元旦活動開展后的總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此好好準備一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家整理的元旦活動開展后的總結，歡迎閱讀與收藏。
元旦活動開展后的總結1
冬日的陽光照耀，今天是我園的又一個大喜的日子。我們在這里歡慶20xx年的元旦節。為了讓孩子們過一個不一樣的元旦，給他們的童年寫下難忘的一筆，于是我們決定開展包抄手，玩游戲的活動。通過開展包抄手的親子活動，體驗勞動的快樂，增進親子間的感情，營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。這樣的活動既鍛煉了幼兒的生活能力和動手能力，同時又培養了孩子愛勞動的好習慣。也借此機會，促進家長間的溝通交流，增進親子、家園相互之間的情誼，增強班級的凝聚力。
為了搞好這次活動，我們所有的老師絞盡腦汁，考慮了所有的環節，目的就是讓家長和孩子有更進一步的交流與互動，挑戰難度，完成任務。我們設計了“袋鼠跳”以四個家庭為一組進行比賽。家長站在起點，幼兒站在終點，手拿編織袋。游戲開始，幼兒站在袋子里面，跳至家長面前，在家長的協助下，從袋子里出來，人后幼兒用雙手抱住家長的脖子，兩腳夾在家長腰上，家長帶著幼兒跳至終點。最先到達者獲勝。還有“大腳帶小腳”以四組家長與孩子面對面站好，孩子的雙腳踩在家長的雙腳腳背上。家長拉著孩子的雙手，聽到口令后，從起點出發。大腳帶小腳共同前進，繞過障礙物小旗子，先到達者獲勝。小班的“踩氣球”活動更是讓整個操場笑聲不斷，爆炸聲不斷，把活動推向了高潮。
親子游戲結束，各班回教室，洗手包抄手。孩子們從笨手笨腳到比較熟練的獨立的完成包抄手并沒有花掉太多的時間。但自信的陽光的笑容始終洋溢在他們的臉上。在一片祥和的氣氛中，全部的家長、孩子、老師一起分享了美味的抄手。本次活動獲得圓滿的成功!
元旦活動開展后的總結2
1月1日是元旦，是新一年的開始，也被稱為“新歷年”。為了讓幼兒感受節日的氛圍，引導幼兒樂意與同伴一起參與游戲活動，體驗與同伴、家人一起過節的快樂。xx幼兒園于20xx年12月27—29日，開展了為期三天的“歡慶元旦”節日主題系列活動。
活動前，各級部圍繞主題，以“迎新年”“話新年”“慶新年”“新年樂”四條線索為主線，制定了詳細的活動方案，確保活動的順利進行。
首先，各級部的老師和孩子們圍繞“迎新年”這一主線，進行了“辭舊迎新，巧手裝扮”的主題環境創設活動，活動中，孩子們或制作漂亮的炮仗；或剪幾張漂亮的窗花；亦或吹一朵冬日的臘梅。忙的不亦樂乎，在老師和孩子的齊心協力下，屬于新年的氛圍愈發濃厚了。
“故事教育”是我園的園本特色，在這特殊的日子里，怎少的了繪本的陪伴，各級部老師精挑細選了幾本和“新年”有關的繪本，和孩子一起進行教學活動。活動中，孩子們不僅了解了新年的來歷，相關習俗，還自信大膽的上臺分享了自己帶來的“新年故事”和“新年詩文”。整個“話新年”過程中，孩子們能仔細看、認真聽、自信講。自信心及語言表達能力得到了進一步的發展。
“一年過去了，過呀過去了。”在孩子們悅耳動聽的歌聲中“慶新年”活動拉開了帷幕。美工活動中，孩子們用稚拙的小手，或扭一扭，制作甜甜的糖果；或點一點，繪制漂亮的新年樹；或潑墨揮灑，一枝冬日的紅梅誕生了；亦或制作一張包含著祝福的新年賀卡，表達對家人的新年祝福。。音樂活動中，孩子們或唱、或跳、或用樂器伴奏。盡情表達著自己的愉快心情。
“新年到，新年鬧，新年樂陶陶。”在“新年樂”活動中，孩子們帶來了好吃的美食和同伴共分享。這不僅僅是分享了一份美食，最重要的是孩子們在分享的過程中，充分體驗到了給予及被給予帶來的快樂和滿足。快樂的節日少不了親人的相伴，小班的寶寶和家人一起開開心心包水餃，中班的孩子和家人進行了生動有趣的戶外游戲，大班的孩子和家人溫馨有愛的室內親子游戲也是格外精彩。
過節就是生活，節日是我們生活的一部分，節日活動是我們與孩子所共有的、需要我們共同經歷的生活。本次“歡慶元旦”系列活動圓滿的落下了帷幕。相信通過這豐富多彩的活動，家長和孩子都度過了一段快樂的時光，留下了一段美好的回憶！
