綠色環保主題活動總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此，讓我們寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家整理的綠色環保主題活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
綠色環保主題活動總結1
為了進一步加強環境保護宣傳教育工作，增強廣大青少年學生的環境保護意識，努力培養學生養成良好的行為習慣，為我市建成國家級環保模范城市貢獻力量，根據市教育局的統一安排，教育局在全區中小學生中開展“寄語未來”綠色環保主題教育活動。接到文件通知后，我校也積極響應上級號召，召開了年級組長會，認真安排落實，配合上級主管部門在全體學生中開展了 “寄語未來”綠色環保主題教育活動。
一、活動對象及范圍：
一至六年級學生
二、活動時間、形式及要求
1、活動時間：20xx年11月——12月
2、活動形式： 利用雙休日，由學生自己動手，通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報紙來換取中國郵政發行的“未來信”賀卡，將自己對一年后的目標，對一年后的暢想，對一年后的希望寫入“未來信”。郵政局將為此活動特別開設“未來郵局”，將孩子們的美好愿望統一封存，“未來郵局”將在一年后統一將學生們寫給自己未來的信郵寄回每個學生手中。
3、活動要求： (1)每個學生每收集至少2、5公斤廢舊書報、圖書即可換取一枚“未來信”賀卡。這次活動強調“自愿”的原則、突出“免費”、“廢紙換再生紙賀卡”等關鍵詞。 (2)1——6年級學生將收集好的廢舊書報提前在家整理捆綁好，貼上標簽，標簽上寫清：年級班 姓名斤數。 (3)各班級“一人一崗”小干部，配和班主任老師做好班級學生的數量統計，填寫政教處下發的“礦區小南坑小學寄語未來綠色環保活動登記表”，在學校回收后以班上交。
三、活動實施步驟
1、宣傳發動。引導學生積極參與活動，從11月份開始利用節假日、星期天在街道、社區、公共活動場所和自己家里收集廢舊書報和廢紙。11月27日前各班完成收集任務，以學生個人分捆并作好標記，標清學校、班級、姓名，將各班匯總表交回政教處。
2、收集過程中學生要將自己的親身感受寫成文章，11月28日前三至六年級各班統一上交學生“我為環保做貢獻”，每班不少于5篇收集過程中的體會。體會要求工整規范，寫明學校、班級、姓名并于11月28日上交政教處。
3、學生換到賀卡后，班主任老師要組織學生給一年后的自己寫一封信。學生可將自己的美好愿望和夢想，以書信的形式記錄下來。學校政教處統一將帶有信件編號且封裝完好的“未來信”賀卡回收整理，交至郵政局。
四、活動效果
1、學生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環保做貢獻”活動中來。同學們有的開始整理自己的廢舊書報，有的開始在街道、社區收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學校。同學們還興致盎然地比了起來，看哪個同學收集得最多!
2、師生盡力貢獻，廢紙回收量多。經過各班同學廣泛參與，各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一，政教處將各年級各班孩子們收集的廢舊書報統一進行了回收，全校近1400名1——6年級的學生在班主任老師的帶領下排著整齊的隊伍、懷抱一捆捆廢舊書報在政教處的指引下，整齊地堆放在了校園車房一角，看著可敬的班主任、可愛的孩子們，他們在用實際行動為城市環保盡力、貢獻。下午4:00左右，市郵政局來我校集中回收，全校回收廢舊書報、紙張約6600余斤，可換的“未來信” 賀卡1300余張。
3、推動低碳生活，學生體驗豐富。許多同學看到班里回收回來的廢舊紙張，不斷地發出感嘆說：“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用，就是對保護環境做自己的一點點貢獻啊!”還有的同學說：“其實舉手之勞就可以推動低碳生活，我們缺少的只是行動!”大部分同學把此次活動中的感受寫了下來，負責政教工作的管理人員在“華彩樂章”博客中報道了此次活動的盛況，從孩子們交回的體會中流露出了自己在收集廢舊書報中的感受，字里行間都流露出對環保的深切感悟。三年級五班劉子涵同學在整理過程后寫下了自己的體會：“我早就想為環保貢獻自己一份力量了，想著這些廢舊書報如同‘百歲老人’經過加工再利用就會變成‘花季少女’那是多好的一件事啊，再者還能得到‘未來信’賀卡，真是有雙重意義!”我們相信每位同學都有不一樣的感受，不一樣的收獲，但無論怎樣，投身環保，貢獻自己一份力量的心是相同的。“未來信”的寄出，定會讓孩子們在來年，期盼自己的美好愿望和夢想的完美實現，我們和孩子們一起共同期待!
