少年宮活動總結（通用15篇）
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編整理的少年宮活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
少年宮活動總結 1
本學期少年宮活動在豐富青少年課余生活、培養興趣愛好和提升綜合素質方面發揮了積極作用，以下是對本學期少年宮活動的總結。
一、活動開展情況
1. 興趣小組多樣化
本學期少年宮開設了多個興趣小組，涵蓋了藝術、體育、科技等多個領域。例如，在藝術領域有繪畫、書法、舞蹈小組。繪畫小組的孩子們在老師的指導下，從基礎的素描開始學習，逐步掌握了線條的運用和物體的構圖。他們以校園風景為主題，創作了一幅幅充滿童真的畫作，展現出對周圍環境獨特的觀察視角。書法小組則注重培養孩子們的書寫規范和審美情趣，從楷書入手，練習基本筆畫和字體結構。在一次書法展示活動中，孩子們書寫的詩詞作品，無論是筆法還是字間距的把握，都有了明顯的進步。舞蹈小組排練了富有民族特色的舞蹈，孩子們通過肢體語言表達情感，在社區演出中，她們的精彩表演贏得了觀眾的陣陣掌聲。
在體育方面，開設了籃球、足球和武術小組。籃球小組的訓練讓孩子們學會了基本的運球、傳球和投籃技巧。在學校組織的籃球友誼賽中，小隊員們相互配合，打出了精彩的戰術，提高了團隊協作能力。足球小組注重培養孩子們的興趣和足球基本功，通過趣味足球游戲和對抗練習，激發了孩子們對足球的熱愛。武術小組則展示出傳統文化的魅力，孩子們學習武術套路，強身健體的同時，培養了堅韌不拔的意志品質。在校園運動會開幕式上，武術小組的表演氣勢磅礴，展現出了中華武術的博大精深。
科技小組也是少年宮的一大亮點，包括機器人編程和航模制作。機器人編程小組的孩子們從簡單的編程指令學起，通過編程讓機器人完成各種任務，如走迷宮、搬運物品等。在科技比賽中，他們設計的機器人在規定時間內準確完成了任務，展現出了創新思維和邏輯能力。航模制作小組的.同學們了解飛機的飛行原理后，親手制作航模。在試飛活動中，看著自己制作的航模翱翔天空，孩子們的臉上洋溢著自豪和喜悅。
2. 活動課程創新化
為了提高孩子們的參與度和興趣，各興趣小組在課程設置上不斷創新。比如繪畫小組引入了數字繪畫課程，利用數位板和繪畫軟件，讓孩子們體驗到傳統繪畫與現代科技相結合的樂趣。這種新的繪畫方式可以輕松實現色彩的調整和修改，孩子們可以更加大膽地創作，創作出了許多色彩斑斕、富有想象力的作品，如科幻主題的星際大戰畫面、童話中的奇幻森林等。
在舞蹈小組，融合了現代舞和街舞元素，創編了新的舞蹈作品。這種融合讓舞蹈更具活力和時尚感，吸引了更多孩子參與。在一次校內文藝匯演中，新舞蹈作品的表演將現場氣氛推向了高潮，孩子們充滿激情的舞姿展現出了舞蹈的獨特魅力。
二、活動效果
1. 技能提升
通過一學期的活動，孩子們在各自興趣領域的技能有了顯著提升。在書法小組，許多孩子從最初的書寫不規范到能夠寫出結構美觀、筆畫流暢的作品；在機器人編程小組，孩子們從簡單的指令操作發展到能夠獨立編寫復雜的程序來完成多樣化的任務。
2. 興趣培養和綜合素質提高
少年宮活動激發了孩子們對不同領域的興趣，讓他們在學習之余有了追求自己愛好的機會。同時，在活動過程中，孩子們的團隊協作能力、溝通能力、創新能力和解決問題的能力等綜合素質都得到了鍛煉和提高。比如在航模制作小組，孩子們需要相互交流制作經驗、共同解決制作過程中遇到的問題，這一系列過程促進了他們綜合素質的發展。
三、不足之處與改進措施
1. 不足之處
部分興趣小組的活動器材數量有限，不能滿足每個孩子充分練習的需求。例如，籃球小組由于籃球數量不足，有時孩子們需要輪流等待練習投籃。
在師資方面，個別小組缺乏專業教師指導，一定程度上影響了活動質量。比如武術小組，專業武術教練較少，部分動作的教學不夠精準。
2. 改進措施
積極爭取資金，購置更多的活動器材，確保每個孩子在活動中有足夠的器材使用。同時，合理安排器材的使用時間，提高器材的使用效率。
加強師資隊伍建設，通過招聘專業教師、培訓現有教師等方式，提高教師的專業水平，為孩子們提供更優質的指導。
總之，本學期少年宮活動取得了一定的成績，但也存在一些問題。我們將在今后的工作中不斷改進，為孩子們提供更豐富、更優質的課外活動。
少年宮活動總結 2
少年宮作為青少年課外學習和娛樂的重要場所，本學期開展了豐富多彩的活動，現將活動情況總結如下：
一、活動內容與實施
1. 文化藝術活動
音樂類：開設了聲樂和樂器演奏小組。聲樂小組通過發聲練習、歌曲演唱等課程，培養孩子們的歌唱能力。在一次合唱比賽中，孩子們演唱了經典歌曲《讓我們蕩起雙槳》，他們清脆的歌聲和整齊的和聲展現出了良好的訓練效果。樂器演奏小組涵蓋了鋼琴、小提琴等多種樂器。以鋼琴小組為例，孩子們從認識琴鍵和音符開始，逐步學習彈奏簡單的曲目。在期末匯報演出中，有的孩子能夠熟練地演奏《小星星變奏曲》等經典作品，展現出了對音樂的理解和表現力。
手工制作類：包括剪紙、手工編織等。剪紙小組的孩子們學習了剪紙的基本技巧，如對折剪、連續剪等。在傳統節日期間，他們剪出了各種精美的窗花，有寓意吉祥的福字、可愛的生肖圖案等，為節日增添了濃厚的氛圍。手工編織小組則讓孩子們體驗到了用毛線編織的樂趣，孩子們編織出了漂亮的圍巾、手鏈等作品，鍛煉了手部精細動作和耐心。
2. 科普實踐活動
科學實驗小組：開展了一系列有趣的科學實驗，如“會跳舞的鹽”“神奇的彩虹橋”等。在“會跳舞的鹽”實驗中，孩子們在碗上覆蓋保鮮膜，撒上鹽，然后用手機播放音樂，觀察鹽隨著音樂節奏跳動的奇妙現象。通過這些實驗，孩子們對聲音的振動、液體的.表面張力等科學原理有了直觀的認識，激發了他們對科學的好奇心。
生態環保小組：組織孩子們參與校園環境調查和環保行動。他們對校園內的植物種類進行了統計和標記，并開展了垃圾分類宣傳活動。孩子們制作了精美的垃圾分類手抄報，向同學們介紹垃圾分類的知識，還在校園內設置了垃圾分類監督崗，引導同學們正確分類垃圾，增強了大家的環保意識。
二、活動亮點
1. 主題活動與節日相結合
在重要節日和紀念日開展主題活動，使活動更具教育意義。如在植樹節，生態環保小組組織了植樹活動，孩子們親手種下樹苗，并掛上自己制作的環保標語牌。在端午節，手工制作小組和文化藝術小組聯合舉辦了“端午民俗體驗日”活動，孩子們一起包粽子、制作香囊，了解端午節的傳統文化。這些活動將傳統文化與少年宮活動有機融合，讓孩子們在實踐中傳承文化。
2. 比賽與展示激發積極性
通過組織各類比賽和展示活動，為孩子們提供了展示自我的平臺，極大地激發了他們的參與熱情。除了前面提到的合唱比賽、期末匯報演出外，還舉辦了手工制作比賽、科學小發明比賽等。在手工制作比賽中，孩子們展示了自己精心制作的作品，從創意構思到制作工藝都讓人贊嘆。科學小發明比賽則鼓勵孩子們發揮創新思維，有同學發明了簡易的自動澆花裝置，利用廢舊材料解決了家庭養花澆水的問題。這些比賽和展示活動不僅讓孩子們獲得了成就感，也促進了他們之間的相互學習和交流。
三、問題與改進方向
1. 活動時間安排問題
部分活動時間安排不夠合理，導致與學校作業或其他課外活動沖突。例如，有時候手工制作活動時間過長，影響了孩子們完成作業的時間。今后將與學校溝通協調，合理調整活動時間，確保活動與學業之間的平衡。
2. 安全管理細節問題
在一些實踐活動中，如科學實驗和植樹活動，雖然有安全措施，但仍存在一些安全管理細節需要加強。比如在科學實驗中，有些化學試劑的使用需要更嚴格的防護措施和教師監管。我們將進一步完善安全管理制度，加強對教師和學生的安全教育，確保活動安全開展。
