演練活動總結（通用20篇）
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編收集整理的演練活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
演練活動總結 1
火災危害性極大，掌握在火災發生時自救的方法是必需的，特別是學校人群相對密集的地方，是事故易發地點，為了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校制訂了“校園消防安全疏散演練方案”，并進行了實際演練。
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，我校成立了校園防火演練小組，并召開小組會議，部署演練工作。校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防火安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的'能力。校長還著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
4月19日下午，校園鈴聲長鳴，消防逃生演習活動開始。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，報告校長。各班向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布防消防逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。
這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到操場（安全區域）只用了不到40秒鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我�！缎@突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
演練活動總結 2
在項目部安全領導小組的帶領下于20xx年6月10日，進行了“安全生產應急救援演練”活動。為了鞏固演練工作成果，表揚先進，發揮成績，改進不足，促進工作，進一步提升我項目部安全生產應急管理能力，安全小組全面總結了演練工作。
一、演練工作的基本情況和特點
這次演練是我項目部的一次重要活動，規格高、范圍廣。大演練的效果來看，這次演練指導有方、準備有序、組織有力、扎實有效，基本達到了預期目標。整個演練工作體現了以下三個方面的特點：
�。ㄒ唬╊I導重視、組織健全，啟動快速。
交通運輸局對這項工作非常重視，為了保障演練工作的需要，局里特批了5000元演練專項經費。同時，為了加強演練組織領導，確保演練工作順利進行，成立了以副局長為組長，安全科長為副組長，項目部《預案》所涉人員為組員的.演練籌備工作組，負責演練的策劃、統籌、協調、保障等工作。
（二）體現特色，提高準備，重點推進。
為了增強演練效果，體現工作特色，這次演練著力在“創新、真實、安全”六個字上下功夫�！皠撔隆本褪茄菥毜牧⒁�、內容、形式、裝備上有所創新，在組織協調、參與程度、各指揮平臺信息的互聯互通、信息共享及應急隊伍快速反應上有所突破；“真實”就是從實際出發，按應急預案的程序實地、實兵、實裝、實操地真實演練；“安全”就是對所有環節認真分析其可能存在的危險性，采取有效措施，預防各類事故發生。
二、演練的實施
�。ㄒ唬┠M中暑事故
20xx年6月10日下午3時40分，項目部接到工人中暑的事故報告，演練總指揮迅速下達指令，各小組按預案準備展開救援工作。正在施工中的班組對中暑工人展開現場緊急救護，將中暑工人轉移至陰涼通風處，用濕毛巾冷敷頭部，用扇子扇，幫助工人降溫；醫療救護組立即攜帶中暑藥品趕赴現場；下午3：50由模擬120急救車載中暑者開出演練工地，去醫院救治。
�。ǘ┠M火災事故
6月5日上午8時30分天氣晴好，風力不大，根據事先安排，由安全員大聲喊，東側起火，快去救，聽到喊聲，義務消防員立即放下手中的工作，按各自的分工，各就各位。由最先發現火情的安全員打電話通知火警“119”，報告失火地點。按平時教育的分工，由電工負責斷電，其他義務消防員用干粉滅火器滅火，用消防砂滅火，使用消防鉤，并用鐵鍬鏟土。防員及工人們有的用干粉滅火器，有的端砂，在組長、副組長指揮下參加救火，由于平時明確分工，加上指揮得力，演習比較成功，隊員僅用5分鐘，即趕赴現場，10分鐘演習結合。
（三）模擬機械傷害事故
6月12日上午9時30分項目部接到機械傷害事故報告。1名鋼筋折彎機操作人員違規操作，在運行時將鋼筋回彈發生機械傷害事故，工人手臂骨折。指揮員知道后立即組織啟動安全應急救援，由電工關閉電源開關，安全員撥打“120”急救電話，安排就近的醫院準備救援。10時05分安排2名救援隊員帶擔架、急救藥箱、氧氣袋等器材進入演練工地，經現場查看，受傷人員手臂遭受打擊。救援人員立即將受傷部位進行了簡單固定處理，上午10時25分，由模擬“120”急救車載傷者離開演練工地，去醫院救治。
（四）模擬觸電事故
6月13日上午10時20分項目部接到觸電事故報告，在施工現場由于1名工人隨意開啟電箱接線導致觸電，幸好漏電開關及時跳閘。指揮員立即啟動安全應急救援組織，由電工關閉電源開關，安全員撥打“120”急救電話，安排就近的醫院準備救援。10時35分安排3名救援隊員攜帶擔架、急救藥箱、氧氣袋等器材進入演練工地，由工地負責人簡要介紹事故情況，經現場查看，受傷人員輕度昏迷，救援人員把傷員抬在擔架上，將受傷人員平躺入在地工進行人工呼吸，并進行了簡單的傷口處理，上午10時45分，由模擬“120”急救車載傷者離開演練工地，去醫院救治。
三、取得的具體成效
交通運輸局演練評估專家一致認為：這次演練具有很強的實戰性和創新性，評估等級為優秀，演練取得圓滿成功，達到預期效果。主要反映在：
�。ㄒ唬w現了以人為本、科學施訓的演練理念。這次演練貫徹實施了統一領導、綜合協調、分級負責的應急處置原則，演練科目多、參深人員齊全，內容豐富，場景逼真，對促進安全生產應急管理工作具有重要意義。
