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學雷鋒的活動總結

時間:2024-02-29 20:40:32 美云 活動總結 我要投稿

學雷鋒的活動總結(通用15篇)

  總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,因此好好準備一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢?下面是小編整理的學雷鋒活動總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學雷鋒的活動總結(通用15篇)

  學雷鋒的活動總結 1

  作為當代大學生,與當時的雷鋒同志相比,我們確實缺乏他的一些寶貴精神,所以xx信計團支部在積極響應校團委的號召下,特此展開了一系列的學雷鋒團日活動,現特此總結如下:

  (一)召開一次關于學雷鋒的討論會

  20xx年3月6日下午四點,13信計班全體同學在2403教室由團支書張旭主持召開了學雷鋒討論會,此次討論會的目的在于通過同學們的積極討論,從而確定本班的團日活動主要內容,同學們的暢所欲言包括很多種建議(撿垃圾、支教、募捐......)。這次討論提升了每一位同學對此次團日活動的重視程度,也確定了以下怎樣向雷鋒同志學習的方案, 此次討論會是本月團日活動召開的關鍵。

  (二)召開一次“青春季,學雷鋒”的室內團日活動

  20xx年3月13日下午,13級信計班全體同學下午五點在2403教室參加本班的團日活動,唱著團歌,看著黑板左方掛的團旗。為本次團日活動營造了一種很好的氛圍。

  此次團日活動先由副班長點名,確保百分之百的出勤率。其次由團支書張旭主持召開,他首先告訴大家,本次室內團日活動的主題思想是學習雷鋒同志的珍惜時間的精神, 并且為大家舉了一個現實的例子,這個例子使許多同學潸然淚下,之后,他讓許多同學談了談自己的想法以及今后怎樣度過自己的四年大學生活。

  同學們都發自內心的表達了從今以后要珍惜時間,為將來的自己鋪好路。此次團日活動的最后一項內容為簽名儀式。同學們在事先由生活委準備好的“爭做雷鋒式的大學生”的條幅上寫上了自己最想說的一句話,并簽上自己的名字。最后條幅掛在了2401教室黑板上方,以警告每位同學要珍惜青春,向雷鋒同志學習。

  (三)舉行一次主題為“學雷鋒”的支教室外活動

  20xx年3月20日下午一點半,13級信計班部分同學從大學生公寓出發前往祥富小學進行本月團日活動的第三項活動——一次支教。下午兩點到達祥富小學后經過分工開始了我們的支教活動。各位主講同學給小學的孩子們講了雷鋒同志的生平、事跡和他的一些名言,在課堂上,同學們還跟小學生一起唱了《學習雷鋒好榜樣》這首歌。告訴孩子們學習雷鋒要從小做起,從身邊的小事做起。講課過程中也穿插了一些活動,給孩子們發了一些生活委事先準備的`小禮品。

  孩子們在課堂上非常活躍,雖然講課的過程中也會出現一些小失誤,但這次活動最終取得了圓滿的成功。活動最后,支教的同學還和五年一班的孩子們進行了合影留念。這次支教活動給同學們都留下了深刻的印象,本班同學不僅教育了小學生要學雷鋒,也鍛煉了自己走上講臺的能力,還提高了大家對學雷鋒思想的認識。

  這三個“一次”活動,使本次團日活動順利召開,也使每位同學知道應該怎樣學習雷鋒精神,還讓每位同學為今后的生活做出了計劃!

  學雷鋒的活動總結 2

  xx社區按照區、鎮文明辦的要求成立了網絡文明傳播志愿者隊伍,我社區在上級文明辦的指導幫助下,經常關注社區內文明創建工作動態,積極參與上級文明辦組織的各項創建活動,留意收集整理創建情況、先進事跡等資料,定期在網絡上編發相關文字、圖片及音視頻材料,積極傳播先進思想文化和精神文明理念。積極參與文明辦開展的各項專項行動,完成了區、鎮文明辦交給的各項工作任務。

  一、加強領導,建立健全工作機制

  xx社區領導高度重視網絡文明傳播工作,建立了網絡文明傳播工作領導小組,社區書記任組長,明確文明傳播工作聯絡員,將網絡文明傳播工作納入精神文明建設工作總體安排,制定具體工作方案。社區還建立了工作平臺,明確專門人員負責文明傳播活動的日常組織、策劃、實施等工作,已經建立社區QQ群、保持與網絡文明傳播志愿者的密切聯系,同時,社區為網絡文明傳播志愿者也提供必要的工作條件,如上網設備、上網條件、必要經費等,并建立網絡文明傳播志愿者工作考評制度、激勵機制,對志愿者進行季度考評和年終總評,表揚獎勵優秀志愿者。

  二、加強隊伍建設,定期進行培訓

  xx社區根據區、鎮文明辦的要求,建立了網絡文明傳播志愿者基本隊伍,成員12名,并挑選具有良好思想文化素質、善于撰寫網絡評論、具備一定的網絡宣傳策劃和網絡輿論引導能力的志愿者5人作為網絡文明傳播骨干力量。社區還經常參與中國文明網組織的重大網上傳播活動,并邀請街道文明辦主任對網絡文明傳播志愿者進行提高傳播能力的專業培訓,參加區文明辦舉辦的志愿者培訓,有效提升了志愿者網絡傳播的技巧和效果。

  三、積極開展日常傳播活動,并結合社區精神文明建設工作,開展特色宣傳活動。

  xx社區志愿者共開通了xx網博客、新浪博客2個博客,騰訊、新浪2個微博,并注冊重要論壇帳號,加入xx文明網文明論壇、貫徹落實中央文明委、首都文明委和區文明委及上級相關部門的工作部署,積極撰寫傳播網絡文明的博文、評論,積極參與微博傳播及論壇、跟帖等網上討論,參與上級文明網組織的“慶端午”、“學雷鋒”、“志愿服務”等網上重大宣傳活動,完成上級安排的各項工作任務。社區還結合精神文明建設、全國文明單位創建等工作,開展特色文明宣傳活動,如社區開展了“講文明樹新風”、 “我們的節日”、“志愿服務活動”、“道德講堂”、“社區文化節系列活動”、未成年人思想道德建設、警民共建、公共文明引導等方面的活動,志愿者們及時將社區文明創建活動動態上傳到博客、微博中,進行廣泛宣傳。