本學期少年宮活動在培養青少年興趣愛好、提升綜合素質和傳承文化等方面取得了良好的效果。我們將繼續努力，改進不足之處，為孩子們創造更好的課外學習和發展環境。
少年宮活動總結 3
一、活動概述
本次少年宮活動旨在豐富青少年的課余生活，培養他們的興趣愛好，提升綜合素質。活動于xx月xx日在xx地舉行，吸引了來自不同年級和班級的xx名青少年參與。活動內容豐富多樣，包括藝術創作、科學實驗、體育運動、音樂舞蹈等多個領域，旨在為青少年提供一個展示自我、交流學習的平臺。
二、活動準備
策劃與組織：活動前，少年宮工作團隊進行了周密的策劃，明確了活動目標、內容、時間、地點及參與人員等關鍵信息。同時，通過學校、社區等渠道進行廣泛宣傳，吸引了大量青少年的關注和參與。
物資準備：根據活動需求，提前準備了所需的器材、材料、獎品等物資，確保活動的順利進行。
安全保障：制定了詳細的安全預案，對活動場地進行了安全檢查，并配備了專業的安全監督人員，確保活動期間的安全。
三、活動實施
開幕式：活動以一場精彩的開幕式拉開帷幕，少年宮負責人發表了熱情洋溢的致辭，鼓勵青少年積極參與活動，展現自我風采。
分組活動：根據青少年的興趣和特長，將參與者分為不同的小組，分別進行藝術創作、科學實驗、體育運動、音樂舞蹈等活動。每個小組都有專業的指導老師進行指導和輔導。
互動交流：在活動期間，鼓勵青少年之間進行互動交流，分享彼此的經驗和感受，增進友誼，共同進步。
成果展示：活動結束后，組織了一次成果展示會，讓青少年展示自己的作品和成果，增強自信心和成就感。
四、活動亮點
內容豐富多樣：活動涵蓋了藝術創作、科學實驗、體育運動、音樂舞蹈等多個領域，滿足了不同青少年的興趣和需求。
專業指導：每個小組都有專業的指導老師進行指導和輔導，提高了活動的專業性和質量。
互動交流：通過互動交流環節，青少年之間建立了深厚的友誼，增進了彼此的了解和信任。
成果顯著：許多青少年在活動中取得了顯著的進步和成果，不僅提升了自己的.技能和才華，還增強了自信心和成就感。
五、存在問題與改進建議
時間管理：部分活動在時間安排上略顯緊張，導致部分青少年未能充分展示自己的作品和成果。建議未來在活動策劃時更加合理地安排時間，確保每個活動都能得到充分的時間進行。
資源分配：部分熱門活動由于資源有限，無法滿足所有青少年的需求。建議未來在活動策劃時考慮增加資源投入，或采用預約、抽簽等方式進行資源分配。
安全監督：雖然活動期間安全狀況良好，但仍需加強安全監督和管理，確保青少年的安全。建議未來在活動期間增設安全監督人員，加強安全教育和宣傳。
六、總結與展望
本次少年宮活動取得了圓滿成功，不僅豐富了青少年的課余生活，還提升了他們的綜合素質和興趣愛好。未來，我們將繼續秉承“以人為本、全面發展”的理念，不斷優化活動策劃和組織方式，為青少年提供更多更好的學習和交流機會。同時，我們也希望廣大青少年能夠積極參與少年宮活動，不斷挑戰自我、超越自我，成為更加優秀的人才。
少年宮活動總結 4
我校鄉村學校少年宮依托學校現有資源，配備必要的娛樂、科普和體育活動器材，建設‘鄉村少年宮’，向未成年人免費開放。以鄉村學校少年宮為平臺，實現校內外資源的有效結合，培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農村孩子的綜合素養，減少城鄉差距。加強了農村未成年人思想道德建設，促進了農村未成年人的全面發展和健康成長。
現在依托彩票公益金的資助資金，解決了運轉經費的問題。根據規定，運轉補助是指鄉村學校少年宮日常運轉經費，包括活動材料損耗、資料費、水電費、和輔導教師及志愿者的交通餐費補助等，并培訓鄉村學校少年宮的管理人員。有了一定的活動補助后，輔導老師更有積極性了，輔導工作更加扎實有效了。
今年2月，我校鄉村學校少年宮因工作扎實活動有效，被市文明委評為“揚州市優秀鄉村學校少年宮”稱號。這一榮譽，鼓舞了大家的`信心，激發了大家更強烈的責任感，鞭策我們珍惜榮譽，把鄉村學校少年宮活動做實做優，要把活動搞得更好，讓我校鄉村學校少年宮真正優秀起來，做到名符其實。
本學期我們共開設了經典誦讀、棋樂無窮、鼓號聲聲、小百靈音樂、 小畫蟲、武術、足球、十字繡、綠色上網、科技制作、書法、花樣長繩、乒乓球等共13個活動項目。面向全體學生，讓每一個孩子自由選擇，自主參加。學校精心挑選輔導師資，力爭使每個項目做到有品牌，有特色，有成效。
同時，我們加強了活動過程管理，安全管理。
進一步明確和規范活動組織的要求，對教學設計、活動記錄、學員簽到等都統一了格式，細化了要求，并在平時的活動中定期進行檢查，活動結束后將電子資料及時上傳到學校校園網備案。
出臺了《湯汪小學鄉村學校少年宮輔導員考核細則(試行)》，明確了每個活動項目的考核項目、考核內容、分值和考核辦法，從組織管理、工作責任、活動開展、活動效果四個方面進行量化考核，每學期結束后根據考核結果評選優秀活動小組、優秀輔導教師和優秀學員進行表彰獎勵。
為確保學生在參加此項課外活動中的安全，我們要求每個參加活動的學生、家長都要和學校（鄉村少年宮）簽訂《鄉村學校少年宮“家校雙邊”責任書》，使雙方知曉和明確在活動中的責任，切實做好安全管理，做到防患于未然。
現在，每天的放學后，校園里反而更熱鬧、更活躍了，孩子們從功課中解放出來，身心自由地參加各種活動，操場上、教室里到處是孩子們快樂的身影，鄉村學校少年宮活動成為了學校的一道風景。
少年宮活動總結 5
近一年來，我校鄉村少年宮在上級的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，結合我校實際，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。
我校自成立“學校鄉村少年宮”以來，成立了領導小組，具體組織開展日常工作。進一步規范了管理，健全了工作機制，落實工作人員及職責；努力改善辦宮條件，為鄉村少年宮的發展打下堅實而良好的基礎。
一、主要工作
我校“鄉村少年宮”工作成員團結一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得學校教學工作和少年宮活動開展秩序井然。
1、創設整潔、優美的少年宮環境
我校自覺地把鄉村少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。
一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好每天大掃除、保潔工作；
二是狠抓全體師生的文明習慣養成，利用教職工政治業務學習的時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經常化；
三是加強了校園文化建設，辦文化宣傳欄，各班級開辟學習園地，完善了相關的標牌。
2、努力改善辦宮條件
我校利用現有的條件，堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，現有場地設施能基不能本滿足少年兒童教育學習活動需要，我校力爭上級的資金，逐步改善辦宮條件，年底器材到位，將滿足我校少年宮正常有序開展。
3、著力抓好管理，確保少年宮活動質量
強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力。扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童及在校學生學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。
