學雷鋒活動總結（通用15篇）
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編整理的學雷鋒活動總結，歡迎閱讀與收藏。
學雷鋒活動總結 1
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產主義思想的光輝，也映了新人的精神風貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。為了進一步弘揚雷鋒精神，構建和諧校園，作為學校一項傳統(tǒng)教育活動，我校師生積極投入到“學雷鋒精神，樹校園新風”的活動熱潮中，在校園內外掀起了一股學雷鋒高潮，活動開展得有聲有色，收效甚好。隨著三月悄然離去，我校學雷鋒活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學們的心中，他們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。
在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，是每一個中國人所崇尚的。在這特別的日子里，我校在這方面做了以下工作：
一、宣傳發(fā)動（雷鋒精神學習周）
1、為了引導學生了解雷鋒事跡，認首鋒精神，通過在3月1日的紅領巾廣播中，圍繞“爭當雷鋒式的好少年”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事，充分發(fā)揮紅領巾廣播站的宣傳作用。還利用學校的宣傳欄向全體隊員介紹雷鋒的生平，格言。通過一個個生動、感人的故事，讓學生們進一步熟悉雷鋒，了解雷鋒事跡。同時我們還利用廣播站，對校內的一些好人好事進行廣播，希望其他同學也像這些同學學習，學雷鋒，做好事。
2、3月2日隊部召開了“學雷鋒樹新風”志愿者動員會。在會上宣讀了學校學雷鋒活動計劃。
3、在3月5日的升旗儀式上，利用國旗下講話,學校領導作了“學雷鋒，從小事做起，從身邊做起”的主題講話；少先隊隊部向全體隊員發(fā)出“學雷鋒精神，樹校園新風”的活動倡議；隊長作為學生代表，向全體隊員講述了什么是雷鋒的精神？并結合國旗下講話使全體同學認首鋒，了解雷鋒精神和雷鋒事跡，并使他們認識到雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，應當將它繼續(xù)發(fā)揚下去。
4、各中隊制定活動方案，各班于3月12日組織了一次學習和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，在學習和討論中制定出學雷鋒方案。
5、各班成立了學雷鋒志愿者服務小隊。
開通了紅領巾廣播室，各中隊小記者積極撰寫了“學雷鋒做好事”廣播稿。稿件質量高的班級有：六（5）、六⑵、五年級、四（2）、四（3）班。
6、各中隊出版了“學習雷鋒好榜樣”的主題黑板報。其中，主題鮮明、設計新穎的板報有：六⑵中隊、五（1）中隊、三（1）中隊。
圍繞學習雷鋒，我們還開展了學雷鋒讀書活動：要求同學們在課下聽長輩講講雷鋒的先進事跡，看一本關于雷鋒的書籍，讀一讀∽鋒日記》或者看一部雷鋒的電影等等，寫一篇讀后感或觀后感。
通過宣傳發(fā)動，同學們情緒高漲，有的到我校圖書館借書，了解雷鋒生平；有的上網搜索，掌握學雷鋒活動動態(tài)等等�？�！這就是她們的精彩作品！仔細一瞧，還相當有文采呢！
二、實施階段（學習雷鋒行動周）
為了讓學生真正體驗“雷鋒精神”的可貴，體驗學雷鋒、做好事、愛校園的'快樂，我們立足學校，開展了“小雷鋒在行動”活動。為了美化我們的校園，使校園更加干凈、整潔，我校各班組織同學在校內進行了掃除，包括打掃教室、清潔區(qū)衛(wèi)生。
1、立足校園，走向社會。3月5日，在隊輔導員的帶領下，我校“學雷鋒”志愿者服務小隊來到了潘州街道辦的社區(qū)服務養(yǎng)老中心，對老人們進行衷心的慰問活動和清理衛(wèi)生死角，為老人們洗衣服、床單、洗頭、洗腳、剪指甲，疊被子，為弱病殘等弱勢群體送溫暖、獻愛心活動多幾十人次。
3月12日，三、四、六年級的少先隊員們在我校隊部的組織下紛紛走向校外掀起學雷鋒活動高潮。瞧！好的陣容啊！隊員們不怕臟、不怕累，主動撿起路邊、草坪中的煙頭、紙屑、雜物等，用實際行動踐行著雷鋒精神！本次學雷鋒活動，不僅使我校少先隊員受到了雷鋒精神的洗禮，增強了他們愛護環(huán)境的意識，而且助他們樹立了正確的勞動觀念，使他們認識到勞動最光榮。同時，隊員們也用自己的行動告訴人們：我們想念雷鋒，我們需要雷鋒精神，我們將永遠學習雷鋒精神！活動過后，隊員們還用筆記錄下了此次學雷鋒活動的感想呢。
2、各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。各班學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃長期進行。
3、各班圍繞雷鋒精神，聯(lián)系本班實際，開展學雷鋒主題活動,將雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、文明等各個方面。
4、低年級的同學通過學唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會，上好一節(jié)主題班會課……通過一個個生動、感人的故事，讓同學們走進雷鋒那偉的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦。
5、3月26日,在升旗儀式上，參加此次學雷鋒活動的隊員代表盧捷同學發(fā)表“學雷鋒活動感言”，進而號召全體同學繼續(xù)參與到“學雷鋒精神，樹校園新風的‘小雷鋒’”活動中來，不斷發(fā)揚雷鋒精神。
三、總結階段（學雷鋒活動自我總結評比）
1、3月26日，我校利用升旗儀式時間，對我校的涌現(xiàn)的“學雷鋒”標兵進行表彰，并總結本次“學雷鋒”活動，進一步號召全體同學繼承和弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒精神成為東風小學的一抹亮色。隊員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進雷鋒那偉的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把助他人變成一種自覺行動。
2、各中隊都積極投入到平整操場，美化校園的勞動中，同學們發(fā)揚了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，在校領導和班主任老師的榜樣示范下，干得熱火朝天。
3、各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并及時寫成通訊稿件上交隊部；通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作，形成書面文字上交班級。
雖然“學雷鋒月”即將過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，隊員們體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
似錦的三月，春雨敲醒樹的年輪，春風吹綠樹的生命。我們在春雨中期待，期待發(fā)芽開花；我們在春風中搖曳，搖出希望溫馨。學雷鋒活動將在我校長期堅持下去，雷鋒精神永駐我們美麗的校園!
