春游活動總結合集15篇
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此好好準備一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的春游活動總結，希望能夠幫助到大家。
春游活動總結1
老師們和同學們盼望已久的春游活動在孩子們的歡笑聲中落下了帷幕。陽光燦爛，春風輕拂，孩子們玩得高興開心，我們的活動組織、實施均很成功。
一、計劃到位，組織有序
1、提前成立活動領導小組，明確分工落實責任，確保活動期間師生的人身安全。由學校領導、年級行政、年級組長、班主任層層協調指揮，每輛車分派23位老師跟車，負責召集、清點、匯報本車人數，并負責管理學生安全工作。
2、制定了詳細的活動方案，包括活動時間、地點、職責分工，做到有備無患。并提前告知教師活動的流程以及在春游過程中將要遇到的安全、路線等一系列問題均要做出較詳細的通報。
3、本次活動共有706名學生參加，隨行老師36人，隨行醫生1人。在活動中，領導，老師均以學生為中心，帶領學生，和學生一起參觀、游戲，時刻關注學生，能正確引導學生。整個活動井然有序，體現了安全出行、文明的主題。
二、安全和文明禮儀到位
1、在出發前，年級組強調各項安全注意事項。要求做到不追逐，不私自離隊，聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的中學生。當進入游樂場玩耍時，聽從老師及工作人員安排、指揮，安靜、有序地進行玩耍。
2、在安全教育的同時，也樹立了良好的“省實附中學生”形象，所有學生穿著整齊的校服，排著整齊的隊伍；使用文明用語。在整個活動中，同學們團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德，受到老師和“小石船樂園”工作人員的廣泛贊揚。
本次春游活動已落下帷幕，能夠比較圓滿的成功，離不開每一位老師的奉獻和努力！此次活動做到安全無事故，也讓學生身心得到放松，家長也很滿意我校此次活動的安排。在今后的活動中，我們一定會繼續秉承“安全第一，學有所成、學有所用”的精神，讓孩子能更好的得到全方位的發展。
春游活動總結2
5月9日上午，迎著清晨的一縷陽光，呼吸著春末夏初的氣息，踏著清新的露珠，我們民眾中心幼兒園大一班的孩子們提著小包大包（里面可是藏滿了爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆等的愛心哦，我們管它說叫“愛的包袱”）、高舉“我們去春游”的橫幅在班上三位工作人員的帶領下穿過廚房的的后門，來到了期盼已久的目的地——后花園，雖說只是很短暫很短暫的一段距離，但孩子們的臉上洋溢著雀躍，這可是咱們盼望多時的集體大事呀！
哇！這不！在春天多雨的滋潤下這后花園的草呀、花呀、樹呀、菜呀那個長呀，翠綠翠綠的，放眼下去，眼睛可舒服了，心也可舒服了，所以少不了一輪瘋狂的拍照，可要把我們的合照留影在這里頭，若干年后，或許我們都還曾記得那些年我們一起去春游了！多美多絢麗的回憶！有你有我又他！然后我們就放下“愛心包袱” 玩得不亦樂乎起來了，攀假山、接力跑、歌舞表演什么的，老師們繼續忙著給孩子們拍照，記錄下無數美麗的畫面，不一會兒，大家玩累了，就自由地、盡情地享用所有的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、甚至包括我們自己的愛心勞動成果吧！“這腸仔真好吃，大家快嘗嘗。”“楊蕾帶的雞翅膀很好吃呀！”“這個給弟弟妹妹吃！” ······贊美的、感恩的話語絡繹不絕！孩子們在吃吃、玩玩的過程中學會了與同伴交往、分享、尊老愛幼······此時此刻，其樂融融，一幅溫馨的畫面躍然、定格于藍天草地之間。