元旦活動開展后的總結3
為了全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發展，推動我校藝術教育的發展，我校舉辦了20xx年元旦慶祝活動。
本次慶祝元旦活動，在我校校長的親切關心下，在各班班主任的精心組織下、在各科任老師的密切配合下，我校今年的校園藝術節，在一片歡歌笑語中落下了帷幕。
本次慶祝元旦活動，是全面推進我校教育教學改革，加強校園精神文明建設的重要舉措，是增強小學生愛黨、愛國、愛社會主義的思想感情，發揮廣大師生的個性特長，適應二十一世紀發展需要的一次有益活動。
本次慶祝元旦活動以“展示兒童風采，弘揚校園文化”為主旋律，以提高小學生的綜合素質、創新能力和人文精神為目標，做到了主題鮮明、形式多樣、全員參與、內容豐富，全面展示了我校師生文明、進取、協作、創新的精神面貌。
本次慶祝元旦活動注重思想性和藝術性的統一，充分挖掘學生潛力，調動廣大師生積極投身到文化藝術節活動中去，營造了良好的育人環境和文化氛圍，推動我校精神文明建設上升到了一個新的層次和水平。
本次慶祝元旦活動，既為學生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學生提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。在活動中，學生既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動中，他們還培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為他們成為新世紀合格的小學生奠定了堅實的基礎。
本次慶祝元旦活動歷時三天，整個校園充滿了祥和、喜慶的氣氛。活動期間的各項活動之所以能夠圓滿成功，效果顯著，這與校領導強有力的指導，各班的積極配合，廣大教師的積極參與、支持是分不開的。
通過本次活動我們不難看出，第二課堂活動在我校出現了逢勃發展的勢頭，形成了一種可喜的局面，更讓人欣慰的是，在活動中不斷看到了個性意識的覺醒，懂得如何正確、努力去實現、創造個人價值。
當然，通過本次藝術節，我們也發現不盡如人意的地方：
1、學生的藝術水平、藝術修養有待于進一步提高。
2、部分老師、班主任對學生參加藝術節活動缺乏正確的認識，對學生缺乏必要的指導。
20xx年慶祝元旦活動僅僅是我校素質教育的一個方面，展示了素質教育成果的一個部分，我們將以此為一個起點，繼續完善和推進學校的藝術教育，積極為學生提供施展才能，發揮潛力的機會，拓展藝術教育的領域。
元旦活動開展后的總結4
今天上午(12月31日)我們幼兒園以班為單位舉行了慶元旦，迎新年親子聯歡活動，為了讓孩子們有一個難忘的節日，也為了讓孩子們大膽表現自己，并讓家長看到自己孩子的進步成長，我們將本學期所學詩歌，繪本教學活動進行了展示。
整個活動在“歌曲大聯唱”中正式拉開序幕，孩子們那童稚的聲音、天真的笑容和甜甜的話語，讓我們感受到了童年的幸福與成長的喜悅!同時，家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們成分體驗到了成功的自豪感。
本次活動主要以親子聯誼為主，還穿插了英語表演，特色活動的展示，讓孩子們充分體驗，感受著節日帶來的快樂。孩子們在聽繪本結束后與家長們一起做美工活動——粘貼《好餓的毛毛蟲》。此外，擊鼓傳球文藝節目表演以及“測測親子默契度”(蒙父母的手讓孩子猜)、吃蛋糕等分享活動把整個聯歡活動推向了高潮。在活動中，孩子們積極參與，勇于表現自己，讓我們感到非常自豪!我們不禁感嘆在這短短的幾個月孩子們長大了!我們相信這也讓家長們感到欣慰。
歡樂的時光總是過得特別快，xx年圓滿地畫上了句號，看到家長們滿意的笑容，我們也非常有成就感。我們能取得這樣的成績與家長們對我們工作的肯定支持與理解配合是分不開，幼兒教育也是和家庭教育分不開的，希望在新的一年，家園攜手，讓我們的工作更上一個新的臺階!
