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足球賽活動總結(jié)（精選10篇）
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的足球賽活動總結(jié)，歡迎大家分享。
足球賽活動總結(jié) 1
在全校師生的大力支持下，我校“友誼杯”足球賽活動順利舉行。這次活動于20xx年5月10日下午4：00拉開帷幕，經(jīng)過半個(gè)多月的激烈角逐于5月27日正式閉幕。參與本次比賽的有我校三支各學(xué)院代表隊(duì)。最終，輕紡學(xué)院代表隊(duì)，經(jīng)管代表隊(duì)藝術(shù)學(xué)院代表隊(duì)分別獲得冠亞季軍，經(jīng)管分院獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
舉起獎(jiǎng)杯喝彩
“友誼杯”足球賽是我校以提高學(xué)生素質(zhì)、豐富校園生活為目標(biāo)的眾多校園活動之一。它極大地豐富了同學(xué)們的體育活動，充實(shí)了同學(xué)們的課外生活，提高了同學(xué)們參與集體活動的積極性。自本次活動舉辦以來，校園中逐漸形成了崇尚運(yùn)動的積極向上的氛圍。
比賽場上，隊(duì)員們在惡劣的`天氣中仍然奮力拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
這種精神著實(shí)感動著場上場下的每一位同學(xué)。相信這種精神一定能鼓舞廣大同學(xué)們，使之為學(xué)校、學(xué)院、班級創(chuàng)造新的輝煌。總的來說，這次的比賽不但賽出了水平，也賽出了友誼，更加強(qiáng)了我院的凝聚力！
彩虹總在風(fēng)云后！盡管值得贊揚(yáng)的地方很多，但也有不足的地方。
首先，由于這次比賽的時(shí)間比較遲，而且還要跟各分院各部門活動有沖突，造成賽程的安排不是很理想。
第二，由于近期的天氣變化無常，造成有些比賽不得不因天氣的影響而推遲。
第三，啦啦隊(duì)表現(xiàn)不是很好，有些啦啦隊(duì)成員跑到場內(nèi)。第四，比賽規(guī)則出現(xiàn)漏洞，出現(xiàn)了積分一致凈勝球一致的情況。在今后的比賽中我們將嚴(yán)格制定比賽規(guī)則。
雖然本次活動取得了巨大成功，但我們知道不能僅僅沉浸在成功的喜悅中。俗話說：有過則改之，無過則揚(yáng)之。我們一定認(rèn)真總結(jié)活動中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，在今后的工作中更好地完善自我，加大活動的宣傳力度，加強(qiáng)與學(xué)生會各部門的密切聯(lián)系，讓今后的工作“更上一層樓”。
我們堅(jiān)信，通過我們自身的不斷努力，今后的工作會更加輝煌！
精彩的瞬間
哼，我晃過你！
足球賽活動總結(jié) 2
為豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)我院同學(xué)的身體素質(zhì)，加強(qiáng)我院各專業(yè)的交流，我們基信學(xué)院舉行了09年班級足球賽。
本次比賽本著“友誼第一，比賽第二”的原則，舉辦目的是擴(kuò)大我們院的各個(gè)班之間交流范圍，帶動專業(yè)之間的交流、增進(jìn)各個(gè)班之間的友誼，在基信學(xué)院學(xué)生會各個(gè)部門之間相互合作與幫助，經(jīng)過兩個(gè)星期的緊張籌備和比賽，足球賽終于拉下帷幕。在各方努力下，比賽圓滿結(jié)束。
在這次比賽中，各級同學(xué)表現(xiàn)了極大的熱情，從同學(xué)們積極踴躍的報(bào)名，到利用體育課和課余時(shí)間練習(xí)，再到比賽時(shí)運(yùn)動員良好的精神狀態(tài)，體現(xiàn)了各隊(duì)成員強(qiáng)大的凝聚力。在本次比賽中，各隊(duì)團(tuán)結(jié)一心，不畏酷暑，全力以赴，隊(duì)員精神飽滿，拼勁十足，真正踢出了自己的水平、有的班級雖然輸了，但我仍然很佩服他們，五體投地佩服他們的精神，不服輸?shù)木瘛?/p>
