親子活動總結范文
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此，讓我們寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編幫大家整理的親子活動總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親子活動總結范文 篇1
一一班在班主任賈老師的帶領下開展親子活動以來，我們家長按照要求填寫親子表格，在填寫過程中體會到了以下幾點。
一、被動變主動。
孩子剛剛拿回親子表格時，我的第一反應是我又多了一項任務，除了看著孩子寫作業又多了許多事情要做。在填寫完第一天的表格之后，我覺得表格有它強制性的作用，本來不會去做的事情在老師的要求下去做了，而且是非常有益的'事情，雖然我覺得有些麻煩，但一想到對孩子的成長有利，有老師的要求在，也就堅持了下來，雖然有些還做的不是很到位。慢慢地，每到周日，我都會督促孩子把表格放進書包，孩子也會在寫完作業之后拿著故事書自己看，現在佼佼已經可以自己獨立閱讀了，這一點我們家長很欣慰。
二、培養良好的閱讀習慣。
雖然這一點很重要，但是作為家長我們一直沒有做到，以前一直都是孩子拿著故事書讓我們讀給她聽。在有了親子表格后，我們轉變了做法，變成由孩子讀，我們聽。剛開始時，對文中的優美句子需要家長提醒說這個句子不錯，應該記錄下來，經過一星期左右，佼佼自己在閱讀時遇到她認為好的句子就會主動說這個句子好，她有這樣的進步我們家長很高興。
三、查找不足。
通過親子表格的填寫，讓我們家長看到了孩子的不足。比如家務孩子幾乎沒有做;佼佼學習的時間也比其他同學短許多，讓我們看到了孩子的差距，也在督促孩子向班里的先進同學學習。我們家長知道孩子在班里的學習成績、學習狀況不理想，我們正在慢慢培養她好的學習方法、學習習慣，我們計劃在暑假期間繼續通過親子共讀表格的填寫提高孩子各項能力，在新學期開始時，能與其他同學齊頭并進。最后感謝各任課老師的辛勤培育，謝謝!
親子活動總結范文 篇2
迎著輕柔的春風，沐浴著暖人的陽光，隨著三八婦女節的即將到來，xx幼兒園中班的孩子們在老師和媽媽的陪伴下相約來到揚州市蜀崗西峰開展了“我和媽媽去賞梅”蜀崗西峰三八婦女節親子活動。
活動開始，老師首先向孩子們介紹三八婦女節的由來，讓孩子知道了媽媽的'辛勞，并懂得要尊敬她們，愛護她們，引導孩子們能夠從生活中幫媽媽做一些小事。通過演唱《世上只有媽媽好》《媽媽我要親親你》《好媽媽》等兒歌表達了對媽媽的愛。“粘泡泡糖”“馬蘭花”等親子游戲，更是加深了孩子和媽媽之間的情感。最后孩子們和媽媽一起游覽了蜀崗西峰公園，時值梅花盛開之季，公園內種植的梅花競相綻放，放眼望去，花海一片，梅香繚繞，大家沐浴著陽光、呼吸著花香，紛紛在梅樹前駐足品賞、合影留念，感受春天的溫馨與愜意，歡歌笑語，不絕于耳。活動最后孩子們將自己制作的愛心卡片送給媽媽，給媽媽一個溫暖的擁抱，并提前預祝媽媽們節日快樂！
此次活動為孩子們的心靈播下了美麗的種子，讓孩子們懂得了感恩，擁有了快樂，更讓大家在陽光梅影中，領略到了家鄉美，揚州美。
親子活動總結范文 篇3
2月26日下午，我們開元街道中心幼兒園里張燈結彩，熱鬧非凡，在歡快的樂曲聲中，家長們臉上洋溢著燦爛的笑容，高高興興地走進幼兒園，他們即將參加我園舉辦的第一屆“慶祝國慶趣味親子活動”，和自己的寶寶一起融入到童真童趣中去。
