手工活動總結(jié)14篇
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的手工活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
手工活動總結(jié) 篇1
彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡暢的海洋。轉(zhuǎn)眼又是一年一度的兒童節(jié)了，兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，為了讓孩子們快愉快樂地度過屬于他們的節(jié)日，xx物頤魅針對3—12歲的兒童開展“多彩童年，愉快六一”兒童節(jié)親子手工運動，讓小朋友們感知得手工制作的創(chuàng)意空間是無盡頭的，形成對本身的節(jié)制才能，尤其是手眼腦的和諧運用。并營造了小區(qū)協(xié)調(diào)溫馨的生活氛圍，富厚小區(qū)內(nèi)的文化娛樂運動，也是促進(jìn)物業(yè)部與業(yè)主之間的交情，讓小朋友們在小區(qū)里度過一個難忘又愉快的節(jié)日。
此次運動也獲得xx區(qū)業(yè)主委員會的鼎力支持，項目部文司理也代表西昌市昌平物業(yè)開拓有限公司對業(yè)主們的到來表示熱烈的感謝，還特意邀請西城社區(qū)張書記為小朋友們帶來節(jié)日的祝福，固然天氣陰雨綿綿，可小朋友們個個都熱情洋溢，興致勃勃，小朋友們在整個歷程中陶冶藝術(shù)情操并感想感染到藝術(shù)的美，體驗自由表達(dá)和創(chuàng)作的`愉快。
家長與孩子配合介入，相互互助，沉浸在歡暢的氛圍中，物業(yè)中心也為小朋友提供了富厚的點心，他們用本身的小手繪畫出了一幅幅色彩鮮艷，充溢想象力和童趣的畫卷，業(yè)主們觀到我們運動精細(xì)的謀劃，給予一致的好評，從業(yè)主的反饋中，我們可以觀出，家長們承認(rèn)我們開展運動的目的，對昌平物業(yè)開拓有限公司一致的承認(rèn)。
本次運動也存在很多不夠之處，沒有規(guī)律性，受下雨天的影響光陰沒有把握好，工作人員的共同不到位，連接的工作沒有做好，團(tuán)隊的凝聚力欠佳，但運動的歷程中家長的心態(tài)是對照積極的，異常愿意主動地介入到我們運動中來，同時我們也積累霉畚的運動經(jīng)驗，學(xué)會觀到我們的不夠和我們的弱點，但我們不視為是缺憾，而是汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，讓下一次的運動做得越來越好，感謝業(yè)主們的鼎力支持，有了你們的支持相信xx物業(yè)也會越做越好。
相聚的美好時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，在歡快的氛圍中，我們的運動已經(jīng)落下帷幕。本日，在這個歡暢的節(jié)日里，用我們誠摯的愛，去放飛抱負(fù)，播撒希望。來日誥日在同樣晴朗的藍(lán)天里，我們會有新的勞績和展望。
手工活動總結(jié) 篇2
舉國上下慶國慶, 遙想當(dāng)年戰(zhàn)鼓驚. 全國人民齊祝興, 皆出兒女愛國心。
每年的十月一號時祖國媽媽的生日，國慶紀(jì)念日是近代民族國家的一種特征，是伴隨著近代民族國家的出現(xiàn)而出現(xiàn)的，并且變得尤為重要。它成為一個獨立國家的標(biāo)志，反映這個國家的國體和政體。
每逢國慶日，各國都要舉行不同形式的慶祝活動，以加強(qiáng)本國人民的愛國意識，增強(qiáng)國家的凝聚力。今天呢，蒙苗一班的小朋友們就給祖國媽媽帶來了一份特殊的禮物，是什么呢？和平鴿 。和平鴿是和平、友誼、團(tuán)結(jié)和圣潔的象征。鴿子作為和平的`使者，也是世界重大盛世中必不可少的角色之一。
來看一下，孩子們先看了大閱兵，孩子們都說好整齊啊 ~ 好厲害啊 ~ 看我們的小朋友們認(rèn)不認(rèn)真呢。
今天每位小朋友都是很認(rèn)真呢，非常感謝孩子們努力讓所有的和平鴿全部自由的飛翔藍(lán)天，謝謝孩子們認(rèn)真的為祖國媽媽準(zhǔn)備生日，而且孩子們都做得很用心，祖國媽媽謝謝你們，可愛的孩子們 ！
金秋十月好心境, 舉國歡騰迎國慶. 四十九年風(fēng)雨徑, 共祝未來更光明。 國慶節(jié)快樂 ！
