幼兒園元旦親子活動總結(jié)（通用18篇）
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園元旦親子活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園元旦親子活動總結(jié) 1
12月31日上午，在新年即將來臨之際，幼兒園舉行了慶元旦、迎新年親子游園會活動，讓家長和自己的孩子在歡快笑語中走進(jìn)新的一年。整個游園會主要以游戲的方式在家長的配合協(xié)調(diào)下進(jìn)行的，通過親子游園活動進(jìn)一步拉近孩子和父母的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，更能充分地體現(xiàn)幼兒的聰明智慧和肢體的協(xié)調(diào)性，也讓父母體驗(yàn)孩提時的快樂。
同時也給孩子搭建了一個自我展示的平臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。在整個活動中家長和孩子們都積極參與，積極配合。現(xiàn)將本次親子游園會活動進(jìn)行小結(jié)：
（一）園領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
（二）創(chuàng)設(shè)溫馨快樂的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
（三）形式多樣的游戲活動
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
為了成功舉辦這次親子游園活動，園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的全體老師們從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地、準(zhǔn)備道具、選擇游戲到發(fā)放通知，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，精心的準(zhǔn)備了各種各樣的獎品。教師們的團(tuán)隊精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
二、創(chuàng)設(shè)溫馨快樂的'環(huán)境創(chuàng)設(shè)
為了給幼兒創(chuàng)設(shè)喜慶、歡樂的節(jié)日氣氛，我班老師一起積極創(chuàng)設(shè)新年的節(jié)日環(huán)境與氛圍。在教室的裝飾中是以“明天會更好”為主題，希望幼兒園在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下越辦越好。在裝扮的過程中，也體現(xiàn)了家長與老師之間的互動。家長也剪了各種各樣的窗花裝飾教室。每個游戲的場地我們也都進(jìn)行了裝飾，讓家長一進(jìn)幼兒園里就能感受到新年的快樂。
三、形式多樣的游戲活動
第一部分是慶元旦、迎新年親子游園會的開幕式以及園長的感人肺腑地講話。
第二部分是精彩的師幼的舞蹈表演。
第三部分是親子游園活動，我們?yōu)楹⒆泳脑O(shè)計了各種各樣的游戲，在操場內(nèi)都可以看到家長和孩子們爽朗的笑聲和有力的加油聲！孩子們都融入了這片歡聲笑語的“海洋”中，一起參加這些益智有趣的游戲活動。在齊心協(xié)力的游戲活動中，家長跳繩，幼兒夾球。
這次游戲活動鍛煉了幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，在活動中有的小朋友平時沒有使用過筷子，可在游戲中卻能正確地使用筷子夾起乒乓球，令人大吃一驚。而對于一些不會用筷子的小朋友，他們會開動小腦筋，想辦法用筷子把乒乓球從一個盒子里放到另一個盒子里。孩子們在玩游戲時十分的專注，當(dāng)游戲結(jié)束后，孩子們收獲了很多獎品。
每個孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容，這次活動讓每位幼兒充分的展示了自我，增強(qiáng)了合作意識、參與意識、競爭意識。各種技能技巧也得到了鍛煉。也讓孩子們體驗(yàn)了成功、合作的快樂。
在這次活動中的不足之處是：
1、雖然在游戲的環(huán)節(jié)上我們有兩個人，沒有將工作進(jìn)行合理的分配。應(yīng)分配好誰負(fù)責(zé)撿球和裝球，誰負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)。
2、在游戲環(huán)節(jié)上準(zhǔn)備的不充分，應(yīng)在之前把游戲進(jìn)行演示如有問題便進(jìn)行改進(jìn)。
3、在游戲活動中孩子夾的時候應(yīng)設(shè)置時間。因?yàn)楹芏嗉议L都在后面進(jìn)行排隊，而對于有的孩子不熟練，導(dǎo)致等待的時間過長。
