安全活動總結(15篇)
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，讓我們來為自己寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的安全活動總結，希望對大家有所幫助。
安全活動總結1
今年五月，我縣緊緊圍繞“加強農村法制宣傳，提高農民工法律素質，服務深化農村改革”的活動主題，組織開展了為期一個月的農村法制宣傳月活動。縣教育局組織各學校開展了學校法制宣傳月活動。各司法、執法和涉農等單位懸掛宣傳橫幅110余幅、展示展板200余塊，發放法制宣傳資料50000余份，接受群眾、學生現場咨詢5000余人次，發放法律法規知識有獎答題獎品價值18000多元。這次宣傳月活動主要有以下幾項措施：
一、抓陣地建設。各鄉鎮建立和完善鄉村“四個一”陣地建設，全縣共確立村級普法員150人，建立法治學校33所，建立法律書屋150家，設立法制宣傳專欄163個，并及時更新宣傳內容。
二、抓骨干培訓。各鄉鎮對村支“兩委”干部進行了法律法規政策培訓。重點加強與農村生產生活、民主管理相關法律法規的宣傳，尤其是做好村務公開和民主管理“難點村”的法制宣傳教育工作，提高村主干依法管理各項事務的能力和水平。各行政、司法執法單位共對全縣開展村干部培訓班50期，培訓人數達1200余人次。
三、抓法制宣傳。廣泛開展《法治湖南建設綱要》、《湖南省法制宣傳教育條例》和“六五”普法知識宣傳。全縣各鄉鎮組織站所利用圩場開展法制宣傳，共開展法制宣傳、法律咨詢15場次，咨詢人數達1500人次，受教育人數7500人次。
x縣法院開展“立案下鄉、審判下鄉、送法下鄉”三下鄉活動，設立法律咨詢點，向當地老百姓宣傳新刑事訴訟法、新民事訴訟法、侵權責任法、婚姻法等法律知識，發放法律宣傳圖冊、法制宣傳案例等20xx余份，贏得了群眾的一致好評，拉近了法官與人民群眾的距離。
縣司法局結合深入推進黨的群眾路線教育實踐活動，組織18名干部走進小章鄉大水坪村開展普法宣傳，累計群眾答題120題，發放獎品價值1500元，現場解答群眾法律咨詢50條。
x縣計生局、國土資源局、檢察院、林業局等組成法治宣傳小分隊，深入各鄉鎮利用墟場宣傳法律法規知識。
x縣教育局組織白沙地區七所學校邀請司法局、藥監局、工商局、團縣委、禁毒大隊、交警大隊一起在縣一中、白沙中學、瀘溪職中以“學法用法，爭做遵紀守法青少年”為主題的法制進校園活動，結合黨的群眾路線教育實踐活動，開展法治文進校園活動。這次活動發放宣傳資料5000份，展出展版100塊，解答師生法律咨詢100余條，發放法律知識有獎競答獎品5000余元。
四、抓法律服務。有針對性的對農民進行普法教育，尤其在涉及征地拆遷、土地流轉、水土承包、社會保障、林權制度改革等事關農民切身利益的重大問題上，開展法律咨詢、法律服務，及時化解矛盾糾紛，把矛盾消除在萌芽狀態，全面促進農村普法工作的開展，增強農村普法工作的實效。全縣共調解矛盾糾紛158件，調解成功158件，化解矛盾糾紛積案5件。
五、抓法律保障。在涉及農村鄰里糾紛、打架斗毆、農民工勞動爭議等民事、輕微刑事案件處理過程中，充分發揮各調解組織的作用，對符合法律援助案件的農民簡化程序和手續，優先受理農民維權案件，積極開辟農民法律援助“綠色通道”。全縣共辦理法律援助案件15件。
六、抓示范村建設。各鄉鎮辦好2-3個高規格、規范化的“民主法治村（社區）”，以落實“四民主、兩公開”制度為著力點，調動廣大村民學法用法積極性，促進基層民主政治建設，促進農村各項事業逐步走上規范化、法制化軌道。創建民主法治示范村、社區120個，修訂村規民約150份。
七、抓督查檢查。
為確保普法月工作扎實開展，縣依法治縣辦組織縣教育局、司法局對全縣15個鄉鎮、33所中小學校的法制宣傳工作及校園法治文化建設工作進行了督導督查。縣政協組織10余名委員組成二個調查組，先后深入到洗溪鎮、潭溪鎮、興隆場鎮、合水鎮、良家潭鄉、八十坪鄉、永興場鄉、石榴坪鄉，采取發放問卷、實地走訪、召開座談會和走訪司法所，聽取職能部門專題匯報，查閱相關資料等形式就全縣農村法治文化和“六五”普法工作情況進行了專題調研。
安全活動總結2
為增強師生安全意識，保障師生生命財產安全，提高自護自救能力。近日，新海陽小學開展了燃氣安全教育活動。