4、陣地服務時間和空間有效打開
為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，我們開辟了讀書益智、綜合實踐、修身健體、文化藝術，努力拓展少年宮活動時間和空間。按少年宮課表搞好常規活動項目，周末及節假日全面開放場地和設備的方式，保障少年兒童學習活動時間。空間上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（墻壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現少年宮新面貌，努力打造我校“鄉村少年宮”成為全校青少年的教育基地。
二、取得的成績
一分耕耘，一分收獲。我校“鄉村少年宮”，在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。
三、存在的問題
資金的.缺乏、陣地空間狹小，限制和制約了我校“鄉村少年宮”的發展和壯大。特長教師缺乏，也局限了活動項目的開展。
四、今后的打算
1、進一步完善鄉村少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗的精神，把我校“鄉村少年宮”建成示范基地。
2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我校“鄉村少年宮”工作做得更加完善。
3、繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我校“鄉村少年宮”開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農村少年兒童課外生活的需求。讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習、全面發展、健康成長。
少年宮活動總結 6
轉眼間，一學期即將過去，由本人負責的少年宮口琴活動，在我校領導支持下取得一個個可喜成績。基本做法如下：
一、抓住學生好奇心理，激發學習口琴的興趣
教師要在教學過程中正確引導和激發學生的學習興趣，了解他們學習中那種強烈地好奇心。在口琴教學前，讓學生多聽老師吹奏的口琴作品，讓學生親身感受口琴聲音的美妙激發他們對樂器的求知欲，以此產生對樂器的興趣。
同時讓沒學口琴的學生充滿羨慕之情，這時教師用口琴吹奏樂曲，讓學生覺得學好了口琴，他們也掌握了一種樂器。
二、充分發揮教師的主導作用，趁熱打鐵展開口琴教學。
（1）欣賞。讓學生聽一聽口琴的音高、音質，達到初步感知樂器音響特征的目的。
（2）講解。讓學生觀看口琴的形狀，了解它的構造，掌握特征，激發求知欲望。
（3）練練。師傅領進門，修行在個人。口琴演奏是一種技能，更需要同學們的反復練習，沒有其他捷徑。
（4）演奏。在口琴訓練達到一定程度的'時候，開展演奏活動以此來推動和發展口琴教學，利用學生吹奏口琴視頻，可以把學校特色活動在家長之間起到宣傳作用。
三、樂中學，動中練，踏踏實實培養學生良好的吹奏習慣和所有技能一樣，口琴吹奏技能的掌握必須經過一個相當長的實踐階段，只有通過有目的的學習和訓練才能獲得。具體地說，首先，必須了解演奏的基本知識與方法，形成對演奏姿勢、動作等要領的初步認識，通過這個認知階段，有利于建立起該項音樂技能的自我調控機制。此后就必須進入實踐練習階段，學習和掌握技能最重要、最關鍵的環節。
四、重視課后練習，打好演奏基礎。口琴吹奏的練習方式也有科學的規律，一是練習的時間宜分散、經常，忌集中、一暴十寒。所以，在每周只有兩次的少年宮活動的前提下，不僅要多上綜合性的音樂課，而且還要經常開展課外音樂活動，盡可能做到“曲不離口，琴不離手”。
以上是本學期，我在口琴活動教學活動中的一點體驗和領悟，雖然我們少年宮口琴活動在全縣特色觀摩中受到上級領導的好評，元旦會演中受到家長及我校領導的肯定，但是活動的同時也讓我感受到一些不足之處，因為我們二年級學生年齡較小，音樂方面無音樂基礎，加上又是走讀生，每次活動時，遲到同學比較多，訓練時間比較少。因此每次訓練時的確下了不少功夫，但是，相信憑著我的一腔熱情和認真教學的精神，一定能夠讓我校的少年宮口琴活動更上一層樓！
少年宮活動總結 7
一晃而過，彈指之間，充實而又忙碌的20xx年春季學期即將要過去，根據學校的安排，讓我從事少年宮“寫作”活動的教學，新的工作、新的挑站、對我來說又是一次新的考驗。在這一學時間期的工作中，通過自身努力, 不斷克服自己的弱點,較圓滿地完成各項工作，下面是一學期以來的工作情況：
一、思想方面：
本學期以來，我遵守少年宮活動的各項規章制度，積極參加宮里組織的各項學習，服從領導安排，團結同志，熱愛本職工作。
二、教學方面：
認真學習新的教育理論知識，尊重學生，發揚教學民主，為了提高教學質量，我認真備好課，鉆研教材，了解教材的結構，了解學生原有的動作技能，了解他們的興趣、需要、習慣，學習新動作前可能會有哪些困難，采取相應的預防措施；組織好課堂教學，運用多種激勵方法提高學生的寫作活動興趣。在教學中，充分利用趣味性游戲、適當制造一定的緊張氣氛、正確運用語言、非言語性的激勵來吸引學生參加到活動中來。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心。重視學生的思想教育，針對學生不同特點，不斷總結經驗，結合適合的`寫作技巧，增長了學生的知識面。
三、重視自身建設，不斷提高業務水平：
在教學工作中，能認真鉆研業務，努力學習專業知識，以便使自己更快地適應社會發展地需要。提高自身的水平，虛心求學、大膽嘗新。通過查閱、閱讀大量教育、體育方面的書籍，從書上獲得了很多教育教學的好方法，勇于分析自己，正視自己，豐富了自己在教學中的經驗。在教學中不斷發現自己的不足之處，并虛心的向同行老師們學習教學方法，博采眾長、提高教學水平。
四、努力方向：
在過去的這一學期工作中，雖然我取得了一定的成績，收獲了許多，但還有很多的不足和需要學習的地方，例：主動意識不夠，在以后的工作中，我將從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，提高自己的鉆研精神。積極做好招生宣傳工作，擴大生源。在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務, 做好各項工作，在工作中開拓創新，提出新的思路和見解。活動的組織、策劃及聯合舉辦更多有創意，且有益于青少年健康成長的寫作活動項目。把工作提高到一個新的水平。嚴格要求自己,發揚優點，改正缺點，開拓前進，同時我會“多學習、多動手、多思考、多總結、多反思”為少年宮美好的明天奉獻自己的力量。
少年宮活動總結 8
我校城市少年宮在上級的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯城市少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。
學校成立了 “城市少年宮”領導小組，具體組織開展日常工作。進一步規范了管理，健全了工作機制，落實工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓，提升人才培育水準；努力改善辦宮條件，為城市少年宮的發展打下良好的基礎。
一、主要工作
