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防拐騙安全教育活動總結(jié)范文（精選17篇）
不知不覺中一個豐富多彩的活動結(jié)束了，想必你會開拓了視野，你會有什么樣的總結(jié)呢？一起來學習活動總結(jié)是如何寫的吧，下面是小編為大家收集的防拐騙安全教育活動總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
防拐騙安全教育活動總結(jié) 1
為強化幼兒的安全防范意識，提高我園幼兒在發(fā)生拐騙時能夠沉著、機智的應(yīng)對能力，同時為杜絕幼兒被陌生人騙走，20xx年12月16日上午我園進行了“防拐騙”演練活動。
本次“防拐騙”演練活動分四個階段：
第一階段：幼兒園領(lǐng)導小組研討、制定本次演練方案，讓全園師生及家長都能重視此次活動。
第二階段：召開家長座談會。簡要分析目前的'安全形勢，特別強調(diào)防拐騙的重要性和必要性，并邀請我園的家長扮演“騙子”，要求他們精心準備，利用糖果、玩具、扮演各種造型等各種方式把幼兒從操場帶走。
第三階段：“防拐騙”演習階段。12月16日上午9點30分，早已準備好各種“拐騙”方法的家長分別到操場進行“拐騙”活動，經(jīng)過近一個半小時的較量，“防拐騙”演習結(jié)束了。全園幼兒參與，有17個孩子被“騙走”。演練中，絕大部分幼兒遇到“騙子”后能引起警覺，并斷然拒絕“騙子”的“利誘”。
以上圖片：面對誘惑忘了老師的叮囑，被扮演“騙子”的家長成功帶走
最后是總結(jié)階段，針對此次演練，做了總結(jié)并對幼兒進行了相關(guān)的防拐騙教育。
防拐騙安全教育活動總結(jié) 2
為了進一步提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生，我園邀請部分家長組織了一次“防拐騙”演練活動。
為了給生活在童話世界的孩子們上一節(jié)生動的課程，測試孩子們是否有防范意識，我園誠摯邀請了部分家長來扮演“騙子”的角色，用各種各樣的方法來引誘天真可愛的孩子們。
我園于上周向園內(nèi)家長發(fā)出來扮演“騙子”的邀請~~
當做完早操后，一部分小朋友留在戶外組合滑梯旁玩耍，老師借故離開，遠遠的躲在一旁觀察著。一位拿著風箏和玩具的奶奶靠近孩子們：“小朋友們，我想找小伙伴一起去放風箏，誰愿意陪我去，我就把風箏和玩具送給他!”有一部分孩子們聽了非常開心，馬上大聲回答：”我!我!我!“就這樣，貪玩的孩子們被拐騙成功了!
小一班的小朋友們正快樂的在操場上上著體能課，主班李老師悄悄的分批把部分小朋友帶到學校大門附近，然后借故離開。一個拿著玩具機關(guān)槍和消防車的叔叔看到老師離開了，就推門進入學校，跟寶寶們說：“小朋友，我要買玩具，有誰知道附近哪里有超市嗎?誰如果可以帶我去，這輛消防車就送給他了。”天真的孩子們積極地舉起了小手，并開心的跟著叔叔出了校門。李老師見狀，趕緊跑上前來：“這是誰?同學們，你們?yōu)槭裁锤?你們認識他嗎?”小朋友連連搖頭，有幾個小朋友終于意識到眼前的這個叔叔是個陌生人，害怕被陌生叔叔帶走，大哭了起來。“騙子”叔叔和李老師趁機給小朋友們進行了安全教育。
用同樣的方法，這位“騙子”叔叔把大班的部分寶寶們也騙出了校門。天真的孩子們被這點小玩具就帶走了，如果是真的騙子，他還會讓你自己回去嗎?所以孩子們：以后一定要注意了，不能跟陌生人走哦!