  今后,社區的.廣大網絡文明傳播志愿者們將繼續按照社會主義核心價值體系建設的方向不斷前進,主動完成上級分配的各項任務,通過撰寫重要稿件和評論等形式,主動占領輿論陣地,真正地掌握網絡輿論的主動權,積極傳播先進思想文化和精神文明理念,深入開展勸阻網絡不文明行為活動,以正確的輿論引導人,進而提升網絡文明程度。

  學雷鋒的活動總結 3

  陽春三月,春光無限。為了讓雷鋒精神融入到當代學生心中,大力弘揚民族精神,加強學生思想道德建設,從而塑造有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,學校啟動了“學雷鋒”活動,現將活動總結如下:

  一、注重宣傳,營造氛圍

  通過形式多樣的活動,帶領學生走近雷鋒,了解雷鋒的感人事跡,學習雷鋒助人為樂的可貴精神。

  吹響號角:校團委首先進行“學雷鋒活動”動員,向全校師生發出“向雷鋒同志學習,開展學雷鋒活動”的倡議。號召同學們以實際行動學習雷鋒的精神。

  觸動思想:各班出一期以“學雷鋒,樹新風”為主題的黑板報,寫學雷鋒日記,尋新時代的“活雷鋒”;開展主題班會,通過讀雷鋒日記,講雷鋒故事,提高學生思想道德水平。

  輿論宣傳:學校廣播室宣傳學習雷鋒同志愛黨、愛國、無私奉獻、勤儉節約、勤奮學習、團結友愛、樂于助人的良好品質,將各班涌現出的好人好事在廣播中予以表揚,并將相關情況納入班級量化評比中。

  二、多措并舉,深入開展

  (一)、 道德榜樣閃爍校園

  在活動中,各班根據班級實際,將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來,引導學生說文明話,做文明事、當文明人,尋找身邊“道德榜樣”,校園活雷鋒不斷涌現。班干部、學生團員模范帶頭、身先士卒,全體同學積極響應。主動拾起路邊的垃圾,主動向老師問好,主動排隊打飯等等。

  (二)、 志愿者活動有聲有色

  為弘揚雷鋒精神,共建和諧家園,促進學校志愿者活動深入發展,校團委組織學生團員,入團積極分子,學生會成員走進街道,徹底清掃了街道的衛生死角,美化了家園。與校總務室配合組織全校師生進行“學雷鋒,美校園”除雜草活動,使得學校面貌煥然一新。《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經唱響了校園,并內化成了同學們自覺的行為習慣。

  (三)、 比學趕幫如火如荼

  “一年之際在于春”,有了春的播種,就會有秋的收獲,在開展文明禮貌月活動之際,同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵,爭先恐后;在學習中,同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣,以“沒有最好,只有更好”作為奮斗口號,勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。為促進“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時學雷鋒”的.良好氛圍,開展“一幫一學習互助”學雷鋒活動。各班成立“互幫互助學習小組”,即一個成績優秀的學生幫扶一個學習有困難的學生。學優生在學習方法、解題技巧等方面幫助學困生,共同提高學習效率。

  (四)、以活動為載體,深入持久開展

  “講雷鋒故事,學雷鋒精神”,開展以“我與雷鋒找差距——各別缺點,發掘優點”為主題的班級演講會。對雷鋒事跡和雷鋒精神更深刻的了解和感悟,在今后的生活中也要向雷鋒學習,爭當新時代的雷鋒。

  學雷鋒月已經結束,校園里涌現出了許多感人的事跡和先進典型。但學雷鋒沒有終點,我校將繼續把這一活動深入持久地開展下去。讓我們攜起手來,讓雷鋒精神永遠在我們身邊回響,讓雷鋒精神長存在你我心中。 我們在日常生活中將繼續發揚雷鋒精神,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為我們的一分良好的品格,使其精神永駐我們校園。我們相信,只要全校師生愛心永駐,奉獻精神永隨,雷鋒精神之花就必將在我校結出豐碩的果實。

  學雷鋒的活動總結 4

  三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節,三月更是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍每一個角落的季節。我們xx社區,組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動,產生了良好的效果。現將具體情況總結如下:

  一、營造氣氛,深入宣傳

  為了弘揚雷鋒精神,二月底,社區黨支部作了“學雷鋒活動”總動員,全社區積極學習雷鋒精神,號召廣大居民不亂丟垃圾,不亂扔果皮紙屑,保護環境,愛護家園。從身邊的小事做起,從身邊的人幫起,在社區范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了,“事不關己,高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了,人與人之間的隔閡少了,我們的社區居民們正在悄悄地發生著變化。

  二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

  3月5日,我們xx社區掀起了學雷鋒的'高潮,各種形式的學雷鋒活動搞得有聲有色,涌現出許多雷鋒式的好同志,xx黨支部組織干部幫助社區清理了衛生死角,清理社區內大街小巷的白色垃圾、果皮紙屑,干部們還幫助社區清理樓道和社區的“牛皮癬”,對社區內的花壇進行清理,把社區綠地清理的一干二凈,社區的工作人員利用工作外的空余時間,主動的幫助年齡較大的居民及行動不便的居民去采購生活所需物品。這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。

  三、樹立榜樣,深化活動內涵

  此次活動不僅增強了集體凝聚力,還引導和教育了廣大社區居民,也激起了大家互助互愛的熱情。我們相信在今后的日子里肯定會有更多人參與到“學雷鋒、樹新風”的活動中去,潔凈家園、維護家園營造一個團結互助、和諧進取的社區環境。

  學雷鋒的活動總結 5

  自3月份全區部署開展“三關愛”志愿服務活動以來,夏港街高度重視、充分動員、精心部署,組織街道工作人員、社區志愿者開展了一系列豐富多彩的志愿服務活動,弘揚了雷鋒精神和志愿服務理念,形成了“我為人人、人人為我”的良好氛圍。