學雷鋒活動總結 2
幾十年來，雷鋒形象在人們的心目中扎下了根，雷鋒精神是一個永恒的主題，時代在發(fā)展，社會在變化，但雷鋒精神永遠都不會過時。在3月5日雷鋒紀念日來臨之際，xx幼兒園結合本園實際情況開展了“學習雷鋒，從我做起”系列活動。
本次活動作為我園德育教育的一部分，老師通過上網收集、看書查閱等形式整理了很多關于雷鋒的`故事，照片、圖書、歌曲等，通過唱歌、講故事等活動的開展，初步認識了雷鋒，宣傳了雷鋒精神。通過系列活動讓幼兒認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經常為別人做好事的解放軍叔叔；并將助人為樂的精神滲透在一日生活中，從點滴小事做起，引導幼兒愿意幫助別人，知道關心集體。
我園大班組圍繞“學習雷鋒好榜樣”開展活動，要求孩子們自己能做的事自己做，不給爸媽老師添麻煩。在班里，要與小朋友團結友愛，互幫互助，知道關心班集體；中班組圍繞“聽雷鋒故事，學雷鋒精神”開展活動，講述觀看各種關于雷鋒的故事，照片、畫冊等，讓孩子們能夠認識、了解雷鋒；小班組圍繞“雷鋒叔叔他是誰”開展活動，通過家園攜手，以故事、談話、做好事等多種形式讓孩子認識雷鋒，了解雷鋒生前的許多感人事跡。
通過系列活動的開展，孩子們紛紛用實際行動爭做當代小雷鋒，使雷鋒精神潛以默化于日常生活中，使幼兒從小形成關愛他人、幫助他人的意識。
學雷鋒活動總結 3
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園、社會每一個角落的季節(jié)，在校領導的關懷與支持下，三月我校開展了以“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園”為主題的.學雷鋒系列活動，全校師生積極投入到“弘揚雷鋒精神”的活動熱潮中，在校園內外興起了一股學雷鋒高潮。這次活動取得了一定的成績。
一、營造氣氛，深入宣傳
二月底，學校團總支就制訂了"學雷鋒"主題活動方案，做到行動有計劃，安排有部署，利用廣播站，升旗儀式向全體師生講述雷鋒同志的生平事跡并發(fā)出“向雷鋒同志學習，積極參加青年志愿者活動”的倡議書；各團支部、各班級利用黑板報和班會進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，801班還向全校師生散發(fā)了學雷鋒宣傳材料，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
1、“學雷鋒，習常規(guī)，爭做文明學生”主題黑板報評比。
2、“學雷鋒，習常規(guī)，爭做文明學生”主題班會。
3、“爭做文明學生、為豫中爭光彩”演講比賽。
4、學生志愿者開展“學雷鋒”主題活動。
5、“雷鋒”在我身邊主題征文比賽。
6、舉行“十四歲青春儀式”。
7、成立新一期“青少年環(huán)境保護監(jiān)督小組”，培養(yǎng)學生環(huán)保意識。
8、“一幫一”助學活動結對儀式。
9、校園電視臺播放《離開雷鋒的日子》。
10、聯(lián)系郭主任支教學校開展情系西部獻愛心活動。
活動的開展不僅是在形式上收到了好的宣傳效果，也使大家在思想上又一次受到教育，在社會上也贏得了好的反響。
雖然3月已快過去，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)！
學雷鋒活動總結 4
為進一步弘揚雷鋒精神，我校組織全體師生開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的教育效果。根據(jù)我校學生實際，本次活動分三階段進行：宣傳發(fā)動——實踐體驗——總結評比現(xiàn)將具體情況小結如下：
一、營造氣氛深入宣傳
學校團委就制訂了學雷鋒六個一的行動方案，做到行動有計劃安排有部署;另外我班能利用黑板報和主題班隊會，雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等。使廣大同學耳濡目染營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
3月5日起我校掀起了學雷鋒的高潮各種形式的學雷鋒活動有聲有色涌現(xiàn)出許多的小雷鋒。
3月8日全體學生在老師的帶領下，打掃街道道路環(huán)境衛(wèi)生，同學們有的拿掃帚掃，有的拿筷子夾，呈現(xiàn)出積極踴躍的學雷鋒干勁。學生走進孤寡老人家，進行衛(wèi)生大掃除，給孤寡老人帶去了溫暖。各組成立了學雷鋒小隊，在校園開展學雷鋒獻愛心活動，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。經過一月的“學雷鋒，樹新風“活動，全班在本次活動中有幫小同學灑水的，有幫老爺爺推車的，有幫小同學辦黑板報的等等，這些點點滴滴都是一些平凡的小事但卻折射出了雷鋒精神的`光芒。
三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵。