中班的寶寶們也很容易就被騙了，令人欣慰的.是，中班還是有幾個寶寶記得老師的教誨，不能隨便要陌生人的東西。
為了能夠讓孩子們更深刻的來學習，熱心的家長們也是盡職盡責的扮演自己的角色：有用零食吸引孩子的；有冒充的家長朋友來接領(lǐng)幼兒的；有用玩具吸引孩子的；有用手機和ipad游戲等引誘方法，這次測試，有 95%的幼兒跟著“陌生人”離開了。這次演練活動意義非凡，在此，我謹代表哆來咪幼兒園全體教職員工感謝這些家長們的積極配合，相信這生動的一課讓孩子們能夠受益終身。
針對今日的“防拐騙”演練之后，各班班級由教師們?nèi)娴倪M行了一節(jié)“防拐騙”知識宣傳的授課，以及被騙后應(yīng)該如何求救。為了讓孩子能夠把這次所學的知識能夠運用到現(xiàn)實生活中，我園以后將經(jīng)常進行“防拐騙”演練，歡迎各位熱心家長積極報名參加。
防拐騙安全教育活動總結(jié) 3
為提高師幼的安全防范意識，提高我園師生在發(fā)生拐騙時能夠沉著、機智的應(yīng)對能力，杜絕幼兒被陌生人騙走，我園從不同方面實施措施，開展相關(guān)的防拐騙教育、培訓、演習活動，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、教師方面：
（1）領(lǐng)導小組研討、制定本次活動方案并下發(fā)給幼兒園每位教職工及家長，讓全園師生及家長都能重視此次活動，認識理解了防拐騙的重要性。
（2）教師觀看拐騙視頻，集體備課，準備防拐騙教案，提高自身安全意識及修養(yǎng)，為更好的教育幼兒打下了基礎(chǔ)。
二、幼兒方面：
（1）開展大中小主題安全教育活動，幼兒認識到安全的`重要性，不輕易相信陌生人的話。能看出拐騙人員的虛假騙術(shù)。提高了自我保護意識。
（2）開展防拐騙演習活動，用口才好的家長扮演防拐騙人員，利用玩具、糖果等對幼兒進行拐騙，有個別幼兒防范意識較低，經(jīng)受不住誘惑，但大多數(shù)幼兒不受玩具和糖果的影響。幼兒的安全防范意識有很大提高。
三、家長方面：
1、向家長發(fā)放宣傳單（致家長一封信）及定時發(fā)校訊通，家長能很好的閱讀及學習防拐騙知識。極大的提高了家長的安全意識。
2、召開家長會。簡要分析目前的安全形勢，并向家長闡述防拐騙的重要性和必要性，總結(jié)防騙招數(shù)。家長認識到位，不僅提高了自身的防騙意識，而且能很好的.教育孩子。 總之，我園從不同方面采取措施，教育幼兒不輕信陌生人，同時也提高了教師和家長的防拐意識。安全防拐意識要從小抓起，時刻不放松。我們還有不足之處，會繼續(xù)努力學習，加以完善。
防拐騙安全教育活動總結(jié) 4
面對陌生人的種種誘惑，幼兒園的小朋友們究竟能否經(jīng)受住考驗？20xx年6月17日，為檢驗孩子們的“防拐”能力，提高幼兒自身安全防護意識，華夏厚德幼兒園舉行了一場別開生面的“拐騙演習”。
在此次的“拐騙演習”中，扮演“防拐防騙”的角色由大班xx奶奶、中班xx姥姥、小班xx媽媽、寶寶班xx媽媽、xx媽媽、xx媽媽、一個阿姨、一個叔叔擔任，各年級對調(diào)進行。在本班老師不做任何語言提示的情況下，由陌生家長使出各種“道具和手段”對小朋友們進行誘惑，孩子們還是會被“陌生人”的甜言蜜語、各種好吃的、好玩的'成功“拐騙”。