雖說春天的腳步已經走過了，夏天也來了，當天的天氣也十分炎熱，但是阻擋不了家長們的熱情配合與支持，阻擋不了師生之間的熱情。在這次快樂的“春游“中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，鍛煉了意志，增進了與同伴之間的友誼。同時家長的積極支持與配合，也充分地體現了家園合力共育的實效。所以我們要再次真誠地感謝我們最最親愛的家長朋友對本次”春游“活動的大力支持與配合！感謝您們！因為您們！我們度過了難忘而愉快的一天！謝謝！感恩！
春游活動總結3
在征得班主任、團總支的許可后，信科院電氣三班春游活動和4月16日下午順利結束。從總體來講，此次活動效果明顯且良好，給同學們創造了一個相互了解的機會，對提高同學團結意識、增強班級凝聚力起到了一定的作用。現將春游的各項情況總結如下：
一、活動準備
1、活動開始前，我專門到活動地點作了詳細的考察，包括地理位置、周邊環境、交通情況、以及各方面的安全因素，并在活動地點安排好各項事務，包括活動內容、活動范圍、活動時間，解決交通難題。
2、召開班委會，審議并通過春游策劃，商討并確定落實一些細節問題，杜絕一切危險行為，保證活動順利完成。
3、征得同學、班主任、團總支的同意。
二、活動進行
1、4月14日上午十時二十分，班委組織同學乘車出發，大約四十分鐘到達目的地;
2、到達目的地后，組織同學熟悉周邊環境，由幾名同學到煙大市場取活動用具;
3、從到達目的地一直到13點左右，同學們根據自己的興趣進行了各種活動，踢足球，打排球，放風箏等，并拍照留念。
4、13點，同學們開始午餐，也就是燒烤，同學們親自串串，烤肉，忙的不亦樂乎，氣氛十分融洽，將活動推向高潮。
5、15點左右，由團支書、文藝委員組織全體同學(除少數身體條件不允許的同學除外)進行了小游戲“貼膏藥”，再次將活動推向了高潮。
6、17點10分，同學們戀戀不舍地踏上回校的路。在車上，同學們意猶未盡，大聲歌唱，一直到到校下車。
三、不足之處
1、往返乘車時，部分同學拖拉、不及時，耽誤大量時間。
2、干飯和水不是很充足，盡管剩下部分肉和蔬菜。
3、部分同學參和活動不積極。
有了此次活動的成功經驗和不足教訓，相信我們日后組織的活動會更加精彩。
春游活動總結4
5月18日春游活動在學校的領導下，所有教職工老師的努力下，取得了圓滿成功。現總結如下：
一、本次活動有組織、有紀律。首先，起草春游策劃方案，從周一發給每位老師作為參考，并制定春游計劃，流程，讓老師們能夠有計劃、有目標開展工作。根據學校的春游計劃制訂了春游計劃和流程、安全責任狀、應急預案、安全教育責任書、各班春游交接表、文明禮儀教育內容。
組織兩次針對本次春游活動的專題學部全體會議對春游工作進行了詳盡的工作部署和安排。為活動前的統一思想，任務下達奠定了基礎。
與后勤部積極協調將春游所需的基本數據提供如下：學部就餐人數為學生510人，任課老師48人。
組織全校學生的各班班會的教育以及全學部統一的春游動員大會。將春游活動的精神以及學校對老師和學生的要求落實到位。
本次活動的組織進行周密的安排，細致到每個班的配班老師將每個班的學生進行了平均劃分，實行承包責任制，每個老師包幾個學生，點名和帶隊。責任到人，任務到班。
二、通過活動，師生的心靈在本次春游活動中得到了充分的釋放，與自然和諧統一，同時也充分的體現了我校的核心價值觀。且看孩子們在草地上盡情的翻滾，躺在草地上盡情的享受陽光的沐浴。開心的笑臉，歡快的舞蹈，嘹亮的歌聲無不傳達著孩子們心靈是如此的美好。讓孩子們玩的開心，吃的更開心!
班主任以及所有教師的責任心得到了檢驗。每個班主任老師在春游之前，認真的準備了每班的班會，對所有學生進行了全方位的教育。而且在春游期間不分班級，互相協作。有這樣的領導，有這樣的團隊，我們不孤單、我們很幸福!
