防震減災日科普宣傳活動總結

時間：2024-05-15 13:29:56 藝詩活動總結我要投稿

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2024防震減災日科普宣傳活動總結（精選10篇）

　　防震減災日活動的開展，增強了群眾防震減災意識，更好地掌握避險知識、科學應對地震。下面是小編為大家提供的具體活動總結，供大家參考。

2024防震減災日科普宣傳活動總結（精選10篇）

　　防震減災日科普宣傳活動總結 1

　　5月12日是國家第xx個“防災減災日”。5月7日至5月13日，是“防災減災宣傳周”時間，主題為“防災減災從我做起”。我校認真貫徹落實市教育局關于開展“防災減災日”和“防災減災宣傳周”活動的有關要求和有關指示精神，全面深入抓好安全教育工作，并結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，為構建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現就活動情況總結如下：

　　一、高度重視，加強領導。

　　學校領導高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態度，認真負起學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全建設的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。在認真總結去年學校開展防震減災安全教育和應急演練的經驗和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機，把學校安全教育推向新的高潮，并把這一主題活動貫穿于全年學校安全工作的始終。

　　二、周密計劃，認真落實。

　　學校認真根據“防災減災從我做起”安全教育主題，緊密結合本校實際、結合學生認知特點，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等，確保主題教育活動有人抓，不脫節。圍繞安全教育主題，認真分析學校目前安全工作現狀，特別要針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環節、存在的突出問題和安全隱患進行一次全面的排查，使學校的安全教育落到實處。

　　三、積極宣傳，營造氛圍。

　　5月6日，學校利用升國旗儀式舉行安全教育啟動儀式，學校領導做了題為《向祖國致敬，紀念汶川大地震》的國旗下講話，做好宣傳教育發動工作，營造安全教育活動氛圍。在開展“安全教育日”和“安全教育周”期間，學校結合自身實際，充分利用校園廣播、墻報、標語、急疏散演練以及班隊會活動等方式，大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育。向學生介紹地震知識及防震要領，各班也出一期安全班隊墻報;高年級還利用《品德與社會》課的教材內容組織學生進行“如何應對自然災害”的交流與討論。使安全教育真正進校園、進課堂、進學生頭腦。

　　四、開展演練，增強意識。

　　學校在扎實抓好主題教育活動的同時，還結合本校實際，有針對性地開展安全疏散演練。演練過程，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在1分的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預期的目的`，取得了圓滿的成功。這是學校繼上個學期舉辦“防震減災演練”后的又一次安全疏散演練，推動學校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強師生防災減災意識和防范能力。

　　今后，我校將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。

　　防震減災日科普宣傳活動總結 2

　　5月12日是我國第xx個”防災減災日”，為做好今年防災減災日的宣傳教育工作，按照區教育局的部署，我校積極開展了豐富多彩的“防災減災”系列教育活動，突出了安全工作為學校工作的重中之重。現將活動開展情況報告如下：

　　一、圍繞“識別災害風險，掌握減災技能”的宣傳主題，向學生普及逃生避險、自救互救技能。通過制作宣傳展板，在校內組織宣傳活動。

　　二、5月12日組織開展了防震減災演練知識教育和緊急避險訓練活動。此次地震逃生演習，進一步提高了師生自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發事件的能力。

　　三、開展自救自護的主題班會，重點防溺水教育。

　　四、堅持以課堂教學為主渠道，在地理課等教學中落實防震、防空減災知識內容，突出知識性和常識性。

　　本次防災減災日活動大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的'學習環境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。