本次“防拐、防騙演習”的結(jié)果也給老師與家長們敲響了警鐘，雖然在課堂上，老師也會教育孩子注意陌生人，孩子們都回答得很好，但通過這次測試，發(fā)現(xiàn)面對實際誘惑，很多孩子的防范心理還不強，很容易就被陌生人拐騙，讓人哭笑不得，一次又一次的被騙走……
活動結(jié)束后，幼兒園教師將各班小朋友進行強化培訓，并利用現(xiàn)場拍攝的照片，將被“騙”孩子的情況及時反饋給家長，讓孩子的父母有針對性地對孩子進行安全教育，同時，幼兒園還將這項教育警示活動長期進行下去。
防拐騙安全教育活動總結(jié) 5
為了強化師生的安全防范意識，提高我園師生在發(fā)生拐騙時能夠沉著、機智的應(yīng)對能力，同時為杜絕幼兒被陌生人騙走，2020年10月31日我園對各級段進行了“防拐騙”的演練活動。
為了確保此次演練取得實效，防止事故的發(fā)生，我們成立了以呂園長為總指揮，相關(guān)班級、后勤負責人員為成員的演練安保小組，并且召開了活動前的預(yù)備會。要求各班教師和組織人員要樹立“安全第一”的`思想，保證每位幼兒安全、有序的進行防拐騙演練。
10月31日10:10我們對被邀請的'家長進行培訓，向家長宣傳演習的內(nèi)容和意義，闡明注意“行騙”時的事項。
各班的班主任在演習前通過故事等多種形式對孩子們進行防拐防騙教育，將防拐防騙的意識種植到幼兒的心靈深處。
防拐騙安全教育活動總結(jié) 6
11月4日，玉蘭幼兒園邀請各班家委會成員，組織了一場防騙演習。
幼兒園的孩子因年齡小，安全意識不高。為增強幼兒的防騙意識，提高幼兒防拐防騙能力，玉蘭幼兒園邀請家委會成員采用互換班級的形式，在孩子不知情的情況下，友情客串成“騙子”對幼兒進行了“實戰(zhàn)”拐騙。經(jīng)過本次演習活動，發(fā)現(xiàn)小班幼兒抵御不住美食、玩具誘騙和花言巧語的欺騙，多數(shù)友情客串行騙成功。“小班的孩子太好騙了。我進去告訴他們說我是媽媽的同事，媽媽有事讓我來接，孩子們就全都相信了。”家長感慨，“看來，以后還真的要加強這方面的教育。”
針對存在的.問題，在引導活動中教師創(chuàng)設(shè)“如何應(yīng)對陌生人的誘拐”的情境，讓園內(nèi)幼兒學習遇到陌生人的誘拐要尋求別人的幫助或報警等自我保護方法，明白學會自我保護的重要性。
防拐騙安全教育活動總結(jié) 7
為增強幼兒的防騙意識，提高幼兒防拐防騙能力，幼兒掌握有關(guān)防拐騙的技能，我班在4月開展了“防拐防騙，安全常記”的安全主題教育活動。
在本次的防拐防騙活動中我班大部分幼兒因為年齡的偏小，沒有領(lǐng)悟到這個安全知識的重點。我們教師有針對性地開展防拐防騙的教育活動，如：“一個人在家有人敲門了怎么辦”、“出門旅游或逛超市時與大人走散了怎么辦”、“路上有陌生人跟著你怎么辦”、及 “怎樣撥打報警電話”等日常生活中的安全問題及應(yīng)對方案。老師采用多種豐富、生動、多樣的教學方式，通過講故事、結(jié)合教育案例、看動畫光盤、角色游戲活動等方式，教育小朋友與陌生人交往的正確方式和方法，講授識別騙子的常見騙術(shù)，讓孩子們明白，外出時不跟陌生人走，要時刻緊跟大人。