學校通過校園電子屏進行宣傳，營造燃氣安全教育的良好氛圍。班主任老師積極利用安全晨會、主題班隊會等教育契機，結合生活實例，講解燃氣安全知識，告訴孩子們燃氣泄漏的原因和危害，同時教給學生一氧化碳中毒的應急處置的方法。通過圖文并茂的方式，孩子們不僅認識了燃氣，更了解到使用燃氣的安全常識，知道了如何規避燃氣安全事故。同時，學校鼓勵孩子們“小手拉大手”，把學到的知識帶給身邊的人，提醒家人規范使用天然氣或液化氣，經常檢查燃氣用具，消除潛在的安全隱患。
安全活動總結3
前些日子學校利用全體教師會的機會，邀請了消防大隊王XX警官為我們進行了消防知識知識講座。
王教官以生動的語言、真實的案例，圍繞突發事件，結合日常生活和工作，分別就排除火災隱患和學生緊急救護，現場救助等技術進行了講解和示范，尤其對如何在事故發生第一時間采取正確、有效的應急措施做了詳實的闡述。王教官除了傳授關于學校消防安全的知識以外，還向老師們強調平常生活中的安全小細節。比如做飯時鍋著火了、如何預防燃氣爆炸、滅火器的使用方法等問題都進行了詳細的介紹。
通過這次學習，讓我深刻的認識到了消防安全的重要性和必要性，也給自己啟迪了消防安全思維，增添不少的見識和實際性理論知識，讓我在提高消防安全認識的同時也抓住落實工作，增強了消防安全意識感和使命感。
20xx年11月9日上午，XX幼兒園對全園師生進行了安全疏通消防演練活動。目的是為了讓孩子從小培養消防意識，學會自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。
上午9點半，消防警鈴便傳遍全園，聽到警報后全園教職工立即停下手中的工作，各班教師迅速按緊急預案的疏散線路帶領幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序。很快孩子們集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數，并向指揮教師報告。整個疏散活動只用了2分多鐘。活動中，我們還請了保安一同來進行滅火示范和練習。通過現場的操作，大家進一步了解了滅火器的使用方法。
通過這次演練活動，使我園廣大師幼體驗了火災逃生的場景，深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，提高了教職工在面對突發火災時應有的沉著冷靜的心理素質。于此同時，演練的另外一個重要目的是讓我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，為構筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎。
安全活動總結4
為繼續深入開展二季安全質量創新季活動，全面實現安全質量升級，努力完成打造精品工程的工作目標，確保二季度安全生產，****根據**統一布署，深入開展“六月安全生產月”活動，活動開展一個月以來，取得了較好的成績，現將活動的開展情景總結如下：
一、及時的召開了工長以上管理人員會議，認真傳達學習礦六月工作會議精神，并號召公司各級管理人員要強化安全意識，明確職責，確保安全生產。
二、組織召開公司車間主任以上管理人員會議，研究制定了公司開展“六月安全生產月”活動規劃，并成立活動領導小組，組長：，成員：，各車間也及時召開了職工大會，認真傳達礦六月工作會議精神及六月安全生產月活動意見，要求廣大職工要認真清當前安全形勢，結合本職崗位實際，人人寫出了六月安全生產月活動決心書。
三、組織開展了“三違”治理大討論活動，建立了“三違”治理大討論活動園地，張貼了相關學習資料及職工寫出的優秀體會文章。要求各車間根據各自實際情景，排出各自的大討論活動座談會時間表，認真的組織開展了座談討論活動，并在討論活動結束后，組織干部職工人人寫出大討論心得體會。
四、加強安全、質量檢查。公司活動領導小組不定期對各車間進行安全、質量檢查，對查出的問題現場落實整改。在驗收工作中，要求各級管理人員及驗收員要深入到設備修理的全過程，對設備修理過程中的每個環節、每道工序是否貼合標準都進行嚴格的監督檢查，實現設備檢修流程的全過程管理，從而杜絕低標準工程和不合格品出廠。6月份共查出檢修質量問題4處，罰款350元，較好的促進設備檢修質量管理工作。
五、加大了安全隱患排查和整治力度。公司堅持每旬一次，車間堅持每周一次的安全隱患排查，對排查出的安全隱患逐一落實到人，并詳細做好記錄。6月份共排查各類安全隱患5條，現場全部進行了整改。
