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開展節約活動的回顧
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的開展節約活動的回顧,僅供參考,歡迎大家閱讀。
在世界水日來臨之前,四年級全體學生利用生命教育周,開展了為期一周的“節約用水,我們在行動”活動。緊緊圍繞主題有計劃、有步驟的開展了一系列的教育活動。
首先,各班利用班隊課時間,宣傳委員向同學們講述了世界水資源的情況和我國缺水的情況,一連串的數字資料和扣人心弦的圖片資料,讓同學們深刻地認識到節約用水的緊迫性和重要性。同學們不由想起了生活中浪費水的現象,討論起平時的生活中怎樣節約用水,怎樣循環利用水。最后,同學自發地產生要號召全校師生節約用水。
接著,一部分同學們開始制作宣傳節水的手抄報,在學校宣傳欄里粘貼,宣傳節水知識、普及節水常識。張貼的節水手抄報使同學們從內心深處認識到了水資源對于我們的重要,我們要從行動中保護水資源,保護我們的綠色地球。另一部分同學制作宣傳畫和宣傳標語,張貼到其他年級各班教室的水龍頭上方,向全校同學作宣傳。
四(5)班的同學還起草了一份節水倡議書,利用升旗儀式時間進行節水知識的宣傳,向全體隊員發出節水的號召,讓學生了解節水常識和竅門,總結校園節水的有效方法。
本次系列的節水宣傳活動的開展,對全校師生上了一堂生動形象的節水課,提高了全校師生的節水觀念,增強學生的水憂患意識,大家紛紛表示,不管是在家里,還是在學校,不管是在水資源豐富的地方,還是在水資源貧乏的地區,都要做到節約用水,不浪費一滴水,要用自己的實際行動,為保護水資源出一份力。這次活動會對節水活動起到很好的推動作用,將有力地促使“保護水、珍惜水、節約水”成為全校師生的自覺行動。
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