這次“防拐防騙、安全常記”的安全系列活動，不管是對教師、家長還是對幼兒都是一次特殊的經(jīng)歷，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼兒園、家庭共同努力，在引導孩子們增強自我保護意識的`同時，教師及家長也應(yīng)提高防范意識，將安全教育融入到日常生活中，不斷強化自我安全保護意識和辨別是非的能力，培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，確保自己的人身安全。
防拐騙安全教育活動總結(jié) 8
一幼兒園征得家長同意，組織家長當“騙子”，進行“防拐騙演練”，看看小朋友遇到“騙子”會如何應(yīng)對?十位家長充當“騙子”，大班的家長去“騙”小班的小朋友、中班的家長去“騙”大班的小朋友、小班的家長去“騙”中班的'小朋友。
結(jié)果，45名幼兒中有25名幼兒被“騙子”輕松地“騙”走，受騙率達55.6%。其中大部分是性格外向的孩子，大多數(shù)幼兒因自制力不強，經(jīng)不起各種誘惑，只要看到好吃的，一騙即走；有的幼兒雖有一定的警覺性，但“行騙者”用上哄孩子說“阿姨帶你去超市”、“阿姨帶你去外面玩”、“叔叔有特別好吃的東西”等各種行騙手法，孩子就會容易被騙。
防拐騙安全教育活動總結(jié) 9
首先，孩子在外玩耍時，要盡可能跟在爸爸媽媽身邊。如果是一個人，遇到陌生人有親熱表示時，要提高警惕，立即走開，千萬不要跟他搭訕。
其次，要記住：如果有陌生人給你買吃的或者給你玩具時，你要堅決地拒絕。要大聲告訴他：“我不要!”
最后，提防對你表示過度親熱的熟人。要知道，騙子不一定都是陌生人，有時候也可能是你認識的人。所以，只要爸爸媽媽不在場，即便這個人你認識，當他對你表示過度親熱，你也要留心。當他給你事物、玩具或其他東西時，你可以說：“爸爸媽媽不讓我吃(要)別人的東西。”還要記住，回到家后要立刻把這件事情告訴爸爸媽媽，他們會告訴你怎么處理這個問題。
由于年幼的孩子理解能力有限，家長可以先直接告誡孩子對陌生人要心存提防，然后再通過其他途徑加以解釋。另外，家長應(yīng)做好平時的教育工作，如教孩子拒絕陌生人的任何食物、禮物和摟抱，不跟陌生人走等，以防止壞人利用各種手段騙取孩子的信任，不讓壞人得逞。
家長、幼兒園加強對幼兒平時的防騙教育是必要的.，但也要“適度”。 鄭州教育學會心理研究會主任王海勇認為，幼兒防范教育做得不足可能會對孩子造成傷害；做得過度，確實有可能影響到他們的性格發(fā)展。家長、老師在對孩子進行防范教育時禁止使用讓孩子感到恐懼的語言和行為。
那么，如果孩子被騙走，家長該怎么做呢?中國人民公安大學教授王大偉說，一旦孩子丟失，家長一定要在第一時間采取積極自救：盡快借用該場所廣播等播報尋人啟事；立即通知家人，組織10余人按照“四追法”尋找孩子：10余人分成四個方向，每組兩人分別追趕；另外一人守候在家中，接受各種反饋信息；讓對孩子外貌較清的親友奔火車站或長途汽車站堵截人販子，以搶在人販子乘車離開前救下孩子。
防拐騙安全教育活動總結(jié) 10
錄像室里，被拐孩子的家長不相信的看著這里發(fā)生的一切……盡管活動前老師一再強調(diào)不能跟陌生人走；不要陌生人的禮物和玩具；有事找老師，老師會保護你的……結(jié)果卻是“騙子”的花言巧語、ipad游戲和美食的誘惑，輕而易舉就將孩子帶離了活動室，有的孩子竟然跟著陌生人走時還坦然地和老師說：再見……這樣的結(jié)果真是給我們當頭一棒，全國每年各種幼兒被拐被騙觸目驚心，安全教育已經(jīng)刻不容緩！教育幼兒安全知識，不僅僅是幼兒園的責任，家長更是責無旁貸！！在