元旦活動開展后的總結5
20xx年元旦前夕，美麗的XX小學彩球飄飄、歡歌笑語，到處都洋溢著歡樂的氣氛。為了迎接新的一年的來臨，學校精心組織了一場豐富多彩的文化活動，以迎來新的一年！
“小學慶元旦歌舞大賽”12月30日下午，學校內一片歡騰，這里正在舉行小學“慶元旦歌舞大賽”，小學的小朋友們身著漂亮的演出服，小臉上洋溢著歡樂和喜悅。幼兒歌舞《歡樂中國年》、《春曉》、《蝸牛與黃鸝鳥》、《拔蘿卜》、《我愛我家》等節目得到了在場小朋友和家長朋友們的好評。為幼兒們提供了一個展示自我的平臺，為學校的素質教育奠定了基礎。
“慶元旦書畫展”為了迎接元旦的到來我校精心挑選了一部分優秀的書畫作品參加了城區的書畫展，同時在12月31日早上在校門口展出了“XX小學慶元旦書畫特刊”，讓家長和社會共同欣賞同學們的書畫佳作。除了在校外展出外，每個班級也根據自己的班級特色將教室外面的“才藝展示欄”進行了布置和充實，為師生營造了濃郁的節日氛圍。
“慶元旦手工制作展”石硤小學開展了以“愛我校園”為主題的手工制作競賽活動。師生、家長同心協力，忙前忙后，不到一星期，學校里展出了三十件栩栩如生的手工作品，這些作品不但美觀，而且精致獨特。泡沫、破襪子、紐扣、礦泉水瓶等廢物在學生的手中都成了寶，廢物合理利用，老師們看了嘖嘖稱贊，同時，也受到家長的好評，贊嘆孩子想象豐富。通過這次活動，既培養了學生的創新意識、動腦的能力和動手操作能力，發揮想象，又為美化、凈化、綠化校園起到了積極的推進作用。
XX小學在新的一年里，有上級有關部門的正確領導，有家長社會的關心支持，有全體師生的共同努力，一定會向著更好、更高、更強的目標前進，讓石硤小學成為孩子們健康成長、快樂生活、全面發展的樂土！
元旦活動開展后的總結6
新的一年即將來到，雖然是寒風刺骨，但幼兒園的大操場上卻是熱情洋溢，熱鬧非凡，精彩的活動驅走了大家的寒冷。這次的迎新活動與往年不同的是，活動內容豐富有“升旗儀式”、“頒獎典禮”、“親子游戲”、“舞蹈表演”等等。活動取得了良好的效果，圓滿結束。
迎新年一直是我園十分重視的一項慶祝活動。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝活動，讓孩子感受快樂、分享節日即將來到的喜悅。今年，我園積極動腦，精心策劃。活動中，孩子們玩得開心，每個孩子都體驗到了成功的喜悅。活動雖然結束了，但孩子們還常常在一起歡快的談論著在各個班玩游戲的感受。
早晨，在操場上，我們舉行了一個開場儀式，首先是升國旗、奏國歌，在雄壯的國歌聲中，幼兒們對國旗行注目禮，目不轉睛。接著就是頒發志愿者獎狀，在歡快的鞭炮聲中，大家都領到了大大的獎狀。
隨著鞭炮聲的響起，迎新活動正式開始。“親子小游戲”搶椅子，讓家長們回到了童年的時代，和孩子們一起分享了童年時代的快樂。在歡快的音樂中，看著他們開心地玩著，樂著，似乎真的回到了童年，在新年的祝福中，在歡快的音樂中，教室里笑聲蕩漾，其樂融融。
在“剝剝吃吃”的活動中，幼兒們親自為家長們剝桔子，幼兒們一個個爭先恐后，力爭第一個把桔子皮剝好，把甜甜的桔子肉送進自己爸爸媽媽的嘴里，爸爸媽媽吃在嘴里，甜在心里。剝的慢的幼兒甚至為了自己的速度而懊惱，但是在爸爸媽媽眼里，自己的寶貝是最棒的。
在歡聲笑語中，家長和幼兒們觀看了《年的故事》，從而了解了年是怎么來的。接著就讓寶寶們穿上漂亮的衣服，和自己的家長們一起跳舞，扮演各式各樣的小動物，幼兒們玩的可開心了。
最后一個節目是，寶寶們親子動手制作新年心愿賀卡，把自己的心愿寫在新年賀卡上，希望有一日自己的心愿能夠成真，很多幼兒都希望自己的爸爸媽媽在新的一年里身體健康。
活動的最后，孩子們收到了很多的新年禮物。從孩子們喜悅的表情中，看到他們是如此的幸福。帶著老師同伴的祝福，相信他們在來年的學習中會更上一層樓。希望牛年我們的孩子如牛犢般茁壯成長。
元旦活動開展后的總結7
元旦節過去了，我們幼兒園在這次舉辦活動是非常有意義的，在這方面我們這次的活動進行的比較順利，新的一年開始了，為了慶祝元旦節，我們xx幼兒園也是趁著節日的到來舉辦了一系列的活動，這是非常有意義，對于這次的活動也是需要總結一下。
在這次的活動過程當中，我清楚的了解到了這些在，也是請到了孩子們的家長一起參與這次的活動，活動地點是在園內，時間是在下午，這次活動也是策劃了很久，各方面都是安排了很多，包括孩子們準備得勁節目，都是經過了很多次的彩排，為的就是能夠讓活動能夠順利的進行下去，在過去的一年當中，這些做的還是非常不錯的，這方面有著非常深的體會，元旦節活動當天這些都是有序的在進行著，我們xx幼兒園，哦通過這次活動看到了孩子們在活動期間的表現，這非常的有意義。