比賽增進(jìn)了各專業(yè)同學(xué)之間的交流和溝通，建立了新的友誼，牢固了舊的友誼，密切了同學(xué)之間的聯(lián)系。場上兩隊(duì)奮勇相拼，場下握手言歡，結(jié)下了深厚的友誼。這屆比賽，我們的前期工作做得比較足，考慮到賽事比較緊的`關(guān)系，所以我們的準(zhǔn)備工作都盡量做細(xì)、做好，除了在比賽中因天氣等不可抗拒的因素外，其他在比賽過程中遇到的事宜我們都能較好地解決，從而不影響球隊(duì)的比賽。
當(dāng)然也有不足的地方，我們會再接再厲，在以后的工作中積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也吸取教訓(xùn)，把比賽辦的更出色。
足球賽活動總結(jié) 3
本次比賽由校體育部主辦，足球運(yùn)動管理聯(lián)合會承辦。整個(gè)活動從20xx年3月11日開始，在北區(qū)足球場進(jìn)行了共計(jì)43場比賽，于20xx年4月26日下午圓滿閉幕。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、前期宣傳
1、通過足球運(yùn)動管理聯(lián)合會的微信公眾平臺進(jìn)行賽事的預(yù)熱和宣傳，使得校內(nèi)關(guān)注足球的同學(xué)們都了解本次賽事。
2、早在開學(xué)前，協(xié)會辦公室已經(jīng)向各個(gè)學(xué)院發(fā)出了通知，各學(xué)院也積極響應(yīng)，并且很快完成了報(bào)名工作。
二、中期比賽進(jìn)行
各職能部門按部就班完成各項(xiàng)工作。競賽部很好地完成了賽程編排、比賽記錄、數(shù)據(jù)收集總結(jié)等工作；技術(shù)部根據(jù)比賽場次選派裁判員并且公正執(zhí)法；宣傳部做好了賽前宣傳、比賽攝像、賽后戰(zhàn)報(bào)和微信公眾平臺的運(yùn)營；各事務(wù)部積極參與協(xié)會工作，協(xié)助比賽中任務(wù)較重的部門完成工作。
各學(xué)院足球隊(duì)對此次比賽也體現(xiàn)出較高的重視度，積極備戰(zhàn)。在比賽過程中積極拼搏，不懈奮斗，不斷的超越自我并為著更好的成績而奮斗。
三、后期工作
比賽結(jié)束后，各個(gè)部門都對自己的`工作進(jìn)行了總結(jié)，宣傳部還對比賽專門進(jìn)行了一次回顧并剪輯出比賽的精彩集錦。競賽部在賽程編排上遇到了很多困難，各個(gè)隊(duì)伍因?yàn)楦鞣N原因需要調(diào)整時(shí)間，校慶運(yùn)動會等活動占用場地等等情況都是影響的因素，但是競賽部的同學(xué)很好地完成了工作；技術(shù)部的部分裁判參加了成都市足協(xié)裁判培訓(xùn)班以后水平得到提高，對比賽的掌控能力進(jìn)一步加強(qiáng)；宣傳部的同學(xué)面對密集的賽程仍然堅(jiān)持賽中攝影和賽后的戰(zhàn)報(bào)撰寫。
當(dāng)然，工作中仍出現(xiàn)一些不足：前期的宣傳力度還不夠大；技術(shù)部個(gè)別裁判對比賽的控制力不足，水平還有待提高等等。這些都是今后需要注意的地方。
本次活動將校園足球進(jìn)一步推廣，達(dá)到了讓各同學(xué)離開電腦手機(jī)，出門參加健康的體育運(yùn)動的目的。同時(shí)，比賽還增進(jìn)了各學(xué)院的友誼，也達(dá)到了同學(xué)之間相互切磋球技的目的。
足球賽活動總結(jié) 4
一、比賽目的與背景
