讀書活動(dòng)工作總結(jié)(合集15篇)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編精心整理的讀書活動(dòng)工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書活動(dòng)工作總結(jié)1
為了讓學(xué)生和家長與書為友，多讀書，讀好書，我校結(jié)合第18個(gè)“讀書節(jié)”在11月開展“親子閱讀，共營書香家庭”活動(dòng)。在我校多媒體室舉行成果展示與交流會(huì)。50多個(gè)家長和100多個(gè)學(xué)生參加了此次親子閱讀活動(dòng)。
XXX主任致歡迎辭拉開了活動(dòng)的序幕，接著謝帶英副主任對學(xué)校課外閱讀教學(xué)和親子閱讀活動(dòng)作總結(jié)匯報(bào)。第三環(huán)節(jié)是三年級親子現(xiàn)場知識競賽，家長和學(xué)生通過閱讀老師推薦的《小巴掌童話》進(jìn)行知識競賽。比賽分學(xué)生、家長必答題與搶答題。經(jīng)過一輪緊張刺激的比賽最終302班和303班同分獲得第一名，301班獲第二名。第四環(huán)節(jié)是邀請5個(gè)家庭親子講故事和誦讀表演。學(xué)生與家長做好的充分的準(zhǔn)備，上演了一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，贏得了一陣陣熱烈的掌聲。第五環(huán)節(jié)是邀請家長做經(jīng)驗(yàn)分享。家長們從如何在家中創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子形成深厚的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方面做了經(jīng)驗(yàn)分享。最后表彰了在親子閱讀活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的'學(xué)生、家長與班級。
這次親子閱讀活動(dòng)，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長;通過共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書的感動(dòng)和樂趣;通過共讀，帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。
讀書活動(dòng)工作總結(jié)2
師生讀書是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生持續(xù)的投入極大地?zé)崆椤８枰覀儚V大畢業(yè)班的師生們沉得住氣，耐得住寂寞，下得了功夫，讀書是一個(gè)厚積而薄發(fā)的過程，不是一蹴而就的事，讀書更是一個(gè)持續(xù)積累慢慢浸潤的過程。我們x年級的廣大師生深深的知道這一點(diǎn)，因此把讀書當(dāng)做自己的一項(xiàng)長久工作來抓。
下面我就本學(xué)期x年級的讀書工作總結(jié)如下：
一、調(diào)了解查，確定重點(diǎn)研讀書目
新學(xué)期開始，我們x年級組的老師們就開始商討本學(xué)期的重點(diǎn)研讀書目。為了使我們推薦的書適合學(xué)生閱讀，也為了讓學(xué)生們喜歡讀，我們反復(fù)討論研究，一面上網(wǎng)查找新教育兒童圖書推薦表，一面找學(xué)生代表調(diào)查情況。最后確定《假如給我三天光明》、《綠山墻的安妮》《根鳥》《窗邊的小豆豆》《狼王夢》等圖書為重點(diǎn)研讀書目。每月重點(diǎn)研讀一本圖書，其余的時(shí)間為自由閱讀時(shí)間，孩子們可以在午讀課和課余時(shí)間自由閱讀自己喜愛的書籍，這樣的安排不僅能鼓勵(lì)后進(jìn)生認(rèn)真讀書，還能讓優(yōu)秀生們有更多的自由時(shí)間進(jìn)行自我提高，自我充實(shí)。
二、認(rèn)真上好閱讀課，教給學(xué)生讀書方法
為了保x學(xué)生讀好這幾本書，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好好書推薦課、閱讀指導(dǎo)課、匯報(bào)交流課，注重教給學(xué)生讀書的方法，激勵(lì)學(xué)生愛讀書，讀好書。在讀書課上，我們不僅讓優(yōu)秀生交流自己的閱讀感受，讀自己寫好的讀后感，展示自己摘抄整理的讀書筆記；還讓后進(jìn)生們當(dāng)堂提問，說說自己在讀書時(shí)產(chǎn)生的困惑，提出自己不理解的問題。這樣的讀書和交流活動(dòng)，不僅讓生與生之間有了更好的交流與互動(dòng)，更讓優(yōu)秀生找到了自信，讓后進(jìn)生學(xué)到了一定的讀書方法，關(guān)于方法的學(xué)習(xí)才是最好的學(xué)習(xí)，在我們x年級的師生共讀課上，我們不僅收獲了許多課外知識，還收獲了學(xué)生之間的友誼。
三、做好手抄報(bào)，用心寫好文
本學(xué)期，我們繼續(xù)讓孩子們在自己的讀書筆記本上進(jìn)行好詞好句的摘抄和讀書感受的簡單寫作。優(yōu)秀生的讀書筆記已經(jīng)越寫越精神。有的孩子們設(shè)計(jì)的.x頁簡直就接近x水平了，同時(shí)，我們還讓孩子們設(shè)計(jì)了形式多樣的閱讀記錄卡，從形狀再到內(nèi)容，都能給人很多美的享受。幾次讀書手抄報(bào)學(xué)生們也做得非常精美。中秋節(jié)我們一塊閱讀了關(guān)于中秋節(jié)的古詩詞，讓后讓學(xué)生辦了一期手抄版。蘇軾的《水調(diào)歌頭》給了孩子們很深的感觸，他們也許已經(jīng)理解了但愿人長久千里共嬋娟的豪放情懷。我們對第x單元的綜合學(xué)習(xí)《輕叩詩歌的大門》更是投入了太多的熱情和精力。學(xué)習(xí)之處我們就讓孩子們課下查閱大量的詩詞，例如，邊塞詩、思鄉(xiāng)詩、詠物詩、李白的詩杜甫的詩，蘇軾和辛棄疾的詞、兒童詩等等，還讓學(xué)生把自己最喜愛的詩歌改為一個(gè)個(gè)小故事，為了激發(fā)學(xué)生對詩歌的興趣，我們還讓學(xué)生收集關(guān)于詩人的小故事，并講給同學(xué)們聽。
同時(shí)我們還讓學(xué)有余力的孩子們在校訊通博客上進(jìn)行寫作，到目前為止，我們x年級已經(jīng)有了兩位教師博腕兒，一位學(xué)生博腕兒，還有多位老師、多名學(xué)生的文章受到校訊通博客的推薦，有了校訊通這個(gè)寫作和交流平臺，我們x年級廣大師生的寫作熱情日益高漲，讀書興趣也日漸濃厚。游走于讀寫之間，我們收獲的不僅僅是師生關(guān)系的改變，更有課堂教學(xué)的高效，自己文化素養(yǎng)的提高。
四、開展讀寫活動(dòng)，激發(fā)閱讀熱情
本學(xué)期我們x年級各個(gè)班都開展了“讀書小明星”評比活動(dòng)，利用班級的考評手冊，利用每周一次的班會(huì)課，評選讀書之星，然后讓這些讀書之星在班里做讀書書心得匯報(bào)。這樣的活動(dòng)既激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情，又交流了讀書方法。可謂是一舉雙得。
在每月一次的讀書小明星評選活動(dòng)中，不僅涌現(xiàn)出許多許多的讀書小達(dá)人，還提高了學(xué)生的習(xí)作熱情和寫作能力，現(xiàn)在我們xxx班、xxx班都有學(xué)生在校外雜志上投稿，大家都開玩笑地說，瞧我們這些小能豆們，小小年紀(jì)就會(huì)為自己掙錢了。在上級領(lǐng)導(dǎo)舉行的各種讀寫評比活動(dòng)中，我們x年級的孩子們都名列前茅為校爭光。
這就是讀書與寫作的巨大魅力，這就是書香浸潤下的無聲的成長。
讀書活動(dòng)工作總結(jié)3
伴隨著故事表演的落幕，我園四月份讀書節(jié)活動(dòng)也結(jié)束了。回頭看看，這個(gè)四月很精彩、這個(gè)四月很忙碌、這個(gè)四月很累人。現(xiàn)簡單回顧一下四月份的主要工作。
一、四月份工作內(nèi)容
1.羅列優(yōu)秀幼兒故事讀本，鼓勵(lì)家長踴躍捐獻(xiàn)幼兒圖書。
2.挑選優(yōu)秀教師教育心得、優(yōu)秀親子閱讀心得，并展示給全園教師及家長。
3.策劃、組織《幼兒早期閱讀及閱讀習(xí)慣培養(yǎng)》專家講座。
4.策劃、編寫幼兒園園刊，并組織教師折疊。
5.組織撰寫《早期閱讀家園宣傳欄》。
6.挑選優(yōu)秀幼兒自制圖書給家長展示。
7.策劃、組織幼兒故事表演活動(dòng)。