這次活動還是感覺非常有意義的，這次元旦節活動，我們也是耐心的在策劃，感覺時間是過的比較快的，活動期間還是取得了一定的成績，在這個過程當中保持了一個好的狀態的，相比之下，這些都是很有意義的，活動期間，孩子們也是非常快樂的，舉行的一些活動也是非常的有意義，現在想了想還是感覺非常的吃力在這樣的狀態下面我覺得非常的有意義，這一點是非常有意義的，只有用心的去做好這些方面才能夠把活動做的更好，我們幼兒園這次舉辦的元旦活動，也是進行的不錯，得到了家長的認可，在這方面還是應該要做的更好一點在這樣的方式下面也是安排的非常不錯的，受到了老師和孩子們的一致喜歡，活動期間也是舉行了一些活動，通過這次活動我們幼兒園也是有了一定的經驗，這是非常有意義的，讓孩子們知道元旦節的來歷，現場也有一些游戲讓孩子和家長們一起參與進來，這極大的促進了活動的氣氛。
雖然這一年來在活動期間有一些活動是做的很不錯的，但是活動也與一些做的不是很好的地方，感覺這些是要調整好的，這次活動進行的過程當中，舞臺設備出現了一點點的問題這也是非常不好的，在這方面這也是應該要去落實好的，出現了這些問題，也是活動期間出現的一些問題，這次的元旦活動總體來講進行的還是比較順利，接下來一定會認真的去調整好，這也是相的一些經驗，相信接下來可以做的更好。
元旦活動開展后的總結8
為了讓孩子們度過一個難忘的節日，我園于27、28日舉行了豐富多彩的“喜迎新年，親子同樂”的元旦親子游戲活動，讓家長與孩子們一起迎接圣誕與新年的到來，享受著親子同樂的溫馨和快樂。活動以嬰小、中大兩批開展。
整個幼兒園張燈結彩，操場邊、走廊上、教室里，充滿了新年的氣息。教師們獨具匠心，利用傳統文化元素，獨特的表現形式，展示孩子們稚嫩的作品。一樓有團扇、剪紙、臉譜、燈籠，二樓有風鈴、燈籠、國旗、臉譜，三樓有青花瓷、線條素描畫、膠泥、動物畫制作的紙盤手工作品。
一曲《江南style》響起，家長、孩子一起盡情搖擺、歡唱。伴隨著音樂，跟隨著老師，全園一起做著親子操，整個園內，頓時騰快起來，人人忘情扭動身姿，拍拍手，踢踢腿。時而爸爸媽媽抱抱孩子，時而孩子給爸爸媽媽捶捶背、捏捏肩，時而一起推推磨，轉個圈。一聲“我愛您”“我愛你”拉近了孩子與父母的距離，緊緊抱住的雙手都不忍分開!
教室里、多功能廳、操場上分別安排了“親子制作三明治”、“齊心協力吃果果”、“袋鼠跳”、“敲福”、“推雞公車”、“揪尾巴”、“搖擺舞”、“搶圈圈”、“做風鈴”等活動。參加完一個活動，孩子們可獲得一個印章，積滿印章的孩子，最后到班級領取新年禮物一份。每一處，歡笑聲、口哨聲、加油聲，此起和彼復，整個操場上洋溢著成功的喜悅。有抱著“袋鼠”，不聽口令，只管向前沖的爸爸，有推著“雞公車”，半路把孩子倒在地上忍俊不禁的媽媽，有蒙著眼睛循著聲音抓錯寶貝的爺爺，有背著孫子怎么也搶不到“尾巴”的奶奶，還有抱著孩子怎么“搖擺”也抖不出乒乓球的家長……整個活動中，不斷聽到有家長感嘆“有意思”，“好玩”，“真不錯”!
此次活動的開展，促進了幼兒親子感情的交流，增進了家園溝通，家長對幼兒園的保教工作有了更深入的了解。此類大型活動的開展將持續推進我園的品牌建設工作。
元旦活動開展后的總結9
觸摸著冬日里最溫暖的陽光，聆聽著迎新年最快樂的笑聲，我們蒙一班“慶元旦、迎新年親子聯歡會”在孩子們淘氣、興奮的笑聲中，在家長們認可贊嘆聲和笑容中圓滿的落下了帷幕。從活動前的認真準備，到活動中的緊張進行，最后反思活動的過程，真的是感想頗多。
活動前我們已經在細心的鋪墊孩子們的工作了，用愛心和耐心傳遞著對他們的關愛和鼓勵;聯歡活動是老師們把自己的信心和能力展現給家長們的最佳時機，讓家長感覺到：孩子放到這里是放心的!
與以往的授課方式不同，此次活動緊緊圍繞服務與家長，受益于孩子為宗旨，以培養孩子的良好行為習慣和品德教育為目標，把教育活動以“慶元旦親子聯歡會”的形式呈現出來。其樂融融、親情盡現，自然而和諧。
在本次演出過程中，老師根據孩子們的不同特點編排節目，充分挖掘每個孩子身上的閃光點，讓孩子站在屬于自己的舞臺上盡情發揮，享受快樂。本次聯歡會分兩部分舉行：幼兒節目展示和親子同樂活動，感謝30多位家長積極的參與了我們的活動。早上8點家長們已經陸續到園,8：30家園聯歡活動在孩子們的一片祝福聲中正式拉開序幕.
