沉重，建設發展任務艱巨，教職工教學管理責任繁重的情況下，我校領導班子想盡一切辦法，開源節流，盡力解決好教職工的福利待遇。

　　一是每年免費為教職工做一次體檢。

　　二是每年免費為教職工做十次針灸推拿按摩。

　　三是免費為教職工接種甲、乙肝疫苗；四是免費為教職工提供季節性疾病預防大鍋藥，充分體現了以人為本、以職工為本的理念。

　　五、重視教職工精神文化建設，培養教職工健康的生活情趣。

　　為全面貫徹落實科學發展觀，扎實推進我校現代管理進程，建設現代學校，按照以人為本的要求、按照“實現人的'全面發展”的目標，我校高度重視教職工的精神文化生活，以此作為倡導文明新風、樹立教職工新形象、展示學校新氣象的有效途徑，使廣大教職工充分感受到學校的發展、分享到學校發展的成果。經過我校領導班子認真研究，決定充分展示廣大教職工的個性，樹立廣大教職工的主人翁意識，突出廣大教職工的全面發展，成立登山、游泳、羽毛球、瑜伽、現代舞等興趣小組，每月活動一次，豐富教職工文化生活，培養健康文化情趣，引導教職工向健康、積極向上的方向發展。

　　六、加強輿論宣傳，營造輿論氛圍

　　我校創先爭優活動全面啟動以來，充分利用墻報、板報、信息、簡報、校園廣播、網絡等宣傳手段，做好輿論宣傳工作，加強正面引導。發現、培育和樹立一批富有特色的先進典型，充分發揮典型示范引導作用，努力營造創先爭優活動的良好氛圍，特別是大力宣傳帶頭踐行“三創一促”要求的先進典型，充分發揮身邊鮮活生動典型的示范效應，使廣大黨員干部學習有榜樣、努力有方向，進一步把廣大黨員干部的思想和行動統一到我校事業科學發展上來。校黨委及時通報學習情況，交流學習經驗，及時報道我校貫徹落實科學發展觀的先進典型和開展創先爭優活動的新鮮經驗。