  一、精心部署,確保志愿服務順利開展

  街道堅持將“三關愛”志愿服務活動與弘揚踐行新時期“廣東精神”相結合,立足實際制定了《夏港街“三關愛”學雷鋒志愿服務活動方案》,組建街道學雷鋒志愿服務隊機關支隊和中心分隊。同時,街道還進一步完善志愿服務工作機制,完善“志愿時”綜合管理系統,開展志愿者招募、排班、調度、激勵及項目發布等工作,實現志愿服務需求、項目、活動、組織對接。目前,街轄6個社區志愿隊伍每個月至少開展4次志愿服務活動。廣泛活躍的.“三關愛”志愿服務,逐漸成為創新社會管理服務,深化精神文明建設,推動學雷鋒常態化的一張亮麗名片。

  二、加強宣傳,確保志愿服務深入人心

  街道充分發揮網絡、社區宣傳欄、LED電子顯示屏等載體作用,廣泛宣傳“三關愛”學雷鋒志愿服務的意義、活動信息、志愿服務典型,加深了干部群眾對學雷鋒活動和志愿服務的認識。與此同時,街道還深入開展社區論壇、道德講堂等活動,大力宣傳社會各界的好人好事,并邀請道德模范講述自己的經歷和體會,用生動的宣講引導居民群眾樹立志愿服務意識,自覺參與志愿活動,營造了“踐行雷鋒精神、爭當先進模范”的良好氛圍。據統計,街道今年共舉辦10期社區論壇,2期道德講堂活動。

  學雷鋒的活動總結 6

  雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步,社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃,三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節,在月初,我校作了“學雷鋒活動”總動員,所有的教師和學生積極響應,從身邊的小事做起,從身邊的人幫起,我班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設,組織各項活動,努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉,在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈,播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效:

  一、營造學雷鋒氛圍,體驗雷鋒精神

  三月伊始,我班結合本班的實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案,營造濃厚的學雷鋒氛圍,由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過班級動員會、出黑板報、開主題班會、學習雷鋒精神課本等形式多樣的活動,帶領學生走近雷鋒,了解雷鋒的感人事跡,尋找雷鋒的足跡,體驗雷鋒的精神。

  二、組織學雷鋒活動,學習雷鋒精神

  學雷鋒就要從身邊做起,從小事做起,以實際行動,發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的.足跡,了解雷鋒的事跡的過程中,同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染,紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這個月中,我班共有41名學生者參加此次活動,累計做好事件數21件。同學們做好事主要集中在以下幾個方面:開展“向雷鋒同志學習”主題班會,組織學生拾撿足球場花圃垃圾;主動幫助別人搬水;清潔班級包干區各個衛生死角;班級小組學習互助學風濃了;還有拾金不昧的有多人,如我班的余皓文在操場上撿到5元上交了,還有洪新宇在食堂拾到一包衣服也交給了學生會等等。

  三、樹立學雷鋒典型,弘揚雷鋒精神

  雷鋒活動月活動開展以來,各我班好人好事層出不窮,雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富,我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神,也要在日常生活中,一點一滴,方方面面發揚這樣的優良傳統,讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去,讓中華民族的傳統美德發揚光大。我班劉珍和劉孝康被評為學習雷鋒之星,他們在這個月中做了許多好人好事,如劉珍在班上經常幫助別人掃地,而且還是學校義務宣傳員,在學校里見到亂丟垃圾的同學主動提醒;劉孝康學習成績較好,在班級上小組里經常是同學們的好老師,班級的清潔水沒人提也常主動的提,還有在生活上也經常幫助別人,因此他們兩人被評為學雷鋒之星。

  雷鋒活動月雖然已經過去,但通過本次系列活動,雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根,并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格,弘揚雷鋒可貴的精神。同學們,讓我們從小事做起,從現在做起,讓雷鋒精神永放光芒,讓校園處處盛放雷鋒之花!

  學雷鋒的活動總結 7

  光陰似箭,日月如梭。作為一個年輕的組織,一路走來,她少了幾分稚嫩,多了幾分成熟。至成立以來,青協在校社聯的間接領導下,開展了積極有效的校內、校外活動. 三月雷鋒月是我湖南外國語學院青年志愿者協會在漫長的前進道路上夯實的一月,因為它又為我們志愿者事業的道路上書寫寫了濃抹重彩的一筆,又增添了一段輝煌。

  協會緊密結合新形勢、新任務,堅持求真務實,大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神;緊密結合全省青年志愿者工作的實際,堅持量力而行、講求實效、開拓創新、持之以恒的原則,圍繞大局、統一思想、凝聚力量、唱響主旋律、開拓新局面,積極有效地廣泛開展形式多樣、豐富多彩、喜聞樂見的志愿服務活動,促進了精神文明建設的深入發展。

  我們不斷壯大志愿者隊伍,擴大志愿者行動的社會影響力。我們廣泛推行志愿者注冊制度,深入推進和探索志愿服務的隊伍建設、項目建設、組織建設、機制建設,促進青年志愿者服務事業實現新的發展。這個三月,是充滿了挑戰的一月,是忙碌而又充實的一月。我們細致分工、密切配合、團結協作、各負其責、各施其職,有力地促進了協會各項工作的開展。

  現將本月的主要工作總結如下:

  (一)3.5日:“天使支教,公益賣花”活動。

  我協召集五名名青年志愿者,響應夢創的為湘西兒童獻出一片愛心,支持天使支教的倡議,本著我協“立足校園,服務社會”的`精神,在校外積極開展各項義務活動,在長沙市范圍內開展了主題為“三月雷鋒,傳遞夢想,成就未來”的為社會義務服務活動。

  (二)3.12日:長沙市青年志愿者骨干培訓活動。

  帶著青春的微笑,帶著“我參與 我奉獻 我快樂”的承諾,帶著弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,10中旬至11初期間我們湖南外國語學院青年志愿者協會一行3人參與了植物園雨花營地的志愿者服務培訓。

  最后,我們將繼續大力弘揚“提供志愿服務,弘揚志愿精神”的宗旨,堅持以“奉獻、友愛、互助、進步”中國青年志愿者行動準則為服務理念,積極開展志愿服務活動、幫困助殘、走進社區、環境保護等志愿服務動。

  回顧這個月,成績鼓舞人心,展望明天,我們任重而道遠。下個月,我們將在深化志愿服務內涵、拓展志愿服務領域、擴大志愿服務隊伍、打造志愿服務品牌、健全完善志愿服務機制等方面不斷加強。大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,彰顯人與人、人與社會、人與自然之間相互關愛、和諧共存的理念,秉承自覺自愿、力所能及的原則,廣泛動員社會力量參與志愿服務,為建設和諧社會作出應有的貢工作。