幼兒園元旦親子活動總結(jié) 2
新的一年即將來到，雖然是寒風(fēng)刺骨，但幼兒園的大操場上卻是熱情洋溢，熱鬧非凡，精彩的活動驅(qū)走了大家的寒冷。活動取得了良好的效果，圓滿結(jié)束。
迎新年一直是我園十分重視的一項(xiàng)慶祝活動。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝活動，讓孩子感受快樂、分享節(jié)日即將來到的喜悅。今年，我園積極動腦，精心策劃。活動中，孩子們玩得開心，每個孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅。活動雖然結(jié)束了，但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝诟鱾�班玩游戲的感受。
早晨，開始入園參與親子游戲活動，幼兒分年齡組分批入園，迎新活動正式開始。“親子小游戲”搶椅子，讓家長們回到了童年的時代，和孩子們一起分享了童年時代的快樂。在歡快的音樂中，看著他們開心地玩著，樂著，似乎真的回到了童年，在新年的祝福中，在歡快的音樂中，教室里笑聲蕩漾，其樂融融。
在“剝剝吃吃”的活動中，幼兒們親自為家長們剝桔子，幼兒們一個個爭先恐后，力爭第一個把桔子皮剝好，把甜甜的桔子肉送進(jìn)自己爸爸媽媽的'嘴里，爸爸媽媽吃在嘴里，甜在心里。剝的慢的幼兒甚至為了自己的速度而懊惱，但是在爸爸媽媽眼里，自己的寶貝是最棒的。
在歡聲笑語中，家長和幼兒們觀看了寶寶們穿上漂亮的衣服，翩翩起舞，扮演各式各樣的小動物，幼兒們玩的可開心了。
最后一個節(jié)目是，寶寶們親子動手制作新年心愿賀卡，把自己的心愿寫在新年賀卡上，希望有一日自己的心愿能夠成真，很多幼兒都希望自己的爸爸媽媽在新的一年里身體健康。
活動的最后，孩子們收到了很多的新年禮物。從孩子們喜悅的表情中，看到他們是如此的幸福。帶著老師同伴的祝福，相信他們在來年的學(xué)習(xí)中會更上一層樓。希望我們的孩子如牛犢般茁壯成長。
幼兒園元旦親子活動總結(jié) 3
熱氣騰騰的餃子，形狀各異的花饃，一張張燦爛的笑臉交匯出溫馨的節(jié)日畫面。12月29日xx幼兒園舉行了慶元旦親子活動。
上午8點(diǎn)半，伴隨著新年快樂的喜慶音樂，家長和小朋友們滿懷欣喜地開始了盼望已久的親子活動。小班進(jìn)行的項(xiàng)目是做花饃，白白胖胖的面團(tuán)被搓成格式形狀，紅彤彤的大棗點(diǎn)綴其間，小朋友們在家長的指導(dǎo)下紛紛制作自己喜愛的花饃，有的做“四季發(fā)財”，有的做“五福臨門”，還有金魚、壽桃、小刺猬。中班和大班進(jìn)行的項(xiàng)目是包水餃，小朋友們興奮地忙活著，有的揉面團(tuán)，有的搓面劑，還有的搟餃子皮，要說包餃子還要請家長來幫忙，在爸爸媽媽的幫助下，把餡料包進(jìn)面皮，一個個餃子呈現(xiàn)在眼前，濃濃的愛意注入心田。
接下來，小班進(jìn)行的`是親子游戲環(huán)節(jié)，小朋友們和爸爸媽媽一起分組進(jìn)行了揪尾巴、跑跑跳跳、搶椅子的游戲，中班和大班進(jìn)行的是以“年年有魚”為主題的親子手工制作，他們用太空泥開動腦筋制作年味十足的一個個小手工。
最讓小朋友們期待的環(huán)節(jié)終于到來了，廚師爺爺蒸好了花饃，煮熟了餃子，隨著熱氣騰騰花饃和餃子端上桌，歡聲笑語立刻充滿了整個房間。吃口你的花饃，嘗嘗我的餃子，活動的氣氛達(dá)到了高潮。
通過這次元旦游園活動，孩子們不僅在娛樂游戲中進(jìn)一步感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，而且在元旦這集歡樂滿滿，喜慶連連于一身的傳統(tǒng)節(jié)日中收獲家長和老師們最由衷的祝福與殷切的希望。
幼兒園元旦親子活動總結(jié) 4
12月29日下午，我們幼兒園舉行了慶元旦迎新年家園聯(lián)歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們早就開始利用業(yè)余時間排練文藝節(jié)目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長看到自己孩子的進(jìn)步成長，我們結(jié)合聽說讀、禮儀教育編排了許多精彩的節(jié)目。本次活動迎合了家長的需求，體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步受到了家長的一致好評。
下午一點(diǎn)半左右，家長們已經(jīng)陸續(xù)到園，家園聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲當(dāng)中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!