寥寥幾筆概括了本月的工作，但背后卻隱藏著太多的辛苦。 文學(xué)社老師基本都是在下班時(shí)間趕制，只要她們接到任務(wù)就擠時(shí)間完成，我在這里感謝她們的辛勤工作，感謝她們對文學(xué)社工作的支持與配合。
二、工作效果評價(jià)
本次讀書月活動(dòng)的宗旨是“為幼兒提供讀書環(huán)境、激發(fā)讀書興趣、養(yǎng)成讀書習(xí)慣，讓幼兒與書本做朋友，使其聽說讀畫的能力都有一定的提高。”現(xiàn)在對工作評價(jià)如下。
1.通過班級老師的宣傳和鼓動(dòng)，家長都能積極捐獻(xiàn)幼兒圖書，使幼兒園圖書藏書量大大增加，而且質(zhì)量很高，為我園幼兒提供了一個(gè)豐富的讀書環(huán)境。接下來是如何管理及使用這些圖書。
2.通過幾天的觀察，家長對教師及家長讀書心得的.關(guān)注度比較高，她(他)們經(jīng)常駐足翻閱，但由于展示地方有限，只能有少部分家長看。教師教育心得的質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
3.《幼兒早期閱讀與閱讀習(xí)慣培養(yǎng)》專家講座使家長更科學(xué)、全面地認(rèn)識了早期閱讀及親子閱讀，并且積極與專家互動(dòng)，效果比較好。
4.幼兒小書制作展示，有不少親子坐下來細(xì)細(xì)地看幼兒自制小書。但由于展示時(shí)間較短，展示地方所限，還有很多家長沒有看過幼兒自制圖書。教師跟家長的溝通有待加強(qiáng)，應(yīng)多引導(dǎo)家長如何讓幼兒更多地參與到小書制作中，通過小書制作讓幼兒的情感、認(rèn)知及技能都有所提高。糾正家長“漂亮就是好圖書”的觀念，避免家長全部包攬。
5.幼兒故事表演過程中，幼兒基本上都能投入到故事中，觀看興趣比較高。從中也看出幼兒對故事的偏好，他(她)們喜歡多人組合的情景故事表演。而個(gè)人故事表演由于缺乏情景，幼兒語言有時(shí)不清楚，影響故事的觀賞性。加之場地限制，坐在兩邊的幼兒只能看到表演者側(cè)面，影響觀看效果。下次應(yīng)多安排情景故事表演，錄音效果好，幼兒能全身心投入到故事表演中。
讀書月的各個(gè)活動(dòng)都按計(jì)劃完成了，但離最初的設(shè)想效果還有一定的距離。一則是一些細(xì)節(jié)問題沒有做好，二則是老師的時(shí)間有限，加之人手不夠，很多想法都難于實(shí)現(xiàn)。文學(xué)社第一次負(fù)責(zé)讀書月活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)不足，希望明年活動(dòng)辦得比今年好。
讀書活動(dòng)工作總結(jié)4
“悅讀暢享·共同成長”20xx年xx中學(xué)學(xué)校讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)已于上周告一段落。本次讀書節(jié)是學(xué)校青春紅五月的主題活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在德育處、團(tuán)委、年級組的精心組織下，在全體教師的大力支持下，各班同學(xué)的積極參與下，取得了圓滿的成功。經(jīng)過參加本次讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)們感受書籍的魅力、閱讀的愉快，既豐富了知識、陶冶了情操，又讓班級的凝聚力得以進(jìn)一步增強(qiáng)，給大家留下了深刻的印象，表現(xiàn)為以下三個(gè)方面：
一、活動(dòng)豐富，參與面廣。
此次讀書節(jié)，有精彩絕倫，引人入勝，人物形象豐滿，個(gè)性鮮明，活靈活現(xiàn)的高一年級讀書演唱會(huì)；有滔滔不絕，妙語連珠，口若懸河的中華讀書故事演講；有雖高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，卻涌現(xiàn)出許許多多文采斐然，百讀不厭的篇目的征文大賽；還有在朝夕相伴的學(xué)校，用琳瑯滿目的舊物、不計(jì)其數(shù)的書籍雪中送炭的愛心義賣。各班學(xué)生會(huì)成員更是用汗水和智慧為本次讀書節(jié)活動(dòng)拍攝視頻和照片。開展活動(dòng)時(shí)，他們奔走在各個(gè)角落，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，他們又犧牲自己的時(shí)間來剪輯視頻、挑選圖片，令人敬佩不已。這個(gè)五月，我們收獲的不僅僅是知識，更是成長。
二、書香四溢，暢讀人生。我們能夠看到
“腹有詩書氣自華”的書香少年們，能夠聽到同學(xué)們在閱讀后激烈的討論，更能感受到學(xué)校里濃濃的讀書氛圍。與此同時(shí)，積極參與的不僅僅是同學(xué)，更有諸位教師和家長。教室里，教師與同學(xué)們共同布置圖書角。晚飯后，爸爸媽媽甚至爺爺奶奶圍在桌邊共同閱讀，親切交流；書，不僅僅是知識的源泉，更是拉近人與人之間情感的紐帶。
三、悅讀暢享，共同成長。
書香班級建設(shè)凝聚了各班師生的`聰明才智；書香少年評選，展示了中華學(xué)子和家人的良好讀書習(xí)慣；班級圖書角建設(shè)，則進(jìn)一步提高了同學(xué)們的讀書熱情；征文比賽、讀書演唱會(huì)、讀書故事會(huì)和愛心義賣則給予了同學(xué)們交流展示讀書成果、展現(xiàn)個(gè)人才藝的舞臺。異常值得一提的是，在上個(gè)月剛剛結(jié)束的南京市“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)中，我校榮獲“小小百家講壇”主題演講活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，俞樾、方玥同學(xué)分獲高中組二等獎(jiǎng)。
“最是書香能致遠(yuǎn)”，儒雅人生，從閱讀開始。整個(gè)五月，學(xué)校里書香彌漫，同學(xué)們在讀書中歡樂成長。學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)豐富了我們的精神文化生活，讓閱讀成為了學(xué)校一道美麗的風(fēng)景，讓閱讀為我們的成長打好了底色，激發(fā)了大家對讀書的興趣和愛好。
但讀書節(jié)的時(shí)間是短暫的，不足以讓你們充分交流讀書心得，展現(xiàn)自我，讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)組織上也還有一些不盡人意之處，或許會(huì)讓你留下了一些遺憾，可是請大家相信，我們必須會(huì)將這次的遺憾和不足作為下次我們更好辦好讀書節(jié)的理由，讓我們共同期待更加精彩的20xx年學(xué)校讀書節(jié)。
讀書活動(dòng)工作總結(jié)5
“蓓蕾讀書工程”開展扎實(shí)有效。學(xué)校以“閱讀豐富人生，共建書香校園”為主題，制定了《換于紅軍小學(xué)關(guān)于進(jìn)一步開展“蓓蕾讀書”活動(dòng)的實(shí)施方案》，活動(dòng)要求：加強(qiáng)校園書香文化建設(shè)；開辟“書香班級專欄”；完善班級圖書角建設(shè)；成立讀書社團(tuán)等。再精細(xì)的管理制度，也需要活動(dòng)來支撐，對此我們積極開展了豐富多彩的活動(dòng)。
1、5月份開展了“我讀書我成長我快樂”主題講故事比賽活動(dòng)；6月份開展了小學(xué)生“語文素養(yǎng)展示”活動(dòng)。
2、重點(diǎn)抓好“每周一詩”誦讀，12月5日-6日對全鄉(xiāng)28個(gè)班“每周一詩”落實(shí)情況進(jìn)行了全面抽查，通過檢查各校班對此活動(dòng)落實(shí)扎實(shí)、有效。
3、利用校園廣播在大課間、午休期間播放中華古詩文經(jīng)典篇目，讓孩子浸潤在經(jīng)典美文的'氛圍中。
4、每周一堅(jiān)持開展國旗下的演講活動(dòng)。
5、合理利用學(xué)校圖書室資源，堅(jiān)持開展好寫學(xué)習(xí)日記、讀書筆記活動(dòng)。
6、堅(jiān)持開展了以“閱讀豐富人生”為主題的系列手抄報(bào)評比活動(dòng)：5月份“感恩母親”、6月份“我手畫我心”、7月份“童心向黨”、9月份“暑期閱讀收獲”、10月份“悠悠故鄉(xiāng)情”等。
7、12月積極開展了“閱讀之星”評選、“紅色詩歌誦讀”評比活動(dòng)。
8、積極參加上級有關(guān)部門組織的系列征文活動(dòng)，展示讀書成果等活動(dòng)，成果顯著。
存在不足與整改：
通過活動(dòng)的開展，我深深感覺到“讀書”讀得還很不夠，要想讓學(xué)生真正讀好書，其實(shí)前面還很艱難。目前面臨的問題主要有以下幾個(gè):