  學雷鋒的活動總結 8

  “學雷鋒日”期間,全市教育系統圍繞“弘揚雷鋒精神、促進校園”活動主題,通過開展重溫雷鋒事跡教育活動以及文明風尚、文明交通、扶弱助困和倡導綠色環保等志愿服務活動,積極引導廣大師生弘揚雷鋒精神和志愿服務精神,各項活動取得了良好的社會效應,在全市教育系統掀起了學雷鋒志愿服務活動的高潮。現將有關工作開展情況匯報如下:

  一、加強組織領導,加大宣傳力度,著力營造學雷鋒日志愿服務活動濃郁氛圍

  為確保學雷鋒志愿服務活動各項工作落到實處,各中小學及時召開專題會議,成立領導機構,制定活動方案,并落實專人負責此項工作。各學校通過開學典禮、班團隊會、國市下講話等有利時機,廣泛進行思想動員。同時,充分利用宣傳欄、電子屏、板報、橫幅和宣傳標語等載體,積極開展“弘揚雷鋒精神、促進校園”宣傳活動,深入引導廣大中小學生在生活上艱苦樸素,學習上刻苦鉆研,集體中助人為樂,為深入開展志愿服務活動營造出了濃郁的活動氛圍。

  二、結合教育工作實際,開展豐富多彩的學雷鋒志愿服務活動

  1、開展重溫雷鋒事跡教育活動。號召廣大師生重溫雷鋒事跡,了解雷鋒同志生平,學習雷鋒精神實質,同時發動廣大師生尋找身邊典型,并進行了廣泛宣傳和學習。同時,各中小學認真組織開展了學雷鋒“6個1”活動(即:學唱一首學雷鋒歌曲;講一個雷鋒故事;做一件學雷鋒實事;開展一次學雷鋒主題班隊會;采訪一位身邊的`活雷鋒;寫一篇學雷鋒心得體會),取得了良好的效果。

  2、開展文明風尚志愿服務活動。各中小學通過組織志愿宣講團,利用知識講座、主題演講、座談問答、實地調查等多種形式,為廣大中小學生普及了社會、生活和學生禮儀常識,開展了推廣文明禮貌用語,倡導文明行為,普及了文明出行等常識,幫助學生樹立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風尚,提高了文明素養。

  3、開展文明交通志愿服務活動。嘎魯圖鎮區部分學校積極組織青少年志愿者開展交通文明禮讓、遵章守紀宣傳活動,引導機動車駕駛人做到守法、自律、謹慎駕駛。

  學雷鋒的活動總結 9

  三月雷鋒月,在這熱情洋溢的三月,工商管理系積極響應院團委的號召,圍繞學習雷鋒精神進行了一系列活動。為了讓更多的大學生了解并貫徹落實雷鋒精神,從而鼓勵更多的同學熱衷于學雷鋒、做好事以及弘揚雷鋒精神。為我們做好本職工作、協調人際關系、促進社會和諧樹立典范。近期關于學習雷鋒精神,工商管理系團總支學生會大致活動如下:

  一、“學習雷鋒精神做文明大學生”主題例會

  20xx年3月6日,工商管理系團總支學生會召開主題為“學習雷鋒精神做文明大學生”的例會,提出學習雷鋒精神的具體活動內容,發揚雷鋒樂于助人、勤于奉獻、刻苦鉆研、艱苦奮斗的優秀精神品德。強調雷鋒精神是中華民族傳統美德與共產主義光輝思想相結合的典范,他公而忘私,全心全意為人民服務的奉獻精神是中華民族傳統文化的基本精神,是我們今天在建設社會主義現代化過程中迎接各種挑戰所必需的民族自信心、自尊心的力量源泉。

  會議讓我們明白作為當代大學生,必須要在活動中發揚雷鋒的高尚精神,更要在日常生活中一點一滴、方方面面發揚這樣的優良傳統,讓雷鋒精神永遠的流傳下去,讓中華民族的傳統美德發揚光大。

  二、送溫暖攜愛同行三月重溫雷鋒情

  20xx年3月7日上午,工商管理系團總支學生會組織人員走進xx鎮老年公寓。尊老愛幼是中華民族的優良傳統,同時弱勢群體已經成為社會關注的焦點。當同學們到達老年公寓時,老人們臉上的笑容傳達著他們發自內心的喜悅。

  在室內,同學們認真幫老人們打掃屋子,整理他們的日常用品并擺放整齊,把老人常用的東西放在特定的位置,方便他們使用。在室外,男孩子們拿起一把把鐵鍬,昔日的學生氣已在無聲中退去,成熟穩重勤勞踏實的他們盡展男兒本色,他們的額頭上早已浸出了密密的汗珠,但是他們仍是依舊揮舞著鐵鍬讓沉睡一冬的一寸寸土地漸漸蘇醒,旁邊的`女生在一旁協助勞作,他們儼然成為了敬老院里最美的一幅圖畫。

  同學們還表演了很多精彩的節目,并和老人們進行了一些小游戲,他們也許看不懂也聽不懂這些節目和游戲,但是他們臉上的笑容卻表達著他們的喜悅之情,讓我們覺得這次活動是值得的,是有意義的。我們呼吁廣大學生關注孤寡老人,讓他們的心不再感到孤單。

  三、黨史漾春雪 情系雷鋒月

  20xx年3月7日中午12點20分,在xx工程學院信息組團樓A304舉行了第十期工商管理系第十期入黨積極分子培訓之三月特輯“學雷鋒精神”主題黨課。工商管理系團總支學生會組織部、通訊部積極響應院團委、系領導的要求,聯袂打造推出三月學雷鋒精神專輯,貫徹落實學雷鋒精神并使團員們付諸行動。

  活動以“雷鋒精神的內涵”為主題,分別詳細深入闡述了具有“奉獻精神、釘子精神、螺絲釘精神和艱苦奮斗精神”的雷鋒精神內涵,以簡單問答的方式,與會成員積極踴躍的提出了自己對雷鋒精神的理解。活動的組織形式多種多樣,相聲小品風趣幽默、惟妙惟肖;詩歌朗誦熱情飽滿、抒情豐富;雷鋒歌曲深情悅耳、蘊意十足;一首“你浪花里的一滴水”四人朗誦組合把學雷鋒活動推向了高潮,一個個精彩紛呈的節目無一不是在秉承弘揚雷鋒精神這一主題,讓我們的精神得到升華。