本次活動主要以幼兒才藝展示為主，大班的特色感恩的心”十二生肖拜年”、模特表演”、三句半”、快點(diǎn)告訴你”、舞蹈動感女孩”、情景表演看望小公雞”等把活動推向了高潮。
形式多樣的`游戲活動和內(nèi)容豐富的知識表演，展示了孩子們敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感。
全體家長參與了我們精心設(shè)計的親子游戲活動。我們的親子活動可謂別出心裁。親子游戲《蒙眼摸孩子》的活動，不僅讓家長和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快，在互動的過程中更加深了母子之間的感情。
我們的家園聯(lián)歡活動中還穿插了英語歌表演、特色活動的展示，讓孩子們充分體驗(yàn)、感受著節(jié)日帶來的快樂。
歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機(jī)，充滿激情。而家長留言所表達(dá)的諸多建議，又成為我們以后工作的動力和努力的方向。
幼兒園元旦親子活動總結(jié) 5
家園互動人心暖，群星閃耀情意濃，在新的一年來臨之際，西河路小學(xué)附屬幼兒園舉行了“迎新年慶元旦”大型親子運(yùn)動會，主要的目的是增進(jìn)親子間的`情感，增強(qiáng)孩子的競爭意識，激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。
本次活動主要以游戲?yàn)橹鳎瑑?nèi)容可謂豐富多彩，有“接力拍球”、“接力滾輪胎”、“闖關(guān)小勇士”、“親子接力合作跳圈”、“親子接力大力士”“家長代表拔河”等。孩子們和家長們都踴躍參加活動，他們在爸爸媽媽的陪伴下表現(xiàn)得非常出色。游戲進(jìn)行時，各班人員本著“友誼第一，比賽第二”的態(tài)度，齊聲為班級加油。運(yùn)動健兒們在賽場上拼搏，聽著那一聲聲的加油聲，越發(fā)激動，競爭意識和表現(xiàn)欲也得到了加強(qiáng)。活動結(jié)束后，各班孩子整齊劃一地回到班級，家長也非常配合地在原地等待。
本次活動后，家長們一致反映，這樣的活動很有意義，通過親子活動，不僅使孩子和家長體驗(yàn)到了參與游戲的快樂，更重要的是讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情!
幼兒園元旦親子活動總結(jié) 6
為使孩子們度過一個快樂、有意義的元旦節(jié)，拉近家長與幼兒園之間的距離，我們小五班于20xx年12月31號上午進(jìn)行了歡慶元旦親子樂包餃子活動。現(xiàn)將活動進(jìn)行反思和總結(jié)如下：
一、齊心協(xié)力、分工明確相互配合。
本次活動我們?nèi)焕蠋熌軌驈幕顒拥姆桨浮?zhǔn)備和組織等方面進(jìn)行全面考慮、分工協(xié)作。我們先通過校信通、家長會讓家長了解了本次活動的意義。家長會上通過各組組長帶領(lǐng)本組組員協(xié)商材料不僅提高了各組家長的積極性也為本次活中幼兒之間的分工合作包餃子提供了物質(zhì)保證。
家長會上通過花樣餃子欣賞，使家長提前做到了心中有數(shù)。活動當(dāng)天我們班準(zhǔn)備面粉的家長有的帶來了胡蘿卜面、有的帶來了菠菜面、雜糧面等等。孩子們在家長的指導(dǎo)下嘗試制作成了月亮型、蝴蝶型、元寶型等多種顏色和造型的花樣餃子，深受孩子們的喜愛。
二、活動各環(huán)節(jié)組織有序、忙而不亂。
活動中從組織家長簽到、按組就坐、欣賞幼兒照片、陸續(xù)如廁洗手、幼兒本領(lǐng)展示、包餃子、花樣餃子評比、品嘗餃子等環(huán)節(jié)我們?nèi)焕蠋煻歼M(jìn)行了細(xì)致安排。我們先讓來到的家長欣賞幼兒照片，使家長更好地了解了幼兒在園的生活情況。
活動前我們先告知了家長本次活動的流程、活動當(dāng)中的.注意事項(xiàng)，確保了家長在活動中的自律性，保證了家長能在活動中積極配合班級老師進(jìn)行活動。我們班設(shè)計的幼兒本領(lǐng)展示內(nèi)容有歌表演、兒歌、手指游戲、律動等。幼兒在本領(lǐng)展示環(huán)節(jié)我們通過播放音樂伴奏烘托了節(jié)日的歡快氣氛，通過獎勵小紅花增強(qiáng)了幼兒積極展現(xiàn)本領(lǐng)的欲望。