此我呼吁：要培養(yǎng)孩子自我保護意識，教給孩子一些自我保護常識：
1、牢記父母姓名、電話號碼、家庭住址。
2、學會打電話和記住緊急電話號碼。
3、認識救援對象，知道警察是第一救助人（在外出的'時候告訴孩子銀行、郵政等地方都是可以求助的）
孩子是維系家庭的重要細節(jié)，孩子被拐，對于一個家庭來說是滅頂之災(zāi)，所以為了孩子的安全，我們幼兒園也將加大力度做好這方面的安全工作，請家長能配合理解支持我們的工作：
1、請家長嚴格遵守幼兒園接送制度，沒有帶接送卡的一律不得進入幼兒園，必須打電話、簽字老師確認后方可離開。
2、家長臨時有事不能按時來接的，一定要打電話通知老師，并告知代接人姓名，由代接人持身份證接孩子。
3、如果家里發(fā)生其他情況，一定要提前通知老師，如：跟誰有過節(jié)、矛盾，也請告訴老師不能讓其接走。
4、請家長盡量固定專人來接，不要頻繁換人。
一切為了孩子，為了孩子的一切，本次活動給我們敲響了警鐘，防拐不是兒戲，防騙之路任重道遠，讓我們一同努力做好孩子的安全教育吧！
防拐騙安全教育活動總結(jié) 11
為增強學生防拐騙意識、提高學生應(yīng)對拐騙能力，12月7日上午，xx小學組織開展了一場精心策劃的“校內(nèi)防拐騙演習”活動。有老師熱情參與活動并充當“騙子”引誘學生。
本次演習活動中，教師伺機離開學生視線，讓各班“騙子”適時入場。“騙子”花樣百出，有的“騙子”準備了學生喜歡的娃娃、糖果等道具；有的“騙子”利用學生的好奇心、同情心，或給學生好吃的零食，或帶學生去找媽媽，或帶學生去游樂場哄騙過程中，有的`學生因自制力不強，經(jīng)不起誘惑被騙走；有的學生雖有一定的警覺性但由于意志動搖、經(jīng)不住“騙子”花言巧語，最終還是被騙走。但是絕大部分學生安全意識還是蠻強的，立場堅定、不跟陌生人走。
本次演練前，“騙子”都做好了充分的準備，誘拐手段形式多樣，進一步增強了演習的真實性、實效性。
演習結(jié)束后，面對演習中部分孩子“上鉤”，老師再強化安全教育，提高學生分辨能力，加強學生自我保護意識，讓學生懂得“不跟陌生人走，不要陌生人的玩具，不吃陌生人的糖果零食”。同時，通知家長群告知家長，提醒家長帶孩子外出游玩時，應(yīng)盡量不要讓孩子離開自己的視線。
xx小學高度重視學生安全教育工作。通過開展家校合作、防拐騙演練活動，進一步提高了學生的安全意識。
防拐騙安全教育活動總結(jié) 12
近年來，拐騙幼兒的現(xiàn)象頻頻發(fā)生，并且在我們的生活中也已經(jīng)出現(xiàn)，情況是這樣的，我班幼兒花解語在夜市與張佳麗、阮博寧幾個小朋友玩耍時，遇到一位陌生人要帶她去找媽媽，并有托、拉的動作，在花解語并沒有跟他走。針對這一事件我們進行了“防拐騙”學習。
學習的目標是為了提高幼兒自我保護意識，不跟陌生人走，提高自身的安全意識與自我保護意識。學習的內(nèi)容主要包括觀看有關(guān)“防拐騙”的相應(yīng)知識，例如：大聲呼喊、學會撥打110報警電話等。
通過此次學習，大大提高了幼兒的“防拐騙”意識，知道在遇到陌生人與自己談話時不與其交談，更不向陌生人說出父母的電話號碼、自己的家庭住址等主要信息，在戶外活動時不離開父母的視線單獨游戲；在陌生人利用食物誘惑自己時懂得拒絕他人。
