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幼兒園大班節(jié)約用水活動總結（精選13篇）
在經歷了某次活動以后，我們從中吸收了不少新的知識，為此需要認真地寫活動總結了。現在你是否對活動總結一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班節(jié)約用水活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園大班節(jié)約用水活動總結 1
20xx年3月22日，為了培養(yǎng)幼兒的惜水意識，養(yǎng)成節(jié)水習慣，xx幼兒園以“節(jié)約水資源、珍愛生命之源”為主題開展世界水日節(jié)水宣傳活動。
幼兒早操活動后，向毅老師利用國旗下講話的.機會，向全體師生宣傳節(jié)水活動，并在宣傳中很好的與幼兒互動，呼吁師生節(jié)約用水從我做起、培養(yǎng)幼兒珍惜水資源、節(jié)約水、保護水的意識。最后，還向幼兒灌輸用水安全，在洗手時不玩水、不喝生水、不去水庫、池塘等危險水域玩水。
通過此次的宣傳活動，增強了師生節(jié)約用水、愛護水資源的環(huán)保理念。節(jié)約水資源、珍愛生命之源從幼兒、教師、幼兒園做起，共建美好的生態(tài)家園！
幼兒園大班節(jié)約用水活動總結 2
在3月22日世界水日到來之際，幼兒園各班相繼開展世界水日主題活動。老師們組織幼兒收集有關節(jié)水的圖片和文字資料，設立環(huán)保宣傳版面，加強幼兒對環(huán)境保護的初步認識。
大班組開展了《節(jié)水從我做起的》的主題活動，讓幼兒通過活動了解淡水的珍貴，懂得節(jié)約用水從我做起，幼兒自己制作節(jié)水宣傳單做節(jié)水宣傳員到社區(qū)發(fā)放宣傳單，向周圍的人宣傳節(jié)水的重要性。中班組通過向幼兒介紹世界水日的來歷，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和節(jié)水意識。他們開展了“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，老師帶領幼兒給身邊的人們發(fā)放宣傳單，鼓勵孩子們用自己的行動感染身邊的每一個人，提醒身邊的人們要珍惜水資源、保護環(huán)境，珍愛我們這美麗的家園。孩子們還來到了校園為小樹苗澆水，以自己的`實際行動來保護周圍的環(huán)境。其他班級也以不同的形式向幼兒介紹世界水日，教育幼兒從小珍惜水資源，懂得節(jié)約用水。
“環(huán)境保護，教育為本”。幼兒園希望通過教育使幼兒樹立較強的環(huán)境意識，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，讓幼兒園的環(huán)保教育產生“以一個帶動一家，以一家?guī)右粋�社區(qū)”的良好效果
幼兒園大班節(jié)約用水活動總結 3
為了從小培養(yǎng)幼兒的節(jié)水意識，在3月22日世界水日，圍繞“節(jié)約用水，人人有責”開展主題系列活動。
一是進行節(jié)水教育。教師事先將“世界水日”的內容提前一周納入課程活動之中，通過課件、錄像引導幼兒觀看節(jié)水公益廣告、了解水的重要性、缺水的嚴重性，并帶領幼兒實地參觀學園二次用水的現場，如利用儲存在園內種植園地旁的廚房洗菜水，澆灌種植園地的`蔬菜;
二是組織幼兒討論。教師圍繞“幼兒園、家里是怎樣用水的?用過的洗衣水、洗菜水你覺得還可以用來做什么?”“怎樣節(jié)約用水”等問題引發(fā)幼兒討論，許多幼兒想出了很有趣的金點子，如用淘過米、洗過菜的水來澆花，既營養(yǎng)又節(jié)約;又如在家用洗衣服的水可以拖地板……，洗手時水龍頭要開小、發(fā)現水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。