幼兒在包餃子環(huán)節(jié)我們循環(huán)播放花樣餃子的圖片，為幼兒和家長一起制作花樣餃子提供了參考。通過各組推選出來的組長代表介紹本組的花樣餃子種類、制作方法，不僅提高了幼兒和其他家長的審美能力，同時也為家長和幼兒借鑒花樣餃子的制作方法提供了經(jīng)驗(yàn)。
本次活動，我班39名幼兒和家長能全部積極參與，這說明了家長們對我班活動的配合與支持，以及對孩子成長的關(guān)心和重視。通過查閱家長填寫的問卷調(diào)查表和親子活動記錄表，讓我們看到了家長對本次活動是非常滿意的，同時也讓我們看到了活動中個別環(huán)節(jié)組織過程中的不足：
比如：孩子們雖然對活動非常感興趣，但個別孩子的持久性不強(qiáng)、協(xié)作分工的意識欠缺，需要老師再多對孩子進(jìn)行指導(dǎo)教育。
總之，在幼兒和家長一起合作包餃子的過程中，我們注意鼓勵幼兒自己動手跟家長一起制作，發(fā)展了幼兒的動手能力，體驗(yàn)了親子合作帶來的快樂。通過一起品嘗餃子，幼兒體驗(yàn)了勞動成果帶來的愉悅感。
幼兒園元旦親子活動總結(jié) 7
觸摸著冬日里最溫暖的陽光，聆聽著迎新年最快樂的笑聲，我們大二班“慶元旦親子同樂會”在孩子們熱烈的掌聲中,興奮的笑聲中，在家長們的笑容中圓滿的落下了帷幕。
從活動前的認(rèn)真準(zhǔn)備到活動中的緊張進(jìn)行，最后反思活動的過程，真的是感想頗多。活動前我們細(xì)心的鋪墊孩子們的工作，用愛心和耐心傳遞著對他們的關(guān)愛和鼓勵；
如孩子們排練了本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容,有歌曲、詩朗誦、舞蹈、模特表演等節(jié)目，每一位小朋友都主動地?fù)?dān)任了一個節(jié)目的主持，在老師的啟發(fā)下自己組織語言，在老師的鼓勵下獨(dú)立站在臺前報幕,讓家長感覺到：老師的用心良苦，老師為孩子們創(chuàng)造一切條件,讓每個孩子有展現(xiàn)自己的機(jī)會,讓孩子們都快樂、自信地成長；
孩子放到老師這里是明智的'，是可信的，能力是有所長的！
本次聯(lián)歡會分二部分舉行：
一是家長參加的幼兒園藝術(shù)節(jié)活動的評選；
二是幼兒思維課程的展示和慶元旦節(jié)目、親子同樂活動。感謝10多位家長積極的參與了我們的活動。早上9點(diǎn)家長們已經(jīng)陸續(xù)到園,在一樓大廳評賞著所有的家長們的藝術(shù)節(jié)作品,每一位家長最后都投出自己寶貴的一票.經(jīng)過評選，我們大二班榮獲非常好的成績，分別是一位特等獎：水墨畫《錦鯉》；
一位二等獎：針織品《毛衣》；
一位三等獎：手工作品《小火箭》。總結(jié)成績的取得，我感到有付出才有回報。首先我的工作做得及時，很早就通知家長，做好家長的思想工作；
并且與家長商量作品的內(nèi)容，幫助家長設(shè)計選取素材；
個別家長的作品，我也進(jìn)行了補(bǔ)充加工，如廣元媽媽的《千紙鶴》、林文諾和媽媽的《創(chuàng)意畫》等。
9：30思維課展示活動后，家園聯(lián)歡活動在孩子的一片歡迎的掌聲中正式拉開序幕.首先，我班的孩子們分成男孩女孩二組進(jìn)行致開幕辭，緊接著是節(jié)目的演出：
有祝福新年的兒歌《新年是什么》，有歌曲連唱，有模特表演，有親子節(jié)目的展示，有舞蹈《紅綢舞》等等，孩子們載歌載舞，有說有唱，家長們欣賞著自家寶寶的表現(xiàn)能力的同時，贊嘆著別家寶寶的表演技巧，家長熱烈的掌聲，孩子清脆的歌聲，歡快的笑聲，揚(yáng)溢在空氣中。特別要說明的是，孩子們能自報奮勇?lián)沃鞒值娜蝿?wù)以外，自己還能獨(dú)立做事，《紅綢舞》的彩綢還是孩子們在報幕員報幕的同時快速極好的，每個報幕員訓(xùn)練有素，一個接一個，有序老練，老師和家長給予千倍的肯定掌聲。親子游戲《踩氣球》、《好玩的報紙》把聯(lián)歡會的氣氛推向了高潮，讓還有一些含蓄的家長朋友們也完全進(jìn)入到我們的快樂中，一下子仿佛每一個人都回到了充滿笑聲的童年。