�。ǘ⿲崿F了鍛煉隊伍、磨合機制的演練目標。這次演練指導思想明確，組織工作嚴密，準備工作充分，程序設置合理，安全保障可靠，過程公開透明。通過演練檢驗了各級應急預案的實用性和可操作性；檢查了應急救援各小組應急物質、裝備、技術的準備情況，并鍛煉了隊伍；增強了普通員工的憂患意識，普及了防災減災知識和自救互救技能，提高了各級指揮人員處置重大事故的能力，圓滿完成了預定的各項任務。
演練活動總結 3
在“開學第一課”中曾講述了一個同學之間團結互助的動人故事。在地震那天，桑棗中學的2200名學生以及百名老師用了1分36秒的時間成功地逃離到操場，而且無一傷亡。這個故事，讓我想起了去年校園組織的一次難忘的消防演習。
一聽到這個消息，我差點從椅子上跳起來，心里既高興又有點害怕。我懷著激動的情緒等待著下午的到來。
隨著警報聲響起，消防演習活動開始了。老師連忙打開教室的前門，“這一組從前門出去，這一組從出去，快，跟上！”我跟在徐斯妤的后面，雖然這不是真的發生火災，但必竟是我第一次參加這樣巨大的消防演習，心跳得很快，難免有些緊張。我們魚貫而出地跑出了教室，然后迅速地排好隊，一個挨一個地下樓梯，十分有序。老師則在我們的后面，像一位指揮員指指點點，時刻提醒我們要留意，不要擁擠。我一邊走一邊想：這假火災是怎樣樣的？什么時候才能出現？許許多多的問題環繞在我的腦子里。
很快到了一樓，我只覺得一股難聞的味道直往鼻孔里竄，有點像鞭炮味，又有點像氣體味，十分得嗆人。只見樓梯旁還放著一瓶煙霧彈，正冒著雄雄的煙。滾滾紅煙像一個惡魔向我們襲來，眼前一片紅色，看不到前進的方向。我趕緊用袖口捂住鼻子和嘴巴，貓著腰，像一位盲人似的，一手扶著墻，不斷地向前摸索著，然后迅速地向大操場跑去。阿，實在忍不住了，我忙拿開衣袖，深吸了一口氣，真的是太難受了。這時我的'腦海中浮現出消防員滅火的情景。消防叔叔每一天都和火災做著殊死拼搏，他們為了人們，不顧自己的安危，沖向了大火中，救出了一個又一個居民，他們可真偉大阿！
我們來到大操場，快速地排好隊。消防叔叔總結了同學們逃生的狀況，并給我們講了消防安全知識，還介紹了使用滅火器的方法。而后又當場請了幾位同學試驗了一番，十分成功。
這次難忘的消防演習，不僅僅鍛煉了我們，也讓我們了解了更多的消防知識，并且明白了怎樣在火災面前能更快地逃生，真的是好感謝這些消防叔叔阿！
演練活動總結 4
為增強員工安全意識，提高員工應急能力，北京世紀興華醫院睛20xx年5月13日下午，組織全院員工開展了消防培訓和應急預案演練活動。
此次培訓特聘請懷柔區京北消防器械公司的劉陽老師對消防培訓，主要圍繞消防“四個能力”、應急逃生、消防器材的使用、現場滅火演練四方面內容開展培訓。
首先由劉老師對大家講解消防“四個能力”。檢查消除火災隱患能力；撲救初級火災能力；組織疏散逃生能力；消防宣傳教育能力。以及各類滅火器的'使用方法、及疏散逃生的技巧。
培訓結束后，大家又模擬進行了火災逃生，及現場進行滅火器滅火技巧。參加演練的員工使用手提式干粉滅火器及二氧化碳滅火器，撲滅燃著物，圓滿完成了滅火實戰演練任務，為廣大員工上了一堂生動的消防知識課，使員工的滅火實戰能力得到了提高。在應急逃生上，按照正確的逃生姿勢、方法有序地進行逃生，使演練達到了預期的目的。此次演練，使員工們進一步熟悉了處置流程，明確了崗位職責，掌握了報警、消防器材的使用方法，切實增強了安全防范意識。同時，也通過演練對安防設備進行了一次全面檢查，消除了消防安全隱患。
消防連著你我他，安全保障靠大家。水火無情，防患于未然，消防安全，警鐘長鳴，通過此次培訓演練，進一步增強了員工的安全防范意識，提高了員工應對突發事件的處置能力，為醫院安全穩健運營奠定了堅實基礎。
演練活動總結 5
為了普及消防安全知識，提高員工應急防護、自救和逃生能力，增強消防意識，做好廠區消防安全工作，公司于20xx年7月7日從15：00人到17336000人舉行了“消防應急演習”。整個活動包括現場模擬火災疏散急救和初期滅火演練兩個過程，歷時2小時。580多名車間現場操作人員和相關部門領導參加了演習。通過這次消防演習，為應急人員提供了一次實踐模擬培訓，使大家熟悉了必要的應急操作，進一步增強了員工的消防意識和應急逃生自救能力，為真正的事故應急行動提供了寶貴的經驗保障，也掌握了干粉滅火器、二氧化碳滅火器和消防栓的操作步驟和方法。
領導高度重視，演練組織到位
近年來，隨著現代生產的發展，其規模日益擴大，以下重大事故不斷發生�；馂�、爆炸、毒物泄漏事故等。所有這些都嚴重威脅著人類的安全和健康。隨著公司對安全工作的重視程度的提高，應急演習引起了公司領導的重視。公司領導從演習策劃、前期準備、組織實施到正式演習的各個階段都對消防演習給予了大力支持和幫助，為“消防應急演習活動”的成功演習提供了有力保障。
演習目的明確，計劃周密
根據應急預案演練的要求和公司安全工作的實際情況，確定本次消防演練的主要任務是開展火災事故應急演練。其主要目的是驗證應急預案的可行性和符合實際情況的程度；發現應急預案存在的問題和不足，及時改進；讓每個參與者學會正確使用滅火器，掌握火災逃生的基本方法，提高自我保護意識，化解風險自救。演練前期，經過認真研究，擬定了《20xx年消防應急演練方案》。公司安全環保辦公室為此次消防演習做了充分準備，并在計劃中對演習的.時間、地點、內容和對象做了具體安排。
通過練習，活動達到了預期目標
參與者的消防安全意識增強，應對突發事件的能力提高�，F場演練可以有效組織和快速響應火災事故報警，為今后有效處理突發事件奠定堅實基礎。
通過演習前組織的消防基礎知識培訓，提高了消防安全知識、應急能力和事故后逃生技能。
演練過程中，參與者能夠遵守紀律‘一切服從命令’，團隊凝聚力提高。
安全工作小組的組織能力、指揮能力、應變能力也得到訓練。
對于演練中出現的問題，要及時總結經驗教訓，客觀評價成績和不足，找出補救措施，對方案的可行性和可操作性進行現實評估。并完善預案，為下次演練提供參考，保證應急預案的有效性。
通過這次消防演習，進一步增強了員工的防范意識和自救能力，了解和掌握了如何識別危險源、如何采取必要的應急措施等基本技能，實現了事故快速、有序、及時、有效的應急反應能力。
今后，我們將定期開展培訓或演練，提高員工的應急救援技能和應急響應的綜合素質，有效減少事故隱患，確保公司安全、健康、有序發展。