4、活動助推實際，綠色環保、低碳生活走進我們的身邊。通過此次活動，我們明顯地感受到孩子們環保意識強了，校園里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為，主動擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來;沒有了浪費水資源的行為，隨手關緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現象沒了，節電意識明顯強了。綠色、環保、低碳，逐漸地走進了學生的生活。此次活動是宣傳環保、實踐環保的更進一步深入，我們的目的就是讓學生了解這項活動的意義和目的，充分認識活動對培養學生環境保護意識的重要作用，今后我們會繼續努力，一如既往，把此次活動的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護!
綠色環保主題活動總結2
秉承環保理念，加強環保意識，我們旅游與資源壞境學院開展了“綠色環保“主題班會，希望通過這次班會將環保理念帶到更多人的身邊，增強環保意識，攜手保護我們的家園，現班會總結如下：
（1）在此活動中，各班積極做好了此次班會的宣傳工作，讓同學們對此次主題班會的了解更加深入，同學們熱情高漲。
（2）在班會中，各班班長與團支書相互合作，共同給同學們觀看了有關“綠色環保“主題的圖片的影片，并且組織同學們玩了我愛垃圾桶的游戲，同學們在趣味的游戲中意識到綠色環保的重要性。同時各班同學們還對身邊存在的不環保現象闡述了自己的觀點。在發言中，有的同學還朗誦l了自己創作的關于”綠色環保“的詩歌，將班會氣氛推到了高潮，最后各班班長做了最后的總結，深刻表達了要從我班做起，為綠色家園貢獻力量的決心和信心。
（3）此次活動不僅貫徹落實了綠色環保的精神，也給同學們提供了交流的平臺，讓大家懂的了要認真保護環境，珍惜資源，共同愛護我們的綠色家園，而且通過此次班會也大大提升了各班同學們的凝聚力和集體榮譽感。
（4）當然我們也存在一些不足之處，例如，個別人員工作態度不認真，做事拖拉，對班會的掌控能力不夠強。
（5）我們會不斷吸取教訓，總結經驗，改進不足，在以后的工作中
盡心盡力，精益求精的完成工作，我們以后也會多舉辦類似活動，豐富同學們的生活，同時也更好促進學院學風的建設。
綠色環保主題活動總結3
一、活動背景
為積極響應中石化關于開展“低碳環保”環保專題教育活動的號召，xx公司認真開展了“節能低碳、綠色發展”環保宣傳教育工作，召開站長會議下發文件、視頻，布置活動內容，并通過站務會議、日常討論等方式切實做好站內工作人員的宣傳、學習、總結工作，向員工講述低碳生活的必要性以及怎樣進行綠色生活。號召廣員工從小事做起、從身邊做起、從自己做起，積極倡導綠色生活。
二、活動目的
xx公司積極開展的一系列綠色倡導活動，讓我們公司每一個員工都成為綠色生活的倡導者，成為綠色理念的傳播者，成為綠色生活方式的踐行者。并且通過此次活動讓員工全面認識“低碳”，形成“低碳意識”。
三、活動參與人員
xx公司全體人員
四、活動時間
20xx年12月初至20xx年12月底
五、活動內容
1、開展“節能低碳、綠色發展”宣傳教育活動
2、開展“節能低碳、綠色發展”創意征集活動
3、開展“綠色低碳”環保知識答題活動
六、總結經驗與不足
在此次活動中，總體來說公司，將活動的各個階段分出小的活動主題來貫徹，使工作在進行時更加有目標有次序，并且各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：
1、準備充分，計劃周全。
xx公司為將此次工作真正做到實處，在收到文件開始就對此項工作經過詳實的考慮，制度周全的計劃。在準備前期不只準備了與文件相關的資料，還通過網絡，找到大量影視圖文資料，以讓員工能更形象、更直觀的認識低碳環保。
2、節奏緊湊，配合密切。
為將活動進行的有聲有色，xx公司將活動分為三部分，并確立分別活動主題，由宣傳學習到征集意見再到知識考試，使活動得以圓滿完成。
3、活動全面深入
在開展活動后，xx公司真正將活動開展到職工身邊，做了以下幾方面工作。