15時30分，在歡快的《藍精靈》、《洋娃娃和小熊跳舞》音樂中，我們的家長和孩子們先后邁著有力的步伐，喊著響亮的.口號步入活動場地，接著是主持老師和園長阿姨給家長和孩子們帶來的美好祝愿。
16時整，主持老師：“開元街道中心幼兒園慶祝國慶趣味親子活動現在開始”一聲令下，大、中、小三班各自在本班老師的帶領下，有秩序地進入了各自場地，首先老師給家長和孩子們講活動規則，號令一響，活動開始了，大班進行的是：“揪尾巴”，中班是：“小腳踩大腳”，小班是：“踩氣球”。家長和孩子們本著“友誼第一、比賽第二”的原則，活動緊張、熱烈而有序的進行著，整個活動場地到處是喝彩聲、加油聲、歡笑聲，大約16時40分，活動圓滿結束。
整個親子活動，從計劃到準備，到活動，到結束，每一環節都組織的井然有序，特別是活動過程，無任何安全隱患發生，這樣圓滿的成績歸功于我們老師的精心準備，歸功于家長們的密切配合！通過這次活動，提升幼兒動作的協調性、大腦的靈活性，培養幼兒的堅強毅力、不怕困難、善于思考等良好品質。讓幼兒感受到親情，感受到愛，從信息反饋中，我們還看到很多家長希望我們經常開展這樣的活動，增強孩子的體質，多給孩子鍛煉的機會，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，我們看了都非常感動，總之，這次運動會我們覺得開的還是比較成功的，圍繞著“我運動、我健康、我快樂”的宗旨，增進了親子之間的情感交流，促進了家園合作，得到了家長的一致好評，我們相信一句話“有付出就有回報”。
親子活動總結范文 篇4
慶“元旦”親子聯歡活動于xx年12月30日下午2：30和31日上午9：00在小一班活動室舉行，有30位幼兒和他們的家長參加。在兩位老師的統籌安排下、小朋友們精彩的表現和各位家長的努力配合下，本次活動無安全事故，順利開展，并且得到了家長們的一致好評。這次聯歡活動，不僅是給孩子一個展現自我的機會，同時也是一個家園合作的過程，孩子們參與包餃子促進親子游戲的一個過程，更是一個幼兒、家長、教師相互理解、交流、溝通的過程。
大院的鞭炮、燈籠和面食裝飾，活動室的拉花裝飾讓大家感受到了節日的氣氛，熱鬧的場面讓孩子們歡呼雀躍。現就這一活動作一總結，如下：
一、環境創設方面
在園領導的部署下，我們小班組利用廢舊掛歷制作鞭炮。由于準備充分，制作精細，鞭炮懸掛出來效果良好，讓幼兒感受到了濃濃的節日氣氛。
二、半日活動方面
（一）親子娛樂活動
我們的新年活動由《高高興興包餃子》、《親子游戲》、《家庭才藝展示》三項活動組成，高高興興包餃子很好的促進了親子交流和家園聯系，讓幼兒在吃餃子的同時感受到了家長和老師的關愛以及濃濃的節日氣息。親子游戲更增進了親子之間的感情。家庭才藝展示為幼兒的個性化發展提供了很好的`一個平臺，也促進了幼兒的特長和多元化發展，雖然有的幼兒沒有展示，但也受到了啟發，相信下次會勇于表現的。
（二）家長建議
本次活動家長表示滿意，指出離園教育這一環節好，很有必要。特別提出在以后的日子里，多搞一些這樣的活動，讓我們多參加這樣的活動，增進親子之間的情感交流與互動。
總之，通過這次活動增強了家長，孩子與幼兒園之間的感情，讓孩子感受到了迎新年的快樂！給家長提供了一個了解幼兒園的平臺，給老師們提供了一個充分表現和鍛煉的機會，提高了教師們的組織能力和專業化水平，到了預定的效果。
親子活動總結范文 篇5