學生們的精神風貌得以彰顯，團隊意識得以增強。我們的集體校歌都彰顯了我們學校的精神風貌。更體現了我們的團隊意識。比如我們中午領餐的時候我們的學生協助我們的生活老師將我們整個班級的午餐領到班級，學生們更是排齊隊伍、自覺領餐，沒有爭沒有搶，更沒有大聲喧嘩。
活動持續了一天，歸來之時，很多教師意猶未盡。這次的春游活動不僅讓大家從繁忙的工作中掙脫出來，在優美的自然風光中放松了身心，也為大家互相了解、加強交流搭建了平臺，大家都希望能把這種快樂和諧的氛圍帶到工作中,讓五道溝小學更有凝聚力和向心力。
春游活動總結5
本次活動，同學們積極參與，班主任與學院的老師也來助陣，大家玩得很開心很盡興，使活動取得了圓滿的成功。下面將本次活動總結一下：
在活動策劃階段，我們班委經過討論，結合實際情況，并聽取了班主任的意見，把地點定在了離學校不遠并風景優美，春意盎然，還容易開展活動的八桂田園。八桂田園是國家十大旅游景區之一，在未去之前，同學們都很想去看看這繁華的大城市中這一片未染喧囂的凈土。
在十四號白天時候，我們有指定負責人前去八桂田園查看場地，踩點。另一方面，在四月十四號晚上，我們的一部分同學去買好東西，并指定好專門負責人在當天把東西帶到場地。經過一番準備，我們于四月十五號早上8點50從校門口集合出發，十分鐘后下公車，下車后還有較長一段路要走。一路上我們歡聲笑語，當時的心情就像當天的天氣一樣充滿了陽光。到達目的地時，生活委員已經幫所有人買好了門票，并在那里迎接大家，確保所有人都來齊之后，他才進去，其余人都進去找我們的活動場地了。
此次我們的春游的主要活動是燒烤和游園。八桂田園里有提供燒烤的場地，我們策劃人在事先已去租用了五個點，并且根據那里的情況，租用了兩把大遮陽傘。我們的燒烤活動五組進行，每組人數基本相同，每組的組長負責帶領同學們進行燒烤活動。在活動一開始，團支書和班長負責分發食物，每個組都能獲得相對公平的食物和作料還有水果。同學們都很積極，一開始就分工合作，有的串肉，有的洗菜，有的生火，每個人都忙得不亦樂乎！很快那里就飄有一陣陣烤肉的香味，還有一片同學們談笑風生，嬉戲打鬧的快樂場景。活動進行到半，班主任和另一位老師帶著家屬也來了，同學們的熱情高漲，紛紛讓老師加人到自己的組中來，并爭著搶著要給老師吃西瓜和烤肉
時間很快過去了，到了中午12點了，大家也都吃得撐起了肚子，食物也都吃得差不多了，于是我們開始了第二項活動——游園。同學們分成幾隊人馬分開來了，有的去植物園看草莓，看楊桃，還有其他水果。有的去了大棚參觀，里面有很多的花卉盆栽，和很多的培植蔬菜。游園過程讓同學們走向美麗的大自然，開拓了視野，增長了知識，陶冶了情操，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。到了下午兩點，大家也都累了，大家在原來燒烤的地方集合，并在大宣傳牌前照了很多張全家福。照完相大家都陸續出去了，活動到此結束。
這次春游活動，舒展了同學們的筋骨，團結了大家的友誼，增進了同學們的感情，讓同學們留下了美好的回憶。
伴著微微春風，在五月八日，我們經過三個半小時的車程，來到距濟南市區80公里外的跑馬嶺，開始了我們一天的春游活動，本次活動在全體家長的共同努力下，在同學們的積極參與下，活動取得圓滿成功。
在活動的策劃階段我們家長義工委員會經過討論，結合當前實際，并聽取家長的意見，我們最終把地點定在了濟南跑馬嶺野生動物世界。
經過一番準備，我們于5月8日上午5：30準時乘大巴出發，一路上我們歡歌笑語，其樂無窮，當時的心情就像當天的天氣一樣充滿了陽光。到達目的地，一下車，在公園門口我們一起照了“全家福”，記錄了同學們想要游玩的迫切心情。游玩過程讓孩子們走向美麗的大自然，開拓了視野，增長了知識，陶冶了情操，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。大家聚到一起，那種感覺和在教室里學習可是大大不同。并且在爬山途中，在公交車上，孩子們互相幫助，心貼得更近，增強了他們的凝聚力，讓他們變得更加團結。
總之，通過這次春游活動，讓孩子們親近了自然，增長了見識，舒活了筋骨，讓孩子們留下了美好的回憶。
春游活動總結6
老師們和同學們盼望已久的春游活動在孩子們的歡笑聲中落下了帷幕。陽光燦爛，春風輕拂，孩子們玩得高興開心，我們的活動組織、實施均很成功。
一、計劃到位，組織有序
1、提前成立活動領導小組，明確分工落實責任，確保活動期間師生的人身安全。由校長、副校長、大隊輔導員層層協調指揮，每輛車設立專門的車長，上下車時負責召集、清點、匯報本車人數，每班配備教師管理學生安全工作。
2、制定了詳細的活動方案，包括活動目的和成果預設、時間、地點、職責分工，做到有備無患。并組織教師提前學習，對活動的宗旨、流程以及在參觀過程中將要遇到的安全、路線等一系列問題均要做出較詳細的通報。