手工活動總結(jié) 篇3
為了給父母和孩子提供一個展示才華、相互學(xué)習(xí)的平臺，豐富孩子的幼兒園生活，增強(qiáng)父母、孩子和老師之間的互動，增強(qiáng)孩子對體力勞動的.興趣和熱情，促進(jìn)孩子和諧全面的發(fā)展。今天，我們班為家長和孩子開展了手工活動。
本次活動的主題是“綠色環(huán)保，變廢為寶”。父母和孩子用廢舊材料制作相關(guān)的手工作品。這種手工親子制作活動增強(qiáng)了父母和孩子之間的默契，也增強(qiáng)了他們的相互感情。家長積極參與，提交的作品豐富多樣，可見家長的想象力是不可估量的。
在這些作品中，廢塑料瓶、飲料罐等廢料被用來制作花籃、風(fēng)車、燈籠等。充分體現(xiàn)了本次活動的主題《變廢為寶》。我把作業(yè)掛在教室里。首先，我裝修了教室環(huán)境。第二，我展出了我的作品，為父母和孩子提供了一個享受、學(xué)習(xí)和交流的平臺。
通過這種親子手工活動，孩子與父母的親子關(guān)系拉近了，孩子的童年得到了豐富，讓孩子有了環(huán)保意識。老師和家長用愛和美成就了孩子的夢想；童心偉大，可以充滿整個世界。童心美好，可以讓地球更美好。這種親子手工活動不僅讓孩子收獲
了成功的喜悅，也留下了孩子們在成長中快樂的畫面！
手工活動總結(jié) 篇4
為了鼓勵孩子繼承傳統(tǒng)節(jié)日，宣揚勞動節(jié)日，為此，迎春幼兒園于20xx年4月28日上午舉行了“勞動最光榮”小班親子手工活動。以培養(yǎng)孩子的動手動腦及愛勞動的良好品質(zhì)，激發(fā)他們對美術(shù)的.興趣和熱愛;同時希望家長們借助這個平臺增進(jìn)了親子間的情感交流。
活動中家長們和孩子們都以飽滿的熱情投入扇子繪畫當(dāng)中，儼然像一個個小畫家，繪畫中家長們也不時地在思考如何構(gòu)圖，選色等方面給孩子提出建議，每一把扇子的內(nèi)容各具特色，例如：機(jī)器貓、飛翔飛機(jī)、小魚水中戲游、小兔拔蘿卜、棒棒糖等等，每一幅作品都表現(xiàn)了孩子和家長們的美好愿望。孩子們也在濃濃的親情中盡情地感受著同家長一起作畫的樂趣和美好。
這次“親子繪畫”活動充分挖掘家長資源，家長和幼兒共同參與作畫過程，以此增進(jìn)幼兒愛幼兒園的感情。同時又培養(yǎng)了孩子動手操作能力，也讓孩子和家長體驗到了親子活動的樂趣。
這次繪畫比賽活動，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒們對繪畫活動的興趣，增進(jìn)家長與孩子間的溝通，將藝術(shù)教育延伸到家庭，并且使得幼兒園、孩子、家長三者之間的關(guān)系更加融洽更加和諧。
手工活動總結(jié) 篇5
20xx年即將過去，回首一看這一路深淺不一的腳印，我們心懷感激，特別是與我們風(fēng)雨同舟的指導(dǎo)老師和同學(xué)們。針對過去這一年手工藝社團(tuán)在校工作活動中的表現(xiàn)，進(jìn)行具體的總結(jié)如下：
一、“沒有規(guī)矩，不成方圓”，跟隨時代的腳步，完善社團(tuán)的規(guī)章制度，使社團(tuán)的制度更加人性化與實際化。本社團(tuán)是以手工藝作品為媒介，學(xué)習(xí)探討為橋梁，交流為主，制作為輔，通過繼承、吸收、創(chuàng)新以達(dá)到我們綜合素質(zhì)的全面提高及發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化為宗旨的共同愛好者組織起來的群眾團(tuán)體。所以我們社團(tuán)是屬于每一個同學(xué)的，大家都為著社團(tuán)的繁榮而努力奮斗著！
二、相關(guān)活動的開展與落實。經(jīng)征求大部分同學(xué)的意見，我們把活動日期改為：每周一、四下午的17：0018：00為同學(xué)學(xué)習(xí)時間，分六個小組學(xué)習(xí)，每兩個會干或技術(shù)員負(fù)責(zé)教大家，每兩周進(jìn)行一次現(xiàn)場操作檢驗。每兩周單周周三開一次例會。定期召開例會，對本社團(tuán)近期的工作進(jìn)行總結(jié)，提交下一階段的'工作計劃，發(fā)現(xiàn)不足及時加以改正，以達(dá)到更好地發(fā)展本社團(tuán)。