一是在宣傳教育活動中，為保證員工正常工作，公司首先召開站長會議，將文件精神和相關圖文視頻資料進行講解，并將計劃發至每個站長手中，將工作交到站長手中，使用由他們去接觸和宣傳，公司通過電話回訪的方式保證各站活動的有效開展。
二是在創意征集活動中，xx公司鼓勵員工積極動腦，尋找綠色發展點，對職工想到的好的辦法通過騰訊通進行公司
內部宣傳表揚，如：xx30站xxx想到在便利店設置專門垃圾回收處，并分可再利用和不可再利用兩種，將不可再利用的，統一打包妥善安置，對可再利用的進行整理處置。還有xx1站的xx想到站內配置到洗衣機，如果每個員工分開洗衣服用水量將會很大，所以制定統一的洗衣時間，不僅能讓員工自己注意自身衛生，同時節水節電。
三是在知識答題期間，公司根據各站人數下發試卷，由站長監督各站員工答題，然后統一回收，對照答案統一核對，對成績好的加油站員工在站務會議通報表揚，以鼓勵日后員工參與活動的積極性。
在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。安排上存在不足。主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，但是在公司的監督下及時糾正錯誤態度。
這次活動緊緊圍繞“節能低碳、綠色發展”主題，在xx公司內開展了一系列有實效性的活動，進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的`成功，也達到了預期的目的。同時也充分鍛煉和教育了全體員工，樹立節約、環保的意識，教育引導廣大員工在日常的工作、生活中，從細節做起，從自身做起，注意節約、節能，養成良好的生活習慣。
xx公司
20xx年12月19日
綠色環保主題活動總結4
以鞏固綠色學校為契機，倡導綠色文明，加強學生的環境教育，將環境保護、合理利用和節約資源的意識和行為滲透到學生的日常學習、生活之中，全面培養學生的綠色生活習慣。我班根據校領導的安排，在班上開展了“滴滴沁心——低碳環保”主題班會，現將活動情況總結如下：
一、制定方案，整體規劃
接到校領導通知后，我班立即制定“滴滴沁心——低碳環保”活動方案，明確要求，整體規劃，積極宣傳，使“綠色”、“環保”成為本次班會的主題，并要求全班每個學生都要積極參與。
二、宣傳教育，積極參與
1、開展環保教育班隊會活動。為了讓全班學生了解環保知識，充分發揮班隊會教育的特色，班級以“滴滴沁心——低碳環保”為主題，舉辦主題班會“愛我家園，保護環境”、“地球，我們共同的家園”的活動，給學生以積極的熏陶和影響；組織和引導學生從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好的行為習慣。
2、開展“滴滴沁心——低碳環保”班級手抄報征集活動。環境保護要從身邊做起，從小事做起，從我做起。為提升小公民節能環保意識，我向全班學生開展“滴滴沁心——低碳環保”班級手抄報征集活動。同學們用手抄報表達，低碳生活，對每個人來說，是一種態
度，一種理念，我們應該積極提倡并實踐低碳生活，注意節水、節電、節油、節氣，從點滴做起。
三、方式得當，成效明顯
通過“滴滴沁心——低碳環保”班會，同學們了解到低碳生活正在走進千家萬戶，例如節約一千瓦時電，即可減少1000克的二氧化碳排放；縮短電腦進入待機的時間，少使用一次性子……同時深深地體會到愛護環境、節約資源的重要性。多樣化環保教育活動和系列化教育，讓學生樂于學習，樂于參與，教育效果明顯。以上是我班開展“滴滴沁心——低碳環保”班會活動的做法，還有很多不到之處，環保教育工作我們會長抓不懈，培養孩子們的環保意識，給他們提供大量的活動平臺，為建設生態校園而不斷努力。讓我們一起行動起來，分享“低碳生活”的金點子，讓建立“低碳城市”不再是夢想！
綠色環保主題活動總結5
一、活動主題
低碳、綠色，我的追夢足跡
二、活動背景
根據校團委〔XX〕27號《關于在全校團員青年中開展“低碳生活、綠色出行，大學生先行”主題團日活動的通知》的精神，同時結合我院青年學生特點，我院青協特舉辦此次以“低碳、綠色，我的追夢足跡”為主題的團日活動。