1、學(xué)校圖書使用還沒有做到正常化，不能很好地滿足于學(xué)生的閱讀需求。
2、教師對學(xué)生讀書的指導(dǎo)不到位。
讀書活動(dòng)工作總結(jié)6
為了全面提升校園全體師生素質(zhì)，充分發(fā)揮校園全體師生在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的半邊天作用，按照《溫州市工會(huì)全體師生委員會(huì)關(guān)于開展全體師生讀書俱樂部活動(dòng)和全體師生素質(zhì)提升工程的實(shí)施意見》的要求，結(jié)合樂清市工會(huì)工作實(shí)際，特制定全體師生素質(zhì)提升建功立業(yè)工程實(shí)施方案。
一、目標(biāo)任務(wù)
20xx—20xx年，全市各級工會(huì)全體師生委員會(huì)組織全體師生參加建功立業(yè)實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到65%以上，組織動(dòng)員全體師生接受各類教育培訓(xùn)達(dá)到65%以上，逐步提升全體師生技術(shù)等級和學(xué)歷層次；成立市本級全體師生魅力學(xué)堂，選樹3—5個(gè)鎮(zhèn)（街道）工會(huì)全體師生培訓(xùn)示范點(diǎn)、20個(gè)基層工會(huì)全體師生培訓(xùn)示范學(xué)校，形成多層次、多類型、開放式提升全體師生素質(zhì)的新格局。
二、工作項(xiàng)目
1、舉辦全體師生魅力大講堂活動(dòng)。
各級工會(huì)全體師生委員會(huì)要舉辦不同層次的全體師生魅力大講堂活動(dòng)，向全體師生宣講社會(huì)主義核心價(jià)值體系，教育、幫助、引導(dǎo)全體師生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；宣講社會(huì)主義榮辱觀，引導(dǎo)培養(yǎng)全體師生良好的公共道德，以公民道德基本行為準(zhǔn)則規(guī)范自己的言行，弘揚(yáng)“四自”、“四有”精神，自覺遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德，弘揚(yáng)家庭美德；宣講法律法規(guī)，增強(qiáng)全體師生遵紀(jì)守法、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的意識；宣講文明禮儀知識，提升全體師生的文明修養(yǎng)；開展各種心理撫慰講座，提高全體師生的心理素質(zhì)，讓全體師生健康愉快地工作生活；開展內(nèi)容豐富形式多樣的文化體育生活，陶冶全體師生情操，增強(qiáng)全體師生身體素質(zhì)。
2、開展“她愛讀書”活動(dòng)。
在全體師生中廣泛開展“她愛讀書”活動(dòng)，以推薦書目，定期舉辦各類讀書會(huì)、培訓(xùn)班、交流會(huì)、知識競賽、演講、征文等形式，引導(dǎo)全體師生養(yǎng)成“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，幫助全體師生提高自身素質(zhì)和工作能力，更好地發(fā)揮全體師生在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的作用。
3、開展全體師生風(fēng)采建功立業(yè)示范崗活動(dòng)。
各級工會(huì)要結(jié)合行業(yè)和全體師生的特點(diǎn)，在全體師生相對集中的行業(yè)、工種積極開展富有特色的全體師生崗位練兵、技術(shù)比武、發(fā)明創(chuàng)造、合理化建議活動(dòng)等各項(xiàng)勞動(dòng)競賽。要積極推廣和應(yīng)用全體師生優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果，引領(lǐng)全體師生及班組立足本職崗位，爭做“崗位創(chuàng)新能手”、爭創(chuàng)示范“五型班組”。選樹全體師生風(fēng)采建功立業(yè)示范崗，引領(lǐng)廣大全體師生愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流。
三、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)（街道）、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、產(chǎn)業(yè)工會(huì)、系統(tǒng)工會(huì)工作委要把“全體師生素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”作為全面實(shí)施職工素質(zhì)工程和“創(chuàng)爭”活動(dòng)的`重要內(nèi)容列入議事日程，統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；各級工會(huì)全體師生委員會(huì)要承擔(dān)起指導(dǎo)和協(xié)調(diào)“全體師生素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的實(shí)施，精心組織，確保此項(xiàng)工作扎實(shí)有效地開展起來。
2、制定實(shí)施方案。各鎮(zhèn)（街道）、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、產(chǎn)業(yè)工會(huì)、系統(tǒng)工會(huì)工作委要根據(jù)本地區(qū)、本行業(yè)、本系統(tǒng)特點(diǎn)和全體師生的實(shí)際，制定實(shí)施“全體師生素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的實(shí)施方案，活動(dòng)內(nèi)容、目標(biāo)、要求、步驟等要切實(shí)可行。
3、選樹培育典型。各級工會(huì)組織要重視先進(jìn)典型的培育和選樹、宣傳工作，要用榜樣的力量凝聚人心，用典型的輻射作用推動(dòng)工作。要根據(jù)活動(dòng)開展的情況，定期總結(jié)交流不同行業(yè)、不同崗位、不同全體師生群體積極參與建功立業(yè)活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)全體師生提升素質(zhì)建功立業(yè)工程的不斷深化。
4、健全工作機(jī)制。市總工會(huì)將定期對“全體師生素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”進(jìn)展情況進(jìn)行考核，表彰一批在建功立業(yè)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)全體師生集體和個(gè)人。各級工會(huì)要因地制宜，把“全體師生素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”與基層單位的工作、生產(chǎn)有機(jī)結(jié)合起來，逐步建立科學(xué)合理的考核、評估機(jī)制和人才培養(yǎng)、使用機(jī)制以及表彰、激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步擴(kuò)大工會(huì)全體師生組織的社會(huì)影響，推動(dòng)“全體師生提升素質(zhì)提升建功立業(yè)工程”的進(jìn)一步發(fā)展。
讀書活動(dòng)工作總結(jié)7