三、20xx年3月21日，本社團(tuán)迎來了新學(xué)期的第一次外出活動。目的是弘揚雷鋒精神，爭做時代新人。為了讓更多的人們愛上DIY手工藝制作，大家在箭盤山公園里現(xiàn)場表演和現(xiàn)場傳授制作絲網(wǎng)花的技術(shù)。
四、20xx年10月16日，金秋送爽，重陽佳節(jié)，這是一個屬于敬愛老人的日子。當(dāng)日，本社團(tuán)來到社區(qū)敬老院開展了以“重陽佳節(jié)，關(guān)愛老人”為主題的活動，讓老人們在節(jié)日里體會到社會的關(guān)愛和溫暖，度過一個難忘的重陽節(jié)。
五、20xx年12月17日，為豐富同學(xué)們的知識，提高同學(xué)們的動手能力及藝術(shù)鑒賞能力，本社團(tuán)再組織了一次技術(shù)交流學(xué)習(xí)活動。此次活動既加強(qiáng)了本社團(tuán)學(xué)員之間的合作交流，又再一次鞏固了同學(xué)們的制作技術(shù)。
雖然每次的活動都辦得很成功，但在實際過程中我們還存在著很多不足。如：社團(tuán)同學(xué)之間、會干與同學(xué)之間了解不深，活動十缺乏必要的積極性；與其它社團(tuán)學(xué)習(xí)交流十過于害羞，不擅于交流，氣氛出現(xiàn)僵硬；開展活動時，活動策劃不周全、宣傳工作不到位，材料存取方面較混亂，紀(jì)律散漫，對本社團(tuán)工作性質(zhì)認(rèn)識不清等方面的問題。這些都是對本社團(tuán)發(fā)展很不利的，希望大家共勉之。
鑒于以上工作中的不足，以及對下學(xué)期子社團(tuán)的期望，從實際出發(fā)，面向未來，特有以下幾點工作展望：
一、進(jìn)行社團(tuán)本質(zhì)改革，突出社團(tuán)特色，擴(kuò)大社團(tuán)的影響力度，讓有志服務(wù)于本社團(tuán)的同學(xué)能夠得到更好的鍛煉機(jī)會。
二、突出品牌活動，促進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境與平臺。
三、爭取各種資源，充實社團(tuán)活動能量。
對于工作中取得的成就，我們絕不驕傲對于工作中的不足，我們絕不回避。邁開步伐，迎頭并進(jìn)，用嶄新的面貌迎接新的一年，相信本社團(tuán)會越走越好的！
手工活動總結(jié) 篇6
本學(xué)期興趣活動主要是以一年級小學(xué)生這個階段的學(xué)生的年齡特點及其興趣愛好為出發(fā)點，根據(jù)一年級學(xué)生們動手能力的基礎(chǔ)部分水平不平衡的現(xiàn)狀，將興趣小組培訓(xùn)的主題定為手工折紙藝術(shù)。在活動中，我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)各種折紙、剪紙、貼畫、創(chuàng)意小制作、編織等手工制作，在手工教學(xué)中插入美術(shù)的元素，教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的.審美趣味。
鼓勵學(xué)生動手、動腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動手能力，動腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料，為手工展區(qū)增加了一抹亮色。
2、學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手做一些作品等。
3、在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。
4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
在本學(xué)期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。
手工活動總結(jié) 篇7
“小朋友們，你們知道什么是‘冬至’嗎？為什么要在冬至這一天吃餃子呢？今天，幼兒園也讓小朋友們吃上香噴噴的餃子，一起過冬至好嗎？”這是十二團(tuán)幼兒園開展“包餃子話冬至”傳統(tǒng)文化教育活動。通過包餃子和講解有關(guān)冬至的故事，讓680余名孩子共同感受中國傳統(tǒng)民俗文化。