為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各班級都對活動進行了詳細的記載，每周周一班會次活動進行了認真總結評比，我班也將評選出學雷鋒積極分子和優(yōu)秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中！
通過此次學雷鋒活動月的開展，把增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯(lián)系在一起，把學生的自我教育和實際行動結合在一起，使學校的校園環(huán)境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質的提高。
3月是學雷鋒月，我們更是希望全體團員能時時、處處做雷鋒式的青年。
學雷鋒活動總結 5
為進一步弘揚雷鋒精神，動員社區(qū)居民向雷鋒同志學習，營造一個團結互助、和諧進取的'社區(qū)環(huán)境，xx社區(qū)以“3.5學雷鋒日”為契機，于3月4日上午在xx小區(qū)開展志愿者服務活動，社區(qū)工作人員、居民、志愿者共30余人參與其中，為棄管小區(qū)清理積雪和垃圾。
社區(qū)居民在生活中體驗到了雷鋒精神在新時代的魅力，學雷鋒活動不僅增強了集體凝聚力，還引導和教育了廣大社區(qū)青年，也激起了大家互助互愛的熱情�！百浫嗣倒澹钟杏嘞恪�，我們相信在今后的日子里肯定會有更多人參與到“學雷鋒、樹新風”的志愿者活動中去，雷鋒精神也必在全社區(qū)蔓延。
學雷鋒活動總結 6
開學以來，我校按照縣教育局統(tǒng)一安排部署，為進一步弘揚雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，形成學習雷鋒、志愿服務的濃厚氛圍，進一步提高師生思想道德素質和文明程度，營造健康文明、助人為樂的校園氛圍，切實推進我校文明指數(shù)測評工作的深入開展，結合開展志愿活動的目標任務，緊緊圍繞實現(xiàn)提升學校形象，以文明勸導、“課內比教學、課外訪萬家”主題教育實踐活動為抓手，通過采取靈活多樣的宣傳教育方式和組織形式多樣的志愿者活動，著力提高了全校師生的文明素質、提升了文明意識。 抓住雷鋒精神的實質，堅持不懈地開展學雷鋒活動，用雷鋒精神來激勵大家，要求大家。學校結合學校實際和當前學雷鋒的時代特征，開展了各種各樣的紀念雷鋒同志、學習雷鋒精神的活動，在全校上下掀起向雷鋒學習、志愿服務活動的高潮。
在具體活動中，學校反復宣傳雷鋒精神，總結樹立師生當中看得見、摸得著的典型事例，把學習雷鋒活動引向深入；同時又以當前應該做好的工作為中心，組織引導學生發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，努力學習，濃厚的學習氣氛的出現(xiàn)，又帶動了學校其它工作。在此基礎上，學校又結合學雷鋒，開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，并及時進行表彰，進一步推動全校各項工作再上一個新臺階�，F(xiàn)將我校學雷鋒活動和志愿服務活動的情況總結如下：
�。ㄒ唬┳プ嵸|和特征，反復宣傳雷鋒精神、“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神
1、開展學雷鋒活動必須做好思想動員工作。這樣才能進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，使活動開展得更加全面，更加廣泛。
利用星期一升旗儀式的時間號召動員廣大師生向雷鋒同志學習，要學習雷鋒的助人奉獻精神和雷鋒的“釘子”學習精神，為學校的精神文明創(chuàng)建活動再創(chuàng)新高。
2、開展學雷鋒活動必須作好宣傳工作。為了引導學生了解雷鋒事跡，把握新時期雷鋒精神的時代特征，我們充分利用各種宣傳陣地加大宣傳，向雷鋒同志學習。
宣傳雷鋒同志無私奉獻的精神和學習上“釘子”精神，對學生當中存在的缺點來說，正是對癥下藥。學生學習雷鋒越深，他們改正缺點，取得進步就會越快越好。在宣傳的過程中，我們采取了集中和分散相結合、廣播和板報相結合、校內和校外相結合、課內和課外相結合等多種多樣的形式和做法。各班以“探討雷鋒精神”為主題召開了班會，對同學進行宣傳教育和再次認識；學校團委要求各班把本班的好人好事以稿件和材料的形式向廣播室投稿，利用廣播進行宣傳；同時又要求各班辦好主題板報和墻報，宣傳校內的好人好事，紀念雷鋒同志。由于采取多種形式反復宣傳，因此全校師生對學雷鋒的重要性和現(xiàn)實意義在認識上得到進一步的提高。
�。ǘ┙M織形式多樣的活動，把學雷鋒、志愿服務活動引向深入
1、道德榜樣閃爍校園。各班級紛紛利用業(yè)余時間，積極地行動起來，參與到了學校環(huán)境衛(wèi)生的清潔工作。為了弘揚雷鋒精神，同學們不怕苦、不怕累，美化了校園的周圍環(huán)境，使其變得更整潔，更美觀，讓生活在這里的同學受到了極大的鼓舞和激勵，也紛紛投入到活動中去。
