感恩活動總結(15篇)
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們一起來學習寫總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家整理的感恩活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩活動總結1
每年五月第二個星期日是母親節(jié)，為慶祝母親節(jié)的到來，我們學校舉行了以“康乃馨的祝福”為主題的愛心選歌活動，來表達子女對母親的深深祝福。
活動剛剛開始，同學們 紛紛將自己手中的愛心卡貼在自己最喜歡的關于“母親”的歌曲下面，以此來表達對母親的感恩之情，其中貼滿全系同學對母親祝福的紙鶴及卡片的宣傳板報得到眾多同學的駐足欣賞，在場同學被濃厚的氣氛所感染著，都紛紛用愛心卡來表達對母親無私的愛的感激之情及對母親深深的祝福。
“母親”是一個平凡而偉大的字眼，對待母親無私的愛我們應心懷感恩，本次活動使參與的同學得到了一次心靈的洗禮。
經(jīng)過同學們的評選最終選出得票最多的歌曲是《聽媽媽的話》，此曲隨后就在在校園進行了廣播，讓歌聲傳遞我們對媽媽的愛!
本次活動面向全院同學，形式新潁，得到了同學們的廣泛參與與支持，也是遠離家鄉(xiāng)的學子即使不能在家陪媽媽過節(jié)，也依然能夠在感恩的氣氛中為母親送去最溫馨的祝福，提高了廣大團員的知恩感恩的意識，意義深遠。
感恩活動總結2
九九重陽到來之際，我班開展了“人間百善孝為先，九九重陽感恩情” 活動，對學生進行感恩教育。
活動期間，號召學生搜集有關重陽節(jié)的歷史資料，感恩的故事，樹立感恩意識。利用“九九重陽感恩情”的主題班會等多種形式，宣傳敬老愛老的傳統(tǒng)美德。倡議學生回家感恩祖輩勞動的辛苦。為老人做一件好事，為老人唱一首歌，為老人制作一張感恩卡，為老人寫一封感恩信等等活動，讓尊老、愛老、敬老的情感在孩子們的心中深深扎根。
通過這次重陽敬老的活動，對學生敬老意識，感恩意識，美德意識的培養(yǎng)起了很好的推動作用。
感恩活動總結3
為了深入開展“六愛塑魂”教育，大力弘揚和培養(yǎng)中華民族的傳統(tǒng)美德，認真貫徹落實邯鄲市教育局在全市中小學開展“感恩父母，溫馨社會”教育活動的通知，我校以“母親節(jié)”為契機，以謳歌父母這一人類最偉大、最無私的感情為核心，開展了豐富多彩的活動，在父母和子女之間開展一次心靈的溝通，增進相互理解和情感交流，培養(yǎng)學生從小熱愛父母、孝敬父母、促進家庭和諧，發(fā)揚“老吾老以及人之老”的傳統(tǒng)美德，推進全社會關心和尊敬老人的良好風尚。
一、學校領導精心策劃，制定活動方案
我們學校領導圍繞活動主題，精心策劃活動內(nèi)容和形式，制定活動方案。政教處具體布置安排活動，倡導各班利用周會時間組織學生開展“送給母親一份愛”主題班會活動，讓學生暢所欲言表達如何向母親表達自己的關愛；給父母寫一封信，畫一幅畫，和父母交流思想和情感；結合全市中小學藝術節(jié)及文明禮儀教育活動，組織學生創(chuàng)編感恩父母的藝術作品；組織演講比賽和作文競賽等豐富多樣的形式大力營造關愛母親、回報社會的感恩氛圍。力求使本次活動貼近學生、貼近家庭、貼近社會，產(chǎn)生良好的社會效益。
二、開展豐富多彩、富有實效的活動
5月13日是母親節(jié)，學校政教處安排，5月8日各班利用班會召開“送給母親一份愛”主題班會，各班在班主任的組織下，讓同學們暢想如何表達兒女對母親的濃濃深情和真摯的反哺之情。如：送媽媽一束鮮花、還媽媽一個心愿、幫媽媽做天家務、給媽媽洗次腳、給媽媽說說心里話、親親自己的媽媽正好借這次機會，加強學生與父母之間的感情，讓孩子們學會感恩，促使同學們在以后的生活、學習、工作中發(fā)憤圖強，用真誠的心去對待身邊的人和事，去回報關愛自己的親人、朋友，回饋社會，報效國家。
人的一生中應該感謝的不止是母親，還有很多人：父親、老師、朋友、同學、親友、陌生人等等。正是有了這些人的付出和愛心，我們的世界才變的如此溫馨和美麗。除了他人外，還有社會、自然、知識都值得我們心懷感激。懂得感恩的人，才會懂得怎樣做人。使孩子們從小有一顆博大的感恩心，升華本次活動的主題。
我校要求學生每人給父母寫一封信或畫一幅畫，通過郵局能在母親節(jié)當天寄到父母的手中，這是一項非常有意義的活動，孩子們把平時說不出口的心里話、知心話和感恩的話，通過寫信的方式說給父母聽，表達自己對父母的感激和愛；還有的孩子通過手中的畫筆，用畫畫的方式表現(xiàn)母愛的偉大和對父母的依戀，看著孩子們感人的信和畫，感覺孩子在不經(jīng)意間長大，我校有六百名孩子用這種方式表達了對父母的感恩之情，社會反響強烈。