親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方式，不僅使親子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。今天班級家長、幼兒、老師一起歡聚在分西山廣場，參加“親子互動、快樂游戲”為主題的親子活動。此次活動重在體現“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。
親子活動豐富了孩子們的生活，增進了家長和孩子的友誼，它作為一個平臺，給孩子一個在家長、老師面前表現自我，施展個人的機會；而家長們通過親子活動的友誼平臺也更加了解、貼近本身的'孩子；作為我們老師，更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通，通過這次活動，讓我感覺到，作為老師應該多創造一些條件，讓每一個幼兒、家長都有展現本身的機會，讓他們每個人都快樂，自信地成長。
我覺得親子活動以其生動、活潑、有效、實用的教育形式促進了幼兒的全面發展，也給家長們提供更多和老師交流的機會，是幼兒園教育的延伸。增強家園合力，共促幼兒成長。
在此次活動中，我們結合實際以及孩子的年齡特點，我們設計了親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方式，不僅使親、子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。10月30號我們中班組進行了慶六一親子游戲活動，邀請了各位家長參加此次活動，家長和孩子們歡聚一起，參加了我們的親子活動。此次活動重在體現“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。
總之、此次的活動開展的很順利，使家長親自體驗了孩子在幼兒園的生活、活動，真實感受到了童趣，如家長和孩子玩沙包、夾氣球等游戲時顯得特別開心。這次活動而讓孩子留下一份快樂、美好的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個目標努力！
親子活動總結范文 篇6
10月30日，20xx年我們適時地開展以“激動人心的旋律，快樂的童年”為主題的親子戶外活動，兩個半小時的活動，50多名家長和50個孩子在輕松和快樂。雖然活動的過程中某些條件超過了我們的預期，但活動進行的非常順利，快樂和有意義。
一、活動準備
根據活動計劃，活動之前我們需要準備包括場地的選擇、人員的動員，活動，購買工具準備和糧食獎等。
在田野的決心，老師和家長會同志想非常徹底，交通安全，交通問題，考慮到兒童活動空間，網站安全和網站機票費用的大小等等。
動員人員，我們早在前一周和父母的孩子提到這事，還充分考慮每個兒童家庭打算確定活動的時間和地點。10月30日之前，一些家長會成員和每個孩子的父母有一個積極的溝通，讓家長強烈的支持，這讓我們家委會成員的每個類(5)一些非常感動。
工具準備活動，總體的比較準備完成，每個鏈接需要相對完整的工具準備。在購買食品和獎品的整體情況是相對富裕和有盈余。
第一，活動
(一)自我介紹
在介紹部分，每個孩子自己站在大家面前，在簡短的幾句話介紹自己的.姓名、年齡、媽媽和爸爸。孩子很大膽，很活躍，可以根據訂單一個接一個地介紹自己的權力，發揮很好，雖然在這一過程中引入，極個別孩子害羞，但幾個孩子在每個人的鼓勵，最終完成我介紹自己，這是值得鼓勵和贊揚。同時也相信在下次他們會更積極，更自信。