三是開展園內用水設施排查活動。后勤部門組織檢查園內的水龍頭等用水設施是否有漏水現象，確保正常使用。
幼兒園大班節(jié)約用水活動總結 4
在世界水日即將來臨之際，X日，X幼兒園舉行了以“節(jié)約水滴寶寶，愛護地球媽媽”為主題的升旗儀式，開展了世界水日系列活動。
為了地球家園的生生不息，讓更多人加入到珍惜水資源的隊伍中。老師代表向孩子們講述了世界水日的相關知識和如何節(jié)約用水。幼兒代表表示在生活中洗完手要及時關好水龍頭，見到水龍頭滴水時應該上前把它擰緊，告訴父母洗菜的水可以用來澆花、沖廁所。
接下來小班的小朋友表演了富有童趣的舞蹈《水和媽媽》。舞蹈表達了孩子們馬上行動起來，用大家的舉手之勞換來地球媽媽的綠樹長青。最后，由各班的`節(jié)水小標兵代表上臺，用小小的食指手印記下了自己的承諾。
通過此次活動，孩子們懂得了水是生命的基礎，它不僅關系到人類生活的質量，還影響到人類的生存和發(fā)展。珍惜水、節(jié)約水、保護水資源的環(huán)保理念，必須從現在開始深入孩子們的思想，使他們逐步養(yǎng)成關愛地球、關愛全世界的良好品格。
幼兒園大班節(jié)約用水活動總結 5
在第X個“世界水日”來臨之際，一八三團幼兒園開展以“珍惜生命之源，從我做起，從現在做起”為主題，開展系列教育活動，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。
活動中，老師以直觀的畫面讓幼兒們懂得節(jié)水的重要性和必要性，增強水危機意識。同時，引導幼兒誦讀與水有關的故事、成語、詩歌、兒歌等方式，潛移默化的引導幼兒樹立愛水、節(jié)水意識，進一步營造濃厚的活動氛圍。
期間，白佳期小朋友還和小伙伴們自編自演了珍惜水資源的情景劇，將愛水、護水、節(jié)水的理念融入幼兒的思想意識當中，進一步培養(yǎng)幼兒“節(jié)約用水，由我做起”的良好習慣。
據一八三團幼兒園園長王鴻雁介紹，“我國的水資源總量豐富，居世界第6位，人均擁有用水量排在世界第121位，全國75%的.地表水污染嚴重，2000多萬人飲水十分困難。面對嚴峻的水資源緊缺，節(jié)約用水刻不容緩，我們園里通過一系列活動讓小朋友了解水資源的寶貴，培養(yǎng)他們從小樹立節(jié)水意識從點滴做起從自己做起”。
幼兒園大班節(jié)約用水活動總結 6
3月22日是第X屆“世界水日”，向陽路中心幼兒園開展世界水日主題活動，老師組織幼兒收集有關節(jié)約用水圖片，加強幼兒對環(huán)境保護的初步認識。讓幼兒了解世界水日的來歷，喚起孩子們的節(jié)水意識，加強水資源保護，開展《愛水、節(jié)水、護水》為主題系列活動。洗手時水不要開得太大;用完水后關緊水龍頭，老師們利用圖片讓小朋友懂得了二次用水，比如：淘過米、洗菜的水可以用來澆花，即營養(yǎng)又節(jié)約;在家洗衣服的水可以沖洗馬桶，刷牙時請關閉水龍頭等等，小朋友通過PPT看到很多地方水資源的缺乏，讓每一位小朋友知道世界水日的.來歷，知道節(jié)水標志。
本次主題活動旨在培養(yǎng)幼兒環(huán)境意識，愛水、節(jié)水、保護水的意識，并通過家園共育“小手拉大手”的方式影響和帶動身邊的人，讓節(jié)約用水成為人們生活習慣。
幼兒園大班節(jié)約用水活動總結 7
為了培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成愛護水源、節(jié)約用水的好習慣。在3月21日世界水日即將到來之際，X市X街幼兒園各班開展了“世界水日”主題活動。