據(jù)十二團(tuán)幼兒園園長薛風(fēng)介紹說，我們開展傳統(tǒng)文化教育活動，讓孩子們在自己動手包餃子的過程中，加深對我國傳統(tǒng)民俗文化的理解。
筆者在該幼兒園大班、學(xué)前班的教室內(nèi)，包餃子活動熱熱鬧鬧。在老師的`指導(dǎo)下，孩子們認(rèn)真地學(xué)著搟皮、包餃子，孩子們歡聲笑語，其樂融融。雖然孩子包出的餃子千姿百態(tài)、形態(tài)各異，但這絲毫不影響孩子們參與的熱情。當(dāng)我們自己包的餃子煮好時，孩子和老師一起品嘗了自己的勞動成果，
學(xué)前班六歲幼兒王亞寧邊吃邊昂著頭炫耀說：“這是我自己包的餃子！真香、真好吃！”孩子們的小肚子都吃得鼓鼓的。
“幼兒園里開展這樣的活動真好！孩子們通過這樣的'活動，知道了冬至的來歷和冬至要吃餃子的習(xí)俗，我們希望幼兒園能經(jīng)常開展這樣的活動。”一名幼兒家長接孩子時激動地說。
手工活動總結(jié) 篇8
感慨于時間過得匆匆，一個學(xué)期便在不知不覺中渡過。感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，讓我在本學(xué)期承擔(dān)了手工興趣小組的教學(xué)工作。在本學(xué)期的手工活動中，我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)扎花、剪紙、折紙、貼畫、石膏像填色、畫葫蘆、刮刮畫、石頭畫、畫臉譜等等手工制作，鼓勵學(xué)生動手、動腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動手能力，動腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料。
2、學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手制作和畫作品等。
3、在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。
4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
在本學(xué)期的手工興趣小組活動有了很大的收獲，也有很多的.不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做手工比較的粗心不認(rèn)真，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中，我會更加努力爭取引導(dǎo)，把工作做得更上一層樓
手工活動總結(jié) 篇9
彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。轉(zhuǎn)眼又是一年一度的兒童節(jié)了，兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，為了讓孩子們快快樂樂地度過屬于他們的節(jié)日，xx物業(yè)針對3—12歲的兒童開展“多彩童年，快樂六一”兒童節(jié)親子手工活動，讓小朋友們感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運用。并營造了小區(qū)和諧溫馨的生活氣氛，豐富小區(qū)內(nèi)的文化娛樂活動，也是增進(jìn)物業(yè)部與業(yè)主之間的友誼，讓小朋友們在小區(qū)里度過一個難忘又快樂的節(jié)日。
此次活動也得到xx16區(qū)業(yè)主委員會的.大力支持，項目部文經(jīng)理也代表西昌市昌平物業(yè)開發(fā)有限公司對業(yè)主們的到來表示熱烈的感謝，還特意邀請西城社區(qū)張書記為小朋友們帶來節(jié)日的祝福，雖然天氣陰雨綿綿，可小朋友們個個都熱情洋溢，興致勃勃，小朋友們在整個過程中陶冶藝術(shù)情操并感受到藝術(shù)的美，體驗自由表達(dá)和創(chuàng)作的快樂。