(2)運輸籃球(父)
由于活動，我們班的數量更重要的是，我們所有的工作人員分為四個小組，每個小團隊領導者，在這個游戲中，主機頭四，請整理團隊隊長，然后孩子們站在一邊，父母站在相反的孩子們，10米左右的距離，他們的孩子站在行p1，什么等級的父母站在那里，和孩子先把球把球交給他們的父母，父母再次運球，生第二胎戶外親子活動總結，所以圓的，哪支球隊可以花最短的時間贏。
這是第一場比賽的活動，因為一些pta主機不是很好與你溝通游戲規則和很多因素，導致無序，游戲的場景是那么成功，但是每個人都有更多的時間，集團衰落的陌生感，團隊開始產生信任。
(3)在氣球(父)
這個游戲的目的是通過孩子和家長之間的密切接觸，使成員特別是家庭成員之間的親和力。每個小組選出的4隊隊長八父母和八個孩子，一個圓的8個成人的腳綁兩個氣球，其他孩子的踐踏，四個孩子與跨一步，時間一分鐘，哪個隊父母腳上的氣球最左側的勝利。
在這個活動中，游戲更成功。因為游戲，讓家長和孩子們都笑了很開心，很快樂!加強了我們的感情。
(4)筷子彈珠
游戲主要鍛煉孩子們的大腦也和靈活性，父母不參與此活動，是兒童51比活動規則使用一次性筷子夾彈珠在盆地在另一個碗里，時間一分鐘，看誰最他們的勝利(點，一、二、三獎)。
這個游戲是非常成功的，因為孩子們在游戲中，家長和其他孩子旁邊歡呼，看著孩子們喜歡嚴重，其中一個片段，我們覺得孩子們對玩游戲很用心，雖然有些孩子只抓到兩個或三個，有些孩子被打，但是他們都非常快樂的比賽結束后，回家后說經常練習游戲。它讓我明白一個真理，孩子的態度是不能忽視的。
(5)活動
因為時間關系，我們的活動十二已經結束，我們在年底前排隊活動讓孩子們拍了一些照片，與此同時，一些家長和孩子們的集體。(5)在我們的類QQ群共享，讓每個人都能完成這個活動。
第三，后續工作
因為這是我們的一些pta組織首次大型親子活動，所以有充足的空間來考慮不到位，不這樣做，活動結束時已經十二點的鐘，因為開始準備八個項目，但是因為時間原因，我們只完成了一半的比賽，比賽結束后是讓孩子們為孩子們排隊吃和小禮物和獎品，看孩子們的笑容和歡呼，我們每一個人的失業救濟金。感謝父母抽出時間帶孩子們參加我們的活動。并告訴孩子們保護環境，在短時間內的垃圾在地上處理后將被允許回家，這個活動讓孩子和他們的父母很多的收獲。
總的來說，這次活動為了實現總體目標，挖掘孩子和父母的優點，提高家長對孩子的認知和親子關系。在后期跟進我們的服務，所有的孩子和家長參與說收獲，父母對孩子的教育方法具有反射和新方法的引用，孩子也想通過這個活動發現自己更多的優點，遇到了一個朋友，父母也更密切。的一些活動，我們做了一個總結，反映預期在接下來的活動可以避免一些缺點，做得更好。
親子活動總結范文 篇7
一年一度的國際“三八”婦女節來到了，為了慶祝媽媽以及奶奶們的節日，我們開展了一系列的活動，收到了良好的效果。
活動中，孩子們為家長們表演歌曲《世上只有媽媽好》，為媽媽（奶奶）吃糖，給媽媽（奶奶）捶背，和媽媽（奶奶）一起合作舞蹈《親親寶貝》，并送上自己對媽媽的`祝福“媽媽節日快樂，媽媽我愛你！”最后以媽媽和寶寶們的親子游戲結束活動！
通過本次為媽媽（奶奶、外婆）開展慶祝活動，讓孩子們通過各種方式來表達對媽媽（奶奶、外婆）的愛，讓他們在三八活動中，深刻地體會到媽媽（奶奶、外婆）工作很辛苦，要從內心去體諒媽媽，為媽媽做一些力所能及的事情。本次活動的開展，不僅激發了幼兒愛媽媽的情感，同時也提高了孩子們的主動參與此類活動的積極性，在今后我們還會多搞一些這樣的活動，讓感恩教育多溶于生活學習中！