同時，聯(lián)歡活動也是老師們把自己的信心和能力展現(xiàn)給家長們的最佳時機(jī)，整臺節(jié)目的演出，離不開班里三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我感到集體的力量之大，之重要。
幼兒園變成了歡樂的海洋，看著孩子臉上燦爛的微笑，家長和老師的心里是甜的。歡笑的時候總是感覺時間過得那么快。會后與家長朋友們溝通時，有家長感慨地說:這樣的活動真好。作為老師，當(dāng)我看到了孩子在著半年中發(fā)生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現(xiàn)更加活躍，信心更為充足。老師以你們?yōu)闃s，如果沒有你們，老師排的舞蹈再好也是假的，是你們把老師的舞蹈帶給家長們，是你們精彩的表演換來了在場每一個觀眾喝彩及掌聲。孩子們，你們永遠(yuǎn)是最棒的！這一次的表演是你們獻(xiàn)給老師及家長最好的新年禮物。我們期待孩子們在新的一年里取得更大的進(jìn)步。
幼兒園元旦親子活動總結(jié) 8
元旦親子活動已經(jīng)結(jié)束，回顧這次活動，收獲頗豐。通過這次活動，家長和孩子有了一個更深入的交流與互動，增進(jìn)了彼此之間的感情。孩子們在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情和參與度，他們在游戲中學(xué)到了團(tuán)結(jié)、互助、勇敢等品質(zhì)。
然而，在活動組織方面，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，活動前的`準(zhǔn)備工作不夠充分，導(dǎo)致活動現(xiàn)場有些混亂。其次，部分游戲環(huán)節(jié)的設(shè)置不夠合理，孩子們在游戲中遇到了一些困難。針對這些問題，我們將在未來的活動中加強(qiáng)準(zhǔn)備工作，優(yōu)化游戲環(huán)節(jié)，讓孩子們能夠更好地參與其中。
此外，我們也需要更多地關(guān)注家長們的反饋。有些家長反映活動時間過長，孩子有些疲勞。針對這一問題，我們將在下次活動中適當(dāng)調(diào)整活動時間，保證孩子們的身心健康。
總的來說，這次元旦親子活動是一次成功的活動，但仍有改進(jìn)空間。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下一次活動做好更充分的準(zhǔn)備。
幼兒園元旦親子活動總結(jié) 9
12月30日，天星幼兒園舉辦以“龍騰虎躍賀新春天星萌娃樂翻天”為主題的慶元旦親子主題活動。
據(jù)了解，本次活動旨在讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的認(rèn)識和了解，體驗(yàn)元旦的.喜慶氛圍，同時搭建父母和孩子的親密關(guān)系。活動分為美食篇、運(yùn)動篇、手工制作篇，讓孩子和家長同游戲、共制作、齊分享。
活動開始前，老師們帶著家長一起參觀了幼兒園，一一為家長們介紹了幼兒園的內(nèi)部設(shè)施，及學(xué)校打造的巧手樂園、植物角等，讓家長們了解孩子在學(xué)校的教育理念和學(xué)習(xí)環(huán)境。
活動現(xiàn)場，家長和孩子們一起動手制作了手工花卷和新年書簽，并一起完成了親子舞蹈。在運(yùn)動環(huán)節(jié)，孩子們進(jìn)行了接力棒賽跑和體能大比拼等，孩子們一個個神采飛揚(yáng)，充滿活力，幼兒園內(nèi)加油聲、助威聲此起彼伏，歡聲笑語充滿了整個校園。
幼兒園元旦親子活動總結(jié) 10
于20xx年12月31日星期六我園進(jìn)行了慶元旦嘉年華會的節(jié)目匯演，本臺節(jié)目共14個節(jié)目，3個游戲，其中，我班2個節(jié)目分別為：雙簧《小拜年》，舞蹈《恭喜發(fā)財》。在這次的活動中，我班的兩個節(jié)目可以說受到了家長的一致好評，可是在活動中，我也看到了不少問題，現(xiàn)將此次活動的不足之處及優(yōu)點(diǎn)列于如下：