活動前，老師們收集了有關水的視頻、圖片和文字資料，對活動做了充分準備。活動中，各班幼兒在老師的帶領下通過朗誦兒歌《小水滴，個兒小》、歌曲演唱《水龍頭不哭了》、觀看節(jié)水視頻、圖片、認識節(jié)水標志等各種方式了解了水與人的關系、節(jié)約用水的方法，知道了3月22日是“世界水日”，激發(fā)幼兒愛護水、珍惜水、節(jié)約水的.美好情感。倡導孩子們向身邊的人宣傳節(jié)約用水，督促自己的家長節(jié)約用水，爭做節(jié)水小標兵。活動不僅讓孩子們從中受到了教育，也向家長做了很好的宣傳。
通過此次主題教育活動，幼兒樹立了較強的節(jié)水、保護環(huán)境的意識，養(yǎng)成了良好的節(jié)水環(huán)保習慣，讓幼兒園的環(huán)保教育產生“以一個帶動一家”的良好效果。
幼兒園大班節(jié)約用水活動總結 8
3月19日下午，X縣X鎮(zhèn)中心幼兒園“世界水日”系列活動正式啟動，讓教師、幼兒、家長一起來關注水資源。
3月22日是“世界水日”。該園以“廢水如何再利用”為主題，針對幼兒的認知特點和年齡特征，組織孩子們學習兒歌、聽故事、觀看宣傳片等多種教育形式，教育幼兒從小珍惜水資源，懂得節(jié)約用水。在討論“你有何節(jié)水妙招”的話題討論中，幼兒們各抒已見，如喝水時喝多少倒多少，家中的淘米水可以種花，洗菜水可以拖地，洗衣服的水拿來沖廁所等。老師還向大家介紹節(jié)約用水的四個好方法：節(jié)水為榮——隨時關緊水龍頭;少用洗滌劑——減少水污染;組織滴漏——檢查維修水龍頭;植樹造林——儲存水源。
本次活動持續(xù)開展一周時間。把活動延伸到家庭教育中——小班幼兒和家長收集節(jié)水照片，中班幼兒與父母設計節(jié)水標志，大班幼兒親子繪制“節(jié)約用水好辦法”宣傳畫。以幼兒園教育帶動家庭教育，讓孩子們懂得了地球上的水資源是有限的.，我們生活的每一滴水都來之不易，要從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，珍惜每一滴水。
幼兒園大班節(jié)約用水活動總結 9
為了培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的好習慣和珍惜水資源的意識，xx街道中心幼兒園以“3·22世界水日”為契機，開展了“節(jié)約用水，從我做起”一系列宣傳教育活動。
首先，各班教師通過讓幼兒觀看圖片、視頻及與幼兒談話的方式向幼兒介紹了節(jié)約用水的重要性和小方法，并引導幼兒圍繞“在幼兒園、家里是怎樣節(jié)約用水的？”展開討論。如在幼兒園，洗手時水流要開的小一點；搓香皂時先把水龍頭關掉，用時再開開；集聚起來的水再用來沖廁所、澆花；喝水時喝多少接多少，不剩水。在家里，可以用淘過米、洗過菜的水來澆花，沖馬桶。同時，在各班教師的教育指導下，幼兒通過繪制節(jié)水漫畫、洗手時水流小一點、洗過手后擰緊開關等實際行動，讓孩子們親身體驗到“節(jié)約用水，從我做起”的真正涵義。最后，老師們利用放學時間向家長們發(fā)放“節(jié)約用水倡議書”，向家長宣傳節(jié)水意識，并倡導家長在家對幼兒進行“節(jié)約用水”教育。
此次活動，使“世界水日”走進了幼兒的.生活，在其心中根植下愛護水、珍惜水、節(jié)約水的意識，并起到以一個班級帶動一個幼兒園、以一個孩子帶動一個家庭、以一個家庭帶動一個社區(qū)的推動作用。從而讓每個孩子、每位教師、每個家庭樹立了節(jié)水意識，在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護我們美麗的家園做出自己的貢獻。
幼兒園大班節(jié)約用水活動總結 10
為了培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成愛護水資源、節(jié)約用水的好習慣，金荷花幼兒園開展了“節(jié)約用水，從我做起”為主題的宣傳系列活動。