　　防震減災日科普宣傳活動總結 3

　　為全面加強學校防災減災宣傳教育工作，提高學生應對地震等自然災害的心理承受能力和避險技能，文化路小學開展了一系列校園防災減災宣傳教育活動。5月8日，學校組織60名學生、家長走進煙臺特勤支隊及交警第一大隊交通事故處理中心，參加“警營開放日”反恐教育及交通安全宣傳教育活動。學生們觀看了交通事故案例展板，參觀了交通事故中心辦公場所、特警訓練場等，還穿上防彈服，戴上防彈頭盔，拿上警用盾牌，手握步槍，肩扛狙擊槍……著實過了一把全副武裝警察的癮。隨后，學生們參觀了信息采集室、審訊室、休息室和練身房，了解警察叔叔是怎樣工作和休息的。參觀完畢，交警一大隊的交警阿姨還親自示范了在不同場合下的交通手勢，學生們都自發的開始學習各種交通手勢。通過本次活動，學生們對交通安全及特警工作有了更深刻的認識，紛紛表示要自覺做一個交通秩序的`維護者，交通文明的宣傳者，遵紀守法的實踐者。

　　5月4日，學校少先隊通過致家長的一封信、班晨會、以及校園廣播等形式，號召全體少先隊員以“防災減災”為主題投稿，如地震、臺風、雷電及煤氣泄漏、火災等基本常識和防范應對措施等等，以此提高學生應對地震等自然災害的心理承受能力和避險技能。

　　5月12日利用校園紅領巾廣播，學校開展了“減少災害風險建設安全城市”專題廣播。本著“防震應急、積累經驗”的原則，學校于5月18日開展了校園地震應急疏散演練活動。此次疏散演練共有1110余名師生參加，學生從教室撤離到操場(安全區域)只用了3分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。教師能迅速到位，嚴密組織，認真指導學生。學生演練嚴肅，在撤離過程中，能用雙手護住自己的頭部，做到了無推、拉、擠和喧嘩現象。體現了團結互助，在危難面前相互救助的團隊精神，進一步增強師生防震安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。

　　防震減災日科普宣傳活動總結 4

　　為進一步推動學校安全宣傳教育活動，使全校師生掌握應急避災的準確方法，熟悉災后我校緊急疏散的程序和線路，在“5.12防震減災日”之際，大石中學舉行了以“增強防震減災意識、構建安全和諧校園”為主題的防震減災疏散演練。

　　本次演練經過我校領導小組的精心策劃、準備，保證了各流程均沒有出現任何的差錯與疏漏。疏散演練共分兩個流程：緊急避震階段和緊急疏散階段。

　　緊急避震階段持續約3分鐘。隨著廣播里傳出演練總指揮的指令，全校師生立即按照要求緊急避震，雙手抱頭，用書或書包護住頭，彎腰蹲在桌下，坐在橫梁底下的學生，避免蹲在橫梁正下方，靠外墻坐的學生盡量靠里。全體師生聽從學校指揮，靜候學校的指令，神情莊重，沒有絲毫慌亂。

　　突然間，廣播里的警報聲轉變了，學校向全體師生下達了新的指令，進入了緊急疏散演練階段。師生按照學校制定的疏散路線，立即由班級前后門安全有序撤離教學樓到達集合地點。在這個過程中，同學們沒有擁擠，沒有吵鬧，沒有遲緩和呆滯，也沒有驚慌。就憑借這種敬畏生命的精神，全校2000多名師生從容快速地遠離了危險區域，彰顯了我校師生的優秀應變水平。

　　緊張的演練結束后，我校袁方校長與陳永健副校長分別上臺對這次演練實行了總結講話，肯定并贊揚了我校師生在本次演練中體現出的優點，指出了存有的'不足之處，并提供了改進的建議。

　　最后，希望全體同學能夠學會、掌握并熟練使用自我保護的方法與技巧，讓生命之花綻放出最為燦爛、美麗的花朵。

　　1、廣泛展開宣傳教育。通過周一的升旗儀式和午間校園廣播，集中宣傳防災減災知識，營造良好的防災減災校園輿論氛圍。各班積極倡導師生展開讀一本關于防災減災的書籍、觀看一部涉及災害的影視作品等活動，切實增強師生對展開防災減災重要性的理解。

　　2、展開風險隱患排查。積極動員和鼓勵廣大師生廣泛參與災害風險隱患排查工作，集中展開一次檢查各教室、各功能室可能存有災害風險隱患，完善相關措施，進一步落實學校風險防范治理責任，全面提升學校風險管理水平。