金秋9月，我們沈陽航空航天大學(xué)又迎來了一批滿懷求學(xué)夢想的新同學(xué)。為了豐富大一新生的大學(xué)生活和提高同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識，學(xué)校學(xué)生處承辦了沈陽航空航天大學(xué)首屆“新生杯”足球賽。比賽從10月9日至10月29日。機(jī)電工程學(xué)院于9月29日著手準(zhǔn)備選人參賽。
本屆賽事要求參賽隊(duì)員全部為剛?cè)雽W(xué)的大一新生，而機(jī)電工程學(xué)院作為全校最大的系自然要為冠軍而去。在系老師的熱切關(guān)注和指導(dǎo)下，系學(xué)生會細(xì)心努力下和全系同學(xué)的奮力拼搏下，機(jī)電工程學(xué)院最終奪得了沈航首屆“新生杯”。
二、參賽過程
我們從9月29日對大一上報(bào)的80多人中進(jìn)行了第一次選拔，初選至40人。之后又進(jìn)行兩次較細(xì)致的篩選，于10月9日上報(bào)學(xué)生處最后的22人大名單。
人數(shù)從80多到20多，這中間有校隊(duì)學(xué)長的大力支持，有教練組的絞盡腦汁，更有隊(duì)員的勤奮訓(xùn)練，不懈的堅(jiān)持。
1、刻苦訓(xùn)練
在冠軍的背后是隊(duì)員的滴滴汗水和團(tuán)結(jié)刻苦的訓(xùn)練。從9月29日到10月29日，每天早上體育部的于洪川和高英哲兩位干事和隊(duì)員們天剛亮就搶先來到體育場，熱身訓(xùn)練，直到7點(diǎn)40分。有時(shí)加練體能，雖然訓(xùn)練是最痛苦的，但是我們得到的結(jié)果是最甜美的。
在日常訓(xùn)練中，校隊(duì)成員給予體育部很大幫助，隊(duì)長齊光宇，趙鵬，鄧偉都很費(fèi)心的予以指導(dǎo)。
在這一個(gè)月的時(shí)間里怎么將從天南海北來的新同學(xué)相互熟悉和團(tuán)結(jié)到一起是最主要的。技能訓(xùn)練、分組對抗、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和游戲的結(jié)合很好的解決了這個(gè)問題。與此同時(shí)針對對手制定戰(zhàn)術(shù)是最頭疼的，我們廣泛聽取大家意見。
2、投入比賽
小組賽沒有懸念，也沒有傷病很順利出線。10月9日4：0戰(zhàn)勝理學(xué)院，10月14日1：0戰(zhàn)勝自動化學(xué)院。金日明老師，體育老師陳富強(qiáng)老師和王奇老師到場指導(dǎo)新生比賽。
進(jìn)入淘汰賽，10月23日對陣經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。由于勢均力敵，動作比較大，出現(xiàn)了受傷情況。門將劉瑞在出擊是與對方前鋒撞到一起受傷抽搐。好在我們救助正確及時(shí)，隊(duì)員脫離危險(xiǎn)。隨后經(jīng)過7輪點(diǎn)球大戰(zhàn)最終勝出。
10月26日1：0絕殺動力學(xué)院。10月29日3：0戰(zhàn)勝電子信息學(xué)院最終如愿捧得“新生杯”。
三、活動的`成功與不足
成功之處有很多。學(xué)校舉辦足球賽的精神他們已經(jīng)在這五場比賽中悄然領(lǐng)會到了團(tuán)結(jié)就是勝利。我們很好的將這22人的感情從相互陌生培養(yǎng)到親如兄弟，這也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最想得到的結(jié)果。隊(duì)員之間相互協(xié)助，相互鼓勵(lì)，也很好的詮釋了足球內(nèi)在魅力。但是在此期間不足也有很多。觀眾的調(diào)動不夠，沒有很好的利用機(jī)電人數(shù)眾多的這一優(yōu)勢，只是在進(jìn)球時(shí)出現(xiàn)呼喊聲。還有意外的天氣和場上隊(duì)員的經(jīng)驗(yàn)不足，使得場上出現(xiàn)了隊(duì)員受傷的情況。新生之間的比賽屬于基層性質(zhì)的比賽，競技水平有限，很多同學(xué)沒有進(jìn)行過專業(yè)的訓(xùn)練和比賽。所以下腳比較兇狠，出現(xiàn)了門將劉瑞被踢傷抽搐的意外。比賽中這樣的受傷經(jīng)常出現(xiàn)，但是隊(duì)員還是很堅(jiān)強(qiáng)的站起來繼續(xù)比賽。