書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類精神文明成果的載體。優(yōu)秀的書籍既能幫助學(xué)生增長知識，又能陶冶學(xué)生的心性。以讀書為契機(jī)，行育人之舉措，打造書香校園，這是我校多年來教育教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本學(xué)年，為了進(jìn)一步深入開展我校的讀書活動(dòng)，為了貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于開展第三屆讀書活動(dòng)實(shí)施方案的文件精神，我們開展了“讓讀書成為習(xí)慣讓書香飄滿校園”主題讀書活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)合我校以往的讀書活動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)，加大了力度，構(gòu)建全新的工作思路，精心組織，精心設(shè)計(jì)，做到規(guī)范化、科學(xué)化、系列化，并且努力拓寬渠道，將其與“道德共餐”活動(dòng)相結(jié)合，讓學(xué)生的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時(shí)光，使我校讀書活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上又上一個(gè)新臺階。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保讀書活動(dòng)順利開展。為了確保活動(dòng)的順利開展，學(xué)校成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自掛帥。活動(dòng)伊始，學(xué)校教導(dǎo)處、德育處、語文教研組、圖書管理員共同商議，成立了以劉明英校長任組長，教導(dǎo)主任張慧任副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。確定了讀書活動(dòng)的指導(dǎo)思想，以及讀書活動(dòng)的主要活動(dòng)內(nèi)容。教導(dǎo)處在劉明英校長的帶領(lǐng)下統(tǒng)籌安排，主抓落實(shí)；班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí)。由于各部門分工協(xié)作，各司其職，使得校級、班級兩個(gè)層面的活動(dòng)，按計(jì)劃有條不紊地開展落實(shí)，全校形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。
二、努力創(chuàng)設(shè)讀書空間作業(yè)減負(fù)，功在書香。為保證讀書活動(dòng)不流于形式，使學(xué)生真正受到教育。“淘書樂”活動(dòng)的開展可以讓班與班之間互換圖，形成資源共享。學(xué)校每天晨讀時(shí)間學(xué)生可以或朗誦，或吟唱中華古典詩詞、（論語）、（增廣賢文）等古代蒙學(xué)書籍；每周二下午最后一節(jié)課為學(xué)生的閱讀時(shí)間，教師平時(shí)做到嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松的讀書環(huán)境，從而將學(xué)生在校園閱讀空間向家庭閱讀空間拓展。
三、營造書香校園環(huán)境風(fēng)定池蓮自在香。讀書也需要榜樣，需要一種氛圍，需要形成合力。為此，校長做了校園讀書活動(dòng)的“發(fā)動(dòng)機(jī)”，并不遺余力地“逼”教師讀書，以教師讀書帶動(dòng)學(xué)生讀書，使學(xué)校形成一種濃烈的閱讀氛圍和有效的相關(guān)管理機(jī)制。劉曉艷老師就頗有感慨地說：“如果說每個(gè)人的心靈都是一片蓊蓊郁郁的森林，于我，書籍就是能穿透森林的那一束束陽光。”正所謂“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”此外，為了營造濃厚的書香氛圍，我們將讀書活動(dòng)與學(xué)校的文化建設(shè)緊密結(jié)合起來，力爭使每塊墻壁、每塊草坪、甚至每棵樹都蘊(yùn)涵著濃濃的書香，讓書香浸潤師生的心靈，讓濃郁的'讀書氛圍充盈于校園的每個(gè)角落。由于我們特別重視書香班級建設(shè)，因此，各班都結(jié)合本班實(shí)際，確定了班級文化主題。教室內(nèi)，開辟了豐富多彩的讀書園地，做到了班班有主題，班班有特色。班級圖書室每周更換學(xué)生推薦的新的閱讀書目，書架上的一句句讀書格言更為孩子們的閱讀導(dǎo)航，使學(xué)生隨時(shí)隨地感受到濃濃的書香。校園音響系統(tǒng)為書香校園的營造注入了現(xiàn)代氣息。每天中午校園廣播會(huì)定時(shí)廣播放一些學(xué)生推薦的篇章和習(xí)作，使學(xué)生在聆聽過程中獲得滋養(yǎng)，喚起讀書興趣。外部環(huán)境的建設(shè)目的在于構(gòu)建一個(gè)“場”，一個(gè)強(qiáng)大的精神氛圍，它有著深刻內(nèi)蘊(yùn)，是構(gòu)建書香校園的基礎(chǔ)，正所謂“風(fēng)定池蓮自在香”。
四、搭建讀書平臺，激發(fā)讀書熱情。為使“讓讀書成為習(xí)慣讓書香飄滿校園”主題讀書活動(dòng)，在我校扎實(shí)有效地開展，我們將其與學(xué)校日常工作相結(jié)合：即與德育工作相結(jié)合，與課堂教學(xué)相結(jié)合，將讀書活動(dòng)滲透到教育教學(xué)各個(gè)方面，達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果。只有巧把金針度與人，學(xué)生才能掌握閱讀方法，這種閱讀行為才能持久，讀書習(xí)慣才能養(yǎng)成，書卷氣也才能真正形成。
五、開展多元讀書活動(dòng)萬紫千紅總是春。活動(dòng)是打造書香校園的載體。活動(dòng)能夠營造一種競爭、合作、自主、參與的氣氛，這種氣氛能點(diǎn)燃興趣的火花，同時(shí)，豐富多元的讀書活動(dòng)也為師生提供了一個(gè)廣闊的展示自我的平臺，為此學(xué)校結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日經(jīng)常舉辦讀書征文、讀書演講、讀書知識競賽、方案競賽、“淘書樂”、讀書匯報(bào)會(huì)、書香留痕等活動(dòng)。使讀書的形成更加多樣，讀書的樂趣更加雋永、綿長。
六、家校攜手，一同幸福在共讀時(shí)光
１、讀書活動(dòng)要真正取得成效，爭取家長的支持、配合至關(guān)重要。我們利用每次家長會(huì)、致家長一封信向家長宣講讀書活動(dòng)對于學(xué)生成長的重要性，介紹讀書方法，改變家長的觀念，贏得家長的支持。
２、開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動(dòng)。我們利用家長學(xué)校引導(dǎo)家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動(dòng)。我們分年段向家長推薦親子共讀書目，設(shè)計(jì)了親子共讀記錄表，家長每天同孩子一同讀書，互相交流閱讀體會(huì)，一同填寫親子共讀記錄表、一起制作讀書小報(bào)，起到了身教勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時(shí)光，同時(shí)營造了“書香家庭”、“書香校園”、“書香社會(huì)”三位一體的讀書氛圍。
豐富多彩的讀書活動(dòng)促進(jìn)了讀書行為的持續(xù)深入，為師生搭建了展示讀書成果的平臺，喚起了師生閱讀的原動(dòng)力，營造了“萬紫千紅總是春”的良好讀書局面。讀書活動(dòng)的開展，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，為學(xué)生的生命奠基。
我校選送的兩個(gè)節(jié)目《藏在書中的遺憾》、《張良拾鞋》今年6月份在縣教育局組織的全縣中小學(xué)生經(jīng)典誦讀與演講比賽中分獲二、三等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)教師獲讀書年活動(dòng)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。我們堅(jiān)信孩子與書相伴一生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
今后我們要在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)把讀書活動(dòng)進(jìn)一步搞好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。
讀書活動(dòng)工作總結(jié)8
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“與書籍為伴，與智慧同行”系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，校首屆讀書節(jié)拉開了帷幕。以此為契機(jī)，我們班的讀書活動(dòng)也轟轟烈烈地展開了。
我班的具體做法是：
1、制定讀書計(jì)劃書：