演練活動總結 6
3月27日下午14：00，根據我校實際情況制訂的“學校應急疏散演練方案”，進行了應急疏散演練，這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標�，F將活動過程總結如下：
一、領導重視，演練活動組織到位。
根據上級要求和學校的實際情況，我校成立了以來文武校長為組長的應急演練小組，根據文件精神要求，我校擬定了《學校應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有老師把守，以防意外事故的發生。要求班主任教育學生，聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
二、要求切合實際，過程安全有序
安排此次活動之前，學校防震小組進行了精心的活動設計，專門召開了班主任會議，明確了活動的意義和目的，特別強調在演練過程中師生的安全問題，并要求班主任先在班級講清楚這次演練的程序及注意事項。演練過程中，教師指導認真，學生演練認真，學生從教學樓教室撤離到操場，在極短的時間內師生全部撤離到安全區域。演練按預案有序進行，學校師生臨危不亂，組織有序，逃生時沒有發生踩踏和碰傷學生的事故�；顒又校熒寄芊䦶闹笓]，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現象發生。學生從教室撤離到位數廣場（安全區域）只用了不到3分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數，報告總指揮。演練活動結束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結，再教育。全校師生在領導的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。全程無一受傷事故發生，大部分班級的同學表現較好，能夠作到姿勢正確，積極配合老師，按提前的計劃進行，但也有少數班級及個別同學表現很差，不認真對待，望以后同學們能認真對待，生命開不得玩笑。
三、認真總結，提高學生的安全意識和避險能力
演練結束后，所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和小結，個別學生對應急避震和緊急疏散的知識和技巧掌握不熟練，學校的.防震演練方案還需進一步完善。各班級緊急疏散到操場指定的安全區后，各班主任清點本班人數，并向總指揮匯報。同時教育學生：當危險真正發生時，我們要按照就近先走的原則有順序撤離，分樓層依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。我們要做到：遇事不慌 ，頭腦冷靜；判明情況，思考對策；積極自救，相互幫助；聽從指揮 ， 有序疏散。接著由來文武校長對全校學生進行安全教育，同時對本次演練做了總結：本次安全疏散演練是對我校安全應急疏散能力的一次檢驗，不僅考驗了我校應對突發安全事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發安全事件的能力。更進一步增強了全體師生的安全意識，并讓學生明白遇事不慌，聽從安排，安全撤離，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發安全事件的能力。然后，宣布演練結束。
這次演練活動，不僅使同學們掌握了一些基本的防震防災自救自護的常識，也懂得了遇到危險時應該怎么安全脫離、逃生等自我保護的基本技能。今后，應將進一步加強防震知識的宣傳教育，制定和完善科學、實用和操作性強的學校防震演練方案，加大演練的次數，要把防震演練作為一項常規工作抓緊抓好。
演練活動總結 7
掌握危難時自救的方法是必需的，學校人群相對密集，是事故易發地點，為了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，xx商貿電子職業技術學校都制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”，并于xx月xx日進行了實際演練。
一、領導重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，學校成立了校園防震演練小組，分別召開小組會議，部署演練工作。學校領導要求師生首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，學校要實行層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
各校為了使得演練方案安全可行，認真研討，對原有的演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生，聽到演練組長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑。如發現有人摔倒，應將其扶起，發揚互助精神，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果呈現良好
xx月xx日各校確定了時間，校園警報聲長鳴， 防震、消防逃生演習活動開始。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，報告演練組長。各班向演練組長匯報，演練組長對演習活動進行簡要總結。演練組長宣布防震、消防逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。
我校這次x個教學班全校xx多名師生參加了這次演練活動，學生從教室撤離到操場(安全區域)用的時間短，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對學�！缎@突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發事件的'防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