六、認真按照礦安排抓好職工的安全學習和業務技術學習，充分利用每周一、三、五安全學習、每日一題及安全技能考試等多種形式，不斷提高職工的業務技術知識水平，增強職工的保安意識。充分利用黑板報、宣傳欄以及廣播電視等形式大力營造保安全、促質量的氛圍。
七、加大了現場管理力度。6月份公司要求各級管理人員深入現場、分片包管、明確職責，逐步構成公司保車間、車間保班組、班組保薄弱人員的'“三級包保”機制。
八、繼續深入開展了檢修質量提升活動。公司及各車間認真總結經驗，查找問題和不足，進一步完善了檢修質量提升月活動規劃措施，并把提升檢修質量工作當做一項常項工作來抓。
安全活動總結5
20xx年12月2日為交通安全教育宣傳日，今年的主題為“拒絕危險駕駛安全文明出行”，為了切實加強學校安全工作，增強師生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，有效地減少交通事故的發生，我校開展了豐富多彩的交通安全教育宣傳活動。
一、領導小組
組長：xx
副組長：xx
成員：xxxx
二、活動主題
拒絕危險駕駛，安全文明出行
三、教育內容
1、加強交通安全法律法規學習教育。各班組織一次學習《道路交通安全法》及相關交通安全知識的主題班隊會，教育學生上下學和節假日期間外出，要注意遵守交通，不違規逆行、搶道、占道騎車、行走，確保交通安全，做到平安出行。
2、開展“小手牽大手”活動。要求學生不僅自覺遵守交通法規，養成良好的行為習慣，還要主動向父母和身邊的人宣傳交通法規，共同遵守交通規則，進一步提高家校雙方對學生交通安全的重視、教育和保障。
3、繼續加強和完善護導師值班制度。每天早上7：40行政護導師在校門口執勤，關注校門通安全，中午和下午放學時間段兩名護導師以及村里的巡防隊隊員，分別在前門和后門執勤，護送學生出校門、安全過馬路。
4、加大宣傳力度。充分利用國旗下、班會課、小龍人廣播站等大力宣傳道路交通法律法規，提高我校全體師生交通安全意識；學校印發《關于交通安全致家長的一封信》，安全教育實施家校共管，形成家校合力；在我校及重要地段都貼著安全交通標語和警示語句，提高家長關心、重視、監管孩子交通安全的責任和意識，充分利用家校通平臺，營造良好的氛圍。
四、活動總結
通過這次活動，學生交通安全知識面更廣了，交通安全意識更強了，對交通安全的理解更深了，學生的自我保護意識和能力也提高了。而且通過小手拉大手的活動，學生向家長進行宣傳，同時也增強了家長的交通安全意識，收到了較好的成效。
安全活動總結6
為切實提高教職工的網絡安全防范意識，馬鞍山市教育工會在全市教育系統范圍內開展主題為“網絡安全為人民、網絡安全靠人民”的網絡安全宣傳活動，活動扎實有效。
高度重視，確保活動有序有效。召開宣傳工作會，制定宣傳周活動工作方案，并加強組織領導和統籌協調，確保網絡安全宣傳周活動有序有效開展。學習網絡安全的相關精神并對宣傳工作進行了安排部署。市教育局黨委委員、教育工會主席朱家賢帶領大家認真學習了《中華人民共和國網絡安全法》，并共同觀看《凈網》等4部宣傳視頻。
開展網上競賽活動，掀起學習網絡安全知識熱潮。為大力宣傳依法文明上網，增強教職工網絡安全意識，普及網絡安全知識，市教育工會組織了300多位教師登陸職工網上練兵平臺參與網上競賽活動，旨在提高教職工網絡安全意識，營造健康文明的網絡環境。
采取多種形式廣泛宣傳普及《網絡安全法》。發放國家網絡安全宣傳周宣傳折頁100多份;各基層工會組織廣大會員觀看網絡安全宣傳視頻;充分利用LED電子屏、微信群、QQ群、微信公眾號、公開欄等多種形式廣泛宣傳，教育引導廣大教職工提高信息安全意識，大力營造良好輿論氛圍，使網絡安全意識深入人心。
效果明顯，共享網絡文明。通過開展扎實有效的宣傳活動，全市教育系統職工對網絡安全教育工作重視程度提高了，逐步樹立了網絡安全自我保護意識，認識到網絡安全教育涉及到日常生活中的每一個人，并將其運用到生活中，網絡安全漏洞得以修補，使辦公網絡和個人信息的使用更加安全，為創造更和諧更安全的網絡環境貢獻自己的一份力量，廣大教職工的網絡安全意識得到了加強。
安全活動總結7
根據江防汛辦2號文件《關于切實做好在建重點及骨干水利工程安全度汛工作的通知》和江防汛辦《關于開展防汛安全檢查工作的通知》的要求。我鎮及時組織有關人員，開展了防汛安全檢查。鎮防汛領導小組到小竿嶺水庫實地檢查工作，現就檢查、落實情況總結匯報如下：