活動前的車次由副校長分配。活動當天，老師和學生在短時間內上下車，專任老師管理學生，做到人員責任制，自始至終，未出現任何人員走失、人員受傷現象。
3、本次活動共有學生550余人參加，隨行老師34人。在活動中，領導，老師均以學生為中心，帶領學生，和學生一起參觀、游戲，時刻關注學生，能正確引導學生。整個活動井然有序，體現了安全出行、文明的主題。
二、安全和文明禮儀到位
1、在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學生。當進入游樂場玩耍時，聽從老師及工作人員安排、指揮，安靜、有序地進行玩耍。
2、在安全教育的同時，也樹立了良好的'瀏陽河小學生形象，所有學生穿著整齊的校服，排著整齊的隊伍；使用文明用語；在路上熱情招呼叔叔阿姨好，非常有禮貌。在整個活動中，同學們團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德，受到老師和世界之窗工作人員的廣泛贊揚。
三、引導到位，促進預期目標
學校提倡“一項活動，多項成果。”因此，我們在計劃時也考慮到除了參觀，一定要留下可見的成果。通過這次參觀，同學們開闊了眼界，學到了很多在校園里和書本上學不到的東西，上交的作文和感受非常有創意，促進了我們的目標達成。
本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開每一位老師的奉獻和努力！
春游活動總結7
春天，是個柳綠花紅的季節。為了讓幼兒親近大自然，促進幼兒交往能力的發展，建立幼兒的環境保護意識，密切家園情、師生情、親子情，協和幼兒園于4月份分兩批進行親子春游活動。
活動前，三個園園領導及保教組長就此研討，并對此次活動的展開周密的部署和詳細的安排。制定了親子春游活動方案及詳細安全措施，按照方案要求各班做好一切前期準備工作。秉著自愿參加的原則，向家長發放春游邀請函；班級召開家長會會議，充分發揮家長會成員力量，配合教師分工協作，分布小組負責人、小組隊長等工作；確定各班活動方案及流程，做好安全防護、游戲材料及節目的準備；安排保健醫生攜帶急救用品全程陪同，以防幼兒突發事件。4月20日，周五，園內再次召開全體教師會議，對活動的安排再次進行具體的要求，把每項工作做到細分化，提出可能發生的事情，做好第二套方案。強調紀律性和組織性，對各個環節安全防范措施做到層層落實，責任到人，確保活動安全有序進行。
周日上午8：30，幼兒園門口，為了保證家長和孩子們能做到位置，我們分兩班車進行。8點30中大班組，托班組第一班車出發，9點小班組第二班出發。老師們按次序組織家長們坐好。大中班孩子和家長們高高興興坐在了5號車，托班家長做6號車，前往紅谷灘摩天輪。下車家長和孩子們都有序地各歸各班，聽教師講解出發前的注意事項，孩子們嘰嘰喳喳興奮得像出籠的小鳥。9：20分，全園都到齊后，為了不跟分園在電動玩具中有沖突，我們錯開時間段，組織家長先坐摩天輪，各班按照先后順序，在老師的引導下，有序的乘坐摩天輪。10點精彩的時間到到了，每班都組織了三個親子游戲，如“套圈、吹氣球、背小豬、我的寶寶在哪里，蜈蚣競走，沖過障礙物等親子游戲”……有的班級在游戲前能有效菁英體育音樂，進行親子律動操，一下把氣氛帶到了高潮，連一些男家長都抵不過孩子的要求，加入到活動當中。尤其是游戲中為了爭奪金牌，都非常賣力，就是金牌太少了，如果在以后的活動中能加入銀銅牌，我想沒得到金牌的孩子和家長那么失望，不過孩子們依然玩的很開心。到處都是一張張通紅的笑臉，孩子們因興奮、激動，活脫脫像從水里撈出來擬的，摩天輪的上空都處飄蕩著尖叫聲、歡笑聲。11：00各班游戲都結束了，老師們按照程序讓家長帶孩子們自由活動。提醒家長們活動結束的時間，老師們在事先跟家長交代的地方等待家長們，乘著家長帶孩子們去玩的時候，老師們也沒閑下來，檢查游戲的物品，分好家長們午餐的食物，依然很有次序。12點的時候，大部分家長都陸續的到了指定午餐的地方，有些家長說，還沒玩夠，下次我們再參加。看著孩子們和家長們一張張高興的臉，雖然每組織一次這樣的活動，都讓老師感覺脫了一層皮，但也十分欣慰，感覺也值了。由于有些家長家中都有車，所以部分孩子回去的時候沒有同大巴車一起到園，但老師們都有登記誰走了，誰打了招呼，都非常的清楚。做到無遺漏，無安全事件發生。
通過這次春游活動，家長們都紛紛感嘆，這樣的活動，不僅讓孩子們親近了大自然，讓大人們感受到美好的春天，也讓家長、孩子們做了用錢買不到的事情，起到了很好的寓教于樂的作用。
春游活動總結8
春暖花開，春風送爽，氣候宜人，正是一個外出游玩的好時節!新安幼兒園組織全園的小朋友開展了春游活動。讓孩子們走進大自然，親近大自然，充分感受春天的多彩和豐收的喜悅!