演練活動總結 8
為增強安全防范意識和提高應急處置能力，強化應對各類災害事故的自救和搶險技能，提高快速反應能力、應急救援能力以及協同作戰能力，全面提升抵御重大災害事故的能力，確保一旦發生突發事故，能夠有效組織快速反應、高效運轉、臨事不亂，最大限度地減少事故危害，我公司于20xx年4月10日進行了安全生產事故綜合應急預案演練活動。
一、目的
1、讓全體職工進一步掌握消防設備的使用。
2、熟悉逃生的路線、方法，在規定的最短時間內到達集合地。
3、檢驗公司及各部門在事件突發時反應是否快速，應急措施是否合理，安全保衛工作是否到位。
二、演練成果
�。ㄒ唬╊I導高度重視，親臨實戰部署
公司領導對這次安全事故應急演練，從演練策劃、前期準備、組織實施到模擬演練，都進行了具體部署、親臨實戰，尤其是剛開始通知過程較為真實。
（二）演練目的明確，預案策劃周密
從我公司安全工作的實際出發，確定鹽酸儲罐管線泄露、著火等事故的應急演練。
演練檢驗：
1、應急人員對應急預案的熟悉程度。
2、各科室負責人及相關人員對現場的應急處置能力；
3、應急物資、材料的準備情況。
（三）通過本次演練，根據公司生產工藝的特殊性，生產過程中存在危險因素：
1、找出公司應急救援管理體系中存在的不足和缺陷，取長補短，全方位促進公司各級應急救援管理，對應急預案進行完善和補充。
2、讓廣大員工懂得一旦發生安全事故自己應該干什么，如何干的.事故處置。
3、模擬真實事故，開展實戰演練，全面提高員工事故應急處置的能力。
4、模擬真實事故，開展實戰演練，全面提高員工事故應急處置的能力，演習涉及生產、搶險、人員疏散，事故污染區安全警戒工作、噴水稀釋，安全監護、污染區洗消等工作；演習充分考慮到了公司安全事故應采取安全處置程序和應急救援措施進行，通過本次演習的順利開展，使廣大員工了解和掌握了一旦發生重大安全生產事故如何進行報警、安全疏散、工藝處理、搶險搶修、環境檢測、傷員搜救等常規操作，以及熟悉了應急演練的程序和要求，使大家得到了很好的鍛煉。
5、各單位配合密切，各項演習任務圓滿完成在演練過程中，各個環節、流程銜接順利無空檔，參演人員全身心投入事故應急救援演練工作，各單位總體配合密切，互相協作，有事不推諉，不扯皮，從嚴從難從實戰角度開展演練�；灸芗皶r向指揮中心和現場指。揮部報告、請示，能實現事故搶險救援信息的雙向快速交流溝通，有利于事故應急救援處置的準確快速消除。
6、各參演單位認真投入演習，現場氣氛濃厚各參演單位及部門進入參演現場后，都能積極主動轉換角色，全身心投入到演練中。
7、協調組織有序，人員、物資到位及時由于組織時間長，準備充分，本次鹽酸儲罐管線泄露應急救援演習活動比較順利
三、存在的問題和不足以及改進方向
通過這次安全事故地成功演習，使公司廣大員工能夠有效應對突發性的安全生產事故，提高應對安全生產事故的應急反應能力和處置水平，確保一旦發生重大安全生產事故，公司能夠有效組織、快速反應、高效運轉、臨事不亂，最大限度地減少重大安全生產事故的危害，但在演習中也發現了一些問題和不足。
1、極各別參演人員演習態度不夠端正，事故處置過程不夠嚴肅，演戲的味道相對較重，對事故有序處置的緊張狀態味道不足。雖然是事故演練，也要當成真的來演，否則，一旦真的發生事故，就會漏洞百出。這也是對演習的重要性認識不夠的表現，必須克服。
2、部分參演人員對演習方案不熟悉，不能順利投入演練在演習過程中，體現出部分參演人員對演習方案、演習過程和要求不熟悉，對自己的職責和工作內容認識不足，不知道該干什么，怎么干的現象，嚴重影響了演習質量。
3、信息溝通還有待進一步完善，各專業組還沒有充分認識到信息交流溝通的重要性，在演習過程中存在各自為戰的現象，
4、組織體系還有待進一步加強本次演習過程中，組織體系還有些混亂，不能很好的駕馭演習的順利開展，需要各單位認真總結演習經驗，進一步完善應急救援演習的組織體系。
5、部分人員對特殊防護器材和個人防護用品不夠熟悉演習過程中發現部分參演人員對特殊防護器材和個人防護用品的使用不熟悉，有待進一步提高，各單位下來后必須下功夫強化廣大員工對特殊防護器材和個人勞保用品使用教育培訓工作，確保每位員工能快速、準確的使用公司配置的各種特殊防護器材和個人勞保用品，做好員工的最后一道防護保障措施。
演練活動總結 9
在學校各部門的精心安排下，全體老師的認真組織下，全校師生的積極配合下，銀州區第十八小學地震應急演練先后進行“應急避險，緊急撤離和醫療救護”三個項目的演練，整個演練過程既緊張逼真，又有條不紊，演練按方案進行，達到預期目標取得圓滿成功。
學校全體師生在整個演練過程中沒有出現任何不穩定現象，達到了預期的演練目標，為以后防震避險積累了寶貴的經驗。
隱患險于明火，防患勝于救災，防震應急演練，意義重大，通過這次演練，同學們學會了發生地震時的逃生方法，達到了我們的預期目的，災害無情，生命無價，安全第一，預防在先，作為未成年人，更要提高安全防患意識，及時加強學習安全知識，提高自護自救能力，掌握在緊急情況下，機智逃生的本領，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多人關注安全，珍愛生命。
學校組織這樣的活動，目的是為了增強全體師生安全意識，提高師生的'自救自護能力，在演練中，同學們在老師的指導下迅速、有序、安全的疏散，老師們組織到位，保障有力，保證演練的成功。學校在地震應急模擬演練前，對各班學生進行了地震常識、應急避震、自救互救等安全教育培訓。同時對演練現場做了精心的準備和布置。演練過程中，當學生們聽到“地震發生”的信號(警笛)時，能及時抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。“主震”結束并聽到疏散信號(長哨聲)后，學生們能在老師的指揮下迅速從教室的不同出口有條不紊地向操場疏散。疏散完畢，各樓層負責人向總指揮匯報了師生撤離情況，班主任開始清點本班人數，向總指揮做了匯報。此次演練師生撤離教室時間僅用3分鐘，所有師生“安全脫險”，演練圓滿結束。
我校將以這次防震演練為契機，進一步把安全工作做好，做實，把各個安全隱患消除在萌芽狀態。為繼續維護平安校園，和諧校園而不懈努力!