一、組織機構建立，防汛責任制的落實情況。
由于人事變動，鎮政府及時對我鎮防汛防旱領導小組成員進行了重新調整，成立了以行政首長負責制的防汛防旱領導小組，同時明確了各有關人員的職責；各村落實了巡查人員。鎮政府還同小竿嶺水庫簽訂防汛安全責任制。
完善小竿嶺水庫安全檢查責任制，按照XX年小竿嶺水電站新的承包合同，進一步明確負責人和具體巡查人員，由承包者負責做好大壩的日常巡查、觀察登記工作，鎮政府并同小竿嶺水庫負責人簽訂安全責任書。
二、水利工程的安全現狀，存在問題，安全度汛措施。
1、小竿嶺水庫。鎮水利員和水庫管委會主任許滿堂陪同市水利局副局長等領導到小竿嶺水庫實地檢查。存在的問題有：壩面原出現的四條橫向裂縫和左壩腳的結構裂縫漏水沒有增大，需進一步加強觀察，做好記錄，發現異常問題，及時報告；水位觀測安裝自動測報系統發生故障，需立即聯系相關技術人員研究維修方案，并依據維修方案進行維修，確保在汛期到來之前系統能夠正常運行。
2、小竿嶺水庫東西渠。東西渠經去年的修繕，已基本解決了去年的糧田灌溉，今年需要投入更大的資金對余下的渠道進行修繕，要求水利部門能解決一部分資金確保渠道暢通和糧田的灌溉。
3、防洪堤。我鎮鏡內主要河流有兩條：一是至古溪；二是長江源頭的山坑尾至白水坑水庫。河流長，沿河防洪堤多，河道穿越村莊。檢查中發現存在問題：
①鎮集鎮防洪堤，主要是兩岸，基本上是歷史以來做成的老堤，且都是干砌體，段段落落在堤邊都建有房屋（老屋），有的房屋基礎外墻就是堤坡，檢查中雖未發現有堤腳淘空等嚴重情況，但一旦出事，就會威脅到人民生命財產安全。
②易發生山體小滑坡，全鎮改建康莊公路三條，長達50公里，所以是我鎮的防汛重點之一。
治理措施：結合我鎮古鎮開發規劃，開辟沿河兩岸廊道，住房內移，綠化兩岸。安全度汛措施：按照《鎮防汛預案》加強對堤防的經常性檢查，暴雨后及時檢查修復。
安全活動總結8
隨著天氣漸漸轉熱，xx經開xx小學為增強師生安全意識，提高安全防范能力，避免溺水事故的發生，x月x日至x日，該校利用多種途徑開展了“防溺水”安全教育活動。
學校召開了全體教職工安全專題會議，學習了教體局關于防溺水通知文件及該校防溺水安全教育活動方案，部署防溺水安全教育工作;校長xx開展了防溺水安全教育講座，以典型事例教育學生要注意自身安全;各班利用班會開展了“六不準”防溺水專題教育;學校宣傳櫥窗還開辦學生防溺水安全知識專欄;各班還給學生發放了《防溺水致家長的一封信》，要求學生珍愛生命，提高防范意識，遠離水溝池渠，同時要求家長起到監護人的作用，時時做好預防溺水教育，特別是放學后、周末和節假日;學校成立了教師校外隱患排查工作小組，組織工作小組成員午間休息時間和下午放學時間對本轄區水源地域展開巡查;學校建立了班級考勤報告制度，每天定點清點班級學生人數，嚴防學生中途離校。
本次活動，切實增強了廣大學生的安全意識，進一步推進了學校安全文化建設，為營造安全、穩定、和諧的校園環境打下堅實的基礎。
安全活動總結9
3月30日是第20個全國中小學生安全教育日，育新幼兒園高度重視此項工作，把開展好安全教育日宣傳教育活動作為幼兒園工作重點，加強領導，周密安排，開展了一系列的活動，確保安全教育日活動取得實效。
活動一：廣泛開展宣傳教育活動。3月26日上午，王麗梅副園長向班主任老師發放了安全教育日活動安排和倡議書，要求老師們按照活動安排進行安全教育日的宣傳教育活動，將倡議書粘貼在家教園地中，對家長進行宣傳。幼兒園利用校信通，通知家長和孩子收看3月31日18：00——18：30湖南衛視《新聞大求真》欄目。在幼兒園大門口的LED上播出活動主題：“我安全，我健康，我快樂”，向教師和家長進行宣傳。
活動二：認真組織安全隱患排查活動。從3月27日起，要求老師組織一次隱患排查周活動，利用每天戶外活動的時間，開展“安全隱患我排查、我發現、我整治”活動。教師組織幼兒對班級、校園、校園周邊進行安全隱患排查，并要求幼兒把安全隱患排查活動帶回家，讓家長帶領孩子在家庭和社區開展此活動，對家庭、住宅小區進行全面排查。讓幼兒通過參與感受，強化安全意識，提高辨別危險的能力，掌握自救自護技能。
活動三：深入開展安全教育活動。堅持每周一下午的安全健康主題班會，要求各班老師認真備課，上好安全課，園領導及時進行督促和檢查。
3月30日上午的升旗儀式上，幸福六班的幼兒進行國旗下的講話，向全園幼兒宣傳安全自護知識，提醒幼兒注意食品安全，不和陌生人講話，要有防范危險的意識和能力。