幼兒園利用周一國旗下講話，號召廣大師生積極行動起來，從我做起，節(jié)約用水，增強愛水意識，用實際行動節(jié)約用水、珍惜水資源，保護我們賴以生存的地球。通過“小手拉大手”的`方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入保護和節(jié)約水資源的行列中來，各個班級老師通過開展不同方式的主題活動如：小班的幼兒通過觀看教學視頻，學說節(jié)約用水的兒歌，讓孩子們了解每一滴水的重要性;中班老師們通過觀看視頻和游戲體驗，知道了水與人類的關系;大班的小朋友通過觀看視頻，游戲體驗，最后在教師的倡導下，走進社區(qū)將傳統(tǒng)美德發(fā)揚下去，給社區(qū)的爺爺奶奶、叔叔阿姨發(fā)起了“節(jié)約每一滴水從小做起”的節(jié)約用水倡議書。另外，幼兒園還通過專題櫥窗、流動字幕、橫幅、家校通等營造濃烈的節(jié)水宣傳氛圍。
通過開展的“節(jié)約用水、從我做起”為主題的宣傳活動，起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區(qū)的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護大家共有的家園做出自己的貢獻。
幼兒園大班節(jié)約用水活動總結 11
為了加強水情教育、提高幼兒的水憂患意識，培養(yǎng)愛水、惜水、節(jié)水和護水好習慣，切實保護水資源，XX市XX區(qū)xx新區(qū)第一幼兒園開展了愛水護水節(jié)水系列宣傳活動。
以“世界水日”“中國水周”為契機，x月22日上午，xx一幼的老師和孩子們走進兒童公園，在醒目位置擺放了節(jié)水宣傳展板，懸掛環(huán)保宣傳橫幅，開展“愛水護水”活動。宣傳活動引得鍛煉的居民駐足觀看，孩子們主動發(fā)放自己親手自作的“小水滴”宣傳單，并向社區(qū)居民發(fā)出“節(jié)約用水”的倡議，邀請社區(qū)居民學習宣傳版面的節(jié)水知識，并在宣傳橫幅上簽名，圍觀群眾紛紛為xx一幼的`小小宣傳員們點贊。
與此同時，xx一幼園所里，小班幼兒正學唱洗手童謠、了解生活中節(jié)約用水的小常識，中大班幼兒正開展關于保護水資源主題，用一幅幅繪畫表達愛水護水的美好心愿。
下午放學時間，在幼兒園的操場上，大班的孩子繼續(xù)向家長們發(fā)出愛水節(jié)水的倡議，講解各種節(jié)水小竅門，比如淘米水、洗菜、洗水果的水可以澆花，洗衣服的水、洗臉水、洗澡水存儲到桶內，可以用來拖地板、沖廁所。如此一水多用，減少了水的浪費，提高了水的利用率。家長和幼兒觀看了宣傳橫幅、節(jié)水主題宣傳展板和幼兒保護水資源繪畫作品展，紛紛在環(huán)保宣傳橫幅上鄭重地簽上了自己的名字。
此次宣傳活動有效的增強了教師、家長、幼兒愛惜水資源，保護生命之水的意識，培養(yǎng)孩子們節(jié)約用水的好習慣。
幼兒是種子，一個幼兒有節(jié)約用水、保護水資源的觀念，必然會帶動起他的家人、鄰居，從而成為全社會的的行動。建設節(jié)水型社會，需要我們共同的努力。xx一幼將繼續(xù)開展各種環(huán)保宣傳活動，呼吁更多的人參與到保護水資源的行動中來！
幼兒園大班節(jié)約用水活動總結 12
為樹立厲行節(jié)約，反對浪費的良好風尚，培養(yǎng)幼兒勤儉節(jié)約的良好品德，鞏固“節(jié)約型示范校”的榮譽，XX區(qū)幼兒園在全校師生之間開展了“厲行節(jié)約，從我做起，發(fā)揮節(jié)約型校園示范作用”的活動。
一、利用國旗下講話、校園宣傳欄、餐前教育等方式，大力宣傳勤儉節(jié)約。濃厚活動氣氛的營造，充分調動了幼兒參與活動的積極性，讓小朋友們明白勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會文明進步的重要標志，使幼兒從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的思想意識和行為習慣。