  四、綠色校園換客行勤儉節約雷鋒風

  工商管理系積極響應院團委的要求,用心的開展了一次換客的志愿活動。20xx年xx月xx日——20xx年xx月x日,于餐廳門口擺放宣傳板、咨詢臺,進行現場咨詢宣傳。此次活動目的在于通過“換客”可以把同學手中的二手或者購買不中意的閑置物品調動起來,使其利用價值得以充分發揮,實現社會和環境的最大價值。

  以“以你所需,換我所求,各得其所,互換共贏”為主題的以物換物活動,全系同學積極相應,參與其中。這樣的活動既有趣,同時又讓校園環保真正落到實處,更有利于進一步形成學校勤儉樸實的風氣,這是同學們自己給自己組織的一堂很好的“社會實踐課”。

  學雷鋒并不是一個短暫的形式,而是一種作風,一種民族精神的延續。在以后的日子中,同學們依舊會繼續發揚雷鋒精神,把雷鋒精神這顆種子深深埋在心中,時刻用實際行動去哺育它,讓它生根發芽。

  學雷鋒的活動總結 10

  三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節,三月更是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現,閃耀著共產主義思想的光輝,也映了新人的精神風貌和時代特征。幾十年來,雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。為了進一步弘揚雷鋒精神,構建和諧校園,作為學校一項傳統教育活動,我校師生積極投入到“學雷鋒精神,樹校園新風”的活動熱潮中,在校園內外掀起了一股學雷鋒高潮,活動開展得有聲有色,收效甚好。隨著三月悄然離去,我校學雷鋒活動也暫告一段落,但雷鋒,一個在人們心里閃耀了幾十年的名字,他仍是我們心中光輝的楷模。在同學們的心中,他們認為每個月都應該是文明禮貌之月,每一天都是學雷鋒活動日。

  在這熱情洋溢的三月,我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識,今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住,因為那是每一個中國人的實踐準則,是每一個中國人所崇尚的。在這特別的日子里,我校在這方面做了以下工作:

  一、宣傳發動(雷鋒精神學習周)

  1、為了引導學生了解雷鋒事跡,認首鋒精神,通過在3月1日的紅領巾廣播中,圍繞“爭當雷鋒式的好少年”這個主題,生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事,充分發揮紅領巾廣播站的宣傳作用。還利用學校的宣傳欄向全體隊員介紹雷鋒的生平,格言。通過一個個生動、感人的`故事,讓學生們進一步熟悉雷鋒,了解雷鋒事跡。同時我們還利用廣播站,對校內的一些好人好事進行廣播,希望其他同學也像這些同學學習,學雷鋒,做好事。

  2、3月2日隊部召開了“學雷鋒樹新風”志愿者動員會。在會上宣讀了學校學雷鋒活動計劃。

  3、在3月5日的升旗儀式上,利用國旗下講話,學校領導作了“學雷鋒,從小事做起,從身邊做起”的主題講話;少先隊隊部向全體隊員發出“學雷鋒精神,樹校園新風”的活動倡議;隊長作為學生代表,向全體隊員講述了什么是雷鋒的精神?并結合國旗下講話使全體同學認首鋒,了解雷鋒精神和雷鋒事跡,并使他們認識到雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富,應當將它繼續發揚下去。

  4、各中隊制定活動方案,各班于3月12日組織了一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為:生活上艱苦樸素,工作上忘我勞動,學習上刻苦鉆研,集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式,對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習,在學習和討論中制定出學雷鋒方案。

  5、各班成立了學雷鋒志愿者服務小隊。

  開通了紅領巾廣播室,各中隊小記者積極撰寫了“學雷鋒做好事”廣播稿。稿件質量高的班級有:六(5)、六⑵、五年級、四(2)、四(3)班。

  6、各中隊出版了“學習雷鋒好榜樣”的主題黑板報。其中,主題鮮明、設計新穎的板報有:六⑵中隊、五(1)中隊、三(1)中隊。

  圍繞學習雷鋒,我們還開展了學雷鋒讀書活動:要求同學們在課下聽長輩講講雷鋒的先進事跡,看一本關于雷鋒的書籍,讀一讀∽鋒日記》或者看一部雷鋒的電影等等,寫一篇讀后感或觀后感。

  通過宣傳發動,同學們情緒高漲,有的到我校圖書館借書,了解雷鋒生平;有的上網搜索,掌握學雷鋒活動動態等等。看!這就是她們的精彩作品!仔細一瞧,還相當有文采呢!

  二、實施階段(學習雷鋒行動周)

  為了讓學生真正體驗“雷鋒精神”的可貴,體驗學雷鋒、做好事、愛校園的快樂,我們立足學校,開展了“小雷鋒在行動”活動。為了美化我們的校園,使校園更加干凈、整潔,我校各班組織同學在校內進行了掃除,包括打掃教室、清潔區衛生。

  1、立足校園,走向社會。3月5日,在隊輔導員的帶領下,我校“學雷鋒”志愿者服務小隊來到了潘州街道辦的社區服務養老中心,對老人們進行衷心的慰問活動和清理衛生死角.為老人們洗衣服、床單、洗頭、洗腳、剪指甲,疊被子,為弱病殘等弱勢群體送溫暖、獻愛心活動多幾十人次。

  3月12日,三、四、六年級的少先隊員們在我校隊部的組織下紛紛走向校外掀起學雷鋒活動高潮。瞧!好的陣容啊!隊員們不怕臟、不怕累,主動撿起路邊、草坪中的煙頭、紙屑、雜物等,用實際行動踐行著雷鋒精神!本次學雷鋒活動,不僅使我校少先隊員受到了雷鋒精神的洗禮,增強了他們愛護環境的意識,而且助他們樹立了正確的勞動觀念,使他們認識到勞動最光榮。同時,隊員們也用自己的行動告訴人們:我們想念雷鋒,我們需要雷鋒精神,我們將永遠學習雷鋒精神!活動過后,隊員們還用筆記錄下了此次學雷鋒活動的感想呢。