此次參賽雖然有些不足之處，但總體上講，還是比較成功的。體育部的每一位成員在部長的帶領(lǐng)下發(fā)揮了組織者的義務(wù)，也是院領(lǐng)導(dǎo)給予大力支持和學(xué)生會各部通力合作的結(jié)果。這次成功的奪冠，也是在以后的活動中取得更優(yōu)異的成績，更好的服務(wù)于學(xué)生，為機(jī)電工程學(xué)院增添更輝煌的一頁。
足球賽活動總結(jié) 5
為豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)我院同學(xué)的身體素質(zhì)，加強(qiáng)我院各專業(yè)的交流，我們基信學(xué)院舉行了20xx年班級足球賽。
本次比賽本著“友誼第一，比賽第二”的原則，舉辦目的是擴(kuò)大我們院的各個(gè)班之間交流范圍，帶動專業(yè)之間的`交流。增進(jìn)各個(gè)班之間的友誼，在基信學(xué)院學(xué)生會各個(gè)部門之間相互合作與幫助，經(jīng)過兩個(gè)星期的緊張籌備和比賽，足球賽終于拉下帷幕。在各方努力下，比賽圓滿結(jié)束。
在這次比賽中，各級同學(xué)表現(xiàn)了極大的熱情，從同學(xué)們積極踴躍的報(bào)名，到利用體育課和課余時(shí)間練習(xí)，再到比賽時(shí)運(yùn)動員良好的精神狀態(tài)，體現(xiàn)了各隊(duì)成員強(qiáng)大的凝聚力。在本次比賽中，各隊(duì)團(tuán)結(jié)一心，不畏酷暑，全力以赴，隊(duì)員精神飽滿，拼勁十足，真正踢出了自己的水平。有的班級雖然輸了，但我仍然很佩服他們，五體投地佩服他們的精神，不服輸?shù)木瘛?/p>
比賽增進(jìn)了各專業(yè)同學(xué)之間的交流和溝通，建立了新的友誼，牢固了舊的友誼，密切了同學(xué)之間的聯(lián)系。場上兩隊(duì)奮勇相拼，場下握手言歡，結(jié)下了深厚的友誼。
這屆比賽，我們的前期工作做得比較足，考慮到賽事比較緊的關(guān)系，所以我們的準(zhǔn)備工作都盡量做細(xì)、做好，除了在比賽中因天氣等不可抗拒的因素外，其他在比賽過程中遇到的事宜我們都能較好地解決，從而不影響球隊(duì)的比賽。
足球賽活動總結(jié) 6
為了積極推動校園體育運(yùn)動的蓬勃發(fā)展，展示當(dāng)代大學(xué)生的青春活力，加強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)鍛煉，提高班級的凝聚力，豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們有一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺。在我院領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)心下，以及我院同學(xué)的熱情關(guān)注下，我院舉行了新生足球賽。
比賽于10月10日在C區(qū)足球場開始，到10月17日圓滿結(jié)束。在比賽過程中，全體運(yùn)動員都不怕苦不怕累，在球場上充分體現(xiàn)了自己的優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作意識和頑強(qiáng)的拼勁，同時(shí)運(yùn)動員都自覺遵守比賽規(guī)則，聽從指揮，服從裁判，發(fā)揚(yáng)友誼第一，比賽第二的體育精神，頑強(qiáng)拼搏奮力爭先賽出了我們信息學(xué)院的.風(fēng)格，同時(shí)賽出了友誼，賽出了水平。各位裁判盡職盡責(zé)，秉著公平公正的原則，積極為足球賽擔(dān)當(dāng)裁判。外加體育部成員的良好的后勤工作與各隊(duì)長認(rèn)真負(fù)責(zé)，以及各班的“拉拉隊(duì)”為場上的運(yùn)動員加油喝彩，充分體現(xiàn)了我院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。本次比賽充分發(fā)揮了體育活動的功效，體現(xiàn)了學(xué)生的凝結(jié)力和向心力。