家長與孩子共同參與，相互合作，沉浸在歡樂的氣氛中，物業(yè)中心也為小朋友提供了豐富的點心，他們用自己的小手繪畫出了一幅幅色彩鮮艷，充滿想象力和童趣的畫卷，業(yè)主們看到我們活動精細(xì)的策劃，給予一致的好評，從業(yè)主的反饋中，我們可以看出，家長們認(rèn)可我們開展活動的目的，對昌平物業(yè)開發(fā)有限公司一致的認(rèn)可。
本次活動也存在許多不足之處，沒有紀(jì)律性，受下雨天的影響時間沒有把握好，工作人員的配合不到位，銜接的工作沒有做好，團(tuán)隊的凝聚力欠佳，但活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們活動中來，同時我們也積累每次的活動經(jīng)驗，學(xué)會看到我們的不足和我們的弱點，但我們不視為是缺憾，而是吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，讓下一次的活動做得越來越好，感謝業(yè)主們的大力支持，有了你們的支持相信xx物業(yè)也會越做越好。
相聚的美好時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，在歡快的氣氛中，我們的活動已經(jīng)落下帷幕。今天，在這個歡樂的節(jié)日里，用我們真摯的愛，去放飛理想，播撒希望。明天在同樣晴朗的藍(lán)天里，我們會有新的收獲和展望。
手工活動總結(jié) 篇10
溫情五月，感恩母愛。20xx年5月6日，在母親節(jié)即將來臨之際，不同的人都在準(zhǔn)備著以各種的方式回報母愛，在福田河中心幼兒園的小天地里，孩子們也在用自己的方式來表達(dá)他們對母親的愛。
各班活動形式多樣、內(nèi)容豐富，中（2）班舉行的親子感恩活動更是讓在場的媽媽，奶奶們感動的潸然淚下！
活動開始，孩子們用稚嫩的聲音唱起了歌曲《我的好媽媽》、《不在麻煩好媽媽》，表達(dá)對母親的濃濃情意；接下來，老師讓孩子們了解母親節(jié)的由來，通過幾幅圖片，讓孩子認(rèn)識母親的偉大，培養(yǎng)孩子從小有愛母親的意識，懂得去幫助媽媽、照顧媽媽、心疼媽媽。
最后，老師給每位母親和孩子發(fā)了一張愛心卡，讓媽媽和孩子一起寫下各自的心愿，在最后的展示環(huán)節(jié)，孩子們用童稚的聲音大聲喊出對媽媽們的愛：“不要媽媽老，媽媽老了我也愛她”、“小時候我們不會穿衣服不會走路，媽媽老了也不會穿衣服不會走路，我要幫助媽媽照顧媽媽”……一個個稚嫩的`聲音，一句句真切的話語，猶如天籟，感動著、溫暖著我們在場的每一個人。一位年輕媽媽激動地抱緊自己的孩子，哽咽的說：“謝謝你，媽媽也愛你！”
本次活動的開展，讓孩子學(xué)會愛母親、感恩母親，同時，也讓母親們感受到孩子成長所帶來的快樂和溫馨。
手工活動總結(jié) 篇11
共同體興趣小組活動記錄
（一）故事導(dǎo)入。
1、雙喜的由來
2、提問:在現(xiàn)代生活中，我們還能見到雙喜嗎?它表達(dá)了人們一種什么樣的`心理？
3、揭示課題：剪喜花
（二）分析與嘗試。
1、分析喜字的結(jié)構(gòu)特點（找對稱軸）
2、示范講解喜字的折疊方法
3、重點講解喜字剪法的關(guān)鍵
4、學(xué)生試剪雙喜
5、評價學(xué)生作品找出剪錯的原因
（三）感受與體驗。
1、欣賞民間優(yōu)秀喜花作品（課件呈現(xiàn)）2、分析民間剪紙的內(nèi)涵諧音：連（蓮）年有余（魚）喜上眉（梅）梢蝙蝠（福）雞（大吉大利）
寓意：石榴（多子多福）牡丹（富貴）龍鳳（吉祥）3、講解剪紙制作的步驟：畫稿設(shè)計-剪刻-托裱4、教師示范剪紙制作過程：
啟發(fā)學(xué)生在喜字基礎(chǔ)上怎樣進(jìn)行變化創(chuàng)作
（四）想象與創(chuàng)作。
1、出示作業(yè)要求,請同學(xué)們設(shè)計一幅帶花邊的喜字，要求：（1）花邊內(nèi)容不限,要與喜子巧妙結(jié)合（2）、形式不限（3）、將作品粘貼在白色鉛畫紙上
（五）展示與評價。
1、需努力。
2、挑選其中有代表性的作品請學(xué)生評價，并發(fā)布金點子。
3、教師簡評。
共同體興趣小組活動記錄
共同體興趣小組活動記錄
手工活動總結(jié) 篇12
為了豐富我校校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣和特長，為我校培養(yǎng)一批美術(shù)人才。本學(xué)期我開設(shè)了剪紙課外興趣小組和素描課外興趣小組，下面就這學(xué)期學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