親子活動總結范文 篇8
4月23日，我園開展了一次美工親子活動，分兩個環節進行。1、與全體家長針對美工這一活動行了調查問卷、座談，通過開展進一步達到親子和諧的關系。
2、
四月份開展了“走進大自然之親子樂”，這一戶外野炊活動，從活動中看出家長們的激情也很高，小朋友們更是被戶外那種空曠的空氣以及大家的那種熱火朝天的氛圍所吸引，雖然在活動中不會親自搭爐灶、炒菜、生火但他們知道做自己力所能力的事情，幫爸爸媽媽拾柴火，拿拿小鏟子、放放小鹽巴這都體現了親子和諧的親系。
二、其中的不足
1、也有個別家長常常提出意見：難得一個雙休日，還要去搞什么活動；平時哪有那么多的時間陪他玩和作記錄啊；老師我們不參加這個活動了；
2、“跳躍”活動的開展可謂是一波三折，連續兩次發通知要開展活動，可天公不作美，都下起了大雨，所以最后將活動修改布置在家開展，時間就由家長自定了。
3、活動記錄表
每次發的活動記錄表回收情況都不是很好，以及幼兒跟蹤記錄每次都不能入時收回。
三、家園共育：
1、通過開展學習“學前家庭教育”這一講座活動，有些家長的家教觀念轉變了很多，他說：“我會在平時的教育中做到耐心、恒心一點“”我也要改改我以前的做去了“。家長的家教觀念轉變對我們的工作開展是一大推動和鼓舞。
2、每周發的家長談談自己的心得體會時，有些家長能很認真，很用心的去記錄，用美麗的語言表達出來，更是得到其他家長的欽佩。
3、我園的園報設立了一版專門記錄子課題活動的專欄，以便宣傳先進的教育觀。
4、在布置任務讓家長設計一份“親子和諧體育活動“的教案時，有很多家長結合自己在平時開展的活動而設計了許多我們意想不到的優秀教案。
四、心得體會：
親子教育是一種真實情境下的示范式的參與指導，是實現活動與指導的融合，親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的.傳遞者，調動他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻，最終實現孩子健康和諧發展。于是我們以后要做到：
1、做好親子教育的宣傳工作（召開親子家長會）
2、有針對性的發放宣傳資料；
3、了解家長教育觀念，并進行針對性的指導；
4、用家長教育家長，用家長啟發家長；
5、豐富活動內容，拓展教育資源（感受處處是教育）。4月的成長幼兒園洋溢著特別熱鬧的氣氛，歡歌笑語、人頭攢動，熱鬧非凡。這里正舉行著一次別開生面的中班親子繪畫活動。活動圍繞“快樂的童年”的主題展開，家長和孩子們各顯身手，作畫形式多種多樣，內容豐富多彩，統一中又不乏各自的想象。中班孩子們用稚嫩的小手，真誠地用畫筆表達對童年的祝福，一幅幅畫色彩斑斕，充滿親情，裝滿祝福。
活動中教師準備了多種美術操作材料，孩子們都以飽滿的熱情投入繪畫，儼然像一個個小畫家，繪畫中家長們也不時地在如何構圖，選色等方面給孩子提出建議，孩子們在濃濃的親情中盡情地感受著同家長一起作畫的樂趣和美好。
這次“親子繪畫”活動充分挖掘家長資源，讓家長和幼兒共同參與作畫過程，以此增進幼兒愛幼兒園的感情。同時通過活動進一步激發幼兒對繪畫活動的興趣，為幼兒提供了一個自我展示、鍛煉的機會，對提高我園美術教育水平起到了推動作用。