活動四：定期組織應急疏散演練活動。
3月12日上午10：00，育新幼兒園舉行隨機性消防逃生演練，全園859名幼兒和70余位教師參加演練。演練后進行總結，查找問題，及時整改。3月12日下午3：30，我園按照慣例用即將到期的滅火器進行滅火實戰演練。演練前后勤主任給老師們講解了消防知識、滅火器使用方法以及滅火器日常維護要求，現場演示了手提式干粉滅火器的使用方法，并向班級發放了《消防安全知識二十條》宣傳頁。最后進行了滅火實戰演練。
育新幼兒園充分利用安全課、主題班會、安全教育宣傳欄、升旗儀式等媒介，構建立體化的安全教育宣傳平臺，對幼兒進行安全教育，進一步拓寬師幼的安全知識視野，提高安全意識和安全技能，培養幼兒終身受益的安全素養，保障幼兒健康成長。
安全活動總結10
夏季即將來臨，而夏季又是學生溺水事故的危險期、高發期。由于學校周圍山塘、水庫、河網密布，水深淤泥厚，河岸陡直，非常危險，為使學生能安全度夏，近日杜澤鎮中心小學開展了以“珍愛生命預防溺水”為主題的安全教育活動。
學校利用國旗下講話的機會廣泛開展了防溺水安全知識宣傳，教育學生保持高度的安全意識，提高學生對溺水危害的認識，明確要求做到“四不”規定：
1、未經父母或其他監護人同意不下河塘游泳。
2、不擅自邀請其他同學下河塘游泳。
3、不跟不會游泳的監護人下河塘游泳。
4、不到河邊或者建筑取土形成的水坑邊玩耍、戲水、嬉鬧。
此外還對學生進行溺水后救生等方法的指導，使學生初步掌握相關的救生與自救方法，特別教育學生在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下，不避而不見或者冒然下水救人，而應采取大聲呼救或者報警等措施。學校還專門部署，要求各班以主題班隊會、黑板報、紅領巾廣播等形式進行防溺水的專題教育活動;同時通過校訊通家長取得聯系，共同做好學生的思想工作，督促學生注意安全防范。
本次“防溺水安全教育”活動的開展，有效地提高了學生的安全意識和安全素質，排除可能存在的溺水隱患，進一步鞏固和深化了“平安校園”的成果，真正做到防患于未然。
安全活動總結11
根據上級教育主管部門的文件通知精神，圍繞“拒絕危險駕駛、安全文明出行”這一主題，結合我園具體情況，充分利用安全宣傳教育陣地和資源，開展豐富多彩的宣傳教育活動，提高全體師生交通安全意識，防范交通安全事故發生。現將活動工作總結如下：
一、積極營造良好的宣傳氛圍
利用園內安全宣傳欄出刊一期“交通安全法規知識”，向全體師生及家長普及交通安全常識和法律法規。在園門口懸掛一條交通安全宣傳標語，通過家園寶、微信等途徑向家長發送交通安全宣傳內容，努力形成全社會共創文明交通的良好氛圍。
二、交通安全日主題活動的啟動
通過國旗下講話園長傳達市教育局下發的文件精神，全面啟動本次活動，并運用交通事故案例和一組數據，教育師生自覺遵守交通規則，抵制不文明行為，做到安全文明出行，從我做起。
三、全園形式多樣的開展交通安全教育活動課
各班圍繞著“知危險，會避險”、“守規則，保安全”開展交通安全主題教育活動，小小班、小班利用多媒體組織觀看交通安全教育片，直觀形象的引導學生掌握“五要”交通安全常識。中班利用園內的安全教育宣傳陣地，組織開展指揮交通的體驗課；大班則開展“我與文明交通”主題角色表演，學生的主動參與和體驗，增強了學生對“知危險，會避險，守規則，保安全”的認識，進一步提升學生的法制交通意識。
四、全園開展文明交通“小手拉大手”活動
深入開展家庭交通安全行為倡議活動，通過“溫馨提示”、“告家長書”等形式，向家長宣傳普及安全知識，以便和幼兒園更好的達成共識。提示家長重視孩子上下學交通安全，呼吁家長擯棄交通陋習，抵制危險駕駛行為，堅決做到不超速、不超載、不酒駕、不毒駕、不闖紅燈、不占用應急車道、禮讓斑馬線，開車不打電話，讓我們一起行動起來，攜手治理交通環境，保護我們孩子的安全，營造全民文明交通氛圍。
安全活動總結12
12月2日是全國交通安全日，主題是“拒絕危險駕駛、安全文明出行”，為營造交通安全的濃厚氛圍，近日，xx社區組織開展道路交通安全主題宣傳實踐活動。
1、制作交通安全公益廣告。根據區相關會議要求，xx社區聯系廣告公司在轄區內紅綠燈、十字路口處，共制作張貼文明交通公益廣告50余處。在轄區內設置的“你讓我讓、道路暢通”、“遵守交通法規、關愛生命旅程”等公益廣告內容，大力弘揚文明交通的理念。