通過激烈的初賽，計(jì)算機(jī)3、4，計(jì)算機(jī)5、6，信管，數(shù)學(xué)1、2四支隊(duì)伍從9個(gè)隊(duì)伍中脫穎而出，同時(shí)經(jīng)過激烈的半決賽和決賽，數(shù)學(xué)1、2獲得冠軍，信管獲得亞軍，計(jì)算機(jī)3、4獲得第三名。
比賽較好的達(dá)到了預(yù)期的目的。
一、豐富了課余生活，同時(shí)給予熱衷于足球的大一新生一個(gè)展示自我的機(jī)會，讓他們在自己所熱愛的空間里自由發(fā)揮，在自己的天地中亮翅。
二、使他們認(rèn)識激烈競爭的存在，與團(tuán)結(jié)合作的精神，促使他們在以后的學(xué)習(xí)中能夠與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，同時(shí)也增強(qiáng)了他們與“敵”爭鋒的競爭意識和團(tuán)結(jié)意識。
三、促進(jìn)了大家的交流與友誼，大家的球技也在比賽中得到了提高。
此外，比賽中仍有不足：由于各專業(yè)間的課程安排時(shí)間不同，比賽時(shí)間不能一致，導(dǎo)致比賽拖延，不能按計(jì)劃進(jìn)行；同時(shí)，因?yàn)闄C(jī)電學(xué)院足球賽需要場地，對我院的比賽進(jìn)程也有一定影響。
足球賽活動總結(jié) 7
受校體育部邀請，輪滑社于4月7日友情參與南通大學(xué)足球聯(lián)賽開幕式。參與人員為輪滑社主力人員，社長、副社長與團(tuán)支書均出席，希望通過輪滑的獨(dú)特性和影響力加大足聯(lián)賽在全校的影響。
作為校友，輪滑社積極參加，并充分發(fā)揮輪滑水平。在校園內(nèi)刷街，社員均穿社服，秩序井然，足足繞學(xué)校一圈，引來路人的關(guān)注，起到很好的宣傳作用，同時(shí)也宣傳了輪滑社。刷完街，大家都比較累，校體育部的工作人員也對輪滑社表示謝意，不過這樣的'活動大家還是很樂意參加的，希望下次繼續(xù)和體育深入合作。
此次活動影響較大，讓更多的同學(xué)了解了輪滑社，也加深了我社和校體育部的友誼，同時(shí)輪滑社也非常愿意和社聯(lián)或其他社團(tuán)等類似合作。輪滑社將再接再厲，為學(xué)校輪滑事業(yè)的壯大而努力。
足球賽活動總結(jié) 8
滎陽七小秉承“陽光體育快樂足球”的活動主題，積極響應(yīng)上級指示和要求，通過開展系列足球活動，大力營造校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和拼搏精神，讓他們收獲快樂、發(fā)展?jié)撃堋?/p>
”啟動儀式和“青少年足球培訓(xùn)基地”授牌儀式活動。在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，該校制定了詳實(shí)可行的足球教學(xué)計(jì)劃和活動方案，針對不同年級段采取了不同的教學(xué)措施和活動內(nèi)容。如初中生趣味足球、繪本足球、游戲足球等，中高年級則開展各種形式的訓(xùn)練和聯(lián)賽比賽。
在積極學(xué)習(xí)足球知識和技能的同時(shí)，學(xué)校各處室給予了有力的支持和配合，政教處把德育工作有機(jī)地融合到足球中來，促進(jìn)足球文化的發(fā)展和普及。美術(shù)社團(tuán)的足球黑板報(bào)、手抄報(bào)、繪畫展、作文比賽定期組織評比，不斷更新內(nèi)容，讓同學(xué)們喜愛足球、走近足球、了解足球，如“修身杯”足球手抄報(bào)展覽活動。讓足球文化與足球運(yùn)動相輔相成、相互促進(jìn)。