各班還開展了演講比賽，學生朗誦寫給媽媽的詩；親自制作送給媽媽的節(jié)日賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式，制作一張體現(xiàn)母子、母女親情的節(jié)日卡，作為一種親情的記錄，永久的留念；學生制作“親情小檔案”，牢記媽媽的節(jié)日：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？悄悄地收集起這些東西，并把它記錄下來，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜！
三、加強感恩教育，促進社會和諧。
通過這次感恩教育活動，使孩子們從小懂得用手中的的筆抒發(fā)對父母最真摯的感情，給父母寄一份真誠的祝福；送一個深情的擁抱，幫父母做一件平凡的小事；幫助社會上的老人做一件力所能及的好事。用祝福和行動“感恩父母，溫馨社會”。
陽光哺育萬物生長，母親哺育孩子長大，母親是孩子生命中永恒的太陽。為表達天下兒女對母親的一片感恩之情，反哺之恩。陶行知先生說：“道德是做人的根本，根本一壞，縱使你有一些學問和本領，也無甚用途。”因此，要倡導學生從孝敬自己父母開始，學會熱愛生活、體驗生活、感受親情，并以實際行動向母親表達自己的一份感恩之情。
宏揚中華民族的傳統(tǒng)美德，在廣大學生中倡導熱愛生活、體驗生活、熱愛父母、珍視親情的良好社會風尚。借助本次活動，為我校注入具有時代特質的、關愛家庭親情的德育內(nèi)涵，從而喚起學生對孝心深沉的回味，達到德育目的。
感恩活動總結4
20xx年11月xx日幼兒園8個班級都進行了感恩節(jié)活動，嬰大1班教室布置尤其有特色，教師在氣球上畫了很多畫和感恩的話，將教室布置的很溫馨。幼小1班活動比較精彩，家長反映看到孩子們精彩的表演很感動。幼中1班和幼中2班感恩節(jié)活動伴隨著《感恩的心》優(yōu)美的音樂，孩子們將蛋糕端給自己的家長，并請家長先吃，幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃，讓我們感到孩子長大了，懂得感恩，懂得回報。
通過家長的反饋，很多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動，我們在家長的支持下，也會努力辦好每一次活動，在活動中與幼兒們一起成長。
活動的成功離不開教師們精心準備，但是活動中部分教師還是停留在形式上，對于如何感恩，為什么感恩孩子們還是不理解。因此，在今后的活動中，活動的意義還是要先讓教師和幼兒理解，使活動不僅在于形式上，而且要真正實現(xiàn)活動的意義。
篝火活動有些不足，場地比較大，麥克的聲音比較小，家長聽不清楚，剛開始圍圈時家長不知道要干什么，在拔河的時候也比較亂，班級和班級之間沒有分清楚，夾球時有些失敗，整個篝火的時間有點長，有的孩子著急走，老師和老師的配合也不是很好，老師不明白篝火的具體細節(jié)，不知道怎樣和家長去說。該怎樣去配合。
感恩活動總結5
感恩節(jié)組織的此次活動，也是讓孩子們度過了一個愉快的感恩節(jié)，同時也是更加的懂得去感謝幫助他們的人，讓孩子們懂得感恩是一件很有意義，有必要做的事情，而此次活動也是得到了很多家長的肯定，在此也是對此次的活動來總結下。
感恩節(jié)，為了做好此次的活動，也是做了很多的準備，這些準備不但是我們幼兒園的也是有孩子們的，有家長們的，為了做好此次的活動，也是家園配合，感恩也是要感謝父母感謝老師，感謝同學的，幫助他人是快樂的，而感恩，也是讓這份幫助是得到認同的，孩子們雖然不懂得什么大的道理，但是也是在活動之中感受到，的確要去感恩，也是更加的懂得說謝謝，明白他人的付出并不容易，之前雖然也是有這方面的教導，但是通過此次的活動更是讓孩子們感受到感恩的重要性，而家長們也是積極的配合，從活動的準備到活動之中積極的來參與，讓孩子們不但是受到了教育，同時也是在活動中玩的開心，而家長們和我們老師的準備也是讓活動舉行的很是順利。
活動結束，孩子們也是積極的和老師一起配合，去做好場地的收拾，同時也是更明白謝謝的意義，特別是活動之中，相互的幫助才能取得好的成績，更是讓孩子們把感恩落地而不僅僅只是知道，其實孩子們并不是懂得那么多的道理，而需要我們老師來教好，而一些活動一些實際的動作多了，讓他們有了習慣，將謝謝這句話不斷的重復，那么也是會讓他們的感恩變成生活里面應該有的，懂得老師的付出辛苦，明白父母對他們的愛，給予他們的付出是如此的多，而活動的開展更是重點的講了很多父母的辛苦，讓孩子們知道父母對他們的愛并不容易，更是需要去感恩。此次活動能順利的開展，也是各方面積極的配合才做好的，但同時也是在一些細節(jié)方面還是可以去優(yōu)化的，而這也是讓我明白在下次的活動之中要做的更好一些。