一首新年祝福兒歌《新年娃娃多可愛》拉開了聯歡會的序幕，充滿童趣的舞蹈博得了家長熱烈的掌聲。清脆的歌聲，歡快的笑聲，揚溢在空氣中。孩子們圍成一個圓，開心的唱著，跳著。
家庭才藝的展示也讓家長們在充滿著童真童趣的表演中，欣賞著自家寶寶的表現能力的同時，贊嘆著別家寶寶的表演技巧。表演唱《刷牙歌》、《別說我小》等體現孩子良好習慣的養成;情景劇《幫助迷路的小花鴨》、《你幫我來梳梳頭》等教育孩子從小要養成互相幫助、同情弱者的好思想;手語《感恩的心》、《夸夸我的親人》，表達了愛的教育，感謝親人、感謝朋友，用真誠和善良對待他人。片刻前還在嬉笑玩鬧的孩子們一下子變得異常的投入。
那一刻，教室里顯得那樣的溫馨和肅穆……贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。《好玩的報紙》和《報紙時裝秀》的表演，家長與孩子齊心協力贏比賽，不僅增進了濃濃親情，還使他們懂得了團結的力量是偉大的，老師們不失時機的組織大家清理紙屑，整理衛生，將環保教育滲透其中。
親子游戲《圈圈轉轉轉》把聯歡會的氣氛推向了高潮，讓還有一些含蓄的家長朋友們也完全進入到我們的快樂中。我故作頑皮地描述著每一個參與游戲的爸爸媽媽，爺爺奶奶的樣子。開心的笑，羞澀的笑，捂著肚子在笑……一下子仿佛每一個人都回到了充滿笑聲的童年。就像一個家長結束時說的:難得有時間這樣開心的陪孩子玩一會了!
整臺節目的演出，離不開班里兩位老師的幫助，老師們都盡職盡責的幫助孩子換衣服、帶頭飾，組織孩子排好隊，時刻注意孩子的安全，在這里我要對她們說一聲“謝謝，你們辛苦了”。
幼兒園變成了歡樂的海洋，看著孩子臉上燦爛的微笑，家長和老師的心里是甜的。歡笑的時候總是感覺時間過得那么快。會后與家長朋友們溝通時，有家長感慨地說:這樣的活動真好，既鍛煉了孩子的能力，也有助于家長了解孩子在園里的表現。
作為老師，當我看到了孩子在著半年中發生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現更加活躍，信心更為充足。在演出中雖然有的忘記動作，有的在玩地板上的彩條，有的走錯位置。但靜下來想一想，孩子從剛入園什么都不會，到現在會唱歌、會跳舞、會繪畫、最做手工……不都是老師們辛勤的回報嗎!孩子們，老師以你們為榮，如果沒有你們，老師排的舞蹈再好也是假的，是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們，是你們精彩的表演換來了在場每一個觀眾喝彩及掌聲。孩子們，你們永遠是最棒的!這一次的表演是你們獻給老師及爸爸媽媽最好的新年禮物。我們期待孩子們在新的一年里取得更大的進步!
元旦活動開展后的總結10
20xx年2月2日早上，我園舉行了“賀新春”親子文藝活動。本次活動我園得到了xx教育局和幼兒家長們的大力支持，活動搞得很成功，本次活動迎合了家長的需求，體現了孩子們的進步，受到了家長的一致好評。活動結束后，我總結了有以下幾點：
1、在環境的創設上，我們選擇了大紅色氣球、窗花來營造節日的喜慶氛圍。我們還將平時的繪畫、手工制作在班上展示出來，使家長一來就能欣賞到孩子們的漂亮作品。
2、禮品準備上，除了國際計劃通過教育局贈予的禮品外，我園根據實際情況，準備了總價值1200元的禮品，其中包括精致真空杯、幼兒精美水彩筆，還有每人一本20xx年臺歷。
3、活動開場以制作賀年卡拉開序幕，通過家長和幼兒共同協作制作手工賀年卡的活動，既增進了家長和幼兒之間的感情，也使家長體會到了幼兒園教師的耐心。活動結束的時候許多家長都非常珍惜的將制作的賀年卡帶走。
4、在親子游戲節目上，我們充分發揮與家長的互動作用。游戲《聽音樂搶椅子》中，我們讓幼兒和家長聽音樂上場，當聽到“乖乖和媽媽，相親相愛”時，幼兒蹦到媽媽懷里讓媽媽抱著去搶坐椅子，這時候間奏音樂是“大灰狼”出來啦，由一個大班小朋友來扮演大灰狼，當聽到一聲槍響的音樂時，“大灰狼”應聲倒下，學的惟妙惟肖，逗的家長笑做一團。
元旦活動開展后的總結11
我們幼兒園舉行了慶元旦迎新年家園聯歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們早就開始利用業余時間排練節目。為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合教材及行為習慣培養方面編排了許多精彩的節目和親子游戲。本次活動迎合了家長的需求，體現了孩子們的進步，受到了家長的一致好評。
一、環境布置
活動前夕，我與穆老師對室內外環境進行了精心布置，大紅“福”字掛上墻，各色氣球隨風舞動以及具有民間風味的彩色剪紙，處處洋溢著喜慶祥和的氣氛，家長和孩子們一進門，都不由自主的發出贊嘆：“啊，過年了”。
二、早點活動
早點活動中，孩子們在老師的組織下有秩序的洗手、排隊、端早點，今天孩子們表現的都很棒，沒有一個孩子把早點撒在桌上、地上。家長們看到這些平時在家衣來伸手、飯來張口的小皇帝們竟能自己獨立的把飯吃干凈時，都覺得非常驚喜，不由自主的夸獎孩子：“寶貝，真棒!”一位媽媽在反饋中寫到：真不敢相信，孩子入園才三個多月竟有如此大的進步，以前在家，都是他奶奶哄著喂老半天，今天在幼兒園，我覺得孩子好象長大了很多。
三、節目表演
九點左右，家園聯歡活動在孩子們的祝福聲當中，正式拉開序幕。我們首先向家長們展示了《過新年》主題活動中的兒歌及歌曲，有《雪娃娃》《我們不怕冷》《長大一歲了》及《玩具進行曲》《走路》等舞蹈表演，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，時不時的贏得家長們熱烈的掌聲。另外，我們還設計了寶寶與家長同跳《新年舞》的環節，在歡快的音樂聲中，孩子們與爸爸媽媽手牽手翩翩起舞，整個活動室內歌聲、笑聲連成一片，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!