為豐富我校校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣和特長，創(chuàng)建良好的藝術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生成為一個全面發(fā)展的世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ)，以此加快我校特長教育步伐，培養(yǎng)大量的美術(shù)人才。今學(xué)年本人準(zhǔn)備開設(shè)剪紙課外興趣小組。
一、指導(dǎo)思想
為提高學(xué)生素質(zhì)，全面實行素質(zhì)教育，促進(jìn)教育教學(xué)和課程改革，提煉學(xué)校教育教學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生剪紙方面的興趣，訓(xùn)練一支有剪紙技能和剪紙?zhí)亻L的人才，特開設(shè)剪紙小組。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
剪紙小組：主要進(jìn)行兩大塊知識：一是剪紙技能部分，進(jìn)行剪工練習(xí)、剪影等，二是剪紙應(yīng)用部分，主要是通過運用剪紙技能進(jìn)行剪紙相框的制作、剪紙眼鏡和剪紙面具等應(yīng)用性剪紙制作。
三、學(xué)習(xí)效果
我們剪紙小組的同學(xué)總計20人，制作剪紙相框作品有40余幅，剪紙眼鏡有20多幅，剪紙面具有20多幅。
這學(xué)期剪紙小組活動取得了一定的成效，制作了很多優(yōu)秀的作品，尤其是嘗試創(chuàng)作和創(chuàng)新，制作了剪紙相框、眼鏡和面具，在制作的過程中學(xué)生們的耐性和毅力得到了磨練，另外通過動手制作，也提高了學(xué)生們的動手操作能力和審美能力，在活動中，我發(fā)現(xiàn)幾個六年級基礎(chǔ)稍差的學(xué)生在這種氛圍下，也得到了很大程度上的提升，如六年三班的李文斌同學(xué)，還有六年二班的王婧文、一班的劉爽同學(xué)，在制作的這三類作品中都有明顯的.進(jìn)步，大部分同學(xué)都很有創(chuàng)新能力，制作的作品很有新意，例如：六年一班的孫璐、謝佳彤；六年二班的魏蓉蓉、王蕾；七年一班的李國雙、譚茗議、朱思琪、吳嘉鑫；七年二班的姜順紅、王曉琪，學(xué)習(xí)效果都很不錯。
四、今后努力方向
這學(xué)期活動的效果比較滿意，在創(chuàng)新中、實踐中有教學(xué)相長的感受，我要將其總結(jié)。這學(xué)期活動結(jié)束時，我也有很多感慨，當(dāng)看到學(xué)生們好的學(xué)習(xí)效果我感到很高興，唯一感到這學(xué)期學(xué)習(xí)的時間不夠多，學(xué)生的創(chuàng)造力很強(qiáng)，感覺還有很多學(xué)生們的能力沒有充分展現(xiàn)，下學(xué)期我一定要總結(jié)這學(xué)期的經(jīng)驗，好好計劃一下下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容及時間安排，讓學(xué)生們的特長得到充分的施展！
手工活動總結(jié) 篇13
學(xué)校長期重視電腦制作活動的開展，將其作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力的一種重要手段，學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用水平得到了極大的提高。下面將我校今年開展電腦制作活動的具體情況總結(jié)如下：
1、以課堂教學(xué)為中心，培養(yǎng)學(xué)生電腦制作基本技能。