　　3、組織防災減災演練。災害避險逃生、自救互救是減少災害風險和損失的重要手段。結合預案展開防災減災演練活動，通過演練，讓師生熟知災害預警信號和應急疏散路徑，提升師生綜合防災減災意識、自我防范意識和自救自護水平，切實遏制和減少校園安全事故的發生。

　　防震減災日科普宣傳活動總結 5

　　在防震減災日來臨之際，為進一步增強校園安全工作，增強學校師生安全意識，提升自救防范水平，做到在發生突發狀況時，能臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全疏散，確保全體師生的生命安全。5月9日上午，泰來縣實驗小學展開了紀念防震減災應急疏散演練活動。

　　為了確保演練活動取得實效，學校制定了詳細的活動方案，明確了安全逃生路線，明晰了每位具體人員的工作職責。當演練警報響起時，各班當堂任課教師迅速地引導各自班級學生快速疏散，其余老師各就其位，各司其職，1500多名學生在老師的帶領下，嚴肅、認真、緊張、有序地撤離到操場安全地帶。隨后，學校安全負責人對本次演練活動實行了總結，再次強調了舉行安全演練的重要性和必要性。

　　此次演練活動使抽象的安全知識變成具體的實戰演練，讓廣大師生初步掌握了在危險環境中迅速逃生、自救、互救的`基本方法，提升了師生實際抵御和應對緊急突發事件的水平，也切實增強了學校的安全教育工作，為安全疏散學生積累寶貴的經驗，整個演練活動達到了預期目標。

　　防震減災日科普宣傳活動總結 6

　　今年是汶川特大地震十周年，5月12日是我國第xx個“防災減災日”。根據xx防震減災領導小組辦公室關于20xx防震減災目標任務的相關要求，我縣緊緊圍繞“行動起來，減輕身邊的災害風險”這個主題，在全縣范圍內開展了形式多樣、內容豐富的集中宣傳活動，并取得了良好的社會宣傳效果。現將活動情況總結如下：

　　一、領導重視，提高認識

　　為保證我縣防災減災科普宣傳活動的全面、有序、有效開展，成立了以縣委常委、縣政府常務副縣長卜xx為組長、縣防震減災局局長xx為副組長的防災減災科普宣傳活動領導小組。

　　二、加強宣傳，營造氛圍

　　（一）開展防震減災現場科普宣傳活動。由縣防震減災局、國土局、安監局、民政局、教科局、衛計局等10余個部門，聯合在小廣場開展宣傳科普活動。活動現場共發放宣傳資料2000余冊（張），懸掛橫幅14幅，發放防震減災宣傳環保袋、圍裙4000余個、便攜式小電筒2000余個，接受群眾咨詢1000余人次，讓活動宣傳橫向到邊、縱向到底。

　　（二）開展防震減災宣傳影片展播活動。從5月11日開始，為期一周在小廣場和縣電視臺滾動播放防震減災知識宣傳片和《唐山大地震》、《驚天動地》等地震相關影視。

　　（三）開展20xx年防震減災宣傳周活動。利用各鄉鎮的'趕場天，我局要協同各鄉鎮政府、鄉鎮中心校、鄉鎮衛生院等部門共同組織開展防震減災宣傳和演練。

　　通過開展“5.12”防災減災日系列活動，進一步提高了我縣公眾對防災減災重要性的認識，提高了我縣廣大群眾對防災減災科普知識的知曉率和普及率，切實增強群眾防災減災意識和避災自救技能，為創建平安和諧xx提供了有力保障。

　　防震減災日科普宣傳活動總結 7

　　今年5月12日是我國第xx個“防震減災日”，為進一步提高我校師生防震減災意識和應對突發事件的能力，在提高師生緊急避險、自救互救和應變能力的同時，促進我校緊急突發事件應對機制的逐步建立，最大限度減少學校人員傷亡和財產損失，我校按照上級教育局精神，認真組織各班學生開展了避震疏散演練和防震減災宣傳教育培訓活動，現對此次工作做一總結。