通過此次學習我們教師同樣受益匪淺、擴增了對拐騙方法的了解，促使更好的.教育幼兒，在以后的學習工作中，我們也要多開展這一類的安全教育學習，針對“防拐騙”這一問題可以開展多次安全教育活動，用口才好的家長扮演拐騙人員，利用玩具、糖果等對幼兒進行拐騙演練，加深幼兒自我保護意識，也可以利用家長一封信向家長傳遞“防拐騙”的知識，同時提高幼兒及家長的防范意識，更加保護好幼兒的安全
防拐騙安全教育活動總結(jié) 13
為了增強幼兒防拐騙意識、提高幼兒應(yīng)對拐騙能力，10月9日上午小班年段開展了“幼兒防拐騙”安全演練，針對幼兒自我防護能力較弱，安全意識薄弱，時刻存在著安全隱患。
充當騙子的家長，進入操場與戶外場地，用不同的方式引誘拐騙班級里的孩子跟著自己走：如給孩子們吃糖果、領(lǐng)孩子出去做游戲、而班級老師則不作任何語言提示或悄悄隱匿起來，靜觀孩子們的表現(xiàn)進行觀察記錄。
通過此次活動的.開展了相應(yīng)的安全教育活動，及時抓住教育契機，讓孩子懂得不管是認識不認識的人，只要沒有老師和父母的同意，都不能跟他走，不接受陌生人的禮物。對教師、幼兒和家長來說，都是一次不同尋常的安全教育活動。說教式的安全教育效果甚微，雖然各班教師經(jīng)常利結(jié)合生活實際跟家長和孩子們談身邊的安全隱患，以及該如何自我保護，但孩子們的防誘騙意識仍然很淡薄，時刻讓孩子在親身體驗中掌握了一些基本的防拐騙技巧，提高了幼兒的自我保護意識刻不容緩。
防拐騙安全教育活動總結(jié) 14
孩子安全關(guān)系到每個家庭的幸福，也是幼兒園安全防范工作的重點。為了提高幼兒的安全防范意識及自我保護能力，避免拐騙幼兒事件的發(fā)生。中苗紅幼兒園特邀江北派出所的小雷警官走進校園開展了“防拐騙安全宣教活動”。
活動緊緊圍繞以幼兒如何“防拐防騙”來展開。李警官向小朋友們講解了要如何判斷遇見的陌生人是好人還是壞人，指出了識別壞人存在的誤區(qū)。還講解了壞人經(jīng)常使用的.小伎倆，如：假裝求救、偽裝身份、威逼利誘等。教導小朋友獨自在家遇到壞人自救的方法。并告誡小朋友：獨自在家提前做好防護措施，不要相信陌生人的話，不要陌生人的東西，不跟陌生人走。
活動前李警官根據(jù)課題收集了大量的資料，精心整理并制作了課件。在課堂上與小朋友積極互動，寓教于樂的形式使得授課質(zhì)量大大提升！做好安全工作是保證幼兒身心健康發(fā)展的首要任務(wù)。此次“防拐防騙”宣教活動，提升了老師及幼兒的自我安全防范意識。為防止幼兒被拐騙筑起了一道安全的防線，也為打造和諧安全校園發(fā)揮了重要作用！
防拐騙安全教育活動總結(jié) 15
感謝林老師把扮演陌生人這個任務(wù)給到我，讓我成為活動的參與者之一。活動前準備了泡泡汽及大糖果，來到目標地點對目標孩子進行施騙，起初有孩子愿意追著一起玩泡泡汽，沒有陌生人的意識，沉浸在泡泡的玩樂中。這時一個姐姐過來拉住妹妹說：不能和陌生人走，陌生人泡泡是有毒的。妹妹很不高興被姐姐拉走，強硬反駁：沒有毒！第一次施騙未遂，繼續(xù)吹泡泡汽，吸引孩子，幾個弟弟妹妹還是愿意跟隨，我也一直對孩子強調(diào)阿姨不是壞人。
后來都被哥哥姐姐說教著強行拉回。這時旁邊的孩子（非目標孩子）被泡泡汽吸引，邊拍泡泡邊說：你是陌生人，我們不會跟你走的。答：是的'，阿姨知道你們不會跟陌生人走的，哇這個泡泡好高好大誰能夠著。一邊順著孩子的觀點，一邊把孩子引到了外面。