（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。
（2）結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書計(jì)劃。
（3）班級組織一次“讀書計(jì)劃書展示會(huì)”。
2、舉辦讀書博覽會(huì)：
（1）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章。
（2）每天上午課前十分鐘，班級舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級中形成良好的讀書氛圍。
3、出讀書小報(bào)：
（1）學(xué)生在老師或家長的'幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，出版一期讀書小小報(bào)。
（2）組織一次讀書小小報(bào)評比活動(dòng)。
4、建立小書庫：
（1）讀書活動(dòng)中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。要求每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫。
（2）由同學(xué)自愿捐贈(zèng)，班級建立起班級圖書角。
5、建立好書交換站：
（1）為了有效發(fā)揮書庫的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書，班級圖書角每天下午午間或活動(dòng)課時(shí)間定期向?qū)W生開放。
（2）同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。
6、參與讀書實(shí)踐活動(dòng)：
（1）積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、班級詩歌朗誦會(huì)、小小報(bào)、報(bào)刊剪緝等。
（2）積極參加學(xué)校有關(guān)的讀書活動(dòng)。如：低段詩歌朗誦會(huì)。
7、建立讀書成長冊：
(1)每個(gè)學(xué)生都建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等記錄下來。
（2）班級定期組織全班學(xué)生參觀、評比“讀書成長冊”。
8、讀書活動(dòng)管理辦法：
(1)推薦責(zé)任心強(qiáng)、能為班級服務(wù)的圖書管理員2名，專門負(fù)責(zé)圖書的借閱工作。
（2）每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，經(jīng)班級考核，上報(bào)為校讀書活動(dòng)積極分子。
讀書活動(dòng)工作總結(jié)9
時(shí)光匆匆，伴著我們地辛勤努力，一個(gè)學(xué)期的工作走到了盡頭。 學(xué)習(xí)一直以來就是學(xué)生的重要任務(wù)。一個(gè)學(xué)期中，我們校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部一直把常規(guī)工作—大一晚自習(xí)作為我們的工作重點(diǎn)來抓，我們建立了系部檢查，系部長巡查，校學(xué)習(xí)部抽查，校紀(jì)律部配合的制度。其中，在與校紀(jì)律部合作中，紀(jì)律部對遲到、早退等現(xiàn)象進(jìn)行了較好的控制并取得了一定的成績。總的來說，一學(xué)年的下個(gè)學(xué)期，在各系學(xué)習(xí)部積極配合下，我們把晚自習(xí)的工作抓到最后，并且對容易出現(xiàn)的紀(jì)律散亂、早退等現(xiàn)象進(jìn)行了管理，得到校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的肯定。 在各系部工作中，經(jīng)管外語系組的“母親節(jié)”征文比賽，環(huán)建系組的“母親節(jié)”詩歌朗誦比賽等開展的如火如荼，在豐富了同學(xué)的精神生活的同時(shí)也提高了境界，使同學(xué)們真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)部的工作，改變了學(xué)習(xí)部留給同學(xué)們只是檢查晚自習(xí)的印象。
五月份的讀書月活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)和圖書館、學(xué)工部的大力支持，各系部的強(qiáng)力配合，同學(xué)們的'積極參與，使系列活動(dòng)都取得了較好的效果。沿著首屆讀書月的道路，我們進(jìn)行了探索和創(chuàng)新，并先后舉辦了“讓讀書伴我們自信前行”論壇，“朗誦國學(xué)經(jīng)典”詩歌朗誦比賽、“美麗的校園—我們青春飛揚(yáng)的地方”主題征文，“大學(xué)生活與圖書館”講座，同學(xué)們對各個(gè)活動(dòng)反映較好，他們積極參與的熱情也使我們受到很大感染。通過這些活動(dòng)，我們進(jìn)一步提高了整個(gè)校園的文化氛圍，促進(jìn)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)了同學(xué)們對圖書館的認(rèn)識并使學(xué)風(fēng)建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
伴著汗水與荊棘，我們的工作取得很大的成功，一個(gè)學(xué)期中有苦有甜，但進(jìn)一步配合學(xué)校工作，服務(wù)同學(xué)，這是我們的工作宗旨。一個(gè)學(xué)期中有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)，我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，爭取把下個(gè)學(xué)期的工作做的更好！
校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
讀書活動(dòng)工作總結(jié)10
為深入貫徹學(xué)校“寧靜致遠(yuǎn)工程”，“4.23世界讀書日”期間，圖書館聯(lián)合宣傳部、研究生院、學(xué)生處、校團(tuán)委等單位于4月15日至28日舉辦“4.23世界讀書日活動(dòng)周”系列活動(dòng)，28日下午舉行了閉幕式暨頒獎(jiǎng)儀式。饒敏副校長出席并講話，圖書館、校團(tuán)委、宣傳部、學(xué)生處、研究生院等部門領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生讀者60余人參加了閉幕式活動(dòng)。
為期兩周的“4.23世界讀書日活動(dòng)周”落下了帷幕，各項(xiàng)活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1年度“學(xué)院閱讀之星”評選
為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生“多讀書、讀好書”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，鼓勵(lì)同學(xué)們充分利用圖書館的資源，我們從20xx年全年借閱冊數(shù)超過120冊的學(xué)生中篩選出各學(xué)院本科、碩士、博士借閱冊數(shù)分別為第一名的讀者入選學(xué)院讀者之星，共22人入選。其中有2名博士、11名碩士和9名本科生，第一名林美強(qiáng)同學(xué)去年1年借了550冊書，成為名副其實(shí)的“閱讀之星”。我們還把這些“閱讀明星”的簡介、讀書感言和推薦書目及理由等做成了展板在館內(nèi)展示，形成示范，引導(dǎo)閱讀，改善讀書風(fēng)氣。
2舉辦“經(jīng)典月讀”講座：
“經(jīng)典月讀”講座是本學(xué)期圖書館和宣傳部/文化素質(zhì)教育辦公室聯(lián)合開設(shè)的一個(gè)新講座品牌，被稱為“文化素質(zhì)教育小講堂”。講座以“讀經(jīng)典名著、與智者對話、究永恒之理、成健全之人”為宗旨，以專題的方式引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的經(jīng)典名著，開拓視野，健全人格。每學(xué)期一個(gè)主題，每月一講。
4月19日晚上，文學(xué)院姚新勇教授圍繞“生命是什么”的主題從品讀路遙《平凡的世界》出發(fā)，從文學(xué)的視角來謳歌生命的美好，解讀平凡人生中的不平凡。有近150名學(xué)生到場聆聽，受到讀者廣泛好評，許多同學(xué)在講座后還發(fā)來的“聽后感”。