1、優(yōu)點(diǎn)：節(jié)目質(zhì)量高，服裝整齊，效果好。在這次活動中，通過我們每一位教職員工的努力，保證了節(jié)目的高質(zhì)量，說實(shí)話，這跟我們園長及老師的辛勤勞動是分不開的，我記得最后一天，園長還很關(guān)心的給我聯(lián)系中心老衛(wèi)去給小雙簧錄音，以至來保證節(jié)目的高質(zhì)量。缺點(diǎn)：會場的紀(jì)律很差，鐵欄根本不管用，導(dǎo)致很多家長全部都跑到演員席里面來了。讓老師不能夠很好的管理孩子，以導(dǎo)致于會場的紀(jì)律及臺風(fēng)比較的差。
2、節(jié)目方面：對于我們班的節(jié)目來說，今天的孩子們的發(fā)揮都很不錯，舞蹈時的表情及動作都比較的到位，也能夠把自己的位置都準(zhǔn)確的記得，但是，只有東東和偉富這兩個小朋友，一直找不到自己的位置，在臺上反而楊曦卻老是來提醒他們要站在自己的'位置上去。這可以看出，我對他們平時的聯(lián)系及教育不夠，而使至他們在臺上的發(fā)揮不是很好，但是對于他們自己來說，已經(jīng)有很大的進(jìn)步了。事后在班上我也對他們進(jìn)行了表揚(yáng)。在雙簧上就可能出現(xiàn)了一些小差錯，本來是應(yīng)該放錄音磁帶的。
但是由于表演的時候，把話筒放了上去，孩子和我都不明白這是什么意思，也沒有按照原來的想法去進(jìn)行表演，所以一下讓我覺得無法適應(yīng)。當(dāng)時我給周醫(yī)生一個手勢，意思是開始放磁帶，可是等了半天，沒見動靜，最后我只得讓孩子用話筒現(xiàn)場表演。也許是怯場，也許是緊張，導(dǎo)致在節(jié)目中間的時候，孩子有個地方忘記了臺詞了。不過，還好園園比較機(jī)靈，一下子能把臺詞接了上去，沒把后面的臺詞全部忘記完。
總的來說，雙簧這個節(jié)目沒有平常的一半發(fā)揮得好，但這也不能怪孩子，事后我對孩子們的表演也進(jìn)行了肯定的表揚(yáng)。本次活動的兩個節(jié)目小主持是我班的寧俊智和戴倩怡小朋友，他們表現(xiàn)得很好，雖然說有些不足的地方(如：表情不夠好，語調(diào)不夠激情，搭檔不都默契等等)但是，在我的心目中已經(jīng)很不錯了。畢竟他們也是臨時抱佛腳學(xué)來的，能夠做得這樣，我很欣慰。但是對于以后的學(xué)習(xí)及生活中，我會加強(qiáng)對他們語言表情及語言生動性的培養(yǎng)，以至到活動時能有更好的效果。
3、游戲方面。在進(jìn)行游戲時，我們班參加游戲的幼兒基本上都能都到位。但是只有東東的家長來得較遲，以至錯過了游戲的時間沒能玩上游戲，平時我知道東東家長的工作比較難做，但是這件事我是對其家長催了又催，囑咐了又囑咐，但是當(dāng)天游戲時還是沒有及時的到位。
但是她媽媽后來能夠趕來，我已經(jīng)很高興了，這也表示著她對我們工作的支持啊。而立衡的媽媽由于工作太忙沒有到位，其爸爸表示不玩游戲了，但我為了不讓立衡失望，我主動要求和她爸爸帶著立衡上臺玩游戲，我看著立衡露出笑容的臉，我心里覺得很甜。
總的來說，本臺節(jié)目是成功的，但對于存在不足的地方，我一定會吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以保證在日后的活動中能夠進(jìn)一步的提高。
幼兒園元旦親子活動總結(jié) 11
元旦來臨之際，我園彩帶飄飄、歌舞陣陣，為了鼓勵幼兒積極參與慶新年的各項(xiàng)活動，充分感受節(jié)日的快樂和集體活動的快樂，進(jìn)一步增進(jìn)親子關(guān)系、密切家園關(guān)系，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、愛護(hù)環(huán)境、創(chuàng)新思維、不怕困難的良好品質(zhì)，我園特舉行了迎新年“元旦親子活動大聯(lián)歡”。
此次活動準(zhǔn)備充分，兩周前，全園的孩子、家長齊動員，八仙過海、各顯神通，制作了形狀各異、色彩斑斕的手工作品，有的是小朋友自己制作的，有的'是孩子和家長合作完成的。活動這天，我們把整個幼兒園裝扮得絢麗多彩，營造了濃濃的“年味”，活動井然有序、精彩紛呈，搏得家長們陣陣熱烈的掌聲，許多家長在活動結(jié)束都留下了肯定、熱性洋溢的留言。他們說：“從活動場所的布置、程序的安排等方面，都體現(xiàn)了對孩子的關(guān)心與教導(dǎo)。希望下次多舉辦類似的活動，希望我園越辦越好!”