活動全程大約半個小時。跟著走的兩拔孩子，第一拔是無安全意識，年齡較小，很容易被新奇事物吸引。第一拔有一定安全意識，年齡比前面稍大一些，對新奇事物依舊好奇，順著孩子思維，安撫孩子，孩子不自覺自己已經(jīng)被騙了。
通過這個活動，讓作為家長的我明白安全教育的重要性，即使孩子初俱安全意識，家長也不能掉以輕心。同時也讓我明白與孩子溝通時站在孩子的角度去溝通，與孩子產(chǎn)生情感共鳴，才能做更加有效的溝通。非常感謝幼兒園能提供這么好的安全教育實踐活動，讓孩子不只是停留在理論防騙上。
防拐騙安全教育活動總結(jié) 16
安全工作是幼兒園工作的重中之重，為增強幼兒的安全意識，提高自我保護能力，檢驗幼兒的防拐騙意識，9月27日上午九江市委機關(guān)幼兒園組織中、小班幼兒開展了防拐騙安全教育演練活動。
演練前，中、小班年級組根據(jù)幼兒的年齡特點制定了有針對性、實效性強的防拐騙演練方案。各班還特別邀請了民警和家長代表參與演練活動。
在自然常態(tài)的戶外活動或班級活動中，在班級老師刻意回避、不作任何語言提示的'情況下，一場別開生面、“真槍實彈”的防拐騙演練正悄悄拉開帷幕。活動中，由大班老師、家長扮演的“騙子”交叉進班開展拐騙演練，以不同的借口，用語言、玩具、零食“引誘”孩子們跟著自己走。部分防范意識較弱的幼兒，經(jīng)受不了“誘惑”，被“騙子”誘騙成功。但大部分孩子的警惕性很高，看到陌生人靠近，自我保護的同時還會自發(fā)的保護小伙伴，囑咐他們不要吃陌生人的食物，也不要拿陌生人的東西。
活動結(jié)束后，老師們及時安撫了幼兒的情緒，并邀請民警進班對孩子們進行安全教育，解開孩子們心中的疑惑，揭穿“騙子”的真實面目。同時，針對活動中“被騙“的孩子給予正面的心理輔導和防拐騙教育，引導孩子們牢記不輕信陌生人、不跟陌生人走，不吃陌生人給的食物，進一步提高防拐騙與自我保護意識。
此次演練活動，給全體師幼及家長敲響了防拐騙安全警鐘，孩子們在親身體驗中掌握了基本的防拐騙技能，提高了自我保護意識和防護能力，真正實現(xiàn)了民警攜手，家園合力為幼兒保駕護航！
防拐騙安全教育活動總結(jié) 17
針對社會上幼兒被冒領(lǐng)、綁架、拐騙等事件時有發(fā)生，為了增強家長和教師的安全教育能力，增強幼兒的安全保護意識和安全防范意識。石獅市博文幼兒園小班段于12月18日通過家園合作，上演了一場精心策劃的園內(nèi)“防拐、防騙”演習活動。
20xx年12月18日上午8點20分，6名友情出演的.家長紛紛來到了幼兒園充當“騙子”和“壞人”，進入各班活動場所，以不同方式“引誘”“拐騙”班級里的孩子跟著自己走。
活動中，有的“騙子”用食物誘導、有的“騙子”用手機游戲誘導......，騙子們誘拐手段形式多樣，對幼兒進行哄騙，部分幼兒自制力不強，經(jīng)不起各種誘惑一騙即走。也有的幼兒警惕性很高，對陌生人不予理睬，還能提醒好朋友不能跟陌生人離開。
活動結(jié)束后，各班老師及時給孩子們上了一堂深刻的“防拐防騙”安全教育課，讓小朋友明白：無論是陌生人，還是熟悉的人，在沒有爸爸媽媽告知的情況下，堅決不能跟他們走。也通過本次演練活動讓幼兒們在親身體驗中掌握了基本的防拐騙技巧，有效地提高了自我保護的意識。
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