演練活動總結 10
“開始！”11月1日上午8點45分，xx中學1800多名學生迅速從各通道撤離。我看到他們都一臉嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速有序地從入口疏散“火災”現場。樓內疏散人員提前按照消防演習計劃疏散學生，確保樓內學生安全，避免驚慌中擁擠或踩踏學生。學生逃到集結地后，自動找到對應的隊伍組成兩列。
這次消防安全疏散演習持續了一分半鐘，可以說是在學校安全小組的精心組織下，一次必要的、成功的師生疏散演習。
這項活動的成功主要取決于以下幾個方面。
首先，領導的重視和正確引導是演習成功的基礎
正確領導，高度重視“安全重于泰山”。從校長開始，學校領導就一直重視安全工作，不僅及時向消防工作傳達了上級的精神，還經常召集各個環節的負責人討論消防工作。
針對這次消防演習，學校專門制作了防火宣傳標語和海報，張貼在學校各種醒目的位置，在每個人的心中植入了防火意識。雅琴校長和學生處的兩位主任召開了全體與會教師的會議，安排了防火工作的具體實施方案，明確了每位員工的具體崗位和職責要求，并反復強調了此次消防演習的重要性和每位員工所發揮的'作用
演習前，學生處副主任張xx，制定了一個周密詳細的演習計劃，在很小的地方反復強調，比如出發時間、逃生路線的選擇、老師如何撤離、學生如何下樓等等，由班主任灌輸給每個學生。特別是高一新生沒有參加過這樣的活動，所以前一天晚上每個班自己組織了一次預習。通過各方的共同努力，在演習正式開始的時候，所有參加演習的人員都很平靜，沒有噪音，沒有恐慌，大家都投入了戰斗，操作到位，使得消防演習圓滿成功。
第三，認真總結和深入教育是促進演習成功的因素
蔡程總統不僅肯定了這次消防演習的成果，還鼓勵大家提高安全意識，遠離火災；以及火災時如何使用科學的自救措施逃生。中肯生動的發言贏得了同學們的一致掌聲，大家從程校長的話語中學到了消防知識，進一步增強了消防意識。
周二，班會學校邀請安全專家給所有學生做消防講座。本次活動是我校消防演習的延伸，將逐步提高我校消防演習的質量。
第四，預防為主，防消結合是學校安全的基礎
消防演習只是我們學校安全工作的一個縮影。平時學校堅持每周一查，每月一查。要求每個行政領導高度重視，學校安排專人定期檢查，定期檢查，詳細觀察：
�。ㄒ唬┒ㄆ跈z查。學校每周都會檢查消防設施：滅火器指針是否正常，氣壓是否足夠，擺放位置是否合理；消火栓器具是否齊全，軟管是否完好，水門開關能否正常使用等。如有緊急需要，隨時保持消防設施正常使用。
（二）定期檢查。校園安檢人員實行輪崗制度，24小時值班巡邏：電線是否有老化、著火現象；天然氣管道是否漏氣，人離開房間是否關燈，電器是否切斷；學生公寓是否有學生點蠟燭看書；還有無私的連線等。及時報告和整改隱患，將火災等不安全因素消滅在萌芽狀態。
�。ㄈ┚氂^察。仔細觀察回校生：是否攜帶易燃、易爆等違禁品進入學校；你帶生日蛋糕和蠟燭去學校了嗎？外來人員和車輛應進行登記和引導，易燃易爆物品不得帶入學校。消除校外隱患。
定期檢查，定期檢查，細心觀察，預防，可以達到消除火災的目的，保證全校2000多名師生的生命財產安全。
雖然消防演習已經過了，但是消防工作還在進行。我相信，在正確的領導和共同努力下，我們學校的消防工作將繼續取得輝煌的成就。
演練活動總結 11
生命重于泰山，安全高于一切。為了增強師生“反恐防暴”安全意識，提高師生應急疏散逃險能力，培養師生應急逃生自救技能，確保師生生命安全，從而做好防爆防恐應急安全保衛工作，構建和諧的安全校園。按照學校的計劃和安排，9月8日上午9：50，我校進行了防恐反恐應急演練活動。
現場模擬事發場景，9月8日上午9：50，學生們正在課間活動，老師們在操場上、辦公室等地活動。
這時，一名男子翻過學校大門闖進學校，學校保安和值日教師馬上前去勸其停下，并讓他離開學校，該男子不聽勸告繼續往校內闖，值日教師前去制止，該男子突然拔出尖刀，刺向值日教師，其他角色看到后迅速報告學校，校長撥打報警電話，并通知王琴老師拉響警報鈴聲，各班班主任帶領學生迅速回到自己班里不準出來，并用凳子檔門、鎖窗、學生藏身于課桌下，時刻保持警惕。
學校迅速啟動防恐反恐應急處置預案，指揮工作小組人員在最快的時間內到位，按照分工與職責處理突發事件，制服犯罪青年，把師生受傷害程度控制在最低限度。
這個演練過程安全有序，將不法分子制服后，學校負責安全工作的劉叔龍老師就此次演練活動進行總結：
遇到歹徒出現時學校反恐防暴小隊反應迅速、集結速度快，有力的保障全校師生的生命安全。
再次提醒全體學生要明確避險要求，一旦遇到歹徒，千萬不要上前阻止，保護好自己的生命才是最重要的；當遇到歹徒時應注意三點：第一，不朝一個方向跑，向四周跑開，分散歹徒的注意力；第二，報告老師；第三，向警衛求救；同時，號召教師們，如果遇到歹徒時要注意合作制服歹徒，不能臨陣脫逃。
這次活動，增強了興城小學全體師生的'安全意識和防恐防暴意識，提高了師生們在緊急情況下的快速反應能力，掌握了險情發生后的逃生自救能力。
演練活動總結 12
安全問題是學校管理中最重要的工作之一，校領導非常重視此項工作，并要求德育處每月組一次安全疏散演練。為更好地積極有效地應對火災險情，盡可能減少火災突發帶來的傷害，進一步加強師生的應急避險、急救互救知識及技能、提高師生緊急疏散能力和心理承受能力，我校全體師生于9月23日上午9：45—10：15進行防火疏散演練。
德育處事先給全體學生進行集體教育，強調安全演練的`重要性，并讓每名學生準備了水和小手巾。演練時，在樓道內準備了煙霧，通過拉響警報、教師疏導把學生有序地疏散到操場指定位置，并做好相應防護工作。由于學校長期堅持安全疏散演練，整個過程3分鐘之內完成。同學們每人準備了半瓶水和一塊小毛巾，按照各班的疏散順序，安靜有序地到達指定位置，過程中沒有出現說話、打逗等不良行為，學校德育處對活動進行了總結，強調疏散中的注意問題，并做出更嚴格的要求，加大學生對安全演練的重視。
為貫徹落實教育局“119消防教育周”精神，進一步普及消防安全知識，提升廣大師生消防安全素質和緊急應對能力，20xx年11月10日上午，x幼兒園組織開展了一次全園突發性的消防應急疏散演練活動。
上午10：10分，x幼全體師生正在開展各種常態化活動，隨著緊張的警報聲在校園里突然響起，安全防護疏導人員急忙放下手中的一切工作到各自防護點各就各位，老師們立馬停止一切活動，集中幼兒，穩定情緒，取出盥洗室濕毛巾，組織幼兒捂住口鼻，彎腰行走，迅速、有序地按規定路線向兩個校門口撤離疏散，此次突發性的消防應急疏散演練，從警報聲響起到清點人數、上報，用時2：55秒，演練非常成功。
本次突發性消防應急疏散演練的成功開展，有效提高了x幼師生消防安全意識和緊急應對能力，夯實了火災防控基礎，維護了安全形勢穩定，同時更確定了秀幼疏散逃生路線的正確性和適宜性。
演練活動總結 13
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生應對突發自然災害的防范逃生、自救、互救意識及能力，x月x日上午10時許，我校組織全體師生開展了消防應急演練。在演練過程中，師生們沉著冷靜，快速、有序，安全撤離到指定地點，無意外傷害事故發生，演練取得成功�，F將活動情況總結如下：