　　一、領導高度重視，指定專人負責落實

　　學校對此次的避震疏散演練和防震減災宣傳教育培訓工作高度重視，指定專人負責落實防震減災宣傳教育培訓工作以及避震疏散演練的督導工作。校長要求各班應結合本班實際情況，制定好演練方案和疏散路線，演練活動必須安全有序，確保無人傷亡。

　　我校在5月12日下午3時按教育局要求組織了避震疏散演練活動。

　　二、學校重視，精心設計、認真策劃、加強演練

　　根據我校的實際情況，認真策劃演練過程和內容，并精心設計演練的緊急疏散路線。各班利用課余時間自行組織初步演練、強化演練等，并多方征求意見對演練方案進行多次修改。在學校的高度重視下，對演練方案和實施細則的'精心設計、認真策劃，課余時間的加強演練，既強化了防震減災常識，也提高了緊急避險、自救互救等能力。

　　三、重視校園文化建設，營造防震減災宣傳教育氛圍為配合防震減災宣傳教育工作目標的落實，學校還特地將地震科普知識的宣傳作為校園文化建設重要內容之一，形成了全體師生廣泛學習地震科普知識的濃郁氣氛。

　　1）、充分利用學校廣播這一宣傳陣地，通過學校廣播室，每周播報一次有關地震的防震、自救、互救知識，推動我校“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”教育目標的實現。

　　2）、充分利用學校宣傳欄，設立地震科普專欄，定期展出地震科普知識圖片和防震避險常識。多變的形式、豐富的內容吸引了廣大師生竟相聚首瀏覽，這也成了我校校園文化建設中一道亮麗的風景。

　　3）、充分利用班級黑板報進行專題宣傳，全校每個班都要以防震減災宣傳教育為主題辦一期黑板報，并進行交流評比活動，使防震減災宣傳教育工作潛移默化地融入學生的日常生活之中。

　　4）、充分利用班會、集會對學生進行防震減災宣傳教育，學校要求學生全員參與，極大地調動了學生主動接受教育的積極性，學校形成了一個良好的宣傳教育氛圍，切實達到了普及科普知識和提高自救互救能力的教育目的。

　　針對學校工作的特點，我校開展了相關教育活動，從而保證了防震減災宣傳教育具體工作的落實。通過這些活動的開展，不僅豐富了廣大師生對地震災害的防御和自救互救知識、增強了對防災避險科普工作的意識，也大大提高了他們對自然災害的防御和自救互救能力。

　　防震減災日科普宣傳活動總結 8

　　為進一步貫徹落實科學發展觀要求，堅持以人為本的思想，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，根據教育局對20xx年“防災減災日”宣傳周活動的安排部署，結合我校工作實際，于x月x日—x月x日開展了“防災減災”主題宣傳周活動，并制定了針對性、可操作性強的宣傳活動實施方案，積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果。現將活動開展情況總結如下：

　　一、高度重視，加強領導

　　學校自接到教育局有關文件和通知后，學校領導召開專題會議安排、部署20xx年“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動;成立了以xxx校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動領導小組;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動實施方案。學校領導高度重視此次宣傳主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態度，認真負起了學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全工作的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動取得實實在在的效果。

　　二、廣泛宣傳，營造氛圍

　　學校利用x月x日升旗時間舉行了20xx年“防災減災日”主題宣傳周活動啟動儀式，xxx校長做了題為《加強防災減災，創建和諧校園》的講話，做好宣傳教育發動工作，營造宣傳活動氛圍。學校還結合自身實際，充分利用黑板報、標語以及班會活動等方式，通過舉辦知識講座、開設專題專欄等途徑，深入開展防災減災知識宣教工作，動員每名師生關注身邊的災害風險，積極參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。通過以上多種宣傳教育活動使防災減災教育真正的走進了校園、走進了課堂、也走進了學生的頭腦。

　　三、開展演練，增強意識

　　學校在扎實抓好主題教育宣傳活動的.同時，以“防災減災日”主題宣傳周活動為契機并結合本校實際，因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災、防風防雷、防地質災害等方面的應急逃生和疏散演練活動。20xx年xx月xx日上午8點，我校組織全校師生開展了應急預案演練活動，此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防范能力。