孩子們的點滴進步離不開老師們的辛苦培育，更是家長們努力栽培的結果。在與家長的交流中，使人感受到一個孩子的健康成長需要有一個優良的學校環境，一個和睦向上的家庭環境，又要有一個優質的社會環境。盡心盡力地為孩子創設好這些環境是一個教師、家長義不容辭的義務與責任，因此殷切地期望著在新的一年里，家園之間的配合更加積極主動，合作更加密切愉快。“讓我們的手攜得更緊，共同托起明天的太陽”，這是家長、教師共同的心愿。
我園通過這次繪畫比賽活動進一步激發了幼兒們對繪畫活動的興趣，增進家長與孩子間的溝通，將藝術教育延伸到家庭，并且使得幼兒園、孩子、家長三者之間的關系更加融洽更加和諧。
親子活動總結范文 篇9
20xx年10月29日一年級3班家委會在班主任老師指導下，在三圣鄉江家菜地陳香苑“開心農場”策劃組織了一次主題為“大小書蟲歡聚開心農場”的親子戶外活動。本次活動基本取得了預期的效果，也存在一些不足。以下是本次活動的一些回顧和簡要總結。
1、本次活動經過部分家長提議，家委會經過了近1個月的醞釀和籌備，班級家委會全體成員和其他部分家長熱心參與了各項籌備，在班主任老師的精心指導和學校德育處的支持和批準下，于20xx年10月29日星期六如期開展。
活動當天秋高氣爽，艷陽高照，小朋友們在家長的陪伴下一路歡歌笑語地準時到達活動場地。活動由家長代表主持、班主任張老師帶領、承辦方導游協助。
活動首先由“小書蟲介紹大書蟲”開始，接著是“找媽媽”、包餃子、親子午餐會以及簽名活動。下午小朋友們參觀了神奇的`香草園、種子博物館和有機課堂，跟著導游姐姐學種香草、了解一個個種子的故事，走進“蟲蟲教室”，到田間地頭抓蟋蟀，挖野菜、胡蘿卜。最后全體師生家長合影留戀，活動安全、順利結束，共同度過了一個有趣的周末。
2、本次活動選擇在遠離市區，在具有農耕文化特色的農家樂進行，小朋友們在陽光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及勞動帶來的樂趣，家長和老師們在閑適的郊外互相交流孩子學習、成長的話題，增進了情感。我們的活動效果在一定程度上實踐了學校為生命而教育的辦學理念。本次活動很多家長自始至終熱心參與了籌備和組織，絕大部分家長也積極報名陪同孩子參加了活動。
3、本次活動略顯不足的是，家長們為了辦好第一次親子活動，齊心協力細致周密地開展了前期籌備，但由于承辦方接待能力有限，活動當天學校團隊過多，承辦方場地混亂嘈雜，始料未及，造成我們的實際活動效果未達到預期。分析原因，我們家委會工作還是經驗不足，求大求全，在規劃時，既希望達到低年級家長交流認識，又希望有孩子們的活動主題，以及親近自然，活動項目豐富多彩，以及操之過急等。好在我們家長目標一致，都是希望開展這么一次家長、孩子以及老師之間的親子交流活動，并且持積極參與支持的態度，相信大部分家長能夠理解。我們提倡以后組織的活動，正如張老師建議的那樣，活動不宜復雜，不必舍近求遠，主題可以單一但有特色，以達到活動效果。
親子活動總結范文 篇10
三月，是一個繁花似錦的季節，是一個播種美麗希望的季節，是一個孕育豐碩果實的季節，我班的三十四位家長與孩子相約在幼兒園度過一個積極而又有意義的三八婦女節。首先，我們祝賀今天到場的所有媽媽們節日快樂，健康美麗。隨后介紹我們班的兩位老師，羅瑩瑩老師做了自我介紹，讓家長對我們的工作有了進一步的了解，取得了教育共識。