我校“城市少年宮”工作成員團結一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得學校教學工作和少年宮活動開展秩序井然。
（一）創設整潔、優美的少年宮環境
我校以環境綜合治理和創建國家衛生城市為契機，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把城市少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。
一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；
二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育，利用教職工會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經常化；
三是加強了校園文化建設，修繕栽植了校內綠化帶，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報10余期，各班級開辟學習園地、特色班級展示牌，完善了相關的標牌。
（二）加大投入，努力改善辦宮條件
我校加大了設施設備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設和發展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，現已有籃球場3個、排球場2個、羽毛球場2個、乒乓球臺10個、300米環形跑道1條等體育運動場地，并添置了相關體育運動器材；有圖書室和閱覽室各1間，藏書4萬余冊；有標準的科學實驗操作室和器材室3間，可用于科學實驗操作；有多媒體室一個、計算機教室2個，用于少年兒童現代信息技術教育；有美術活動室1個，舞蹈室1個，器樂室、管樂室各一個，用于文藝訓練、展演。現有場地設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。
（三）著力抓好管理，確保少年宮活動質量
強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力。扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童及在校學生學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的`家長放心。近年來，我們在校內廣泛選聘了德才能兼備的專兼職輔導員16名，包含音樂、體育、繪畫、舞蹈、微機、科技等方面。做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨于規范化、學科化，努力實現活動過程最優化、有效化。
（四）陣地服務時間和空間有效打開
為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，時間上，通過上課期間搞好常規活動項目（如每周二、四下午第三節課的時間開展的音樂、體育、繪畫、朗誦、寫作等各種學習培訓活動）周末及節假日9:00-11:00開放場地和設備的方式，保障少年兒童學習活動時間。空間上，通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（墻壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現少年宮新面貌，努力打造我校“城市少年宮”成為全縣青少年的教育基地。
二、取得的成績
一分耕耘，一分收獲。我校“城市少年宮”，在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。極大的豐富了學生的業余文化生活，提高了學生各方面素養，帶動了學校各項事業的發展。學校舞蹈、唱歌比賽獲優異成績；學生的繪畫作品、手工制作多次
獲獎；美術、體育、音樂特長生很多；學校被評為書香校園；我校少年宮學員在學校舉行的各種活動中都表現踴躍。
三、今后的打算
（一）進一步完善城市少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗的精神，把我校“城市少年宮”建成示范基地。
（二）加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我校“城市少年宮”工作做得更加完善。
（三）繼續發展自身的優勢
，努力創造條件，使我校“城市少年宮”開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，真正滿足城市少年兒童課外生活的需求。讓城市少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習、全面發展、健康成長。
少年宮活動總結 9
根據我校個性化教育的安排，本人承擔"鄉村少年宮"計算機小組活動的組織與教學工作。經過一個學期的工作與摸索，積累了一些經驗，下面就小組活動情況、教學組織措施、經驗與提高措施等三方面進行總結。
一、本興小組活動情況
根據學生自愿報名的原則，本小組共開展了12次教學活動。
二、本小組的組織與教學進展情況
電腦應用分支廣泛，由于學員計算機水平很低，本學期主要教學了認識鍵盤和練習指法以及word粗淺認識。
三、經驗總結
經過一年的"鄉村少年宮"計算機小組活動，本人總結出下列經驗：
1、學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現出來的認識傾向，它是學好一門學問的.內在驅動力。
2、注重上機操作能力，使學習興趣持久不息。計算機學科是一門實踐操作極強的學科，學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證于一體的過程。
3、發揮小老師的作用，激發學習興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當小老師，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。如六年級的周升陽同學不僅能幫助其他同學還能協助老師解決一些電腦故障。
四、存在的問題與改進措施
但是，個性化教育實踐也并不是一帆風順的。在活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。學員計算機水平幾乎為零，再加上學員重組把一二年級的學生拉進來，對提高教學效果很不利，教認識鍵盤就基本用了一個學期的時間。因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質量：
1、加強管理。通過從技術上和管理制度上約束學生的上網聊天和玩游戲行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進行懲罰直至勸退，適當地縮小班級規模。
2、開展優秀作品欣賞活動，通過開展省級國家級優秀作品欣賞活動，開闊學生視野并提高見識。
3、與美術老師配合工作。在適當的時候請美術教師講授有關色彩搭配的知識，加強學生對色彩的感覺，提高美術功底。
少年宮活動總結 10