2、開展道路交通安全主題宣傳活動。以“12·5國際志愿者日”為契機，xx社區組織大學生志愿者到xx湖廣場向轄區居民宣傳文明交通、遵守交通規則、安全行駛的重要性。同時倡議居民要文明參與交通、堅決抵制“路怒”情緒。
3、通過網絡平臺開展交通安全宣傳活動。xx社區組織網絡文明傳播志愿者利用微博、QQ社區居民交流平臺設置“12·2全國交通安全日”微話題，發布文明交通及冬季安全出行常識和安全提示，共同建設文明和諧社區。
安全活動總結13
一、班組安全活動的重要性
1、開展班組安全活動的目的和意義班組安全活動是班組安全管理的重要內容之一，也是對班組成員實施安全生產宣傳教育行之有效的方法之一，是班組總結分析安全生產情況、學習安全生產規章制度、反思安全生產中的不良傾向、查找安全生產薄弱環節、研究并落實安全保證措施的園地。規范班組安全活動內容、豐富安全活動形式、保證安全活動質量對鞏固生產人員的安全生產技能、增強生產安全思想意識、提高班組乃至企業的安全生產基礎管理水平具有深刻的現實意義。最近，我們對安全活動做了一次調查，學習江蘇省電力公司事故快報，其中之一的內容是通報一起低壓觸電死亡事故，一個低壓電源線破皮，在使用結束后，工作班一個成員拆除低壓電源時，誤抓破皮的電源線，造成觸電死亡事故。就學習通報，我抽查了三個班組安全活動記錄，結果發現：每個發言的人都說是違反了“兩票三制”，違章作業。沒有一個班對照檢查自己本班組，現在所使用的低壓電源線，有沒有破皮的，有沒有小工具絕緣損壞的。更談不上檢查以后，主動進行更換。而事實上，我們又對這三個班組進行了檢查，確發現了以上的問題。還有的班組都不能及時學習到上面指定的事故通報。在班組安全生產過程中，許多班組例行的安全生產基礎工作，都要通過“安全活動”這一形式去落實和完成。如：班組年度安全生產目標和保證措施的制訂，以及班組長與班組成員簽訂“安全承包責任書”；傳達、學習上級有關安全生產的規章制度、文件、資料；總結、分析班組安全生產情況，布置、落實安全措施要求；安全檢查和整改等，無不與班組安全活動息息相關。因此，班組安全活動實際上是一項綜合性的安全工作行為，安全活動質量的好壞，不僅可以看出一個班組的安全生產整體面貌和企業班組管理的水平，同時，它還會直接影響到我們的安全生產。
2、加強并規范班組安全活動的必要性和緊迫性過去，部分班組安全活動流于形式，內容貧乏，形式單一，班組長或安全員一言堂等已成為供電企業基層安全生產工作中的一個久治不愈的頑癥；現在，學習完有關事故通報、有關安全文件以后，每一個人都要發言，要求聯系自己的工作實際，談體會，找隱患，可是只限在口頭上，沒有真正得到實施。安全活動與安全工作存在“兩張皮”現象。如何提高班組安全活動質量和實際效果，提高班組安全生產基礎管理水平，鞏固生產人員安全意識，已成為供電企業安全生產工作中一個亟待解決的課題。
二、班組安全活動中存在的主要問題和原因
1、班組安全活動中存在的主要問題
（1）組織松散，活動時間得不到有效保證。
（2）內容貧乏，結合生產實際不夠，沒有對安全生產起到指導、促進作用。
（3）形式單一，對職工沒有吸引力，在安全宣傳教育上沒有起到有效的作用。
（4）部分職工沒有樹立良好的安全思想意識，主動參與安全活動的積極性不高。
（5）安全活動記錄作為一種班組基礎管理的原始記錄，不能全面反映安全活動的主要內容，更有弄虛作假等現象。
2、班組安全活動質量不高的原因供電企業對班組安全活動很重視。無論是上級主管單位還是企業內部，只要涉及到安全生產時，總是逢會必講，逢查必糾；而大部分生產班組也對此花了大量的時間和人力、物力，卻收不到明顯效果。究其原因，主要有兩個方面。
客觀原因：
（1）供電企業生產班組的最大特點是點多面廣，大部分班組分散在各個不同的地方進行獨立工作，這就給對班組的監督管理帶來了一定的難度。
（2）部分班組生產任務繁重，兩網改造工程量較大，導致安全活動的有效時間難以保證。
（3）班組長和安全員的文化、業務素質良莠不齊，有的缺乏組織管理能力，無法合理、有效地組織安全活動。
主觀原因：
（1）部分班組長和職工缺乏管理頭腦，沒有認識到班組安全活動的目的和意義，片面地認為班組的任務只是生產，管理工作是上級管理部門和領導的事，對安全活動等基礎管理工作缺乏主觀能動性。因此，把“安全活動”這一項重要的安全基本工作作為一種累贅。
（2）部分班組長自身平時缺乏學習，對上級有關的規定缺乏理解和認識，致使安全活動的組織開展不夠全面。