  2、各班組織學習互助小組,發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神,鼓勵成績好的,有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組,共同克服學習上的困難,提高學習成績。各班學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃長期進行。

  3、各班圍繞雷鋒精神,聯系本班實際,開展學雷鋒主題活動,將雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、文明等各個方面。

  4、低年級的同學通過學唱一首雷鋒歌曲,做一件好事、寫一篇做好事的日記,談一次做好事的體會,上好一節主題班會課……通過一個個生動、感人的故事,讓同學們走進雷鋒那偉的精神世界,真正懂得“為人民服務”的真諦。

  5、3月26日,在升旗儀式上,參加此次學雷鋒活動的隊員代表盧捷同學發表“學雷鋒活動感言”,進而號召全體同學繼續參與到“學雷鋒精神,樹校園新風的‘小雷鋒’”活動中來,不斷發揚雷鋒精神。

  三、總結階段(學雷鋒活動自我總結評比)

  1、3月26日,我校利用升旗儀式時間,對我校的涌現的“學雷鋒”標兵進行表彰,并總結本次“學雷鋒”活動,進一步號召全體同學繼承和弘揚雷鋒精神,讓雷鋒精神永駐校園,讓雷鋒精神成為東風小學的一抹亮色。隊員們通過重溫雷鋒同志的.感人事跡,走進雷鋒那偉的精神世界,真正懂得“為人民服務”的真諦:學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂,而應該是時時處處的記住為人民服務,為他人做好事,以助人為樂為榮,把助他人變成一種自覺行動。

  2、各中隊都積極投入到平整操場,美化校園的勞動中,同學們發揚了雷鋒一不怕苦,二不怕累的精神,在校領導和班主任老師的榜樣示范下,干得熱火朝天。

  3、各班收集本班的好人好事情況,認真填寫本班的“好人好事登記本”,對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并及時寫成通訊稿件上交隊部;通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作,形成書面文字上交班級。

  雖然“學雷鋒月”即將過去,同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極,雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動,隊員們體會到,“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚,學習雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關心每個人,關心每件事,同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛,生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

  似錦的三月,春雨敲醒樹的年輪,春風吹綠樹的生命。我們在春雨中期待,期待發芽開花;我們在春風中搖曳,搖出希望溫馨。學雷鋒活動將在我校長期堅持下去,雷鋒精神永駐我們美麗的校園!

  學雷鋒的活動總結 11

  我們五(10)中隊響應學校大隊部的號召,在前段時間積極學習雷鋒精神,班里每個隊員都在三月份學雷鋒活動中行動起來,開展各種學雷鋒活動,嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求,從身邊的小事做起,向粗魯告別,向陋習告別,向壞事告別;把文明禮貌帶進校園、帶向社區和家庭,把微笑帶給同學,把孝敬帶給家長,把謙讓帶給他人。這次活動開展收效甚好,也取得了一定的成績,現將我中隊學雷鋒活動總結如下:

  一、營造氣氛,深入宣傳:

  三月初我們中隊討論制定了學雷鋒活動方案,確定活動主題:實踐與奉獻,感受和諧幸福,真正做到行動有計劃安排有部署。提前出好了學雷鋒、講文明、樹新風的主題黑板報,班隊會課上向全體隊員講述雷鋒同志的生平事跡并發出“向雷鋒同志學習”的倡議;各隊員利用課余時間進行了雷鋒故事收集和雷鋒日記摘抄等,感悟雷鋒精神在現代社會的延續。一系列活動的開展,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。

  二、開展豐富多彩的學雷鋒活動:

  1、中隊開展我為同學做好事活動:設立學雷鋒服務崗,開展今天我值日活動。

  2、我們中隊還有幾個生活條件艱苦的學生,但他們學習認真、求知若渴,卻飽受生活帶來的困擾,為幫助他們能更安心投入學習,在中隊委的倡議下,全班很多隊員舉行了為身邊貧困同學發起募捐的活動,為本中隊生活困難的學生送上了學習用品和食品。

  3、我們中隊立足校內,針對現在校園內以及周邊環境問題,積極獻策獻力,為整潔優美的環境貢獻自己的力量,如:在大掃除中同學們除了完成本班的任務之外,還主動幫助學前班的小朋友打掃衛生;在校園內從自己身邊的小事做起,看到垃圾隨手就撿起來,為學校的環境出了自己的一份力。

  4、開展了揀廢紙、廢舊報紙、塑料瓶等活動,弘揚了雷鋒同志不怕臟、不怕累、勤儉節約的精神,不僅為學校、班級環境美做出了自己應有的貢獻,還增加了班費收入,讓學雷鋒活動真正落到了實處。

  5、利用“三八婦女節”這個契機,開展了“我為媽媽做件事”的活動,每個學生都為自己媽媽、奶奶或者外婆等做一件代表自己孝心的事情,以此了解父母的`辛勞,學會感恩于長輩。這些事情雖小,但也是一種雷鋒精神的體現,過后在語文老師的指導下每人寫了一篇相關的作文。

  6、同學們學習雷鋒精神還體現在平時的學習中:他們組成了學習伙伴,課上一起討論問題的答案,評改作業,課間背誦課文,指導改錯,你教我生字,我教你算題目,互幫互助,共同提高,因此本班的學習情緒高漲。

  7、本班在這學期還開展了“五好三個一”的學雷鋒文明實踐活動。(五好:為同桌做一件好事;為班級做一件好事;為學校做一件好事;為家庭做一件好事;為社會做一件好事。三好:每月讀一本好書;看一部好電影;參加一次實踐閱讀活動。)目的是通過這些簡單易行而且與日常生活緊密相關的事情教育學生有愛心、有孝心、有責任意識、有社會公德,在家做個好孩子,在學校做個好學生,在社會上做個合格的小公民。

  通過活動的開展使大家在思想上又一次受到教育,在向雷鋒學習的日子里,我們中隊的師生真正行動起來了,不怕苦,不怕臟,不怕累,從身邊做起,從小事做起,老師同學們互相幫助隨處可見,今后我們要本著這一主題把此項活動長期開展下去,把活動開展的更具有創造性和實效性。

  雖然3月已經過去了,但這并不意味著學雷鋒活動就此結束,并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘,等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信,只要我們中隊師生心中愛心永駐,奉獻精神永隨,雷鋒精神必將再我們身上延續!