孩子懷著歡快而新奇的渴望同老師們一齊來到了公園里，在公園里孩子們處處感受著春天的氣息：溫暖的陽光、清新的空氣、滿眼的嫩綠。別看孩子們年齡小，但在老師的語言引導下，他們利用各種感官去尋找著春姑娘。“老師，春姑娘藏在小草里呢!”“老師，春姑娘在樹上。”小朋友指著樹上發出的嫩芽說。“老師，春姑娘在我身上呢!”大家好奇得在他身上尋找起來。“春姑娘在我身上，我的衣服越穿越薄了。”在自由、愉快、寬松的氣氛中，孩子們用自己的感官、自己的語言感受、描述著春姑娘：它在柔軟的小草里、它在鮮艷的花叢中、它在搖擺的柳條上……孩子們還盡情地在嫩嫩的、軟軟的草地上滾著、爬著，享受著春天帶給我們的溫暖。春天就在那里，春天在各個角落，春天在孩子們的笑臉中。
在春游活動中，家長們都為孩子準備了一只小口袋，孩子們呢，把剝下的橘子皮、擦過的紙巾等垃圾，自覺地放入各自的袋中，然后再扔入垃圾箱。一時找不到垃圾箱的時候，孩子們也不隨手扔掉，而是拎著小口袋，直到把它扔入指定的地方。那些被風刮落在地的食品袋，孩子們也一一拾起。看著孩子們為環保忙碌的身影，公園里的人們紛紛翹起了大拇指，夸我們是環保小衛士呢!
在這樣的群眾活動中，可見孩子們不單是玩得開心，而且懂得更多的是要注意保護我們的環境、愛護我們的環境。
幼兒園親子春游活動總結，春游活動圓滿的召開了，老師孩子們都收獲不一樣的體驗，關于這次的春游活動我們總結一下經驗，以便于更好的開展教學工作。
春游活動總結9
在征得班主任、團總支的許可后，信科院電氣三班春游活動于xx年4月16日下午順利結束。從總體來講，此次活動效果明顯且良好，給同學們創造了一個相互了解的機會，對提高同學團結意識、增強班級凝聚力起到了一定的作用。現將春游的各項情況總結如下：
活動準備：
一、活動開始前，我專門到活動地點作了詳細的考察，包括地理位置、周邊環境、交通情況、以及各方面的安全因素，并在活動地點安排好各項事務，包括活動內容、活動范圍、活動時間，解決交通難題。
二、召開班委會，審議并通過春游策劃，商討并確定落實一些細節問題，杜絕一切危險行為，保證活動順利完成。
三、征得同學、班主任、團總支的同意。
活動進行：
一、4月14日上午十時二十分，班委組織同學乘車出發，大約四十分鐘到達目的地；
二、到達目的地后，組織同學熟悉周邊環境，由幾名同學到煙大市場取活動用具；
三、從到達目的地一直到13點左右，同學們根據自己的興趣進行了各種活動，踢足球，打排球，放風箏等，并拍照留念。
四、13點，同學們開始午餐，也就是燒烤，同學們親自串串，烤肉，忙的不亦樂乎，氣氛十分融洽，將活動推向高潮。
五、15點左右，由團支書、文藝委員組織全體同學（除少數身體條件不允許的同學除外）進行了小游戲“貼膏藥”，再次將活動推向了高潮。
六、17點10分，同學們戀戀不舍地踏上回校的路。在車上，同學們意猶未盡，大聲歌唱，一直到到校下車。
不足之處：
一、往返乘車時，部分同學拖拉、不及時，耽誤大量時間。
二、干飯和水不是很充足，盡管剩下部分肉和蔬菜。
三、部分同學參與活動不積極。
有了此次活動的成功經驗與不足教訓，相信我們日后組織的活動會更加精彩。
春游活動總結10
四月，暖風拂面，躲在溫室里的小寶寶們也該出動了，走進大自然的懷抱，聞花香、聽鳥啼、看動物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時，也是孩子和家長親近、交流的好機會，也能在這萬物靈動、花開的季節，培養孩子的觀察力。
通過春游不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂，而且，春游也給我們大家建立了互相學習、交流的橋梁和空間，在春游的過程中我們發現家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會，無論是在游玩的過程中還是在車上都體現了：以大自然為學習的課堂。