4“暨南微書評”征集大賽
為充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體，營造愛讀書、讀好書、善讀書的校園讀書氛圍，4月15日至24日，我們依托微博為載體，舉辦“暨南微書評”書評大賽，同學(xué)將書評凝練成140個(gè)字以內(nèi)，通過@暨大圖書館官方微博參加比賽，幾天內(nèi)，共收到書評195條，#暨南微書評#話題也成為暨南學(xué)子的微博中高關(guān)注度的活躍話題。
5書蟲讀書分享會(huì)
本次書蟲讀書分享會(huì)由我館“書蟲志愿者服務(wù)隊(duì)”和“暨南經(jīng)典誦讀會(huì)”兩個(gè)學(xué)生組織共同舉辦，分享主題與“經(jīng)典月讀”接下來的講座相呼應(yīng)，從經(jīng)典典籍《論語》出發(fā)，由四位分享人分別從君子與修身、仁禮法、“和”管理思想與《論語》實(shí)踐四個(gè)分主題進(jìn)行討論。20多名同學(xué)以書會(huì)友，圍繞著《論語》討論三個(gè)多小時(shí)，仍意猶未盡。
6臺港原版學(xué)術(shù)圖書展
該展覽在22日--24日在圖書館二樓大廳展出，共展出優(yōu)秀港臺圖書3000多種。展覽結(jié)束后，共收到現(xiàn)場薦購單208份，薦購圖書969種。經(jīng)過圖書館老師加班處理，共訂購圖書569種。書展不但補(bǔ)充了我館館藏，優(yōu)化了館藏結(jié)構(gòu)，還讓師生讀者接收到優(yōu)秀港臺圖書文化的洗禮。
7選書閱讀分享——廣州購書中心現(xiàn)場選書活動(dòng)
4月17日上午，圖書館聯(lián)合研究生院、學(xué)生處、校團(tuán)委組織優(yōu)秀學(xué)生前去廣州購書中心參加現(xiàn)場選書活動(dòng)。選購圖書近400種，內(nèi)容涉及政治、經(jīng)管、歷史、文學(xué)、生物、化學(xué)、醫(yī)學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了我館“選您所愿，藏您所需”的工作理念，受到讀者好評。
8免費(fèi)參觀廣東省省博物館、廣州市圖書館新館
4月23日——世界讀書日當(dāng)天下午，圖書館3位老師帶領(lǐng)由研究生院、學(xué)生處和校團(tuán)委推薦的34名優(yōu)秀學(xué)生參加了參觀省博物、廣州圖書館新館活動(dòng)。在省博物館參觀了“廣東歷史文化陳列”和“海上瓷路——粵港澳文物大展”兩個(gè)主題展廳，全方位了解了廣東從馬壩人到新中國成立的歷史變遷以及博大精深的陶瓷文化在世界上重要地位。
在廣州圖書館新館，同學(xué)們對操作簡便快捷的自助借還書機(jī)、專為盲人開辟的盲文閱覽區(qū)以及具有眾多視頻資料的視頻借閱區(qū)都產(chǎn)生了濃厚的興趣。活動(dòng)開拓了學(xué)生視野，提升了大學(xué)生的.文化品味。
9、“閱讀生命里的一束陽光”專題書目推薦
為喚起大學(xué)生閱讀意識、發(fā)現(xiàn)閱讀興趣，我們特在“世界讀書日期間”制作了專題書目，以“大學(xué)生如何閱讀”為主題，從什么是閱讀、閱讀的樂趣、閱讀的選擇與方法、閱讀計(jì)劃與終生閱讀、大學(xué)生讀什么等五個(gè)部分向同學(xué)們推薦近百本圖書館館藏，培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、學(xué)會(huì)選擇閱讀，樹立終生閱讀計(jì)劃。
以上九個(gè)活動(dòng)是本次“4.23世界讀書日活動(dòng)周”舉辦的所有活動(dòng)。
自20xx年以來，我們每年都舉辦“世界讀書日”系列活動(dòng)，下半年我們還將舉辦的“圖書館宣傳月”活動(dòng)，歡迎大家對我們的活動(dòng)提出意見與建議，以便我們做得更好!
讀書活動(dòng)工作總結(jié)11
親愛的同學(xué)們、老師們：
為期一個(gè)月的“4.23世界讀書日”活動(dòng)即將落幕，讓我們來回顧一下xx中學(xué)20xx年“世界讀書日”活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容吧!
由政教處牽頭負(fù)責(zé)的世界讀書日啟動(dòng)儀式于4月23日隆重舉行。全校近3700名師生及家長、市縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與了啟動(dòng)儀式，宜賓縣電視臺、宜賓縣教育網(wǎng)、四川在線等媒體和網(wǎng)絡(luò)十分關(guān)注并做出報(bào)道，收到很好的效果。“人生因閱讀而精彩”主題手抄報(bào)評選活動(dòng)有全校 51個(gè)班級上交了質(zhì)量較高的手抄報(bào)70余份，由學(xué)生評獎(jiǎng)的方式分別評出一等獎(jiǎng)18個(gè)，二等獎(jiǎng)18個(gè)，三等獎(jiǎng)15個(gè)。“書香伴我成長”主題黑板報(bào)評選活動(dòng)共有58個(gè)班級按時(shí)完成了較高質(zhì)量的班級黑板報(bào)，并由學(xué)生投票評選出一等獎(jiǎng)18個(gè)，二等獎(jiǎng)18個(gè)，三等獎(jiǎng)22個(gè)。“視力保護(hù)知識講解”活動(dòng)共發(fā)放資料 3500余冊;“好書捐贈(zèng)”活動(dòng)進(jìn)一步充實(shí)了班級圖書柜，每個(gè)班的班級書箱藏書均達(dá)到人均一冊以上。
在學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)的專家講座中，由王世文老師主講的《閱讀的'方法指導(dǎo)和建議》專題講座，全校學(xué)生在教室內(nèi)認(rèn)真傾聽，對大家的閱讀方法進(jìn)行了指導(dǎo)，使同學(xué)們的閱讀方法有了一定的提高。由宜賓學(xué)院蔣德均教授主講的《經(jīng)典閱讀價(jià)值及實(shí)現(xiàn)途徑》專題講座，全校教職工及學(xué)生家長200余人參與并收到很好的效果。
由教務(wù)處牽頭的“好書帶回家”誠信自助借閱活動(dòng)
讀書活動(dòng)工作總結(jié)12
書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航標(biāo)燈，是文化傳承的通道。為了進(jìn)一步提高青年教師的`人文素養(yǎng)，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣，7月6日下午，東沙湖學(xué)校在圖書館舉辦了第十期讀書會(huì)活動(dòng)。
本次讀書會(huì)分為三個(gè)環(huán)節(jié)，首先是以書會(huì)友，聆聽美文環(huán)節(jié)，分別由五位老師為大家朗誦了《人生哲思錄》、《教室里的正面管教》、《漢字樹》、《教育與腦神經(jīng)科學(xué)》、《孩子，你慢慢來》這幾本書中的優(yōu)美片段。五位老師的朗誦或甜美，或渾厚，或細(xì)膩，將文章中生動(dòng)而富有哲理的文字傳遞給認(rèn)真聆聽的老師們。在座的老師們情不自禁地生發(fā)出多樣的體悟與感慨。
接著全校老師分組選擇自己最有感觸的一個(gè)片段，結(jié)合自己的教育、教學(xué)、生活實(shí)際在組內(nèi)暢談了自己的感想。熱烈的討論過后，主持人邀請了七位老師與大家一起分享了自己獨(dú)特的體悟。老師們有的給大家分享了自己閱讀書籍后的感想，有的交流了自己的教學(xué)實(shí)例，有的朗讀了自己的人生體悟。臺下的老師時(shí)時(shí)爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。
最后校長希望老師們能夠多讀書，讀得更深入，從書中汲取養(yǎng)料，提升自己的教育理論和實(shí)踐水平。
本次讀書會(huì)以交流讀書思考這樣樸實(shí)的形式，讓老師們的讀書變得更加扎實(shí)。老師們以真摯的感情投入到本次讀書會(huì)中，使這次讀書會(huì)舉辦得非常成功。這次活動(dòng)雖然簡單卻十分有價(jià)值，雖然簡短卻十分高效。讀書將會(huì)讓學(xué)校的師生變得更加優(yōu)雅而智慧。
讀書活動(dòng)工作總結(jié)13