三、活動目的
開展低碳綠色為主題的團日活動旨在促成廣大團員青年的生活理念、出行方式向低碳環保的方向轉變。通過方案實施，大力普及低碳出行常識，努力營造低碳校園文化，進一步培養團員青年環保意識、文明意識和社會責任意識，能以開闊的視野和世界的眼光看待生態環境和低碳環保，并把低碳理念根植于日常的學習生活，以實際行動積極推進出行方式轉變，自覺養成良好的低碳意識和行為習慣，為建設低碳校園和綠色校園做出貢獻，進而在自己追尋和實現“中國夢，xx夢，我的夢”的過程中，留下美好的足跡。
四、活動時間
XX年9月22日—XX年9月23日
五、活動地點
李園、榴園公寓
六、參與對象
xx大學紡織服裝學院在校老生
七、活動流程
一、前期準備
（一）準備階段（9月19日—10月23日）
1、9月19日，本活動將活動倡議書對我院老生發布，并把紡院老生宿舍分布發至活動負責人處；
2、由辦公室將紡院老生宿舍分布匯總，并將男女生宿舍分組。在22日前將分組情況打印并交給組策部。
3、由張超在22日前將李園閱覽室鑰匙借到。
4、22日晚中層例會上由會長講明活動流程，再由組策部分配任務，各中層想好跑宿舍征集書籍時的宣傳語，要求大方得體、有禮貌。
5、各部部長在22日晚之前通知各部成員集合地點及時間（男生在李園集合，由陳浩負責分配宿舍號；女生在榴園門口集合，由董雪統一分配宿舍號），每組由一個部長，兩個大一干事組成，辦公室于22日前將人員分配報于組策部。組策部將人數匯總，并分組，將每組宿舍分好，便于后期統計。
6、9月23日晚，完成
團日活動的圖書征集環節；同時，在此之前完成人人網的團日活動版塊的建立。
（二）宣傳階段(9月19日—9月23日)
1、在一、二食堂室外：以海報、傳單等形式宣傳;
2、在各個食堂室外：以橫幅、海報、傳單等形式宣傳，室內：各餐具取用處張貼活動宣傳海報、電子屏；
3、在各個宿舍園區：電子屏，展板，小黑板，公告欄貼宣傳品或在地下車庫張貼活動宣傳品宣傳；
4、在xx聽雨、xx傳媒、人人網、qq、騰訊微博、新浪微博及校園廣播上積極做宣傳，讓學生知曉此次活動；
5、9月23日新聞部在青協人人上宣傳團日活動，并將發的宣傳狀態@紡院各社團，青協各部成員須積極轉發此狀態 。
二、活動階段
（一）活動時間
圖書征集階段：XX年9月23日晚9：10-10:00
活動實施階段：XX年9月27日-XX年10月20日
（二）階段流程
1、9月23日（周一）晚9：15開始圖書征集活動，活動形式為跑宿舍收集。
2、9月23日晚各組收集到的書自己先保存，周五下午將圖書統一帶至李園下，歸類放在李園閱覽室，待借閱時再拿出。
3、征集圖書的登記表由辦公室整理保存，年終總結大會上邀請一名代表，給與表演（待議）
4、10月8日開始圖書的登記和借閱活動（借閱分網上登記和實地借閱），登記者須注明姓名、宿舍園區、專業班級、聯系方式、借閱書名、共借閱冊數。
5、宣傳部需在10月10日前將紡院二樓圖書角重新裝扮。
6、實地借閱可在每周五下午3:00—5:30于紡院二樓圖書角處登記借閱，具體由遠山社負責登記。
7、最終借閱登記表由辦公室保管，待明年9月初進行圖書回收。
8、明年9月由辦公室、新聞部在李園閱覽室回收圖書，外聯部、文藝部負責圖書的續借登記工作
活動總結與反思：
活動優點
1.活動構思階段有整個協會中層參與，活動內容及注意事項等談論較完善。策劃書寫的比較完善，對活動起到了很好的主導作用。
2.這一屆的新成員活動的積極性很高，帶動了整個協會的熱情，無論從做事還是想法上，他們在整個活動過程中起到了不可或缺的作用。
綠色環保主題活動總結6
我校舉辦了以“踐行節能低碳，建設美麗環保校園”為主題的節能宣傳周和全國低碳日宣傳活動。學校高度重視，精心組織，廣泛動員，深入開展活動，制定了詳細的節能活動宣傳實施方案，使廣大教職員工和學生更加深刻的認識到了做好節能工作的重要性，有效的培養了全體學生從小就養成勤儉節約的意識。在本次節能宣傳周活動期間，我校對此次工作進行了統一的安排和要求，并把節能環保理念更加深入的納入到學生的素質教育中，深入開展了當前我國國情和資源節約的宣傳教育活動，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識。現將本次活動總結如下：