學(xué)校從16年級開設(shè)了信息技術(shù)課程，一、二年級主要教學(xué)電腦基本知識、指法訓(xùn)練、輸入法練習(xí)；三年級主要教學(xué)常用電腦繪畫軟件，讓學(xué)生能用畫圖、金山畫王創(chuàng)作一些圖畫并初步讓學(xué)生學(xué)會上網(wǎng)查閱資料；四年級教學(xué)word軟件；五年級教學(xué)powerpoint與flash軟件；六年級教學(xué)開展綜合制作培訓(xùn)。通過基本技能的學(xué)生，學(xué)生掌握了電腦制作基本制作技能，為電腦制作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、做好第二課堂活動的`輔導(dǎo)，提升學(xué)生電腦制作能力。
學(xué)校根據(jù)不同年級、不同學(xué)生的興趣組織多種形式的電腦制作活動興趣小組。低年級開展電腦繪畫、中年級開展小報制作、高年級開展網(wǎng)頁制作與動畫制作培訓(xùn)。學(xué)校為這些興趣小組提供各種方便，比如：中午和周末開放電腦教室、給他們做專題輔導(dǎo)等。
2、以家長學(xué)校為載體，進(jìn)一步普及電腦制作活動。
學(xué)校通過家長學(xué)校，每年寒暑假組織學(xué)生參加社區(qū)電腦制作活動興趣班的輔導(dǎo)，并開展社區(qū)評比活動。
4、把電腦制作活動同學(xué)校其它活動結(jié)合起來，以活動促提搞。
如，我們在每年一屆的文化科技節(jié)開展學(xué)生電腦比賽活動和現(xiàn)場制作活動；每年寒暑假都要求學(xué)生完成一份電腦作品。然后篩選出部份優(yōu)秀作品，進(jìn)行細(xì)心的指導(dǎo)，讓學(xué)生反復(fù)修改加工，盡可能使每一個作品盡善盡美，然后推薦這些作品參加全國中小學(xué)電腦制作活動。
總之，學(xué)校校通過電腦制作活動地開展，不少學(xué)生能結(jié)合學(xué)習(xí)的實踐活動和生活實際，積極探索、勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的綜合能力。
手工活動總結(jié) 篇14
一個學(xué)期的微課即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來小組活動情況，頗有收獲，本次小組通過粘貼畫的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫、粘貼和剪貼動手能力,及培養(yǎng)學(xué)生的想象力發(fā)展。當(dāng)然也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展這一課程，特將這學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。
本學(xué)期的微課程活動內(nèi)容為皺紋紙貼畫。活動形式新穎，主要采用了皺紋紙粘貼。材料色彩艷麗，制作方法稍顯復(fù)雜，但作品效果非常好，比較適合小學(xué)生制作。比如將皺紋紙這種面材用搓、擰的方法變成線材，然后利用這種富于色彩和紋理變化的線材進(jìn)行創(chuàng)作，可以培養(yǎng)學(xué)生的'動手動腦能力，創(chuàng)造能力。因為制作過程比較細(xì)致，用時間長也培養(yǎng)了學(xué)生耐心細(xì)致的良好習(xí)慣。
通過本學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生能初步掌握皺紋紙粘貼的一般和特殊的制作技巧，并且能熟練的使用粘貼技巧表現(xiàn)自己熟悉的內(nèi)容。從構(gòu)圖和顏色搭配上都有進(jìn)步。
本班學(xué)生男生較多，一般認(rèn)為男生比較粗心，不適合做細(xì)致的手工制作，實踐證明，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生們都能夠耐心細(xì)致的完成作品，培養(yǎng)了他們良好的意志品質(zhì)。
本學(xué)期粘貼畫小組結(jié)束后，組員分享收獲時，很多同學(xué)表示，“和大家一起制作粘貼畫很開心，學(xué)到用剪刀要小心，不要剪到手，和保護(hù)環(huán)境。”“能和小組同學(xué)共同完成一幅作品，我們大家都非常開心。”還有的同學(xué)表示,“我以前沒有做過粘貼畫，覺得很有趣，在家我也要做。”
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