一、領導重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動安全有效地順利開展，學校成立了由校長xx為總指揮的領導小組，分頭部署演練工作具體要求。要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行安全教育，提高應對緊急突發事件的能力，本次演練，注重活動本身的安全，保障措施到位，以確保了這次演練活動順利進行。
二、周密籌劃，演練預案安全可行
學校認真制訂了周密細致的演練預案。就演練的時間、路線、內容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按預案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發現有人摔倒，應即時扶起，幫助其迅速逃離危險地。
三、秩序井然，演練效果良好
學校通過廣播下達警報，上課教師指導學生有秩序地迅速撤離到達指定位置后。演練按預案進行，整個演練過程快速有序、有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是校園突發安全事件應急疏散的演練。再次落實了我校應付突發事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。
四、存在的問題
個別班級思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強，組織紀律性不強，認真程度不夠，未嚴格按要求撤離。教師的講解、示范、對學生的教育和訓練上還要進一步加強。
為了增強全體師生在碰到火險時的自救能力，進一步提高全體師生應急避險技能及應對突發事件的.處置能力，我校于20xx年3月14日上午早操時間成功進行了應急疏散演練活動。
演練中，從警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，用了2分鐘，整個演練進程做到快速、安全、有序：
1、學校成立了以袁炳光校長為總指揮的應急演練領導小組，由溫海英主任全面負責領導這次活動，確立了安全第一，確保有序;責任明確，落實細節的演練原則。
2、演練前，溫海英主任根據演練要求和本校實際，預先制定了周密、確切可行的應急疏散演練方案，召開了全體教師會議，進一步落實細節，確保萬無一失。
3 、3月14日上午，實地逃生演練預備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行演練前安全教育并讓學生明白撤離方向、撤離線路、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作預備。
4、在班主任的帶領下，各班學生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定線路逃生到指定安全區域。
5、學生撤離到安全區域后，由袁炳光校長、蔡漢芳老師示范如何使用滅火器，繼而請兩名學生操作使用滅火器，最后由校長對此次演練活動作了總結。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，也進一步提高了師生應對火災的應變能力。
演練活動總結 14
為了使公司全體員工了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，減少財產損失，掌握對突發火災的應變、逃生技能，學會滅火以及有序地進行人員、財務的疏散處理，確保員工生命安全及財產安全，20xx年6月18日上午10：00時到12：00時，公司組織了消防演練活動。培訓和演練一共歷時2小時，參加人員49人。演練緊張、有序進行，并取得圓滿成功。通過此次消防演練，不僅增強了全體員工的消防安全意識，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進一步提高了全體員工應對突發事件的能力。
一、領導重視，演練活動組織到位
這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，領導都給予了很大的關心、支持和幫助。公司總經理作為項目部安全生產的第一責任人和演練領導小組組長，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制。生產安全主管任演練領導小組副組長，對演練工作的全過程進行領導和指揮，主持并參與演練方案的討論和修訂工作。為保證演練前宣傳和培訓工作的實效性，積極帶頭參加演練前的學習和培訓；公司其他主要領導也對此次演練特別關注，給予了大力支持，并對我們的演練工作提出了指導性的意見。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
根據消防領導小組要求，從我公司安全工作的實際情況出發，確定本次消防演練的主要任務是開展一次消防的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風險。經過認真研究，擬定了“消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。
三、積極參與，演練效果呈現良好
消防演練于20xx年4月18日上午10：00分到12：00分別進行。首先由主管安全的副經理高建文組織大家學習有關安全的.文件，然后由安全員和大家一起學習消防基本知識，最后由安全員給大家講解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。而后參與演練的人員一一親自體會了如何正確的使用滅火器。消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿成功。
四、通過消防演練，員工的防范意識和應急自救的能力得到加強。
1、參與人員的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。
2、對抗擊突發事件的應變能力有所提高，現場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映，對今后應對突發事件很有益處。
3、演練前組織的消防基本知識培訓，使公司員工的消防安全知識、突發應急能力、事故發生后逃生技巧得到了提升。
4、演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了升華。
5、安全工作領導的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。通過這次的消防演練，進一步增強了廣大員工的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經常性地開展訓練或演練工作，以提高我們公司員工的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，確保公司安全、健康、有序的發展。