開展“中華魂”讀書活動(dòng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的客觀要求，是歷史賦予我們教育工作者的神圣使命。多年來，在市政府和上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的運(yùn)行機(jī)制。以“中華魂”讀書活動(dòng)為載體，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長，促進(jìn)學(xué)生道德水平的全面提升。
本學(xué)年期，我校繼續(xù)貫徹落實(shí)“中華魂”讀書活動(dòng)，回顧本學(xué)期的工作，我們深深感到：發(fā)揮“三個(gè)”作用，堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，在活動(dòng)中尋找差距，調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的積極性，是搞好讀書活動(dòng)的根本保證。現(xiàn)將具體做法匯報(bào)如下：
一、發(fā)揮“三個(gè)作用”，使讀書活動(dòng)成為廣大師生的自覺行動(dòng)。
一是發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。我校建立了以校長為首，分管校長、主管中層領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委書記及班、科任教師等組成的讀書領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了分工明確，責(zé)任到人，形成了黨、政、工、青齊抓共管，密切合作的工作局面。學(xué)期初還制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，做到有計(jì)劃、有措施，中間有檢查，學(xué)期末有總結(jié)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中倡導(dǎo)“閱讀文化，建設(shè)書香校園”的理念，并建立了讀書、考核、獎(jiǎng)勵(lì)等三項(xiàng)制度，保證活動(dòng)的順利開展。
二是發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。教師是學(xué)生讀書的引導(dǎo)者和組織者，教師的積極性是學(xué)生讀好書的關(guān)鍵。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀。一些青年教師還利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生一起上網(wǎng)查找資料，拓寬知識面，有的還開通了個(gè)人電子信箱，與學(xué)生網(wǎng)上交流。為引導(dǎo)學(xué)生愛讀書，學(xué)做人，我校十分重視在讀書活動(dòng)中加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師為人師表，以身作則，以高尚的人格魅力為學(xué)生樹立道德風(fēng)范。在教師中開展了“兩愛、三心、四個(gè)一”活動(dòng)，即：愛事業(yè)、愛學(xué)生；具有責(zé)任心、事業(yè)心、進(jìn)取心；在與學(xué)生溝通時(shí)給學(xué)生一個(gè)微笑，在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)給學(xué)生一點(diǎn)寬容，在學(xué)生遇到問題時(shí)給學(xué)生一些理解，對后進(jìn)生和特困生多給一份關(guān)愛。我們提出“鑄就中華魂，塑造世紀(jì)人”的`工作目標(biāo)并孜孜不倦地為之努力。在教師的影響下，學(xué)生們講理想，講道德，嚴(yán)守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)的良好校風(fēng)正在形成。
三是發(fā)揮學(xué)生的主體作用。開展“中華魂”讀書活動(dòng)，學(xué)生是主體，必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。我們組織讀書活動(dòng)時(shí)提出了“三個(gè)放手”，即：放手讓學(xué)生參與活動(dòng)的策劃；放手讓學(xué)生在活動(dòng)中唱主角；放手讓學(xué)生參與總結(jié)。學(xué)生們解放思想，自主創(chuàng)新，圍繞愛國主義這個(gè)核心和誠信這個(gè)主題，提出了許多有益的活動(dòng)意見，很受同學(xué)們的歡迎。
二、堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，把讀書活動(dòng)作為德育教育的有效載體。
一是讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識的陣地，也是德育教育的重要渠道。我校不僅把“中華魂”讀書納入思想政治課之中，其他學(xué)科也靈活地把讀本有關(guān)內(nèi)容融入自己的教學(xué)。政治老師將“中華魂”中的內(nèi)容有機(jī)地穿插到平時(shí)課堂中，突出并深化了誠信教育；語文教師在課堂上指導(dǎo)
學(xué)生寫讀后感，編演有關(guān)課本劇；音樂教師在課堂講《國歌》知識，教唱愛國主義和誠信歌曲；美術(shù)教師在繪畫課上以“神舟六號”飛天成功、感動(dòng)中國的十大人物等為內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生繪畫創(chuàng)作，使學(xué)生深入理解愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛社會(huì)主義的重要思想含義。課堂教學(xué)融入讀書活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)力，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力、競爭意識和健康的心理狀態(tài)，師生互動(dòng)，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又提升了學(xué)生素質(zhì)。
二是讀書活動(dòng)與道德養(yǎng)成教育相結(jié)合。我校圍繞以文明禮儀教育為核心的德育工作目標(biāo)，把讀書活動(dòng)與道德養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生從我做起，從小事做起，因人施教，循序漸進(jìn)，持之以恒。成為全校師生遵守的行為規(guī)范。改掉不良的行為習(xí)慣。
三是讀書活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園文化對學(xué)生的身心健康有潛移默化的影響。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口，融讀書活動(dòng)、養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo)。我校投資將教學(xué)樓臨街墻壁進(jìn)行了主題鮮明的設(shè)計(jì)，突出加強(qiáng)未成年人思想道理建設(shè)的內(nèi)容，使學(xué)生在富于教育的人文環(huán)境中，思想得到熏陶和升華。吸引了學(xué)生讀書興趣，開闊了學(xué)生視野，形成了“以讀輔德，以讀輔智”的教育，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高。
四是讀書活動(dòng)與體驗(yàn)實(shí)踐教育相結(jié)合。在讀書中學(xué)到知識，在實(shí)踐中增長才干，這是我校師生的共識。我們在組織讀書活動(dòng)中，十分重視對學(xué)生的體驗(yàn)實(shí)踐教育，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟做人的道理。通過參觀訪問、社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)等，使學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)到本領(lǐng)，在實(shí)踐中快樂成長。
我校“中華魂”讀書活動(dòng)雖然取得了一些成績，但僅僅是開始，更重要的任務(wù)還在后頭。我們有決心在關(guān)工委、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，乘勢而上，不斷開創(chuàng)我校讀書活動(dòng)的新局面。