2、引導學生們從身邊做起，從小事做起，把獻愛心活動轉化為實實在在的奉獻行動。 許多班級還要開展“一幫一”，“多幫一”的活動，多方面地調動學生學習積極性，在學生中廣泛地樹立正風正氣
3、志愿服務活動有聲有色。
近半年來，我校師生志愿者，利用團隊活動時間，校團委組織學生到鎮(zhèn)養(yǎng)老院慰問“五保老人”，到校外人流密集場所開展“清掃一條街”志愿服務活動，出勤人數(shù)達650余人次。維持公共秩序，營造良好出行氛圍；開展衛(wèi)生清掃、清除擂鼓河道白色垃圾等環(huán)境整治活動。
在“課內比教學、課外訪萬家”主題實踐活動中，學校要求老師做到“課外訪萬家”活動覆蓋全體學生家庭、覆蓋教學區(qū)域內的全體學生的基礎上，按照“六必訪”“六不準”“六必進”“六知道”等活動要求，制定了訪前、訪中、訪后一套“課外訪萬家”工作流程，確保家訪出實效。訪前，以班級為單位組建家訪小分隊，班主任帶頭家訪，科任教師全員參與，制定家訪計劃。訪中，明確基本任務，即了解學生家庭基本狀況和在家的'學習習慣、生活習慣等；向家長反饋學生在校學習情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進學生發(fā)展的教育舉措和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學校工作的理解和支持；宣傳有關學生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識；聽取家長對學校工作的意見和建議。訪后，對學生家庭狀況、校內校外表現(xiàn)進行對比分析，對學生心理狀況進行評估，認真填寫“家訪手記”。通過文字、圖片等形式建立學生家訪檔案。到11月下旬，家訪活動結束后，每個家訪的教師要寫出一份詳細的家訪情況報告。學校整理意見和建議，做好整改工作。這次活動極大的密切了家校聯(lián)系，統(tǒng)籌家庭和學校兩方面的資源共同促進學生的健康成長。教師在活動中展示出的飽滿的工作熱情以及不怕苦不怕累、無私奉獻的精神風貌，贏到了廣大家長的一致好評，為我校營造了良好的外部形象。
長期性地開展校園紀律和衛(wèi)生維持和督導工作，學校安排團員志愿者佩戴團徽利用課間、課后時間進行校園紀律、衛(wèi)生維持和督導工作，使我校的校園衛(wèi)生天天、時時保持干凈和整潔，使我校的校園緊張、活潑、有序。
組織教師在課余時間對留守兒童、農民工子女、特困生、學困生進行學業(yè)輔導，講授健康、衛(wèi)生、安全、自護等知識，幫助他們解決學習上的困難，提升素質、樹立自信，養(yǎng)成良好的習慣。開展關愛留守兒童志愿服務活動。組織教師教師與留守兒童結成幫扶對子，開展支教服務、慰問幫扶、學習輔導、興趣培養(yǎng)、心理疏導等活動，建立這些學生的家庭聯(lián)系方式薄和情況反饋卡，定期找他們談話和家訪，形成互動機制。
4、引導學生樹立環(huán)保意識。
學校教育學生愛護花草樹木，樹立環(huán)保意識。引導全校學生加入到低碳生活的行列中，不使用或少使用方便碗筷等一次性物件，為低碳環(huán)保做出自己的貢獻。
（三）、做好爭先評優(yōu)表彰工作
1、通過學雷鋒教育學生如何做人
在學雷鋒活動中，我們教育學生把學雷鋒和學做人結合起來。各班以適當形式，發(fā)動學生、團員和學生干部找不足，找差距。然后，再逐項研究改進措施。通過這次教育活動，全校上下都覺得學雷鋒能夠使一些班級和學生發(fā)生很大變化。
2、我們在全校開展評優(yōu)表彰工作
學校在班級考核中，把學雷鋒做好事當作評優(yōu)的一項內容，給班級加分進行鼓勵；在每周一的國旗下講話中對做好人好事的班級進行大會表揚。堅持長期學雷鋒，讓雷鋒精神在學校永駐。
我校通過各種活動旨在弘揚“團結、友愛、互助、進步”的志愿精神，普及“鍛煉自我、服務他人”的志愿服務理念，是我�！靶膽迅卸鳌W會做人”育人理念的重要體現(xiàn)，使我們培養(yǎng)的學生在今后能為社會文明奉獻力量，為社會和諧添磚加瓦。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
回顧過去，成績鼓舞人心，展望明天，我們任重而道遠。新的一年，我們將在深化志愿服務內涵、拓展志愿服務領域、擴大志愿服務隊伍、健全完善志愿服務機制等方面不斷加強。大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，彰顯人與人、人與社會、人與自然之間相互關愛、和諧共存的理念，秉承自覺自愿、力所能及的原則，有效地動員和整合學校各類資源共同推動社會的發(fā)展和進步，廣泛動員學生和社會力量參與志愿服務，為學校發(fā)展和建設和諧社會作出應有的貢獻。
學雷鋒活動總結 7
今年3月5日是“向雷鋒學習”49周年紀念日，為傳承雷鋒精神，進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，我院團總支積極響應團區(qū)委號召，在3月學雷鋒月期間，帶領醫(yī)院團員青年組織了一系列志愿服務活動，把雷鋒精神落到了實處，現(xiàn)具體總結如下：