　　四、安全排查，及時整改

　　學校圍繞活動主題，認真分析學校目前安全工作狀況，并結合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環節，制定整改方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、宿舍、食堂、實驗室、圖書室、會議室等人群集中場所作為檢查的重點，及時發現和消除隱患。

　　總之，我校開展的第xx個“防災減災日”主題宣傳周活動，取得良好的宣傳和教育效果。今后，我校將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創建市級“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。

　　防震減災日科普宣傳活動總結 9

　　5月12日“防災減災日”，5月7日至13日為防災減災宣傳周。xx市刺桐幼兒園按照“貼近校園、貼近幼兒、貼近教學”的原則，開展形式多樣的防災減災宣傳教育活動。

　　各班根據幼兒的年齡特點，創設了圖文并茂的安全教育宣傳版地，內容有“交通安全記在心”、“地震來了怎么辦?”“齊學在家防火安全”等等，引導幼兒在看看、說說、學學中進一步豐富安全知識;學園布置了大幅的`“防災減災宣傳教育”專欄，在親子閱覽室提供科普讀物，播放科普宣傳片，還通過“家教園地”的宣傳專欄以及分發“家庭避震小常識”等宣傳資料，進一步向家長宣傳防災減災科普知識和基本常識;各年段還在不同時段、不同情景下開展應急避險演練，提高幼兒的防范意識和自我保護能力。

　　防災減災的宣傳教育從園內拓展到家庭，增強了家長安全防范意識，提高了防災減災的宣傳教育效益。

　　防震減災日科普宣傳活動總結 10

　　今年5月12日是我國第xx個“防災減災日”，為了推進我校“平安校園”建設，增強師生防災減災意識，根據市教育局《關于開展“5。12”防震減災活動的通知》精神，結合我校實際情況，學校在20xx年5月9日5月15日開展了防災減災宣傳教育活動并取得了一定的實效。現就防災減災宣傳教育周開展活動情況總結如下：

　　一、明確活動主題

　　活動開始，學校就將今年的防災減災實施方案通報給全體師生，積極發動全體師生投入到“防災減災”活動中來。使全體師生明確今年主題：“識別災害風險，掌握減災技能”。

　　二、組織領導

　　學校在5月初就成立了防災減災宣傳教育活動領導小組。由閔主任任組長，級部主任任副組長，全體班主任為成員，領導小組辦公室設在政教處，具體負責組織、發動、宣傳等日常事務工作，一周來取得了一定的宣傳教育效果，達到了預期的目標。

　　三、積極組織相關活動

　　1、學校張貼防災減災標語、口號等進行宣傳發動，營造防災減災活動的.濃厚氛圍。具體宣傳口號有：

　　（1）防災減災，從我做起。

　　（2）5月12日是我國第xx個“防災減災日。”

　　（3）減災知識進課堂安全意識傳萬家。

　　（4）學習減災知識營造安全家園

　　2、組織各班開展以“加強防災減災，創建和諧校園”為主題的防災減災手抄報比賽，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規。

　　3、通過致家長的一封信，讓家長配合學校做好防災減災宣傳，教育工作。

　　4、學校緊緊圍繞“防災減災日”主題，集中開展了以下宣傳教育活動。

　　（1）各班出了一期《防震減災知識》黑板報。

　　（2）各班組織學生觀看《防震減災宣傳教育片》和宣傳展板，并要求三到六年級同學寫出觀后感。

　　（3）各班利用班會或專門利用安排時間，組織本班同學都分享了同學之間的避險經歷和避險經驗和我發現的家庭災害風險隱患交流。

　　（4）開展了一次應急疏散演練活動。

　　（5）各班均能在本周上好一堂“識別災害風險，掌握減災技能”主題班會課。以此來增強學生防災減災知識。

　　本周防災減災系列活動的開展，將有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定，收效明顯，在以后的學校工作中，還將一如既往地將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全健康快樂地成長！

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