讀書活動(dòng)工作總結(jié)14
本學(xué)期，我校積極開展“美文美讀、經(jīng)典誦讀、大量閱讀”的讀書活動(dòng)。活動(dòng)開展以來全校師生迅速行動(dòng)起來，校園內(nèi)掀起了讀書背書的熱潮。學(xué)校制定了讀書活動(dòng)方案，各班根據(jù)學(xué)校的方案實(shí)施落實(shí)，兩個(gè)月下來，學(xué)生的讀書熱情高漲，讀書的氛圍日漸濃厚，經(jīng)典詩文、名著走進(jìn)了師生的生活，陶冶了情操，啟迪了智慧，提升了內(nèi)涵。
1、活動(dòng)宗旨與措施
創(chuàng)建“書香文明校園”，使廣大師生養(yǎng)成“多讀書，讀好書，好讀書，讀整本書”的良好習(xí)慣，是中心校開展讀書活動(dòng)的宗旨，為真正讓讀書成為習(xí)慣，使廣大師生從海量的閱讀中拓展視野，豐富知識，提升認(rèn)知水平，我校制定了詳細(xì)的讀書活動(dòng)方案，從美文美讀，古詩文誦讀，師生同讀一本書和自由課外閱讀幾方面全面開展此項(xiàng)活動(dòng)，并從時(shí)間和分工上進(jìn)行了詳細(xì)安排，規(guī)定周一、周三、周五的早讀時(shí)間為美文誦讀時(shí)間，由語文老師具體負(fù)責(zé)；周二、周四的早讀時(shí)間為古詩文誦讀時(shí)間，由數(shù)學(xué)老師具體負(fù)責(zé)；周二、周四的習(xí)字時(shí)間為師生同讀一本書時(shí)間。
針對我校學(xué)生語文基礎(chǔ)差，家長的文化水平普遍較低，家庭缺少學(xué)習(xí)氛圍，家長也不會(huì)為子挑選和購買課外書籍的現(xiàn)狀，我校在開學(xué)初為每個(gè)班選購了符合學(xué)生閱讀水平的優(yōu)秀課外讀物，保證了每位學(xué)生都有書讀，語文老師和學(xué)生共讀一本書，并做好讀書方法的指導(dǎo)工作；另外，學(xué)校還給每班安排了一節(jié)讀書課，讓學(xué)生閱讀一些自己喜歡的課外讀物，或?qū)憣懽x書筆記、讀書心得，也由語文老師負(fù)責(zé)督促與檢查。
2、活動(dòng)成果檢測
讀書成果的檢測不是短時(shí)間內(nèi)就能看到成效的，需要在時(shí)間上有所保證，最重要的`是要堅(jiān)持下去，要養(yǎng)成習(xí)慣。為了讓讀書的時(shí)間專時(shí)專用，每天都有一位校領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查，現(xiàn)在，師生都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，每周一、三、五早讀時(shí)間，各班早早地就打開多媒體，同學(xué)們會(huì)自覺地誦讀起來；每周二、四早讀時(shí)間，從每個(gè)教室里都會(huì)傳出誦讀古詩文的聲音；每周的二、四習(xí)字時(shí)間，會(huì)看到每個(gè)教室里師生在認(rèn)真地閱讀，讀書活動(dòng)在我校有了一個(gè)良好的開端。
為了激發(fā)讀書興趣，讓各班之間互相學(xué)習(xí)，我校就每項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了階段性檢測，每次都由各負(fù)責(zé)老師全體參與評價(jià)，通過逐班驗(yàn)收評價(jià)，從中發(fā)現(xiàn)別人的一些好的做法，達(dá)到改進(jìn)和提高的目的。期中考試前，對美文誦讀和古詩文誦讀進(jìn)行了檢測和量化打分，期中考試后，專門對課外閱讀進(jìn)行檢測，為了培養(yǎng)和激發(fā)同學(xué)們的課外閱讀興趣，提高他們的閱讀品味，檢測分兩種形式進(jìn)行，首先是書面形式檢測，每班就同讀一本書的內(nèi)容寫出自己的讀書收獲，從交上來的作品內(nèi)容上看，同學(xué)們的閱讀能力和寫作能力有了明顯提高；第二種形式是課外閱讀知識競賽，同級四個(gè)班選代表參加，分個(gè)人必答、集體共答、搶答、風(fēng)險(xiǎn)題四個(gè)環(huán)節(jié)，從競賽中不但能看出學(xué)生的閱讀面和閱讀量，還能訓(xùn)練學(xué)生合作能力和應(yīng)戰(zhàn)能力。把我校的讀書活動(dòng)推向深入。
總之，讀中外經(jīng)典，師生共成長，讓閱讀成為習(xí)慣是我們的不懈追求，通過開展讀書活動(dòng)，書籍成了學(xué)生的重要伙伴，中外名著走進(jìn)了學(xué)生的日常生活，良好的讀書習(xí)慣正在形成，讀書活動(dòng)的成效正日益顯現(xiàn)，但是，讀書活動(dòng)畢竟剛剛起步，還有待規(guī)范，措施還有待加強(qiáng)。今后，我校將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。
讀書活動(dòng)工作總結(jié)15
我校將近兩個(gè)月的“悅讀和諧”讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間，讓全體師生感受最深的，還是引用普希金說過的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”概括最恰當(dāng)。
我校xxxx年讀書節(jié)活動(dòng)，為了更好地為營造了濃厚的校園書香氛圍，我們倡導(dǎo)樹立“終身閱讀”觀念，努力增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，打造學(xué)生的人生底色，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我們積極開展師生共讀、親子共讀、活動(dòng)促讀書等一系列豐富多彩而卓有成效讀書活動(dòng)，通過促進(jìn)個(gè)人的閱讀習(xí)慣的'養(yǎng)成。可以肯定的是，活動(dòng)對上述方面的素質(zhì)提高產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。讓學(xué)生的小手牽著老師和家長的大手一同幸福在共讀時(shí)光里；通過師生和家長共讀活動(dòng)，使我校讀書活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上又上了一個(gè)新臺階。
活動(dòng)至x月7日閉幕式止，我們共組織師生參加校級大型活動(dòng)3次，年級組、班級活動(dòng)33次，市級活動(dòng)6次，區(qū)級活動(dòng)1次。師生參與率為100%，共有358人次在校、區(qū)、市三級的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)（年級、班級活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)不算在內(nèi)）。現(xiàn)將我校xxxx年主題為“悅讀和諧”讀書節(jié)活動(dòng)情況作如下總結(jié)。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織部署有力。
為了確保讀書活動(dòng)的順利開展，唐從彥校長親自掛帥，成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，委托語文科組設(shè)計(jì)讀書節(jié)計(jì)劃，全體教師共同參與。對于讀書活動(dòng)的開展，學(xué)校制訂了關(guān)于讀書活動(dòng)的相關(guān)制度、方案、倡議書等措施。由語文科組牽頭，教務(wù)處、德育處、年級組主抓落實(shí)，班主任負(fù)責(zé)具體督導(dǎo)工作。由于各部門分工協(xié)作，各司其職，使得校級、年級、班級三個(gè)層面的活動(dòng)能按計(jì)劃有條不紊地開展落實(shí)，全校形成了齊抓共管，人人參與，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。
2、精心策劃，展示讀書成果。
讀書節(jié)活動(dòng)x月13日通過計(jì)劃并啟動(dòng)前期準(zhǔn)備工作，x月19日啟動(dòng)儀式后分校級、年級、班級三個(gè)層面開展活動(dòng)。活動(dòng)重在讓師生享受全員參與的讀書和展示讀書成果的樂趣，讓讀書成為一種時(shí)尚。
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