圍繞校園足球運(yùn)動，教師激勵(lì)學(xué)生參與足球活動，留下印記、學(xué)習(xí)感悟，描繪和書寫足球盛況，參與書法攝影繪畫展及征文比賽，教師們則不斷捕捉足球文化活動的精彩瞬間，參與攝影展。學(xué)校注重落實(shí)，以社區(qū)為載體，以課堂和活動為陣地，組織學(xué)生進(jìn)行艱苦訓(xùn)練，掌握足球技能，培養(yǎng)寶貴精神。教師相互學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，研究教學(xué)方法，開發(fā)資源，反思總結(jié)。
學(xué)校以足球課程為主，開足足球課，每天課間好，足球健美操、健美操等表演。堅(jiān)持開展社區(qū)活動，培養(yǎng)學(xué)生，發(fā)展足球特長，培養(yǎng)足球人才。
學(xué)校注重基礎(chǔ)，培養(yǎng)技能，組織各種足球比賽。如在“鄭上品杯”中小學(xué)生足球比賽中，七小榮獲了全市團(tuán)體第二名的好成績。曾獲鄭州市中小學(xué)足球聯(lián)賽大獎(jiǎng)。
聶玉謙同學(xué)被授予鄭州市小學(xué)“優(yōu)秀運(yùn)動員”共榮稱號。該校組織進(jìn)行第一屆校園足球“校長杯”足球聯(lián)賽。校長張敏在啟動儀式上宣布了足球聯(lián)賽開展的意義，啟示同學(xué)們要“心中有夢、腳下有路”，勉勵(lì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮勇拼搏的精神！
由于持續(xù)努力，學(xué)校的足球運(yùn)動自成特色，引來了上級的重視和表彰。滎陽市中小學(xué)“校園足球”推進(jìn)會在市七小隆重召開，來自全市中小學(xué)的.體育教師們前來學(xué)習(xí)交流足球工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。滎陽市教與體育局副局長王萬軍、體育衛(wèi)生藝術(shù)科科長牛武超來到現(xiàn)場指導(dǎo)和要求。
學(xué)校不僅在足球文化月活動中表現(xiàn)積極、而且以此為契機(jī)，探索新路子，深入推進(jìn)足球運(yùn)動，發(fā)展足球文化，全體師生齊心協(xié)力，定會打造七小特色的足球校園，為足球事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
足球賽活動總結(jié) 9
本學(xué)期我擔(dān)任我校足球社團(tuán)的教學(xué)工作。本學(xué)期即將結(jié)束，通過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過程中的一些缺點(diǎn)和長處，為了使今后的體育教學(xué)更好的對學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
在工作中，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，虛心向其它老師學(xué)習(xí)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真鉆研足球教材，了解足球教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，了解學(xué)生的'興趣、需要、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新的技術(shù)動作前可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；愛學(xué)生，平等對待每個(gè)學(xué)生。
1、學(xué)生因?yàn)橄矚g足球才進(jìn)入足球社團(tuán)，所以學(xué)生上課積極性高，都能在老師的要求下積極鍛煉，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，提高了學(xué)生的足球技術(shù)。