三里中心小學校少年宮雖沒有富麗堂皇的外觀，可卻能將現有資源與閑置設施整合起來，充分利用場地，做到教室就是活動室，操場就是活動場。學校結合山村文化特色，大力推進武術、舞蹈、山歌等傳統文化藝術進校園，從而達到挖掘鄉土文化，傳承傳統文化藝術的目的。
今年以來，在“因地制宜、創造特色”的創建思路引導下，學校從自身資源挖掘特色，找準定位，深入開展少年宮特色活動項目。措施得力、方法得當，成績斐然。
校少年宮則根據自身特點，壯觀、鮮艷活潑的造型、七色的彩虹墻、高標準配備的多功能室和幾十人誦讀的場景，都能讓人眼前一亮。此外，少年宮的特色管理目標和理念更讓人關注。少年宮以實現農村孩子特別是留守兒童“人人健康、個個快樂、天天自信、月月進步”為創建目標，讓孩子們在課外時間唱歌跳舞，朗經誦典等，真正落實了“一切為了孩子，為了孩子的一切”的理念。
1、場所情況
室內場所有：學校的綜合樓作為鄉村少年宮硬件建設的主要場所，樓內有功能齊全的計算機室、舞蹈房、合唱室等，教學四樓為音樂室；一部分教室一室兩用有手工制作、棋類。
室外場所有：籃球、足球、乒乓球、羽毛球。
2、少年宮特色
舞蹈是我校一大特色，學校聘用三位專職教師每天進行排練，目前成績已初見成效。
3、活動開展情況
經過一個學期的運作，我校少年宮已初見影響力。
我校結合孩子的年齡特點，尤其農村孩子的實際。開展了以下幾個方面活動：
（1）思想品德教育活動。結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是大力推進“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。
（2）文化藝術活動。通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動，培養孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養。重點做好合唱團、鼓號隊、書畫班等活動。
（3）體育活動。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、跳繩、田徑、象棋等活動。
（4）游藝娛樂活動。組織開展孩子喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設施，讓孩子在自己的團體中愉快地玩樂，如各類親子活動以及配合少先隊、團隊的重大教育活動和日常工作等。
（5）生活勞動與社會實踐活動。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉和以學工、學農、學軍等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養自立、自強的品格和艱苦奮斗的.精神，提高交往、合作和服務的社會能力。
（6）讀書活動結合國學經典誦讀制定相關的讀書活動計劃，計劃明確、措施具體、制度完備。讀書活動有時間保障,閱讀課開齊開足,課程表上體現明確。圖書室、閱覽室管理規范，責任明確；圖書借閱記錄詳細、出借與歸還登記清晰；書籍充實、品類多樣，可讀性強、富有時代性；圖書室、閱覽室能全天向教師、學生開放。實現圖書資源共享;圖書角能天天開放，班級管理員責任明確；圖書角管理規范、記錄詳盡。校內組織讀書筆記展評、知識競賽等競賽活動，形式多樣,內容豐富,效果好。
下一步工作打算：少年宮在已開發的項目上繼續擴大成果，同時將新增適合我校特點的新社團，以此來更好地充實學生的興趣選擇，更好地服務于學生。
總之，我校全體教師將以以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發展，努力做好學校少年宮的建設工作。
少年宮活動總結 11
我校自xx年1月獲得首批中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目以來，在市文明辦的領導下、在區委宣傳部、區文明辦的直接指導下，按照財政部、中央文明辦、教育部有關文件要求，我校少年宮以培養學生的興趣、愛好和滿足學生課外活動要求為目的，以全面推進少年兒童素質教育為主線，以社會主義核心價值體系為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以開展活動為平臺，充分發揮鄉村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。取得了實實在在的效果，實現了教學質量和社會效益雙豐收。現將我校少年宮創建以來開展各項工作情況總結如下：
領導高度重視在市、區文明辦、區教育局的指導和推動下，按照“覆蓋廣、花錢少、抓得住”的原則，扎實推進了鄉村少年宮建設。市文明辦、區文明辦、區教育局和鄉鎮領導經常到鄉村少年宮檢查指導工作，了解少年宮的建設及運行情況，仔細詢問少年宮各功能室的使用和輔導教師的配備情況，認真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關檔案資料，并針對少年宮的建設與學校進行了詳細的交流，對我校的少年宮建設工作給予了肯定，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。并要求鄉村少年宮要切實發揮農村未成年人思想道德建設主陣地、農村未成年人文體活動平臺和農村未成年人社會實踐基地的功能，扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉村少年宮氛圍，讓學生在鄉村少年宮快樂健康地成長。
一、成立機構，建立健全工作機制
1、成立領導小組。為使少年宮盡快以揮作用，我校成立了由校長任組長，副職領導任副組長，輔導老師任組員的“鄉村學校少年宮”領導小組。領導小組負責指導、協調“鄉村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領導負總責，分管領導具體抓的良好局面。
2、建立輔導員隊伍。少年宮的主人是農村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我校精心挑選、聘請特長教師擔任專職輔導員，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，讓全體教師各展其能、各盡其材、共同參與;此外我校還招募校外民間藝人擔任輔導員，在家長中吸收志愿者，充分發揮社會志愿者的作用，進一步充實了師資力量，豐富了授課內容。
3、建立活動小組。我校結合孩子的年齡特點，尤其農村孩子的實際，目前，我校少年宮成立了籃球、羽毛球、乒乓球、手工制作、兒童畫、書法、誦讀、舞蹈共8個興趣小組，按照自愿的原則，鼓勵學生人人積極參與，使每個興趣小組均有30名學生以上參與，鄉村少年宮的建成使用為我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學習的場所。自從鄉村少年宮開展活動后，大大豐富了學生的課余生活，孩子們不僅學到獨特技藝，而且在平時的學習中，對學習文化知識的興趣更濃了，鄉村學校少年宮真正成為了孩子們的“快樂大本營”。少年宮定時開課(每周五的課外活動時間：4：10——5：00)，確保了活動有組織有計劃地開展。鄉村學校少年宮活動的正常開展，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎和高度評價，產生了廣泛的社會效應。
4、建立健全相關制度。每個興趣小組我們都建立了相關制度，有條件的制度都已上墻。