平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情，更別說是與孩子進行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂，本次我們并選擇了《上海西郊動物園》一日游，天真愛幻想的孩子們能夠通過此次春游看到各種活生生的動物，他們的心情是無比的激動和興奮，帶著這種激情他們不覺得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說不完的話題，通過這次活動，可見他們對此次春游收獲了語言的組織能力、繪畫的表現能力、親子間的情感傾訴能力等。
我園結合找春天的主題活動，兩百多名家長和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風的撫佛，去領略陽光的暖意，去尋找春的足跡。《幼兒園教育指導綱要》指出把促進幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人與環境之間、心與身之間整體關系和諧的結果。在找春天的主題活動中，我們幼兒園將春游活動與親子活動融合在一個空間里。
在這生機勃勃的季節里，感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的快樂和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實、生動、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質得到了鍛煉，身心獲得了發展。
三月的XX河畔——文史公園草長鶯飛、花紅柳綠，正是春花爛漫時，到處一片生機勃勃的景象。近日，XX區XX幼兒園開展豐富多彩的親子春游活動，讓小朋友和家長手拉手，徜徉在春的世界里，感受春的氣息，聆聽春的聲音。
為了確保本次活動順利開展，該園提前制定活動方案。特召開了春游安全會議，強調出行的各類注意事項，讓各位教師都將安全意識牢記在心。
活動中，該園大、中班的小朋友們在老師的引導下，感受著河道兩岸的如畫春景,享受春的氣息。幼兒的歡笑聲和淙淙的水聲相交融,構成一幅最美的畫卷。如茵的綠草，清新的柳樹，歡快的鳥鳴，潺潺的流水，宜人的春風，無一不讓孩子們新奇、歡樂。孩子們還充當“我是環保小衛士”的角色，給小樹們懸掛宣傳牌，告訴大人們不亂扔垃圾、愛護樹木。文史公園里歡聲笑語，家長們好像都忘記了年齡，和小朋友一起跑著、笑著，仿佛回到了童年，把家長和孩子的心更緊密地聯在了一起。
本次活動的開展，不僅讓小朋友走進大自然，感受大自然、體驗大自然帶來的快樂，激發了小朋友熱愛大自然的情感，增強環保意識，也促進了親子之間和家園之間的和諧交流。
春游活動總結11
很高興我能代表志愿者聯合會外聯部參加這次春雷活動，也很高興我能被分到信息學院，因為我是信息學院的學生。在這次活動中我從一個局外人的身份，仔細觀察了信息學院青年志愿者服務隊的整體運作、活動開展以及這支服務隊的內在精神。下面我將從幾個方面對比信息學院青年志愿者服務隊和濟南大學志愿者聯合會外聯部，希望能給這兩個部帶來一些改善。
1。這支青年志愿者服務隊是學生會的一部分，總共有50人，不分部
門，這既有好處，也有壞處。就好處方面來說，這個部門運作效率特別高，比如他們今天白天想了一個有意義的活動，晚上開完會之后就第二天就能開展，而我們志愿者聯合會，一個方案或是一個活動會經過各個部門各論述，活動開展起來較麻煩。另外，由于服務隊是學生會的一部分，學生會有專門的外聯部，所以不必擔心活動經費問題。
2。服務隊能夠充分展現志愿者的精神，從開會中就能看出，部里的每個人都顯得很天真，很可愛，都能像一個個天真浪漫的孩子，在他們眼里只知道奉獻，就是單純地奉獻。而外聯部里的每個人都顯得很有深度，都有自己個個性，自己的想法。