一、弘揚雷鋒精神，傳遞愛與健康
3月8日是第七屆世界腎臟病日，為了提高市民對慢性腎臟病及其并發(fā)癥的認知度和關注度，當日上午9：00，我院腎病內科組織8名醫(yī)護志愿者在街頭開展“捐獻腎臟，延續(xù)生命”為主題的義診宣傳活動。
3月12日，團總支組織了內外科醫(yī)生、護士共6名志愿者在我院門口為市民們進行內外科健康咨詢、測量血壓等免費健康體檢服務。醫(yī)護人員耐心、細致地為市民們服務，進行了必要的健康指導，貼心的服務受到了市民的歡迎。由于我院處在繁華街道，候診的.人較多，我們充分利用這一資源，以醫(yī)院LED電視墻為背景，播放向雷鋒學習的宣傳資料，號召全市人民向雷鋒同志學習。
二、學習雷鋒好榜樣，警醫(yī)共建保平安
3月，南城街道派出所到我院開展學雷鋒之“陽光警務心連心—進醫(yī)院”活動。團總支組織30余名團員青年參與此次活動。近幾年來，出現(xiàn)在醫(yī)院的醫(yī)托、受人雇用的醫(yī)鬧和一些竊賊等違法行為，使醫(yī)院工作受到干擾和影響，使廣大患者、醫(yī)務人員和醫(yī)院的合法權益受到了不同程度的侵害。南城街道派出所所長張宇同志從如何加強醫(yī)務人員自身修養(yǎng)、如何增強法制觀念、如何保護自身合法權益等方面講述了營造一個良好、安定、和諧的工作和就醫(yī)環(huán)境的重要性。我院青年志愿者還與警務人員進行角色互換，體驗警察在執(zhí)法過程中的辛酸苦楚。此外，我院青年志愿者為警官們演唱《陽光總在風雨后》《明天會更好》《學習雷鋒好榜樣》等歌曲。
三、服務他人，提升自己
我院作為服務行業(yè)，十分重視醫(yī)務人員的自身素質和為民服務能力的增強。我院在優(yōu)質服務中大膽創(chuàng)新，設立優(yōu)質護理服務示范崗，實行“病人滿意護士明星榜”，深化優(yōu)質護理服務。20xx年3月，為充分發(fā)揚雷鋒服務他人、提升自己的精神，我院通過將科室護士照片張貼在明星榜上，病員在出院時對最滿意的護士進行投票，以便反映病人在住院期間的真實感受。同時這也讓青年護士們增強危機感，充分調動工作積極性和競爭意識，以被動服務轉化為主動服務，在服務態(tài)度上更加熱情、操作更加謹慎、與患者溝通更加密切。此項活動得到了患者及上級領導的一致好評。
四、青春見行動，真情暖患者
在全國上下如火如荼開展學雷鋒活動之際，我院青年員工立足本職崗位，學雷鋒、創(chuàng)先進。3月23日，患者謝佑愚家屬手拿錦旗，向20多天以來貼心照顧其病情的主管醫(yī)生和外一科全體醫(yī)護工作人員表示深深感謝。謝佑愚因“反復腹瀉，黑便半年余”入院，經過詳細的詢問病史、體格檢查和輔助檢查，診斷為中晚期胃癌，為其制定了科學、合理的診療方案，并于23日在全麻下對患者行遠端胃癌D2根治術，術后在外一科醫(yī)護人員的精心治療和優(yōu)質護理下病情得到有效緩解和治療。
這不僅是對外一科醫(yī)護人員盡心盡責的工作褒獎，更是對醫(yī)院尊重、關心、體貼病人的最佳肯定。外一科全體醫(yī)護工作人員表示，將在以后的工作中將繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，急病人之所急，想病人之所想，以更加飽滿的工作熱情和更加敬業(yè)的責任態(tài)度真誠對待每一位患者。
學雷鋒活動總結 8
在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動，即：“清理果皮紙屑”公益活動，“小學生如何把自己培養(yǎng)成為一個合格的人才的大討論”之演講比賽。
3月7日下午，我們校在分別在各自的教室里，在班主任的召集下，開展了“小學生如何把自己培養(yǎng)成為一個合格的人才的大討論”之演講比賽。該活動是分組進行的，每班分5個小組。每組產生3名代表參加決賽。活動中，同學們通過檢查自己的'言行舉止，來圍繞小學生如何把自己培養(yǎng)成為一個合格的人才，使同學們更進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設者和接班人。
通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行以前有不文明之處也好多了。學校的學習面貌煥然一新。同時，也從思想上改變了許多，班上那部分學習良好的同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。
希望全體學生在以后的日子中，也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽，讓整個社會到處都有雷鋒的影子。
學雷鋒活動總結 9
為全面貫徹落實關于開展學習雷鋒志愿服務活動的相關部署和要求，結合工作實際，現(xiàn)將此次活動開展情況總結如下：
一、領導重視，活動開展注重實效