三、加大投入，完善設施建設
1、高標準，高起點，完善少年宮建設。
在鄉村學校少年宮的建設中，我校積極啟用現有設施設備，按照鄉村學校少年宮建設要求，安排了專用教室：其中書畫室占地面積約60平方米，綜合實踐室占地面積約60平方米、音樂舞蹈教室占地面積約60平方米。除此之外，學校還按“一室多用”原則，把圖書室(占地面積60平方米，圖書數量11678冊)、閱覽室(占地面積60平方米)作為我校鄉村少年宮圖書閱覽室;把多媒體教室(占地60平方米)作為我校鄉村少年宮影音室;籃球場1個，羽毛球場1個，氣排球場1個，并自籌資金添置了一批體育器材。現有場地設施已能滿足少年兒童的教育學習活動需要。
2、物資管理到位，物盡其用。我校于xx年6月初收到上級贈送器材一批。為了使上級發放下來的各種器材管理到位，我校按照8個興趣小組來分配管理。同時，為了使這些器材發揮更大的作用，學校還設有器樂、舞蹈、書法、美術、手工、閱讀誦讀、微機教室等8間專用活動室，做到了每個學科、項目活動都有一名或幾名輔導員全面負責、督促、指導。使少年宮活動逐步趨于規范化、科學化，努力實現過程最優化、有效化。
四、開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文體活動
我校以鄉村學校少年宮為平臺，開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文娛活動。
1、開展“做一個有道德的人”等道德實踐活動。
在重大節日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日，利用少年宮這一平臺開展了道德、法制、國情安全等教育活動，如開展“開學第一課”、“弘揚民族精神活動月”、“學雷鋒活動月”、“文明禮儀活動月”等主題實踐活動。活動有計劃、有過程、有實效。同時利用多媒體教室開展百部愛國主義影片進校園活動，每學期至少組織學生觀看一部愛國主義影片，觀看后要求學生寫觀后感。
2、開展“國學經典進校園”活動我校結合實際開展了“國學經典誦讀”活動，制定相關的讀書活動計劃，把國學經典內容溶入課堂教學，計劃明確、措施具體、制度完備。學校每天安排二十分鐘誦讀。圖書室、閱覽室管理規范，責任明確;圖書借閱記錄詳細、借出與歸還登記清晰;書籍充實、品類多樣，可讀性強、富有時代性;圖書室、閱覽室能定時向教師、學生開放。如，校內組織讀書征文評比、演講等競賽活動，形式多樣，內容豐富，效果好。
3、開辦各種興趣班
(1)利用上級贈送的各種器材，物盡其用，開辦了各種興趣班。學校藝術教育活動有特色，學生參與面廣。學校根據自身的愛好選擇興趣班。學校每年舉辦一次綜合性的校園藝術節活動，xx年“慶元旦”書畫比賽活動，學校開展了“字理繪畫”比賽，評出一等獎4名，二等獎7名，三等獎9名。此外還積極組織學生參加各級教育行政部門舉辦的藝術展演活動，取得較好成績。
(2)開展豐富多彩體育活動。有了上級贈送的各利器材，我校的文體活動開展得更活躍了。積極開展陽光體育運動，保證學生每天有一小時體育活動時間(含體育課)。加強體育類社團建設，活動有特色，學生參與面廣，所有學生均能掌握2項以上的`運動技能。體育場地、器材設備達標，管理規范，對學生開放，注意運動安全，使用率、完好率高，有體育器材借出、歸還記錄。在xx年11月學校冬季運動會中，共有1184人次參加了跳繩、跳遠、50(30)米賽跑、乒乓球、拍球、踢毽子、1分鐘仰臥起坐、拔河、迎面接力等11個比賽項目的緊張角逐，有88人次獲得第一名，96人次獲得第二名，102人次獲得第三名。xx年11月舉行了“廣播體操”比賽，以班級為單位，評出一等獎3名，二等獎3名，優秀獎6名。
(3)積極開展科技和科普活動。以科技活動月為契機，開展經常性的科技實踐和科普教育活動。讓學生在學中做，在做中學。在xx年科技創新活動中，我校組織學生開展了《拒絕零食凈化校園系列活動》和兩個綜合實踐活動。
五、今后的設想
1、完善少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗精神，除每周定期開展活動外，爭取寒暑假部分班級正常開班，努力把我校少年宮建設成為全市示范基地。
2、加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習先進縣(區)學校的成功經驗，把我校少年宮工作做得更加完善。
3、由于鄉村少年宮活動專業人才缺乏，特別是藝術類師資配備不足，我們將拓展師資渠道，積極爭取區教育局、社會力量的大力支持，從退休老師、校外特長人員中聘請一些藝術、科技工作者，爭取他們在人力上的支持和配合，充實少年宮輔導員隊伍。
4、完善“鄉村少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發展。在充分利用學校現有設施的基礎上，多方籌措資金，改建、擴建“鄉村少年宮”，同時爭取上級資金為各個活動室添置更加充足的活動器材，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質量的服務。
5、繼續發揮我校的優勢，努力創造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外業余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習，全面發展，健康成長。總之，少年宮的建成使用使我校師生受益，并輻射周邊未成年人，這些活動的開展既發揮了學生的個性特長，拓寬了學生的知識面，增強了學生的動手能力，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，增強了集體主義情感、加強了自身道德素質修養，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，為鄉村學校少年宮發揮更大的作用做出更大的努力。
少年宮活動總結 12
我校少年宮在縣教育局的領導下，在縣文明委的關心指導下，圓滿地完成了本學期的工作任務。現對這項工作的情況總結如下：
一、制定計劃，確定工作思路。
在開學初，少年宮根據學校工作計劃和上級文件要求制定了本學期的工作計劃，明確工作方向。做到開展特色活動，增加活動項目，擴大學生的參與面，讓學生在活動中各項技能得到提高。一年來，我校鄉村少年宮在上級的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。目前，學校師生中形成了“全員參與、全面開花、體藝并進、協調發展”的良好局面。
二、明確功能定位
在教育局的具體指導下，學校確立了“學生開心的活動場所、家長放心的教育陣地、居民向往的文化中心”的功能定位。明確少年宮是以未成年人思想道德建設體系為核心，以貼近和服務未成年人為主的社區居民為宗旨，以培養未成年人創新精神和實踐能力為重點，既是促進學生全面發展、實施素質教育的場所，也是家長認可、安全有效、布局合理、功能完備的未成年人教育陣地，還是學校為社區居民提供文化、教育、交流服務和優化鄉風的活動中心。
三、把握基本原則我校建宮的基本原則是：
（一）公益性原則
始終把公益性放在首位，明確規定不開展以營利為目的的經營活動，平時面向所有在校學生開放。
（二）基礎性原則