通過此次感恩節(jié)的活動，讓我的策劃能力也是得到提升，對于下次的活動也是更加的有信心能做得更好，而更為重要的是，讓孩子們更加的懂得感恩，每次他們說出謝謝這句話也是讓我們明白，我們的教導，我們的活動是成功的，是沒有白費的。
感恩活動總結6
近日，江西省八一保育院開展了“愛心奉獻溫暖你我”的感恩節(jié)義賣活動。雖然已是嚴寒的冬日，但保育院內(nèi)洋溢著春潮般的歡聲笑語，在“紅色搖籃溫暖同行”的辦院理念下，保育院多次組織形式豐富的愛心活動。本次感恩義賣活動，不僅能提高孩子們買賣交往的社會實踐能力，更能讓孩子們從小學會珍惜生活，感恩社會，充分感受到奉獻愛心、幫助他人的快樂。
這次義賣活動由全院720多名幼兒、家長以及130多名教職工共同參與。活動準備前期，保育院發(fā)起動員，鼓勵大家捐款捐物，張貼海報、掛起橫幅，精心布置愛心簽名墻、愛心天使攝影區(qū)，并準備了代金幣、愛心胸牌、愛心標簽等，以確保活動開展得有趣而高效。
在保育院培養(yǎng)幼兒“獨立獨特自主自信”的目標引領下，義賣活動完全由孩子自主參與，如自己準備義捐物品、自己貼上標簽價格、自己分類整理……最后由大班孩子“唱主角”負責義賣。大班老師帶領孩子們到戶外場地上布置賣場，自由結伴搬桌椅、分類擺放義賣物品、自主協(xié)商義賣角色的分配等。在義賣過程中，大班孩子主動熱情、文明接待，禮貌地向顧客打招呼，介紹義賣物品……作為小顧客的中、小班孩子，也很遵守賣場規(guī)則，開心地購買，整個活動秩序井然。此次活動的成功舉辦要感謝家長的大力支持，他們用實際行動為孩子們作出了凝聚溫暖，奉獻愛心的好榜樣，這也是弘揚社會主義核心價值觀，潤物細無聲的最好體現(xiàn)。這次義賣活動共籌集善款12260元，由家委代表們購買了圍巾、手套、帽子等，當日義賣結束后，全體大班幼兒帶領著這份滿滿的愛心到東湖區(qū)居家養(yǎng)老服務中心，親手為老人們送去冬日的溫暖。
在活動中，孩子們的臉上綻放出滿滿的笑容——純真、燦爛、無邪，每個人的心里都流淌著甜蜜，愛的教育就在身邊。活動讓孩子們懂得珍惜、感恩，平時的.玩具、書籍等，不能隨手丟棄，它們可以通過我們的一個愛心小舉動變成一次人與人之間的交流，一次有意義的分享！
感恩活動總結7
在當今社會，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當然。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動“心存感恩，與愛同行，健康成長，快樂相隨”的感恩主題教育活動，運用活動引領，細節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領悟生命與成長的真諦。
一、開展活動，營造氛圍，讓學生在活動中蓄情。
感恩教育需要通過主體的參與，我們首先是利用國旗下講話、主題班隊活動，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。平時，我們加強學生的感恩行為習慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。孩子們把童年生活中父母、老師對自己關愛的照片收集起來，用文字記錄照片拍攝時間、地點，以及簡要的情節(jié)，并用語言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們在反芻生活的同時，還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來。在算算、想想的過程中，孩子們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富！而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛！
感觸萬分之余，感動之心溢于言表。孩子們用講故事、寫信的形式表達對父母的感謝。我們還開展了“感恩黑板報評比”“利用廢物，制作感恩賀卡”、“感恩繪畫展示”、“感恩征文”比賽、為敬老院的孤寡老人種蔬菜、送蔬菜，送祝福送溫暖活動等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，再到行為的實施，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
二、關注現(xiàn)實生活的感恩細節(jié)，讓孩子在生活中踐行。