領導高度重視此項活動的開展，按照培育和踐行社會主義核心價值觀的宏觀引領，帶領全校干部職工廣泛開展愛國，敬業(yè)，誠信，友善的個人層面的價值標準的宣傳教育和思想引領，與干部職工在為社會做貢獻、為他人送溫暖、為家人謀幸福和追求社會成果共享的過程中，與上級主管部門的要求部署步調一致，發(fā)揮教育培訓、組織協(xié)調作用和個人積極貢獻的作用，使開展學習雷鋒志愿服務工作落到了實處，確保精神文明工作有了初步成效，職工的精神追求積極、向好、充滿正能量。
二、活動機制部署
注重多層次、多角度、科學性、實效性和長效性“兩多三性能”相結合，助推以學雷鋒志愿服務工作為主要內容的精神文明建設工作點面照應不留盲區(qū)和死角，使在服務、回報社會過程中有了更有力的抓手和動力。
�。ㄒ唬┓e極動員和組織廣大黨員投入到黨員進社區(qū)志
愿服務工作中去，在活動開展過程中，選派有豐富的群眾工作經驗的同志與進駐社區(qū)進行聯(lián)系溝通，最終確定了5戶困難群眾作為黨員的聯(lián)系幫扶對象，分別采用了資金扶持、技術帶動、思想教育、技能轉化等方式針對困難對象的不同情況，分別加以對待，將志愿服務工作進行了細化、量化，使幫扶工作不止停留在財和物的初級層面，更將勞動技能培訓、思想觀念轉變、就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持、政策信息對接作為了本次活動的主要抓手，在解決幫扶對象溫飽同時，為困難群眾提供了積極的就業(yè)前景和技能扶持。
�。ǘ┡I造不落一人，一個都不能少的工作團隊，將學雷鋒志愿服務工作不但外延到社會成員而且要內融于駕校班組個人，讓駕校集體每一個需要幫助的困難黨員困難群眾沐浴集體的關愛感受社會的溫暖。困難黨員，因出生時手部患有先天性多發(fā)血管瘤治療而出現(xiàn)因病返貧趨勢。孩子病因不明，病情復雜如不及時救治，疾病將會在很短的時間內遍布全身，最終危及孩子的生病安全。按照醫(yī)保相關政策的規(guī)定，孩子不符合醫(yī)保報銷政策，也就是說孩子治療的全部費用都需要由個人來承擔，因此原本就不寬裕的家庭承受著巨大的經濟壓力，領導得知這一情況后，立即啟動了困難黨員幫扶應急響應，除了給予部分費用的幫扶以外，還組織全體干部黨員和優(yōu)秀職工對進行了心理調適疏導，部分工作暫時接替等，以便父子二人有更大的精力和更多的時間為孩子進行診療。該項工作責任分工明確，部署合理有效，為孩子及時得到救治贏得了寶貴的時間，截止到目前，孩子病情控制十分樂觀，工作業(yè)績不俗，家庭生活亦穩(wěn)定和諧。
（三）全力提升業(yè)務水平，用品質求發(fā)展，以愛心鑄業(yè)績，切實踐行社會主義核心價值觀，在為謀發(fā)展，為員工謀福祉，為員謀成效過程中，轉變辦學觀念，提高學員滿意度，使成為xx地區(qū)以德行辦先行者。學員，是直接服務者，學員的滿意度直接考量著駕校培訓能力、服務水平、辦學理念、行業(yè)操守、職業(yè)道德等綜合指標，可以說，學員的滿意度更是在考量著一個良心，因此，在教學培訓過程中，特別注重學員的意見反饋，成立了專門的.學員意見接收部門，對收集到的學員意見和要求進行及時梳理匯總，并由xx班子進行定期的查閱，對當期工作及時進行階段性調整，順應廣大學員的合理意愿，符合了當前安全、和諧、科學、高效的時代要求。
三、組織得力，協(xié)調得當
全員積極構建東遼學習雷鋒志愿服務團隊，繼承和弘揚雷鋒精神，將志愿服務工作在扎實開展培植了豐厚了精神土壤，在形成了比學趕超的良好氛圍。獨木難成林，領導深知眾人拾柴火焰高的道理，積極組織全體干部職工學習雷鋒、焦裕祿精神，在全校刮起了一場比奉獻、比服務、比美德的精神風暴，全體教職員工積極參與各項學習雷鋒志愿服務工作，如黨員進社區(qū)志愿服務、困難黨員志愿幫扶、學員培訓志愿義務教練、駕訓政策志愿講解宣傳、交通安全法規(guī)志愿宣讀等，超過了預期實效。
總之，志愿服務工作始終在路上，長期性和堅持性是帶領全體干部職工踐行社會主義核心價值觀的必然選擇。必將在正確領導下在堅持以學習雷鋒志愿服務工作為主要內容的精神文明建設中全面貫徹有踐行社會主義核心價格觀，為社會做貢獻、為他人送溫暖，為家人謀幸福，實現(xiàn)東遼縣和諧穩(wěn)定，健康向上，科學發(fā)展的區(qū)域發(fā)展格局。
學雷鋒活動總結 10
春，無聲無息的到來，讓大地處處充滿青春的氣息，而“學雷鋒月”到來，喚醒了學生心中的“活雷鋒”。站在月末，透視三月，忙碌的身影在腦海中浮現(xiàn)，在我系加強系風文化建設的倡導下，在校團委“弘揚雷鋒精神”活動的號召下，一場全系性的千人以學習和弘揚雷鋒精神為主題的活動火熱沖擊三月。由于我系已開始就著手大力準備學雷鋒系列活動，并為此號召了主題活動研究會，以富于創(chuàng)新，意義深遠，號召力強大，宣傳范圍廣和豐富的材料，讓我系雷鋒系列活動開展的有聲有色，收獲很好，不僅得到了師生的好評，,更將影響深入到民眾的心中，我系從緬懷，理論，實踐，思想，教育四個方面開展活動，現(xiàn)將學雷鋒活動總結如下：
緬懷篇