最后，讓我們共同祝愿：
衷心祝福家長們：身體健康!合家歡樂!
愿孩子們：天天快樂!平平安安!
幼兒園元旦親子活動總結(jié) 12
新年將至，12月31日上午，東城幼兒園內(nèi)到處洋溢迎新年的喜慶氛圍。為了讓小朋友們充分參與感受新年教育活動的過程，各班教師紛紛組織開展了以“喜迎新年親子同樂”為主題的活動。
各班邀請到小朋友的爸爸媽媽、爺爺奶奶來到幼兒園以班級為單位開展了別開生面的慶新年親子游戲活動，共同慶祝20xx年的到來。活動中，每個班級都安排了才藝表演、能力展示，孩子們將自己精心準(zhǔn)備的歌表演、歌曲聯(lián)唱等展現(xiàn)給家長。游戲是幼兒園教育最基本的活動形式，也是幼兒最喜歡的活動。各班老師們精心準(zhǔn)備了親子游戲：撕名牌、蘿卜蹲、小腳踩大腳、踩氣球、搶椅子。
這次辭舊迎新親子活動增進(jìn)了幼兒園和家庭之間的'聯(lián)系，更增進(jìn)了親子間的情感，到處充滿了歡聲笑語，讓孩子們體驗(yàn)到新年的快樂。
幼兒園元旦親子活動總結(jié) 13
新年鐘聲即將敲響，為了讓孩子們度過一個歡樂、有意義的節(jié)日，三都中心幼兒園20xx年12月31日上午舉行了“元旦共歡樂”親子活動。
走進(jìn)幼兒園，多彩的氣球、旋轉(zhuǎn)彩扇、大紅燈籠，一道道風(fēng)景，濃濃的節(jié)日氣氛，飽含著孩子們的心愿，老師的希望和家長們的期盼。各班開展了豐富多彩的聯(lián)歡活動，班上笑語聲聲，歌舞陣陣。家長和孩子們都投入到好玩的游戲當(dāng)中，到處可見孩子開心的.笑臉，家長們也都樂開了懷，仿佛又回到了自己童年時代。
在這充滿歡樂又有意義的迎新年親子活動中，不僅促進(jìn)了親子感情交流，增進(jìn)了家園溝通，同時孩子們也收獲了成長的快樂。
幼兒園元旦親子活動總結(jié) 14
中班元旦親子活動中，我們精心設(shè)計了各種互動環(huán)節(jié)，旨在增進(jìn)親子間的感情，同時讓幼兒感受到節(jié)日的氛圍。活動開始，家長和孩子們一起布置了溫馨的場地，掛上了彩色氣球和彩帶，讓整個空間充滿了節(jié)日的氣息。
在隨后的親子游戲中，我們組織了“運(yùn)彩球”、“蒙眼找物品”等富有趣味性的.游戲，家長和孩子們共同參與，笑聲連連。此外，我們還為孩子們準(zhǔn)備了豐富的手工藝材料，讓他們發(fā)揮想象力，制作出獨(dú)一無二的作品。
本次活動促進(jìn)了親子間的溝通與合作，提高了幼兒的動手能力。但活動過程中也存在一些不足之處，如部分游戲環(huán)節(jié)組織不夠流暢，導(dǎo)致等待時間較長。針對這些問題，我們將在下次活動中加以改進(jìn)，優(yōu)化流程，確保活動的順利進(jìn)行。
總體來說，本次中班元旦親子活動取得圓滿成功，我們感受到了家長和孩子們的熱情參與。
幼兒園元旦親子活動總結(jié) 15
元旦之際，我們組織了一場親子活動，旨在增進(jìn)家庭間的親子關(guān)系，同時也讓孩子在輕松的`氛圍中感受節(jié)日的快樂。活動內(nèi)容包括親子游戲、DIY手工制作以及家庭才藝展示。
活動過程中，家長和孩子共同參與，互動頻繁，笑聲不斷。通過游戲，家長與孩子之間的默契得到提升，彼此的距離也進(jìn)一步拉近。DIY手工制作環(huán)節(jié)，孩子們發(fā)揮想象力，制作出各具特色的手工作品，既鍛煉了動手能力，也培養(yǎng)了創(chuàng)新思維。