為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲勞;一天當家為父母分擔家務。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長的配合，學校還專門發(fā)出一份致全體家長的公開信，希望家長們能夠督促孩子積極參加感恩活動，多給孩子贊賞和鼓勵，多為孩子提供機會，培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習慣;同時也希望家長們能做孩子的榜樣，孝敬長輩，心存博愛，多帶孩子參加社會公益活動和愛心捐助等。
三、構建家校一體的感恩網(wǎng)絡，讓學生在文化中熏陶。
在感恩教育活動啟動階段，學校就專門成立了感恩教育的領導小組，加強活動的指導，和活動過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動的實效性。同時學校通過搭建平臺，加強與家庭的聯(lián)系，達成共識，形成教育合力。學校還大力營造感恩文化。我們曾組織孩子們觀看《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》等感恩電影，并作觀后交流，孩子們的心靈受到了強烈的震憾。我們還組織孩子學唱感恩歌曲、誦讀感恩文。
總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責任。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負著重擔。新時代不僅需要技術人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強音！
感恩活動總結8
感恩是一種文明，是一種品德。擁有一顆感恩的心，我們才能懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們才能學會包容，珍愛自己。三月，我們班開展了以“感恩父母心”為主題的一系列活動。在活動中，學生聽了了許多名人、偉人感恩的先進事跡，學會了一首感恩的歌曲，用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲勞，用一天當家為父母分擔家務。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。活動將在“構筑溫馨，構建和諧”的氛圍之中，持續(xù)開展下去。
1 、開展了讀書活動。
我們開展了以 “閱讀 " 進步 " 和諧”為主題的讀書活動。每名同學利用假期時間，至少閱讀了一本有關成長經(jīng)典、歷史傳記、人生哲理等書籍，并且圍繞“成長之路，感動你我”書寫了讀書心得征文。孩子們用自己稚嫩、有清純德筆觸真實地記錄了發(fā)生在家人、同學身邊的故事。開學初學校舉行了“我的讀書小報”手抄報比賽，充分展示了學生們獨具特色創(chuàng)造性，鍛煉了學生們動手實踐的活動能力。
2、開展感恩父母心，孝心無價活動。
學生在假期以個體為單位開展“今天我當家”為主題的系列活動，例如：幫助父母做一些力所能及的家務，每周做一日家庭衛(wèi)生清潔員，打掃一次樓道衛(wèi)生，做一天家庭主管，為父母做一次飯，學會幫助父母料理家務，并以“今天我當家”為題撰寫日記。學生以“一封家書”的形式，表達了對父母的感激之情，以及今后努力的方向。在活動中，為了使每位學生都感覺自己就是活動的主人，我是這個小組中不可缺少的。我特別注意引導讓小組的每個成員都有一個明確的職責，尤其是那些膽小的、調(diào)皮的、沒有特長的同學給予特別的關照，因為這是調(diào)動他們活動積極性的良好開端。在活動中，有許多時候，小組成員們各抒己見，小組內(nèi)就有了多種意見，我就指導學生按以下步驟進行：理解別人的發(fā)言——判斷意見的正誤——組內(nèi)達成共識，引導學生歸納出一套最合理的小組活動方案，使學生逐步學會取長補短，達到集思廣益，共同提高。
學生看重老師的評價，但更看重同伴們的評價，同學們一句真誠的贊美，一個友善的建議，都會使孩子們得到更多。成果展示是同伴評價的最好良機，也是進行自我反思的極佳途徑。本次綜合實踐活動成果展示以多種方式進行，例如：實物展示、圖片資料展示、觀察日記等。在這些展示活動中，學生根據(jù)自己收集的資料、實物等加以整理進行，這個過程，滿足了孩子的表現(xiàn)欲，在同伴之間的評定、鑒賞和自己的比較評判中認識“自我”，進行“自我”反思性評價，激勵自己不斷努力。
就在這樣的不斷實踐、反思、再實踐中，我發(fā)現(xiàn)，在活動中，孩子們成長著，我也成長著。在歡聲笑語中，我們心中無數(shù)個“?”變成了“!”。我們付出了許多，也收獲了許多，有喜有憂，有笑有淚……在活動中我們一起探索、一起嘗試，一起努力，一起成長。盡管我們是在探索中一步步前行，但我們在活動中體驗著快樂，一路走來一路歌。
感恩活動總結9