  學雷鋒的活動總結 12

  3月5日下午,我系團總支順利完成了原定的北港敬老院活動,本次活動主要是以“關愛老人,奉獻愛心,學雷鋒,講文明”為首要內容,同時也為了進一步促進新系部團干之間的聯系,為了今后能夠共同協作提前做好準備。現就做本次總結如下:

  一、雙方干部初次共同合作,磨合度有待加強

  本次活動畢竟為雙方干部的第一次集體活動,所以在人員方面存在著生疏的問題,這就導致在人員安排上出現了矛盾,不能夠充分的將每個人分配到位;從活動的過程中來看,干部們還不能夠及時的適應現存狀況,大部分仍是以原來團隊為主,雙方在工作中的交流有所欠缺,磨合仍有待加強。

  二、干部隊伍實力提升,活動成果得到肯定

  雙方干部合二為一后,讓現有團干隊伍的實力得到了提升,讓干部隊伍的整體實力得到了加強,在活動的安排中,能夠有更多的人員來調配,從而提高了活動的效率,讓活動能夠辦的更成功。

  本次活動在團干的共同努力下取得了非常不錯的成果,老人們對我們的學生干部給予了充分的好評,敬老院的楊主任以及安院長也對此次活動作出了充分的肯定。

  三、學生干部素質建設一定要加強

  在本次活動取得成功的`同時,一些現存的問題也是不容忽視的:在活動中,出現了說臟話、打鬧、在與老人交談中吃檳榔等現象,這嚴重影響了我們干部隊伍以及系部的形象,所以加強學生干部的素質建設問題是刻不容緩的。

  學雷鋒的活動總結 13

  為進一步弘揚雷鋒精神,永禎社區共青團依托社區義工服務站,結合“兩學一做”學習教育活動,以創建省級綠色社區、鞏固全國衛生縣城榮譽稱號為契機,積極開展了豐富多彩的“學雷鋒、樹新風”活動,具體活動開展如下:

  一、強化組織建立機制

  永禎社區堅持把學雷鋒活動作為團總支的一項的重要內容來抓,強通過成立領導小組,組建青年志愿者服務隊,明確工作要求和內容,在轄區內形成常態化的運作機制。目前永禎社區義工服務站已建立各類青年志愿服務隊5支,志愿者服務人員60余名。

  二、營造氣氛,讓雷鋒精神深入人心

  社區通過黑板報、LED顯示屏、各類會議宣傳等形式,宣揚雷鋒精神,在社區內營造濃烈的學雷鋒的氛圍,對雷鋒事跡、好人好事進行廣泛宣傳,通過點向面的宣傳,使得更多的人參與到學習雷鋒精神的活動中來,鼓勵居民更多的參與到活動中來,擴大學雷鋒活動的影響力度和廣度,力求使學雷鋒活動不流于形式,而是真正的深入居民心里。

  三、弘揚雷鋒精神,開展豐富多彩的雷鋒活動

  春節即將到來之際,永禎社區團總支組織轄區內的'112名少先隊員開展“愛我家園,從我做起”扮靚社區活動。活動中,”小雷鋒們“拿起掃把,撮箕、水桶來到轄區一處垃圾死角,認真、仔細的進行清掃。”小義工“們積極踴躍地參與其中,發揚不怕臟、不怕累的精神。短短的一個多小時里,就把垃圾死角打掃得干干凈凈,發揚了良好的傳統美德。

  學雷鋒活動日,社區團總支組織20多名志愿者來到福壽園居家養老服務中心,開展為空巢、孤寡老人送溫暖活動,走進福壽園,幫助老人打掃衛生,晾曬被褥,洗衣服,陪老人聊天,使老人感受到社區大家庭的溫暖。掀起社區學雷鋒活動的高潮。

  5月14日,團總支又組織同安醫院的青年志愿者在社區門前開展免費義診活動,活動中免費為220多名60歲以上的老年人測量了血壓,給67名老年人測量了血糖,活動得到了居民們的一致好評。

  5月26日,團總支又組織青年志愿者開展了“計生宣傳日”活動,活動中,共發放套套等計生用品600余只,發放宣傳手提袋200余個,免費咨詢30余人,通過此次“計生宣傳日”活動,不僅轄區內廣大育齡人群對我國人口和計劃生育政策的了解,又學到了生殖保健知識,宣傳活動效果明顯,得到廣大居民的熱情擁護。

  四、總結成效,深化活動內涵

  社區開展學習雷鋒活動的目的,是要通過學雷鋒活動,提醒并告訴大家雷鋒是一種精神,一種動力,將“人人為我,我為人人”的志愿者精神深入群眾中,從而以正面的姿態鼓舞人教育人,在繼承弘揚雷鋒精神的同時提高居民群眾的道德素質修養!

  社區積極組織開展豐富多樣的學雷鋒活動,取得良好的效果。在今后的生活工作中,社區團總支還將加大對“雷鋒精神”的宣傳力度,倡導居民從身邊做起,從小事做起,大力弘揚雷鋒精神,緊跟“兩學一做”學習活動,為我縣的“鞏衛”,社區的“綠色文明創建”、“鄰里和諧”發揮生力軍的作用。

  學雷鋒的活動總結 14

  雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步,社會風氣的好轉。今年是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表61周年,根據團市委《關于開展學雷鋒日紀念活動的》文件精神,瘦西湖風景區管理處圍繞“傳承雷鋒精神,共享宜居揚城”的主題,組織開展了一系列學雷鋒紀念活動。以實際行動來弘揚雷鋒精神,提高“奉獻、友愛、互助、進步”的文明意識,進一步推動景區的精神文明建設。

  一、努力營造服務氛圍,深入傳播奉獻理念

  制定了學雷鋒,發動廣大職工通過參與學雷鋒志愿服務活動,增強服務意識、優化服務環境、提高服務質量。

  在景區游客服務中心、走廊等顯著位置,用電子顯示屏、固定廣告牌等媒介刊播公益廣告,運用微博、微信等網絡平臺,在網絡空間傳播身邊的善人義舉、道德模范文明旅游,大力宣揚雷鋒精神,傳播社會正能量,營造“學雷鋒”濃厚的氛圍。景區志愿者在主要路段、重點路口維護秩序、勸導不文明行為,使文明旅游理念深入人心。