活動正式開始，孩子們為媽媽獻上了一首《我的好媽媽》的歌曲，接著進行了五個一活動，給媽媽一個吻，給媽媽一個熱情的擁抱，對媽媽說一句溫馨祝福的話，喂媽媽吃一片愛心水果，為媽媽做一件力所能及的事。最后進行手工制作；我最可愛的媽媽，孩子們在媽媽的協助下做出了雞蛋畫，將心目中的.媽媽打扮得漂漂亮亮。
通過此次活動，讓孩子們進一步了解了三八節的意義，理解了媽媽愛的付出，無私與辛勞，孩子們用自己的方式表達出了對媽媽、奶奶、外婆及老師們的愛。此次活動的主旨是讓我們的孩子們體會愛，接受愛，更讓我們的孩子們學會去愛他人，從小擁有一顆善良感恩的心。
節日教育是幼兒園教學的重要活動之一，通過活動可以進一步擴展孩子們的知識面，拓展視野。今后我們將在這些活動中積累更多的經驗，將活動越辦越好。
親子活動總結范文 篇11
溫八幼的老師們認為“感恩”不能單憑教，她們把抽象的“感恩”概念轉化成孩子們能夠體驗的快樂游戲。老師們以感恩節為契機，設計了“我愛蛋寶寶”的體驗游戲。把“我們要感謝爸爸媽媽對我們的愛，爸爸媽媽為我們所做的一切……”這樣的說教教育，變為讓孩子們自己來親身體驗做一回爸爸媽媽，照顧自己的蛋寶寶的體驗游戲。
在一天中的每一個時刻，在幼兒園的每一個角落，在孩子們生活、游戲的每一個環節，蛋寶寶都是需要照顧的。孩子們隨身帶著蛋寶寶，一起在教室里活動，一起在草上玩耍，一起吃午飯……當孩子們玩得很開心時，是否就忘記了照看蛋寶寶，讓她摔碎了；當孩子們爬上爬下的.時候，是否忘記了蛋寶寶也在身上，而把蛋寶寶磕壞了；蛋寶寶摔壞時的傷心，和蛋寶寶聊天時的快樂，孩子們在一整天的活動中，也慢慢體會到要做一個合格的爸爸媽媽是多么得不容易。
溫八幼感恩教育不只是枯燥的說教，而是情感的體驗，通過快樂游戲讓孩子實實在在得感受，讓孩子們體會到什么是付出，爸爸媽媽的付出，爺爺奶奶的付出，老師的付出，并學會如何去感恩，感恩每一個幫助自己的人。
親子活動總結范文 篇12
20xx年1*月29日一年級3班家委會在班主任老師指導下，在三圣鄉江家菜地陳香苑“開心農場”策劃組織了一次主題為“大小書蟲歡聚開心農場”的親子戶外活動。本次活動基本取得了預期的效果，也存在一些不足。以下是本次活動的一些回顧和簡要總結。
1、本次活動經過部分家長提議，家委會經過了近1個月的醞釀和籌備，班級家委會全體成員和其他部分家長熱心參與了各項籌備，在班主任老師的精心指導和學校德育處的支持和批準下，于20xx年1*月29日星期六如期開展。
活動當天秋高氣爽，艷陽高照，小朋友們在家長的陪伴下一路歡歌笑語地準時到達活動場地。活動由家長代表主持、班主任聶老師帶領、承辦方導游協助。
活動首先由“小書蟲介紹大書蟲”開始，接著是“找媽媽”、包餃子、親子午餐會以及簽名活動。下午小朋友們參觀了神奇的香草園、種子博物館和有機課堂，跟著導游姐姐學種香草、了解一個個種子的故事，走進“蟲蟲教室”，到田間地頭抓蟋蟀，挖野菜、胡蘿卜。最后全體師生家長合影留戀，活動安全、順利結束，共同度過了一個有趣的.周末。
2、本次活動選擇在遠離市區，在具有農耕文化特色的農家樂進行，小朋友們在陽光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及勞動帶來的樂趣，家長和老師們在閑適的郊外互相交流孩子學習、成長的話題，增進了情感。我們的活動效果在一定程度上實踐了學校為生命而教育的辦學理念。本次活動很多家長自始至終熱心參與了籌備和組織，絕大部分家長也積極報名陪同孩子參加了活動。