為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，增強民族凝聚力，營造文明、和諧、喜慶的社會氛圍，在中秋節(jié)期間，我局組織開展了“20xx我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題文化活動。現(xiàn)總結如下：
一、明確主題，精心組織
為確保“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動順利開展，我局領導高度重視，按照庫文明辦發(fā)[20xx]46號和庫住建字[20xx]112號通知精神，及時對中秋節(jié)活動進行安排，并制定了主題活動方案，明確了活動主題、活動內(nèi)容、活動時間和活動要求。黨支部對開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動提出要以社會主義核心價值體系為根本，在充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的基礎上，以豐富多彩的節(jié)日活動，展示“中秋節(jié)”和諧、美好的文化魅力，突出團結、團圓、慶豐收的主題，廣泛開展中秋賞月、鄰里守望、文化娛樂、孝親敬老、扶貧助困活動，引導廣大干部職工熱愛傳統(tǒng)節(jié)日、尊重傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，凝聚民族力量，振奮民族精神，營造民族團結、社會和諧的節(jié)日氛圍。
我局各部門、科室積極行動，統(tǒng)一開展了“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動。
二、積極開展形式多樣的主題文化活動
（一）開展中華經(jīng)典誦讀活動。9月5日下午，房產(chǎn)局窗口單位登記交易中心組織中心工作人員開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”中華經(jīng)典誦讀主題文化活動。以詩文朗誦會的形式引導干部職工感受傳統(tǒng)文化魅力，在干部職工中廣泛開展愛國主義教育和民族團結教育。
（二）開展慰問廉租住房保障戶活動。在中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”即將來臨之際，結合在全市開展的“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題文化活動，9月5日上午，市房產(chǎn)局組織志愿者開展中秋走訪慰問活動。走訪對象為2戶廉租住房保障戶（一戶漢族、一戶維吾爾族），并為他們送去了大米、面粉、清油等慰問品，使困難群眾過上一個歡樂祥和的中秋佳節(jié)。
（三）開展衛(wèi)生大掃除。在中秋來臨之際，為營造一個整潔、衛(wèi)生、文明、有序的節(jié)日氛圍，我局圍繞清潔環(huán)保開展了衛(wèi)生大掃除活動。同時，要求本單位干部職工開展家庭衛(wèi)生大掃除活動。結合行業(yè)管理實際，督促各小區(qū)物業(yè)強化小區(qū)的衛(wèi)生管理，共同營造干凈整潔的小區(qū)環(huán)境。
（四）舉辦金秋房地產(chǎn)展示交易會。為進一步推動我市房地產(chǎn)業(yè)健康有序發(fā)展，在百姓與開發(fā)企業(yè)之間搭建一個透明、平等的溝通交易平臺，由x市房產(chǎn)局主辦的喜迎蒙古自治州成立xx周年20xx“大美，和諧”房產(chǎn)展示交易會于9月6日至8日在x市孔雀公園舉行。參展公司均對參加的樓盤推出許多優(yōu)惠措施，吸引了許多老百姓。展會期間共成交新建商品房34套（其中商鋪8套），價值1280萬元，面積2262平方米；發(fā)放宣傳冊5.35萬余冊，咨詢?nèi)藬?shù)達到1301余人。
三、積極宣傳，營造氛圍。
中秋節(jié)是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，節(jié)日期間，我局通過房產(chǎn)網(wǎng)、《房產(chǎn)》信息專刊等宣傳中秋傳統(tǒng)文化和主題活動開展情況，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。
感恩活動總結10
假期是同學們實踐體驗的好機會，為了讓學生們擁有一個充實、快樂而又有意義的假期，學校根據(jù)區(qū)教育局文件精神，結合我校的情況精心安排、制定了極富實踐性的寒假成長套餐。在這個假期里，同學們能按照學校的要求，獨立完成假期做業(yè)，爭當安全防范小主人、爭當“四個一”感恩活動小明星、爭當文明禮儀小標兵、爭當好讀書、讀好書書香小模范、爭當環(huán)保小衛(wèi)士、爭當陽光運動小健將等活動，從同學們上交來的記載表可以看出，每位同學都認真的按要求。