（3）部分單位、部門的基層領導和專業管理人員缺乏對班組的監督、檢查、指導和考核，發現問題沒有及時采取有效措施加以改進。
三、對提高班組安全活動質量的建議
1、規范安全活動的組織，分工明確，責任到位活動頻度和時間要嚴格執行《安全生產工作規定》要求，每周不少于1次，一般情況下，每次活動的時間不少于兩小時。明確責任和分工，安全活動必須由班組長親自主持，安全員協助并督促班組長組織好安全日活動，班組全體人員參加。安全活動記錄由安全員負責（特殊情況可由班組長指定），記錄在專用的記錄簿上。
2、合理安排安全活動的內容班組的安全活動應結合實際，有針對性、有計劃地開展。在安排具體活動內容時，應有重點地選擇每周的主要活動內容：
（1）對上周（月）的安全生產情況進行總結、分析，總結經驗、統計有關數據、分析暴露問題、提出針對性整改意見；
（2）根據下周的生產任務，學習相關的安全生產規程、規定，討論重大施工作業項目的安全、技術措施；
（3）學習討論上級有關安全生產的文件、通報、資料或臨時指定的內容。
月初一周還可增加：
（1）根據當月的生產任務，提出本班組月度安全生產要點。
（2）對工作票、操作票、施工作業票等進行評價、考核。月末一周可增加：對本班所有的安全工器具、防護用品及固定場所的安全防護設施、消防設施、施工作業器具進行全面檢查、清理、維護、保養，及時對使用過程中損壞的工器具等進行修理或調換。
3、安全活動要做到七個結合班組安全活動應立足于“靈活、新穎、實用”的原則，總體要求“結合實際，形式多樣，內容豐富，群策群力”，既要有嚴密的組織，又要有活躍的氣氛，使班組人員易于接受、樂于參加、敢于發言。安全活動是班組安全生產工作的基礎。要把安全活動作為班組搞好安全生產工作的載體，作為計劃、檢查、考核、實施班組安全生產工作的有效形式。安全活動的在具體開展上應做到以下七個結合。民主與集中相結合安全活動是一項群體活動，要克服班組長、安全員一言堂等問題，在活動中要充分發揮全體人員參與安全活動的主觀能動性，如失去了群體的參與，即失去了安全活動的意義。
在活動中，既要有嚴密的組織和嚴格的要求，又要有活躍的氣氛；既要有班組長的要求和指令，又要有班組成員熱烈的發言討論。因此在組織活動時，可根據安全職責的劃分，由班組長預先將部分活動內容分配給副班長、安全員、工作票簽發人、工作負責人、許可人和班組成員，由其輪流主講或實施；在學習安全情況通報、商議重大施工作業項目安全措施方案、“兩票”評價、月和周安全總結分析以及違章分析等時候，可采用班組長、安全員集中講評，提出問題，由全體班組成員展開討論的方法，充分發揮群體作用，變被動參與為主動參與。口頭說教和實際行動相結合目前，安全活動內容往往停留在口頭上、書面上、表面上。因此，要能充分體現安全活動“實用”的原則，就要做到既有書面的、口頭的學習或講評，又要有實際操作。如在進行重大施工作業項目前，可有針對性地選擇一些相關的規章制度進行學習，并做好事故預想或對有關人員進行考問等；在檢查安全設施、安全工器具、施工工具前，可事先安排學習有關的規程、標準，以此加深對安全生產規章制度的認識和理解，達到學以致用的目的。理論分析和生產實踐相結合從大部分班組的安全活動記錄看，其內容往往是羅列現象多而缺少分析，不能從真正意義上去指導生產實踐。如對設備上存在的問題和發生的故障，在總結分析時要透過表面現象和數據分析其內在的原因、規律和管理上的漏洞；對人員的工作失誤和違章，要從主觀和客觀兩個方面去分析、查找原因，要使受教育的人樂于接受。集體活動和分散活動相結合可以把一個單位的班組集中起來，集體學習事故通報，集中進行一些安全活動、培訓、如：安全知識競賽、安全演講、反事故演習等。主要目的是檢查班組對安全生產的應變能力，反應能力、處理能力等。分散活動就是班組對照自己的工作實際，進行的一系列安全活動。并做好評比總結，檢查考核。工作質量與獎懲相結合每一次安全活動，班組長、安全員要對上一次安全活動中布置的任務和提出的整改措施的落實情況以及日常生產情況進行核查，并對相關的責任人進行考核。對安全生產中存在的問題和違章現象，在班組內部要敢于暴露，并進行有針對性的分析，做到真實、透明、透徹。各級領導和專業人員在檢查工作時，要支持和鼓勵班組對違章作業的自查自糾，為班組營造一個在安全生產中敢于講真話、善于干實事的良好氛圍。對安全生產中的好人好事和先進經驗，要在活動中給予表揚、獎勵和推廣，從正面營造一種良好的安全生產氛圍。安全活動與日常安全基礎管理工作相結合隨著企業的不斷發展和進步，對班組管理的要求也將必然會越來越高。因此，要充分利用班組安全活動這一有效載體，將安全活動與其他安全基礎管理工作有機地結合起來，平時在布置、安排生產工作時，要同時安排班組安全活動，要以豐富和高質量的安全活動來帶動安全基礎管理工作，以強化基礎管理工作來規范安全活動行為。安全活動與事故預想、崗位練兵、技術培訓、QC小組活動等相結合目前，大部分班組崗位練兵、技術培訓和QC小組活動往往側重于技術、設備方面，而安全技能和管理方面的內容較少。