演練活動總結 15
老師們、同學們：我校于今天（即20xx年11月16日）在全校開展火災消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動�；顒影ǎ骸澳M火情”；學生逃生（學生在教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；演練前講解滅火器知識；點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項。學校張校長高度重視此次消防演練活動，精心組織，周密安排。學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校師生的逃生技能和安全意識，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人，用知識守護生命”的教育主題。
一、精心準備、營造氛圍。
我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，利用校園廣播、墻報、網絡、講座等形式讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。按學校設置的各個樓層的應急疏散圖及人員分工有序進行疏散，一旦發生火災應該從哪個通道門撤離。
二、布置嚴密、職責到位。
我校針對這次防火演習進行了嚴密部署，張志生校長主持召開全體老師會議，對本次活動進行了嚴密的布置。制定了具體的方案、預案及演練前的教育。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性和每個教職員工在這次演習當中的所起到的'作用。
三、行動迅速、演習有序。
消防演習于今天（即20xx年11月16日上午9：30）一聲警報，學生們迅速按照疏散路線撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象，學生們逃生到操場指定位置集合。本次消防安全疏散演習歷時4分鐘，可以說是在學校安全工作領導小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。
這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確�；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。演習中，學校教職工態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。祝愿本次演習取得了圓滿成功。
演練活動總結 16
日前，金山水城幼兒園開展了防震減災疏散演練活動。為確保演練成功有效地開展，幼兒園前期就制訂了安全、科學的演練方案和應急預案，組織全園師幼開展了防震減災知識教育。
當天下午，演練程序啟動，演練信號共播放兩次，第一次表示地震發生，要求就地避震，第二次表示地震已過，要求各班安全有序地撤離。隨著第一次演練信號的響起，防震疏散演練正式開始，各班老師立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭，降低身體重心，迅速有序地從各安全通道緊急疏散到室外安全空曠的場地。
各班教師在整個演練過程中，始終密切關注幼兒安全，到達安全區域后及時清點幼兒人數，確認幼兒無任何傷情后，向園長匯報班級幼兒撤離情況，付園長對本次活動進行總結。
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，我園召開了應急演練會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在幼兒中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生，聽到園長的宣布后，全園師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
在演練期間，校園鈴聲長鳴，演習活動開始。當信號發出后，全校學生在老師的指揮下，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。
各校的.演練過程井然有序，達到了預期的效果。本次活動全園師生參加，幼兒從教室撤離到校園操場，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我園《應急疏散演練方案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我園實際應對和處置突發事件的能力，更進一步增強師生對突發事故的應急能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預期目標。
演練活動總結 17
今年5月12日是我國第四個“防災減災日”，5月為防災減災宣傳月。為了推進“平安校園”建設，增強師生防災減災意識，根據教育局“防災減災宣傳月”活動方案精神，結合我校情況，將開展的活動總結如下：
一、確定了活動主題：
“防災減災從我做起。
二、成立了活動領導小組
組長：
副組長：領導班子成員
成員：個班班主任
三、宣傳組織了一系列活動：
1，張貼標語“防災減災，從我做起”營造防災減災活動的濃厚氛圍。
2、各班出1期以“加強防災減災，創建和諧校園”為主題的防災減災專欄、板報，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規。
3、各班舉行一次防災減災知識主題班會活動。
4、組織了一次避險經歷和避險經驗的逃生演練。再次體驗了逃生的`機會和經驗。
5、開展一次班級自查災害風險隱患排查，使學生懂得了那些是安全隱患，如何整改。
6、開展一次防災減災專題講座“自然災害避災自救”。
7、進行防災減災知識競賽答卷活動。
通過以上一系列的活動，有效地增強了廣大同學的安全知識，增強了他們的安全防范意識，為預防意外災害事故的發生，起到了積極有效的效果。在學校今后的日常教學活動中，此時我們會持之以恒，不斷提高廣大師生的安全知識，提高他們的安全防范意識，常抓不懈，把時刻注意安全的意識強化到每個人的思想之中，以保證學校教育教學活動的順利進行。
演練活動總結 18
為貫徹落實《關于在“5.12汶川地震紀念日”期間開展校園地震應急演練活動的通知》的精神，進一步加強地震災害預防知識宣傳，提高師生緊急避險自救能力，確保師生生命安全，我校于5月10日開展地震演練工作，現將具體情況總結如下：
一、領導重視，活動組織到位