在“四個一”感恩活動實踐活動中如：101班的許諾妍同學親手給媽媽做的賀卡，上面寫這：媽媽、您辛苦了，我永遠愛你。祝爸爸媽媽天天快樂！501班張經(jīng)緯的感恩卡寫著：感謝我的媽媽對我的養(yǎng)育之恩，感謝我的老師教我了知識，感謝我的朋友給我?guī)砹碎_心與快樂，感謝我的同學在我有困難的時候幫助我，感謝我的小姑在我生病時候來看我。501班朱杰燦手抄報上寫著：感恩是每一個人不忘他人恩情的人，它是不可磨滅的，是人們與生俱來的本性，是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質。
在好讀書、讀好書活動中，203班的汪怡蓓同學閱讀了古詩三百首，301班的王智文閱讀了聞雞起舞，李炎明閱讀了三百六十五夜故事、一千零一夜、十萬個為什么等書籍，在這，我就不對各項活動一一列舉了。
寒假生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩，讓我們愉悅了心情，鍛煉了意志，增長了才干，獲得了在課堂內(nèi)難以獲得的知識，達到了安全、健康、有益的目的。根據(jù)各班主任老師的推選，學校評選出本次寒假“學會感恩”實踐活動優(yōu)秀學生共計127名，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
新的學期已經(jīng)開始，讓我們在班主任老師和任課老師的帶領下，認真按照營盤路小學文明禮儀星評選標準嚴格要求自己，做懂文明、知禮儀、愛學習、勤思考的營小學生！下面，請校長為寒假“學會感恩”實踐活動優(yōu)秀學生頒發(fā)獎狀，各班派一名代表上臺領獎。
感恩活動總結11
清城美苑幼兒園20xx—20xx學年中一班感恩活動總結 古人說“滴水之恩，當涌泉相報” 感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德 。在11月27日，幼兒園各班級開展了感恩節(jié)系列活動，中班以“讓愛住我家”為主題。通過此次感恩節(jié)活動，讓孩子從小懂得珍惜朋友，理解父母，感知父母對自己學會關愛和尊敬長輩！現(xiàn)就根據(jù)活動內(nèi)容及活動開展情況做一下總結。
活動當天下午3：30，家長們早已來到教室門口等待，孩子們也準備就緒等待活動的開始。隨著家長們簽到就緒，我們活動正式開始。
第一個環(huán)節(jié)，通過觀看課件、視頻使孩子和家長初步了解感恩節(jié)的由來和特色食物等，并且一起欣賞孩子護蛋節(jié)照片，讓孩子感受到護蛋的不易，體會父母照顧自己的不容易。并且通過照片回憶自己與家人的溫馨時刻，感受愛住我家。接下來，老師家長和孩子共同宣誓：愛自己，愛家人，愛同伴，愛愛我的人，我們相親相愛永遠在一起。 第二個環(huán)節(jié)，黃絲帶傳遞愛。黃絲帶寓意著愛和希望，通過家長和孩子之間相互系黃絲帶，來把自己的愛和幸福傳遞給同伴和他人。 第三個環(huán)節(jié)，幼兒表演感恩節(jié)目。舞蹈《火雞舞》、手語《感謝》、音樂律動《快嘴巴》、故事表演《螞蟻和食蟻獸》、打擊樂《哈巴狗》等幼兒充分的準備，精彩的表演贏得了家長熱烈的掌聲和滿意的稱贊。 第三個環(huán)節(jié)，親子游戲—《小手牽大手》，家長用眼罩蒙住眼睛，幼兒牽住爸爸媽媽的手過障礙物，告訴爸爸媽媽，我一定會照顧你們的。 最后，感恩節(jié)自助大餐。不僅有孩子家長自帶的各種食物，還有幼兒園廚房精心準備的感恩節(jié)特色食物：南瓜餅，糕點還有壽司等每位食
物。孩子們在享受大餐的同時，還不忘給爸爸媽媽分享，說一聲：“爸爸媽媽辛苦了，我愛你們。”并送上自己親手制作的感恩節(jié)手工禮物 ——印第安火雞面具，表達對父母家人的感謝感恩。
感謝這次活動帶給大家的收獲，雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了，相信老師、孩子還有家長們將會感恩之心一直延續(xù)下去。通過家長的反饋，很多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動，我們在家長的支持下，也會努力辦好每一次活動，在活動中與幼兒們一起成長。
中一班
20xx年11月
感恩活動總結12
感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不可磨滅的良知，是人們與生俱來的本性，是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質。生命的整體是相互依存的，每一樣事物都依賴其他事物而存在：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，還是朋友的關愛，大自然的慷慨賜予……我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋中！對本次學校舉辦的學會感恩教育活動中，總結如下：