四、親子游戲
為了讓家長們真實的看到孩子的進步，本次活動中我們設計了體現自立能力方面的游戲：“穿鞋比賽”，家長們對孩子的表現非常滿意，給予了熱情的鼓勵和高度評價，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。
五、共制巨幅賀卡
為了體現孩子們在手工方面的進步，也是為孩子們在幼兒園渡過的第一個元旦做個紀念，我們組織家長與幼兒共同裝飾完成巨幅賀卡“20xx，新年快樂”，家長與孩子分工合作，有的團紙球，有的粘貼，活動中家長們看到了孩子的進步，感受到了孩子們沉浸于創作活動中的喜悅，不由為老師的創意發出贊嘆。
歡樂的時光總是過得特別快，離園的時間到了，為了給孩子們留下一個美好的回憶，我們組織家長與孩子們在活動室前合影留念，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。而家長留言所表達的諸多建議，又成為我們以后工作的動力和努力的方向。
元旦活動開展后的總結12
為了慶祝元旦的到來，我們學校組織了一系列豐富多彩的文體活動慶祝新年的到來，愉悅了同學們的身心健康，也豐富了學校文化活動，下頭是我們的總結：
為了迎接元旦的到來，營造喜慶氣氛，在少先隊大隊部的精心組織下，我班開展了以"慶元旦"為主題的黑板報評比活動。經過同學們一個周的精心準備，各班都在規定的時間內如期的完成了任務。在教務主任的帶領下，學校的領導以及學校美術組的教師對各班的黑板報進行了評比。最終評出一班、二班、五班獲得黑板報優秀組織獎。
為了增強學生的體質，培養學生團隊精神，我校舉辦了"小學慶元旦第二屆冬季越野賽和體操比賽"。在開幕式上，來自全校8個班的同學們進行了隊形隊列展示。校長并在開幕式上作了講話。在本屆校運會上，他們秉承"友誼第一，比賽第二"的優良傳統，發揚"沒有，僅有更好"的賽場風格。提升了全校師生的整體形象，落實了學生體質健康標準，促進了學生身心全面發展。這次活動是對學生素質、精神風貌的一次大檢閱，也是對全校師生團隊拼搏精神的一次大考驗，得到了家長和社會的一致好評。
平時只看到孩子們學習的場面，沒想到在今日這樣的氣氛下，他們大方、勇敢，拿出自我的絕活，有的唱歌，有的朗誦，有的說相聲，不時引來同學們的笑聲和掌聲，在那里使我們對學生有了更深的'了解。
嶄新的小學在新的一年里，在上級組織的正確領導，在家長、社會的關心支持，在全體師生的共同努力下，必須會向著更好、更高、更強的目標前進，讓小學成為孩子們健康成長、歡樂生活、全面發展的樂土！
元旦活動開展后的總結13
12月29日星期六上午，本班舉行了我來自華澳幼兒園的第一次慶元旦·迎新年家園聯歡活動，心情是激動又緊張的，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們就開始利用業余時間排練文藝節目，想讓孩子們大膽的表現自己，讓家長看到自己孩子的成長進步，一起熱鬧地慶祝新年，所以事先的做足了準備工作。本次活動基本上以舞蹈、歌曲等視覺感官節目為主。在此活動中，我們還穿插了一些親子互動之間的游戲，孩子們與家長朋友們在那一天盡情的歡樂，這次活動可以說受到了家長的一致好評，當然在活動中，也存在著問題，現將此次活動做一總結：
家園聯歡慶元旦活動通過我們的努力，保證了節目的高質量，說實話，這是我們付出的結果，我記得最后一天，園長還很關心的給我們以點評，以補不足，保證節目的高質量。在節目方面，孩子們的發揮都很不錯，舞蹈時的表情及動作都比較的到位，四個小主持人也都比平時彩排時表現的要好，能夠把自己的臺詞、位置都準確的記得，并且臉上洋溢歡笑的表情。
所有孩子們在表演中都熱情洋溢，因為今天是他們的節日，是他們閃亮自己的那一刻，我知道，爸爸媽媽長輩們在這一天都看到了自己孩子的閃光點，例如：劉子銘在表演數鴨子及中國功夫時，誰能想到班里年齡最小、個頭最矮的他，在表演時可愛到極致、動作也做的非常到位呢!當然這是我之前所沒有發現的，通過這次元旦，小小的他自信多了!再就是楊光緒，他可是通過這次元旦變化最大的一個，從我第一次接觸他到元旦彩排之前，他都是默默無聞、傻傻的發呆，除了早上逼他說的“老師早上好”，之后他從不跟老師說一句話，每天上學也不跟小朋友說話，默默不語、沉默是金用在他身上可是十分到位!難道這就是他的性格嗎?