“雷鋒隨行”緬懷學習雷鋒精神—觀看李志系列電影活動，共四場，于3月1日，8日，15日，22日分別在xx,xx,xx舉辦。觀看電影活動，以電影《沒有雷鋒的日子》作為首場，用雷鋒事跡與時代主題相符的特點吹響“學雷鋒活動”的號角。號召學生遠離惡習的電影《老男孩》；鼓勵學生奮斗的電影《錄取通知書》；歌頌社會志愿者服務的電影《志愿者》，場場電影給學生以思想上的沖擊，也引起他們的深思，更是在號召學生用實際行動來傳遞雷鋒精神。
理論篇
3月2日中午我系于高專一食堂前100米處舉辦了“弘揚雷鋒精神，共建文明校園”萬人簽名會活動。此活動雖然是以往一直沒辦法的活動，但我系在三月開端舉辦此次活動來告訴全校學生“雷鋒月”的到來，號召全校學生開始行動起來�；顒又校瑢W生一聽是學雷鋒活動便積極參與，可見雷鋒在學生們心中的地位。
實踐篇
�、佟� 3月7日下午4:00我系舉辦了“我愛我校，感恩師生情”校車清洗活動。雷鋒同志一生為人民服務是一種感恩社會的方式，而我們雖然不是偉人，但都緬懷著一顆感恩的心，因此我系團總支，學生分會全體系干不怕臟，累，共同打掃了三輛校車，這一行動得到了老師們的一致好評，就連校車司機等人員都熱情地加入我們的隊伍中并在活動結束時，對我們的這一行動予以肯定和感謝！
2 我系與機電系于3月13日上午7:30舉辦了“以愛之名，兩系攜手秋收義掃活動”，共100人身穿校服，佩戴�；蘸拖蹈膳撇叫兄燎锸掌鹆x廣場進行義務清掃。雖然秋收廣場路面上并不6臟，花叢草坪里卻是不堪入目，我系與機電系團結合作將路面、 花叢、草坪、灌木等垃圾清掃干凈，連死角都不放過，當學生們看到花兒被扔在水池中時，都發(fā)出了感嘆，可見活動使學生的修養(yǎng)得以提升。在清掃結束后，秋收紀念館的管理人員也熱情地邀請我們參加了紀念館，讓我們得到了一次思想的洗禮，同時也更了解了革命先烈的英勇事跡。
自20xx年以來，我系每年的三月都舉辦了“你是我的同學愛心基金會助學活動”，今年，我系于3月16日召開各班團支書，班長會議下發(fā)通知，發(fā)起號召，18日—24日開始舉辦，此活動是為了幫助我系在校生解決特殊情況或突發(fā)事件的資金問題，幫助學生度過難關，也因為此次活動與學生密切相關，得到了我系學生的大力支持，共籌集捐款5000余元，尤其是曾獲助的學生更是大力參加。
思想教育篇
1、雷鋒同志是我們從小到大的學習榜樣，但是部分學生認為并不貼切我們的生活，因此為了提高學生學習的積極性，為學生樹立學生的榜樣，我系于3月15日再3112舉辦了“我身邊的典型人物事跡報告會”，經各班明主投票選出“優(yōu)秀學生”“先進青年”，并經過老師審核挑選了24名代表進行個人學習經驗，成果等的報告，24個代表，24種不同的學習經驗，24種不一樣的震撼，24種不一樣的反思，報告結束后，也對上一學習期獲校系獲獎的.學生進行表彰，頒發(fā)獎品。
2、3月31日我系于3112舉辦初教系“做一名優(yōu)秀的學生干部”心理講座，由我系心理老師李光珍進行講座，深度剖析學生干部心理，為學生干部解決心理障礙，從另一方面幫助學生，從部分深入群體，對學生干部心理解析，如何成為一名優(yōu)秀的學生干部，為學生們樹立模范，提高系風建設，從另一方面弘揚雷鋒精神。通過本次“學雷鋒活動，我系總結了以下幾點經驗：
�、偻貙捯曇�，利用現(xiàn)有的資源，大量的學習以往經驗，深入人心的開展與學生生活，思想密切相關的活動，會使活動開展的更深得人心。
�、谌�，多方面的考慮與事先準備工作是必不可少的
�、刍顒拥呐e辦方式，時間等的安排是影響開展活動成功的重要因素。
�、芑顒硬荒芡耆床烤桶嗟拈_展，要從富于創(chuàng)新，意義深遠，號召力大等方面開展，才能使活動風具特色。
�、荼仨殞⒒顒拥男麄髁Χ茸鳛榛顒拥囊淮笾攸c，必須讓學生了解才能使學生積極的加入到活動中來。
學雷鋒活動總結 11
三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，經濟管理學院團委在校團委的正確領導下，三月開展了“學雷鋒”系列活動，在院團委、學生會干部各班支部書記的帶領下，我院的三月學雷鋒活動開展得有聲有色，形成了一股學雷鋒熱潮，在這次活動開展收效甚好，為此，取得了一定的成績，這些活動，使學生進一步理解了學雷鋒不僅局限于做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的內容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務，努力學習。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，我系部同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動表達了向雷鋒學習的熱情和對雷鋒精神的追求和向往。在3月5日團委下達了關于“向雷鋒學習活動月”的主題精神和思想。作為南昌理工學院正在以蓬勃的氣勢日新月異的'經濟管理系，本次獲得的成功開展將是展現(xiàn)我們的精神面貌的契機，在經濟管理系系團委和學生會組織的帶領下，向雷鋒學習的實踐活動影響著我們身邊的每個角落，組織全系各班級開展起了以學習雷鋒精神的主題班會以及繪制主題黑板報，全系學生在貫徹深入學習雷鋒的無私奉獻，樂于助人等崇高精神，取得良好的效果。