一、活動分三個層次進行
首先是知恩、感恩，使學生明白時時刻刻都在享受父母、師長、朋友、學校和社會的恩惠，要心存感恩；其次是讓學生產(chǎn)生一種回報恩情的沖動，懂得對生活和他人心存感激，不斷增強學生的報恩意識和報恩能力；最后是學會給予愛、播種愛，讓學生學會施恩，盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人，讓別人因自己的存在而快樂。
二、感恩活動的開展
（一）學會四個感恩
1、感激父母之恩
父母是孩子教育的起點，但是許多孩子對父母冷淡，很少溝通，為此我們開展了《致謝感恩》活動。
（1）讓學生學習有關的詩歌，比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》、《游子吟》；有反映孩子對母親的愛《小烏鴉愛媽媽》，一首首生動的詩歌讓學生感受到：媽媽關心愛護我們，我們應該聽媽媽的話，做個好孩子。
（2）開展“爸爸、媽媽，我向對您說”活動。
（3）布置愛心家庭作業(yè)，利用休息時間為家里做力所能及的家務。
（4）給父母過節(jié)：向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。
2、感激師長之恩
老師每天辛苦地教學生，學生一點點小進步，一句問候，都能讓我們感動不已，在日常生活中，我們關心學生的生活，教學生懂禮貌，講文明，學生們慢慢地從心底里接受老師，每天到校，學生就會沖出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我問好，在學校里無論走到哪里，遇到哪個學生，都能收到笑臉和問候。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉。
（1）幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。
（2）向老師說說學習中最感動的一件事。
3、感激他人之恩
（1）開展我為同學做好事活動。
（2）回憶對自己幫助較大的1—3個人，然后對他們表達感恩心情。
（3）給班級同學的一個好建議。
4、感激自然之恩
地球母親撫養(yǎng)我們、保護我們，而我們呢？我們回報她的，卻是越來越多的荒漠、越來越多的垃圾、越來越多的污染……為了教育引導學生學會對自然感恩，珍惜大自然的產(chǎn)物，感悟生命真諦，我們先給學生開展了環(huán)保知識講座，使同學們認識到，感恩自然，就要為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪。讓孩子利用周末的時間，積極參與植樹活動。
（二）開展活動
1、以“學會感恩與愛同在”為主題舉行了一次主題班會比賽活動。
2、父母寫推薦信，任課老師反應孩子的日常表現(xiàn)。
3、舉行了感恩小明星演講比賽，投票推選感恩小明星5名。
三、活動總結
通過這次感恩活動的開展，愛的教育充滿了校園，學生在感恩活動中，懂得做人的道理，嘗到了愛與被愛的幸福，以后我們將繼續(xù)開展感恩活動，并以此推動班級的德育工作，不斷攀上新的臺階。
感恩活動總結13
根據(jù)縣教育局的指示精神，結合我校感恩教育實踐活動實施方案和學生實際，在活動中貼近生活、貼近學生和知行統(tǒng)一的原則，讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，同學的幫助和社會的關愛，學會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。培養(yǎng)學生對家庭、對學校、對社會的責任感，讓學生知道生命的意義在于奉獻。
一、通過感恩教育，使學生懂得感恩的價值
一是使學生知恩。讓學生明白，在這個社會里，愛從來都是雙向的，每個人每時每刻都在享受父母、朋友、老師、學校和社會的恩惠。讓學生懂得在正視個人價值的同時，還應顧及他人的利益。培養(yǎng)學生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格;
二是使學生學會感恩。要讓學生明白，胸懷感恩之心是每個人都應該具有的基本道德準則，是做人最起碼的修養(yǎng);
三是使學生善于施恩。讓學生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。
二、感恩的四個主題是：