為了確�；顒勇涞綄嵦帲倚３闪⒘擞尚ｉL麻清任總指揮，書記李天世任副總指揮，各班班主任為成員的`領導小組。并召開專門會議，部署演習工作。全體師生思想上高度重視。以主題班會的形式對學生進行防震安全意識教育。抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。對于這次活動，校長要求一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班級屋屋落實，以確保這次演習活動順利進行。
二、認真規劃，演練方案安全可行
根據要求，我校制定了《眉縣城關中校防震應急演練方案》，為了使得演習方案安全可行，我們對這次演習的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，各年級進一步明確疏散集合地點，疏散順序和注意事項，要求班主任教育學生，聽到警報聲后，全體師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速，安全進行疏散，不得擁擠，推拉，不得重返教室，更不得喧嘩，開玩笑。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地，到達規定的安全位置。
三、師生參與，演練效果呈現良好
按照學校的安排，5月10日下午4點10分，全校開始演習活動，演習領導小組下到各班級檢查此項工作，在活動中，各班級都能高度重視此項工作，都能在規定時間內到達規定地點集結，整個演練活動達到了預期目標（全過程用時1分15秒）。
四、存在的問題及改進措施
�。ㄒ唬�、存在的問題
1、緊急疏散時，個別學生跑到圍墻下躲避，缺少防震常識。
2、防震演練時，部分學生態度不端正，防震知識不規范。
�。ǘ�、改進措施
1、繼續加大地震預防知識宣傳，高度認識，明確責任，各科任教育結合學科特點教給學生預防地震的知識及方法。
2、堅持進行防震演練，提高防震避險能力。
演練活動總結 19
遂西高速公路SX1-3項目經理分部為提高全體員工消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患。學習有關消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等,檢驗項目部《防火應急救援預案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。我項目部圍繞“全民關注消防，生命安全至上”的主題。在20xx年6月24日舉行了防火演練。防火演練總結如下：
一、領導重視，演練活動組織到位
這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，公司的領導都給予了很大的關心、支持和幫助。項目經理作為SX1-3項目部安全生產的第一責任人和演練領導小組組長，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制。
項目部主管安全的演練領導小組成員，身先士卒，主持并參與演練方案的討論和修訂工作。為保證演練前宣傳和培訓工作的實效性，積極帶頭參加演練前的學習和培訓；
二、取得的成績
全體項目部員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應對突發事件的應急能力有所提高，演練現場大多數員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應對突發事件有一定的提高。
演練前項目部組織了消防預案演練培訓，使現場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，學習了有關消防知識和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性。
演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領導小組的.組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉。基本上達到了防火演練的目的。
三、不足之處
少數員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。
四、后續工作安排
減少事故給公司帶來的損失是每個員工應盡的義務和責任。項目部員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發事件，一旦接到處理突發事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何借口推托責任或拒絕執行。這樣我們項目部才是一個大家庭，一個有戰斗力和執行力的集體。因此，項目部在今后的工作和應急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強消防應急救援工作的培訓與宣傳工作。增強消防應急救援預案的可行性。確保各救援組，在今后緊急情況下的到位及時性，以及在救援過程中如何確保救災中人員和設備的安全。
演練活動總結 20
11月7日，在“119”到來之際，靈寶市第一小學舉行了一次內容豐富的消防演練。
當天，該校校園四個電子屏滾動播出消防標語，營造了濃厚的活動氛圍。演練從早上九點四十分開始，班主任老師首先在教室里組織學生觀看消防視頻講座。講座用動畫的形式宣講消防知識，通過列舉案例，給學生以警示。十點整，警報聲響起，全體師生用濕毛巾捂口鼻、貓著腰、有秩序地快速向樓下撤離。各班主任對學生人數進行清點后向負責領導匯報，全校近4000名學生，用了兩分三十秒全部疏散到指定的安全地帶。在班主任對學生充分安撫后，該校利用廣播對學生進行了消防滅火知識培訓。內容主要有：撥打火警電話“119”，滅火器的`使用、火場滅火注意事項等。
這次消防演練增強了該校師生的安全防范意識，提高了大家的自救自護能力。
為進一步做好本年安全生產應急管理工作，我街道于20xx年5月10日下午在路橋二處市場內舉行了大型消防應急演練活動，此次消防應急演練共有13個社區領導及機關工作人員參加麗苑明珠等物業小區的居民100余人參加，此次“消防地震應急安全演練”活動方案包括：
1、模擬火情、人員逃生、（人員在安全負責人指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻走）
2、現場講解、演示滅火器、消火栓等消防器材的使用知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；
3、總結這次消防演練活動。
這次演練活動，街道安排周密，高度重視，確保此次活動萬無一失。各工作人員各就各位，各司其職，團結協作，密切配合。通過此次演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散被困人員；如何自救和逃生。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。
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