一、高度重視，統籌安排
節能宣傳周的活動一開始，我校領導就高度重視，圍繞“節能低碳，綠色發展”這一主題，做好宣傳工作，制訂周密的活動方案。首先，學校領導召開專題會議，圍繞《“十二五”節能減排綜合性工作方案》，對日常生活、工作提出節約用水、用電、用紙等要求。其次，召開全體教職工會議，布置“節約宣傳周”的工作要求。制定完善方案落實責任到人，從制度上促進了節能工作的發展。
二、大力宣傳，增強意識
為了切實提高宣傳周活動實際效果，開展好各項活動，我校進行大力宣傳“節能低碳，綠色發展”這一課題，為了增強師生的認識意識，我們利用學校的宣傳展板作為宣傳的突破口，以“節能低碳，綠色發展”為主線，以“節約每一滴水、每一度電、每一滴油”為切入點，大力弘揚勤儉節約的好習慣、好傳統，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率。樹立節約從點滴入手，從小事做起的思想，倡導“節約光榮，浪費可恥”的行為，全面提高節能意識。
三、認真開展節能減排教育
1、各個班級在本班內利用班會時間召開了以“節能、節水、節電、節地和節材”等為重點的宣傳教育活動班會，并組織開展了“三個一”活動（即上好一次節能課、開展一次低碳節能主題班會、舉辦一次“節能低碳，我們在行動”手抄報評比活動）。進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節約氛圍。各班在會后展開充分的討論，集思廣益，并收集到了許多節能金點子以及節能口號，對學生起到了深刻的直觀的教育作用。
2、各班都結合節能宣傳周的主旋律，繼續深化創建“低碳、節約型學校活動”，組織開展豐富多彩的校園文化活動、主題教育。在宣傳欄內張貼了節能倡議書，各個班級學習了倡議書的內容。
3、我校以“廢品再利用，我有小妙方”為主題，在廣大中小學生中組織開展了廢舊物品再利用作品評選活動。同學們積極參與，充分發揮了他們的聰明才智，很多學生利用廢舊物品制作出了許多精美的物品，使學生在動手實踐中自覺的接受到了深刻的環保教育，能夠自覺做一個節能節約的好少年。
經過廣大師生的努力，我校的“踐行節能低碳，建設美麗環保校園”節能宣傳周活動取得了一定的成果，同學們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今后我校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，為建設美麗環
綠色環保主題活動總結7
為增強我校全體師生的生態文明觀念，落實《關于做好全國節能宣傳周和全國低碳日有關工作的通知》精神，根據教育系統在校園內開展節能宣傳周活動的要求，我校開展了“攜手節能低碳，共建碧水藍天”節能宣傳周活動，現將本次活動情況總結如下：
一、思想重視、認真落實
學校成立了由校長任組長，副校長任副組長，各部門負責人為組員的“節能減排”宣傳工作領導小組。
由政教處、少先隊負責學校的節能減排工作的實施，檢查節能減排宣傳工作的落實。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節能環保意識，積極營造節約型校園。
二、積極組織、有效開展
學校圍繞“攜手節能低碳，共建碧水藍天”的活動主題，堅持以科x為指導，以倡導節能的生活方式和消費模式為重點，開展“校園低碳行動”，廣泛開展節能宣傳教育活動，進一步認識節約能源、提高能效的重要性，培養節能意識，形成更加濃厚的節能減排氛圍。
1、學校針對自身特點，在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。
2、認真組織班主任、各辦公室教師做好電燈、電器等在無人時關閉的工作。要求盡量多采用自然光；人走燈滅，離室關燈，避免“白晝燈”、“長明燈”；使用完計算機、打印機、復印機、飲水機等設備后，及時斷電，減少待機損耗。
