質量月活動總結

時間：2023-07-20 07:45:16 活動總結我要投稿

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質量月活動總結（大全2篇）

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編為大家整理的質量月活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

質量月活動總結（大全2篇）

質量月活動總結1

　　為進一步落實各項質量法律、法規、技術標準執行力度，深化全員質量意識，努力提高質量管理水平，認真貫徹上海市浦東新區建設和交通委員會關于開展質量月活動的相關文件通知的精神。上海市保障性住房三林基地7號地塊項目（D3-2）結合本項目部的實際情況，因地制宜，積極配合與開展“質量月”的活，努力將該項目的質量水平再推上一個新的臺階。

　　一、活動內容

　　1、在“質量月”期間進行橫幅標語的懸掛，加強質量月的質量管理，質量控制、質量重要性的宣傳工作，讓“質量月”活動主題深入人心。

　　2、組織項目部各部門，對現場施工質量進行聯合檢查，對現場存在的質量

　　問題、質量通病等提出解決方法，并加強這些問題的整改力度，確保將工程質量缺陷消除在萌芽之中。

　　3、組織相關技術人員、施工人員對施工現場的質量通病控制方案及預防措施等進行討論，做好質量通病方案及預防措施的交底工作，預先對存在的質量隱患從源頭上控制；

　　4、加強對作業工人的培訓，包括施工工序，工藝及相關的新員工進場技術質量培訓。

　　二、開展“質量月”所取的成效

　　1、質量管理體系更加完善

　　通過將近一個月“質量月”活動的開展，我項目部進一步完善了質量管

　　理體系，成立了以項目經理為組長的質量管理小組，推行全員管理的質量方針。進一步明確了質量管理責任，細化了質量管理的內容，加大了質量管理的獎罰力度！

　　2、質量管理的目標更加明確

　　本次“質量月”的活動主題為“恪守質量誠信、建設優質工程”，因此本次活動的開展關鍵在于“質量誠信”的落實，目前施工現場管理的難點在于：現場施工人員的素質普遍偏低，因此保證施工人員“恪守質量誠信”是確保工程質量的關鍵。通過本次活動的開展，我項目部進一步明確了：項目質量管理的重中之重在于加強對施工人員質量誠信意識的.培養。

　　3、施工人員的質量意識有了明顯的提高

　　在本次質量月開展過程中，我項目部積極響應了“關于開展20xx年浦東新區建設工程質量月活動的通知”文件的號召，以提高施工人員質量意識為宗旨，認真對現場施工人員進行培訓教育，同時在施工現場努力營造良好的“強化質量管理意識”的氛圍。提高了施工人員質量管理意識的主觀能動性。

　　三、今后質量工作展望

　　20xx年“質量月”很快就要結束了，但搞好質量工作是企業永恒的主題，也是項目部工程質量的一個重點。作為上海市保障性住房三林基地7號地塊（D3-2）項目部的管理工作，質量工作任重而道遠，我項目部通過此次“質量月”活動的開展，雖然在某些方面得到了一些改進，但同時也暴露出質量安全方面的不足之處。相信這次活動的開展只是一個開始，項目部全體職工

　　會繼續努力，以質量求生存，求發展，捍衛上海市保障性住房三林基地7號地塊項目部、以及黑龍江省建工集團有限責任公司的形象。努力恪守質量誠信，確保建設優質工程！

質量月活動總結2

　　根據教管組x月份教學質量活動月的實施方案，我校開展了以“利用優質資源，打造高效課堂”為主題的活動。活動歷時3周，得到全校教師的積極響應，下面將本次活動總結如下：

　　一、基本情況

　　1、領導重視。為了搞好這次“高效課堂”的研討活動，學校成立了以校長掛帥，教導處牽頭，教研組長具體操辦的領導班子，責任明確，分工具體,為這次活動的順利開展提供了組織保障。

　　2、目標明確。根據上級要求，本次活動我校結合實際選定的主題是“利用優質資源，打造高效課堂”。重點是探討“三段五環”式的課堂教學模式，摸索一條適合我校實際的高效課堂的模式，找準我校課堂教學可持續發展的坐標，以期達到素質教育水平的全面提高。在這次活動中，我們明確提出了人人都要利用先進的多媒體信息技術手段，打造一節高效課堂。

　　3、活動井然。我校共有七個教學班級，xx位任課教師。為了認真組織好這次教研活動，學校組織全體教師開了一個專題會，對這次活動進行精心組織和布署，教導處排出了活動進程秩序冊，還專門制定了具體的活動要求和課堂評講標準，做到了銜接緊逐，環環相扣。

　　4、成果豐碩。在本次活動中，我校除了收獲師生在課堂上的佳績之外，我們還收獲了20篇高質量的課堂教學案例，xx篇真實誠懇的教學反思，以xx篇教師們發自內心的忠懇的聽后感。這三類文字現已整理成冊，將作為我校這次活動的成果予以保存。

　　二、活動亮點

　　1、全員參與，決戰課堂。本次活動我校教師人人參加了上課、聽課、評課活動，其中展示研討課xx節，教師人均聽課、評課xx節以上。

　　2、教師激情高，課堂教態好。所有老師都能全身心投入到課堂上，都能滿面春風面對學生，給學生以平易近人之心態，創造平等寬松的和諧環境，從而提高學生學習的積極性。

　　3、運用現代教學手段，提高教學效率。本次活動講課的教師能在電教室授課，遵循新課改提出的`“大力推進信息技術與學科教學的整合、提高課堂效率”這一原則。以此激發學生的學習興趣，充分利用了信息技術與學科課程的整合，培養了學生學習的興趣。本次活動中，所有教師都能熟練的操作使用多媒體一體機，一張張精美的課件是本次活動的一大亮點。

　　4、認真落實新課改革理念和精髓，給予學生自主空間，以發揮學生自我潛能，培養學生的主體意識，發展學生的主體能力。本次課堂教學研討活動，所有老師在整個教學過程中都能夠認真貫徹以學生為主體，教師為主導的課堂教學原則。如xx老師的科學課就較成功的采用小組合作探究的學習模式，課堂上，學生針對教師提出的問題都能做到先自主學習后小組交流，最后合作探究，小組中，學生們分工明確，學習認真，氣氛活躍，學習效率明顯提高。xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx老師都能從學生的實際出發，給予學生充分自主學習的空間。xxx老師則寓教于樂，讓游戲貫徹課堂，引學生人人參與快樂學習，整堂課學生們信心百倍，效果甚佳。

　　5、自制教具、學具，把生活融入教學，讓學生體味學習樂趣。把生活中的新鮮題材引入課堂，聯系生活實際，創造性地使用教材，重組知識，讓學生處于一種想知而未知、欲罷而不能的心理狀態，引起強烈的探索欲望。特別是xx教師課堂上能讓學生品嘗水果味道，并用英語說出品嘗的水果名稱，極大的激發了學生求知的內驅力。xx老師課前制作的荷葉教學掛圖，xx老師讓學生課前搜集各類面值的人民幣，xx老師生動直觀的科學實驗，xx老師制作的雷雨情景課件，xxx老師制作的水果教學圖片，都很好的激發了學生的學習興趣。

　　6、評課中廣大老師都能積極分析課堂教學的得與失，為打造高效課堂進言獻策，其心之善，其言之忠，無疑將成為我校素質教育水平不斷提高的寶貴財富。

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