2、整個(gè)社團(tuán)教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了以足球運(yùn)動來鍛煉身體的習(xí)慣。盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，讓他們知道足球是一項(xiàng)集體運(yùn)動，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
3、在教學(xué)過程中，教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容的安排要遵循由淺入深的原則，后期要以教學(xué)競賽為主。有助于學(xué)生深入掌握足球技術(shù)動作。
4、通過教學(xué)競賽，可以提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性，增加體育鍛煉的興趣。
通過總結(jié)，我們可以看到本學(xué)期社團(tuán)教學(xué)工作中比較好的方面，當(dāng)然，還有一些地方需要改進(jìn)。
1、由于客觀原因，例如定期維護(hù)草坪，我們的足球俱樂部無法正常進(jìn)行。因此，在今后的教學(xué)工作中要避免短而長，盡量避免草坪養(yǎng)護(hù)期。在養(yǎng)護(hù)期間以室內(nèi)理論課為主。
2、隨著世界杯的臨近和球迷的盛大節(jié)日，足球俱樂部的大多數(shù)學(xué)生都熱愛足球。一直以來，為了慶祝這個(gè)盛大的節(jié)日，提高學(xué)生的視力，我們協(xié)會將在本學(xué)期舉辦我校的第一場足球賽。但由于條件等方面的限制，期末未能成功舉辦。
因此，在下學(xué)期，我們的足球協(xié)會將盡力舉辦一場足球賽。
認(rèn)真思考分析，借鑒以前的長處，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好地發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高我校學(xué)生對足球運(yùn)動的認(rèn)知水平，我們社團(tuán)全體學(xué)生包括我在內(nèi)，努力學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)學(xué)生活動，吸取他們成功的經(jīng)驗(yàn)，為我們下學(xué)期的足球賽的舉辦打下基礎(chǔ)。
足球賽活動總結(jié) 10
兒童時(shí)期萌發(fā)幼兒的興趣是較為容易的，我們應(yīng)該在早期就給孩子接觸足球的機(jī)會，萌發(fā)他們對足球的興趣。本文通過分析幼兒園一日活動中幼兒與足球的互動分析，結(jié)合各年齡段幼兒的特點(diǎn)和材料的不同，探索幼兒時(shí)期各年齡段學(xué)生對足球的運(yùn)用。
一、創(chuàng)新發(fā)散思維
足球小游戲是我園體育活動中重要的一部分，它的形式有趣，且多樣化。根據(jù)各年齡階段幼兒的特點(diǎn)，在組織活動時(shí)，注意根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒活動的興趣。除此以外，同種材料的不同玩法、不同材料的多種組合讓幼兒每一次玩都有新的體驗(yàn)。飛盤頂球，球拍端球，竹筐運(yùn)球，油桶射門……這些都是幼兒喜愛的。
蘇霍姆林斯基說：“所有的智力活動都依賴于興趣。”通過觀察分析發(fā)現(xiàn)有了這樣一個(gè)全面性、多樣性的材料選擇的活動，他們的興趣顯然提升了不少，也玩出了創(chuàng)意，玩出了智慧。