肯定的答案：不是!在家中的他可是活潑到極致!這是為什么呢?遲遲尋找不到解決此“雙重壞境雙重性格”的辦法。可是這一次元旦節目改變了他，我把三句半的最后一句交給了他，把詩歌表演最前位置交給了他，把中國功夫集體舞也交給了他，通過彩排我一次次跟他以玩樂方式的溝通，阿緒主動跟我說話了，而且說的第一句話是“大胖子!”誰也想不到我當時的表情，高興又帶點慌張!
高興的是阿緒開口了，慌張的是我又胖了嗎!不好，要減肥，今天晚上絕對不吃飯!從此他現在每天都跟我說好多好多話，而且也能簡單的跟小朋友互動了，我好高興!并且阿緒在元旦那天并沒有讓我失望，說實話我在元旦前兩天一直不斷的.在阿緒耳邊叨嘮：“阿緒，加油，元旦一定要表演，獎勵你3個小五星····
元旦前一直緊繃的弦終于可以松開了，阿緒的表演引來臺下爸爸媽媽的歡笑鼓舞!他在表演時身上也是閃著亮光的!還有愛哭的佟育昊盡然做起了主持人，而且還獨自表演了韓國街舞Hot的《糖果》，也是同樣愛哭的祝銘陽做起了學生代表，胖胖的劉彥君跳著歡慶的舞蹈，還有好多好多的想不到都在元旦時變成了“神話”，他們表演不僅自己得到了歡樂，同時也把歡樂帶給了別人，帶給了自己的爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶等關心他們的每一個人!在中間穿插的玩游戲贏獎品中，我們班參加游戲的幼兒基本上都能都到位。
在《搶蘋果》游戲中爸爸們抱起自己的孩子拖著系在身上的繩子奮力的向媽媽那邊掙去，有的姿勢猶如大眼展翅般威武!孩子們大口吃著蘋果的情景以及下邊加油的助威聲增添了節日的氣氛，把活動的喜悅氣氛推向了最高!還有《爆破氣球》等有趣的游戲，家長們玩的是不亦樂乎，似乎都不想從游戲中走開!孩子們及爸爸媽媽度過了一個屬于他們的歡樂的節日!
但是這次活動中也出現了一些問題：由于兩位老師都在顧及臺上孩子表演、游戲及音響效果時，一些調皮的孩子全部都跑到演員席里面來了，以導致于會場的紀律及臺風比較的差。
在游戲《搶蘋果》時，由于規則說的簡單，有些家長朋友找到規則漏洞，鉆“法律”漏縫，導致第二遍游戲時我們又說了一遍補充后的規則!本次活動的四個節目小主持，他們表現得很好，雖然說有些不足的地方(如：表情雖然到位可是語調不夠激情，搭檔不是很默契等等)但是，在我的心目中已經很不錯了。畢竟他們也是第一次，能夠做倒這樣，我很欣慰。
但是對于以后的學習及生活中，我會加強對他們語言表情及語言生動性的培養，以至到活動時能有更好的效果。在最后壞接爸爸媽媽為寶貝們帶來驚喜禮物時，我讓孩子們閉上眼睛，在叫到他們的名字可以睜開眼睛的那一刻，他們會看到一份愛的驚喜的禮物!幾乎所有的孩子都滿臉笑容的收到了他們的驚喜，可是就在最后輪到阿緒時，阿緒老爸哈哈大笑著說：“兒子，睜開眼睛吧，爸爸沒準備·~哈~~哈~·~。
”沒想到的是阿緒最后在家長們都離場時，獨自躺倒桌子上緊閉著雙眼，最后爸爸的規勸沒辦法，叫來了正在歡送家長們的我，看到緊閉雙眼的阿緒，真是又可愛又好笑，我笑著說，阿緒，爸爸準備的禮物在家中，帶不過來的，我又拿了一個小鴨子玩具給他，叫醒了他。這可真是我沒有想到的場面，事先跟阿緒的爸爸說好的，我感到這是我工作中的一個疏忽，事情要做全面，電話告知后，可以提前一天讓父母準備的禮物帶到幼兒園，由我們為他們暫時保管，以防止疏漏!