(1)感激父母養(yǎng)育恩;(2)感謝老師培育情;(3)感恩社會關愛情;(4)感激同學幫助情。
三、學校非常重視這次感恩教育活動，并按著方案要求，搞了以下感恩教育活動：
(一)是舉辦一次以感恩為專題的班會。
(二)是算一筆感恩帳。
各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性，精心策劃，利用主題班會，讓學生在老師和同學面前講出對父母、師長、親友的愛。通過算時間帳、金錢帳、感情帳，引導學生算一算自己在成長過程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、老師的細心教導之情、親友的無私幫助之誼。
(三)是辦一期以感恩為主題的手抄報。
讓學生聯(lián)系學習、生活實際，表達對生活的熱愛，對親情的眷戀。
(四)是做一次感恩作業(yè)。
結合本班學生特長精心設計感恩作業(yè)。如：每周回家?guī)图议L洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長輩倒一杯水等。
四、通過這次活動發(fā)現(xiàn)。
好人好事多了;拾金不昧的多了;學生跟老師、家長的關系更加密切了;在學校的表現(xiàn)更加突出了;在家更知道疼愛父母了;自理的能力更強了;學習更加努力了;報效祖國的心更迫切了。
五、今后我校立足都要以感恩為主題對學生進行感謝老師。
感謝父母，感謝所有幫助過自己的人的教育，并讓他們把受教育后的體會，發(fā)表在小報上、黑板上或用我校校園廣播進行播放。
學校經(jīng)常利用班隊會、國旗下講話、各種節(jié)日等主題陣地進行感恩教育。結合各種捐款活動，開展意義深遠的感恩教育活動，讓學生知道扶危濟困歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓學生懂得從小就要繼承和發(fā)揚這些美德，特別是當別人有困難時，要勇于伸出雙手去幫助，讓點滴愛心匯聚成愛的洪流。
最終把感恩教育活動由學校、家庭延伸到勞動人民和大自然之中去。
感恩活動總結14
通過本次重陽節(jié)活動，孩子們?yōu)槔先诉^了一個開心快樂的節(jié)日，老人們的寂寞、辛勞在孩子們的歡歌笑語、聲聲祝福中化化成一股暖流溫暖與心中。做為幼兒的啟蒙教師，我們有責任教育幼兒尊敬、愛護老人，感知老人的辛苦。
我們通過這個活動向幼兒傳授感恩的理念，讓幼兒在日常生活中為長輩做些力所能及的小事，例如：倒茶、洗腳、送水果、還有不讓“長輩抱” 說句祝福話送給老人，幼兒收獲了愛，老人們收獲了滿意的笑容。
我們的親子游戲，讓孩子與家長留下快樂的回憶，家長與老師之間理解、溝通 ，都為我們更好的教育幼兒提供了資料， 讓我們攜手一起為孩子們樹立榜樣，尊敬老人、愛護老人、度過晚年的幸福生活。
感恩活動總結15
感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不可磨滅的良知，是人們與生俱來的本性，是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質。在一年一度的母親節(jié)來臨之際，##小學根據(jù)感恩節(jié)活動計劃，開展了一系列感恩教育活動，注重將感恩教育落實到實際行動上。
首先，積極宣傳感恩周活動。少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報，通過國旗下演講、校園廣播大力宣傳“中小學感恩周”的意義及活動內(nèi)容，提醒同學們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩社會。同時在校園營造了濃厚的輿論氛圍。
其次，我們還利用國旗下講話、主題班隊會活動，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：講一講自己從生活中，媒體中了解到的“感恩”的故事，用自己的話說一說，并用語言表達自己的感受。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的黑板報比賽等。通過感恩教育使學生“知恩”。在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權力，人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。
感恩周馬上就要過去了，但我們感恩教育的活動不會結束，我們還通過身邊的一件件小事，抓住有利時機對學生進行感恩教育，樹立身邊的好榜樣，讓孩子們乘著“感恩”的翅膀成長翱翔，將來擁有幸福快樂的人生。
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