為了發(fā)展的有效性，從周一到周五每天有特定的安排，比如，周一主要練習(xí)點(diǎn)在于發(fā)展幼兒鉆爬的能力，周二主要側(cè)重于幼兒平衡感覺，周三主要側(cè)重于增強(qiáng)幼兒的靈活性、協(xié)調(diào)性……不僅使幼兒的發(fā)展更加全面，還使這種發(fā)展能夠循序漸進(jìn)。
二、實(shí)踐提升能力
實(shí)踐是一切活動最關(guān)鍵的落實(shí)點(diǎn)，只有通過親自體驗(yàn)才能感受到足球游戲的奇妙樂趣，才能得到真正的發(fā)展。在幼兒的'晨間體鍛中融入了足球的元素，有效結(jié)合，深入探索；還將足球融入大型玩具中進(jìn)行探索，讓幼兒與足球零距離接觸。
（一）晨間體鍛中足球的有效運(yùn)用
1、分散式自由活動
每個(gè)幼兒都不一樣，孩子在選擇游戲材料時(shí)也有自己的想法和喜好。在活動中給幼兒提供多種豐富的自由選擇材料，融入布足球和真足球元素，讓幼兒自由選擇做。幼兒對原有的材料已經(jīng)習(xí)慣了，顯得單一，趣味性也不強(qiáng)，加入足球這一新元素，幼兒參與的積極性明顯增強(qiáng)了。他們有的把飛盤放在頭上，再將布足球放在飛盤上頂著球，有的將球拍端著球走，有的用辮子抽打著球當(dāng)陀螺玩……
2、魚慣式練習(xí)
我常常給幼兒創(chuàng)設(shè)游戲情境，比如小螞蟻運(yùn)量，在游戲中投入輪胎、帶網(wǎng)線的輪胎、PVC管、鉆圈、小橋布道、平衡木、墊子等材料，讓幼兒進(jìn)行魚慣式練習(xí)，一種材料可以有多種方式的游戲，孩子們根據(jù)自己的能力和興趣自由選擇，比如輪胎，幼兒在輪胎上走過去，也可以雙手雙腿沿著輪胎兩側(cè)爬過去，還可以夾球跳入輪胎，如果遇到帶網(wǎng)線的輪胎，就需要在網(wǎng)線上拍球，拍完即可繼續(xù)前進(jìn)。在此過程中，孩子們是自發(fā)的，自由的，自主的，他們充分按自己的想法自發(fā)地去創(chuàng)造玩耍，同時(shí)思維能力也在不斷提高。
（二）足球與大型玩具的有效結(jié)合
1、滑梯與足球
帶著足球玩大型滑梯玩具還真是比較特別有趣的事，孩子們一個(gè)個(gè)好奇地蜂擁而至，“怎么帶著球從這個(gè)攀爬架上進(jìn)入滑梯高處的樂園呢？”帶著這樣的疑問細(xì)細(xì)觀察，他們有的單手抱球腿部發(fā)力，另一只手帶動身體向上；有的利用向上爬的趨勢帶動球向上；有的甚至直接將球扔了上去，然后再自己爬上去……瞧，這群聰明的孩子們！就這樣，他們在玩的過程中智力、力量、協(xié)調(diào)性等都得到了發(fā)展。
2、油桶與足球
幾個(gè)月前，我們幼兒園增添了新的大型玩具：油桶。起初孩子們在油桶上進(jìn)行蹲走、站立走、爬行等游戲，將足球融入其中后，孩子們利用自己的方式運(yùn)球，他們或是抱球在油桶上行走、爬行，或是在油桶上邊踢球邊走……除此以外，幼兒還將油桶當(dāng)作球門，由于球門是圓形且較小，幼兒在一開始不易進(jìn)球，于是幫他們調(diào)整距離，等射中率提高了以后再增加距離。在玩的過程中根據(jù)具體的情況及時(shí)調(diào)整。此外，還將足球與鉆龍器材、十二生肖等雕像結(jié)合起來，提高了孩子的靈活性、協(xié)調(diào)性、平衡性、控制力等等，發(fā)展了孩子走、跑、跳、攀爬等方面的能力。
三、合理守住發(fā)展
幼兒的能力有所差異，在選擇時(shí)就會有所不同。他們往往選擇他們喜歡的且在他們能力范圍內(nèi)具有一定挑戰(zhàn)性的游戲。在實(shí)踐研究中我們通過觀察和記錄總結(jié)出了適合小、中、大各年齡階段幼兒的材料。
小班幼兒能力較弱，一開始在游戲中投放布足球，隨著幼兒能力的逐步增強(qiáng)，替換真足球來增強(qiáng)幼兒對足球的敏感性、熟悉度。在游戲中為幼兒提供彩虹傘、紙簍、飛盤等一些技巧性較弱、游戲性較強(qiáng)的材料。
中班幼兒能力較小班幼兒有了很大的提高，在游戲中為幼兒提供小車、PVC管、輪胎等一些技巧性較強(qiáng)又富于趣味的材料。
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