3、要求全校教師盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯飲水。辦公盡量使用網絡，加快推進無紙化辦公，盡量少用或不用打印，規定在打印內部工作文檔時采用小四字體，紙張盡量雙面打印，單面使用的留給下次重復使用等。
4、鼓勵全校師生節約用水，珍惜水資源，洗涮不用“長流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮不過量用水；合理循環使用自來水；愛護節水設施，關緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走水斷流，嚴防跑冒滴漏，減少浪費。將節能減排工作充分落實在每一個細節。
5、教導處根據實際情況在師生中開展教科書的循環使用工作，要求每位教師、學生認真保管自己的教科書、教材等，在學期結束統一上交圖書室，循環使用，避免浪費。
6、利用紅領巾廣播、班隊課在全校開展了“攜手節能低碳，共建碧水藍天”，“節約能源，從我做起”等主題活動。引導學生樹立節能環保的意識，不亂丟、亂倒、亂吐、亂畫，自覺節約；盡可能不浪費一粒糧食，盡可能不吃或少吃零食；學生不攀比，不超前消費，學會精打細算，充分利用學習用品，養成善于理財的好習慣，使“節能減排”成為每個師生的良好習慣和自覺行為。
7、利用國旗下講話教育師生樹立節約、環保的思想。
8、利用網絡平臺對師生們進行節能環保宣傳。
三、加強檢查、落實行動
學校組織人員開展定期檢查和不定期抽查，切實將該項工作落到實處，對節能減排宣傳周活動開展效果好的班級，學校給予高度的肯定并進行表揚，對表現不佳的班級予以批評，并整改。
我校的“攜手節能低碳，共建碧水藍天”節能宣傳周活動經過全體教師的努力取得了一定的成果，孩子們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今后學校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，更好的完成節能工作，此次節能周是一個契機，我們將把這個教育活動深入貫徹下去。
綠色環保主題活動總結8
紅色的旗幟迎風招展，200多位戴著“晚報志愿者”紅色帽子的市民撿拾垃圾的身影，成為初夏海灘上一道亮麗的風景，活動一開始，志愿者們以停車點為分界點，兵分兩路，一路往北戴河方向，一路往市區方向，我和我們的城市達人們參加了市區方向的垃圾清理團隊。
我為這次活動作了一些準備，除了帶了很多裝垃圾的中型舊塑料袋外，還帶了兩個大的塑料編織袋，另外用我們成立秦皇島愛心陽光組之前小范圍活動朋友間集來的活動費用，購進了100余件小工具，因為平時工作的原因，我無法即時了解到晚報方面做了多少準備。
所以我只好按興趣組前身原來作海灘清理垃圾的經驗作了上面的準備，畢竟有備無患，而且工具還可以重復使用，小巧輕便。實踐活動中我把這些準備的資源全部發放給了參加活動的志愿者們，大家拿著我們組為大家準備的工具起到了事半功倍的效果，比單純用手和鐵絲木棍好用得多。
很快，許多市民就發現，海灘上的垃圾數量遠遠超過了他們的預想，廢棄的漁網、塑料袋、煙頭、煙盒、火腿腸皮、雪糕紙、塑料泡沫、燒烤后的殘渣、放過的煙花筒……如果沒有切身感受，你可能想象不到海灘上到底有多少垃圾。
市民們攜帶的垃圾袋很快不夠用了，而我們組里帶過去的塑料袋也不能完全解決問題，大家只好每隔幾十米就設置一個堆放點，把手中的垃圾集中堆放，然后我們網絡上參加活動的年輕朋友就是主力了，我們和學院的大學生們用大紡織袋一趟趟地把垃圾運回到附近停車場的垃圾回收點上。在撿垃圾的隊伍里也有許多高手，他們手里拿著自制的專用工具：鐵耙子、鋼刷子……垃圾能很快被清理成堆，輔助了垃圾的清運。
人多力量大，兩個小時的行動收獲頗豐，為了保證垃圾能及時清理，晚報方面聯系了海港區的城管局，我們撿的垃圾被足足裝了兩輛汽車。
活動中，市民的參與熱情、低碳出行的自覺行動和那一個又一個彎腰撿拾的背影都讓我們為之深深感動，關注環保，關注賴以生存的環境，關愛身邊這片海，一次小小的環保公益活動，讓志愿者們收獲了快樂，也引起了大家對保護環境的思考。
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