然而，在活動組織過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，活動時間安排稍顯緊湊，導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)進(jìn)行得較為倉促。其次，活動內(nèi)容還需進(jìn)一步豐富，以滿足更多家庭的需求。
幼兒園元旦親子活動總結(jié) 16
活動現(xiàn)場氣氛熱烈，家長和孩子們積極參與，歡聲笑語不斷。親子游戲不僅鍛煉了孩子們的身體，也加強(qiáng)了家長與孩子間的互動與溝通。DIY手工制作環(huán)節(jié)中，家長與孩子共同完成手工作品，提升了孩子們的動手能力，也增進(jìn)了親子間的默契。家庭才藝表演則為現(xiàn)場觀眾帶來了一場視聽盛宴。
然而，在活動過程中也出現(xiàn)了一些不足之處。例如，部分游戲環(huán)節(jié)組織不夠緊湊，導(dǎo)致等待時間較長；部分手工制作材料準(zhǔn)備不足，影響了活動進(jìn)程。針對這些問題，我們將在今后的`活動中加以改進(jìn)，優(yōu)化流程，確保活動更加順暢。
總的來說，本次元旦親子活動取得了圓滿成功，為家長和孩子們創(chuàng)造了一個難忘的節(jié)日回憶。我們將繼續(xù)努力，為孩子們打造更多有意義的活動。
幼兒園元旦親子活動總結(jié) 17
小班的元旦親子活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，這次活動不僅增進(jìn)了家長與孩子之間的默契，也讓孩子們感受到了節(jié)日的氛圍。活動中的各項(xiàng)游戲，如“親子接力”、“找寶藏”等，都鍛煉了孩子們的協(xié)作與溝通能力，使他們明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
然而，活動過程中也存在一些不足。首先是活動前的準(zhǔn)備不夠充分，導(dǎo)致現(xiàn)場有些混亂。其次是部分家長對活動的.參與度不高，沒有充分融入到孩子們的世界中。為了改進(jìn)這些問題，我們需要提前做好詳細(xì)的規(guī)劃，并加強(qiáng)與家長的溝通，讓家長更加了解活動的意義和價值。
總的來說，這次活動是成功的，不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，也為孩子們的成長提供了有益的幫助。在未來的活動中，我們將吸取教訓(xùn)，做得更好。
幼兒園元旦親子活動總結(jié) 18
本次小班元旦親子活動已圓滿結(jié)束。通過此次活動，家長和孩子都充分感受到了節(jié)日的氛圍，也增進(jìn)了親子間的情感。
活動亮點(diǎn)在于其互動性。家長和孩子共同參與了多個游戲，如“猜燈謎”、“親子接力”等，這不僅鍛煉了孩子的身體，也加深了家長對孩子的了解。孩子們在游戲中學(xué)會了合作與競爭，而家長們也重溫了童年的快樂。
然而，活動也存在不足。首先是時間安排上，部分環(huán)節(jié)過于緊湊，導(dǎo)致有些家長和孩子在游戲后感到疲勞。其次是活動內(nèi)容上，應(yīng)更注重多樣性，以滿足不同孩子的興趣。
為了更好地組織下次活動，我們建議提前做好更詳細(xì)的.規(guī)劃，并積極聽取家長和孩子的意見。希望通過不斷地改進(jìn)，能更好地為家長和孩子服務(wù)。
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