通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對學生進行科技、藝術、心理、體育等基礎知識和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養和綜合素質。實現“三個延伸”：空間上從學校向村莊社區延伸，時間上從課內活動向課外活動延伸，活動內容上由以往偏重文體活動向注重綜合實踐活動延伸，盡力促進城鄉教育的均衡發展。
四、主要工作
我校“鄉村少年宮”工作成員團結一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得學校教學工作和少年宮活動開展秩序井然。
1、創設整潔、優美的少年宮環境
我校以城鄉環境綜合治理和創建國家衛生城市為契機，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉村少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作;二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育，利用教職工會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經常化;三是加強了校園文化建設，修繕栽植了校內綠化帶，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報，各班級開辟學習園地，完善了相關的標牌。
2、加大投入，努力改善辦宮條件
我校加大了設施設備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設和發展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，現已有籃球場、乒乓球臺4個、環形跑道1條等體育運動場地，并添置了相關體育運動器材;有圖書室、閱覽室，有多媒體室、電腦教室，用于少年兒童現代信息技術教育;有音樂教室1間，用于文藝訓練、展演;現有場地設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力。扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓在校學生學得滿意、玩得開心、活得充實，讓家長放心。今年來，我們在校內校外廣泛選聘了德才能兼備的專兼職輔導員10余名，包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、微機等方面。做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨于規范化、學科化，努力實現活動過程最優化、有效化。
3、服務時間和空間有效打開
為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，我們努力拓展少年宮活動時間和空間。制定了“五有”、“四定”、“三落實”管理制度。“五有”即有計劃、有制度、有檢查、有總結、有專人負責；“四定”即定內容、定地點、定時間、定人員；“三落實”即活動保障落實、管理評價落實、發展目標落實。此外，還建立了“學校統一領導、班主任積極配合、科室負責人具體實施、全體教師人人參與”的活動實施管理體系。這些制度和管理體系的出臺，有力地調動了師生開展健身娛樂活動的積極性，使“鄉村少年宮”活動在扎實、緊張、有序的氛圍中進行。二是三項保障措施，確保活動扎實開展。資金保障：活動的開展離不開資金的保障。學校的原則是：活動項目所需器材由學校購買一部分，另一部分由學生自已從家中帶。時間保障：結合市局關于鄉村少年宮活動的要求，學校以每天下午四十分鐘的大課間為主，進行項目訓練，既不影響課程目標，又把少年宮活動項目融入其中，做到有機結合，保障少年兒童學習活動時間。輔導保障：我校針對活動項目多、輔導教師少的現狀，采取了多項保障措施：動員全體教師各展其能、各盡其材、共同參與；學生之間互相學習、互為老師，既拓展了自己的項目內容，又增進了同學之間的友誼；空間上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間(墻壁、長廊、櫥窗)，作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現少年宮新面貌，努力打造我校“鄉村少年宮”成為全校青少年的教育基地。
五、取得的成績
一分耕耘，一分收獲。我校“鄉村少年宮”，在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。
六、存在的問題
資金的缺乏、陣地空間不能統一到一個地方，限制和制約了我校“鄉村少年宮”的發展和壯大。特長教師缺乏，也局限了活動項目的開展。
七、今后的打算
1、進一步完善鄉村少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗的精神，把我校“鄉村少年宮”建成示范基地。
2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我校“鄉村少年宮”工作做得更加完善。
3、完善“鄉村少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發展。在充分利用學校現有設施的基礎上，多方籌措資金，改建、擴建“鄉村少年宮”，同時爭取上級資金為各個活動室添置更加充足的活動器材，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質量的服務。
4、繼續發揮我校的優勢，努力創造條件，使我校少年宮開展的`項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外業余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習，全面發展，健康成長。
總之，少年宮的建成使用使我校師生受益，這些活動的開展既發揮了學生的個性特長，也拓寬了學生的知識面，增強了學生的動手能力，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，增強了集體主義情感、加強了自身道德素質修養，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，為鄉村學校少年宮發揮更大的作用做出更大的努力。
少年宮活動總結 13
按照中央文明辦工作部署，為貫徹落實全國未成年人思想道德建設工作視訊會議精神，推動"鄉村學校少年宮"建設工作全面開展。市文明辦印發《鄉村學校少年宮管理制度》及《關于進一步落實"鄉村學校少年宮"活動項目工作的實施方案》。我校規范建設與管理，進一步豐富"鄉村學校少年宮"活動內容，落實活動項目，通過開展各種形式的道德實踐活動和文體活動，豐富農村未成年人精神文化生活。
一、實現"全覆蓋"
1、堅持主要領導親自抓。形成了 "領導小組統一領導、德育辦牽頭、輔導員具體實施，有關教師各負其責、全校積極參與"的運作機制。
2、堅持必要的投入。堅持政府投資為主、社會捐助為輔。按照每個"鄉村學校少年宮"基本建設經費20萬元的標準，市、鄉兩級財政按50%比例投入，已建成的"鄉村學校少年宮"每年按5萬元的運行經費由市財政列入預算。同時，積極調動各有關部門和各級文明單位的積極性，開展聯校共建活動。