除了舉辦上述活動，我經濟管理系還通過學習雷鋒精神，在雷鋒活動月舉辦“緬懷雷鋒演講比賽”“向雷鋒看齊，保護校園綠色，參與義務植樹”“誠信營銷，市場營銷達人大賽”“誠信營銷，市場營銷達人大賽”。通過這些大賽來實踐雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們的生活中無處不在，學習雷鋒精神，把握精神實質，培養(yǎng)當代大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予時代內涵，使同學們在豐富的活動中受到熏陶和教育。
三月雷鋒已經過去了，同學們學習雷鋒的精神是這樣的熱情和積極，雷鋒精神依然在我院的每個角內綻放開花結果，團委學生會自始自終地堅持開展學雷鋒活動，把學雷鋒活動繼續(xù)進行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會、為學校貢獻出一份應有的力量，讓雷鋒精神永存。
學雷鋒活動總結 12
在我們的校園里，近期舉行了一系列的學雷鋒活動，這些活動不僅豐富了我們的`校園文化，也讓我們更深入地理解了雷鋒精神。
首先，我們組織了“雷鋒精神我知道”的知識競賽。通過競賽，我們學習了雷鋒的生平事跡，更深入地理解了雷鋒精神——無私奉獻、樂于助人、艱苦奮斗。這次活動讓我們明白，雷鋒精神不僅僅是口頭上的贊揚，更是一種行動的指南。
其次，我們進行了“學習雷鋒，做行動派”的實踐活動。我們走進社區(qū)，幫助老人打掃衛(wèi)生，為孩子們輔導作業(yè)，用實際行動踐行雷鋒精神。這次活動讓我們感受到，雷鋒精神并不遙遠，它就在我們身邊，只需要我們伸出援手。
總的來說，這次學雷鋒活動讓我們更深入地理解了雷鋒精神，也讓我們明白，無論在學校還是在社會，我們都可以成為雷鋒精神的傳播者和實踐者。我們堅信，只要每個人都發(fā)揚雷鋒精神，我們的校園、我們的社會，將會變得更加美好。
學雷鋒活動總結 13
在我們的工作場所，我們也積極開展了學雷鋒活動，讓雷鋒精神在職場中發(fā)光發(fā)熱。
首先，我們組織了“雷鋒精神與職場道德”的講座。講座中，我們深入探討了雷鋒精神在職場中的體現(xiàn)，如誠實守信、勤奮工作、團結協(xié)作等。通過這次講座，我們更加明白了雷鋒精神對于職場人士的重要性。
其次，我們開展了“學習雷鋒，爭做好員工”的實踐活動。我們鼓勵員工在日常工作中發(fā)揚雷鋒精神，如主動承擔責任、幫助同事解決問題、提高工作效率等。這次活動讓我們看到，雷鋒精神在職場中的'實踐，不僅可以提升個人的職業(yè)素養(yǎng)，也可以推動團隊的整體進步。
總的來說，這次學雷鋒活動讓我們更加明白，雷鋒精神并不僅僅適用于個人生活，它同樣可以在職場中發(fā)揮重要作用。我們堅信，只要每個員工都能發(fā)揚雷鋒精神，我們的公司、我們的團隊，將會變得更加團結、高效、創(chuàng)新。
學雷鋒活動總結 14
在我們的社區(qū)，我們也積極開展了學雷鋒活動，讓雷鋒精神在社區(qū)中生根發(fā)芽，產生了廣泛的影響。
首先，我們舉辦了“雷鋒精神與社區(qū)和諧”的研討會。來自社區(qū)的`各界人士齊聚一堂，共同探討雷鋒精神如何在社區(qū)建設中發(fā)揮作用。通過這次研討會，我們認識到雷鋒精神是構建社區(qū)和諧的重要力量。
其次，我們組織了“學習雷鋒，服務社區(qū)”的志愿者活動。志愿者們走進社區(qū)，為居民提供各類服務，如義務維修、環(huán)保宣傳、健康咨詢等。這次活動讓居民們親身感受到了雷鋒精神的力量，也激發(fā)了他們參與社區(qū)建設的熱情。
總的來說，這次學雷鋒活動讓我們看到了雷鋒精神在社區(qū)建設中的巨大作用。我們堅信，只要每個社區(qū)成員都能發(fā)揚雷鋒精神，我們的社區(qū)將會變得更加和諧、美好。同時，我們也期待未來能有更多的學雷鋒活動，讓雷鋒精神在我們的生活中持續(xù)發(fā)光發(fā)熱。
學雷鋒活動總結 15
本次學雷鋒活動旨在弘揚雷鋒精神，提高員工的道德素質和社會責任感。通過組織學習雷鋒事跡、開展志愿服務活動以及內部培訓，我們取得了顯著的成效。員工們更加關心集體，樂于助人，積極參與公益事業(yè)，展現(xiàn)了積極向上的精神風貌。同時，我們也意識到在活動組織和實施過程中還存在一些問題和不足，需要進一步加強學習和宣傳，提高員工的參與度和實效性。
展望未來，我們將繼續(xù)深入開展學雷鋒活動，使其成為單位文化的重要組成部分。我們將積極探索新的活動形式和內容，使學雷鋒活動更加豐富多彩、更具實效性。同時，我們也將加強員工的.思想引導和教育，提高他們的道德素質和文明素養(yǎng)，為社會和諧發(fā)展貢獻自己的力量。我們相信，通過大家的共同努力，我們一定能夠傳承和發(fā)揚好雷鋒精神，為建設更加美好的社會貢獻力量。
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