二、組織實施活動，從我做起，全面持續(xù)開展“光盤行動”。幼兒園把節(jié)約糧食教育作為節(jié)約教育的重中之重，在餐廳制訂防止餐桌浪費的具體辦法，實施“光盤行動”，并真正地落到實處。班級設立“幼兒文明就餐監(jiān)督員”，加強了幼兒自我教育和管理的力度。通過努力，徹底杜絕了舌尖上的浪費，讓節(jié)約糧食光榮、浪費糧食可恥的觀念深入人心。
三、從身邊的小事做起，全員參與勤儉節(jié)約體驗活動。師生開展以勤儉節(jié)約為主題的體驗活動，讓幼兒了解節(jié)糧、節(jié)水、環(huán)保等方面的基本知識和方法。通過活動，師生養(yǎng)成了節(jié)約用水、用電，杜絕零食等良好的'生活行為習慣。園內各種用電設備，做到無人用時及時關閉，人人做到勤關水龍頭，勤關電源開關，以免造成不必要的浪費。
四、加強監(jiān)督檢查，養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣。結合幼兒園的實際，設立班級勤儉節(jié)約獎，與教職工績效考核掛鉤。將幼兒日常節(jié)儉行為習慣養(yǎng)成納入到幼兒綜合評價中，有浪費行為的不能得到小獎勵，發(fā)揮榜樣作用，激勵幼兒參與節(jié)約行動。
五、厲行節(jié)約持之以恒，建立學校節(jié)約教育制度。學校在教育管理中要求，人人厲行節(jié)約，自覺抵制奢侈浪費行為。推廣使用節(jié)能的照明、采暖、電教等設備設施，把節(jié)約教育同安全教育一起作為學校教育和餐前教育的日常項目。
通過“厲行節(jié)約，從我做起，發(fā)揮節(jié)約型校園示范作用”活動的開展，在XX區(qū)幼兒園形成了濃厚的節(jié)能減排氛圍。孩子們增強了節(jié)約意識，規(guī)范了行為習慣，促進了增源節(jié)流。“節(jié)約光榮，浪費可恥”的理念在XX區(qū)幼兒園蔚然成風，每位師生都在為建設節(jié)約型社會貢獻一份力量。
幼兒園大班節(jié)約用水活動總結 13
為了培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成愛護水資源、節(jié)約用水的好習慣，金荷花幼兒園開展了“節(jié)約用水，從我做起”為主題的宣傳系列活動。
幼兒園利用周一國旗下講話，號召廣大師生積極行動起來，從我做起，節(jié)約用水，增強愛水意識，用實際行動節(jié)約用水、珍惜水資源，保護我們賴以生存的地球。通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入保護和節(jié)約水資源的行列中來，各個班級老師通過開展不同方式的主題活動如：小班的幼兒通過觀看教學視頻，學說節(jié)約用水的兒歌，讓孩子們了解每一滴水的.重要性;中班老師們通過觀看視頻和游戲體驗，知道了水與人類的關系;大班的小朋友通過觀看視頻，游戲體驗，最后在教師的倡導下，走進社區(qū)將傳統(tǒng)美德發(fā)揚下去，給社區(qū)的爺爺奶奶、叔叔阿姨發(fā)起了“節(jié)約每一滴水從小做起”的節(jié)約用水倡議書。另外，幼兒園還通過專題櫥窗、流動字幕、橫幅、家校通等營造濃烈的節(jié)水宣傳氛圍。
通過開展的“節(jié)約用水、從我做起”為主題的宣傳活動，起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區(qū)的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護大家共有的家園做出自己的貢獻。
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