3、堅持嚴格的督導檢查。制定鄉村學校少年宮管理制度。采取"三個納入"政策措施，把鄉村學校少年宮建設管理情況納入未成年人思想道德建設工作考核標準；納入學校德育教育的評估體系；納入精神文明建百分制考核和領導干部目標管理責任制。
二、實現"全參與"
為廣大農村學生提供服務，是鄉村學校少年宮建設和使用的最終目的。在實踐中，我校逐步摸索出了一套讓學生全員參與的長效管理機制。
1．在活動項目設計上，實行雙向選擇。按照"既注重發揮教師特長，又注重學生興趣"的原則進行項目設計。重點抓好三個環節：一是通過問卷調查，根據學生的愛好需要設立項目。二是以教師的'特長立項目。三是學生根據興趣和愛好選擇喜愛的項目和老師。由學校少年宮辦公室統籌安排，統一調控，做到人人能參與，人人有項目。
2．在參與對象上，突出重點人群。在鄉村學校少年宮管理使用的實踐中我們發現，家庭條件和學習環境較差的學生，往往不愿意參加活動。因此，我們特別關注單親家庭子女、貧困家庭子 女、外來務工人員子女、殘疾人家庭子女、留守兒童等弱勢群體，優先安排他們活動。
3．在師資隊伍上，建立專兼職結合的輔導隊伍。配備專兼職輔導教師隊伍在"鄉村學校少年宮"對活動進行輔導，大力引進社會志愿者到"鄉村學校少年宮"擔任輔導員，確保"鄉村學校少年宮"活動豐富多彩。
4．在管理上，強化制度約束。我們制定了教學流程、實施方案、人員崗位職責，出臺了教學管理、財務管理、檔案管理、考勤登記等一系列規章制度。對輔導教師從工作時間、活動效果等方面進行考核，把考核結果計入學校教師考核分數中，作為教師評優樹先得重要依據。對學生從遵守活動紀律、參與活動時間等方面進行嚴格管理。
5．在促進措施上，不斷豐富活動內容。各少年宮通過比賽、展示、表演、觀摩等各種形式，給學生以展示的舞臺，促進活動開展。如"做一個有道德的人"、"古詩詞朗誦"、"英雄的故事我頌揚"“故事比賽及”“小合唱團歌詠比賽"等等。我校充分利用學校廣播、黑板報、宣傳櫥窗及班會等多種形式進行宣傳報道，為活動的開展創造了良好氛圍。
三、打造"有特色"
1、大力開展經典誦讀活動，傳承中華優秀文化。在鄉村學校少年宮以經典誦讀為載體，以弘揚中華優秀傳統文化，挖掘傳統文化中的道德內涵為目的，組織中小學生積極參與的傳統文化 教育活動。通過推廣經典誦讀活動模板、舉辦經典誦讀比賽、 開展節日誦讀等活動，推動了中華經典誦讀活動廣泛開展，引導未成年人在誦讀傳統經典和紅色經典中啟迪心智，提高素養。
2、大力開展文體、科技教育活動，提高全面發展能力。舉辦我校學生藝術節和體育節，開展基本技能、民俗體驗和特色項目訓練，教育我校學生多才多藝、全面發展。
少年宮活動總結 14
一、活動背景與目的
本次少年宮活動旨在豐富少年兒童的課余生活，培養他們的興趣愛好，提升綜合素質。通過組織多樣化的活動，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習新知識，結交新朋友，促進身心健康和全面發展。
二、活動內容
科技探索活動：組織孩子們參觀科技館，通過互動體驗了解科學原理，激發他們對科學的興趣和好奇心。
藝術創作活動：開設繪畫、手工、書法等藝術課程，讓孩子們發揮想象力和創造力，親手制作藝術品，感受藝術的魅力。
體育運動活動：組織足球、籃球、乒乓球等體育比賽，培養孩子們的團隊合作精神和競技意識，增強體質。
文化教育活動：舉辦讀書會、歷史故事講座等活動，引導孩子們閱讀經典書籍，了解歷史文化，拓寬視野。
三、活動效果
激發了孩子們的興趣愛好：通過豐富多彩的活動，孩子們找到了自己的興趣所在，對科學、藝術、體育等領域產生了濃厚的興趣。
提升了孩子們的綜合素質：活動不僅讓孩子們學到了新知識，還鍛煉了他們的動手能力、溝通能力、團隊協作能力等綜合素質。
促進了孩子們的身心健康：體育運動活動讓孩子們在運動中釋放壓力，增強體質；藝術創作活動則讓孩子們在創作過程中放松心情，緩解學習壓力。
增強了孩子們的`社交能力：在活動中，孩子們結識了新朋友，學會了與人交往的技巧，增強了社交能力。
四、存在問題與改進措施
活動安排需更加合理：部分活動的時間安排過于緊湊，導致孩子們無法充分參與。未來我們將優化活動安排，確保每個活動都有足夠的時間讓孩子們充分體驗。
活動資源需進一步豐富：部分活動因資源有限，無法滿足所有孩子的需求。我們將積極爭取更多的資源和支持，豐富活動內容，提高活動質量。
家長參與度需提高：部分家長對少年宮活動的參與度不高，影響了活動的整體效果。我們將加強與家長的溝通和聯系，邀請家長參與活動，共同關注孩子們的成長。
五、未來展望
未來，我們將繼續秉承“以孩子為中心”的理念，不斷優化活動內容和形式，為孩子們提供更多元化、更有趣味性的活動。同時，我們也將加強與其他機構的合作與交流，共同推動少年宮事業的發展，為少年兒童的成長貢獻更多的力量。
通過本次少年宮活動，我們深刻體會到了活動對孩子們成長的重要性。未來，我們將繼續努力，為孩子們創造更多美好的成長回憶。
少年宮活動總結 15
一、活動背景與目的
本次少年宮活動是在豐富青少年課外生活、促進青少年全面發展的背景下組織的。少年宮作為青少年校外教育的重要陣地，承擔著培養青少年興趣、激發潛能、提升綜合素質的重要任務。本次活動旨在：
為青少年提供一個展示自我、交流學習的平臺。
激發青少年對科學、藝術、體育等領域的興趣與熱愛。
培養青少年的團隊合作精神和創新能力。
增強青少年的'社會責任感和公民意識。
二、活動內容與形式
科技探索活動：包括機器人制作與編程比賽、科學實驗展示、科普講座等，旨在培養青少年的科技素養和創新能力。
藝術創作活動：包括繪畫、書法、舞蹈、音樂等，鼓勵青少年發揮想象力，展現個人風采，提升藝術修養。
體育運動活動：組織籃球、足球、乒乓球等球類比賽，以及田徑、游泳等體能訓練，旨在增強青少年的體質和團隊協作能力。
社會實踐活動：開展環保志愿服務、社區探訪、歷史文化遺址參觀等，培養青少年的社會責任感和公民意識。
三、活動實施與亮點
精心策劃與組織：活動前，少年宮團隊進行了充分的調研和策劃，確保活動內容豐富多彩，符合青少年的興趣和需求。
專業導師指導：邀請了各領域的專業導師進行指導和點評，提升了活動的專業性和實效性。
青少年積極參與：活動吸引了大量青少年的積極參與，他們在活動中展現出了極高的熱情和創造力。
媒體宣傳與報道：通過少年宮官方網站、社交媒體等渠道對活動進行了廣泛宣傳，擴大了活動的影響力。
四、活動成果與影響
青少年綜合素質提升：通過參與活動，青少年在科技、藝術、體育和社會實踐等方面都得到了鍛煉和提升。
團隊合作與創新能力培養：活動中的團隊合作項目和創新競賽激發了青少年的創新思維和團隊協作能力。
社會影響力增強：活動的成功舉辦不僅提升了少年宮的品牌形象，還吸引了更多家長和青少年的關注和參與。
五、經驗教訓與未來規劃
加強活動宣傳：未來將進一步加大宣傳力度，吸引更多青少年參與活動。
優化活動內容：根據青少年的興趣和需求，不斷優化和調整活動內容，確保活動的針對性和實效性。
加強師資培訓：提升導師的專業水平和教學能力，為青少年提供更優質的指導和服務。
拓展活動平臺：探索線上與線下相結合的活動模式，打破地域限制，為青少年提供更廣闊的學習和交流空間。
六、結語
本次少年宮活動在各方面都取得了顯著的成效，不僅豐富了青少年的課外生活，還促進了他們的全面發展。未來，少年宮將繼續秉承“以青少年為中心”的教育理念，不斷創新活動形式和內容，為青少年提供更多元化、更高質量的教育服務。同時，也期待社會各界給予更多的關注和支持，共同為青少年的成長和發展貢獻力量。
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