因此，班組要利用安全活動的有效時間，將這些內容融人到安全活動中，并運用全面質量管理的原理來開展安全活動，惟有這樣，才能把班組的安全活動搞得有聲有色，為安全生產實踐服務。
安全活動總結14
為了進一步讓幼兒了解食品安全知識，更好的促進身體的健康成長。x月xx日，xx鎮中心幼兒園開展食品安全知識進課堂活動。
活動中，各班提前準備內容豐富、形式不同的食品安全教育資料，運用圖文結合等方式，生動介紹了食品安全知識，提升幼兒的生活經驗。
讓孩子們了解到變質食品要分清，過期食品不能吃，食品挑選要注意；不能吃“三無食品”，要到正規商店購買正規有標簽的商品，并引導幼兒樹立健康的飲食理念，少吃“垃圾食品”，多吃水果、蔬菜富有營養的食品。
在互動環節，教師通過創設情境，模擬商品選購對幼兒進行提問，“這個東西你喝過嗎？”“它的標簽在哪里？”在教師的提醒下，幼兒能夠選擇有食品安全標識、在保質期內的健康食品，有效鞏固了活動的教育效果。
通過此次食品安全教育體驗活動，使幼兒懂得了飲食安全的重要性，讓幼兒學會了生活中食品安全知識，知道了垃圾食品會危害身體健康，樹立了科學的營養飲食觀，促進孩子的健康成長。
為了搞好幼兒園食品安全宣傳周活動，增強廣大師生的食品安全意識，西劉橋社區幼兒園制定了切實可行的實施方案，并逐一實施，現將活動情況總結如下:
一、領導重視
我園領導非常重視食品安全問題，始終把食品安全工作放在幼兒園安全工作的首要位置，并及時召開全體教師會議，對如何開展食品安全宣傳問題做了詳細部署，要求教師要以課為例向幼兒講解病從口入的道理，杜絕傳染病的發生，保證了全體幼兒的健康。
二、開展活動保證效果。
為了提高廣大師生的食品安全意識，我園高度重視食品安全宣傳周活動，在幼兒中廣泛開展以下活動:
1、在食品安全教育活動中，各班利用家園聯系橋向幼兒及家長宣傳食品安全法律法規的科普知識和正確的飲食觀念和食品安全觀念。使他們了解食品安全知識、提高自我保護能力，形成人人關心和支持參與食品安全工作的良好氛圍。
2、各班利用晨間談話、安全課等形式向幼兒宣傳食品安全的重要性，如《變質食物我不吃》、《路邊零食我不吃》、《三無產品我不吃》、《膨化食品我不吃》、《吃東西要小心》、《垃圾食品我不吃》、《少吃冷飲》、《包裝袋上的秘密》等課，向幼兒宣傳以上食品對幼兒的害處。
在以后的幼兒園工作中，我園將把食品安全教育活動持續下去，創新活動形式，擴大教育輻射范圍，真正發揮校園安全教育作用，讓幼兒有一個健康的身體，使他們在幼兒園這個大家庭中健康快樂成長。
安全活動總結15
為增強幼兒園應急疏散能力，預防幼兒擁擠、踩踏事故發生，xx月xx日上午，xxx區xxx碧桂園幼兒園組織開展防踩踏安全疏散演練。
上午10點整，伴隨警報聲響起，孩子們在教師的指引下，迅速整隊，按照班級順序，由指定路線從教室內向教學樓外空曠場地撤離。在撤離過程中，孩子們沉著冷靜，不慌不忙，能夠做到文明禮貌靠右行，服從指揮不搶先，即便在相對擁擠的樓道內也能井然有序，安全通過。到達空曠場地后，各班教師迅速引導孩子在指定區域集中，同時清點人數，檢查是否有孩子遺漏在教學樓內。整個疏散過程用時3分16秒，全程安全高效，有條不紊。
演練結束后，園長xxx總結了演練中出現的一些問題，并提出整改意見，在現場就“踩踏事件”發生后的應急處理流程進行了模擬，同時教導幼兒上下樓梯要靠右走，不能擁擠，有人摔倒要立即停止前進，行進過程中切忌彎腰撿鞋或系鞋帶。
通過組織本次防踩踏安全疏散演練活動，增強了廣大師生安全意識，提高了廣大師生突發事件應對處置能力，培養了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質。
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