  二、積極踐行志愿服務,生動傳承雷鋒精神

  為給游客提供更加便捷貼心的服務,我處專門在熙春臺、晴云軒、小金山茶社等客流量較多的景點設置了便民服務站,配備“便民服務箱”,免費為游客提供醫藥包和便民物品;設立學雷鋒志愿引導崗,游客們看到佩戴著“學雷鋒志愿者”綬帶的工作人員,紛紛駐足,有的咨詢旅游線路,有的尋求便民服務;在徐園入口處安排專業的綠化人員為游客提供花木盆景栽培養護的咨詢服務,并為游客現場展示揚派盆景的剪扎工藝,成為景區一道亮麗的風景線;導游服務中心也在南門和大明寺安排了免費講解服務,細致周到的服務讓游客有賓至如歸的感覺,獲得了廣大市民游客的一致好評。

  3月是學雷鋒活動月,瘦西湖風景區管理處在“雷鋒精神”的引領下,以“游客至上”的.服務態度和“開門如開張”的精神面貌,將學雷鋒志愿活動推向常態化、長效化,積極弘揚和傳承雷鋒可貴的精神,不斷向揚州、向社會展示我們良好的風貌以及與時俱進的志愿服務新理念,為揚州“宜居、宜游、宜創”的城市建設添磚加瓦,盡一份微薄之力。

  學雷鋒的活動總結 15

  為進一步弘揚雷鋒精神,倡導時代新風,推進學雷鋒活動制度化、常態化。在力倡導文明、和諧、敬業、誠信、友善的新風尚的今天,踐行好核心價值觀,促進學校精神文明建設。我校組織廣師生集中開展學雷鋒活動,以實際行動來弘揚雷鋒精神。現將我校開展“學雷鋒系列活動”工作情況總結如下:

  一、高度重視、精心組織。

  學校黨支部切實加強組織領導和統籌協調,結合自身實際,研究制定工作方案和具體辦法。先后召開了學校領導班子辦公會議、教師會、師生簽名動員會、志愿者服務動員會等。

  二、營造氣氛深入宣傳。

  根據縣文明辦、團縣、縣義工聯合會文件精神。3月5日下午我校以黨支部、少先隊為主召開了“學雷鋒,做美德少年”簽名活動啟動儀式,啟動儀式上宣讀了學校《“學雷鋒,做美德少年”活動實施方案》,學校校長、德育主任、少先隊總輔導員分別做了動員講話,少先隊隊部學生代表向全體學生宣讀了“學雷鋒,做美德少年”活動倡議書。通過本次簽名啟動儀式,讓全體師生對雷鋒的先進事跡和精神受到了耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使全體師生對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。

  三、以活動為載體,傳承雷鋒精神。

  從3月5日召開“學雷鋒,做美德少年”簽名活動啟動儀式以后,我校掀起了學雷鋒的高潮,各種形式的學雷鋒活動有聲有色地開展。

  1、3月5日下午我校以黨支部、少先隊為主召開了“學雷鋒,做美德少年”簽名活動啟動儀式。

  2、3月6日各班組織開了“感恩母親”為主題的班隊活動。號召學生在“三·八”婦女節到來之際,充分利用雙休日為母親做一件有意義的事。比如:為父母洗腳、端飯,清掃家室衛生,洗衣疊被等,同時養成和父母長輩說話有禮貌的好習慣,將自己的所做所感寫一篇日記。

  3、3月10日下午少先隊隊部總輔導老師組織30多名“學雷鋒,做美德少年”志愿者開展了“學雷鋒、樹新風”志愿服務活動。志愿者們與老師一起干得熱火朝天的景象。同學們有的提水、有的掃、有的拖地、有的擦窗子、有的`撿拾紙屑等,同學們不怕累,不怕臟,以實際行動向雷鋒叔叔學習。讓同學們在生活中體驗到了雷鋒精神在新時代的魅力。相信在今后的日子里肯定會有更多人參與到“學雷鋒、樹新風”的志愿者活動中去,雷鋒精神也必在校園內外發揚光。

  4、學校工會組織了一次困難學生、校外寄宿生的摸底調查工作,困難學生54人,校外寄宿生21人,針對一些家庭生活特別困難的,開展了“結對扶”活動,為其提供助,切實解決其急待解決的難點問題。另外學校工會還組織了一次“送溫暖慰問”活動,看望慰問了在醫學院生病住院的唐老師。

  5、學校各班開設了學習園地與宣傳欄,對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚,并開展“環境整治志愿服務活動”實踐活動。

  6、學校語文教研組為了使德育教育真正的轉化為行為,使活動真正落到實處,開展了以“尋找身邊的小雷鋒”為主題的作文競賽活動。要求學生通過參加學雷鋒的實踐活動,尋找身邊的小雷鋒,寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。

  7、學校各班為了深入的開展學雷鋒活動,以學校“四星”過程管理評選活動為載體,改變同學們的精神面貌,提高他們的思想覺悟,號召所有同學開展“向不文明語言說不;向不文明行為說不;向不文明習慣說不”的活動。開展評比,爭做“德育之星”。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動,對改變班級整體精神面貌和學生的養成習慣起到了積極作用。

  四、鞏固活動成果,深化活動內涵。

  1、總結經驗,展示成果。學校對開展的各項活動進行了認真的總結和梳理,及時將活動開展情況和取得的成績進行梳理,撰寫簡報,上傳學校和中心學校的辦公平臺,力宣傳和展示活動成果。

  2、將學校的“學雷鋒”活動與學校的“道德講堂”相結合。要求各班認真評選在“學雷鋒”活動中涌現出的好人好事,撰寫先進事跡材料,在學校開展“道德講堂”活動中進行力的宣傳和學習,用“身邊人,身邊事”教育和影響“身邊人”。

  3、學雷鋒活動常態化。通過“學雷鋒”活動,讓家體會到學習雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關心每個人,關心每件事。力宣傳了雷鋒精神,弘揚了社會文明新風,在全校學生中營造了講究文明、遵守公德、嚴守法紀的良好氛圍,進一步提高了我校學生的思想道德素質,掀起“學雷鋒,做美德少年”的熱潮,使學雷鋒活動常態化,讓愛的種子在每一個人的心底生根發芽,使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈,播下了樂于奉獻樂于助人的種子。

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