3。服務隊的氣氛比較好，在開會時大家都有說有笑，而且部長和干
事之間的界限不是太明顯。但有些時候我感覺服務隊有些太松散，開會時效率太低。而校志聯外聯部剛開始氣氛剛好適中，但最近幾次例會顯得氣氛太嚴，又缺少一點活性。總之，我感覺服務隊應該多一些理性，外聯部多一些理性，但最好把感性和理性等半。
4。服務隊有很多人才，服務隊也注重培養每個人的才能，比如去敬老院，服務隊出了很多節目，有跳舞的，有吹葫蘆絲的，有唱歌的，有彈琵琶的，簡直想文藝部似的。而外聯部大多注重工作能力的培養。
5。服務隊在簽到方面很不正規，有些活動根本就不簽到，開例會時也只是簡單的點一下名，而外聯部很正規，每次活動來的就簽到，沒來得就不簽到，而且還返回給團支部記入年終考核。
6。服務隊活動太單一、太少，每次到一些國際節日，總是搞個簽名活動，其實活動有很多，而校志聯開展的活動很豐富，什么都有，而且很多活動都是走向社會，而不是簡單的局限在校園。
7。服務隊沒有形成討論的習慣，開例會時都是部長或是副部在說，很多事情沒有拿出來討論，但外聯部很多事都是大家一起交流，交流活動心得，拉外聯的心得。
8。服務隊的活動都沒有策劃，而校志聯的每一個活動都有一個具體的策劃書，甚至外聯部都有一份拉外聯的策劃，這有利于活動的開展，提高活動開展的效率。
9。服務隊好像副隊長的權利不大，有些事情副隊長和干事一樣都是不知道，基本上每件事情都需要隊長親自安排。服務隊最好像外聯部一樣，所有的隊長分工合作，沒人負責一10。服務隊有一個志愿者氣象臺，每晚都有人向部里所有的人發送天預報，外聯部或整個校志聯也可以組建這樣一個氣象臺。
以上這些就是我對這次春雷活動的感受，希望服務隊隊長和外聯部部長看看我這份總結，針對不餓不的實際情況，如果真存在一些我觀察到的問題，就改善一下，促進本部門的發展。希望兩部門相互借鑒，共同發展，共同提高濟南大學志愿者的影響力和建設。
20xx年x月x日秦存忠
春游活動總結12
小螞蟻系列活動之小螞蟻找春天活動已于20xx年5月12日順利結束，在總指揮和各位組長的指導下，本次活動圓滿成功。
在本次活動中我們家長充分的展示了自己的廚藝，炒菜，燉羊肉，燜山藥丸子，自制涼菜，包餃子，燒烤，各組都準備的比較充分，小朋友們走進大自然在沙灘上也都玩得很開心，參加拔河比賽都是不服輸的精神，這也體現我們是一個團結的班級，是為了一個共同的目標，為了孩子的健康成長所付出的努力。
活動開支如下，蛋糕228元，大水5桶一桶10元，康水10件一件28元，啤酒5件一件24，獎品；水彩筆31件一件3元，筆記本31本一本1元，心形氣球一袋15元，膠布3元，哨子10元，小螞蟻找春天數字牌是梁煦坤做的，燒火用的炭是陳藝嘉爸爸家里的，場地是張煦彬爸爸找的，急救用品無菌敷貼，創可貼，碘伏消毒液，醫用脫脂紗布，醫用彈性繃帶，退熱貼共計62，我都買了備用。
本次活動存在不足，分配工作不落實，對自己的孩子看管不嚴，部分孩子到水邊玩耍，這是小螞蟻系列活動開始，第一次難免經驗不足，希望我們在以后的活動中繼續配合，是孩子讓我們走到一起，是孩子給了我們一個認識的機會。
感謝所有的小朋友，感謝所有的家長！
春游活動總結13
活動方案
參加人員：全校留守兒童及部分老師
活動時間：20xx年5月17日,下午14:30出發.下午17：00回校 活動內容：放風箏比賽，游玩城南公園
活動目標和要求:
1、春天是一年中最美的季節,是學生踏青春游的好季節.通過踏青春游活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受春天的美景.鍛煉學生的自理能力,培養學生團結協作意識.
2、教育學生愛護公物,保護環境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環境衛生.