3、本次活動略顯不足的是，家長們為了辦好第一次親子活動，齊心協力細致周密地開展了前期籌備，但由于承辦方接待能力有限，活動當天學校團隊過多，承辦方場地混亂嘈雜，始料未及，造成我們的實際活動效果未達到預期。分析原因，我們家委會工作還是經驗不足，求大求全，在規劃時，既希望達到低年級家長交流認識，又希望有孩子們的活動主題，以及親近自然，活動項目豐富多彩，以及操之過急等。好在我們家長目標一致，都是希望開展這么一次家長、孩子以及老師之間的親子交流活動，并且持積極參與支持的態度，相信大部分家長能夠理解。我們提倡以后組織的活動，正如聶老師建議的那樣，活動不宜復雜，不必舍近求遠，主題可以單一但有特色，以達到活動效果為目標。
親子活動總結范文 篇13
為了鼓勵孩子們大膽、自由、創造性地表達自身的情緒情感，充分感受親子活動的快樂，并在其中獲得美的體驗。新華實驗幼托園柳營小四班舉辦了一次親子陶藝活動，全班的家長和孩子們都積極參與了此項活動，同時我們邀請了陶藝老師作為現場指導。
動手操作之前由陶藝老師先講解陶藝的來源以及制陶的過程。隨后就是陶藝老師一邊示范一邊為我們講解制作要點。家長們都在專注在聽講解，而小朋友們則是在好奇地看著著老師手中的泥土變成了杯子。在這堂陶藝課中，家長和孩子都在自由發揮著，想像著用泥巴捏出自己喜歡的物品，剛開始時，所有的小朋友對著各自手里的.泥巴，怕臟都不敢下手，平時在家玩的都是橡皮泥，哪玩過真正的泥巴呀。最后在家長的帶領下開始慢慢自己動手做起來啦！完成作品后，孩子們興高采烈地指著自己制作的陶藝作品，向老師、同伴描述著，盡情地訴說著自己的作品。
通過玩泥活動，開發了幼兒創造潛能，激發幼兒對陶藝藝術的審美情趣和能力，孩子們在玩中學、學中玩，充分展開了想像的翅膀。家長們在和自己孩子玩泥的過程中仿佛回到了自己的童年，充分感受到了和自己孩子一起玩泥的樂趣，更進一步增進孩子與家長之間的親情情感。
親子活動總結范文 篇14
現在的教學工作越來越注重對孩子進行全方面的培養，有的時候班級里面也會進行親子活動，舉行這類活動是為了讓家長和孩子能夠多溝通。下面就是我們學大教師進行的班級親子活動總結。
為了切實做好我班的家庭教育工作，使每位家長都能用先進的'理念，科學的方法，給孩子營造一個良好的健康成長空間，培養孩子積極、健康、樂觀的心態，樹立互助互愛的良好品格，增進家長與孩子的感情，更好的促進家長與家長，家長與老師之間的互相交流，建立一條心靈溝通的橋梁，我班四月份特舉行一次以“擁抱自然，放飛心情”為主題的親子活動。
本次活動以“擁抱自然，放飛心情”為主題，活動時間為二零一零年四月二十四日上午十一時舉行，地點是濱湖河景區，由各個分隊隊長負責帶隊，活動第一項為放風箏比賽，第二項為母子或父子綁腿賽跑比賽，第三項為跳繩比賽，最后給獲獎者頒發獎狀和獎品，此次活動時間定為兩小時。
本次活動共有二十二個家庭參加，通過本次活動不僅有效實現了家校聯動、社校聯動模式，還促進了家長與家長、家長與老師、孩子與孩子之間的情感交流，增強了班級的凝聚力和向心力，還更好的樹立了家長們的學習意識，家長們紛紛表示教育孩子是學校和家庭共同的責任，并且認識到了與孩子、老師之間的良好溝通比知識傳遞更為重要，還愿意在今后協助老師對孩子進行有針對性的教育，把孩子的缺點或錯誤消滅在萌芽狀態，使孩子在不斷地發揚優點、克服缺點、糾正錯誤的正確軌道上健康成長。
我們學大教師進行的班級親子活動總結的內容，我想各位家長和學生都有了大概的了解，希望以后的班級會舉行更多的這樣的活動。