今后再做任何工作時都要顧及全面，事先準備工作一定要做的特別充足，想得周全!朝著快樂幸福的笑臉前進。
元旦活動開展后的總結14
為了讓孩子們度過一個歡樂祥和而有意義的元旦佳節，增進家園之間的聯系，12月31日，萊山區實驗幼兒園開展了“慶元旦親子聯歡活動”。
早在一個月前，園里各年級就商討制定了詳細的活動方案，并跟孩子們一起，將教室、走廊環境進行了精心的裝扮。活動當天，孩子們早早起床，身穿節日盛裝，與家長們歡聚一堂，老師則忙著將半年的教育成果以歌表演、兒歌、詩朗誦、舞蹈等各種形式，一一展現給家長，孩子們大放自如的精彩表演，博得了在場家長們熱烈的掌聲，歡樂與自信洋溢在每個孩子的臉上。在一陣陣喝彩聲中，小班級部請來了“小丑叔叔”進行雜技表演，剛開始，個別膽子小的姑娘竟躲在媽媽的身后偷偷觀看，一會兒看到并不可怕，才肯往前湊一湊，好可愛哦!更熱鬧的是手工制作環節，小班寶貝們用笨拙的小手跟爸爸媽媽一起制作小面點，蔬菜汁和面團做出的五彩甜蜜棒棒糖，讓人垂涎三尺;中班寶貝們在家長的指導下包新年餃子，搟起餃子皮來好有范啊!大班的哥哥姐姐跟爸爸媽媽一起包糖包，聰明的寶貝們在老師及家長的耐心示范下，也能包出一個個漂亮的糖包……歡聲笑語回蕩在幼兒園的上空。
本次慶新年親子活動，不僅讓孩子們體會到了自己動手制作美食的快樂，感受到了濃厚的節日氛圍，同時也增進了親子之間的`感情，讓家長了解了幼兒在園的活動情況，有力促進了家園之間的溝通與合作。
元旦活動開展后的總結15
元旦是我們國家的法定節假日之一，元旦這個節日在我們民族是歷史比較的悠久的，但古代的元旦和現在的春節是一個意思，在我們采用了公元紀年法之后，元旦和春節這兩個節日就區分開來了。作為幼兒園我們更應該宣傳和弘揚我們自己國家的節日，在這一次的元旦我們舉辦了一次活動，讓幼兒知道和了解元旦節的一些相關的知識。這一次的活動是比較的成功的，在活動結束之后也對這一次的活動進行一個總結。
元旦在我國的歷史可以說是比較的久遠的，元旦代表著新的一年的開始，即古代所言的“歲首”，元旦的具體時間是隨著朝代的變化而變化的。元旦在這么多年的發展歷程中，也涌現出了很多的跟元旦有關的詩歌，其中最有名的應該就是王安石的《元日》了，“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”這次我們也帶領著幼兒一起學習了這一首詩。因為這首詩中還是有很多的難字的，所以只讓幼兒對這首詩做一個了解。我們還一起學習了元旦節的來歷，和了解一些古代元旦的習俗。
這次我們也邀請到了家長們來到我們活動的現場，為了這一次元旦的活動我們老師是做了一個多月的準備的，先是為幼兒們排練節目，再是布置活動的場地。每個班都排練出了幾個節目，讓每一位幼兒都能夠得到上臺表演的機會，也能夠讓家長們都看到自己的孩子的表演。我們也借著這一次活動讓幼兒們對自己的家長們表達感恩，在活動之前我們準備了很多的元旦祝福語，在活動上讓孩子們對著自己的家長大聲的說出新年的祝福，希望他們能夠一直保持著這樣的習慣，在節日的時候為家人送上祝福。
這次活動是舉辦得非常的成功的，活動是受到了很多家長的表揚的，現場的氣氛也非常的熱烈，每一個人都帶著笑臉。看到這樣的結果我想我們每一位老師都會覺得這一個月的辛苦很是值得的。我相信在這一次的活動之后幼兒們對這個節日應該會有一定的了解了，也能夠知道跟元旦相關的一些知識。每一個節日我們幼兒園都會舉辦活動，特別是注重我們的傳統節日的活動，對幼兒進行我們傳統文化的教育，讓他們在小的時候就開始了解這些知識，將我們的傳統文化弘揚下去。
【元旦活動開展后的總結】相關文章：
小學開展元旦活動總結02-25
開展慶元旦的活動總結11-07
學校開展元旦節活動總結12-26
幼兒園開展慶元旦活動總結11-27
2022年社區開展元旦活動方案11-24
開展元旦節促銷活動方案10-12
開展實踐活動的總結03-31
團日活動開展總結03-30
開展經典誦讀活動總結03-04