為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。
3、在舉行放風箏活動過程中，讓師生健腦益智、怡情養性。 活動計劃：
（一）安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；
（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線。
（3）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。
（二）文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
活動建議：
1、各班分成若干組,指定小組長負責每一場地清點人數，組織同學午飯和游戲。
2、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
4、活動結束后，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。
5、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。每人準備一個風箏。 活動中可能出現的問題和應急措施
如遇一些突發事件，發生意外時，要注意的處理原則：
1、保持鎮靜、沉著應對。
2、學生優先原則。
3、 就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
新建小學
20xx年5月13日
春游活動總結14
總算成功順利地完成公司xx年度春游活動，在付出辛勤的組織，協調勞動后，得到了大自然給自已心靈的清新與陶冶，我的精神無比舒爽。得到了大家給自已組織工作的支持和褒獎，我的精神更加振奮。于是，借這一次成功的春游活動結束之際，我決定將總結報告分三個角度進行回顧，希望能夠給自已和其他人組織活動有所幫助。
角度一：預算篇。
找到四月十六日所做的活動計劃的預算數額為8336元，與近兩日實際支出的8314元相差無幾，偏差率僅為0。2%。這點是極度佩服自已的閃光點。嘿嘿。下面我就將這一次活動實際明細支出及拆分報銷方案述之為下。
實際支出明細
總費用：8314元。（分有票據部分與無票據部分）
有票據部分：交通費：1200 雜貨費（小吃飲料等）：139（礦泉水糕點）+151（花生啤酒）=290 餐食費：2856（三個正餐一個早餐） 住宿費：3608（328*11間） 娛樂活動費用（高爾夫）：260
無票據部分：采摘門票：40（4*10人） 鹵菜：60（紫燕鹵品）
合計：1200+290+2856+3608+260=8314元
拆分報銷方案
工會拆分報銷部分：餐食費+無票據部分+雜貨費=2856+100+290=3246
大紙與小紙團隊拆分報銷部分：住宿費及高爾夫活動費用=2*1934=3868
CSS客服團隊拆分報銷部分：交通費=1200
合計：3246+3868+1200=8314元
角度二：風光，運動及飲食篇
民以食為天，飲食我先提：
到達景區正值中餐時間，饑腸轆轆的同志們匆忙入住別墅后，集結完畢后沖向農家樂開動補充能量，不過多敘述農家樂餐廳，按照預定餐標四百元菜品速上，顏色各異，風味頗辣，蔬菜相當給力。如果要有推薦的必食菜品，照個人口味偏好及綜合大家好評有如下幾個：豆角燒茄子，油炸地米園（包有香芋的那種），清炒筍瓜，紅燒大桂魚，干鍋野雞，野鴨酸湯。
游以景為佳，風光我中說：
景區地勢不高，借鐘子期之勝名修建些人文景點，撫琴臺，詩竹軒，鎖琴谷和連理湖是不錯的地方，空氣清新，景觀稍有特色，人文情懷適中是個人對上述景點的評價。
動以雅為精，運動我后評：
景區設置的簡易高爾夫運動場算是一個收費項目。對于咱們這種初次接觸高雅運動項目的人來說，嘗試與學習是最重要的，在高人指點和教授下學到的關鍵點為：雙腿與肩膀平行，雙手握緊球桿（右手下，左手上形狀類似握羽毛球一樣，右手小指凹出縫隙讓左手中指扣住），人呈鐘擺姿勢，心與眼放在球上，隨心打出即可。個人沒運動天賦，只做基本表述。
角度三：自我篇
這個篇幅純屬個人部分，可以是對風景的感受，可以是對精神的啟明，可以是對生活的憧憬。我就用八個字來歸納一番：清風氣，養生息，長居。
今日小句：盡管滿路荊棘，闖過去就是天地。
昨日場景：到達九真山大好河山景區，嘗試打高爾夫球，食過二餐農家菜。
春游活動總結15
4月17日我們寶兒佳全體師生及家長一同走進大自然的懷抱，聞花香、聽鳥啼、做游戲，通過這次活動，讓我們深感領悟，原來大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進大自然，能夠使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時，也是孩子和家長親近、交流的好機會，也能在這萬物靈動、花開的季節，培養孩子的觀察力。
通過春游不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂，而且，春游也給我們大家建立了互相學習、交流的橋梁和空間，在春游的過程中我們發覺家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會，無論是在游玩的過程中還是在車上都體現了：以大自然為學習的課堂。
平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情，更別說是與孩子進行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂，天真愛幻想的孩子們能夠通過春游活動，他們的心情是無比的激動和興奮，帶著這種激情他們不覺得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說不完的話題，通過這次活動，可見他們對此次春游收獲了語言的組織能力、親子間的情感傾訴能力等。
我園結合找春天的主題活動，家長和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風的撫佛，去領略陽光的暖意，去尋找春的足跡。《幼兒園教育指導綱要》指出把促進幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人與環境之間、心與身之間整體關系和諧的結果。在找春天的主題活動中，我們幼兒園將春游活動與親子活動融合在一個空間里。
在這生機勃勃的季節里，感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的快樂和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實、生動、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質得到了鍛煉，身心獲得了發展。
再次，感謝我們全體家長朋友的支持，謝謝你們!